動物自由的作文（通用21篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的動物自由的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
動物自由的作文 篇1
冰心是一位20世紀(jì)杰出的女作家。她的成名不僅僅因為她的作品多又優(yōu)秀，也是因為她有一顆熱愛大自然的心，以及一顆永恒的童心。她厭惡戰(zhàn)爭，向往和平的生活。
我似乎對這本書“一見鐘情”：我在圖書館里轉(zhuǎn)悠著。剛看見這本書，我就被它封面的獨特、新穎吸引了。我馬上跑到那兒，喊道：“就這本了！”一回到家，我馬上捧起這本書津津有味的讀了起來。
第一篇文章叫做《一只小鳥》，大概內(nèi)容是這樣的：有只小鳥羽翼還沒有豐滿，每天和兩只老鳥說話，都很快樂。一天，他醒了，兩只老鳥去覓食了。他探頭一看，看見了燦爛的陽光，蔥綠的樹木，大地上美好的一切。他飛到枝頭上唱歌，來了很多小孩。小鳥天天唱他們天天來聽，最后便想抓住他。它又出來了！一個彈子射中了它。他掉了下來。兩只老鳥接住了它。血一滴滴的從巢里滴下來。落在地上。從此那歌聲消失了。孩子們想看它聽它的歌，卻不能了。
這篇文章雖然短少，但全是精華，它雖然語言簡短，但它讓我深刻的明白、理解到，動物們也需要自由。每當(dāng)我看到寵物店那些狗的眼神，那些帶著憂郁、迷茫以及失落、絕望的眼神讓我的心靈很震撼。如果你們家養(yǎng)著狗，那一定要好好的對待它們。因為，他們喜歡的，是自由自在地奔跑著。你們?nèi)绻娴南矚g它們，就不能剝奪它們的自由。
記得小時候，我和爸媽一起去賞梅，突然我看見一個小男孩拿著一個空瓶。要干什么呢？我不去管他，繼續(xù)賞梅。梅花散發(fā)出陣陣芳香，吸引了成千上萬只蜜蜂。我看著這情景，心里很暖和。突然，一個瓶子破壞了這幅畫的和諧——一只蜜蜂馬上從一個能夠自由自在飛翔的空間，轉(zhuǎn)換到另一個寂靜的空間。蜜蜂似乎在喊“快放我回去！”不過回答它的，是自己的回音，隨后就是死寂。它似乎想自己撞出去，不過，它是不可能的。
同學(xué)們，你們希望從一個厚厚的瓶子來看這個美妙的世界嗎？請你們讓動物重獲自由！
動物自由的作文 篇2
暑假的一個清晨，爺爺帶著我和哥哥到動物園玩。
首先，我們來到了鸚鵡館，看到有些人在捉弄鸚鵡，抓它的腳，扯它的翅膀，戳它的身體。任它們怎么撲哧，都逃不出人類的“魔爪”。我沒有走進售票口就徑直走了出去。
我繼續(xù)向前走，發(fā)現(xiàn)一頭大獅子，這頭大獅子長得非常壯，一身毛發(fā)很光滑，它那粗壯的腿，強勁有力地走著，但眼神里充滿著憂傷。突然，大獅子飛身一跳，趴在了墻頭，望著對面，我走到旁邊一看，原來，它在深情地望著一只母獅子，母獅子和大獅子一樣，眼睛里充滿了憂傷。
最后，我來到了寵物樂園，剛走進去，就看到一群鴿子被幾個孩子捉弄，我趕緊上去阻止：“這些鴿子已經(jīng)沒有了自由，你還想干什么？”他們被我勸走了，我又看到一群山羊趴在羊圈上，用祈求的目光望著我，向我要胡蘿卜吃。但他們真的只是要胡蘿卜嗎？不是這樣的，它們渴望的是一望無際的田野，無數(shù)的青草。這時，我聽見一個男孩對他媽媽說：“我們是來看動物，還是來玩動物？”
夕陽西下，我望著落下的太陽，嘆了一口氣：“動物的自由在哪里？”
動物自由的作文 篇3
你們想過動物的自由嗎？想過被關(guān)在籠子里，吃著人類給的東西，不能在草原里奔跑，更不能和同伴玩耍的動物嗎？它們也需要自由，它們不想在這種環(huán)境中生活，盡管你對它們多么好，多么愛它們，它們也是不會忘記自由的。
