自由作文錦集十篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的自由作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自由作文 篇1
自由，是每個人所渴望的，作為一個小學生，當然我也不例外，我渴望自由！
我，是一名小學生，天天無憂無慮地學習，汲取著知識的甘露。但我媽媽給我報了許多興趣班，使得我忙得喘不過氣來。我知道，你是為了我好，為了我的將來著想，但我這個年齡段不應該去報太多的興趣班，我需要休息。每個星期奔走于各個興趣班。您累，我也累。每次當我看到別的小朋友在公園里高興地玩耍時，我是多么羨慕啊。我知道，興趣班或許真的能學到知識，但我真正需要的，是大自然的知識！
如果能給我多一點的`自由，我將會高質量地完成作業，再去公園，體驗體驗綠色。我決不會像那些小孩兒，整日地瘋玩兒。我只會每天花十分鐘到一小時去休息一會兒，去娛樂一會兒，這個要求一點兒也不過分！別的小孩兒能想何時去玩兒就何時去玩兒，為什么我不能？在大自然，我能觀察各種各樣的小昆蟲，各種各樣的植物，我能在大自然中不經意間學會許多在課本上學不到的東西！
我渴望自由，就如花兒需要泥土，就如葉子需要大樹。給我自由吧！
自由作文 篇2
我之所以渴望自由，是因為我長大了。小編整理的我渴望自由六年級的作文,歡迎查閱。
自由作文 篇3
努力，不是一種能力，而是每個人都可以選擇的自由意志，他無關出身高低，一部分強度多寡，只要你選擇了他，他就會是你人生路上最永久的底色�！}記
凌晨三點，可能有的同學才剛剛爬起，卸下學習了一天的疲憊早餐店的老板開著燈，開啟了一天的勞作。大數據的剪輯中，無論是起的早，晚的睡的學生們還是活悅二十四小時書店，忙碌的人群中，總有想把子女帶出大山的父母，也有堅持在書桌前小小的背影。
如果你現在要問我為什么要努力，我會說取得成績，獲得幸福從來沒有捷徑可以走，努力是中國人的生命常態，也是會讓你越來越出色的寶貴經驗。我會說這個世界運作方式會有完美，和小說里寫的完全不同，世界從來不會對弱者溫柔相待。反而越是優秀的人，越能在高處看到更廣闊的世界。
只是與時代的洪流之中，你會發現有些人已經憑借著自己的努力成為了世界能源，而有些人，他們即使成名成功，也依然走在追求更高目標的道路上。
在世界音樂壇風生水起的鋼琴家朗朗，每天堅持練琴六個小時，即使手指受傷也不曾放棄，驗證了托爾斯泰的那句話，只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。
古代的哲人在1000年前就把努力的秘訣告訴我們，我們只有憑借超人的`毅力，才有機會一窺著世間最瑰麗的景色。如果你的人生起點不高，因為她抱怨出身卻不多，邁出幾步，過多試幾下，不努力一點點，又怎能看到最美麗的風景呢？
努力一個老掉牙嚼爛的詞，但是就是這么簡單的兩個字，卻被給予人美好的人生希望，對于不同身份和年齡段的人來說，努力的含義和價值是一樣的嗎？但是如何看待努力這件小事兒呢？
當我們正值青春年華的時候，父母早已告別青春，慢慢變老。
既然我們沒有見證過父母的青春，沒有參與過他們的過去，那么未來的日子里，我們要好好的照顧父母，讓他們的每一天都過的美好，幸�？鞓�。為了總是在生活上給我們支持的父母，我要努力。
