我渴望“自由”作文400字
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我渴望“自由”作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。
我渴望“自由”作文400字1
自由，多么刺眼的字眼啊！我渴望自由。我想變成一朵白云，在天空中飄啊飄，喜就云變白，怒就變黑，多么自在啊！我渴望變成一只鳥兒，在森林中飛啊飛，享受大自然的清香，感受自由的樂趣；我想變成一條魚，在水中游啊游，與同胞們嬉戲，在水中濺起一層層浪花。
已經到暑假了，在七月十日之前，我己經把這個月的寫字和摘抄都寫完了，我憋定了氣去問媽媽：“媽媽，今天我們一起去玩嗎，我們已經很久沒出去玩了，再，再說我已經把作業也完成到這程度了，你能……”“你啊你，就知道玩，除了玩你還會干什么？”我還沒來得及把話說完，媽媽就己經打斷了我的話。我無奈地走進了房間，上個學期幾乎都是這樣，無時無刻都在學習。
媽媽，請您放過我吧！我就像一只被關進籠里的小小鳥，被放在陰暗潮濕的地方。春天到來了，看不見百花齊放，聽不見草原上小鳥的歌聲；夏天來到了，看不見猛烈的太陽，聽不見樹葉沙沙沙的響聲；秋姑娘來了，看不見樹上掛滿的五顏六色的果實，聽不見農民們豐收的叫喊聲；冬阿姨來了，看不見天空降下來的雪花，聽不見雪花降落發出的優美旋律。而我，就像那只被關在籠子中的小小鳥，不能展翅高飛。
媽媽，我在夢里曾多次化為一只小鳥，一條魚，一朵云……有了一片屬于自己的天地。
自由，我渴望自由。
我渴望“自由”作文400字2
自由，一個充滿快樂，充滿幸福的詞，它代表著我們的喜怒哀樂，代表著人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。
在我小學的時候，媽媽就把我給看得緊緊的。每天我回到家里，媽媽便會用她的那一套理論，來限制我的自由。她總是會和我說一些名人名言的事情。比如：什么少壯不努力，老大徒傷悲啊！還有愛迪生，愛因斯坦，什么之類的。總之，她就想讓我好好的學習。正是，因為她的這些理論啊！讓我無奈至極，每當我坐在窗臺上，聽見樓下傳來哈哈的笑聲時，就成了我最大的悲哀。那時，我是多么的渴望自由啊！
漸漸地我長大了，在我讀六年級的時候，我新結識了我的知心朋友。每當我的知心朋友來找我玩耍之時，媽媽她總是會想各種理由把我的知心朋友給擋在門外，讓我的朋友吃閉門羹。每次媽媽，這樣做的時候，加強了我的一心里想逃出媽媽的魔掌獲得自由，然后做一只自由的雄鷹在天空飛翔的渴望。
到了小升初的時候，媽媽就像瘋了一樣。到處給我報各種各樣的補習班，壓得我喘不過氣來。而且還不讓我休息，這是何等的酷刑啊！
我當然明白媽媽的用心良苦，但如果都是這樣，這是百害無一利呀！應當適當地給我們一些自由，讓我們自己卻拼搏。
家長們可能不這么認為。在此我向家長們保證，放心吧，放開孩子的手，我們渴望自由，渴望我們自己的青春，讓我們自己面對生活，自己選擇吧！
我渴望“自由”作文400字3
