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有關(guān)渴望自由作文20篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的有關(guān)渴望自由作文20篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
渴望自由作文1
我十分渴望自由。
在別的小孩眼里，自由生活是一件再簡單不過的事情，而在我眼里，卻是根本不可能的事情。
每到周末，別的小孩要出去玩，跟爸爸或媽媽說一聲就行，而我，再怎么求也只能是被訓(xùn)斥一頓后再被趕回房間學(xué)習(xí)。我只能在房間里癡癡地看著那些小朋友在自由地玩樂，只能在房間里學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。
我就像作文本上的字一樣，被囚禁在格子里，永遠(yuǎn)沒有出頭之日。
我多么希望我是一個(gè)自由的孩子，一個(gè)天真無邪、隨心所欲的孩子，每天都在歡聲笑語里度過，沒有煩惱，沒有憂愁，那該是多么美好的生活啊！
我沉浸在幻想之中，忽然，一陣開門聲把我從幻想的世界里拉了回來，接著，就是媽媽的.“河?xùn)|獅吼”半小時(shí)加上爸爸的“老板式精神教育”兩小時(shí)。
在這樣的生活中，我?guī)缀跻罎⒘耍己玫娜棠土ψ屛依潇o。我知道，爸爸媽媽這樣是為我好，我忍耐了下來，痛苦地煎熬著，煎熬著……
渴望自由作文2
現(xiàn)在的90后啊，天天除了學(xué)習(xí)還學(xué)習(xí)，每天都把自己埋葬在書下，我知道這也是為了以后的事業(yè)做打算，累個(gè)死去活來還不是為了將來的生活水平高點(diǎn)，恩格爾系數(shù)低點(diǎn)。你要知道現(xiàn)在為將來打算，到了將來又要為以后打算。比如，今天的你要為明天的你作打算，到了明天又要為后天的你作打算，依此類推想想就讓我煩。今天把今天的事做完，明天把明天的事做完。好了嗎?
我們可以借助社會(huì)的鏡子來不斷的彌補(bǔ)不足。這樣不但會(huì)使自己的學(xué)習(xí)提高，而且玩的也痛快。有人說‘我是被逼著學(xué)的'’，那就告訴你們的父母，讓他們對(duì)你的要求放低點(diǎn)。學(xué)習(xí)不是被逼出來的，這會(huì)事我們的性格和脾氣變的不好。學(xué)習(xí)不但沒有提高而且還會(huì)有副作用。
90后的我們希望自由，不是天天學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)固然重要，但是玩也不能失去，這會(huì)讓我們的軀殼(qiao 第四聲)受不了折磨。天天學(xué)習(xí)會(huì)讓我們受不了。
我們渴望到綠油油的草地去捉蟋蟀，去清澈的湖泊去釣魚 但是學(xué)習(xí)就像是大牢，鎖住了我們的自由，百般信賴的父母也變成了鐵鎖幫助大牢更堅(jiān)固。
蘇醒吧，90后。讓我們一起出去玩兒。消除疲憊不堪的軀體。90后讓我們一起去玩吧。但是學(xué)習(xí)也很重要，忘了學(xué)習(xí)。
渴望自由作文3
像小鳥一樣在天上飛；像野馬一樣在地上跑；像藍(lán)鯨一樣在水里游。無憂無慮，自由自在，實(shí)在令人羨慕。
在一個(gè)方方正正的盒子里，明亮耀眼的藍(lán)燈照著，里面的水清澈而明亮，沒有了大自然弱肉強(qiáng)食的規(guī)則，是上鞋不用錐子——真（針）好，但是令人意想不到的是，這群魚活的很悲痛，它們渴望自由，渴望投入大自然的懷抱。