你們一定去過動物園吧，那你們何曾想過被關(guān)在籠子里給人欣賞的動物是多么的痛苦，它們天天哀鳴，可就是逃不出人類的魔掌。它們是多么寂寞，多么想得到自由啊！如果把你天天關(guān)在籠子里，就是為了給人類賺錢和欣賞而貢獻了你自己，你能受的了嗎？動物也是有心的，它們也會想起以前那幸福的自由生活，可是現(xiàn)在，被天天關(guān)在籠子里的鳥兒，翅膀漸漸退化了，永遠(yuǎn)也飛不上屬于它的天空，只能呆在籠子里。那被關(guān)在籠子里的獅子和老虎又是如何呢？也許你們不會注意，它們天天晚上哀鳴，想逃出人類的控制，重新獲得自由，現(xiàn)在，它們喪失了威風(fēng)，變成了一只弱小的“老鼠”，還有很多很多動物，都失去了自由，它們是多么的，多么的痛苦啊！
人類就真的沒有一丁點同情嗎？就真都不會去感受動物的心理嗎？別以為它們只是動物，它們也是有心的，它們也想擁有像人類一樣的自由，如果人類再這么下去的話，動物總有一天會面臨危險和滅絕。
雖然只是動物，也是有感情的，你們不能忽略動物的感受，努力吧，去了解動物，希望將來能夠讓動物自由！
動物自由的作文 篇4
只要是動物，就會渴望自由。
今天，又一次看了馮驥才的《珍珠鳥》。我認(rèn)為，每一個養(yǎng)鳥的人都應(yīng)好好思考。鳥就喜歡在天空中自由飛翔，把鳥關(guān)在籠子中，它就失去了自由，是多么可憐呀！你可能會說，我讓它在家中飛。難道讓它在家中到處排便嗎？鳥不像狗，不能每次都出去玩。假如你買鳥，賣家就必定會去抓捕鳥，那么自然界中，就漸漸不見鳥的身影了。
失去自由的動物是非常可憐的。
前些天，我看了一張圖片：一只猴子被人用繩子套住頸部，在臺上表演。臺下，一個男孩手上也戴了一個環(huán)。猴子走到臺邊，拉了拉男孩手上的環(huán)，邊指了指自己那套在脖子上的環(huán)。這只猴子應(yīng)該在說：“我們的命運都是那么不幸，都被環(huán)束縛著。我?guī)湍惆咽稚系沫h(huán)扯掉，你也幫我把脖子上的環(huán)扯掉吧！”實際上，男孩手上套的是一個銀環(huán)，根本不用扯掉。只是這只猴子為得到自由， 居然想到了這種方法，它是多么期望有自由呀！
我希望，那些養(yǎng)動物、讓動物表演的人，都能站在動物的角度思考一下，看看它們最想要的是什么。
動物自由的作文 篇5
渴望自由，就像小草渴望廣闊無垠的大草原；渴望自由，就像小鳥渴望無邊無際的藍(lán)天；渴望自由，就像魚兒渴望浩瀚的大海。我們?nèi)巳硕枷蛲⒖释俏覀冃闹凶蠲篮玫你裤剑?/p>
但是這美好的憧憬只單單建立在我們?nèi)祟悊幔?/p>
鳥兒歡唱，歌聲隨風(fēng)在水面上震蕩、回響。它們蹬著含苞欲放的桃花，抖著美麗的翅膀，吸引著眾人的眼光。魚兒披著各色美麗的魚鱗，在碧綠的河底，閃爍著彩色的光芒，穿梭般交織往來。一切都是那么隨心所欲！一切都是那么暢快！一切都是那么自由！但這對今天來說，似乎已是難得一見了。
許多捕鳥者，每到周六、周末等節(jié)假日就手持、等捕鳥工具殺入?yún)擦郑笥邪养B趕盡殺絕的勢頭。“上午幾百只鳥被殺，用了近兩個小時。”一條新聞報道。更不可思議的是，釣魚已被人們當(dāng)作一種樂趣，當(dāng)作一種消磨時間的方式！就這樣，周而復(fù)始，所有動物將毀在我們的手里！他們將在我們手里滅亡！
今天，我們在市場里仍然能聽見鳥兒的“歡唱”，看見魚兒的`“歡樂”但這一切都與眾不同了！每當(dāng)經(jīng)過菜場，高高掛在鐵絲上鳥籠里的鳥，總能引人注目；大盆里的魚總能引來孩子們的笑聲。其實，人們毫不知情，鳥兒的聲音是那么悲慘，那么無助！它們扯破喉嚨的叫，是為了能獲得別人的援助，是為了能早點逃出這該死的“牢房”，為了重新回歸大自然，去尋找屬于自己的自由。
