原來(lái)，我也有自信作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的原來(lái)，我也有自信作文，歡迎閱讀與收藏。
原來(lái)，我也有自信作文1
“天哪，是不是馬上就要到我了？”我的內(nèi)心莫名增加了一層緊張。我站在考級(jí)教室門(mén)口，一動(dòng)不動(dòng)地站著，目光盯著門(mén)把手，突然有一種想逃離的心情。站在門(mén)口等候，流暢的音樂(lè)聲從門(mén)縫飄出。我不禁默默地羨慕著，上一組是三個(gè)人，這是第幾個(gè)了，我在心里盤(pán)算著。這時(shí)的我感覺(jué)自己特別沒(méi)有自信，雖然老師常說(shuō)我樂(lè)感好，可我總覺(jué)得那是老師特意鼓勵(lì)我的。
出來(lái)一個(gè)矮小的女生。“你是第幾個(gè)？”我攔住她問(wèn)。“第三個(gè)，”她輕松地回答，“一會(huì)兒就搞定了。”感覺(jué)特別有自信。看著她覺(jué)得好羨慕，我要是能跟她一樣擁有自信和勇氣，那該多好啊。
譜子已經(jīng)擺上琴架，黑管音已經(jīng)調(diào)好。我看了看評(píng)委老師們，考級(jí)教室里如此安靜。我緊張得像多長(zhǎng)了只腳或者背后多了條尾巴一樣不自在，我甚至覺(jué)得黑管摸上去都毛扎扎的不好吹了。評(píng)委老師的表情很溫和，像極了我的聲樂(lè)老師，聲樂(lè)老師一直鼓勵(lì)我說(shuō)：“你要自信一些，膽子大一點(diǎn)，在我的這一批學(xué)生中你的樂(lè)感是最強(qiáng)的，就是缺少點(diǎn)自信，然后練得也不是特別勤。你要相信我你沒(méi)有問(wèn)題，也要相信自己。”
老師溫和的目光，聲樂(lè)老師的話語(yǔ)，還有門(mén)口那位小女孩的自信的話語(yǔ)，一下子似乎給了我勇氣和力量。我長(zhǎng)出一口氣，準(zhǔn)備開(kāi)始了。我手指按孔按得飛快，吐音換氣竟然自我感覺(jué)好多了，干凈利落得像刀切一樣，感覺(jué)自己的耳畔飄來(lái)像鈴鐺一樣的聲響，聲音在空氣中碰撞得叮當(dāng)響。良好的開(kāi)場(chǎng)，讓我自信滿滿。我用眼睛余光掃過(guò)譜子，但那只是習(xí)慣，其實(shí)譜子中的每一個(gè)停頓、每一個(gè)升降記號(hào)早就已經(jīng)全都牢牢地嵌在了我的腦海中。一串串緩慢的高音在上空鳴叫著相撞，悄然炸開(kāi)，發(fā)出渾厚如銅鈴一樣的回響；一串串飛快的低音在腳底下悄然扎根，發(fā)出類似風(fēng)嘯的聲音，接觸到空氣便呼的一下飛走，消失得無(wú)影無(wú)蹤。當(dāng)我換第十一口氣的時(shí)候，我吹完了最后一個(gè)小小節(jié)，我大大地對(duì)自己吃了一驚，一顆自信的種子在我心中發(fā)芽。原來(lái)我也可以這么淡定，原來(lái)我真的可以擁有自信，原來(lái)平時(shí)老師的話語(yǔ)并不是單純?yōu)榱斯膭?lì)我。我收拾起樂(lè)器和譜子跨出大門(mén)，門(mén)口有一位拎著樂(lè)器盒夾著譜子的女生攔住我：“不好意思，問(wèn)一下考得嚴(yán)嗎？難嗎？”“一點(diǎn)都不難。”我大大地笑了一下。
原來(lái)，我也有自信作文2
幼時(shí)，我并不是一個(gè)很活躍的孩子，只愛(ài)看書(shū)或一個(gè)人在僻靜的地方坐著。其他孩子們都孤立我，拿我開(kāi)玩笑。然而，這令我更無(wú)助、更沉默。
在這沉默中，我恍惚地在六年間往返于自己的心房和那扇意味著交往的，被無(wú)數(shù)條漆黑鎖鏈緊緊纏繞住的大門(mén)。我曾無(wú)數(shù)次試圖打開(kāi)它，但那鎖鏈卻像是緊緊生長(zhǎng)在門(mén)上一般：我竟無(wú)法將它打開(kāi)，走進(jìn)大家無(wú)憂無(wú)慮的、天真的天地。孤獨(dú)的我在一次次的嘗試中，似乎漸漸失去了什么，心中總是感覺(jué)有一塊空落落的。我很慌張，這么久以來(lái)我一直想找到那東西填補(bǔ)上它，但只是徒勞無(wú)獲。
有人說(shuō)，我是天生的缺陷；有人說(shuō)，只是目前的空虛而已。
我上了小學(xué)。