就在那里，狹窄而細(xì)小，一群魚容在里面，真難受！水中是咸的，魚雖然不會(huì)流淚，但是它們的心流淚了，我感受到了。它們的眼中的流露出恐懼與悲傷，兩側(cè)的魚翅不安的'扇動(dòng)著，魚嘴上下張合，仿佛在訴說著自己的苦衷，用自己脆弱的頭骨一次又一次的碰撞著玻璃缸，想要沖破這透明囚禁，我憐憫它們，但是無濟(jì)于事。它們已經(jīng)是動(dòng)物界中幸運(yùn)的幾類，因?yàn)轭伾r艷，可觀不可食，成為人們喜聞樂見的魚類，被人們當(dāng)作觀賞物，這在人類中是一種侮辱，但是如果換位思考，在魚中也是侮辱，人有人格，魚也有魚格。如果我們的父母長期將我們困在家里，你便會(huì)感到不耐煩，甚至氣憤，想沖破他們的庇護(hù)，自己去玩，去干自己喜歡的事。它們和我們一樣，都渴望自由，而這種自由無疑是值得肯定的。
誰都想自由，可是自然界不公平，不公平！它們幾百年后都不可能咸魚翻身，哎，脆弱的動(dòng)物，動(dòng)物的脆弱！
渴望自由作文4
學(xué)生，苦。一天到晚做作業(yè)，做完作業(yè)，第二天又要上學(xué)，沒有一點(diǎn)自由。我真想要自由。
當(dāng)我做完作業(yè)在玩地球儀時(shí)，媽媽便拿著《課時(shí)作業(yè)》、《三、四年級(jí)閱讀理解》等一大堆作業(yè)放在我的桌子上，然后用她的“吐槽大法”對(duì)我破口大罵：“你怎么又不寫作業(yè)？！寫不完就不要睡覺了！明天起不來我可不管！反正老師罵得是你又不是我！……”我只好離開了我“親愛”的地球儀，來到了“地府”——書桌，不情愿地寫起作業(yè)來。
每當(dāng)我寫做作業(yè)時(shí)，總要抬頭看看窗外的小鳥。瞧呀，它們一會(huì)兒站在樹枝上休息，一會(huì)兒縱情歌唱，還不時(shí)地在天空中盤旋著，自由自在。再看看我，就像一只繁忙的'螞蟻，做完那個(gè)又要做這個(gè)，做完這邊以后，那邊還有無數(shù)個(gè)任務(wù)等著我去完成呢！突然，一陣“燥音”打斷了我的思緒——“做什么白日夢呀？還不快去寫作業(yè)！”天！媽媽又開始罵我了。我又默默地繼續(xù)寫起作業(yè)來，邊寫邊想：什么時(shí)候我的作業(yè)才能寫完？什么時(shí)候我才可以自由？“唉……！”我嘆了一口氣。
如果我有了自由，我會(huì)做手工，和媽媽一起折紙，我可以在小區(qū)里玩耍，還可以和小伙伴一起看書……自由對(duì)我來說多么寶貴呀！
我渴望自由！
渴望自由作文5
我想變成一只鳥，因?yàn)檎觳皇谴粼谝粋�(gè)村里，要不就是學(xué)校，生活不是很好。
如果我變成了一只鳥，我可以想去哪里就去哪里。我可以自由自在地飛，我會(huì)飛去我從來沒有去過的地方，到野外去玩，，里面有很多鳥的`食物，可以隨便吃；到黃山看看那些奇石是什么樣子的；去泰山看看那里的山高不高；去漓江玩玩，看看是不是像書上說的那么好。真棒，我想去哪就去哪，即使是北極，沙漠，海上。啊！如果真的能變成一只鳥，我現(xiàn)在就要變。
想想，那滋味真是太好了，我真喜歡。
渴望自由作文6
自由是無拘無束的，就像小鳥在天空中盡情地飛翔，像魚兒在大海中自在的游泳，像蝴蝶在花叢中歡快地嬉鬧，沒有人管也沒有人約束。自由能給我們帶來快樂、幸福，會(huì)有誰會(huì)不渴望得到自由呢？忽然，我的腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)畫面，那是對(duì)自由渴望的畫面。
