佳文共賞廣播稿

時間：2023-11-08 08:45:12 曉怡廣播稿我要投稿

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佳文共賞廣播稿（通用12篇）

　　如果你是廣播站的主持人，肯定會知道大家廣播前一般都會預先做好廣播稿，好的廣播稿會帶來更好的廣播效果，如何把廣播稿做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的佳文共賞廣播稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

佳文共賞廣播稿（通用12篇）

　　佳文共賞廣播稿 1

　　A：給你的天空劃一道絢麗的亮色。

　　B：給你的世界奏一曲動聽的歡歌。

　　A：花開花落，茶沉茶浮，心情積蓄，味道幾何。

　　AB：佳文共賞與你浪跡文學世界

　　A：我是XX班的XX。

　　B：我是XX班的XX。

　　首先讓我們進入，《美文欣賞中的溫馨時刻》板塊，我們先來聽一個故事《有一縷陽光叫感動》。

　　小區(qū)里常見一對相濡以沫的.老人，或相互攙扶著，慢慢向前走著；或一前一后，老太太在前，用一根拐杖牽著后面的老頭。兩位老人總是那么有說有笑、幸福而安詳?shù)貜奈颐媲白哌^。兩位相依相攜的老人，成了小區(qū)最美麗的一道風景。老頭是一個瞎子，聽說在一次礦難中被人從礦井里救出時，眼睛沒遮擋，被強烈的陽光刺瞎了。礦上也沒賠上幾個錢，輾轉來到我們這里，就買了底樓的兩間車庫，一間住人，另一間堆放廢品，靠收廢品為生。開始時，老人們總是隔三四天，趁著晌午上門去各家收些廢品。收廢品的那天，他倆早早吃了午飯，輕敲著各家的門，許多人當初還以為他倆是要飯的，沒幾個有好臉色。后來知道了原委，許多人家一有廢品就主動送上門。等廢品積到了一定數(shù)量，廢品站就派小貨車專門來拖貨。坐家收廢的兩位老人十分知足。為了回報小區(qū)住戶，他倆還和小區(qū)保安一起，每天戴著紅袖章，轉悠在小區(qū)各樓道里，防著小偷小摸的事發(fā)生。盡管老頭是個瞎子，但義務巡邏的時候總愛戴著一副墨鏡，倆人面前掛著個哨子，這陣勢也挺雷人的。有兩次，小偷剛準備作案，老頭就急促地吹響了哨子，穿透力極強，小區(qū)保安一聽到信號，迅速趕到，將小偷拿下。

　　有幾次晨練，我都見到兩位老人坐在花園里的石凳上，老太太拿著一份報紙，一字一句地讀給老頭聽。老頭一旁端坐著，似在傾聽花開的聲音，又像在傾聽整個世界，神態(tài)是那么安詳、專注。我家訂了幾份報紙，一看完，便疊好送給兩位老人。

　　那時候，老頭的臉上像是綻開了花，一個勁地言謝。老太太告訴我，他倆都讀過書，但膝下無兒無女，老頭原來就愛看報，報紙成了他的“兒子”，每天都讓她找報紙讀給他聽。

　　見我常年免費送報紙，他們竟買了一箱牛奶，說是給我女兒的。我堅決不收，他們就差下跪求我了，沒辦法只好收下。兩位老人平時從不貪人便宜，收廢品也從不少給人一分錢，跟大伙兒相處十分融洽。有一次，鄰居們提出幫他們辦一份低保，當即被他們謝絕，說大伙兒給予他們的已經(jīng)夠多了，不能再給大家添麻煩，現(xiàn)在的日子，他們很滿足。

　　那天早上下大雨，我突然想起兩位老人，怕他們摔倒在那兒，沒人知道。來到小區(qū)廣場上，讀完了報，老太太撐起雨傘，扶著老頭，依然有說有笑地往家走去。

　　那一刻，望著風雨中相依相攜，我似乎感到陽光早已從天而降，穿透風雨，穿透塵世無數(shù)守望的靈魂。這世界的雨兀自下著，可老人們的心頭卻燃著陽光，這陽光里有溫暖，有珍愛、有牽手、有希翼，還有一縷穿過我的記憶，叫感動。

　　AB：最后，讓我們一起聆聽歌曲《諾》。

　　AB：讓心理起錨，撥除生命的迷霧，尋找生活的真諦。

　　AB：美好的時光總是短暫的，又到了和大家說再見的時候了，敬請期待下周四的佳文共賞。感謝本期編輯王欣。

　　A：我是XX班的XX。

　　B：我是XX班的XX。讓我們下期再見。

　　佳文共賞廣播稿 2

　　【片頭音樂響】

　　A:大家好，我是主播xx

　　B:我是主播xx

　　A:花開花落，茶沉茶浮，心情積蓄，味道幾何？

　　B:佳文共賞與你浪跡文學世界。

　　B：人生路上，我們也許有過多次選擇，或選擇利益，或選擇權力，你是否想過其實有時候，放棄，也是一種不錯的選擇。下面請欣賞《放棄，也是一種選擇》

　　（A讀）+背景音樂

　　很喜歡這樣一幅對聯(lián)：得失失得何必患得患失/舍得得舍/不妨不舍不得。也許人生的過程就是一個不斷放棄，又不斷得到的過程。關鍵是要學會放棄，因為放棄，也是人生的一種選擇。

　　放棄一顆樹，你會得到整個森林！放棄一滴水，你就擁有整個大海！放棄一片洼地，你就會占領一座高山！況且有些事情放棄了并不等于失去，當你放棄了對夢的追求，回歸現(xiàn)實，你會發(fā)現(xiàn)那美好的一天正等待著你，并為你敞開了一扇通往未來的大門。