最后，我想說:努力，不是一種能力，而是每個人都可以選擇的自由意志，他無關出身高低，一部分強度多寡，只要你選擇了他，他就會是你人生路上最永久的底色！
我努力，故我在！
自由作文 篇4
我是一個剛滿12歲的女孩子，可是一種不可抗拒的“重荷”卻強壓在我的肩頭。
自從上了六年級，我就和寫字臺結下了不解之緣。每天，學校的課間，被您——老師，無情地奪走了。早出晚歸的我們，在家總該輕閑一會兒了吧！可是，又是您——老師，奪走了我們在家的時間。每逢我拎著“千斤重”的書包跨進家門，就趴在寫字臺前不停地寫啊，寫啊，把抄過的'生字一遍又一遍地抄，把做過的練習題一遍又一遍地做，當我用力寫完最后一個字，月亮己經高懸在天空了。唉！今天又玩不成了，可愛的電子琴、活生生的小布熊、誘人的收音機在桌子上沉睡了一天又一天。
記得有一次，您照例把作業一項一項地在黑板上抄著，終于，您汗流滿面地抄完了。當您轉過身來，發現我們都失望地望著黑板，頓時火冒三丈，沖我們大發雷霆……
老師，我們理解您！您為了我們的前程，不知流了多少汗，不知費了多少心，但是，您理解我們嗎？每當《機器貓》開播時，我就使勁地聽著，可是爸爸媽媽把音量調得太小，我多么想放下手中的筆，去和他們一起嬉笑，一起看圓腦袋的機器貓；每當窗戶外傳來小孩子們嬉戲打鬧的聲音，我多么想放下手中的筆，去和他們痛痛快快快地玩一玩——可是，我不能，因為還有“無數”道練習題在等著我，我無法擺脫這個世界對我的羈絆。老師，您說我們的學習效果能好嗎？
敬愛的老師，我真想對您說一句：“我多想玩！”
自由作文 篇5
你們想知道在生活中我的自由是怎么樣的嗎？下面就由我向你們娓娓到來吧！
其實自由無處不在。在你寫作業的時候，在你思考的時候，在你玩耍的時候，它都陪著你。正所謂：“自由是最大的程度地提高自己，為達成自己的目標而奮斗，唯有在奮斗中，黃金般的‘自由’才會爍爍發射光芒。”這是約翰·迪芬貝克寫的。你是否覺得我們小學生作業很多？不過這并沒關系。因為自由已經是我們的朋友了！在思考中，在考試中，我們為自己的'目標而奮斗，黃金般的“自由”已經在我身旁了。
我在學校里的自由并不是你們想象的那樣的。我的自由不是出去玩，也不是在外面亂逛一圈，而是在教室里靜靜地看書，從書本中獲取知識。知識就是我的自由！我的自由就是知識！在體育課的時候，我和同學們都在做運動。我做運動時非常開心，因為自由也在我身旁！我可以從運動中感受我的自由，運動可讓我的身體放松，雖然比較累，但是自由使我和身體很輕松，不會感到累。
自由，并不是痛痛快快地玩一通，而是從思考、做作業中體現出來的。越是認真思考，越能獲取更多知識;越是知識豐富，越能受老師、同學、爸爸媽媽的表揚;得到越多的表揚，我會越是開心;開心的時間越多，我的笑聲越是連綿不斷……
看到了吧？這就是我的自由！
自由作文 篇6
“你快點啊！”“有這么磨蹭，你磨太��！”“快去上課，不然怎能考上復旦？”每次聽到老媽這么一羅嗦，我就會唉聲嘆氣。作為一名優等生，我還要補課，什么道理��！補課也就算了，我媽竟然還讓我琴棋書畫樣樣精通！以為我是機器人么？
（ 各位讀者，我現在要大說一通，請做好心理準備）
每個人都有自己的權利。我可以干什么是我的事，我想干什么也是我的事，不希望大人管得太多。壞小孩要補課，好學生為什么也要補課？許多人看到這里，會想：寫這篇文章的小孩是個壞小孩，他不愛學習。
