高二學生代表發言稿范文（通用16篇）
在快速變化和不斷變革的新時代，需要使用發言稿的場合越來越多，發言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。那么發言稿一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的高二學生代表發言稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高二學生代表發言稿 1
尊敬的校領導、老師們，親愛的同學們：
大家上午好！
在這充滿希望的春天里，我們又迎來了新學期的開始。今天我能作為學生代表發言，心情非常激動。
首先，請允許我代表高二全體同學對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬事如意！
時光過得很快，一晃高中生活已經過半。下學期就要進入緊張備考的高三了，可能有同學還有這樣的錯覺，自己現在還是高二，放松一下也無妨，等到高三了我再努力。但我們要知道，高三的認真、付出是必需的，高三的緊張復習和最后沖刺也非常非常重要，然而高一、高二的基礎學習更是同樣重要，只有在高一高二打下扎實的學習基礎，在學習上不留下任何的.“債務”，高三的復習備考才能駕輕就熟，一日千里，才能最終夢圓20xx年的六月。因此，對于我們高二的同學來講，認真、勤奮搞好基礎學習和雙基訓練仍是我們當前的主要任務。那么我們如何搞好高二的學習呢？我認為應該做到如下四點：
第一，要勤于學。
勤于學，首先要勤于向老師學。向老師學的途徑是在課堂。聽老師講課是獲取知識的捷徑。老師傳授的是他們結合教學內容，長期學習和教學實踐經驗總結的精華。其二，勤于學，還要虛心向同學學習，學習其他同學端正的學習態度、科學有效的學習方法和某一方面的知識等等；再者，勤于學就是要勤于自學。在自主學習的時間里，任務明確，注意力集中，要有效率；同時要培養自己各學科的自學能力。
第二，要勤于問。
古人云：人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。學問學問，既要學，又要問，要敢于質疑，有疑問就要師從他人，能者為師！
第三，要勤于練。
要獨立按時，按質、按量完成老師布置的各項作業；只聽老師講，不及時鞏固練習，學習就打了水漂，就沒有落到實處；對于我們學生來講，學習就是要不斷重復，不斷地練習從而達到熟能生巧，舉一反三的目的！
第四，要勤于思。
勤于思，一是課堂要積極思考老師的提問，善于質疑，回答老師提問；二是在學習上要勤于鉆研和探究，把自己的學習引向深入；三是要善于對所學知識進行整理、歸納、總結，每個學生都要用好經典習題本和錯題本；四是對自己的學習策略和方法要經常進行反思并作及時調整；勤于思，不僅要用于學習，還要用于做人方面，是與非要學會明辨，真善美與假惡丑要學會甄別，從而做一個有思想、有正義感和責任感的當代青年！
新學期開學之際，衷心祝愿老師們工作順利、身體健康；祝全體同學新學期新風貌，新姿態，迎接新挑戰！我相信：在學校領導的正確指引下，在老師的辛勤培育下，我們一定會取得更大的進步。讓我們一起努力吧！
謝謝大家！
高二學生代表發言稿 2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自高二（2）班的李x。今天我演講的題目是《學不可以已》。
世界正在巨變。曾躋身于世界500強的“柯達”，在91年時手握領先于同行10年的技術，但在20xx年被新興的數碼行業逼到了破產的深淵。當索尼還沉浸在數碼領先的喜悅中時，卻發現世界銷售相機最好的并不是他，諾基亞的'手機也是一部相機，索尼最終難逃破產的命運。手機世界的老大諾基亞并未得意多久，“蘋果”橫空出世，諾基亞慘敗。
面對呼嘯而來的變革浪潮，學習提升刻不容緩，不要說停止學習，就是慢一點都可能被淹沒。知識改變命運，30年前說下海能賺錢的人被認為是騙子，20年前說炒股能賺錢的人被認為是騙子，15年前說保險有益的人被認為是騙子。然而現實是：那些當年的“騙子”都成為了時代的標志！每一次成功，都給我們以震撼，究其深層的原因，那是“知識大爆炸”的威力！成功者有共性，當別人不明白時，他明白他在做什么；當別人不理解時，他理解他在做什么。當別人明白了，他富有了；當別人理解了，他成功了。不愛學習，不思進取的人，他將經歷四個階段：看不見，他看不見學習是一種長期投資，看不見學習的遠景收效；看不起，他看不起懸梁刺股的艱苦生活；看不懂，他看不懂若干年后的巨大變化與差異，陷入無盡的困惑；來不及、起點低、平臺低的他再也來不及追趕飄過的同輩了。
現在學習，為時不晚。奮力拼搏，愛拼才會贏。劉邦四十歲時，不過泗水一亭長，終奠定大漢四百年基業；劉備五十二歲仰天而嘆：我什么時候才會成功？終與曹孫三分天下；喬布斯四十二歲重回蘋果，扭轉乾坤，使公司負債累累到富可敵國。只要你不拋棄你的夢想，它便絕不會拋棄你。然而那些拋棄時間的人，時間也會拋棄他們。
拼搏吧，在你人生煥發出光和熱青春里。如果說青春是一條曲線，那么拼搏便是它的斜率，越是也拼取闖，你的青春軌跡便越完美。常言道，三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏！我們應當銘記：不是因為有了希望才堅持，而是因為堅持了才有希望；不是因為有了機會才爭取，而是因為爭取了才有機會；不是因為會了才去做，而是因為做了才能會；不是因為擁有了才付出，而是因為付出了才擁有；不是因為突破才挑戰，而是因為挑戰了才突破。
