小學(xué)生成語故事

時間：2023-02-09 15:52:06 成語故事我要投稿

小學(xué)生成語故事（精選16篇）

　　小學(xué)生成語故事篇1

　　1.愚公移山

小學(xué)生成語故事（精選16篇）

　　太行、王屋兩座山，方圓七百里，高七八千丈，本來在冀州的南邊，黃河的北邊。

　　北山一位叫愚公的人，年紀(jì)將近九十歲，面對著山居住。他苦于山的北面交通堵塞，出來進去都要繞路，就聚集全家來商量說：“我跟你們盡全力鏟除險峻的大山，使道路一直通向豫州的南部，到達漢水南岸，可以嗎?”大家紛紛表示贊成。他的妻子提出疑問說：“憑借您的力量，連魁父這座小山都不能鏟平，又能把太行、王屋這兩座山怎么樣呢?況且把土石放到哪里去呢?”眾人紛紛說：“把它扔到渤海的邊上去，隱土的北面。”于是愚公率領(lǐng)子孫中能挑擔(dān)子的三個人上了山，鑿石掘土，用箕畚裝了土石運到渤海的邊上，鄰居姓京城的寡婦有個孤兒，才七八歲，也跳跳蹦蹦前去幫助他們。冬夏換季，他們才往返一次。

　　河曲智叟知道這件事后嘲笑并阻止愚公，說：“你太不聰明了!就憑你殘余的年歲和剩下的力量，甚至不能毀掉山上的一棵草木，又能把山上的`泥土、石頭怎么樣呢?”北山愚公長嘆說：“你思想頑固，頑固到了不可改變的地步，還不如寡婦、孤兒。即使我死了，我還有兒子在;兒子又生孫子，孫子又生兒子;兒子又有兒子，兒子又有孫子;子子孫孫沒有窮盡，然而山卻不會增加高度，何必擔(dān)憂挖不平?”河曲智叟沒有話來回答。

　　手里拿著蛇的山神聽說了這件事，怕他不停地干下去，向天帝報告了這件事。天帝被他的誠心所感動，命令大力神夸娥氏的兩個兒子背負著兩座山，一座放在朔東，一座放在雍南。從此，冀州的南部，到漢水南岸，沒有高山阻隔了。

　　2.鑿壁偷光

　　匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個洞引來鄰家的燭光，讓燭光照在書上來讀。同鄉(xiāng)有個大戶人家叫文不識，家中有很多書。匡衡就到他家去做雇工，又不要報酬。主人對這件事感到很奇怪，問他為什么這樣，他說：“我希望能得到誦讀一遍你家的書的機會。”主人聽了，深為感嘆，就把書借給他讀。匡衡最終成了大學(xué)問家。

　　3.廢寢忘食

　　孔子，名丘，字仲尼，春秋末期的思想家、政治家和教育家，是儒家的創(chuàng)始人。

　　孔子年老時，開始周游列國。在他六十四歲那年，來到了楚國沈諸梁的封地葉邑(今河南葉縣附近)。

　　楚國令尹、司馬沈諸梁，熱情接待了孔子。沈諸梁人稱葉公，他只聽說過孔子是個有名的思想家、政治家，教出了許多優(yōu)秀的學(xué)生，對孔子本人并不十分了解，于是向孔子的學(xué)生子路打聽孔子的為人。

　　子路雖然跟隨孔子多年，但一時卻不知怎么回答，就沒有作聲。

　　以后，孔子知道了這事，就對子路說：“你為什么不回答他：‘孔子的為人呀，努力學(xué)習(xí)而不厭倦，甚至于忘記了吃飯，津津樂道于授業(yè)傳道，而從不擔(dān)憂受貧受苦;自強不息，甚至忘記了自己的年紀(jì)。’這樣的話呢?”