動物們也向往著、渴望著自由，可在我們的魔爪里，它們早已失去了自由。覺醒吧人們！隨著時間的變化，鳥兒、魚兒滅絕后，許多無辜的生命也將更隨著他們而滅絕，那么，接下來，滅絕的就將是我們?nèi)祟悾⊥Ｖ鼓銈円磺杏廾翢o知的行為，讓我們與動物共生，也給他們一個自由的空間！
動物自由的作文 篇6
我是一只被關(guān)在籠子里的小鳥，每當(dāng)我看到藍(lán)藍(lán)的天空和我的伙伴們，我便想起了自由。
有一天，主人出去旅行了，把我留在籠子里，沒給我水和糧食，我又饑又渴，全身無力。過了幾天，主人終于回來了，主人給了我些米，我狼吞虎咽地吃了起來，我的體力恢復(fù)了一點。
中午，主人家來了客人，調(diào)皮的小孩兒把我的籠子抬了起來，搖來搖去，有的小孩兒用牙簽戳我，有的小孩兒拿著石頭用力地往我身上砸。當(dāng)我從籠子里出來時，一直在尋找屋子里的出口。終于，找到了一個開著的窗戶，我正要飛出去，尾巴卻感到一陣疼痛，我轉(zhuǎn)頭一看，主人抓住了我的尾巴，我又被主人關(guān)回了籠子里，我非常傷心。在籠子里，我真想高聲叫喊：“我要自由，請還我自由！”可我就像快死了的樣子，無精打采的。
第二天，主人又沒有給我糧食和水，終于有一天，主人把我從籠子里抓了出來，拿起刀架在我的脖子上，我絕望地閉上了眼睛。等我再睜開眼時，我發(fā)現(xiàn)自己正躺在床上，原來是個夢呀！
我希望人們善待動物，讓動物也有自己的自由。
動物自由的作文 篇7
每當(dāng)看到鳥兒在空中自由飛翔，魚兒在水中歡快游動，我便會陷入沉思中，為什么我不能像小鳥一樣歡快地歌唱，我不想當(dāng)籠中鳥缸中魚，我只想當(dāng)一只展翅高飛的雄鷹。
自由，我深深地渴望自由，我渴望像小鳥一般自由飛翔，我渴望像魚兒在水中暢游，可惜我每天面對的只有那監(jiān)獄般的籠子，我想呼吸新鮮空氣，我快窒息了！我大聲喊：“請還我自由！”可惜無人回應(yīng)，我渴望自由，我需要自由。
記得寒假那年快過年時，可我的作業(yè)還沒寫完，媽媽催著我說：“快去寫作業(yè)，馬上就要開學(xué)了。”我只好垂頭喪氣地待在房間，寫著那討人厭的作業(yè)，外面熱鬧一片，有孩子的喧鬧聲，有賣東西的叫賣聲，還有鞭炮聲一片熱鬧的場面。我卻只能待在家寫作業(yè)，熱鬧與我無緣。
我需要自由，我不想當(dāng)籠中鳥，我渴望自由，我想像雄鷹一樣在藍(lán)天中展翅高飛。
動物自由的作文 篇8
我是一條自由自在的小魚，我和我的伙伴們一起生活在一片寧靜而美妙的小河里。我們每天都在水中自由自在地玩耍，下雨時就藏在荷葉底下，看著水與雨點交融的世界。
有一天，我和我的伙伴們正在表演“水上芭蕾”可這時，一個短頭發(fā)的女孩來了，我們沒有去在意她，繼續(xù)快樂地跳著舞。可是“短發(fā)女”趁著我們認(rèn)真跳舞時，一下子用漁網(wǎng)，把我們撈進了一個粉色的小水桶。
我在桶里睡了一會兒，睡醒后，我才發(fā)現(xiàn)我們都在一個透明的玻璃的魚缸，我氣極了，用力地撞著玻璃墻。
天黑了，我翻來覆去，心里想：為什么捉我，為什么？為什么！還我自由。
后來，我不吃不喝，慢慢地變瘦了，不知過了多少天，我們又被倒到一個桶里，“短發(fā)女”又把我們送回了那片寧靜美妙的小河。
重獲自由的我高興極了，我又成了那一條快樂自由的小魚了。
動物自由的作文 篇9
以前我總是認(rèn)為給小動物提供舒適的環(huán)境，美味的食物是對它們最好的照顧，可是讀了《雪豹悲歌》之后，我發(fā)現(xiàn)原來這樣想是錯的，比起優(yōu)越的生存環(huán)境，我們更應(yīng)該給小動物自由。