同學們，我們正值青春年華，我們應該擁有拼搏的勇氣與霸氣，努力學習，去開拓不一樣的人生。即便經過無數的挫折與失敗，即使瘦弱成一副耕犁，也要以耕耘的姿態站立在世人面前。
既然不愿做一個牛A或牛C的人，就讓我們做一個界于兩者之間的人吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
高二學生代表發言稿 3
親愛的老師、同學們：
新年好！
我是來自高二（7）班的黃xx，很榮幸能在新年伊始向充滿動力的一中學子介紹我的學習方法，也希望能對大家有所幫助。
凡事預則立不預則廢，制定一個短期可以實現、細微的目標對近期的成績提高很有導向作用。除了理想大學理想分數，我們更應該著眼于當前的實際，細化自己的成績。我現在成績在一個什么樣的范圍內？如果想要提高應該最先達到多少分？目前有哪些科目已經開始出現了漏洞？
這些問題都應該反映在每次月考的總結中。以我為例，剛剛分班后我的成績難以上升，甚至在整個年級的文科中，x似乎成為了巨大的瓶頸，少有人再突破。就先把目標定在xx一步步上升，當自己考出了x分的成績，再想想有哪些科目可以再提分能夠突破xx甚至更高。結合當前的學習，制定一個明確的分數目標，再細化到每個科目，語文能再提升幾分，數學在哪兒還有問題。相信在學習階段的每位同學都可以找到自己的方向，并為之流汗、為之付諸全力。新的學期又開始了，我們也要趕緊結合統考成績制定好我們的計劃。
緊跟上老師的教學至關重要。我們當中不乏那些買了很多輔導資料書、額外刷了很多題的認真的同學。但我們也真正羨慕那些事半功倍的大學霸，那些我們認為天賦異稟智商超群的學霸，其實必將是精力集中的學習能手。我自己認為在學習的過程中，并不是很喜歡延長時間打時間仗，課間的幾分鐘我也并不是都在奮筆疾書、埋頭刷題。其實我更多的是在課堂上緊跟老師的步驟，如果大家能夠做到課上少走神或者不走神，那么效率必將有一個質的提高。聽進去同學介紹的方法、琢磨老師解題的角度、反思自己做題的漏洞，這都可以在課堂上完成，而且是在個人刷題時無法達到的。因此，我希望大家可以集中精力于課上的四十五分鐘，提高學習效率，在應該學習的時間集中精力，在應該休息的時間好好睡覺。
抓緊落實改錯本。我曾經陷入一個改錯的`怪圈，每當上午課代表說“晚飯前收改錯本”，我就覺得自己如臨大敵，推掉一天布置的所有任務，只完成晚上需要交的改錯本，而需要改錯的科目一多，各科老師又像是商量好，周一收歷史周二收數學周三收語文周四收英語……我的學習任務就變得一團糟，相信很多同學跟我一樣，并不是不想完成任務，是這可惡的改錯本打亂了我的學習計劃。而經過在班上學習經驗的交流，我發現當天的錯當天改，不要把錯題集中在收的那一天就是解決這個問題的好辦法。因為改正錯題本身就是我學習的一個重要環節，它本身就是學習任務的一個方面。而改錯本的重要性就不用多說了，各科老師也早已開始把改錯變成了一個必須檢查的任務。
及時和老師溝通自己的學習問題。成績的提高必然是一個過程，而怎樣度過那難捱的成績的停止不前或是下降期，跟老師溝通就成了一劑良藥。雖然說統考中我的語文考了年級第一，但其實，我的語文成績也經歷了一個很難過的下坡路。高二上學期我能感受到語文水平的下滑，從選擇題全對到選擇題錯一半，從不操心的文言翻譯也只能得兩三分，總分也是直臨100，而當我意識到這些問題的時候，就開始慌神。一門優秀學科變成了這個樣子著實讓我想哭，我找到老師，臉紅著說出我的處境。老師一點點分析狀態不好成績下滑的原因，讓我不要著急，跟我一起尋找對策，在平時的模塊練習后，也會特別找出我的問題給我指出。老師就是老師，多年的教學經驗必定可以帶給我們特別的收獲。察覺到自己狀態不對或是成績難以上升時，一定要去和老師溝通，把困難攤在面前，一起尋找方法解決。
最后，不急不躁，靜候佳音。把需要落實的東西落實到位、把態度擺正、把方法掌握好，就不怕沒有提高。一時沒有前進的跡象不要慌，可能只是時候未到，我們面對瓶頸期要平靜下來，靜候佳音。
希望以上方法可以給大家幫助。一年的開頭，我們都應信心滿滿，快速進入學習狀態！
高二學生代表發言稿 4
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好！我是來自高二二十班的Xx。“寒梅雪中盡，春風柳上歸”，在這個萬物復蘇生機勃勃的季節里，我校隆重舉行高三百日沖刺誓師動員大會，這是出征的戰鼓，這是進軍的號角，這是成功的前奏！在這里，我謹代表高二全體同學向嘔心瀝血、兢兢業業的老師們，以及孜孜以求、奮發向上的高三學長學姐們致以春天的祝福！
回憶過去，春寒料峭里有你們執著的追求，雷雨滂沱中有你們跋涉的腳步，木葉蕭瑟里有你們朗朗的書聲，北風呼嘯中是你們堅定的背影。
今天這個大會讓我們每一位學生警醒，一百天的倒計時已經啟動。一百天的時間可以很短，短到彈指一揮間，一百天也可以很長，長到能夠改變一個人的命運。但學長學姐們，你們的披星戴月，寒暑不歇我們有目共睹，我相信，那堆積如山的書和考卷是一條路，蜿蜒曲折的路，它定會帶你們到達成功的彼岸！
作為高二的學生，我們的高中旅途已經過半。回望身后那一長串的'足跡，我們不得不感嘆光陰似箭日月如梭。
我們都知道：青春是熠熠生輝的珠寶。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚向上的精神，美在奮進前行的決心。我們普通，因為我們和其他寒窗苦讀的書生一樣都在追夢，我們特殊，因為明年的六月我們要交出的的是一份人生關鍵的答卷。
同學們，在接下來的日子里，讓我們用汗水去播種希望，用青春去詮釋無悔，讓夏日的天空因為我們的努力與收獲而澄澈明麗，讓青春的舞臺因為我們的永不停息的奮斗而光芒四射！
高二學生代表發言稿 5
尊敬的老師，親愛的學長學姐：
下午好!