“叮叮叮——”下課的鈴聲響起，同學(xué)們都在做著自己的事情，他們玩的玩，閑談的.閑談，看書的看書……我獨(dú)自坐在座位上，望出窗外，看到了一只蝴蝶在一扇沒開的窗戶那，它被困住了，想要飛出外面去。這是一只黑白相間的蝴蝶，它舞動(dòng)著翅膀，忽而飛上，忽而飛下，就像在展示它優(yōu)美的舞姿似的，可其實(shí)它是在尋找出口。
是啊！外面的世界多好、多自由啊！在外面有蔚藍(lán)的天空、五顏六色的花朵和綠油油的小草……誰會(huì)想要待在這個(gè)像籠子一樣的地方呢？
就在我看得出神的時(shí)候，“叮鈴鈴——”上課了，我的目光只好依依不舍地從那只蝴蝶離開轉(zhuǎn)向課本和黑板上。
時(shí)間飛快得流逝，又是一聲下課鈴聲響起，當(dāng)我再次去看那只蝴蝶時(shí)，它用兩只翅膀包裹著自己幼小的身體，停在窗戶的一根柱子上，一動(dòng)都不動(dòng)像是定格在畫面里一樣。我心想：這么快就放棄了？這是不懂“堅(jiān)持就是勝利”啊，唉！忽然，它又重新拍動(dòng)著翅膀，甚至比一開始更有活力，仿佛得到了鼓勵(lì)和動(dòng)力。
這時(shí)，我站起身，朝著那只蝴蝶走去，“嘎吱”推開了困住那只蝴蝶的窗戶。蝴蝶飛出窗外飛向天空飛向大自然的懷抱也飛向它渴望的自由。它在天空中自由地飛舞，漸漸地飛向遠(yuǎn)方，也漸漸地消失在我的眼前。
望著蝴蝶漸漸模糊的身影，我想對(duì)它說：“盡情地扇動(dòng)你的翅膀飛翔吧！蝴蝶，朝著你的自由飛去吧！”
渴望自由作文7
“我是一只小鳥，但是我想飛，但是我飛不高……”這首歌經(jīng)常在我耳邊回響，我感覺自己像一只小鳥，被困在父母的呵護(hù)和呵護(hù)的籠子里，想出去一會(huì)兒，但門卻鎖得緊緊的。
我一直是個(gè)嬌生慣養(yǎng)的孩子，有衣伸手，有食張口。用大人的話說，我是個(gè)“小公主”，但這不是我想要的。我想有一個(gè)自由的空間，讓我可以自由的發(fā)揮自己，發(fā)掘自己的潛力。我被父母緊緊地控制著。雖然應(yīng)該，但我也應(yīng)該有一些空間！我特別喜歡聽音樂，所以每當(dāng)有空閑的時(shí)候，我都會(huì)打開隨身聽，細(xì)細(xì)品味。可是為什么，媽媽看到我在聽音樂，會(huì)說我在浪費(fèi)時(shí)間，應(yīng)該多讀書，這是真的，但是我也有自己的愛好，我就不能有一些時(shí)間來自己的“世界”嗎？我看過這樣一篇文章，有個(gè)媽媽在兒子四歲的.時(shí)候叫他去學(xué)素描和水粉，他沒有進(jìn)步；然后我學(xué)會(huì)了跳舞。雖然我的舞技不長，找不到舞伴，但我不得不放棄；又學(xué)了一遍書法，沒有提高。我桌上的墨水是斑駁的。兒子8歲的時(shí)候，摔壞了7副眼鏡。直到有一天，我媽去拜訪一個(gè)朋友家，打開門，看到她朋友正在認(rèn)真練字，而她朋友的孩子正在玩折紙飛機(jī)。我媽突然明白，孩子也有自己的愛好，父母不應(yīng)該強(qiáng)迫孩子分享自己的興趣，而應(yīng)該讓孩子規(guī)劃自己的未來。為什么我不想規(guī)劃自己的未來？但是我爸媽對(duì)我太嚴(yán)格了。當(dāng)我媽用灼熱的目光盯著我，嚴(yán)厲批評(píng)我不聽音樂的時(shí)候，我真的想對(duì)她說：媽，我也要有自由的空間！
我渴望一個(gè)可以自由飛翔，實(shí)現(xiàn)理想的空間！
渴望自由作文8
小鳥渴望在天空自由自在的飛翔，小魚渴望在小河里無拘無束地游來游去，小草渴望得到陽光的溫暖，盲人渴望自己的雙眼能夠重見光明，而我卻渴望自由。
