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廢棄物處理管理制度(4篇)
在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用制度的場合越來越多，制度是指一定的規(guī)格或法令禮俗。相信很多朋友都對擬定制度感到非常苦惱吧，下面是小編整理的廢棄物處理管理制度，希望對大家有所幫助。
廢棄物處理管理制度1
為構建“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”校園，有效實施環(huán)境教育，人人有責，人人有崗，使我校建設成為環(huán)境優(yōu)美，景色宜人的綠色學校，現(xiàn)結合本校實際，特制定如下管理制度，以進一步引導師生倡導節(jié)約、節(jié)能。
一、垃圾分類及管理：
1、對于學生在學習過程中產生的.垃圾，可分為可回收垃圾和不可回收垃圾兩大類。
2、可回收垃圾。如廢紙、塑料袋（紙），飲料瓶，易拉罐等，由各班分類收集裝袋，定期收集至學校廢品回收站。
3、不回收垃圾。如清掃過程中產生的泥土、果皮、紙屑等，由各班整理裝袋后，存放于學校垃圾房內。
4、可循環(huán)使用的教科書，應愛惜，不亂涂、亂寫，確保完好可再利用。
二、各教學人員，必須對學生進行保護環(huán)境，凈化校園的行為習慣教育，使學生養(yǎng)成不亂丟果皮，紙屑的良好衛(wèi)生習慣，確保校園優(yōu)美舒適的學習環(huán)境。
1、教師應節(jié)約辦公用紙，提倡無紙化辦公。
2、盡量少印講義，節(jié)約紙張，減輕學生課業(yè)負擔。
3、廢舊報紙、紙張應集中回收處理。
4、文印室油墨蠟紙應分類處理。
5、提倡教學參考書、教材循環(huán)使用，節(jié)約學校行政開支。
6、后勤部門收集的廢燈管、廢玻璃應集中，統(tǒng)一處理。
三、獎懲
1、對于認真執(zhí)行本制度的班級、學生個人和教師集體，學校在學期末進行良好班集體、文明辦公室及環(huán)保先進個人等評選時優(yōu)先考慮，并給予精神和物質獎
2、對于不認真執(zhí)行本制度的班級、學生個人和教師集體評選時取消其參評資格。
廢棄物處理管理制度2
1、貯存、處置危險廢棄物的建設項目,其職業(yè)安全衛(wèi)生及環(huán)境保護設施,必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投產使用,并經(jīng)當?shù)丨h(huán)保部門和其它有關部門驗收合格后,方可投入使用。
2、各所屬公司、委托加工單位車間的危險廢棄物,必須指定專人收集,送公司劇毒危化部統(tǒng)一處置,不得隨意拋棄。
3、安全技術部門負責把各所屬公司、委托加工單位車間產生危險廢棄物的產生量、貯存、流向、處置等有關資料上報區(qū)環(huán)保局。
4、禁止在危險化學品貯存區(qū)域內堆積可燃危險廢棄物。
5、貯存、運輸、處置危險廢棄物,必須按照危險廢棄物特性分類進行。禁止混合貯存、運輸、處置性質不相容而未經(jīng)安全性處置的危險化學品廢棄物。
6、運輸危險廢棄物,必須采取防止污染環(huán)境的措施。
7、對危險廢棄物的.容器、包裝物、貯存、運輸、處置危險化學品廢棄物的場所、設施,必須設置危險廢棄物識別標志。
8、危險廢棄物的包裝應采用易回收利用、易處置或者在環(huán)境中易消納的包裝物。
9、貯存、運輸、處置危險廢棄物的場所、設施、設備、容器、包裝物及其它物品轉作它用時,必須經(jīng)過消除污染及消毒處理,方可使用。
10、泄漏或滲漏危險化學品的包裝容器應迅速移至安全區(qū)域。
11、制訂在收集、貯存、運輸、處置危險廢棄物時發(fā)生的意外事故的應急措施和防范措施。
12、因發(fā)生事故,造成危險廢棄物嚴重污染環(huán)境時,安全技術部門必須立即采取措施消除或減輕對環(huán)境的污染危害,及時通報可能受到污染危害的單位和居民,并向公司領導和區(qū)環(huán)保部門以及其它有關部門報告。
廢棄物處理管理制度3
1目的
保證實驗室環(huán)境的整潔,防止污染。對實驗室進行消毒和合理有效的處理實驗室廢棄物,避免環(huán)境污染及廢棄物對人體的傷害,保護實驗室人員安全,特制定本制度。
2適用范圍
適于實驗室工作環(huán)境、實驗臺面、工作服、移液器等的清潔消毒工作,實驗室所有廢棄標本、使用過的耗材等。所有實驗室工作人員應熟知并遵守本程序。
3職責
3.1生物安全實驗室操作人員負責實驗室消毒及實驗室產生的廢物、廢液的收集和處理。
3.2生物安全實驗室負責人負責消毒工作、廢棄物處理的監(jiān)督檢查。
4具體要求