錯了，我只是想讓我有一個快樂的童年！
你又想：那你父母也是為你好啊，如果你真是個好孩子，你應該理解。
我：我能理解，只不過我反對！我們父母小時候會補課么？盡管他們也沒有電腦，可他們小時候很快樂！我現在要是有他們一半的快樂就好了！
讀者：雖然是可憐，但沒我可憐！/我比你好，起碼還有幾個小時空的出來。
我：同道中人，握個手吧！/那你領會不了我的痛苦。
其實，我只希望父母能給我兩個小時的`空余時間來玩。玩電腦也行，玩什么都可以，就是不要讓我上補習班。補習班是給那些后進生的，不是給我的！我知道父母對我的期望很高，希望我更加好，我也希望這樣，但不希望沒自由！
最后，愿我和我的同道中人擁有自由！
自由作文 篇7
我想設立的節日是自由節，大家都會問我為什么你心中的節是自由節呢？因為我覺 得我們小孩子一點都沒有自由，所以我渴望自由。
我把這一天設在每年的6月1日，因為這一天是“六？一”兒童節，小朋友們可以放假半天，可是有的'時候老師還會布置給我們許多作業，我沒有
時間去玩，我想讓我和一樣的小朋友在這一天盡情地玩耍，做游戲。
這一天怎么過呢？很簡單，只要你想在這一天干什么就干什么，如果有人不讓你玩或看電視，你就說：“今天是自由節，也是兒童節，你們不能
管我，我想干什么與你們無關�！比绻职謰寢屵�不同意的話，你可以告訴他們今天不能干涉我的自由，因為今天是“自由節”，我可以盡情地玩耍。
自由作文 篇8
傍晚，天快黑了，媽媽正在督促我背誦默寫古詩。這時，門“吱呀”的一聲打開，爸爸從書房走出來，對媽媽說：“我們走吧�！眿寢岦c點頭對我說:“我和爸爸有事要出去處理下，你乖乖待在家里學習，我們很快就會回來�！蔽乙宦牳吲d極了：萬歲，太棒了!萬歲，自由了!親愛的電視，我來啦!
我像猴子一樣上蹦下跳，把沙發壓得“吱吱”作響�？焖倌闷疬b控器，津津有味地看著電影《瘋狂原始人》，心想：這種福利應該只有天王老子才能享受得到吧。
正看得起勁，突然“砰”的一聲，四處一片漆黑，只能看見窗外隱約亮著的路燈。周圍一片死寂，如同死氣沉沉的地下世界。我害怕極了，這是怎么回事啊。難道世界末日降臨地球了，還是黑暗女巫卷土重來了，或者是所有的`靈魂復活了?我想都不敢想了，緊緊地抱著枕頭，生怕一下子連它都要飛走了。
過了一會兒，所有的燈都滅了，周圍更加昏暗了，一點聲音都沒有。我很害怕，快速點了根蠟燭，蜷縮在沙發上，像是三十只水桶在我心里打水，十五只上，十五只下，永不停息。
忽然，“噗”的一聲，窗戶被風吹開了，涼風“呼呼”地吹進來，吹滅了蠟燭，吹著紙片四處亂飛。隱隱約約有個黑影飄進來，它全身漆黑，長長的紅發，沒有腳，在它身后堆著許多骨頭。它張著血盆大口，揮著鮮血淋淋巨斧，向我撲來。我嚇了一大跳，大叫道：“媽，媽!”我快速向一旁躲閃，摔到了地上。這時，從門外傳來媽媽的聲音：“我們回來了。”我從恍惚中醒來，一切都消失了，原來這只是幻覺。我死里逃生，毫發無損。
我高興地站起來，快速打開門撲到媽媽的懷里。我覺得有媽媽陪在身邊勝過一切!
自由作文 篇9
朋友，你是否知道，我的羽毛是大地母親給我的禮物，我的鳴聲是森林公主所賜，我的翅膀是天空對我的愛意。我本應翱翔于藍天，攜一絲白云，瀟灑暢游;我本應停歇于枝頭，伴一縷陽光，吱吱歌唱;我本應在那田野上舞動;我本應該在那大海上迂回!我是一只鳥兒啊!我是為自由而來的鳥兒啊!