我是高二（20）班的陳xx，十年寒窗迎來了收獲的季節，高三的你們即將奔赴六月的戰場。在此，我作為高二學生代表對你們表達最美好的祝愿：祝你們金榜題名，馬到成功！
時光荏苒，歲月如梭。三年前，你們通過自己的努力與拼搏，帶著親朋的祝福，穿過桂花飄香的季節，邁進二中這鐘靈毓秀之地。為了一個無悔的青春，為了一個青春的`夢想，一千多個日日夜夜風雨兼程，你們孜孜以求，朋心合力，從未停下奔跑的腳步，謹記老師的教誨，在汗水和淚水間執著地踐行著“立志 求真”的校訓，你們響亮的足音依然回蕩在二中校園的每一個角落。
大海，再遼闊，也擋不住鳥兒奮飛的翅膀；高山，再險峻，也阻不了勇士腳步的丈量。我們深信，春天辛勤耕耘，秋天就有收獲。“駑馬十駕，功在不舍”，只有拼搏，才能成就夢想。我們期待，揚鞭策馬，一日看盡長安花！
三年的拼搏化作你們今日沉甸甸的碩果和無比堅定的信念。你們勤奮刻苦的學習精神，為我們留下了寶貴的財富；你們穩健踏實的堅定腳步，為我們指引了前進的方向；你們誠實守信的做人準則，為我們樹立了良好的榜樣。你們的理想，你們的激情，你們灑下的汗水，你們奮斗的足跡，將銘記在我們心中，也將銘刻在二中的發展史冊上！在這里我代表高二的全體同學向你們看齊：勤奮學習，努力拼搏，用我們的青春和智慧續寫二中輝煌的篇章！我們將以實際行動來實現自己莊重的承諾：今天，我以母校為榮；明天，母校因我而驕傲！
會當水擊三千里，自信人生二百年。親愛的學長，學姐！相信你們一定會走好自己的人生之路，笑傲明天！再次衷心祝愿你們金榜題名凱旋歸，錦繡前程創輝煌！
謝謝大家！
高二學生代表發言稿 6
同學們，老師們：
歲月總是從不為人的怠惰而停步；時光永不因你的嘆息而駐足。當你匆忙留意之時，驀然回首之際，卻早已經是萬木欣欣向榮的季節。我們又站在了三月，洋溢著蓬勃的朝氣，沐浴著新春的艷陽，行列整齊，意氣風發，仿佛置身于希望的田野，一股展翅云天的豪情壯志又在胸中激蕩、澎湃……
江河滾滾滔滔，在訴說著歷史的滄桑，在啟示著哲人的智慧，在記錄著學人的足跡，在催逼著奮進的步伐。“一萬年太久，只爭朝夕”，每一個忙忙碌碌的晨昏，都有著腳踏實地的人們，去播種新的希望，去孕育新的希望，去譜寫新的輝煌！
這付出與收獲所蘊含的深層內涵，留待我們在場的師生們去細細品味。
今天的表彰會，我希望它不僅僅是優秀學生的表彰會，同時也應該是一個全體師生的反思總結會。我們與其把它當成是對上學期的一個總結，不如將它納入一個新的學期乃至一個新的人生階段的一個開端，一個起點。我想，每一個獲此殊榮的同學，應該比我更懂得這一點。同時，我更希望那些與此殊榮失之交臂的同學也一起去充分地理解并尊重這個開端和這一個新的起點。讓我們一起去反思，回想那些一起走過的日子，我們之中的這些好學不倦的同學，憑他們報效祖國的雄心壯志，靠他們勤奮上進的拼搏精神，用他們辛苦耕耘的頑強努力，在各自的年級和班級力挫群雄、勇攀高峰，獲得了優異的成績！收獲了今天這樣一個明媚的早晨，獲得了我校空前的.獎勵——不，這不是獎勵！這是領導及師長充滿愛意的熱騰騰的教誨與鼓勵，是同學和朋友無限信賴的暖洋洋的鼓舞與鞭策，更是祖祖輩輩無比深情的沉甸甸的期望與關注！我想，你們應該更深切的去領會這內涵，去領會這深度，否則，這區區的幾十乃至百把元的金錢，怎么就清算掉了你為之苦苦堅守并無怨無悔的青春歲月，怎么就買斷了你曾經信誓旦旦無休無止的少年心事，又怎能彌補了你嘔心瀝血不舍不棄的朝朝暮暮？因為，這不是總結，它僅僅是新的學期乃至新的人生階段的一個開端，一個起點，可能會給我們帶來很大的壓力。但是我相信，不經流血的手指難以彈出世間的絕唱，我們有這個能力去把壓力轉化成動力。高三會苦，但我們以苦為樂；高三會累，但我們不會倒下；高三會難，但我們會勇往直前，以為，我們有夢。
這個夢想是厚重的，因為他不僅是為我們自己，也是為了父母。父母注定是偉大的。您們生養了我們，關心我們，呵護我們，您們每日辛苦工作更是為了我們。而我們，也只有以優異的成績來換回您們欣慰的笑容。因為知道有您們在身后，始終如一地支持我們，激勵我們，相信我們，我們才有必勝的信念去披荊斬棘，破巨浪，爭取我們贏得的榮耀。
追夢之旅注定艱難，空喊口號永遠到不了成功的彼岸，我們唯有全力以赴，我們也必將全力以赴。在河南這個人口大省，我們只是八十萬考生中一個微小的存在。也許我們在很多方面都不如他人，但我們相信，努力是奇跡的另一個名字。只要我們腳踏實地落實每天的規劃，構建完善知識體系，珍惜利用每一分鐘，在保持一個健康向上的姿態，夢想并非遙不可及！為了實現這個夢想，我們為保持充沛的精力投入到每日的學習中；為了實現這個夢想，我們會跌倒后重新爬起，奮起直追；為了這個夢想，我們會抓緊每日時光學習知識；為了實現這個夢想，我們會咬緊牙關拼到最后！我們堅信，也請您們——敬愛的家長、老師堅信，我們一定是笑到最后的王者，不管前方征程多么艱險，不論敵人又多么強大，我們都會握緊手中的劍，帶著您們給予我們的力量，沖到勝利的光明殿堂。
