自由的作文

時間：2023-11-30 10:02:46 自由我要投稿

自由的作文優選(4篇)

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的自由的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

自由的作文優選(4篇)

自由的作文篇1

　　“喳喳喳，嘰嘰嘰！”望著寵物店，里面被關在籠子里的小鳥兒，眼中閃著對自由渴望的目光。我的心忍不住抽搐了一陣。

　　還得從那日說起：

　　從小，我就喜歡鳥兒，喜歡鳥兒美妙的歌聲；喜歡鳥兒五彩的羽毛；喜歡鳥兒……我喜歡鳥兒的一切。抝不過我的媽媽不得不掏出錢，買下了漂亮的鳥兒。

　　我好喜歡這只鳥兒！脊背上的`羽毛金橙色，在陽光下一閃一閃好不惹人愛啊！翅膀內側，有幾撮白的像雪的羽毛。爪子奇怪的是黑色，黑的像被墨色澆黑的似的。哦，臉蛋上，一雙蔚藍色的眼睛閃爍著雛鳥特有的童真，對周圍的一切都那么好奇。小嘴是紅色的。紅的像火，我給它取了一個富有詩意的名字——韻彩眉。

　　韻彩眉不愧為歌王——黃鶯家族的后代。唱出的歌聲，是那么美妙！讓人沉浸在無比美妙的世外桃源一樣！

　　美好的事情總是短暫的。

　　這天下午，彩眉用一雙充滿對自由渴望的目光望著深邃的藍天，時不時拍動翅膀，做出一飛沖天的姿勢；唇吻“蹬蹬蹬”叩擊這鐵籠子。

　　我不忍心讓它自己折磨自己，好言好語相勸，還撒了一些它最愛吃的小米，又盛了一些清水。漸漸地它慢慢安靜了。我松了口氣，出門了。

　　過了一小時，我回到家，直奔鳥籠……天啊！怎么回事！韻彩眉的頭頂有個洞！鮮紅的血不住往外面冒！爪子左邊斷了半只；眼睛圓睜。

　　怎么會這樣？剎那間，我猛然想起，它那充滿對自由渴望的目光！我混沌的腦子開竅了：彩眉是想雨藍天擁抱；與白云嬉戲；與空中的生靈作伴！

　　忽然，老板以上輕問：“小姑娘，你站了好久，選中了哪只？”

　　我真想對老板喊：“還它們自由吧！它們也有握住自己命運的權利！”

自由的作文篇2

　　從前，有兩只小金魚在大海里面快樂地生活著。大海里的水清澈見底，空氣清新甜潤，天空瓦藍瓦藍的。

　　可是，有一天大海里的水被污染了。兩只小金魚想到別處去。它們從大海里出發，游過了大江，又游過了小河。不幸的是，它們所到的.地方的水都被污染了。最后，它們只好在小魚缸里生活。

　　有一天，一位經過小魚缸的小朋友問：“小魚，你不喜歡你的家——大海嗎?”

　　小魚說：“當然喜歡!可是，大海里的水流都被破壞了，我們回去也是死路一條呀!”

　　“那你們不要自由了嗎?”小朋友若有所思的問。

　　“我們動物只有一條命，就算餓死、憋死也比毒死好呀!我不要自由了。”

　　我們一定要保護環境，不然沒家的就是我們人類了。

自由的作文篇3

　　這不是西游記的任何一個章節，這也不是西游記的任何一個片段，這本書講述的是一群不甘于天命的人、一群不甘于被人主宰的不羈的靈魂的故事。

　　故事開始了，師徒四人踏上了西天取經的漫漫長路，看到的畫面并非是西游記中師徒四人和諧相處其樂融融的畫面，其實很多人也認為不可能有這種其樂融融的畫面，孫悟空生平最恨那滿天神佛，而如今如來“給”了他一個“承認錯誤”修成正果的的機緣，讓他陪個和尚去西天取經，換做是正常人，被如來壓在了五指山下整整500年，他就算交給你個再簡單輕松的任務，我相信也會故意拿來搞砸，更何況陪個自己最為厭惡的佛道中人去西天取經呢?于是那漫天的神佛設下了一個局，一個連最陰險狡詐的人都想不到的局，那一路上的妖魔鬼怪，不是神佛所豢養的，例如金毛獅王、鯉魚精、青牛精等，就是悟空原來在花果山上稱兄道弟的，像牛魔王、大鵬王等，所以說，把西游當成一項任務，還不如說是毀滅了一群不羈的靈魂，當然，《西游記》這本書真正的內涵，也只有地下的吳承恩才能真正明白了。