　　一顆善良的心，苦苦掙扎著在尋找慰藉。因為太愛，而決定離去，不能給予，也不要去索取。望著你認真的眼神，心里的不舍在蔓延，可我怎能將你匆匆的步伐為我停駐，回你一個微笑，默默的祝你旅行愉快。

　　許多的事情，總是在經(jīng)歷過以后才會懂得。一如感情，痛過了，才會懂得如何保護自己；傻過了，才會懂得適時地堅持與放棄，在得到與失去中我們慢慢地認識自己。既然默默相守已失去意義，莫不如立即斬斷心中那情思屢屢，放棄你所珍愛的，期待的，重新選擇。其實，生活并不需要這么些無謂的執(zhí)著，沒有什么就真的不能割舍。學會放棄，生活會更容易。

　　放棄是一種勇氣，但放棄決不是對自己的背叛，放棄自私，放棄虛偽，你就會變得高尚，你生活的天空將是晴空萬里。放棄一段飄渺的感情，你就會變得塌實，如釋重負，輕輕爽爽。

　　放棄，不是怯懦，不是自卑，也不是自暴自棄，更不是陷入絕境時渴望得到的一種解脫，而是在痛定思痛后的做出的一種選擇。

　　放棄，不是噩夢方醒，不是六月飛雪，也不是逃避，更不是偃旗息鼓，甘拜下風，而是在發(fā)現(xiàn)了對與錯、真與偽、善與惡、美與丑之后做出的一種選擇。

　　放棄意味著什么？放棄是一種勇氣，但放棄之后，我們將走向何處，值得深思。

　　放棄，也是一種選擇……

　　《音樂咖啡屋》時間

　　A：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。“寬容”是一種美德，也是成功的要素之一。請欣賞《心寬天地廣》

　　（B讀）+背景音樂

　　聽說，成功的人需具備的三種素質(zhì)是：有肚量去容忍那些不能改變的事，有勇氣去改變那些可能改變的事情，有智能去區(qū)別上述兩類事。不是每個人都能取得成功，也不是成功的人才需要有肚量。不論是誰，在這人世活著，并且要活出滋味、活出樣子就不能沒有肚量，而要做到有肚量，就不能不心寬。心不寬，天地小，路就越走越窄，甚至沒有出路。

　　大道理人人都懂，但在現(xiàn)實面前，道理有時就是不管用。誰都知道做人要胸懷寬廣、海納百川，可真要做到如此，談何容易呢？人最難的是說服自己，只要把自己說服了，事情就好辦了。什么事情都是“我要做”比“要我做”來得順暢的，別人勸我們要心寬，我們會埋怨別人太不理解人而不見得真會心寬，只有自己真正心寬的時候，我們才理解了人，也容納了一切。

　　阿基米德說：“給我一個立足點和一根足夠長的杠桿，我就可以撬動地球。”阿基米德的這句話，前提是要有一支足夠長的杠桿，這跟給大家一個公平的社會環(huán)境，人們可以發(fā)揮出最大的潛能有什么區(qū)別呢？事實上，足夠長的杠桿沒有，公平的社會環(huán)境也沒有，因為，這是不可能的。你得到了你認為的公平，就會使一部分人失去了他所認為的公平。在不可能的前提下，盡可能地去接近可能，也難能可貴了，奢望得再多又有什么用？

　　一個人的命運，往往掌握在另一個人的手里。一個人要改變自己的命運也必然要付出巨大的艱辛和代價。社會永遠無法絕對公平，人的一生，有起有落，在起起落落之中，你會把人間的炎涼一一嘗遍。真理的火炬有時掌握在少數(shù)人手里，并且會燒傷高舉它的人。我們不太相信命運，又不能不相信命運。只因，改變不了的就成了宿命。

　　遭受苦難的人不一定是有罪過的人，有罪過的人偏偏遠離苦難。面對不公、面對苦難、面對無法改變的命運，該怎么辦呢？其實，人的命運無非有兩種選擇：要么死去，要么活著。

　　死去容易，活著才難。人們之所以要選擇艱難地活著而不愿意輕易地死去，那是因為人們對生命的尊嚴有著本能的珍惜和捍衛(wèi)。選擇活著，必然需要勇氣，還需要有應對一切的心理準備。明明是無理取鬧，偏偏說理在自己；明明是欺壓了他人，偏偏不肯見好就收；明明是讓別人受了委屈，偏偏還沒良心發(fā)現(xiàn)……當公道不在人心，當公眾被混淆了視聽，傷痕累累的你路在何方？不能改變它就接受它，接受它之后再期待云開見日的一天怎樣？

　　無論任何時候，也無論遭遇怎樣，每個人的心都要放寬些，再放寬些。這樣，可以幫自己度過許多難關。人生最關鍵的往往就那么幾步，在最艱難的時刻，若不給自己信心、勇氣和力量，就會讓自己碰得頭破血流。心寬了，就可以越過去，越過去了，就會覺得一切都無所謂了。自己是自己的敵人，自己也是自己的`主宰。打敗自己的是自己，戰(zhàn)勝自己的也是自己。心寬了，就會容忍。一個人什么都容忍了，天大的事也只是小菜一碟。心寬了，沒有什么不可以接受，也沒有什么不可以忍受。有些人，雖勝猶敗；也有些人，雖敗猶勝；更有些人，是帶著勝利者的姿態(tài)的失敗人。

