【精品】自由作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的自由作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自由作文 篇1
今天早上，我吃完早飯，剛來到樓梯間，就聽見樓上一陣吵鬧聲。跑上樓一看，呀！一只小鳥正恐慌地在窗戶邊上飛來飛去。
“是喜鵲！”“是烏鴉！”……同學們在你一言、我一語地爭吵著。我呆呆地望著這只小鳥出神 。灰褐色的羽毛，像抹了油似的光滑，還閃著紫色熒光。它圓圓的小腦袋上有一塊黑白相間的絨毛，就像小孩子戴了個大鴨司帽，把脖子都給蓋上了。一雙黑豆似的小眼睛明亮又閃爍。咦，他翅膀下怎么夾著一顆藍寶石。仔細一看，原來是它圓圓的肚子。側面看，只露出一點點亮亮的白色，還閃著淡淡的藍色熒光，真像一顆水晶石。它長長的尾巴像折扇一樣展開著。我認定它是一只小喜鵲。當小喜鵲觸到玻璃的時候，就像一幅雕刻在玉上的美麗的壁畫。但我看見它那又細又長的小腿好象在顫抖。
當有人吵鬧時，小喜鵲就驚慌失措地撲騰著翅膀。它時而飛到屋頂，時而飛到樓梯欄桿上，時而飛到窗戶玻璃上。小喜鵲左沖右突，卻總是找不到出口。它又小心翼翼地上下左右移動，好象想找個藏身之處。看，它用尖尖的小嘴啄著玻璃，小爪也抓個不停，那樣子象是要沖破玻璃飛出去似的。當我們安靜時，它就定立不動，小眼睛緊張地盯著我們，也許是乞求著人們不要傷害它；有時它東張西望，似乎在盼望它的.同伴來救它。它拼命地喳喳叫著，聲音卻并不很大，這粗啞的聲音一定是哭泣！是求救！是憤怒地吶喊！此時此刻，小喜鵲是多么的無助呀，多么的絕望啊！
“放它出去吧！放它出去！”我喊道。可有的同學說要把它帶回家撫養，有的同學要它在樓道里安家，好讓我們天天觀察。但是，可憐的小喜鵲，它是多么想飛回自己溫暖的小巢，飛回它爸爸媽媽身邊，飛向自由的天空。小喜鵲可能是第一次出來覓食，迷失了方向，不小心落進了這個可怕的“世界”。可它剛一進來，同學們就把門窗關得緊緊的，不讓它飛出去。如果小喜鵲永遠呆在這可怕的“世界”里，它是不可能活下去的。此時，它的爸爸媽媽一定很著急，盼著它早早回家呢。我心底輕聲呼喊著：“放它出去！放它出去吧！讓它在藍天里自由飛翔吧！
讓它自由飛翔吧。
自由作文 篇2
自由創造，往往能讓我們獲取很多的快樂。
風箏節那天，我們來到區府廣場。只見蔚藍的天空中“魚兒”自由自在的在“水里”暢游；“小鳥”在空中自由自在的翱翔。這些風箏為什么這樣自由快活呢？這些都是同學們自由創造的杰作。風箏越飛越高，同學們隨著它們一起奔跑、一起歡笑。望著這些栩栩如生的'杰作，同學們仿佛也和風箏一樣飛在云端，快樂的翱翔。
再過幾天，學校的第11屆運動會就要開幕了，為了展開一個別開生面的運動會，學校建議大家戴上動漫面具出場。于是，我們開動腦筋，動手自己創作。找來紙卡、彩筆、膠紙等，一個個動漫作品就誕生了。我戴著“超凡蜘蛛俠”出現在大家面前，而一個“鋼鐵俠”很正義的來到我們身邊。“喜洋洋”也加入了我們的行列...... 同學們戴著各種面具出場，不禁讓人目不暇接。大家你看看我，我看看你，不禁捧腹大笑。我想：我們班將會是這次運動會上道多么亮麗的風景啊！
自由創造，為我們帶來了快樂；自由創造，給我們帶來不一樣的風景；自由創造，讓我們思想更加開拓。只有自由創造，才能給我們帶來更好的生活。
自由作文 篇3
夜深了，我躺在床上，望了望沙發上那胖胖的書包，我累了，我漸漸地進入了夢鄉……
我在遼闊無邊的天空中自由飛翔。沒有學習的壓力，沒有考試的憂愁，沒有父母的`責備，沒有……因為現在的我是一只自由的小鳥。不用因為成績不好而傷心落淚，不用因為別人的事而愁眉苦臉，不用為了實現父母的愿望而不顧身體拼命學習，不用……蔚藍又無邊際的天空任我飛翔，任我遨游，根本不用受別人的控制，我完全可以飛遍天涯海角。
我還找到了一個安樂窩，就在大朗鎮崇文小學的荔枝園里，那里的環境可好啦！學校天然的荔枝園林讓我眼前一亮：這得天獨厚的自然條件正好給我們安家創造了條件，這里既有天然的荔枝園，更有精心設計的花圃，真是一所名副其實的園林式學校！這里的小朋友十分友善，對住在這里的小鳥都很好，她們沒事就給我們拍拍照，欣賞我們的歌聲，要不就跟我們一起玩耍，所以我生活得無憂無慮。