　　故事的開頭，看似有點兒莫名其妙，但加上后來的前因后果才能明白這些人心中的真正不甘，孫悟空在于天庭大戰一番后，從弼馬溫變成了看蟠桃園的，那是的天蓬也笑了：“天宮真是不得了了，連看蟠桃的都能封”齊天大圣“了!”這就是那時候的天宮，欺軟怕硬，所有人都活在天庭與西方所謂的“極樂凈土”的統治下，但總有人出來反抗的'吧?首先是孫悟空，他下地府劃去世間所有靈長類的命薄，使一大批生靈獲得了永生，于是諸神又給那些不歸自己所管轄的永生的生命起了個統一的名字：妖。它們不歸天庭管，寧死不屈，也受不了天庭的殘暴統治，就將孫悟空，這個賦予它們永生的人喚為魔王，是魔王孫悟空，也是齊天大圣孫悟空，與其它六位一起自立為圣，他們自由，他們桀驁不訓，他們活出了真正的自己!

　　起初是這樣的，但孫悟空明白這種與天庭的戰爭會血流成河，他不舍，不舍自己的部下為了自己而去送死，他更希望世間的眾妖自由，于是他去了天庭，從弼馬溫變成了看蟠桃的，紫霞問他為何不為自己找份更好的職位?悟空笑了，這滿天神佛，還不如那天庭了的天龍馬和這蟠桃園里的蟠桃用靈氣，換俺老孫去做，是做不了那些的!紫霞感嘆道，這些美麗的宮殿，都是由沒有靈魂的沙砌成的，所以里面的人，也沒有靈魂。

　　很快就到了七仙女來采蟠桃了，但悟空把大桃子都吃了，哪來的大桃給王母娘娘?阿瑤還被悟空定在了樹下，定身咒解除了，阿瑤還在哭，沒有蟠桃給王母娘娘，她就死定了;等到蟠桃大會開的那一天，阿瑤在瑤池前跪著磕頭懇求王母原諒，血染紅了地板，王母冷笑著，觀音大士眉頭微皺，王母還笑問：“觀音大士有什么問題嗎?”觀音居然說道：“沒有，地弄臟了。”沒錯，這就是慈悲的觀音菩薩，阿瑤把頭都磕出血了，觀音居然還嫌把地弄臟了，然后月女神站了出來，單膝跪下，懇求王母放過阿瑤，王母沒有讓她起來，氣的發抖，接著天蓬走進了門內，扶起了月女神，王母氣的大吼：“你們出門試試?”就這樣兩人手挽著手走出了門，孫悟空進來了，他搶去了王母的寶座讓給阿瑤，還罵王母的臉像大白薯，阿瑤坐在寶座上笑了，發自內心的大笑，以至于孫悟空還說了句小心嗆死，王母怒罵孫悟空是只妖猴，悟空也笑了，謝謝提醒，我就是只妖猴!他拿出金箍棒，那只與天庭大戰的妖猴終于回來了!他一鬧天宮，終被擒住，玉帝用三千狼咬，三千雷劈，悟空渾身傷痕，但觀音說，他的石心不死，悟空也不死，眾神便讓與悟空關系最好的紫霞前去說服，紫霞讓悟空佯裝死去，“死去”的悟空手里還攥著紫霞送的紫色披巾，紫霞輕聲道：“記住你是一只猴子，因此你不用學做神仙,你的本性比所有神明都高貴。”