一條小魚即使是裝在一個(gè)大盆子里，那也依舊是被束縛著；一只小鳥即使是在再大的籠子里，那也依舊是在籠子里。我就像那只小鳥一樣被困在籠子里，我是多么渴望自由啊！每天從學(xué)校回來，有成堆的作業(yè)等著我做。我坐在桌子前，一道題、一道題地做，做完語文做數(shù)學(xué)，做完數(shù)學(xué)做英語，都不能出去玩一會(huì)兒。即使是做完了，媽媽和爸爸也會(huì)讓我看看書什么的。好不容易挨到了周末，他們也給我安排得滿滿的。不是讓我去學(xué)口才，就是去學(xué)作文，不是去學(xué)英語就去學(xué)奧數(shù)。親愛的`爸爸媽媽，難道你們連周六和周日的時(shí)間也要替我做主嗎？
記得有一個(gè)周末，因?yàn)榭诓虐嗟睦蠋煶鋈W(xué)習(xí)去了，所以我就沒去學(xué)口才。中午，爸爸回來后，看見我正睡在沙發(fā)上看電視，氣勢洶洶地走過來大吼著：“你居然敢看電視！還不去看書？”說完就把電視毫不客氣地關(guān)了。我跑進(jìn)自己的房間，趴在床上傷心地哭了起來。
我是多么渴望自由啊！
渴望自由作文9
鳥兒在天空自由的翱翔，享受著美好的藍(lán)天。我卻獨(dú)自一人呆在家中，握著筆，緩緩地翻開本子，寫著作業(yè)。一旁的奶奶正虎視眈眈地盯著我的一言一行，生怕我過分自由，分神分心。
這樣的'生活令人厭煩。盡管我那七歲的小妹天真無邪，活潑可愛，可未必能成為我完美的伙伴。我渴望找到樓下的鄰居同齡人，渴望與她們一同分享快樂，分享歡笑。我的腦海里浮現(xiàn)出了一張張歡樂的臉，她們與我分離許久，她們都盼著我回來。
一張日日布滿微笑的臉，是李諾！不久前我們還一同出去遛狗，買零食，纏著“妞妞”（小狗名字）不放，小狗一直跟著我們，竟無意之間找到了與自己失散的主人。李諾不拘小節(jié)，大方得體，我又怎能超越？我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是多么美好，我的朋友。我希望能與你在一起，就讓我長出一對(duì)完美的翅膀吧！讓我也像鳥兒一般自由飛翔。
碧藍(lán)的天讓我想起了你，我的朋友。一身粉紅的連衣裙，你靜靜地坐著看書，那般美好。你是甜甜！還記得我們自拍的《愛情公寓4》嗎？如今取出來一看，還甚是好笑。不過請(qǐng)你原諒我那日對(duì)你的態(tài)度，我好想念你們，你能再陪我一同玩耍嗎？我們一起玩多么愜意，一起拍戲多么快樂。我的朋友，你我都愿是那可愛的小鳥，扎進(jìn)藍(lán)天的懷抱。
可是如今我受人管束，無法與你們一起，如果讓我長出一對(duì)完美的翅膀，我就飛去與你們相見，我的朋友們。
渴望自由作文10
對(duì)于別人來說，星期天是個(gè)快樂的日子，而對(duì)我來說就不一樣了，每到星期天，媽媽就把我“囚禁”在家里做那堆得像小山似的作業(yè)。
我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥，我是多么渴望自由啊！小鳥喻雖說平常了些，但很形象。 星期天的早上，時(shí)針剛剛走到七點(diǎn)，我就聽到媽媽的“雷聲”：“還睡，都什么時(shí)候了，快起來讀書。”正在做每夢的.我被吵醒了，睡不著了，我是多么想不起床啊，床上太暖和了！我便乞求媽媽再睡一會(huì)而，卻被一口拒絕了。我下了床，開始刷牙、洗臉，然后慢吞吞地吃早飯。吃完飯，我翻開書本讀書，剛讀完，媽媽便叫我去做家庭作業(yè)，就這樣到了中午。“該吃中午飯了！”總算可以喘一口氣了，我趕緊跑出去吃飯，爸爸笑著對(duì)我說：“今天你表現(xiàn)不錯(cuò)，我送你一套《格林童話》怎么樣？”我高興地歡呼起來。“不過，你每看完一篇，就寫一篇簡略的讀后感。”“嗨！”我嘆了口氣，那股高興的勁兒早已消失得無影無蹤。媽媽的“雷聲”和爸爸的“笑”都使“我”感到不自由，很有表現(xiàn)力。