　　孔子的話，顯示出他由于有遠大的理想，所以生活得非常充實。

　　小學(xué)生成語故事篇2

　　東晉名將劉琨和祖逖是好朋友。他們年輕時看到朝廷腐敗，深為國家的前途擔(dān)憂。于是互相勉勵，立志要為保衛(wèi)國家做出貢獻。每天雞叫頭遍時，祖逖就叫醒劉琨，一同起床舞劍，苦練殺敵本領(lǐng)。后來祖逖率軍北上，收復(fù)了大片國土。

　　[注釋]聞：聽到。

　　[提示]比喻有志向的人及時奮發(fā)努力。

　　小學(xué)生成語故事篇3

　　春秋時，越國被吳國打敗，越王勾踐被俘虜。勾踐被扣押了三年，他遭受了常人難以忍受的屈辱。被釋放回國后，他發(fā)誓要報仇血恨。為激勵斗志，他睡在柴草上，還在旁邊掛了一個苦膽，每天都要嘗一嘗膽的苦味。經(jīng)過長期準(zhǔn)備，越國終于打敗了吳國。

　　[注釋]薪：柴草。膽：苦膽。

　　[提示]形容人刻苦自勵，發(fā)奮圖強。

　　小學(xué)生成語故事篇4

　　春秋時候，晉獻公想要擴充自己的實力和地盤，就找借口說鄰近的虢(guó)國經(jīng)常侵犯晉國的邊境，要派兵滅虢國。可是在晉國和虢國之間隔著一個虞國，討伐虢國必須經(jīng)過虞地。“怎樣才能順利通過虞國呢?”晉獻公問手下的大臣。大夫荀息說：“虞國國君是個目光短淺、貪圖小利的人，只要我們送他價值連城的美玉和寶馬，他不會不答應(yīng)借道的.。”晉獻公一聽有點舍不得，荀息看出晉獻公的心思，就說：“虞虢兩國是唇齒相依的近鄰，虢國滅，虞國也不能獨存，您的美玉寶馬不過是暫時存放在虞公那里罷。”晉獻公采納荀息的計策。

　　虞國國君見到這兩們珍貴的禮物，頓時心花怒放，聽到荀息說要借道虞國之事時，當(dāng)時就滿口答應(yīng)下來。虞國大夫?qū)m之奇聽說后，趕快阻止道：“不行，不行，虞國和虢國是唇齒相依的近鄰，我們兩個小國相互依存，有事可以自彼幫助，萬一虢國滅，我們虞國也就難保。俗話說：‘唇亡齒寒’，沒有嘴唇，牙齒也保不住啊!借道給晉國萬萬使不得。”虞公說：“人家晉國是大國，現(xiàn)在特意送來美玉寶馬和咱們交朋友，難道咱們借條道路讓他們走走都不行嗎?”宮之奇連聲嘆氣，知道虞國離滅亡的日子不遠，于是就帶著一家老小離開虞國。

　　果然，晉國軍隊借道虞國，消滅虢國，隨后又把親自迎接晉軍的虞公抓住，滅虞國。故事出自《左傳·僖公五年》。成語“唇亡齒寒”，比喻雙方關(guān)系密切，相互依存。

　　小學(xué)生成語故事篇5

　　初生牛犢不怕虎

　　【成語故事】東漢末年，劉備利用曹操與孫權(quán)的矛盾，就命關(guān)羽率軍北上，進攻襄陽與樊城。曹操派曹仁領(lǐng)兵出戰(zhàn)，被關(guān)羽的部將廖化打敗。龐德率軍指名要與關(guān)羽決戰(zhàn)，雙方難分勝負。關(guān)羽對部下說龐德是初生之犢不怕虎，必須用計才能制伏他。

