優秀教師的180個座右銘
1、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
2、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
3、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
4、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
5、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
6、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
7、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
8、把愛帶給每位學生。
9、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
10、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
11、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
12、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
13、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
14、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
15、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
16、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
17、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
18、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
20、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
21、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
22、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
23、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
24、教師是學生的鏡子。
25、想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
26、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。
27、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
28、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
29、好筍出好竹，好師出好徒。
30、教師總是希望學生將來超過自己。
31、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發現真理。
32、感人肺腑的談話，能醫治學生心靈的創傷。
33、老老實實做人，認認真真教書。
34、學高為師，身正為范。
35、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
36、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
37、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
38、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
39、燃燒自己，照亮別人。
40、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
41、德無常師，主善為師。
42、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
43、嚴師出高徒。
44、養不教，父之過；教不嚴，師之惰。
45、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
46、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。
47、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
48、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
49、教師的人格是教育的基石。
50、教師要融于師生的相互理解中。
51、能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。
52、嚴是愛，松是害。
53、認認真真工作，老老實實做人。
54、愿作園丁勤澆灌，甘為蠟燭盡燃燒。
55、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
56、甘為學生進步的.階梯。
57、認認真真教書，踏踏實實做人。
58、差生身上應更多體現著老師的愛。
59、大家齊努力，科技教育盛開花。
60、教師要用心去愛，去教育學生。
61、堅持啟發式，避免注入式。
62、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
63、教師應該善于挖掘學生的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
64、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
65、要不斷地向命運挑戰。
66、命運之繩定會握在自己手中。
67、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
68、教師最重要的職責之一是培養學生的自信。
69、不要簡單地向后進學生說不。
70、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
71、循循善誘，誨人不倦的是老師。
72、太陽下最光輝的職業--教師。
73、心靈的溝通勝于知識傳遞。
74、慈父 慈母=教師
75、心靈塑造的最佳工程師。
76、教師的天職在勇于探索教育。
77、天荒地老，教師的童心不泯。
78、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
79、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
80、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
81、好的集體中，學生自尊心是極易培養的。
82、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
83、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
84、教師與畫家個同的是他要創造真善美的活人。
85、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
86、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
87、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
88、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
89、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。
90、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
91、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
92、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
93、幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。
94、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。
95、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
96、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
97、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
98、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發光。
99、師德是一面鏡子。
100、愛校、愛生是我們職責
101.盡心盡力，無怨無悔
102.努了力就會有結果，汗水不會白灑
103.不能只埋頭拉車而不抬頭看路
104.你改變不了環境，但可以改變自已
105.你改變不了過去，但你可以改變現在
106.你不能預知明天，但你可以把握今天
107.你不能控制他們，但你可以掌握自已
108.眼中有孩子，心中有目標。
109.心靈和心靈撞擊，生命和生命對話
110.昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。
111.做一名美和愛的使者。
112.以德正身 堪為人師 才稱其職 愛崗敬業
113.知錯自責得理讓人——寬容 處變不驚居安思�！偁�
114.傾聽童聲，學會微笑，善待學生。
115.心系學生 寬容為懷
116.說老實話，干良心事
117.全心全意為學生服務
118.學海無涯苦作舟
119.精，勤，敬，緊，靜
120.學高為師，身正為范
121.學為人師，行為世表
122.我熱愛這份事業，無論平凡，無論貧窮
123.從零開始，持之以恒
124.學生的滿意，是最大的幸福
125.踏踏實實工作，認認真真育人
126.以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上
127.凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者
128.精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事
129.千里之行，始于足下
130.學如逆水行舟，不進則退
131.每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負
132.學生的需求，我們不懈的追求
133.冰凍三尺，非一日之寒
134.水滴石穿
135.一切為了學生
136.業精于勤，荒于嬉
137.行為比語言更有說服力
138.人不可以瞧不起自己
139.你不勇敢，沒人替你堅強
140.生命正因為風雨而變得精彩
141.好人有好報，即使沒好報，也要做好人
142.一個人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優秀。
143.天道酬勤
144.有志者事竟成
145.“森林中有一個分岔口，我愿選擇腳印少的那一條路，這樣我的一生會截然不同�！�
146.表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻
147.高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創輝煌
148.奉獻人生，付出才會有收獲
149.你對生活微笑，那么生活也對你微笑。
150.立足三尺講臺，塑造無悔人生
151.人生如下棋，必須有遠見方能獲勝
152.師的人格就是教育工作中的一切
153.愛己之心愛人 律人之心律己
154.良言暖三春 惡言記終身
155.修身養性 教書育人
156.真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來，才能打到心的深處。
157.內存一個愛，外顯一個笑
158.一心育幼苗，兩肩擔未來。
159.班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導
160.輕負擔，高效率，教給學生有用的東西。
161.不愛云，不愛月，也不要星星，教師只是要盡可能達到教育的最優化，伴162.隨明天的太陽冉冉升起。
163.生以求知為樂，師以從教為榮。
164.用真情教書，用真心育人。
165.新的一天是新的起點，不斷小結不斷提高，無限創造。
166.希望在我們心中，未來是靠雙手去創造。
167.教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
168.勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。
169.事在人為 境由心造
170.優良的示范是最好的說服。
171.有夢才會有期望，有期望才會有拼搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你172.就會比別人提前到達成功的彼岸。
173.信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創造奇跡。
174.播種希望，收獲明天！
175.博學 勤思 篤行
176.嚴格是真正的愛護
177.“球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。
178.我最期盼的是學生的點滴進步
179.對待學生要像春天般的溫暖。
180.我們要善于發現學生的亮點.
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