每當看到鳥兒在空中自在飛翔，每當看到魚兒在水中歡快流動，我便會陷入沉思之中，我為什么不能像小鳥一樣歡樂地唱歌？為什么不能似小魚歡快地遨游？為什么要背著沉重的書包去上學做作業，做完了作業還得家長檢查呢？難道就是因為我是人？不，我和小魚、小鳥一樣是生命，我同樣也需要自由，我渴望自由。我不想當籠中鳥，缸中魚！我渴望自由！
生活上，我沒有自由。早餐，媽媽要我吃雞蛋、面包、牛奶，可是，我卻喜歡吃水粉，我拗不過媽媽，才一口一口地把營養早餐吃完。
學習上，我更沒有自由。一個星期天的早晨，我一骨碌從床上跳起來，連口都沒漱，飯都沒吃，就想打開電視，因為媽媽不在家。可我剛想打開電視時，只見電視一旁有一張紙條，上面寫著：宇霏，把媽媽布置的作業趕快完成。看到這個紙條，我差一點兒沒暈倒，可我沒有違抗這一道“圣旨”，因為老媽的命令如師父的命令，俗話說：師命不可違，所以我不敢違抗，我開始清掃敵軍——作業，不要看電視，也不要玩電腦。”說完，便掛了電話。我聽了媽媽的一番話，我“暈倒”在床上，我走到書房，隨便拿了一本書，邊看邊絮叨著：大星期天的，不讓小孩子玩，卻要在家里做作業，真是……但我該怎么說好呢？我終于看完了作文書，又想打開電視，我聽見了開門聲。我以光速跑到書房，拿起書看了起來。哎！為什么我不能像小鳥小魚一樣無憂無慮呢？
我渴望自由！
我渴望“自由”作文400字4
我每天都無法得到自由，但我渴望自由，渴望得到自由。
我像一個機器人，由主人掌控者我的生活。像一個犯人，關在牢里，無法得到自由。我像一個在籠子里的小鳥，無法飛翔廣闊的天空。
晚上，我回到家，媽媽就對我說：“去換拖鞋，換完洗個手，去寫作業。”我本來會這么做，但被媽媽這么一說，就有一點不舒服。
到了吃飯的時間，媽媽夾完這個菜又夾那個，我碗里的菜都要堆成一坐小山了“媽媽，能不能讓我自己加菜呀？”我問到。
“不行，你夾的營養不均衡。”媽媽說，“快吃，吃完寫作業。”
我寫完作業，想休息一會，媽媽卻說：“先把我給你布置的作文寫好。”說著，給我一個作文本。寫完作文，媽媽讓我洗澡之后看十分鐘書就睡覺。
周一到周五這樣就算了，可周六周日媽媽也不放過我。
周六早上，我還在夢鄉中，卻被媽媽叫醒了“起來起來，上古箏課啦，上完課上樂理課。”上完了這些課吃完飯，又要去上英語課，英語課上完了，我想休息一會兒，媽媽卻說：“先把你的作業寫完。”我就寫了一下午作業。
周日我又要寫媽媽布置的作業，再彈兩小時琴，再上課......不，難道我不能有自由嗎？
我渴望自由，我渴望得到自由......
我渴望“自由”作文400字5
“嘰嘰嘰。”我聽見窗外鳥兒的歡叫。我十分想要一只鳥兒陪伴我，于是就穿好衣服，拿著捕鳥的網，出了門。可以說是一路順風，只見那鳥一直蹲在那里。我過去“嗖”地一聲把鳥兒給捉住了，并且把它抱回家。
回到家里，我仔細地觀察這只可愛的小鳥，它有白色的頭，黑色的身子，橙色的嘴。黑溜溜的眼睛一直盯著我，看起來非常的恐懼和絕望。我把它放在椅子上，讓它自己飛，它噌地一下就飛了起來，不斷用身體和頭去撞擊窗戶，希望能找到它飛出去的通道，飛了一圈又一圈，它實在太累了，索性就挺了下來，氣喘噓噓地望著我，好像對我說：“放過我吧，我要到大自然去。”