4.1實驗室清潔消毒
4.1.1消毒液配制
4.1.1.1配制2g/l有效氯消毒液:參照消毒劑說明書配制終濃度為2g/l有效氯消毒液。
4.1.1.2各實驗區(qū)的清潔消毒工具均專用,不可混用。所配制的消毒液只限在當天內使用,隔夜如使用時應根據(jù)本sop重新配制。
4.1.2紫外消毒
4.1.2.1紫外消毒須根據(jù)需要設定時間,通常為30分鐘,根據(jù)需要適當延長時間。
4.1.2.2消毒結束后,關閉電源開關。
4.1.3實驗室消毒清潔程序
4.1.3.1每次實驗前一天和實驗結束后對各區(qū)進行全面消毒。包括實驗臺面、地板。
4.1.3.2實驗過程中如發(fā)生標本或試劑外濺,應立即用含2g/l有效氯消毒液濕布覆蓋污染處30分鐘,再進行擦拭,隨后用清水擦洗,并作記錄。
4.1.3.3實驗結束后用含2g/l有效氯消毒液對臺面進行清潔,紫外燈照射30分鐘。
4.1.3.4實驗結束后,開啟室內紫外燈對實驗室進行紫外照射消毒至少30分鐘。
4.1.3.5實驗結束后,用含2g/l有效氯消毒液對各區(qū)所有儀器設備進行擦拭清潔。
4.1.3.6每次對使用過的移液器、鑷子用75%酒精棉球進行擦拭。
4.1.3.7每周將待清潔工作服高壓滅菌后洗滌消毒,不同實驗區(qū)的工作服隔天洗滌
4.1.4生物安全柜消毒消毒、清潔方法
a、一項工作完成后,所有的容器和設備應用75%乙醇進行表面消毒后取出。
b、一天的工作結束后,操作人員應75%乙醇對生物安全柜內的工作臺、兩側、后壁、觀察窗玻璃內側壁進行擦試。
c、開啟生物安全柜紫外燈30-60分鐘,用于工作臺面和內部環(huán)境的消毒。
d、開啟紫外燈時請勿在柜內操作。
e、生物安全柜內發(fā)生少量噴濺時的消毒措施：應立即用吸水紙巾清除,放入生物危害滅菌袋,應盡快對噴濺物沾染到的物品和生物安全柜內表面用浸透消毒液的`毛巾浸濕,消毒工作面后,更換手套,再將清潔的吸濕巾放入柜內,無論脫手套還是換手套都要洗手。
f、生物安全柜內發(fā)生大量的溢出時消毒措施：需要更廣泛的消毒,柜中所有的物品都應進行表面消毒后移除柜外,要向工作臺面上傾倒消毒液使其流入格柵到達排水托盤,然后再用清水擦試。
4.2實驗室廢棄物處理方法和步驟:
4.2.1無菌物品,如棉簽、棉球等應在有效期內使用,使用后的廢物品應集中處理,不得隨意丟棄。
4.2.2使用過的一次性實驗用品(如試管、吸頭、離心管等),放入2g/l有效氯消毒液中浸泡2小時后,放入污物袋內集中處理。
4.2.3對可再次使用的玻璃制品,加入2g/l有效氯的消毒劑浸泡2~6小時后用洗滌劑及流水刷洗,瀝干后高壓蒸汽滅菌。
4.2.4污染的標本容器等投入盛有2g/l有效氯消毒液的容器內浸泡一晝夜后,放入污物袋內集中處理。
4.2.5采集檢驗標本或接觸裝有檢驗標本的容器,特別是傳染性檢驗標本(如肝炎或結核等)時,應戴一次性手套;可反復使用的容器用后集中消毒。
4.2.6廢棄標本如血、痰,用10g/l有效氯消毒液消毒,攪勻后作用2~4小時后,集中處理并記錄。
4.2.7實驗室所有垃圾,包括用過的一次性手套置于專門污染袋內,集中處理并在廢棄物處理記錄表上記錄。
廢棄物處理管理制度4
一、為盡快把我校建成環(huán)境優(yōu)美，景色宜人的江蘇省綠色學校，結合學校實際，特制定本管理制度。
二、垃圾分類及管理：
1.學生垃圾
（1）對于學生在學習過程中產生的垃圾，可分為回收垃圾和不可回收垃圾兩大類。
（2）可回收垃圾。如廢紙、塑料袋（紙），飲料瓶，易拉罐等，由各班分類收集裝袋，定期或不定期賣給廢品收購站。
（3）不回收垃圾。如清掃過程中產生的泥土、果皮、紙屑等，由各班整理裝袋后，存放于學校垃圾車內。
（4）在自然實驗室實驗過程中產生的廢棄物，對于有毒有害物質鹽酸等，統(tǒng)一交由建鄴區(qū)環(huán)保局處理。對于無害物質，分類集中堆放。
2.生活垃圾
（1）師生食堂在操作過程中產生的廢水，如洗菜后的廢水回收后二次利用，如澆花、灌樹。對爐渣、菜葉等，由食堂操作人員分類裝袋后，存放于垃圾房內。
（2）師生在用餐過程中產生的垃圾，如剩飯、剩菜等，統(tǒng)一集中后由專業(yè)公司處理。
三、各教學人員，生活管理人員，必須對學生進行保護環(huán)境，凈化我校校園的行為習慣教育，使學生養(yǎng)成不亂丟果皮，紙屑的良好衛(wèi)生習慣，確保校園優(yōu)美舒適的學習環(huán)境。
四、獎懲
1.對于認真執(zhí)行本制度的班級，學校在學期末進行的`綠色班級評選時優(yōu)先考慮。
2.對于不認真執(zhí)行本制度的班級，學校在學期末進行的綠色班級評選時取消其參評資格。
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