　　我從沒有標榜過自己胸懷有多么寬廣，相反，正是因為我胸懷不寬廣，修養(yǎng)不足我才知道心寬該有多么重要，我該是多么需要它。不吃一塹，不長一智。歲月是水，終究磨掉了許多棱角，沖刷了許多污垢。坎坎坷坷的遭遇，使我漸漸地明白了我究竟需要什么。與我最需要的東西比起來，其他的必將是不重要的。既然不重要，我會與之斤斤計較嗎？包括不公、不平和不正！我始終相信天地有正氣，直心是道場，因而嘗試著學會心寬。

　　學會心寬，是不想讓自己去承受別人的遺憾，只要心中無憾，才活得輕松啊！我不想也無法去改變我身外的一切，但我必須成為自己的主人。只有學會了心寬，才能夠說服自己。那些帶給別人苦難的人是罪過的。與罪過比起來，我樂意接受苦難。活著，不心寬也得心寬。人生短暫，哪能有太多力氣去與不值得的人計較！心寬了，一切也就風清云淡。只因到頭來，一切都是過眼云煙。

　　心寬路也寬，心寬天地廣。為何不心寬？天地本已廣！

　　《音樂咖啡屋》時間

　　A:接下來我們一起進入《好書推薦》欄目。

　　B:書中藏有珍寶，看你識不識寶；書中蘊有智慧，看你悟不悟理；

　　A:書中含有真情，看你流不流淚。請你走進書山，傾聽靈魂之音。

　　B:今天我們欄目給大家推薦的一本書是：《你的孤獨雖敗猶榮》

　　A:劉同在創(chuàng)作這本書的時候是33歲。像他這個年齡的人，大都經(jīng)歷過青春的迷茫，曾經(jīng)很長一段時間里，無論他怎樣假裝瀟灑、佯作鎮(zhèn)定，心里總還是覺得與這個世界格格不入。從負隅抵抗，到冷靜旁觀，才明白成長中種種的孤獨感，如今看來都是無形的忘我成長。放下，才能接納；接納，才有新的力量。

　　B:孤獨不是失敗，而是自己與自己對話最好的時光。劉同曾說，上一本書是記錄，這本書則是對話。在書中劉同選擇與孤獨對話，與自我對話，在傾聽內(nèi)心的過程中讓自己的變得越來越強大。

　　A:他也希望通過這本書鼓勵讀者學會享受孤獨，給朋友們帶來一些力量。雖然書名是“雖敗猶榮”，但“孤獨”本身卻是劉同在所有情緒中最認可的一種，孤獨之后，才是最有生命力的成長。

　　《音樂咖啡屋》時間

　　B:今天的節(jié)目到此結束，下周同一時間我們相約文學天地。

　　A:感謝大家的收聽！再見。

　　《音樂咖啡屋》時間

　　佳文共賞廣播稿 3

　　甲：尊敬的老師

　　乙：親愛的同學們

　　合：大家下午好！

　　甲：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學，佳作欣賞帶你走進文學殿堂，與你共享佳文。

　　乙：生活的大樹需要文學的花朵來點綴。這里是佳作欣賞，請您靜靜地聆聽。（開場音樂）

　　甲：今天的佳作欣賞題目是《無悔人生》。

　　乙：接著，用辛勞創(chuàng)造人生的歡樂，象螞蟻蜜蜂那樣，開心地勞作，不論是創(chuàng)造物質(zhì)財富還是精神財富，勞動的果實不論是自己享用還是被社會公用，我們一如既往地辛勤勞動，不期望大富大貴，不奢望功成名就，只要我們勞動創(chuàng)造，自己的心血汗水滴進了土地，滴灑了經(jīng)過的道路，我們可以自豪地說：我努力了！如此，我們就無怨無悔。

　　甲：接下來就應該隨性而動。模仿和學習他人永遠是人生的誤區(qū)，大家閨秀有大家閨秀的風韻，小家碧玉有小家碧玉的氣質(zhì)，城里人有城里人的風采，鄉(xiāng)下人有鄉(xiāng)下人的純美，富人有富人的苦惱，窮人有窮人的開心，山珍海味有山珍海味的色彩，粗茶淡飯有粗茶淡飯的營養(yǎng)，杰出者有杰出者的天資，平凡者有平凡者的優(yōu)勢，做自己喜歡的夢，干自己喜歡的事，萬事隨緣，隨性而動，不強迫自己，不追趕時髦，不與他人做比較，想愛就愛，想恨就恨，真誠地對待自己，如此，我們的人生就無怨無悔。（開場音樂）

　　乙：最后，凡事盡力而為。不論是孝敬父母和教養(yǎng)子女，還是接濟兄弟友鄰和為眾謀利，只要盡心盡力了，應無追悔。父母養(yǎng)育了我們，父母的恩情比山高，比海深，每一位子女都想讓父母盡情地享受晚年，都想天天在父母的膝下盡孝，但是，人在江湖，身不由己，遂心如愿者寥寥無幾，此情做父母的會理解諒解，我們只要盡心盡力了，應無悔憾。子女是自己的未來，自己的理想，每個父母無不想讓自己的子女學業(yè)有成，事事如愿，但愿望歸愿望，現(xiàn)實歸現(xiàn)實，十個指頭有長短，百花園里長小草，我們的期望值不能太高，只要我們盡心盡力撫育了他們，不論成什么才，我們應無憾悔，如果子女對我們有怨恨，那也只能對不起了。對一切事和一切人，照此辦理，無所怨悔，不要承擔過重的`擔子，不要強求自己去謀力不從心的事，凡事量力而行，盡力而為，如此，人生無悔。

　　甲：當然，還可以說出許多，但天下哪有完美的人生，何苦追求人生的完美，上帝創(chuàng)造的一切，錯落有制，層次分明，只要我們服從上蒼的安排，謹守做人的本分，沿著人性的軌跡前行，不論我們的人生是順是逆，是明是暗，我們的人生就是無悔人生。

　　（開場音樂）

　　乙：一份溫馨，一份快樂，佳作欣賞欄目該和你說再見了。

　　甲：感謝你15分鐘的陪伴與聆聽，我們下次見。

　　佳文共賞廣播稿 4

　　女：老師們

　　男:同學們：合：大家早上好!