朋友，你為我準備精致華美的籠子，你喂我吃美味的谷子，你每日都為我清洗羽毛，你常常深情地凝視我的'眼睛，你向我訴說著快樂或悲傷。我知道，你喜歡我，我們是親密的朋友，所以，當每天清晨的第一束陽光照進室內時，我便為你歌唱;當你走進我身體時我便歡快地舞動。為了你，我不調皮，不任性，為了你，我強顏歡笑。可是，你卻從未走進我的心……
為什么?你為什么要把我的家安在窗邊?每當我看到天空那深邃的眼神，便想飛出籠去，尋找藍天給我的愛——自由，為此，我曾無數次撞得遍體鱗傷，卻沒有一絲作用;每當看到那綠葉的搖擺，同伴們自由地身影，心中是火燒的痛，我想念那森林中的一草一木，我想念愛我的兄弟姐妹。在我的心中，有一個聲音在不斷呻吟——“我想自由!”
朋友啊!你曾因父母沒時間陪你而守在我的旁邊抽泣，但是，你可曾想過我與家人失散、以后永不會再相見的痛苦?如果你真的愛我，就為我想想吧，請給我自由!
自由，你知道它是什么嗎?我想，你并不知道，你從沒有被囚禁，你怎知什么是自由，或許自由對你而言一文不值，而自由對于我來說重金難換。
朋友啊!我的自由掌握在你的手中，請你選擇自己暫時的寂寞，給我永世的自由。
自由作文 篇10
自由比生命更重要 有這么一則故事：有一個小男孩，他在樹林中捉住一只小鳥，那只小鳥的聲音婉轉動聽，毛色光彩照人，小男孩特別喜歡。他把小鳥關在籠子里，一刻不離地守著籠里上下跳躍的小鳥。小男孩興奮極了，他希望小鳥每天都能為自己唱歌跳舞。 第二天，有一只大鳥突然飛到籠子旁，在籠子外盤旋，嘴里還含著一顆葡萄。
小男孩看著籠中的小鳥開心地把葡萄吃了，小男孩想，這就是鳥媽媽吧？鳥媽媽也過來喂小鳥東西吃，那說明鳥媽媽也接受我這個新主人了！那就讓它們一起為我歌唱。小男孩喜悅萬分，高興得手舞足蹈。 但是鳥媽媽喂完食后，圍著鳥籠叫了幾聲就飛走了�；\里的小鳥沖著媽媽消失的方向嘰嘰喳喳地叫著，似乎想挽留媽媽，但鳥媽媽已經消失在空中。 小鳥叫了整整一夜第二天早上，小鳥不叫了，但小男孩發現，小鳥已經死了。小男孩難過得哭了。
他后來才知道，鳥媽媽喂的`是一顆有毒的葡萄。原來，鳥媽媽知道自己的孩子被抓走之后，悲痛不已。它不忍心看著自己的孩子被囚禁在籠中，失去自由，但自己又無力營救孩子，只能擔驚受怕，所以就把有毒的葡萄喂給自己的孩子吃，希望讓孩子解脫。在鳥媽媽看來，自由比活著更重要！小男孩明白這個道理后，立即將籠子摔碎，從此再也沒有養過鳥。 鳥是這樣，人亦如此。在人生的道路上，有的人是那關鳥人，有的人則是被關在籠里的小鳥。關鳥人使盡各種手段，盡情玩弄籠中的小鳥。而籠中的小鳥或許沒有選擇死亡，獲得解脫，但它們也絕不愿意成為別人手中的玩物。它們同樣渴望自由，當忍耐達到極限的時候，他們也會用生命捍衛自由和尊嚴。 因為，對它們來說，自由比生命更重要。
【自由作文】相關文章：
自由！自由！作文06-18
自由？自由！作文11-24
自由作文-關于自由的作文01-05
自由！自由！作文6篇06-18
自由！自由！作文(6篇)06-18
自由與不自由的作文01-27
關于自由的作文：自由的奴隸01-28
作文：自由與不自由01-28
心自由生活就自由作文02-02
自由與不自由作文10-27