嗨！我何時(shí)才能像小鳥那樣自由自在地在天空中飛翔！
渴望自由作文11
每天都幻想著自由。我幻想自己在茫茫草原上奔跑。沒有人會(huì)打擾我。只有動(dòng)物是我的好伙伴。無聊的時(shí)候，我就仰躺在草原上，看著一望無際的藍(lán)天，感覺無比詹妮弗。但這些只是幻想。
早上醒來，前面有幾顆棉花糖，定睛一看，有幾朵云彩。我的眼睛跟著他們，試圖和他們一起飄走，想知道他們的目的地在哪里。但是他們橫著走，很快就在我眼前消失了。我跳下床，急忙去找，但映入我眼簾的是一排排的居民樓。那些云早就消失得無影無蹤了。“哦，要是我是云，我就自由了。看看這個(gè)世界的起起落落。”我對(duì)自己說。
我渴望自由，就像一只鷹有千里的天空卻不能在其中翱翔；就像一只掉進(jìn)井里的'青蛙，他想跳出來，卻永遠(yuǎn)跳不起來；像籠子里的鳥，飛不出去。
每天的忙碌取代了舒適，讓我漸漸忘記了舒適。也許我經(jīng)常看風(fēng)景圖片。每個(gè)周六的早晨，當(dāng)我睜開眼睛，天空就是天空。自然想到連綿的群山，心中有一絲安慰和詹妮弗。但是窗戶空間有限，我的目光掃向窗臺(tái)，那種愜意和珍妮弗突然消失了。然后，我匆匆穿好衣服，去上了一節(jié)課外班。
我想起曹文軒叔叔的話：“每個(gè)時(shí)代的人都有痛苦，這絕不是當(dāng)今青少年獨(dú)有的。十幾歲的時(shí)候，我的舉止很好，也很痛苦。長大后，我可以成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。”
對(duì)，什么是痛苦？有痛苦才會(huì)向往自由，那一天才會(huì)自由。
渴望自由作文12
自從我上幼稚園開始，我的腦海中就反反復(fù)復(fù)的出現(xiàn)倆個(gè)字，這倆個(gè)字是我做夢都想得到的，是可望而不可即的，是的'，那就是自由。
自由就像風(fēng)箏一樣，可以飛向廣闊的天空;就像小鳥一樣，可以無拘無束的翱翔;就像魚兒一樣，可以無憂無慮的游著;就像雄鷹一樣，可以搏擊萬里長空。所以自由更是一個(gè)令我無法觸碰到的、一個(gè)遙不可及的、一個(gè)很難實(shí)現(xiàn)的夢。要想自由比讓火在水中著，比讓人們?cè)诓┪镳^里照相都難。
渴望自由作文13
每個(gè)人都渴望自由，我也不例外。每天我都在幻想著自由，我幻想著我正在一望無垠的草地上奔跑不會(huì)有人打擾我，只有動(dòng)物們是我的好伙伴。無聊時(shí)，我仰身躺在草地上，看著一望無際的湛藍(lán)天空，心情無比舒暢。但這一切都只是幻想。
每當(dāng)我津津有味的'看電視時(shí)，媽媽總會(huì)突然而降，直接關(guān)掉電視，批評(píng)我作業(yè)沒寫完，即使我作業(yè)寫完了，媽媽也會(huì)吼著說“寫完了作業(yè)就不能讀讀英語嗎？”我就只好悻悻的走進(jìn)了自己的房間讀起了英語。
每當(dāng)我放學(xué)回家以后，剛和樓下的小朋友一起去打球的時(shí)候，媽媽卻厲聲喝道：“盧可欣，你的閱讀書還沒有讀完呢！趕緊去看。”我不禁打起了冷顫，我拿起書，感覺這書仿佛有千斤重，壓的我喘不過氣來。平時(shí)媽媽還給我制定了“約法三章”：一、看電視不能超過一個(gè)小時(shí)。二、只有星期六和星期日才可以玩電腦，而且是在寫完博文的情況下，玩40分鐘。三、放學(xué)必須看夠三篇優(yōu)秀作文才能玩耍半個(gè)小時(shí)。把我牢牢的捆在書堆里了，一點(diǎn)也不自由，我真像一只被困在籠中的小鳥。