　　女：新的學期又開始了，紅領巾廣播臺又如約和您見面了。

　　男：在這新學期伊始的日子，你想到為自己制定一個科學合理的學習生活計劃嗎?俗話說得好，：“凡事預則立不預則廢”，可見在新的開始制定計劃的重要性。

　　女：那么制定計劃要注意些什么呢?我們紅領巾廣播站全體播音員特向大家提出以下建議：

　　女：1.制定計劃要有一定的彈性和空間，不能把任務定得太重，把時間安排太滿，這樣如果遇到一些特殊情況就不好調(diào)整了。

　　男： 2.確定的目標不能過高，我們要根據(jù)自己學習的真實狀況確定提高的程度，如果一下子把目標定得過高，而實現(xiàn)起來有很大的難度，時間一長就沒信心了。

　　女：3.制定計劃不僅要關注自己學習成績的提高，還要關注學習習慣、學習方法、課外閱讀、與人交往等等方面，比如這學期我要改掉哪些不良的習慣?

　　我要掌握哪些新的學習方法?我要閱讀哪幾本好書?我要和伙伴怎樣更加友好的相處?這一切的一切，都需要我們在新學期開始的日子里有個安排，然后就可以朝著目標努力啦!

　　男：怎么樣?聽了我們的建議，你想馬上給自己制定一個計劃嗎?心動不如行動，計劃必不可少哦!

　　女：接下來是《美文欣賞》時間，歡迎您繼續(xù)收聽。暑假雖然是結束了，可是假期中的`快樂回憶仍然在我們腦海中回蕩。在假期中，學習和娛樂匯成了一曲動聽的《暑假交響曲》。

　　我也終于能撇下沉重的書包，扔下考試的緊張，去盡情的玩耍。暑假期間，天氣實在太熱了，火辣辣的太陽曬著大地，好像要把所有的東西都熔化掉似的。我在心里打好了算盤,一首“暑假交響曲”便悄悄地拉開了帷幕：

　　第一樂章：學習之曲。雖然是暑假，但一定會有作業(yè)。俗話說得好：“先苦后甜。”只要我快些把作業(yè)做完，還愁不能痛痛快快地玩嗎?所以說要抓緊完成作業(yè)。于是我十分努力地做作業(yè)，每天一絲不茍在做啊做，在書山中攀爬，在學海里拾貝。

　　第二樂章：電腦之曲。每天的作業(yè)做完了，就能用電腦解解悶。我迫不及待地打開了電腦，上了ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網(wǎng)，和我的好朋友高晟灝玩起了ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網(wǎng)絡游戲。玩了會兒游戲也應該休息下了，我在ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網(wǎng)上欣賞起了音樂，陶醉于優(yōu)美的旋律中。

　　第三樂章：模型之曲。整天呆在家里做作業(yè)、玩電腦、看電視也不行，我得到外面活動活動。對了，模型班里老師讓我們做的飛機還沒試飛呢，正好檢查檢查看看。

　　我手拿“飛魚”手擲模型滑翔機，用力向上30度左右扔出去，滑翔機飛上高空，翻了個跟頭，在空中飛了一會兒，最后滑翔而下。“太棒了!”我高興的喊道。

　　“暑假交響曲”奏完了，希ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">望大家喜歡我的樂章，希望我的樂章能帶ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">給大家歡樂。

　　男：本次紅領巾廣播到此結束，謝謝您的收聽，下周見!

　　佳文共賞廣播稿 5

　　（開場音樂）

　　ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【合ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】大家好！

　　ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【李ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】今天我們ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">為大家準備的節(jié)目有《叔同主人》、《快樂哈哈哈》。

　　ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【欄目口號ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】寫叔同事，做叔同人，傳承叔同文化，你現(xiàn)在收聽到的是叔同主人欄目。

　　ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【杜ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】今天我們欄目來了幾位英語高手，想要跟隊員們來幾段英語對話，讓我們?nèi)ヂ犅犓麄兊?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">自我介紹吧。

　　ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【林ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】hello!ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">my name is xxx！

　　ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【張ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】今天我們ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">為大家帶來一段英語對話，在對話中我飾演猴子、兔子和熊。

　　ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【英語對話ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】

　　ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【劉ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】hello!ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">my name is 李u wei！

　　ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【李ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】兩位今天ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">給大家帶來的是什么內(nèi)容呢？

　　ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【張ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】今天我們ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">為大家帶來的是一段機器人和小朋友的對話，讓我們開始吧。

　　ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【高ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】hello!ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">my name is gao yi 李ng！

　　ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【呂ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】我是來自502中隊的呂欣月。

　　ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【李ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】聽說你們倆是英語高手，今天要ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">為大家朗讀的是什么內(nèi)容呢？

　　ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【高ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】今天我們帶來的英語對話的內(nèi)容是山羊媽媽生病了，其他的伙伴們都去幫忙，讓我們一起去聽聽吧。

