教育孩子，到底是“圈養(yǎng)”好，還是“散養(yǎng)”佳？

時間：2021-07-10 18:51:17 瑞文頭條我要投稿

　　孩子生來都是天才，但是在他們求知的歲月中，錯誤的教育方式就會扼殺了他們的天才。近幾年，宣揚“散養(yǎng)”教育方式的文章橫行家長圈，但還有一部分家長仍舊陷在“圈養(yǎng)”的教育方式中，我們說教育孩子，到底是“圈養(yǎng)”好，還是“散養(yǎng)”好呢？

教育孩子，到底是“圈養(yǎng)”好，還是“散養(yǎng)”佳？

　　對于孩子的教養(yǎng)，沒有絕對的圈養(yǎng)也沒有絕對的放養(yǎng)，應(yīng)該說是圈養(yǎng)和放養(yǎng)相結(jié)合的方式才是比較好的教養(yǎng)方式。

　　在家長、老師的`諄諄教導(dǎo)下——圈養(yǎng)，能教孩子懂規(guī)矩，孩子能更順利地適應(yīng)社會規(guī)則。

　　而散養(yǎng)，則會讓孩子更自由。在孩子的不斷探索中，行為處事都變得更加獨立。

　　談對孩子的“圈養(yǎng)”與“散養(yǎng)”

　　在孩子的不同年齡階段，圈養(yǎng)和放養(yǎng)所占的比例就不同。

　　在嬰幼兒時期，孩子應(yīng)該是在父母的呵護照顧下長大，在孩子還沒有徹底懂事之前應(yīng)該要“圈養(yǎng)”。

　　等到了學(xué)齡后，多加約束教育孩子會有不利的影響，家長可以隨著孩子的興致讓他在自己的思想中成長。

　　作為家長，談及“圈養(yǎng)”、“散養(yǎng)”，不能籠統(tǒng)化、簡單化，要學(xué)習(xí)正確的教導(dǎo)方式，這需要很多的耐心和決心。

　　另外，也別過于談散養(yǎng)圈養(yǎng)，孩子又不是豬牛羊

　　很多文章主張家長們學(xué)習(xí)動物的飼養(yǎng)方式，教育孩子，家長是否要跟風(fēng)呢？

　　“散養(yǎng)”

　　很多家長都曲解了“散養(yǎng)”的意義，他們往往只根據(jù)字面意思，給孩子大量的時間和機會自由玩耍，想做什么做什么，還美其名曰在幫孩子“釋放天性、接受挫折教育”。

　　但是人類不同于動物，社會上有太多可能導(dǎo)致意外事故發(fā)生的因素，“散養(yǎng)”有風(fēng)險，放手需謹(jǐn)慎！

　　無論是開發(fā)智力還是培養(yǎng)情商，正確的“散養(yǎng)”方式，是在樹立基本規(guī)則、保障安全的基礎(chǔ)上，給孩子自由。

　　“圈養(yǎng)”

　　一部分家長鼓勵孩子順從聽話，不鼓勵獨立見解，鼓勵穩(wěn)妥可靠，不鼓勵探索闖蕩。

　　如此“圈養(yǎng)”，孩子的安全保障了，珍貴的好奇心卻被扼殺了。

　　教育孩子是“圈養(yǎng)”好，還是“散養(yǎng)”好

　　完全的“散養(yǎng)”或是“圈養(yǎng)”都是不科學(xué)的，家長應(yīng)該結(jié)合這兩種養(yǎng)育方式，做到：

　　一、家長要具有相應(yīng)的安全意識，知道什么可以做，什么不可以做。

　　二、家長要幫助孩子從內(nèi)心樹立起安全意識，培養(yǎng)安全行為習(xí)慣和自我保護能力。

　　孩子不是豬牛羊，他們有自己的意識，有與眾不同的思想。

　　在教育孩子的時候，要根據(jù)家庭環(huán)境、孩子的個性和年齡階段來制定相應(yīng)的教育方案，“圈養(yǎng)”也好，“散養(yǎng)”也罷，沒有絕對好的，也不總是差的，教育孩子要走心！

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