　　【典故】德將為汝美，道將為汝居，汝瞳焉如新出之犢，而無求其故。　　《莊子·知北游》

　　【釋義】犢：小牛。剛生下來的`小牛不怕老虎。比喻青年人思想上很少顧慮，敢作敢為。

　　【用法】作定語、補語、分句;一般形容年輕人

　　【相近詞】無所畏懼、敢作敢為

　　【反義詞】膽小怕事

　　【其它使用】

　　◎ "乖乖，真是初生牛犢不怕虎!"問話的人意義不明地揮了一下手。

　　◎ 不怕起點低，只怕志不高"，初生牛犢不怕虎，他勇敢地向那神圣而遙遠的科學(xué)殿堂，邁開了自己的腳步。

　　◎ 趙偉不像桑田，他剛剛開始工作還不到一年，既有初生牛犢不怕虎的勁頭，又有要立一番事業(yè)的雄心大志。

　　小學(xué)生成語故事篇6

　　禮輕人意重

　　【成語故事】唐朝一地方官為表達對皇帝的`敬意，派緬伯高給皇上進貢一只天鵝。緬伯高爬山涉水，經(jīng)過沔陽湖時給天鵝洗澡，天鵝逃跑，只剩下一根鵝毛，只好寫詩“上復(fù)唐天子，可饒緬伯高。禮輕人意重，千里送鵝毛。”皇帝沒有怪罪并獎賞他。

　　【典故】兄弟，拜義如親，禮輕義重，笑納為幸。　　元·李致遠《還牢末》

　　【釋義】禮物雖然很輕，但人的情意卻很深厚。

　　【用法】作賓語、定語;指送禮

　　【近義詞】禮輕情意重

　　【成語舉例】就是這個冤家，雖然不值得甚錢，是一個北京客人送我的，卻不道禮輕人意重。

　　小學(xué)生成語故事篇7

　　八仙過海各顯神通

　　【成語故事】傳說中道家有八大仙人去參加王母娘娘的蟠桃會，他們來到東海邊，呂洞賓建議各自渡海，鐵拐李站在龍頭杖上，韓湘子坐在花藍里，呂洞賓、藍采和、張果老、漢鐘離、何仙姑、曹國舅乘各自的簫、紙驢、拍板、鼓、竹罩、玉板渡海。

　　【典故】正是八仙同過海，獨自顯神通。　　明·吳承恩《西游記》第八十一回

　　【解釋】八仙：道教傳說中的八位神仙。比喻做事各有各的一套辦法。也比喻各自拿出本領(lǐng)互相比賽。

　　【用法】作定語、分句、賓語;比喻個人有自己的本事

　　【近義詞】八仙過海，各顯神通

　　【成語例句】

　　◎ 海拉爾墾區(qū)從這一最敏感的`神經(jīng)入手，在堅持多勞多得按勞分配的原則中，注入了與投入產(chǎn)出掛鉤，按效益分配和多投多得按資分配的內(nèi)容，使墾區(qū)上下有錢的出錢，沒錢的出力，八仙過海，各顯其能。

　　◎ 歷史大踏步地走進八十年代，山溝溝迎來了八仙過海，各顯其能的沸騰局面。

　　◎ 真是八仙過海，各顯其能。

　　◎ 是啊，訓(xùn)練時教練說話沒人聽，打比賽時又八仙過海，各顯其能。

　　小學(xué)生成語故事篇8

　　唐德宗時，有支部隊在長安叛變，擁立原盧龍節(jié)度使朱泚(cǐ)為皇帝。朱泚自稱大秦皇帝，拜張光晟(shèng)為副將。唐德宗命令李晟領(lǐng)兵討伐朱泚，逼近長安。

　　張光晟率兵駐扎在九曲，與李晟軍對陣。張光晟見李晟軍聲勢浩大，知道自己不是對手，暗中派心腹去與李晟聯(lián)絡(luò)。李晟表示歡迎他歸降朝廷，張光晟帶領(lǐng)部下投降。

　　李晟為他向德宗上奏章，要求對張光晟減罪任用。李晟帶了張光晟參加宴會，華州節(jié)度使路元光怒道：“決不與反賊同席!”