　　ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【李ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】隊員們，你們都聽明白了嗎？希ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">望大家能和他們一起來念念英語。

　　ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【倪ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】大家好！我是來自201中隊的倪斌燕，很高興能有機會參與《叔同主人

　　欄目》。今天我想和ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">大家分享一首我自己很喜歡的.兒童詩《小貓咪的夢》。

　　ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【兒童詩朗誦ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】

　　ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【杜ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】我們的《叔同主人》欄目越來越豐富了，唱歌、器樂、朗誦等等，只要是能用聲音表現(xiàn)出來的節(jié)目都能在我們欄目進行展示。

　　我家后面有一片竹林。春天竹筍茂盛時，我總是和爺爺一起去掘筍。

　　那時候我還小，掘筍的那把帶著長長的竿子的刀那么重，我根本拿不動。于是，我想出了很多小點子。每次，我總喜歡拿一把切菜的刀，趴在地上有板有眼學著爺爺?shù)臉幼诱J認真真地掘筍。

　　竹林里，綠悠悠。風吹過來，不時聽到嘩嘩的聲音，仿佛竹子在唱著一首遙遠的歌謠。每次，爺爺總會問我："隆隆，你掘多少了？"和藹的聲音令我不由停下手中的事。每次，我總會很頑皮地回答："103只筍。"爺爺呵呵地笑著："那么多，我來看看。"邊說邊探過頭來往我的籃子里瞧。我假裝不同意，原來我只挖了3只筍。那是因為我在挖筍的過程中，會時不時的去追追小狗，搖搖樹葉，拔拔青草，然后在樹林里再跳一會兒。

　　竹林里竹子都很高。就這樣讓它自由地長吧，它愿意長一節(jié)就長一節(jié)。草也一樣，愿意長多少就長多少，毛豆它愿意長多少豆莢就長多少豆莢，花狗愿意生一只小狗就生一只小狗......所有的這一切，都讓他們順其自然。

　　時候不早了，爺爺說："我們回去了嗎？"我說："好吧，下次再來。"那一刻，我是跟著大自然告別。

　　雖然現(xiàn)在還可以去，但是跟我小時候的竹林已經(jīng)不一樣了。

　　ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【杜ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】施隆昌的習作同樣勾起了我兒時的回憶，從自家窗口向外張望，一眼就能看到屋后茂密的竹林，有風輕輕吹過，竹葉沙沙的聲音總是讓我難以忘記。

　　ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【杜ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】《ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網(wǎng)絡時代的友誼》403中隊汪麗君

　　自從烏鴉上了狐貍的當后,它就一直吃不好,睡不香,整天悶悶不樂,怒火沖天的。烏鴉覺得這樣下去也不是個辦法,不如搬出去住幾天,讓心情舒暢一下。

　　于是烏鴉來到城市里,一下子就喜歡上了這個美麗又繁華的大城市。

　　佳文共賞廣播稿 6

　　孩子們，我是xxx老師，今天先由我ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">為大家播音。

　　我今天跟大家交流的主題是：

　　做自己的主人。

　　有些小朋友總是很膽小，有些小朋友告訴我說他總是管不住自己，或者不敢做自己想做的事，害怕失敗。

　　害怕別人笑話。親愛的孩子們：其實，在這個世界上，我么每個人都是平等的，每個生命都是獨一無二的，所以，每個人都是自己的主人，每個人也都有能力做自己的主人。

　　只是有的人把自己的能力藏起來，不表現(xiàn)出來，或者有的人愿意被家長或別人代替著成長，他不愿意做自己可以做的事。

　　寧可讓家長代替。比如：我們學校門口這條路很擠，很多人和車，有的同學還是讓爸媽把兩輪或自行車開進來，有的'還讓家長背著書包送到門口。

　　或者，放學到門口來接，一出校門就讓家長背書包。有的孩子說是家長硬要替我們背的，硬要送我們到門口!是的，有的確實是這樣的，那是因為家長不放心，他們擔心你們沒能力，自己做不來。

　　那么，孩子們，只要你愿意做自己的小主人，就可以改變這個現(xiàn)象啦!學校門前的路就那么近，書包就那么一個，你一定能自己背著書包走進學校是嗎?所以，你可以堅持對爸媽說：學習是我的事，我能背書包，從接送點到學校我會走，我也要鍛煉鍛煉!每天都堅持這么說，這么做，不讓家長代替你成長!那么你的家長也一定會支持你的!會為你高興的!所以，別小看了自己的能力，也別讓自己太嬌氣了。

　　學習在生活上做自己的小主人，自己能做的事一定要自己學習做，你的生活能力才會越來越強，在學習生做自己的小主人，學會管理自己的書、學習用品、管理自己的作息時間，管理自己的作業(yè)，你的學習能力就會越來越強。

　　親愛的孩子們：今天的播音到此結束，感謝你的收聽，下周三再會!做自己的主人，你就擁有了自己創(chuàng)造自己的權利!就有機會成為一個幸福的人!

　　佳文共賞廣播稿 7

　　女：敬愛的老師，

　　女：親愛的同學們，

　　女：大家好，今天是星期五，我們又相聚在電波中。

　　女：我是五年級二班的播音員xxx。

　　女：讓我們一起走進今天的美文鑒賞吧!

　　女：好的文章，可以帶給我們知識，拓寬視野，也可以陶冶我們的情操，讓我們學會做人，更好的.生活。像這ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">篇《感恩的心》。

　　女：就讓我們用心來聆聽由祝賀帶來的——《感恩的心》。

　　女：聽完后，你有什么感受呢?想到自己要感謝的人了嗎?那就趕快行動吧!