啊！我真渴望自由！渴望著有一天會(huì)飛出牢籠，做一個(gè)快活的小鳥。渴望著有一次能夠自由自在藍(lán)天白云下徜徉，渴望著有一日能夠無憂無慮在美麗的天空中自由飛翔。
渴望自由作文14
不管怎樣，我們都一定會(huì)追求一樣?xùn)|西：自由。就是所謂的都不要管我。
那么自由是什么？是可以想寫作業(yè)就寫，不想寫作業(yè)就不寫？還是自己想干什么就干什么？或者是其他什么？
我們常說的自由，其實(shí)就是人類可以自我支配，憑借自由意志而行動(dòng)，自由的最基本含義是不受限制和阻礙，或者說限制或阻礙的不存在。但是事實(shí)上“自由”的真正解釋是：沒有外在障礙而能夠按照自己的意志進(jìn)行的行為。就像北大教授所說的，你要求自律，而非自由。因?yàn)樽杂墒峭饨缃o你的，而自律是你自己的。只有真正的自律，才是自由。自由不是隨心所欲，而是可以管理好自己，可以實(shí)行自我管理。
自由，即自我主宰。
上班遲到要扣工資，吃多了會(huì)長胖，沒寫作業(yè)會(huì)被老師批評(píng)，這些都是你短暫享受自由過后的代價(jià)，像這樣的人不應(yīng)該擁有自由，所以說自由不是人人都可以有的。
真正的`自由是不需要任何代價(jià)的。所以說想要真正的自由要足夠優(yōu)秀，又足夠的能力，其實(shí)自由的最高境界是你得到心靈的釋放，外在的自由終究是短暫的。
渴望自由作文15
窗外，陽光燦爛，可我卻感受不到它的溫暖；窗外，百花齊放，可我卻感受不到春的降臨；窗外，笑聲陣陣，可我卻看不到玩耍的小朋友。為什么呢？哦，原來是被那書本和資料遮住了視線。是它們，遮住了陽光對(duì)我的恩惠，遮住了春天對(duì)我報(bào)告的信息。
仰望天空，啊，天空如此蔚藍(lán)，可我從前怎么沒發(fā)現(xiàn)呢？或許是書本蒙蔽了我的眼睛吧！天空中，白云追逐玩斗，小鳥玩耍嬉戲，我可以成為它們中的一員嗎？突然，玻璃破碎的聲音，打破了我的沉思。原來是弟弟踢足球不小心打破了。我羨慕那些玩耍的孩子，他們是那么地?zé)o拘無束，即使闖禍了，可他也能收獲往昔的那份自由快樂！
而我的自由又在何方呢？我眼前的還是書本和資料，難道我就只能在題海里奮戰(zhàn)，在父母希望的目光中成長，難道我就不可以擁有一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的小小任性嗎？我的`內(nèi)心有一種說不出來的悲傷感。
我想要自由，我不要徘徊在父母和老師的期望中，不要被父母束縛住，我想要像雄鷹一樣在藍(lán)天白云里自由地翱翔，我想要像小魚一樣在水中快樂地嬉戲；我想要走進(jìn)大自然的懷抱，可我不能，我還要學(xué)習(xí)，還要做各種各樣堆成小山似的作業(yè)。
爸爸，讓我在快樂中學(xué)習(xí)吧！媽媽，讓我這只小鳥出籠吧！
假如我有一雙翅膀，我要飛遍千山萬水，但我這個(gè)愿望太渺茫了，我永遠(yuǎn)向往自由！
渴望自由作文16
我是一只鳥，一只渴望自由，追求自由的鳥。
白天，我與同伴談天，與溪水對(duì)唱，與魚兒嬉戲，與蝴蝶歡舞。夜晚，我聽著溪流的吹眠曲入睡。歡樂，卻不單調(diào)。
我的頭頸純凈潔白，圓圓的眼睛烏黑發(fā)亮，而我的背部及尾巴，又像批了一件灰色的大衣。在必要的時(shí)候，“大衣”還能幫我隱蔽。
在每日與同伴嬉戲，在樹上唱歌的同時(shí)，誰知危險(xiǎn)也悄悄降臨。
今日，我與往常一樣，起床洗漱，誰知，最會(huì)報(bào)信的百靈鳥急忙趕來，大叫：“獵人來了，大家快逃！”我雖然不知何為獵人，但從大家慌亂以及驚恐的眼神中，我想，：“獵人必須很恐怖吧！”