我還認識了許多好伙伴——麻雀姐姐，燕子妹妹，啄木鳥醫生……我每天可以陪啄木鳥醫生一起去為大樹治病；陪燕子妹妹一起去幫農民捉害蟲；陪麻雀姐姐一起游覽世界各地……根本沒有學習的煩惱。
“起床了，上學時間快到了。”我被一陣喊叫聲驚醒過來，原來是姐姐在叫我。我只好無奈地起床，又看到了那胖胖的書包。
自由作文 篇4
家鄉的秋天已經開始褪色，這里的秋天才開始落葉，時間過的連風都失去了細節，在這欲去未來的日子里，我想念起我的那只貓。
那是一個秋天，我遇見我的貓。眼睛里鋪天蓋地的是青黃的葉子，它們逃離束縛的枝頭縱足而下，義無返顧，前赴后繼。我不懂季節的命脈，我只知道當抬頭看這些半生不熟的生命被清薄的陽光撒成一片一片的秋天時，自己被一寸一寸地鎖了起來。有人說：這是一個生命褪色的季節。有人說：這是一個生命開始的季節。而我究竟該說什么呢？猛地抬起頭，眩暈。
就是一個這樣的日子，我遇見我的貓。它細長的脖子，頂著一顆碩大的腦袋，它的背駝的很厲害，它身上的灰，像一團墨色，被畫家遺忘在凋敗的荷塘。“八塊錢。”于是，它變成了我的'。我緊緊握住綁著它的繩子。那時候，它的表情應該是冷漠的吧：一個并不自由的軀體，被一條毫無生命的繩索束縛，只有冷漠，才能表達這種濃烈的反抗與無奈。
有青黃的葉子不停地掉下來。我想起一首詩：秋天的眼淚是葉子，葉子的背面是詩歌，詩歌的秘密是生活，然而，自由呢？我看見地上我的影子，它的頭垂得很低。我牽著我的貓，它雪白的爪子，踩過地上青黃的詩。沉默。
我和我的貓開始一起生活，它是一只安靜的貓。它喜歡站在一個安靜的角落張望，背對我。它從不吃魚。我總是詩情畫意的認為我的貓懂得魚，并尊重它們的生命和自由。我喜歡把我的貓拴在窗邊，然后同它講話。
我的老師對我說：“你不能離開學校。”我的媽媽對我說：“你只準待在家里。”我很乖，全聽他們的，只是我常問我的貓：“為什么有人可以鎖住我們，卻鎖不住秋天呢？”然而我的貓很沉默，它只是蹲在窗前，透過鐵欄桿看窗外紛紛殉情的葉子。地上，是我們相互依偎，卻又各自孤單的影子。
我的貓開始換毛。灰的顏色到處掉落，仿佛全部落在我的眼睛里。原來，世界上的一切都在努力地掙脫著。冬天，來了。我住的城市從不下雪，記憶里卻堆滿了冷的感覺。我和我的貓依偎在一起，用彼此的體溫取暖。詩人說：“我們之所以會感到寒冷是因為曾經溫暖過。”詩人還說：“我們之所以感到寂寞，是因為不曾自由過。”
我用拇指和食指輕輕地繞一圈貓的脖子，將繩子系在另一只手的無名指。慢慢地覆蓋著荒涼的色澤，我突然意識到我的貓正在送給我一場溫柔的雪，一場從既有國度飄來的雪。那一刻，我覺得幸福，覺得冬天不在寒冷，就連落在臉頰的雪花都是溫暖的。我對我的貓說：“親愛的，你自由了，請你永遠不要再回來。”
新年的第一縷陽光撒向我，我張開眼睛，勾勾我的無名指，空蕩而冷清。繩子的另一端再也找不到貓的影子。我的貓，在昨夜逃了。
我微笑著趴在它常蹲的角落，我發現，那里有一個洞。我把眼睛湊上去，天啊！你猜，我看見了什么？片片紛飛的葉子，溫柔降落的白雪，歡樂的魚群，全世界的人和貓，他們的臉上，是自由！
自由作文 篇5
望著窗外那自由飛翔的小鳥，我潸然淚下。看著桌上那似乎永遠也寫不完的作業，我哭了。人人都有追去自由的權利，可我的自由在那里在哪里呀……
我是班里的學習委員，按理說學習應該不錯，可在媽媽的眼里，我的成績總是不完美的。每天，我除了要做老師布置的作業外，還要做完媽媽買的練習題，那似乎永遠做不完的作業像一座小山一樣壓得我喘不過氣來。我渴望得到自由，哪怕是放我出去走一會兒。
每次回家，都沉了一種壓抑。每當我聽到同學們說回家真好時，我的心都快要歲了。的確，家是溫馨的`，回家確實好，可我這個冷漠的家，對我來說是可怕的，以前我最怕黑夜，現在我最怕回家。
每天，我像一個被關在籠子里的小鳥，失去了自由，我多想得......
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