　　女：聽完美文，智力星欄目又開始了，請大家做好準備啊!

　　女：首先公布上期答案：

　　1、在地圖上爬;

　　2、跑開了

　　3、修表;

　　4、汽車司機沒開車。

　　女：你做對了嗎?上期幸運觀眾有：二年級二班：xxx

　　五年級二班：xxx

　　女：本期智力星是三道謎語題，開始了!

　　第一題是：門外長流水，門里出太陽(打一字)。

　　仔細聽，再念一遍!

　　女：第二題：一張小畫不算大，四周鋸齒密麻麻，天南地北傳佳音，無腳也能走天下。(打一物)

　　再念一遍。

　　女：第三題：一天晚上，一人正在房內(nèi)讀一本有趣的書，他的妻子把燈關了。盡管屋內(nèi)漆黑一團，他仍然手不釋卷，讀得津津有味，第二天早晨還原原本本地把書中的故事講給別人聽。請問：這是什么道理?

　　再念一遍。

　　女：記住了嗎?是不是你已經(jīng)知道答案了?那就趕快拿起筆，寫下答案，投到信箱里，神秘大獎正等你拿呢!

　　女：本期編輯xxx老師、xxx老師。

　　合：感謝大家的收聽。

　　再見!

　　佳文共賞廣播稿 8

　　甲：三小之聲紅領巾廣播

　　乙：三小之聲紅領巾廣播

　　合：現(xiàn)在開始播音了。

　　甲：敬愛的老師

　　乙：親愛的同學們

　　合：下午好！

　　甲：很高興，我們的紅領巾廣播又和大家如期相約了。今天由我們五（2）中隊進行播音，我是主持人xxx。

　　乙：我是主持人xxx。本次播音共有兩個欄目：《紅領巾之聲》《美文欣賞》希ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">望大家能喜歡。

　　甲：捧起鮮花，放飛鴿子，和平的ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">中國又迎來了一個歡騰的十月；

　　乙：金風送爽，丹桂飄香，美麗的ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">中國又迎來了一個豐收的十月。

　　甲：慶祝建國的喜悅之情還在我們的臉上洋溢，喜迎少先ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">隊建隊74周年的興奮又躍上了我們的心頭。

　　乙：74年前的10月13日，在新ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">中國剛剛成立不久，ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">黨中央就委托共青團建立ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">中國少年兒童組織。1953年6月改名為ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">中國少年先鋒隊。從此，少先隊員有了自己的節(jié)日，自己的組織。

　　甲：ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">中國少年先鋒隊在這64年的光輝歷程中，記載著成千上萬英雄少年熱愛祖國、英勇奮斗、不畏強暴、舍己為人等令人稱頌的事跡。

　　乙：親愛的同學們，少先隊和祖國母親一樣，都迎來了它的64歲生日，作為一名少先隊員，你對少先隊的知識都了解嗎？下面請和我們一起溫故而知新吧！

　　甲：少先隊全稱是“ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">中國少年先鋒隊”，你知道為什么以“先鋒”命名嗎？

　　乙：所謂的“先鋒”，原義是開辟道路的人，是為人民的利益走在前面的人。少先隊以“先鋒”的稱號命名，不是要求少先隊員起先鋒模范作用，而是要求少先隊員從小學習先鋒模范的偉大榜樣，準備長大繼承他們的事業(yè)，成為建設祖國的先鋒模范。

　　甲：紅領巾是什么？

　　乙：紅領巾是每個少先隊員的標志，它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。用紅領巾作為少先隊員的標志，就是要讓少先隊員繼承革命事業(yè)，為建設祖國，實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。每個隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。

　　甲：作為一名優(yōu)秀的少先隊員，不僅要知道我們隊的知識，還要會唱我們的隊歌。我們的隊歌名字叫《我們是共產(chǎn)主義接班人》，下面讓我們一起大聲唱出我們的`隊歌，用歌聲表達一名少先隊員此時的感情吧！

　　播放《少年先鋒隊隊歌》

　　甲：看看我們胸前的紅領巾，回顧ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">中國少年先鋒隊走過的每個堅實的腳印，我們驕傲，我們自豪，我們更加堅定自己的信念：為共產(chǎn)主義而奮斗！

　　乙：接下來，我們一起走進美文欣賞欄目，請欣賞我們班王博衡同學的《家有“貴婦”》

　　甲：愿我們的節(jié)目能成為你的良師益友，帶走你的煩惱，送上無盡的歡樂！

　　乙：愿我們的聲音能給你留下美好的回憶，伴你度過金色童年！

　　合：同學們，老師們，感謝你們的收聽！下周再見！

　　佳文共賞廣播稿 9

　　主持人：敬愛的老師，親愛的同學們，大家中午好。伴著這熟悉的音樂，我們的美文誦讀廣播，又如約而至了。今天由六三中隊ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">為大家主持美文誦讀廣播。我們將徜徉在美文佳ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">篇的海洋里，用怡然的思緒感受文字與聲音結合的藝術魅力;我們將吟誦在激情澎湃的情韻里，用冰晶的心境演繹出一份寧靜致遠的馨香之聲。期待您的排麥，讓我們感受您內(nèi)心深處最美好的情感!下面請欣賞朱自清的散文《荷塘月色》。