第二天，我放學后飛快地跑回家，想和它玩一會，可是已經不見了它的蹤影。我找了很長時間才找到了它，它鉆進了吊燈座的里面，我一開燈，它竟然被電死了。我很傷心，早知道這樣，我就不把它帶回家了。我把它的尸體埋在院子里的樹下。
我知道了一個道理：所有生命都是需要自由的。我呼吁大家：以后不要再抓那些小動物了，它們也是有生命的，它們是需要自由的！
從此以后，我就再也沒有捉過小動物，因為我知道了：不自由，毋寧死！
我渴望“自由”作文400字6
自由，是每個人都渴望有的，但想要自由維持長久，卻并不容易。不知從何時起，我的自由慢慢離我而去，直至煙消云散。
小時候，我每天自由自在地玩耍，那時的生活無憂無慮，多么快活！轉眼間，我上小學了，我本以為在校園里會有更多的新鮮事情發生，可是我錯了。在我的世界里好像就只有學習、拼搏、考試，絲毫插不進自由這一項。
不知不覺，我讀六年級了，我將要成為一名小學畢業生，即將面臨著我人生中的第一個重要轉折。每當我看到同班同學放學寫完作業后，就可以走出家門去玩耍，去放松。我多么渴望像同學一樣擁有自由，可我得到的答案卻是這樣的：“去把買回來的那些練習題寫完，你就可以出去玩了。”望著那到額頭般高的一沓沓練習題，我不禁深深地嘆了一口氣，拿出一本快速地寫了起來。我就像一個機器人，每天機械地做著同樣的事情。
我的成績不斷提高了，可背后付出的卻是我的自由啊。有時候，我站在窗邊，望著窗外那可愛的小鳥自由地飛翔，我甚至會把大樹看成秋千，而那幾只小鳥，那不是我小時候的伙伴和自由嗎？我想，如果時光能夠停留，我愿它停留在小時候，那時的我沒有任何煩惱，沒有任何心事，我可以盡情地自由地嬉戲、玩耍。
我渴望自由，我要的自由其實很簡單，一次家庭野餐，一次刺激的冒險，都能讓我感到自由。我渴望自由，就好像小鳥擁有大樹，擁了藍天，它在藍天下自由地飛翔。
我渴望自由，哪怕只有一次也好！
我渴望“自由”作文400字7
“當、當、當”一陣急促的敲門聲響起，我吃完最后一口飯，放下碗筷就跑去開門，是對門的丁丁姐姐：“弟弟，我的小鳥死了一只。”姐姐提起鳥籠讓我看。籠子里一只鳥躺著，頭垂向一邊，張著嘴巴，不會動，另一只鳥不停地飛著，但卻不叫。我抬頭看向姐姐問道：“姐姐，小鳥怎么死了？”“我忘了給小鳥喂水了，它是渴死的。”姐姐說著，難過的眼淚也掉了下來，“我們一起去把它埋了吧。”我回屋拿了把小鏟子請示了媽媽，就跟姐姐下樓了。
我和姐姐來到樓下的花壇里，“姐姐，這里最好看，我們就把它埋到這里吧。”姐姐點頭蹲下，接過鏟子默不作聲的開始挖土，我打開鳥籠，把死的小鳥拿出來放進土里，籠子里剩下的一只鳥拼命地啄著鳥籠，閃動著憂郁的小眼睛。我知道，它渴望飛向藍天，它渴望自由。看著這只鳥，我不禁想到了自己，我又何嘗不是那只渴望飛向藍天的鳥呢……每當我向媽媽提出想出去玩時，媽媽總會板起臉問我這門功課學完沒，那門功課做完沒，這樣想著，我就對姐姐說：“姐姐，我們把這只鳥放了吧？”姐姐回答：“我也想放了它，以前雖然關在籠子里，可它還有個伴，現在就剩它他自己，多孤單啊，你看，它連叫也不叫了。”于是，姐姐打開了鳥籠，鳥兒立刻飛向了天空。
望著那飛遠的小鳥，我默默地對它說：“飛吧，飛吧，自由地飛吧！”
我渴望“自由”作文400字8
學生，苦。一天到晚做作業，做完作業，第二天又要上學，沒有一點自由。我真想要自由。