這本書講述了這樣一個故事：有個獵人在雪山上撿到一只小雪豹，他把小雪豹喂大后，想把它放回大自然，可費了很大的功夫還是沒有成功。因為小雪豹被人喂養(yǎng)慣了，沒有學(xué)會自己捕食，也不愿意自己捕食。原來小動物從小就要和它的媽媽學(xué)習(xí)生存技巧，一旦離開它的媽媽，被人類飼養(yǎng)后，應(yīng)會依賴人類，不會靠自己生活了。
這樣的事情在現(xiàn)實生活還有很多，比如說我們家的烏龜黑豆和花豆，剛把它們從海鮮市場買回來時，它們很膽小，不愿意和人類親近，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地去看它，稍微近一點，它都會把四肢縮進殼里。給它喂食時，必須走遠(yuǎn)它才會吃。可現(xiàn)在我們?nèi)ノ故硶r，它把脖子伸得長長的，等待著食物，就是你碰一下它的腦袋，它也不愿意把頭縮回去了。有一次，我和媽媽把它們放到博物苑的水池里去，開始他們還很興奮，玩得很開心，可沒過多久，就拼命去往我和媽媽這邊爬，不愿離開我們。他們已經(jīng)失去了依靠自己生存的能力。
動物自由的作文 篇10
你知道嗎？熊貓雖然是屬于食肉目熊科的一種哺乳動物，而且它的祖先以前和其它熊類一樣也是食肉動物，但是進化到現(xiàn)在，它們已經(jīng)適應(yīng)了亞熱帶竹林生活，體型逐漸增大依賴竹子為生了。
你還知道世界上最小和最大的鳥分別是什么鳥嗎？讓我來告訴你吧：蜂鳥只有2克重，所以它是世界上最小的鳥。而世界上最大的鳥——鴕鳥卻大得不得了，大約有100千克重，它的一個蛋就重1500克，光光一個蛋的重量就是一只蜂鳥的750倍呢。
讓我們一起認(rèn)真去學(xué)習(xí)，體驗動物世界的奇妙，掌握更多的動物知識吧。
動物自由的作文 篇11
暑假的一個清晨，爺爺帶著我和哥哥到動物園玩。
首先，我們來到了鸚鵡館，看到有些人在捉弄鸚鵡，抓它的腳，扯它的翅膀，戳它的身體。任它們怎么撲哧，都逃不出人類的“魔爪”。我沒有走進售票口就徑直走了出去。
我繼續(xù)向前走，發(fā)現(xiàn)一頭大獅子，這頭大獅子長得非常壯，一身毛發(fā)很光滑，它那粗壯的腿，強勁有力地走著，但眼神里充滿著憂傷。突然，大獅子飛身一跳，趴在了墻頭，望著對面，我走到旁邊一看，原來，它在深情地望著一只母獅子，母獅子和大獅子一樣，眼睛里充滿了憂傷。
最后，我來到了寵物樂園，剛走進去，就看到一群鴿子被幾個孩子捉弄，我趕緊上去阻止：“這些鴿子已經(jīng)沒有了自由，你還想干什么？”他們被我勸走了，我又看到一群山羊趴在羊圈上，用祈求的目光望著我，向我要胡蘿卜吃。但他們真的只是要胡蘿卜嗎？不是這樣的，它們渴望的是一望無際的田野，無數(shù)的青草。這時，我聽見一個男孩對他媽媽說：“我們是來看動物，還是來玩動物？”
夕陽西下，我望著落下的太陽，嘆了一口氣：“動物的自由在哪里？”
動物自由的作文 篇12
那是秋風(fēng)蕭瑟的日子，我和幾個知心朋友一起去散步，看見了一只小田鼠。
只見它把縮得像梧桐樹上的球球的身體藏在洞里，兩顆烏黑得像黑寶石的眼球滴溜溜地轉(zhuǎn)著，毛茸茸的耳朵立了起來，身上的絨毛是灰黃色的，風(fēng)一吹，它身上的絨毛就像波浪一樣卷了起來，隱約可以看見里面的白色。
“喂，大家快過來，這里有一只可愛的小田鼠！”朋友們立刻過來，周圍的人也都聞聲而來。一條又一條鐵柱似的腿像一圈鐵欄桿將它圍了起來。它非常害怕，于是便一躍而起，沖到了一個人面前，從他的跨下竄了過去，逃走了。我立刻追了過去，它越跑我越追，我越追他越跑。最后，它氣喘吁吁地停在了一片水泥地上，我走近他，輕輕將它捧起，撫摸著，把他帶回了家。起初，它十分不安，在屋里亂跑，慢慢地，它對我從毫不待見到十分依賴了。每當(dāng)吃飯的時候，我只需要把食物放在它的屋子（一個硬紙板做成的箱子）旁邊就可以了。