　　李晟只得把張光晟軟禁起來，聽侯朝廷處理。不久，德宗下旨，認為張光晟罪不赦，理應(yīng)處死。張光晟臨死前說：“傳話后人：第一莫做，第二莫休。”

　　成語“一不做，二不休”由此而來，比喻不做則已，既然已經(jīng)做了，就索興做到底。

　　小學(xué)生成語故事篇9

　　寒酸落魄

　　【成語故事】范雎隨魏國中大夫須賈出使齊國，須賈懷疑他通齊，回國后報告魏相。范雎含冤被打傷，改名張祿逃到秦國當(dāng)上宰相。須賈出使秦國，范雎扮作寒酸落魄的窮人去見他。須賈見他一寒如此送他綈袍，待發(fā)現(xiàn)他是秦相時嚇得一再謝罪。范雎沒有殺他。

　　【出處】(范睢)遂換去鮮服，妝作寒酸落魄之狀，潛出府門，來到驛館，徐步而行，謁見須賈。　　明·馮夢龍《東周列國志》第九十七回

　　【解釋】落魄：沮喪失意。形容不得志時窮困、狼狽頹喪的樣子。

　　【用法】作謂語、定語;指窮困潦倒頹喪

　　小學(xué)生成語故事篇10

揠苗助長

　　【典故】從前宋國有一個農(nóng)夫，嫌自已田里的秧苗長得太慢，因此整天忡忡憂憂。有一天，他又荷著鋤頭下田了，他覺得稻苗似乎一點也沒長大，于是苦心思索著有什么辦法可以使稻子長高一點。

　　忽然，他靈機一動，毫不猶豫的卷起褲管就往水田里跳，開始把每一棵秧苗拉高一點。傍晚，農(nóng)夫好不容易才完成他自以為聰明的'杰作，得意洋洋的跑回家，迫不及待的告訴他太太說：“告訴你一件了不起的事，我今天想到一個好點子，讓咱們田里的稻苗長高了不少。”農(nóng)夫太太半信半疑，就叫兒子到田里去看，究竟是怎么回事。兒子聽到家里的稻子長高了，興奮地飛也似的跑到田里去看。這時，他發(fā)現(xiàn)稻苗是長高了，但是卻一棵棵低垂著，眼看著就要枯萎了。

　　【釋讀】這個故事告訴我們，千萬不可以學(xué)宋國農(nóng)夫的作法，一切事情都有它的順序，如果一心只想早點完成就破壞它的次序，到頭來不僅不能提早完成，反而一事無成。

　　小學(xué)生成語故事篇11

　　小學(xué)生成語故事篇12

　　漢武帝妹妹隆慮公主的兒子昭平君，是漢武帝的外甥，隆慮公主知道昭平君倚仗權(quán)勢，經(jīng)常為非作歹，難免要惹出大事。她擔(dān)心自己死后，昭平君會犯死罪無人救他，便在病重時對武帝說：“陛下，我愿以一千斤黃金和一千萬錢，為昭平君預(yù)贖死罪。”

　　這種事沒有先例，但漢武帝見她病生得很重，為了安慰她，也就點頭應(yīng)允了。隆慮公主死后，昭平君因沒有人管束他，日益驕橫。一次他酒后殺人，被捕入獄

　　。武帝非常難過，嘆息道：“我妹妹很晚才生這個兒子，死前把他托付給了我，現(xiàn)在要判他死罪，我實在不忍心呀!”左右的大臣們都說：“公主早已替他贖了死罪，陛下就赦免他一次吧!”武帝搖搖頭說：“法令是先帝制定的'，必須遵守。

　　如果因為我的親屬而破壞法令，豈不失信于民?”最后，武帝狠了狠心，還是下詔處死了昭平君。

　　處死了昭平君，武帝心里很難過。但是，太中大夫東方朔卻向武帝祝酒說：“賞功不避仇敵，罰罪不考慮骨肉，這兩點陛下都做到了。四海之內(nèi)的百姓就會各如其所愿。”