我們是雄鷹，所以我們不接受在地上爬行的丑陋姿態；我們是勇士，所以我們不接受懦弱退縮的可笑臉孔；我們是王者，所以我們不接受被動，我們要主動出擊。請老師放心，請父母放心，明年六月高考日，定時我們凱旋時，清華北大有何難，我們，敢叫日月換新天！
高二學生代表發言稿 7
尊敬的家長、老師，親愛的同學們：
大家好！
首先，我很榮幸能作為學生代表在這里發言，同時也請允許我代表高二文二全體師生，對各位家長的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。
時光飛逝，轉眼我們已度過了高中生活的一大半，面對接下來的漫漫征程，我們更應腳踏實地，追求卓越，然而有些同學仍然沒有意識到時間的緊迫，家長們也應多關注孩子們的學習狀況，不能只看成績結果，還要注重學習過程。
對于我們學生來說，把握學習，首先要有良好的狀態。要能夠心無雜念的學習，而不被環境所影響，學會集中注意力全神貫注的學習。其次也要有健康的體魄，正所謂身體是革命的'本錢，我們平時應該多進行體育鍛煉，有健康的身體才能更好的去學習。
另外，在學習之余我們還應多讀書看報，作為文科生，就需要積累文學素養，因此也就要閱讀世界經典名著來陶冶情操，如今大眾傳媒發展迅速，網絡小說也迅速崛起，但我們不能一并接納，而應選擇優秀的有益的書籍或文學作品，否則只會適得其反，帶來消極影響。平時多看報紙能了解國內外時事，讓自己的思維與社會熱點相連接，在政治答題與作文素材積累上都有很大的幫助。
高中的學習是繁重的，但拿破侖曾說不想當將軍的士兵不是好士兵，在各位老師和家長的培育下，我們定能以辛勤的付出換回美好的明天，回報父母與老師為我們所做的一切。
最后，我代表高二文二全體同學祝各位家長身體健康，工作順利！
我的發言到此結束，謝謝大家！
高二學生代表發言稿 8
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
天下興亡，匹夫有責。漫溯中華歷史長河，縱覽古今仁人志士，家國情懷、民族使命，責任的擔當早已在中華民族的血脈中汩汩流淌！“修身、齊家、治國、平天下”是責任，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”亦是責任。責任可以是民族危亡之際挺身而出，用鮮血染成的奪目絢爛；責任也可以是太平盛世之時勇于擔當，竭盡全力追尋的不平凡。責任是一個人安身立命的堅守，責任亦是一個民族屹立世界的脊梁。
振興中華，民族復興，我的責任。
古有橫渠先生以天地萬世為己任，“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”至今振聾發聵；近有錢偉長以振興祖國為己任，大聲疾呼“國家的需要就是我的專業”；今有南仁東以攻堅強國為己任，古老的中國第一次向浩瀚的宇宙睜開了探索的眼睛。青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現中華民族偉大復興就有源源不斷的強大力量。我二中學子，當承“立德立功立言”之志，修“尚真尚美”之行，修煉中國心，世界胸，現代眼，左右腦，為中華之崛起而讀書，為民族復興而學習！
三十連冠，續寫榮光，我的責任！
歷經滄桑的二中煥發新的光彩，正邁向第三次騰飛的新征程。贏在高一，搏在高二，決勝高三。高一的學弟學妹們，希望你們能在未來的學習生活中，以最嚴謹的態度、最嚴格的標準、最堅實的基礎為高中學習作好鋪墊，高一要贏得扎扎實實；高二的師弟師妹們，高二意味著突破的機會，反超的機會。希望你們能在將來的一年里，以最高效的狀態把握每一分每一秒，高二要搏得拼盡全力；高三的戰友們，高三意味著我們不斷的接近我們的`夢想，同時留給我們準備的時間越來越少，讓我們以最飽滿的精神迎接每一天，以最積極的心態面對每一次考試，高三要勝的酣暢淋漓。
成就自我，回饋父母，我的責任！
誰言寸草心，報得三春暉！父母的白發已經輸給了時間，父母的眼底是對我們未來的憧憬！父愛無言，母愛厚重，每一次堅持不懈的努力，每一次腳踏實地的進步，越來越優秀的成績，越來越陽光的成長，都是我們對時間的承諾，對愛的責任。
以奮斗之我，讓青春在時代進步中煥發絢麗光彩；以堅韌之我，讓二中在夢想征途里續寫連冠輝煌；以責任之我，讓祖國在復興之路上書寫時代榮光！
天下興亡，我的責任，我們的責任！
謝謝！
高二學生代表發言稿 9
老師們同學們：
大家好！
我是xx屆xx班的xx。今天很榮幸代表xx屆學子來歡迎各位新同學！
在我們xx屆備考的最后階段，曾遇到過一首小詩令我記憶深刻：那就是清代詩人袁枚的《苔》：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開”。