漸漸的，秋天過去了，冬天來了。外面寒風(fēng)刺骨，屋子里開著空調(diào)，溫暖如春。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)它有一些不對勁，總是在門縫邊徘徊，好像十分想到外面去。我開始時刻注意門有沒有開啟，并且養(yǎng)成了隨手關(guān)門的習(xí)慣。就這樣，過了一天又一天。一次，我在臥室午睡，醒來時，發(fā)現(xiàn)它不見了！我著急，擔(dān)心，開始到處尋找，無意間發(fā)現(xiàn)陽臺門的門縫很大，它一定是從這里鉆了出去，然后逃走了。我想：它為什么要逃走呢？難道我對它不好嗎？外面滴水成冰，不像屋里這么暖和，難道它不怕冷嗎？它在外面吃什么東西呢？用什么取暖？會不會凍死？我的心里十分糾結(jié)。我以后總是打游戲，希望能夠用游戲沖淡對它的思念，可我每次看到了那個我不舍得扔的紙箱——它的家。它的影子又開始在我眼前游蕩。
我每天都在思念它，爺爺勸不動，奶奶勸不動，媽媽勸不動，大家都來勸我，可就是勸不動。最后，爸爸說了一句話，把我勸動了。就是“任何動物永遠(yuǎn)追求的就是自由，只要是動物，就一定會渴望自由，追求自由。”
啊！對啊！任何動物，尤其是野生動物，都有一顆追求自由的心啊！
動物自由的作文 篇13
人類，作為高等生物，處于世界的頂端，常常會養(yǎng)一些寵物，比如：鳥兒、小狗、小貓
我在10歲生日時收到了一只漂亮的小鳥。它全身有三種顏色，紅、黃、白交叉，特別美麗！它的頭圓圓的，眼睛大大的，炯炯有神。我把它的家安在一個比較大的鳥籠里，掛在了窗戶邊上。
每天，我都很細(xì)心地給它加鳥食、加水，這種無憂無慮的生活連我都羨慕。
可有一天，外面飛過了一群小鳥，它那大大的眼睛看著外面，在籠子里撲騰了幾下，再看了一下我，又去撞擊籠子。我趕忙阻止，可我竟發(fā)現(xiàn)它在飛速拍擊羽毛時，臉上還有一點點憂傷，我想：難道它想出去？可這樣的生活不是很好嗎？到底是為什么呢？
后來的幾天，小鳥每天都不吃飯，讓我感到很心疼，而每當(dāng)有鳥飛過時，它似乎一下又有了力氣，飛速撞向籠子，使我越來越心疼它了。我只好去問媽媽，媽媽告訴我：“它肯定是想回去大自然了，你要不把它放了吧！”雖然真得很喜歡它，但是，我還是決定把它放回大自然。我心里尋思著。我打開鳥寵，滿是不舍地對它說：“你走吧，以后聰明點，別被抓住了！”小鳥似乎很感謝我，圍繞著我飛了幾圈，還“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說：“謝謝你，還我自由！”
看來動物也要自由啊！我愛小動物，更愛大自然。
動物自由的作文 篇14
我家有一只小烏龜，我每天都照顧它。有一天，我突然想：總有一天，我會放走它的，因為它也需要自由。就像小鳥一樣，小時候生長在媽媽的懷抱里，長大了，就要學(xué)會自己生活。我準(zhǔn)備明天就把烏龜放走，讓它接觸一下大自然，享受一下河水的清涼，以及與其他魚啊、烏龜啊一起嬉戲的樂趣。我認(rèn)為：這才是真正的快樂！
第二天一大早，我就期待著媽媽晚上帶我去放烏龜。我的情緒很復(fù)雜，既興奮，又很舍不得。我想叫上比我小一點的朋友和我一起去，讓她也懂得：動物也需要自由，烏龜也需要自立。我覺得動物和植物都是有生命的，我們要保護它們、愛護它們，因為他們都是自然界中可愛的一員。像樹可以為我們擋風(fēng)沙，花兒可以幫我們凈化空氣……