當我做完作業在玩地球儀時，媽媽便拿著《課時作業》、《三、四年級閱讀理解》等一大堆作業放在我的桌子上，然后用她的“吐槽大法”對我破口大罵：“你怎么又不寫作業？！寫不完就不要睡覺了！明天起不來我可不管！反正老師罵得是你又不是我！……”我只好離開了我“親愛”的地球儀，來到了“地府”——書桌，不情愿地寫起作業來。
每當我寫做作業時，總要抬頭看看窗外的小鳥。瞧呀，它們一會兒站在樹枝上休息，一會兒縱情歌唱，還不時地在天空中盤旋著，自由自在。再看看我，就像一只繁忙的螞蟻，做完那個又要做這個，做完這邊以后，那邊還有無數個任務等著我去完成呢！突然，一陣“燥音”打斷了我的思緒——“做什么白日夢呀？還不快去寫作業！”天！媽媽又開始罵我了。我又默默地繼續寫起作業來，邊寫邊想：什么時候我的作業才能寫完？什么時候我才可以自由？“唉……！”我嘆了一口氣。
如果我有了自由，我會做手工，和媽媽一起折紙，我可以在小區里玩耍，還可以和小伙伴一起看書……自由對我來說多么寶貴呀！
我渴望自由！
我渴望“自由”作文400字9
自由就是萬里晴空翱翔的海鷗；自由就是藍天飄動的朵朵白云；自由就是約束人們的一個圓圈；自由就是無憂無慮的小鳥；自由就是奴隸一生渴求的雙眼。。。。。。每一個人都渴望自由，我也如此，但現實總不如你所愿，唉——
”在干嘛呢！你一天就知道玩，不想想學習，看看別人小紅成績多好（說明小紅是我的同學加閨蜜，是我媽媽同事的女兒）你和她真是天壤之別，要是她是我的女兒就對了，唉——"大家快來看呀，我的“神癆”媽媽又在開始念了。你可能會這樣給我說，你真是的你媽媽還是為了你好，你也不能這樣說你媽呀。可是我也不想啊，無奈。
接下來是我為你講述的我老媽的“神計劃”！
每天早上五點鐘讓我起床而她卻在床上睡大覺知道自然醒，起床后必須馬上一切準備就緒，不然鋼琴班就會玩，鋼琴班好不容易完了，又要馬上趕往拍戲基地，導演又在催，拍完戲已經是下午4點了，媽媽又不讓我在拍攝基地吃飯，我又急急忙忙敢回家吃飯，粗略吃完飯，又要急忙趕去攝影班，攝影班完后已經是晚上六點鐘，我晚上又有晚會要參加，又要趕去，晚會完后回到家已經晚上10點鐘，到家后還要坐在電腦面前細想作文，每天至少要投稿一篇優美的作文。這就是我勞累而乏味的一天。唉——
“媽媽，我想自由，我渴望自由，我也想快快樂樂的成長，我已經很努力了，我知道你這是為我好，你也有‘望女成鳳’的思想，媽媽你可以讓我”回歸大自然“嗎？求求您了！
我渴望“自由”作文400字10
在我的內心深處，一直有一個強烈的欲望。那是什么？“我渴望自由！”我大聲說。
我渴望“自由”！我知道，我的.童年已經慢慢地消逝了，隨之到來的是時時刻刻的約束：周末補習班，寒假英語班……你是否知道，這對于一個充滿童心的孩子來說，是多么的痛苦啊！
我渴望“自由”！我討厭現在的周末了，因為在周末之中是各式各樣的補習班。對于連續上了五天學的我們來說，我們需要休息，我們需要“自由”。
我渴望“自由”！我認為，玩和學習是應該相互照應的。如果我們只知道學習學習再學習的話，我們就會感到學習的枯燥，學習的壓力。這樣學習效果會好嗎？