我們就像苔蘚一樣生在一個算不上盡善盡美的地方，但生在祖國的西南一隅是我們不能選擇的，那么既然我們不能選擇自己生在哪里，那我們就掌好人生的舵，去選擇自己活在哪里！世界那么大，一定要出去看看！不要讓自己一輩子就被拘束在周圍這片四四方方的天空下做一輩子的籠中鳥。“白日不到處，青春恰自來”我們生如碧苔，縱使生命的陽光還未普照，我們也要學會在黯淡中尋找光亮。所以，趁著現在大家都還是最美的二八年紀，做只想要翱翔天際的鳥，要堅信：其實我們是可以的！夢想是要有的，奮斗就能實現！
在我看來，人活一生有兩種姿態，一種是像草一樣活著，享受著陽光雨露卻終究長不大；而另一種是像樹一樣活著，只要你是一顆樹的種子，即使被人踩到泥里，也能吸收泥土的營養而成長，在陰冷黑暗的地方掙扎過后也能破土參天！成為大樹的種子容易，因為你們天生就是，但想要做棟梁之材卻并非易事，想要長成大樹，可能會經歷一點兒磨難，但一旦有了目標，就一定要矢志不渝的去達到它，要傾所有，以破釜沉舟的態度去守護和完成自己最珍視的東西！只要挺過去，就一定能鳳凰涅磐浴火重生，成為想成為的自己！
高一的新同學們，再次恭喜你們能過關斬將來到這個全新的學校，你們一定對學校一切都充滿好奇，我鼓勵大家積極的去了解這所擁有81歲芳齡的學校，去去圖書館到書海里去徜徉、去去校史陳列室看看這所學校的光輝歷史……總之，你們一定要好好了解這個盛放你三年寶貴光陰的地方，要把自己毫無保留的交給它、全心全意的信任它，那么三年后它一定不負眾望，將你們一一送到高校大門前。也希望你們在未來的三年里如朱熹所言那般“少年易學老難成，一寸光陰不可輕。”
高二的同學們，一年時間轉瞬即逝，或許你還沉浸在“不怕同學是學霸，就怕學霸過暑假，結果差距越來越大”的感慨和患得患失中么？你還在為自己虛度一年而憂心自責而無力回天而感傷么？那么同學你的機會來了，勇敢做自己，永遠不會太遲！過去的只是經歷，現在的是嘗試，未來的才是期待。向后看是檢驗和修正，向前看是才是夢想和目標。很多事，回頭看看，只要你還會感傷、還會患得患失，那么你就會做得更好。但是，人終究還是要向前看的，別把人生想得太難，你要放在心上的不只是眼前的茍且，還有你花費青春為之奮斗的詩和遠方！
高三的同學們，人生的路上，我們都在奔跑，我們總在趕超一些人，也總在被一些人超越，所以一定要放平心態，端正態度，尋找一種最適合自己的速度，莫因學業疾進就不堪重荷，莫因進步遲緩就空耗生命。一定要摸索總結出適合自己的學習方法，制定出恰當的學習計劃，走自己的路，看自己的景，堅持自己的想法和初心，超越他人了不得意，被他人超越了也不失志。對于前兩年學習的零散的.、不系統的知識要學會劃分和整理，只有把知識的脈絡弄清楚了才方便理解和吸收。大家可以按模塊整理，也可以進行聯想性整理，我個人呢比較喜歡聯想和對比，簡單來說就是把相關的整理一下進行對比然后記憶，比如歷史，可以做做古今對比，中外對比，通過對比來記住知識點，也方便見一識二，聯想到相關知識點。還有，高三的同學一定要保重自己的身體，諱疾忌醫在高三可是大忌，身體才是革命的本錢，早點得吃上、生病得就醫，一定不能怕自己跟不上就拖著，一旦拖著垮掉的就不只是身體還有可能是你的意志和成績！那么高三的同學們，你們做好破釜沉舟背水一戰的準備了嗎？一旦你們選擇了堅持，那么就要一戰到底！要有不見成績不死心，不到高考不放棄的恒心和魄力！
青春不待，時光難再續，最美的年華里圓最美的夢，如果你在追尋夢想，就請奮斗吧，青年，趁我們還年輕，趁我們還有力氣奔跑，趁我們還有勇氣去爭取！
最后祝所有老師們工作順利！祝所有同學學業有成！祝大家身體健康！
謝謝大家！
高二學生代表發言稿 10
尊敬的校領導、嘉賓，各位老師、同學們：
大家上午好！
我是來自高二3班的xx，很榮幸能獲得唐君遠獎學金，并代表全校榮獲獎學金的同學在此發言。
首先，很感謝學校和社會為品學兼優的學生設立的獎學金制度，對于我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們的一種激勵和鼓舞。另外，我還要感謝培育我們的老師們，在我們的求學路上，正是因為他們的辛勤付出，才有了我們的成長。
在過去的一學年中，我能做到明確目標、腳踏實地、心無旁騖、奮勇向前。學校中的各項活動我都積極參與，充分體驗；在校外也參與了創新實踐站項目。在社會中，我熱心于志愿者活動，參與了視頻教室和funclass的暑期活動。我在學習方面也取得了一定進步，獲得了一些榮譽，但是比起成績，讓我收獲更多的是學習方法。總的來說，我的'高一是“體驗”的一年。
總結了上一學年的成長和收獲，我有幾點想法要和大家分享：
首先是良好的學習心態。
學習就如逆水行舟，不進則退。我們需要不斷努力，不驕不躁，持之以恒地對待學習。更重要的是，看淡得失。學習之路，是路漫漫其修遠兮，最重要的是“上下求索”的過程。而我們應該有一顆平常心，以同樣的態度對待每一節課、每一場考試。
心態之余，就要談正確的學習方法了。
