尊嚴的作文

時間：2024-02-25 15:37:12 尊嚴我要投稿

[精選]尊嚴的作文5篇

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的尊嚴的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[精選]尊嚴的作文5篇

尊嚴的作文篇1

　　在一場場災難中，你們可能被垮塌下來的房子壓住，雙腳都殘廢了。但你們很堅強，沒有哭泣，只是強忍著痛苦，等待著生命奇跡的那一刻。當你們被解救出來時，你們沒有顧到自己，只是想知道親人有沒有受傷。親情是一罐蜂蜜，蘊含著濃濃的香味兒，使人們的'心兒如癡如醉。就在那一瞬間，你將可能會變成殘疾人！

　　不要以為殘疾人就沒有資格去享受生活，就沒有尊嚴。其實，殘疾人不需要你給他的財富，不需要你給你的地位，他們只需要尊嚴與支持！對殘疾人的關心不要只停留于助殘日，我們每個人每天都可以去關心并幫助他們，給他們送去一份溫暖，送去一份快樂，送去一份關心。

　　你們一定記得鋼鐵是怎樣煉成的的作者奧斯特洛夫斯基吧！他只有手腕能活動，眼睛又看不見，寫字很吃力，也很慢。但他不被疾病和殘疾困擾，堅強的寫完了鋼鐵是怎樣煉成的！他這種樂觀向上的積極態(tài)度，值得我們去學習。我們有手有腿，沒有任何身體缺陷，我們總不能比他們還差吧！

　　記住，殘疾人也是有尊嚴的！

尊嚴的作文篇2

　　人的尊嚴不是穿著多好或職位多高就能有的，人的尊嚴取決于你在愛自己的時候，是否也讓接觸到你的人也分享到了一份愛意。

　　很久以前，一位挪威青年男子漂流到法國，他要報考巴黎音樂學院。考試的時候，盡管他竭力將自己的水平發(fā)揮到最佳狀態(tài)，但還是未被錄取。

　　身無分文的青年男子來到學院外不遠處一條繁華的街上，勒緊褲腰帶在一棵榕樹下拉起了手中的琴。他拉了一曲又一曲，吸引了無數人駐足聆聽。饑餓的青年男子最終捧起自己的琴盒，圍觀的人們，紛紛掏出錢來，放在了琴盒里。

　　一個無賴鄙夷地將錢扔在青年男子的腳下，青年男子看了看無賴，最終彎腰拾起地上的錢遞給無賴說：“先生，您的錢丟在了地上。”

　　無賴接過錢，重新扔在青年男子的腳下，傲慢地說：“這錢已經是你的了，你必須收下！”

　　青年男子再次看了看無賴，深深地對他鞠了個躬說：“先生，謝謝您的資助！剛才您掉了錢，我彎腰為您撿起。現在我的錢掉在了地上，麻煩您也為我撿起！”

　　無賴被青年男子出乎意料的舉動震撼了，最終撿起地上的錢放入青年男子的琴盒。

　　圍觀的.人群中有雙眼睛一直默默關注著青年男子，就是剛才的那位主考官。他將青年男子帶回學院，最終錄取了他。

　　這位青年男子叫比爾.撒丁，后來成為挪威小有名氣的音樂家，他的代表作是《挺起你的胸膛》。

　　當我們陷入生活最低谷的時候，往往會招致許多無端的蔑視；當我們處在為生存苦苦掙扎的關頭，往往又會遭遇肆意踐踏你尊嚴的人。針鋒相對的反抗是我們的本能，但往往會讓那些缺知少德者更加暴虐。我們不如理智去應對，以一種寬容的心態(tài)去展示并維護我們的尊嚴。那時你會發(fā)現，任何邪惡在正義面前都無法站穩(wěn)腳跟。

　　有的時候，彎下的是腰，但拾起來的，卻是你無價的尊嚴！

尊嚴的作文篇3

　　前不久我們學了尊嚴那個單元中的《囚歌》、《晏子使楚》、《為了他的尊嚴》幾篇課文，讓我想起一件讓人很沒有尊嚴的事情。

　　那是一個星期五的下午發(fā)生的事情。那天爸爸叫我們全家到飯店和他的朋友們一起吃晚飯，當我放學回家放下書包準備到飯店時，我看到媽媽，就跑過去問她：“媽媽，弟弟去哪兒了？”媽媽指前面，我轉過頭一看，發(fā)現弟弟想和他的同學玩，可他的同學不但不和他玩還搶了他的玩具，并對旁邊的兩個同學說：“給我打他！”我看到這些情況后馬上跑了過去，只見那兩個小孩不是用拳頭打弟弟，而是伸開手掌狠狠地打了我弟弟幾耳光，我頓時火冒三丈，馬上用惡狠狠的口氣對他們說：“你們在干什么？”其中一個小孩卻傲慢無禮地說：“沒你的事，給老子滾開。”我聽了很生氣，馬上就把他們倆抓了過來，心想：打他們耳光的話，羅老師說過不是他沒尊嚴而是你沒尊嚴。我又一想：他們對我弟弟打了耳光，我弟弟的尊嚴已無，我的尊嚴也蕩然無存，我只要反打他們一下就好，這樣我才能挽回我們兄弟倆的尊嚴。那個指使他們打人的6歲小孩——他才是“罪魁禍首”，是該打他一個耳光，教訓他才對。我經過三思后，便大聲地對那動手兩小孩說：“你們以后要是再干這種讓人沒尊嚴的事，我就讓你們沒尊嚴，今天就算了，以后一定不要再打人了！”他們聽后以訊而不及掩耳之勢逃離開了。