于是，我也立刻揮動(dòng)翅膀。也許，由于太匆忙，我被其他鳥兒撞到了地上，從高空跌落，之后，我只看見自我被裝入一個(gè)蛇皮袋里，便失去了知覺。
待我醒來時(shí)，已被囚禁在一個(gè)四四方方的籠子里，淪為階下囚。我想飛出鐵籠，而無數(shù)次的撞擊，卻已讓我傷痕累累。可飛出鐵籠的愿望一天天強(qiáng)烈。我無比思念在森林里的朋友：同伴們還好嗎？樹林又減少了幾棵？想回家的念頭似乎從來沒有這么強(qiáng)烈過。
被關(guān)在籠子里的第七天，我已無法忍耐，籠子上的每條桿子都有我的血跡，而我生命的氣息，也在一點(diǎn)一點(diǎn)地減弱。我決定發(fā)動(dòng)最終一擊。生命誠可貴，自由價(jià)更高。這一次，我是在用我的`生命做最終的博擊。
然而還是沒能撞破鐵籠，用生命換來的自由，昂貴，卻不奢侈；短暫，卻不后悔。在閉上眼睛的那一刻，以前生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又浮現(xiàn)出來，雖然結(jié)局不盡人意，但這一生，我無怨無悔。
渴望自由作文17
“哈哈，來追我呀！”“哼！不要高興太早，我可來啦！”……窗外的嬉戲聲像一把小刀，一下一下地割著我的心。如今我又能做什么呢？也只能在題海中掙扎罷了！我苦笑一聲，又開始頭也不抬地做起了題。腦中又浮起那段對(duì)話—“兒子，下周是圍棋升段考試，這是我給你買的題，”“啊？這一周要做十本題？”“對(duì)呀！這可花了我不少錢呢，必須都做完！”……我做著題，心里卻難以平靜—為什么我要做這么多題而別人不用？難道就是因?yàn)閳?bào)了圍棋學(xué)習(xí)班？
這也許是我在那段日子的一個(gè)縮影—每天都在屋子里茫然地做題。一個(gè)星期過去了，我只做了三本，也沒有升上三段，媽媽埋怨我不夠用功：“如果能咬咬牙，多做幾本，也許就不會(huì)失敗了。”我的腦海中一片空白，雖然表面上沒有哭泣，但我卻聽見了心中的哭聲。不是因?yàn)闆]有升上三段，也不是因?yàn)槭艿搅藡寢尩呐u(píng)，而是因?yàn)槲乙呀?jīng)失去了一生中最寶貴的東西—自由。
也許媽媽說得有些道理，但那對(duì)一個(gè)孩子來說，有些苛刻了。我并不是一個(gè)只知道學(xué)習(xí)、沒有感情的機(jī)器人，而是一個(gè)活生生的`人，一個(gè)渴望玩耍的孩子。我想出去與伙伴們玩耍，不想每天只能在巴掌大的“牢獄”中做自己不想做的事情。我不想成為鳥籠中的小鳥，而是一只可以翱翔天空的雄鷹。我不想走別人已為我設(shè)計(jì)好的道路，而是經(jīng)過自己不斷探索的道路，那也許少不了跌跌撞撞，但那是我想要的。也許媽媽您是為了我的未來著想，但您如果想看到一個(gè)真正快樂的孩子，請(qǐng)放手吧！
“哈哈，來追我呀！”“哼！不要高興太早，我可來啦！”……我多想成為他們中的一個(gè)。我渴望得到一個(gè)多彩的童年！我渴望自由！
渴望自由作文18
作者以一個(gè)小蝌蚪的視角，表達(dá)了對(duì)人的悲憤之情，同時(shí)在被抓住之后，則表現(xiàn)出去外面世界的向往，面對(duì)自由的無限的渴望，在蝌蚪進(jìn)化為青蛙的那刻迎來了久違的自由。
在水底世界里，有冷血?dú)⑹炙撸邪狄u者眼鏡蛇，有溫順動(dòng)物巨蟒。而我是一只快樂自在的小蝌蚪。
我有一個(gè)橢圓的腦袋，一條長長的尾巴，活像一個(gè)大“逗號(hào)”，我全身黑黑的，像穿了一件黑黑的外衣，我有兩厘米長，這就是活潑可愛的我，你喜歡我嗎？