在課上，需要參與進課堂中，和老師積極互動；在課后整理筆記、歸納錯題。就我個人來說，對于文科學習，我認為應以理性思維辯證地、多維度地考慮問題；而對于理科學科，則要堅持歸納總結、整理錯題。相信這種融會貫通的學習方法能帶給我們不一樣的思考。
同時，學校提供給我們很好的學習平臺，比如思維廣場和創新實驗室。每周幾個課時的思維廣場課讓課堂更加有趣，也帶給我們思維碰撞的舞臺。創新實驗室中配備了優良的實驗設備和資源，給了我們用實驗驗證假說的機會，也給了我們成就科研夢想的可能。
如果說良好的學習習慣和態度能讓我們學有所成，那么做好時間管理就是一生的必修課了。
培根曾說過，時間是衡量事業的標準。學習又何嘗不是這樣呢？科學地做好時間規劃，往往可以有效提升時間的利用率。我認為可以用好個性化指導手冊中的學習時間版塊，合理地做好時間管理。
最后，我建議大家要重視個性化發展。
我們是幸運的，能在市西中學學習和發展。學校提供給我們廣闊的平臺來進行優勢學習，比如獨特的免修制度、導師制、學長制。同時也給予我們足夠的關注進行個性化發展。
比如，入學之初我們就寫下了高中三年的初步規劃，之后的三十年心愿封存儀式更是讓我們明確了生涯目標，進而結合學習優勢作出日常學習規劃和選科規劃，堅實地踏出生涯之路的第一步。
在個性化發展方面，我建議大家能用好個性化成長手冊，在每一次個性化輔導之后作好記錄，更為合理、高效地規劃好自己的高中之路，乃至之后的生涯之路。
飲水思源，我要再次向社會各界對學校的支持和對我們成長的關懷表示衷心的感謝。榮譽既是終點，又是起點。我們將把獎學金化作今后不竭的動力，不斷地追求，不斷地完善自我。今天的榮譽帶給我們收獲，之后的我們會用成績和理想回饋社會。我們會繼續踐行好學力行的校訓，用青春續寫希望，用汗水成就夢想！
尋夢的旅程，我們都還在路上。也祝愿各位同學能在這個校園里明確人生目標，為之風雨兼程！讓我們共同從優秀走向卓越！
謝謝大家。
高二學生代表發言稿 11
老師們，同學們：
下午好！
今天我國旗下講話的題目是“奮斗！為中考書寫華章！”
緊張而有序的初三上學期已經結束，面對學業成績，真可謂幾家歡喜幾家愁，不過這也僅是中考前的練兵，相信同學都知道考試所帶給我們的不只是成績的得失，而更多的是我們從中吸取的經驗與教訓！常言道：“吃一塹長一智”，圣人孔子也強調“人不二過”，考試后不乏有些同學會陷入情緒的低迷，但這一切都于事無補，相反還會對自己今后的學習生活造成一些負面影響。
因此，我們不應沉淪于失敗，而應在失敗中自省，在失敗中懂得。曾子說：“吾日三省吾身。 ”有的人不懂得自省的重要性，其實不然，在一天的'結束時，不妨問問自己：“今天老師上的課聽懂了嗎？” “今天制定的學習計劃完成了嗎？” “今天過的充實嗎？”只有這樣，才能做到在自省中反思，在反思中總結，在總結中進取，在進取中獲得成功。也有些人對于成績的得失抱著無所謂的態度，這樣的麻木很難在學習生活中得到樂趣，更不用說是成績的提高了。因此。我們不應不屑于失敗，而應將失敗作為自己的人生的財富、成長的積淀！除此之外，我們不能只注重于結果，而應著眼于每一個學習的過程，否則將會欲速則不達。復習階段，要求我們做好對每一個細節方面的處理，細節決定成敗。再微妙的細節，也將會導致失之毫厘、差之千里的結果。
已迫近中考，相信同學們的心中已經早早的為自己定下了奮斗的目標，這難免會帶來壓力，但更多的是奮發向上的動力。非學無以廣才，非志無以成學，淫漫則不能勵精，我們要心存目標，懷揣理想，付諸以努力，正所謂，為者常成，行者常至，思者常達。在學習中，我們不能僅僅拘于自己的思維方式，而應放眼于周圍的同學，放眼于整個班級，乃至整個年級。獨學而無友，則孤陋而寡聞，汲他人之長，補己之短是我們學習中處理競爭與合作的良方。同學們，距離12年中考僅有120天了，勝利的曙光就在眼前，這120天里我們要講求心態，這120天里我們要講究策略。沖鋒的號角早已響徹我們的耳畔，展開的畫卷等著我們去揮毫潑墨，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
我們要用這120天刻下“青春無悔”，我們要用這120天詮釋城中莘莘學子的不屈品格，我們要用這120天為中考書寫華章！
高二學生代表發言稿 12
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！我是高三一班的xx，很榮幸作為學生代表在此發言。
金秋九月，新的學期又與我們如期相逢，號角已然吹響，新的征程又開始了。