　　《荷塘月色》：

　　主持人：《荷塘月色》是現(xiàn)代抒情散文的名ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">篇。文章借對“荷塘月色”的細膩描繪，含蓄而又委婉地抒發(fā)了作者不滿現(xiàn)實，渴望自由，想超脫現(xiàn)實而又不能的復雜的ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">思想感情，為我們留下了舊ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">中國正直知識分子在苦難中徘徊前進的足跡。帶著淡淡的憂愁走出家門，趁月色出來散心，順著幽靜的小路一路走來，自然而然地來到了日日經(jīng)過的荷塘邊，一去看那月下的荷塘。月色下的荷塘是那樣的美，比之白天又別有一番風致。荷葉是亭亭的如舞女的裙，可以想象荷葉隨風起舞時婆娑婀娜的美妙身姿;而點綴其間的白色的荷花，不禁讓人想起她“出淤泥而不染”的特性。荷花又是形態(tài)各異的：“有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的`星星，又如剛出浴的美人”。用上“裊娜、羞澀”二詞，在作者的眼里荷花儼然已是仙子一般了。作者用細致的工筆和絕妙的比喻，對荷葉的形神、荷花的資質(zhì)進行一番令人神往的描繪，荷花、荷葉的優(yōu)美形象似已展現(xiàn)眼前。

　　主持人：童年，是一方?jīng)]有污穢的凈土，是一片無遮無攔的明朗的天空。這里流淌著純真和甜美，總會給人留下難以忘懷的回憶。童年是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏…….總之，童年是無憂無慮的，幸福美好的。下面請欣賞古文《童趣》。

　　《童趣》：

　　余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。

　　夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也;昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。

　　余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊;定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

　　一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅之別院。

　　主持人：作者以一顆天真爛漫的童心來觀察事物。在他的眼中“夏蚊成雷”如“群鶴舞空”又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。他“定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。”在他的筆下“一癩蛤蟆”也成為了“龐然大物拔山倒樹而來”明察秋毫的觀察力，特別是那顆鮮活生動，充滿奇異想象的童心，使這ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">篇文章洋溢著新奇爛漫的童趣。

　　佳文共賞廣播稿 10

老師，同學們：

　　大家好!歡ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">迎大家收聽“美文欣賞”欄目，我是主持人XXX，今天我ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">為大家帶來的是《舜帝的故事》。

　　舜是黃帝的后代，自幼在歷山(今址不確)一帶以耕田打漁為生，因其勤勞智慧，孝名遠播，深受當?shù)厝嗣駩鄞鳌?/p>

　　然而，舜的家世卻非常不幸。母死父盲，繼母又奸詐，異母弟名象，也常欺侮他。一次，盲父令他挖井，并趁他在井下之機和象一起用土把井填上了。他們以為這次舜必死無疑，就開始高高興興地瓜分舜的遺產(chǎn)：象霸占了舜的琴、屋和嬌妻(即堯的兩個女兒)，盲父與繼母則搶走了舜的.牛羊和糧食。然而，正當象安坐在舜的屋中彈琴時，舜卻意外地出現(xiàn)在他面前了——原來，聰明的舜在挖井時就已在井旁開了一個出口，當盲父和象下毒手時，他便從旁邊的出口逃生了。象見舜還活著，嚇得面如土色，雙手僵在琴弦上，磕磕巴巴地說：“哥——哥，我一直都都都很想念你。”舜明知是假，卻仍笑著安慰象，并一如既往地孝敬父母，愛護弟弟。這需要多大的肚量啊!

　　堯帝聽說此事后，對他更加欽佩。便讓他主管百官，代替自己管理天下。二十八年后堯帝駕崩，三年守孝期滿后，舜順天應人，榮登帝位，國號有虞，故后世也稱其為虞舜。

　　舜即帝位后，廣泛征求四岳等大臣的意見，懲罰奸佞，舉賢任能。一方面，他把共工、獾兜、三苗三人分別流放到北、南、西三方，又在羽山處死了鯀，使得邊疆皆服，民族和睦。另一方面，他啟用皋陶等二十二位賢人，使其各建奇功，百業(yè)興旺。其中著名的，要數(shù)啟用禹了。

　　當時，舜已61歲了，很想找一個品德高尚、聰明仁愛的繼承人。這時，曾經(jīng)向堯舉薦過舜的四岳又出班奏道：“臣以為禹可用。”舜想了想說：“就是那個治水無功被我殺死的鯀的兒子嗎?”

　　“正是”，四岳說，“大王切不可根據(jù)父親來ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">評價兒子，這禹的確是個不可多得的人才啊!”

　　舜笑道：“放心吧，我明白你的意思。”

　　不久，舜不避前嫌，啟用禹子承父業(yè)去治理洪水，也想借此驗證一下四岳的話。禹深感舜的信任，力圖報答，因而治理洪水時不辭勞苦，兢克業(yè)業(yè)。他經(jīng)過長期實地考察，確認僅用父親堵決口的辦法根本不行，而必須以疏導為主。他就率領人民開山通澤，疏浚河道，不僅消除了洪災，大致確定了九州的區(qū)劃，更使各州恢復了生產(chǎn)，人民安居樂業(yè)。

　　舜帝很高興，便效法堯帝，將帝位闡讓給了禹。禹推辭不就，于是舜就暫時緩行，卻讓禹開始主掌百官，管理國事，雖無帝王之名而行帝王之實。

　　舜帝百歲那年到南方巡視，不幸死在蒼悟;后來葬在九嶷山，此地于是被后人稱為零陵(今湖南寧遠縣東南)。舜在即位后仍不斷去看望曾迫害自己的父母和弟弟，他的一生，是仁孝開明的一生，對中華民族淳厚民風的形成起了至關重要的作用。

　　好了，同學們，今天的節(jié)目就到這樣，感謝大家的收聽，我們下期節(jié)目再見!