到了晚上，小朋友臨時有事沒有來。我和媽媽來到了美麗的湖蓮潭。湖蓮潭人山人海，分外熱鬧。在水潭邊的臺階上，媽媽從袋子里把烏龜輕輕地拿了出來。也許烏龜有點害怕，它把頭和腳都縮在殼里。媽媽把烏龜放在臺階上方的水面上，它慢慢地沉到了臺階上，但是，頭和腳還是縮著。剛開始，我還有點擔(dān)心：烏龜能夠適應(yīng)這里的環(huán)境嗎？為了讓烏龜安心，我和媽媽站在離它遠(yuǎn)一點兒的地方，靜靜地看著它。過了一會兒，它慢慢地探出頭來，小心地環(huán)視了一下四周，以為沒人注意它，就把頭和腳完全伸了出來。它向前爬了兩步，然后，突然掉轉(zhuǎn)方向，有條不紊地向臺階邊緣爬去。突然，“撲通”一聲，烏龜?shù)暨M了水潭里。只見它拼命舞動四肢，向水潭深處游去。我以為它已經(jīng)游遠(yuǎn)了，誰知，過了一小會兒，它把頭探出水面，看了我們一眼就又游走了。動作嫻熟自如，如魚得水。我想：它一定是在和我們說再見呢！
烏龜被放走后，剛開始我感到有點寂寞，不適應(yīng)，但是，我還是替烏龜感到高興，因為它終于有了屬于自己的自由天地。“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋”。沒有什么比自由更重要的了。最后，我再說一句：“再見了，小烏龜！你一定要好好的！”
動物自由的作文 篇15
今年是2035年，是我開放自由動物城的第二年。
自由動物城中收了近30萬位動物。在這里，人們尊重它們的選擇，因為名副其實“自由”，就是給于它們充分的自由。
每年，動物城會再招收一部分無家可歸的動物，然而這時所有義工總是最忙碌的。
因為每科動物都有相同的習(xí)性，而每只動物又有不一樣的習(xí)慣。因此，所有義工都會十分仔細(xì)的觀察每一只動物，為它們量身定制房屋。
可是不可能每只動物都聽話地配合義工，甚至有時候，義工會被咬傷。
為了防止義工受傷，我召集全體員工開會。經(jīng)討論，我們找到一個方法：食物型馴化。
我先會動物城最“兇”的一只狼狗進行試驗：先將它趕入一間觀察屋，狼狗就東奔西跑，還把一只布偶老鼠咬得棉花到處都是。它突然向我走來，大聲地吠叫，張大嘴打算咬我，我從嚴(yán)實的包里拿出焦香的骨頭，放在地上。野狗迅速低下頭啃骨頭，骨頭吃完了，它對我搖頭擺尾，口水滴到地上，好像在說：“還有嗎？我還想吃！”
入住的動物們早已得到自由和快樂，希望未入住的動物們也能獲取珍貴的自由。
動物自由的作文 篇16
動物，也像人類一樣有著自己的生命，人類為什么要操控動物的自由呢？
——題記
“佳威，今天晚上我們?nèi)ヌ禊Z湖的動物園玩吧？順便還可以看一看燈展。”媽媽大聲說著。
“好好！我早就想去那里看動物了。”我興奮地回答著。
吃過晚飯，我們漫步到了動物園。我抬頭仰望著黑黑的天空，又白又亮的月亮，一閃一閃的星星，顯得無比靜謐和諧。低頭眺望遠(yuǎn)方，只剩下棕色的樹桿，湖面在月光的照耀泛起了一層層銀色的漣漪。湖邊周圍的蘆葦隨風(fēng)舞動，發(fā)出了“嘩_嘩_嘩_”到聲音，仿佛在為吹來的風(fēng)伴奏。
我和媽媽買完了門票，立刻走進了動物園，里面掛滿了LED燈，還被做成了各種形狀，顏色也是多彩極了，有紅的，白的，藍(lán)的，綠的……這些燈一閃一閃的，可真漂亮。
開始參觀動物了，首先，我們參觀了小百靈鳥，它們嘰嘰嘰的叫著，一個個都飛到了護欄上，看著它們可憐的樣子，我就知道它們是在傷心失去了自由，它們是多么渴望在茂密的森林里肆意的飛翔啊。
接著我們又參觀了河馬，剛剛進去是水面上連根汗毛都看不到，只浮現(xiàn)出兩個大石頭，我在地上撿起兩塊小石子，像那兩個大石頭砸去，結(jié)果兩個巨大到生物浮出了水面，我一看，“哇！原來是河馬，好大到河馬啊！”它們好像受到了沖擊，十分惱怒，便拿頭用力地撞著鋼化玻璃墻，好像是為自己失去了自由而傷心。