我們迎來了新一屆高一的學弟學妹們，你們帶著父母殷切的期望，載著青春絢麗的夢想，背著求學的行囊走進銀高時，你們也走進了人生最美好的一段時光。在這里，當你遇到學習上的困難時，有雖然嚴格卻很熱心的老師會幫助你，他們會不遺余力地教導你，如同你親密無間的好友一樣。當你遇到生活上的困難時，有雖然嘮叨卻很親切的宿管阿姨隨時為你解決，他們就像我們的父母時刻關心和照顧我們的生活。在這里，你們可以成為更好的自己，你們將會擁有很多的`機會沖刺，逆襲，就像我一樣，曾經也是一名普通班的學生，那時我給自己定的目標是高二一定進入實驗班，經過一年的努力，我最終實現了這個目標。我想說，基礎弱并不可怕，起點低也不是阻擋我們前進的理由。一份付出一份收獲。你們是幸運的，這里的土壤更適合你們成長。
高二的同學們，你們已經度過了緊張且快樂的高一生活，高二是個分水嶺，知識的難度與容量都會大大增加，誰能均衡駕馭，游刃有余，誰就能脫穎而出，因此你們需要給自己訂一個學習規劃，要明確自己的目標。如果說高一還不夠努力那高二不能再墮落下去了，堅決要和手機網游說拜拜了，學習需要自律，我們真的已經長大，相信你們早已厲兵秣馬，準備好迎接新的挑戰了吧。
高三的同學們，十年寒窗苦，只為一刻甜，高三是沖刺路上的關鍵時期，爭取時間就是爭取成功，提高效率就是提高分數，我們不得不承認，未來的學習時間平均到每個知識點的話，只怕要以秒來計了，所以我們能做的只有刻苦，刻苦，再刻苦。未來若想走坦途，就要斬除荊棘；若想考上大學，就要加倍努力。我們要鼓勵自己，堅定信心，去實現我們的大學夢。高三的同學們，加油！
老師們，同學們，我們好夢必圓，愿銀川高級中學這棵參天大樹根深葉茂，笑傲藍天，愿老師們身體健康，桃李芬芳，愿同學們心中有夢，學業有成。新學期，讓我們朝著共同的目標砥礪前行，共創輝煌！
我的演講到此結束！
謝謝大家。
高二學生代表發言稿 13
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！在這個陽光明媚的日子里，我們歡聚在這里，迎接新的學年。首先，我代表高二學生向大家表示熱烈的歡迎，并祝愿大家在新的一年里取得更大的進步和成功。
作為高二的學生，我們已經度過了高中生活的三分之一，這是我們人生旅程中的一個重要階段。我們在這個階段不僅需要學習知識，更需要培養自己的學習習慣、思考方式以及人際交往能力。在新的學年里，我們應該繼續發揚拼搏精神，努力學習，爭取取得更好的成績。
同時，我們也應該關注自己的身心健康。學習之余，我們應該積極參加體育鍛煉，保持健康的生活方式。此外，我們還應該關注自己的心理健康，學會調節自己的情緒，保持積極向上的心態。
在這個新的`學年里，我們也應該注意班級的和諧與團結。我們應該尊重彼此，互相幫助，共同進步。班級是我們共同的家，我們應該用心去維護它，讓它成為一個充滿溫暖和關愛的地方。
最后，我想向老師們表達我們深深的感激之情。感謝老師們對我們的關心和指導，幫助我們克服困難，解決問題。在新的學年里，我們也會更加努力地學習，爭取不讓老師們失望。
在新的學年里，讓我們一起努力，共同進步，爭取取得更好的成績。祝愿我們的班級越來越好，祝愿我們的學校越來越好，祝愿我們的未來越來越美好！
謝謝大家！
高二學生代表發言稿 14
尊敬的校長，老師們，親愛的同學們：
大家好！我是來自高二（xx）班的xxx，很榮幸能夠代表全體高二學生在這開學之際向大家致辭。
首先，我要向辛勤付出的老師們表示衷心的感謝！感謝您們在過去的兩年中為我們付出的辛勤努力，為我們創造了良好的學習環境。您們的敬業精神和嚴謹的教學作風，讓我們在學習中更加有信心和動力。同時，我也要感謝我們偉大的家長，他們也一直在背后默默支持我們，幫助我們走過了許多困難和挫折。
新的學期，新的開始。在過去的一年里，我們已經積累了很多知識和經驗，為未來的學習打下了堅實的基礎。但是，我們也要看到，學習和成長的路途還很長，我們需要更加努力，更加自信，更加有勇氣去面對挑戰。
在新的'學期里，我希望我們每一位同學都能夠發揚“自強不息，厚德載物”的校訓精神，堅持自己的夢想，勇往直前。同時，我也希望我們能夠緊密團結在一起，相互學習，共同進步，為我們的未來而努力奮斗。
最后，我要再次感謝所有的老師和家長，是您們的關心和支持，讓我們有了更多的機會去成長和進步。在新的學期里，讓我們一起努力，為我們的夢想而奮斗！
謝謝大家！
高二學生代表發言稿 15
尊敬的家長、老師、親愛的同學們：
大家好！很榮幸 能夠站在這里發言。
時光飛逝，依稀之間，我們已踏上高二的征程。曾經的嬉笑歡鬧，青春激蕩都已經在學習的緊張和充實中收斂。如果我們把高中三年比作三級跳遠，那么高二就是為了完成高三最后一跳前的關鍵一跳。小高考正向我們走來。為完成這關鍵一跳，在這兒，我以我自身的體驗，說一些我的心得。
我認為我們每一個學生其實都有三個身份：人，學生，子女。成為一個學生的前提是我們應先成為一個真正的人。要做一個合格的人，盡管外界條件有一定的影響，但更重要的是每一個人應先為自已設定一條底線，嚴格要求自己。這是對自己的尊重，如果一個人，對自己放縱，那么無論接受什么樣的教育，都不會有效果。同時我認為，一個人能常懷有感恩之心，也是人生幸福的源泉，這是我進入寶中來最大的感受。