　　小學(xué)生成語故事篇13

　　黔驢技窮

　　過去貴州(黔)這個地方?jīng)]有驢。有個多事的人運來了一頭驢，運來后卻沒有什么用處，就把驢放到山腳下。

　　一只老虎看見了驢，以為這個軀體高大的家伙一定很厲害，就躲在樹林里偷偷觀察著，后來又悄悄走出來，小心翼翼地接近驢，不知道驢子的底細。

　　有一天，驢叫了一聲，驢叫的聲音很特別，很恐怖。大虎大吃一驚，遠遠躲開，以為驢要咬自己了，非常恐懼。然而，老虎反復(fù)觀察以后，覺得驢并沒有什么特殊本領(lǐng)，而且越來越熟悉驢的叫聲了。

　　老虎開始走到驢的`前后，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還不敢上去攻擊驢。以后，老虎慢慢逼近驢，越來越放肆，或者碰它一下，或者靠它一下，不斷冒犯它。驢非常惱怒，就用蹄子去踢老虎。

　　老虎心里盤算著：“你的本事也不過如此罷了！”于是老虎騰撲過去，大吼一聲，咬斷了驢的脖子，把驢給吃掉了。

　　這個故事說明，驢子看上去軀體高大，好像很厲害；聲音洪亮，好像有本事。但只要仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)驢子的本領(lǐng)不過如此。不值得畏懼。

　　小學(xué)生成語故事篇14

　　坐井觀天

　　一只青蛙坐在井里，一只小鳥飛來，落在井沿上。

　　青蛙問小鳥：“你從哪兒飛來呀？” 小鳥回答說：“我從遠處飛來。我在天空中飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝。”

　　青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？” 小鳥說：“你弄錯了，天無邊無際，大得很哪！” 青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會弄錯的。”

　　小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。不相信，你跳出井口來看一看吧。”

　　小學(xué)生成語故事篇15

　　不懂裝懂

　　有個北方人，到南方去做官，剛到南方，肯定有許多事情弄不明白，如果虛心請教別人，也許并不難懂。可這位先生可不想去問別人，那樣顯得自己太無知，豈不是太沒面子了。他寧肯不懂裝懂，結(jié)果惹出許多笑話來。

　　有一次，地方上一個鄉(xiāng)紳請他去做客，大家聊得很開心，這時，仆人送上一盤菱角。這位沒吃過菱角，又不好意思問，主人家又一再請他先嘗，無奈，他只好拿起一只菱角，放到嘴里去嚼。主人看他連殼也沒有剝就吃了，心里很詫異，問他：“這菱角是要剝了皮才好吃的，你怎么整個丟到嘴里去嚼呢？”他明知自己弄錯了，卻一本正經(jīng)地說：“剛剛到南方來，有些水土不服，連殼都吃掉了，為的就是清熱解火。”

　　主人搖搖頭，說：“我們怎么沒聽說過呢？你們那兒這東西很多嗎？”那人答道：“多得很吶！山前山后到處都有的長呢。”主人不禁啞然失笑。還有一次，他和一位朋友逛街，在菜市場上，他們看到一個人在賣姜。這人沒見過姜是怎么生長的，就問道：“一棵樹上一年能結(jié)多少姜？”賣姜的人和周圍的人都笑了，他們說：“姜是地里長的，怎么能是樹上結(jié)的呢？”他卻硬是和別人爭辯個沒完：“你們真是笨呀，姜是樹上結(jié)的`，我會不知道？我們鄰居家就有一棵姜樹，不信，我們問問去？”他雖然這樣說，但心里也發(fā)虛，因為他知道他的鄰居家根本沒有姜樹，他不過是為自己解圍罷了。他的朋友心里明白他是不懂硬要裝懂，于是，便故意對大家說：“他這么有學(xué)問的人會不知道姜是地里長的嗎？他不過是考考你們，看你們能不能敢于堅持自己的見解。對的，就要敢于堅持，錯的，也要敢于改正，這樣才能進步啊！”那人聽了朋友的話，臉紅了。

　　意思就是成語“不懂裝懂”的成語來源，這個成語故事告訴我們，在面對不明白的問題時，不會就是不會，要多善于向別人學(xué)習(xí)，不要裝懂，反而，遭到別人的嘲笑。