　　佳文共賞廣播稿 11

　　甲：尊敬的老師

　　乙：親愛的同學們

　　合：大家下午好！

　　甲：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學，佳作欣賞帶你走進文學殿堂，與你共享佳文。

　　乙：生活的大樹需要文學的花朵來點綴。這里是佳作欣賞，請您靜靜地聆聽。（開場音樂）

　　甲：今天的佳作欣賞題目是《無悔人生》。

　　乙：接著，用辛勞創(chuàng)造人生的歡樂，象螞蟻蜜蜂那樣，開心地勞作，不論是創(chuàng)造物質(zhì)財富還是ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神財富，勞動的果實不論是自己享用還是被社會公用，我們一如既往地辛勤勞動，不期望大富大貴，不奢望功成名就，只要我們勞動創(chuàng)造，自己的心血汗水滴進了土地，滴灑了經(jīng)過的道路，我們可以自豪地說：我努力了！如此，我們就無怨無悔。

　　乙：最后，凡事盡力而為。不論是孝敬父母和教養(yǎng)子女，還是接濟兄弟友鄰和為眾謀利，只要盡心盡力了，應無追悔。父母養(yǎng)育了我們，父母的恩情比山高，比海深，每一位子女都想讓父母盡情地享受晚年，都想天天在父母的膝下盡孝，但是，人在江湖，身不由己，遂心如愿者寥寥無幾，此情做父母的會理解諒解，我們只要盡心盡力了，應無悔憾。子女是自己的未來，自己的理想，每個父母無不想讓自己的`子女學業(yè)有成，事事如愿，但愿望歸愿望，現(xiàn)實歸現(xiàn)實，十個指頭有長短，百花園里長小草，我們的期望值不能太高，只要我們盡心盡力撫育了他們，不論成什么才，我們應無憾悔，如果子女對我們有怨恨，那也只能對不起了。對一切事和一切人，照此辦理，無所怨悔，不要承擔過重的擔子，不要強求自己去謀力不從心的事，凡事量力而行，盡力而為，如此，人生無悔。

　　（開場音樂）

　　乙：一份溫馨，一份快樂，佳作欣賞欄目該和你說再見了。

　　甲：感謝你15分鐘的陪伴與聆聽，我們下次見。

　　佳文共賞廣播稿 12

　　甲：盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了，太陽的臉紅起來了。

　　乙：我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新學期的向往，又走到了一起。

　　丙：站在新的起跑線上，同學們都心情激動，豪情滿懷。

　　合：尊敬的老師、親愛的同學們，紅領巾廣播在羊年又和大家見面了。

　　甲：我是xxx。

　　乙：我是xxx 。

　　丙：我是xxx。

　　甲：俗話說的好“一年之計在于春，一日之計在于晨”。你是否為新學期作好了準備？

　　乙：先說說你在新的學期有什么好的計劃，讓我們大家也學習一下吧。

　　丙：第一，要有進步的信心和決心。認真總結過去，如果你感覺上學期自己在各個方面表現(xiàn)得都不錯，請你千萬不要驕傲，你應該在新學期再接再厲，力爭取得更好的成績，取得更大的進步。

　　甲：如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多不足或問題的話，請你也不要太難過，更不能灰心喪氣，你應該振奮ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神，爭取迎頭趕上，要有“我會比昨天更進步”的信心和決心。

　　乙：第二，要有明確的目標和科學的計劃。每位同學還應在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">思想上、學習上、紀律、衛(wèi)生等方面制訂一個經(jīng)過自己努力就可以實現(xiàn)的奮斗目標，再訂出一個切實可行的計劃，以便在今后的學習生活中有方向，有目標。

　　丙：第三，要特別注意良好學習、生活習慣的養(yǎng)成。你在家里和學校是不是一個樣？課上與課后又是不是一個樣？

　　甲：我們不僅要通過自己的腳踏實地，取得優(yōu)異的學習成績，還要在紀律、衛(wèi)生、誠實守信、禮貌待人等方面完善自我，這樣我們會終生受益無窮！

　　乙：要通過“勤奮和認真”來完成本學期的各項任務。俗語說：“勤能補拙”。可見勤奮對于人很重要。在新學期里我們要時刻牢記“勤奮和認真”

　　丙：當然，我們在努力學習的同時，也應該注意勞逸結合，身體和身心的健康也很重要。

　　甲：是呀，在新的一學期里，紅領巾廣播站也有一個好消息告訴大家：本學期我們?nèi)匀辉O立5個欄目，分別是生活百科，佳文賞析，開心一刻，故事天地合安全前線。歡迎同學們踴躍ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">投稿。

　　乙：如果你在生活中了解了一些小知識就可以投到我們的生活百科欄目，如果你看到了好笑的笑話，可以投給我們的開心一刻欄目，此外你讀了有趣的故事，寫了你認為，滿意的作文都可以拿來和我們分享。

　　丙：是呀，你可以的稿子交給4年級的鄧高爽同學這樣你不僅可以在廣播里聽到自己分享的.文章，還可以獲得一定的小獎勵，這么好的事同學們還不趕快動起來！

　　甲：我們紅領巾廣播站歡迎更多的新同學來廣播站展示自己的才能、鍛煉自己的能力，乙：快樂的時光總是短暫的，這一期的紅領巾廣播又將跟大家說再見了!

　　丙：讓我們相信自己，為自己加油!衷心地祝愿大家在新的一年里學習進步，天天開心！。

　　甲：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和同學們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。

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