如果我們已然成為一個人，我們的第二個身份就是學生。學生，當然應該以學為主。說起學習，其實并不是一件難事。但究竟該怎么學習呢？考前臨時抱佛腳固然有用，但我認為更重要的是功在平時，要上好每一節課。只有抓住了課堂，每天將要學習的內容掌握，獨立作業，考前才不會手忙腳亂。要抓住課堂，我總結了四個字：“盯、思、言、恒”，盯：就是課堂上一定在緊盯老師和黑板，不要分神。思：腦子一定要跟著老師的和問題轉，只有不停的思考，腦子才會越用越活。言：上課要跟著老師說，這樣就不容易走神，大聲說還能有肋于我們記憶；恒：就是堅持不懈，持之以恒。這其實是最難做到的。如何才能做到呢？我覺得可以通過自加壓力的方法。適當加壓，并不是要訂高目標，而是根據實際，強迫自己做一些事。比如，在數學測試中，有些同學會因為自己的粗心丟失一些本不應當丟去的分數。那么，在每一次作業時，可以告訴自己，必須做對這道題，就像這樣的小目標，不停的給自己訂立，要求自己必須完成，那么堅持便有了動力。
當然，除了課堂認真聽講外，課后的鞏固也很重要。
人們都說高中很辛苦，我想，很重要的原因就是高考的壓力大。對于一名高中生，很容易處理不好這種壓力。如何緩解自己的壓力呢？我覺得應當將學習與生活相結合。要有一個正確的生活方式，比如要有充足的.睡眠，開夜車往往會帶來第二天的精神不濟，影響上課的質量。其次要有一個良好的人際關系，包括與老師、同學、家長等，都要有融洽的關系。有了良好的人際關系，便會有良好的心境。特別強調的是，我們與父母溝通作用很重要，我常常會將學校里的趣事告訴父母，不僅增進家人的感情，也讓自己生活在一個融洽的家庭氛圍中，在這樣的家庭中子女的成長才是幸福的。
在結束我的發言前，請允許我代表我們在坐的全體高二年級的同學說一聲：謝謝各位家長！感謝各位師長！烏鴉尚知反哺，羔羊猶會跪乳，我們也一定會用自己的成績，回報精心養育我們的家長和為我們操碎了心的老師。 我的發言結束了，謝謝大家。
高二學生代表發言稿 16
各位老師、各位家長：
上午好！
我是高二（5）班的呂xx，今天很榮幸能作為高二學生代表在這里與大家交流。從最初步入高中生活至今，已有一年多的時間，在茫茫學海中尋找方向，面對毫無定數的未來，我們都曾彷徨過、抱怨過、痛苦過，對作業的厭惡，對考試的害怕，對學習的無奈，這些是大多數同學所不可避免的，只是經過一年多的掙扎，我們是時候該去正視這些現實了。在過去的學習生活中，我總結了下面幾條建議，它們幫助我把學習變成了一個快樂的、收獲的過程。
第一，把作業當成學習和鞏固知識的工具，而不是負擔。
作業是讓我們頭疼卻又不可或缺的，不管我們多么怨多么恨，它總是存在，不會改變。因此，我們不如從作業堆里爬起來，站在作業之上，根據自己學習的需要來安排時間，完成作業。沒有埋怨，才能提升效率；積極相待，才能收獲更多。
第二，把思考當成學習的習慣。
我遇到過許多很勤奮的同學，他們喜歡把各種各樣的問題找老師、同學問個明白。善于提問是好事，但大部分這樣的同學并不能取得理想的效果，那是因為他們缺少思考。思考可以幫助我們深入理解題目，把學到的知識融成一個體系，尤其對理科的學習而言，深入思考往往要比題海戰術更有效。
第三，保證充足的睡眠，提高課堂效率。
幾乎每個班級都不乏這樣的同學——課堂經常在昏昏欲睡中度過，夜晚卻沉浸于苦澀的咖啡之中，追求所謂的勤奮，我深知這種生活的痛苦。為了改變這些，我們必須強加給自己足夠的睡眠，來保證第二天的精力。課堂應該是一個與老師交流溝通的過程，只有緊跟老師的步伐，才能體會到課堂的快樂，才能吸取知識的精髓。
第四，充分相信自己，不要讓莫須有的外因束縛自己。
自從分班以后，培東班便在大家的心中占有了不可超越的高度，然而，并非只有培東班的人才能優秀。我一直相信，我們每一個人都有自己優于別人的地方，或是某一門學科，或是某一項技能，這些都能成就一個獨一無二的.你，所以，千萬不要說“我比不上別人”這類的話。每一個環境都可能發生奇跡，永遠相信自己可以是那個創造奇跡的人。
以上是我作為學生，在學習過程中給出的幾條建議，希望可以對校友們有所幫助。另外，作為孩子，我想代表高二的同學對在座的爸爸媽媽們說一些話——
曾經，我聽到一個淘氣的男生很認真地說，他心疼爸媽的辛苦，他想好好讀書，只為讓爸媽欣慰。其實，在我們每個人心中都有一份對父母的最真摯的愛。也許我們會淘氣，會叛逆，會不小心做錯事情惹你們生氣，但我們從未想讓你們那樣的操心。其實，我們也很想聽話，很想考個好成績，很想在回家的日子給你們一個驚喜，很想早早的扛起為人子女的那份責任……現在的我們，還沒有完全長大，可能有些小矛盾、小誤會，可能會偶爾讓你們傷心，但請你們相信我們、支持我們，你們的支持永遠是黑暗里的那盞燈，給我們力量一直走下去。
最后，請聽我道一聲謝謝，謝謝你們一路相伴。
我的發言就到這里，謝謝！
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