我原來住在一條清澈見底的河里。還有好多小動(dòng)物來和我玩，春天時(shí)青蛙媽媽在不辭辛勞的養(yǎng)育著我，一場暴雨過后，荷葉姐姐會(huì)伸出巨大的手掌保護(hù)我，我就躲在她的懷抱里，聽雨。天晴了，我貪婪的喝著荷葉姐姐上面的露水，甜甜的，最好喝了。每天都會(huì)有小魚歡快的游來游去和我玩耍，我們一起在水里唱歌。等到冬天的時(shí)候我變成青蛙冬眠了，這本應(yīng)該是我無憂無慮的'一生。
可是今天夏天忽然來了一群小孩，他們?cè)谖覀兩畹男『永镦覒虼螋[，我原以為他們只是過來玩耍的。沒想到，在他們快走的時(shí)候竟然搬起大石頭朝我們?cè)疫^來，我的小伙伴，死的死，傷的傷。我傷心極了，也很憤怒，為什么這些小男孩如此可惡？
又過了幾天我的噩夢來了，那個(gè)小男孩又來了，他用網(wǎng)把我抓住了，我大聲呼救，沒有人能幫助我，接著他把我?guī)Щ丶遥P(guān)在狹窄的玻璃瓶里，雖然他總來看我，陪我說話，但是我一點(diǎn)都不開心，我多么渴望自由啊！
一天又一天，我逐漸長大了，有一天，我竟然變成青蛙了。我開心極了，于是我急中生智趁門正開了從水缸里跳了出去，最后，我重新得到了自由。
渴望自由作文19
我渴望自由，外面陽光燦爛，而我卻感受不到它的溫暖；外面鮮花怒放，而我卻感受不到它的芳香；外面歡聲笑語陣陣，而我卻享受不到爽心的快樂。這是為什么呢？原來是被面前的書本擋住了。
我渴望自由，在這漫長的學(xué)習(xí)生涯中就只能學(xué)習(xí)嗎？難道就不能痛痛快快的玩一場嗎？難道學(xué)生就不能有其他的空間了嗎？難道學(xué)生就必須學(xué)習(xí)嗎？難道學(xué)生就必須天天面對(duì)書本和資料嗎？突然“呯”一聲，打破了我的沉思，原來是我那淘氣的小弟把玻璃打破了呀！他是那么的無憂無慮，無拘無束，怎么樣都可以，即使犯了錯(cuò)誤也沒有關(guān)系。而我只能面對(duì)著書本，資料，如山般的作業(yè)和那沒有關(guān)上過的小臺(tái)燈。
我是多么向往童年那無拘無束的生活和那天真的思想，還有那顆純潔的'心。小時(shí)，和伙伴們玩的情景在我的腦海中越來越清晰，我們?cè)谔锏乩镆黄鹱礁蝮。◎蝌剑挥脧椆渌{(lán)天中飛翔的鳥兒；到小河里去抓魚兒。那時(shí)的生活是多么美好呀！
我渴望自由，我渴望像魚兒一樣暢游大海；我想像鳥兒一樣在藍(lán)天中自由翱翔，我想象馬兒一樣在茫茫草原上盡情馳騁。
我躺在綠茵的草坪上，仰望著藍(lán)天，我向往自由……
渴望自由作文20
自由在不同人眼中有不同的定義。在家長眼中，它不過是一粒小石子罷了；在老師眼中，它只是個(gè)稀松平常的東西；可是在學(xué)生眼中，它是比天大比海還要廣的東西。
在沒風(fēng)的日子里找太陽；在潮濕的地方找水源；在大雨之后找到屬于自己的田野。在田野里做回自己的主人。在一片廣闊的草原上，總有人可以找到自己最初的模樣，找回自己的與眾不同。在一個(gè)廣闊的，茂盛的草地上，所有的悲傷、委屈、壓力都變成一個(gè)個(gè)小石子，然后把它們一個(gè)個(gè)扔出去。在一個(gè)自由的世界里我們無所不能。
我想要擁有兒時(shí)的自由，哪怕只有一天一時(shí)一分一秒……對(duì)我來說都是非常珍貴的。
我渴望自由，因?yàn)樗缤碌男∮辏瑳_刷了我的`憂慮；我渴望自由，因?yàn)樗缤碌暮惋L(fēng)，吹走我的煩惱；我渴望自由，因?yàn)樗缤奶斓牧?xí)習(xí)涼風(fēng)，如同秋天的累累碩果，讓人舒服令人振奮。
自由，它是冬天白雪覆蓋下的路面；又如天邊的星辰可望而不可及……
我渴望自由！
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