雖然，人類的確很強大，可以把動物關(guān)起來當(dāng)做賺錢的工具，但是動物也有自己到生活啊，它們也有自己的家人。真希望這些動物可以早日回復(fù)自由身！
動物自由的作文 篇17
這一天，我們一家人在百草園里觀看那里的野獸表演。看了之后，我很心疼，很氣憤。到底我氣什么呢?下面請聽我慢慢說。
我坐在觀看表演的位置上，第一個表演的是熊。那只熊，差不多還是一個童年時代，應(yīng)該享受童年時光的。可它們被捕到了這里。那些工作人員，把鐵跳桿放在它們的面前，讓它們跳。不跳，就用鐵棍子“啪!啪!”的打。我看不下去了，那只熊難道生來就是表演的嗎?生來就是受虐待的嗎?我無法理解。他們還讓熊爬桿，溜滑板車。或許這樣，顯示出了熊的可愛，顯示出了熊的天真。可是，熊的心里那種天真爛漫的特點已經(jīng)蕩然無存。
接下來是森林之中的“百獸之王”獅子和老虎。我想:這些工作人員不會像對待熊一樣對待老虎。可我想錯了。他們拿更粗的鐵棍，去打老虎。有一些老虎比較倔強，就是不表演，這可把工作人員惹火了，他們使勁地打老虎，還揪耳朵。使得那些老虎不得不表演。后來，他們還假心假意地跟老虎握手，表示友好。嘿，他們還真以為把我們蒙過去啦?還真以為我們沒看見他們打老虎獅子啊?可笑!
我實在想不明白，這些動物都是野生動物，國家級保護動物，特別是來自白美洲的白虎，也這樣被那群人虐待。虧他們還把這些動物稱為保護動物呢，我估計他們連什么叫保護動物都不懂!
人類啊，動物們跟我們同住一個地球，是在一個家園的，為什么非要他們服從我們呢？要剝奪他們的自由呢？
動物自由的作文 篇18
小時候我在外婆家經(jīng)常和動物打交道。
有一次，我在外婆家的門前看書，我看得津津有味，一旁的大人也正在津津樂道。突然，隔壁家的阿姨眼睛一亮，一遍看著門口汽車底部，一邊叫了起來：“唉？那車底下好像有小鳥！”我一聽，連忙放下書，趕緊跑到那輛車前，趴下身子，往車底下瞅了瞅。只見車底下漆黑一片，好像有一雙小眼睛在盯著我。我一看，頓時興味盎然，伸出我的右手想去抓住它，它也不躲，等我將它抓出來一看，原來是它的翅膀受傷了。我連將這只小鳥捧在手里，快步跑回家中。
我拿出一些餅干，用手弄碎，和著一些水給小麻雀吃，小麻雀一看價食物，便快速吃了起來，將食物吃得一干二凈。我撫摸了一下它的羽毛，然后開始給它“治傷”。
這只小鳥在我家里休養(yǎng)了好幾天，終于能飛了。不過，它暫時還只能飛一點點高度和距離，我心中十分高興。
又過了些日子，小麻雀的傷完全好了，能在房間里自由飛翔。是時候該放它回歸大自然了，我心中十分舍不得，但又轉(zhuǎn)念一想，小鳥的家是大自然，我不能為了自己而囚禁了它，讓它失去自由！
第二天一早，我打開窗子，將小麻雀捧在手中。“飛吧！飛向你的自由吧！”小鳥在我手中看了我一眼，便飛走了，在澄清的藍(lán)天中嘰嘰喳喳，似乎在感激我。
通過也動物打交道，我漸漸發(fā)現(xiàn)，對待動物，也要將心比心，動物也要自由！
動物自由的作文 篇19
自由，自由是什么?自由對小鳥來說，是能在天空自由自在地飛翔；對獅子來說，就是能擺脫人類的追捕；對我們小孩來說，是天天沒作業(yè)，不受限制。
有一天，我在家門口和妹妹玩耍，看到鄰居小孩捉了一只小鳥，放在籠子里，正在喂它一塊剛煮熟的肉，我就湊過去看看熱鬧。只見小鳥在痛苦地“嘰嘰嘰”地叫，我不忍心看到小鳥難受，便走過去，跟那個小孩說一下道理，可小孩畢竟是小孩，說大道理他們也不懂，后來，小鳥死了……我很自責(zé)：當(dāng)時為什么不去勸下，為什么!小鳥會死了!