我渴望“自由”！或許在我心中的那棵小樹，早已被各式各樣的拘束折磨枯萎了。我渴望“自由”，或許我對未來生活的向往，早已被各式各樣的拘束破滅了。我渴望“自由”，或許藏在我們心中的自信之火，早已被拘束之水撲滅了。
我知道，大家都是為我們好，可是我們想要的并不是現在拘束的生活，我們想要的，是天邊那輪金燦燦的朝陽，是能像天空的小鳥那樣自由飛行。
我渴望“自由”！
我渴望“自由”作文400字11
小鳥可以在天空中自由自在的飛行，魚兒可以在水里自由的遨游，蚯蚓可以在泥土里自由的穿梭。為什么我的自由像是被關在籠子里的小鳥，像是被“大魚”們束縛的可憐的“小魚”，像被孩子們戲耍的蚯蚓。自由對我來說就像干旱的沙漠里的一滴水，也像嚴冬里的太陽一樣珍貴。
一天，我因為沒完成媽媽布置的作業而被罰不能去找小伙伴玩。我在家里這轉轉那走走，實在是難受，平時特愛看電視的我，看了一會電視也感到無聊至極，我的心里就好像有千萬只螞蟻在爬動奇癢無比。我小心翼翼，走到媽媽身邊可憐巴巴的祈求媽媽能讓我出去玩一會。可媽媽“無情”地說：“你一定要為自己做的事承擔后果。”聽到這句話，我感到心灰意冷。我躺在床上不知不覺的睡著了，我夢見我被五花大綁不能動彈，想動也動不了，想喊也喊不出聲，當我快要窒息時猛地被驚醒了。醒來后我出了一身的汗，這種被“軟禁”的滋味真的不好受。看來偷懶的代價真的是太大了。
但是，媽媽我想對你說：媽媽每次我和小伙伴約好去玩，您經常會阻止我，不停地讓我背書，做資料，我知道您所做的一切都是為我好，想讓我有一個好的前途。我感到我的身上整日就像背著一塊千斤巨石，壓得我喘不過氣來。媽媽我畢竟還是個孩子，我渴望玩耍，也渴望自由。媽媽以后我一定會先完成作業再去玩，不在惹您生氣，同時也希望您能適當地還給我一些自由……
我渴望“自由”作文400字12
童年像一只小船，經過匆匆歲月，把我們載到各自的彼岸。我快樂，是因為我即將擁有自己的藍天；我煩惱，是因為我將要失去七彩的童年。
暑假來了，我以為我解脫了，我可以做我喜歡的事情了，可以痛痛快快的玩了。可是，現在的我覺得我錯了。隨之而來并不是我期待以久的自由，而是接連不斷的補習班。
下午，補習班放學后，我下樓找我的小伙伴們玩，剛邁出家門一步，媽媽就把我拽了回來。嚴厲地說：“作業寫完了嗎？”我笑著說：“老師沒布置作業呀？”聽我這么說，媽媽的眼睛里像著了火一般，大吼：“你不會自己讀讀英語嗎？”我不敢再說什么，乖乖地走進自己的房間，不情愿地讀起英語來。
讀了半個多小時了，我覺得有些累，便走到陽臺透透氣。這時，聽到門外有敲門聲，接著就聽到一個的聲音：“阿姨，劉申在家嗎？”原來是我的小伙伴呀！我剛想答應，就聽到媽媽故意放大的聲音：“劉申上補習班還沒回來呢，你先去找別人玩吧。”我一下泄了氣，像個被放了氣的氣球一樣，低著頭無精打采的走進了房間，接著做起了英語試卷。
想著別的小伙伴在樓下快樂的玩耍，自己卻在家不情愿的做著作業。我就像被關在籠子里的小鳥一樣，渴望著擁有自己的藍天。媽媽，請你多給我一點時間，多給我一點自由，我一定會還你一個最棒的兒子！
我渴望“自由”作文400字13
前年夏天，我們家飛進來了一只小鳥。
我們好不容易才把它給“捉”住。仔細一看，它的小腳受傷了，怪不得它只會飛，不會跑呢！