　　悟空在煉丹爐里被燙起來了，他又鬧天宮，這次被如來擒住，還與他打了個賭，但他忘了神仙都是不講信用的，無論是天庭的還是西方的，他被壓在了五指山下;與此同時，玉帝判天蓬有罪，問天蓬知何罪?天蓬嘲諷的道：“罪在我扶起了我心愛的人。”天棚被罰化成豬打下凡間，這時，又一個賭約出現了，金蟬子在如來五百年一次的大會上，公然向如來提問：“請向我訴說生命真正的奧義，不要用語言去形容。”如來明白金蟬子已看破了一切，換了另外一位成佛，金蟬怒了：“你敢與我打賭嗎?”如來不屑笑道：“什么賭?”金蟬道：“我賭一定有人可以逃出諸神的掌控!如果我輸了，我自毀畢生法力，如果你輸了，西方將讓給我來掌管!”于是悟空出世了，然后他大鬧天宮，但終究被如來所擒住。那一天來臨了，天空中電閃雷鳴，金蟬子親手將編訂好的《三藏經》交到了觀音手上，并囑咐她：“不要給任何人看!”觀音驚詫的道：“師兄，你看破了?!”金蟬子點點頭，頓時一道閃電擊中了他的身體，將他渾身擊的粉碎，霎時間天空一片火紅，人間，一個小孩好奇地問道：“那是什么?”他旁邊的老人說：“那是一只涅盤的鳳凰。”五百年后，三藏出世了。觀音下界來請三藏去西天取經，當唐王問三藏是否愿意去時，三藏反問道：“何為西天?何為真經?”唐王道：“西天，應該一直往西就是了，而那真經，便是普度天下眾生只經。”三藏不屑的笑了：“西天若真在西處，為何偏要叫我去，誰去不都一樣?真經這么好取的話，花個三五載的時間，誰都取的到，為何要叫我去，誰取來不都一樣可以普度眾生嗎?”唐王遲疑了一會兒：“那你要怎樣?”三藏道：“我自去紅塵中歷練，少則幾十載，多則幾百載，一樣也能取得真經。”最后，三藏還是被唐王趕上了路。

　　在路上，三藏帶著眾人找到了界限，這是眾神所規定的界限，它是一層透明的墻，三藏走了過去，對著剩下幾個招了招手：“想要當我的徒弟，就要穿過這界限。”天蓬問：“這界限外有什么?”三藏道：“有真正的花果山和真正的高老莊。”天空之上，雷鳴滾滾，當悟空去南海紫竹林求觀音把他收走，說師傅硬叫他們穿過什么界限才能當他的徒弟，俺老孫過不去，只好過來求您，您這養了這么多妖怪，什么看門種菜的全都有，不如把俺老孫也一起收取罷了。觀音皺了皺眉：“還是給他找到了界限啊，不愧是師兄!”便腳踩祥云去找如來了，如來聽罷，不屑笑道：“他走不出去的!”

　　看完這本書，我腦海里首先浮現出來的只有一個詞：自由，這本書里的人，那些不羈的靈魂，與天宮抗爭的原因是什么?他們需要自由，他們相信”我命由我不由天“這句話,他們不是為了為了自己的什么利益，他們是為了自由，為了全天下的自由與命運所奮斗的，他們才是真正的英雄!真正的無畏者!他們正如作者所說：這個天地，我來過，愛過，恨過，奮斗過，我不在乎結局。

自由的作文篇4

　　“啾啾啾”窗外的一聲鳴叫打斷了沉浸在題海的我的思續。窗外，一只喜鵲停在枝頭上，我伸手想去捉住它，可鑲嵌在框上的玻璃卻無情地阻擋了。鳥兒似乎感到異樣，展開自由的翅膀，飛走了。望著離去的鳥兒在無邊的天空自由自在地飛翔，我陷入深深的沉思······

　　我，一個臨近初考的畢業生，父母將全部的希望拖付于我，望我在考試那天能取得好成績。于是，試卷鋪天蓋地席卷而來。可，可我好累，好重啊！父母的期望如千斤重，各色各樣的考卷如鉛塊一般。我曾幾何時想高聲吶喊：“啊！我要自由啊！”從這小小的初考前的日子，我仿佛看到父母為我鋪好的人生之路：競爭·勝利·重點。我好迷茫，真不明白這到底是不是我？在老師面前的好學生，在家長面前的乖乖女。為什么我不能像男孩那樣又爬樹又玩水？因為我是大家閨秀嗎？有了老師的寵愛和家長的疼愛就足夠了嗎？不！不！不！沒有自由的孩子有何用，就像一只困在鳥籠的`小鳥，一輩子只能依賴主人，永遠不會自力更生！

　　看看窗外無垠的世界，再看看我的家。從窗到門，都上了欄架，活像一鳥籠，而我就是那只永遠飛不出去的小小鳥。自從我上了六年級，爸爸媽媽突然變得神通廣大起來，手上多了一份又一份的測試卷。這不，又去復印卷子了。在我們這個年齡段，想象力早已被扼殺光了，是什么扼殺了它？是“鳥籠”，是非自由待遇！

　　全天下的父母親啊！我知道你們望子成龍，望女成鳳，可讓孩子們失去自由，那孩子將不是有血有肉的人，而是一臺光會學習的機器！

　　窗外，喜鵲仍“啾啾”地唱著歡快的歌兒；窗內，我仍“刷刷”地做著無數的習題。

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