我家養(yǎng)了一只狗，剛開始我對它的態(tài)度很差，把他用項圈綁住，每次都隨便給它半碗粥，完全不考慮它的感受。有一次，好幾只領(lǐng)居家的狗來我們家門口“撒野”，狗就“汪汪汪汪汪”叫，我剛想教訓(xùn)下它，沒想到門口還有3,4只狗，我拿著棍子，氣勢洶洶地走過去，它們拔腿就跑。接下來我給狗好好“犒勞”了一下。但自從我看了“神犬小七”后，我對狗的態(tài)度大大改變了，我慢慢地喜歡上狗了，還知道了，每個人都需要自由的，于是，我把狗放了。它擁有了自由。
無論是人類還是動物，都需要自由!
動物自由的作文 篇20
我想設(shè)立一個節(jié)日——動物自由日。
我為什么設(shè)立這個節(jié)日呢？因為在動物園中，每只動物都只能在固定的地方活動，這使它們喪失了天性。我想，它們一定很難過。如果它們能夠獲得自由，它們一定會非常開心。
我所盼望的這一天終于來了。管理員叔叔打開了所有動物園籠子的鎖，你瞧！小白兔迫不及待地像離了弦的箭一樣，飛一般地沖進草叢里，狼吞虎咽地大吃起來；機靈的猴子飛快地爬上香蕉樹，一把抓下好幾根香蕉，把皮剝掉后，貪婪地塞進嘴里；小松鼠爬到松樹上，尋找著好吃的的堅果；小百靈鳥在枝頭唱著動聽的歌謠；大象歡樂地叫著，又跑到小河邊，用長長的鼻子吸水，又“嘩”的一聲噴到自己身上，給自己洗了把澡……
歡樂的一天不知不覺就這樣結(jié)束了，對小動物們來說，這一天太珍貴了。你瞧，動物們臉上仿佛還掛著愉悅的笑容，多么和諧的畫面啊！
動物是人類的好朋友，希望這個節(jié)日能夠讓它們獲得更多的自由！
動物自由的作文 篇21
女兒城上面有一個小小的動物園，孔雀在里面轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，焦躁不安，不開屏；羊駝趴在籠子上，用憎惡的眼神望著每一位過路人；鹿的角被人割掉，呆呆地伏在地上；一只小雀飛來飛去，不時用小嘴啄啄鐵籠……一只只可憐的小生靈呀！
動物們被囚在籠子里，雖然生活衣食無憂，可它們有一個最大的心愿——從籠子里逃脫出去！
動物小說大王沈石溪寫過這樣一個故事：黑熊舞蹈家——阿寶的命運掌握在人的手中，它因觸犯了禁條，被人類囚禁在籠子里。它努力改正以前的過錯，對人類大獻殷勤。現(xiàn)實卻如此殘酷，它一生都在逃亡，后來還是沒有逃脫人的魔掌，最后，以唯一可行的辦法——絕食，死在了籠子里。
眼前被囚禁在籠子里的動物，誰不是踮起四肢，淚眼迷蒙？誰又不是食不下咽，寢不安席？
盡管籠子里的美食應(yīng)有盡有，數(shù)不勝數(shù)，盡管不需要用雙手換來食物，盡管籠子里沒有天敵的侵襲；但是，動物們不喜歡平淡得如白開水的生活，不喜歡好吃懶惰的生活，更不喜歡被囚禁的生活。
也許，籠子里的動物們幻想過逃出去，發(fā)瘋般地啃咬，發(fā)瘋般地抓撓后，才發(fā)現(xiàn)，籠子比想象中的更加堅固，人類也比想象中的更加狡詐。
再后來，被囚禁在籠子里的動物，已經(jīng)放棄了。逃脫，只可能在夢中出現(xiàn)，夢，也只是相當(dāng)于海市蜃樓。
我感到憤憤不平。動物也是和人類一樣的生靈，它們也有自然權(quán)，也有喜怒哀樂，也有溫柔，也有情仇，沒有任何地方得罪了人類，為何，為何不讓它們自由？
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