我把小鳥放在我親手做的“小籠子”里——只不過是紙箱而已。紙箱上面挖了很多一般大的孔，用來觀察小鳥的“動機”。
今天，我又來觀察小鳥的“動機”了。我給它喂點米粒——這是小鳥最喜愛的食物。誰知，它連看都不看，那雙明亮的眼睛一直望著那藍藍的天空。我想，它想要自由。但是我舍不得把它放走。
又過了幾天。這次，他連看都沒看我一眼。它的表情仿佛在咒罵我、在討厭我。有一次，我要把它拿出來曬太陽，它還不領情，竟然狠狠地咬了我一口。
第二天，小鳥的上已經完全康復了。
我看著那上渴望自由的眼睛，萬般無奈之下，才把他放了出去。下午，我又來到了鳥窩前來回憶小年的樣子和與它生活的那段往事。忽然，我感到肩上一陣癢，回頭一看，那只小鳥站在我的肩上柔和的蹭著我的臉蛋。之后，就飛向了天空，慢慢的影子越來越小，消失了。
每當我看到鳥窩，我都會想起那雙渴望自由的眼。
我渴望“自由”作文400字14
傷心、令人煩躁的五年級到了。作業功課和背書量一下子增高到了極點，令人無法接受。
五年級了，不像四年級那樣活潑，不像三年級那樣頑皮，更不像一二年級那樣自由。
下課了，在高高的樓上，看見樓下一二年級的同學蹦蹦跳跳，追逐打鬧；看見她們在歡樂地做游戲，我是多么羨慕呀！我想下去和這些小同學一起玩，可是，雖然是下課時間，但老師還在拖課。我們盼呀盼，老師終于讓下課了，上課鈴卻響了，想去廁所的同學也去不成了。
聽媽媽說，上初中高中時就像一只小鳥鎖在籠子里。下課了，老師再拖課。第二節上課了，一個同學想去廁所，老師卻說：“下課干什么了，不去。”學生們只能在心里說：“下課老師在拖課。”
我想我上了初中高中可怎么過呀。我現在才終于理會《我不想不想長大》這首歌的意思了：小時候，我們都想快點長大；現在長大了，又不想長大了。
我多么希望時光可以倒流，而且倒流之后不會再長大。我羨慕一二年級的同學快樂活潑，我羨慕小鳥在藍天中飛翔，我渴望“自由”。
我渴望“自由”作文400字15
我渴望我是一條魚，可以在大海中自由的游玩。
我渴望我是一只鳥，可以在天空中自由的飛翔。
我渴望我是一棵樹，可以在陸地上自由生長。
——
我之所以渴望自由，因為我現在已經長大了，不再需要媽媽的精心照顧了。可是現在我的生活都還是媽媽幫我準備的。無論什麼事，都一樣。
我覺得我媽媽的管教也太嚴格了，就連我要打個電話都必須問過她。媽媽特別不讓我打電話給男同學，就有時連女同學都不肯。有一次，有一位男同學打電話給我，我去接，可剛拿起電話，盡管我說了一句，她就問是誰打來的，我說：“是我同學打來的。”她馬上問：“是男同學還是女同學。”我猶豫了一會兒，說：“是男同學。”她什麼也沒說。我知道快要面臨媽媽的教訓，等到我講完電話時，媽媽就罵得我狗血臨頭。令我哭了一場。
我希望媽媽的管教能放寬一點，媽媽我知道您是為我好，可是不能與同學通電話，這會使我和同學之間的友誼消失，更使我沒了好同伴。我覺得沒有自由，就像坐“監獄”好孤獨，我幾乎感到沒有快樂的感覺。這也會使我的性格轉變。
媽媽，我渴望得到自由，得到快樂。我不想做你籠子里的小鳥。
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