　　那個6歲的小孩看到此情此景后，顯然是被嚇著了，正準備騎著自行車逃跑。我一把抓住他，輕輕地給了他一耳光，并對他說：“打耳光是最讓人沒尊嚴的事，因為你的惡行，我才打你的。你不應該指使他人打人，請你以后不要再干這種讓人沒尊嚴的事了，否則別人也會讓你也沒有尊嚴。”只見他臉上一陣紅一陣白的，耷拉著腦袋，灰溜溜地騎著車跑了。不知道，他以后還會不會再去干損害他人的事。

　　我想：打別人耳光會讓自己也沒有尊嚴，可是有些時候，自己的尊嚴受到了別人的踐踏，為了挽回自己的尊嚴，也是可以打別人耳光的'。一再的忍讓，只是懦夫的表現。當你的尊嚴受到了無視，我們一定要用自己認為可行的方式去維護住它。我輕輕地牽住弟弟的小手，疼愛地問：“沒事吧！”他小聲地說：“沒什么，就是有點痛。”我摸摸了他被打的小臉，心里還是很不是滋味。但我看到他驚嚇的臉上慢慢有了些笑容，也松了一口氣，便拉著他的手向飯店走去……

　　這件事讓我對“尊嚴”有了更深刻的理解，我們的尊嚴不在于我們做什么，而在于我們懂得什么。不要讓一個人去守衛(wèi)他的尊嚴，而應讓他的尊嚴來守衛(wèi)他。我希望弟弟也能夠懂得這一點。

尊嚴的作文篇4

　　天空，湛藍而高遠。云兒，輕巧的飄著，一如你輕靈的舞姿，傳說，云朵上會有亡靈在低吟淺唱。于是，我凝神靜聽：其中，可有你婉轉清脆的嗓音？

　　那年的夏天，陽光亦如現在一般明媚得耀眼。只是，那時的我還是堂哥們身后的“小尾巴”，而你，也仍是碧波蘆葦間倍愛自然寵愛的精靈，自由自在的精靈。

　　如果，如果沒有那次偶遇，一切仍將是祥和美好，可是沒有如果，一切皆巳注定，無可挽回。

　　你披著一身太陽的光輝自碧空掠下，輕盈的停息在蘆葦尖上，悠閑的理著那一身如翡翠般的羽毛，不時發(fā)出幾聲清脆的啼叫。與哥哥們在溪邊戲耍的我，驚嘆于你的美麗，心醉于你的輕靈。因而我決定愛你，以孩子的方式。哥哥們禁不住我的哀求，霎時間，四五張彈弓瞄準了你，而你，似乎也察覺到了什么，機警的望著四周，然后，展翔。可是己經太遲了。我從哥哥的手中捧過你，感到了你的嬌小和脆弱：微微顫抖的`身子，是因為恐懼還是憤恨？翅膀上的嫣紅觸目驚心，可是在控訴著些什么？可是那時年幼，無法讀懂這些，只是沉溺于占有的喜悅。

　　隨著傷勢的好轉，你在籠里愈顯焦躁，不停的拍著翅膀橫沖直撞，直至額頭也濡成一片嫣紅，我放下罩子，想隔去藍天對你的召喚，那時的我，固執(zhí)的認為你只是不習慣而己，時間會讓你淡忘過去。但是，時間或許可以遺忘傷痛，但那些融入血脈中、刻在靈魂里的東西又如何忘得了？

尊嚴的作文篇5

　　我見到過這樣的兩個人，他們都是乞討者，但帶給我的感受卻很不一樣。

　　一條川流不息的大街上，一個四肢健全的中年人正在攔住一輛索要錢財，他的上衣污漬漬斑斑，那雙手也像是數十年不洗澡，讓人心生厭惡，他用著那污穢不堪的手拍擊著那干凈的車窗，玻璃上立即出現了五個清晰的手指印。車主人搖下窗，不屑的給了一元錢，可他仍然不依不饒，腆著令人惡心的笑臉，嚷嚷著：“再給一元吧！再給加一元吧！”當那輛車絕塵而去時，他立刻罵罵咧咧的叫開了，那沙沙的嗓音，使他像一個巨大的骯臟黑蒼蠅，罵完了，又去攔下一輛……

　　另一個，與其說是乞討者，不如說是落魄的紳士，當別人給予他錢財時，他總是彬彬有禮的報以微笑，使人感覺一下子拉近了距離，臉上被歲月釘了幾個補丁，道道皺紋，手上的皮膚枯如樹皮，衣服上釘了幾個補丁，但特別干凈，空空的褲管并不駭人，因那微笑增加了親切感。那粗糙的雙手靈活的在二胡上跳路著似行云流水———————他擁有尊嚴牛擁有人格，它帶給人快樂———————音樂是國國界的。我把一元錢放在他手里，他并沒有露出憎惡的貪財之色，出于感激，對我報以微笑，那微笑對比那個中年乞討者諂媚的笑臉，更真實，更和藹，那眼里流露出一種特殊的東西，對比那個中年乞討者更善良純潔。

　　那一點光芒讓我迷惑，突然我明白了，那一點光芒是尊嚴，尊嚴是生在最底層人們的財富，生能帶來死能帶去，有的人好好的使用了他，有的人白白的糟蹋了它。只有尊嚴的人才能讓別人愛載自己，擁護自己，人如果不尊敬自己，別人也不會尊重你的`。尊嚴是我們必須擁有的品質。

　　尊嚴是我們心底的一朵純凈的白蓮花，即使出污泥也不染；尊嚴是我們心靈中一塊閃光的金子，是真實的，不怕火來鍛煉的；尊嚴是我們的一滴水，一片空氣，是不能缺少的。

【尊嚴的作文】相關文章：

尊嚴作文07-25