初踏小學(xué)的我，僅因?yàn)閮簳r(shí)很少與人交流而與其他激動(dòng)地嘰嘰喳喳或感到不安而哭哭啼啼的孩子們顯得格格不入。“也許，我只能這樣了吧？”我想。
本以為小學(xué)也會(huì)一直不被人在意，不被人重視甚至唾棄的我竟然迎來(lái)了一道光。
這道光便是任老師。她很溫柔，與你交談時(shí)那有著長(zhǎng)長(zhǎng)眼睫毛、焦糖色的眼睛深深凝望著你，似乎可以將你的心思望盡。發(fā)梢微卷的一頭黑色秀發(fā)沒(méi)有用發(fā)帶扎起，而是隨意地搭在肩上，散在背上：并不凌亂。“這也許是一個(gè)好的開(kāi)端，這將是我在小學(xué)時(shí)候與人交往的第一個(gè)機(jī)會(huì)吧？”我微微低下頭，心思雜亂，“但我以后又該如何與同學(xué)們交流？”
任老師似乎看出了我心中的糾結(jié)，牽起我的手走向木質(zhì)講臺(tái)。“安靜，同學(xué)們，”她用雖然不大但足以讓孩子們安靜下來(lái)的溫柔嗓音道，“這是你們第一次進(jìn)入小學(xué)。在這里，你們將會(huì)開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)，開(kāi)始學(xué)習(xí)全新的東西，認(rèn)識(shí)全新的同伴和老師。小學(xué)時(shí)光有六年之長(zhǎng)，我們也會(huì)一直陪伴你六年。我們這六年，是從每個(gè)小同學(xué)的自我介紹開(kāi)始的。現(xiàn)在，我們一個(gè)一個(gè)地來(lái)做幾個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹吧！”
熱烈的掌聲和一束束期待的目光一起投向我，我竟無(wú)任何緊張之感：也許是任老師那縈繞在耳邊的鼓勵(lì)的話語(yǔ)，越虛是同學(xué)們期待的目光，也許是……
如今，當(dāng)年自我介紹的詞句我早已忘記，但我清楚地記得那心中的空缺被東西填補(bǔ)上了的感覺(jué)。現(xiàn)在我終于懂得了：那是自信。
原來(lái)，我也有自信作文3
那是一個(gè)晴空萬(wàn)里，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，讓人看了非常舒服的天氣。
盼望著，盼望著，令人大展身手的數(shù)學(xué)課到來(lái)了。當(dāng)老師走上講臺(tái)寫(xiě)起題目每組一道挨個(gè)做題時(shí)，同學(xué)們摩拳擦掌拿上粉筆迅速做題。做完題后，數(shù)學(xué)老師那一雙和藹可親、炯炯有神的眼放著光芒，柔和地說(shuō)：“哪位同學(xué)做題，哪位同學(xué)就上講臺(tái)講題。”我的身子突然抖了一下，汗毛都豎起來(lái)了。心里想：我只會(huì)做，講題不是我的強(qiáng)項(xiàng)呀！當(dāng)同學(xué)們流利地講完時(shí)，我還在沉默。此時(shí)我，正處在絕望之中。
“鼓掌，給他一點(diǎn)鼓勵(lì)！”也不知是誰(shuí)起的頭，“啪啪啪……”一陣聲音更是雪上加霜。我本就處在空中的心，更緊張，更著急。又是一陣掌聲，接二連三，這時(shí)我突然身上有了自信，有一股超能力在不斷激勵(lì)著我。最終我鼓起勇氣，大膽地邁著強(qiáng)健有力的步伐站到了講臺(tái)，發(fā)出鏗鏘有力的聲音。當(dāng)我比別人還講的好的時(shí)候，原本羞澀的我變成了一個(gè)充滿自信、陽(yáng)光的男孩。我根本不敢相信我會(huì)有強(qiáng)大的自信心能勇敢地站上講臺(tái)，想都不敢想。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，當(dāng)你膽小不敢邁出人生第一步時(shí)，你必須用無(wú)數(shù)種方法推著自己不斷前進(jìn)，因?yàn)橹挥羞~出人生第一步才能看透后面的路要怎么走，怎樣才能走好。俗話說(shuō)得好，萬(wàn)事開(kāi)頭難，只有經(jīng)歷難處，后面才是享受天倫之樂(lè)的時(shí)候，而只有充滿自信你才會(huì)明白所有事理。沒(méi)了自信的時(shí)候，就不斷去尋找自信，完善自己。通過(guò)了這件事，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)，我也有自信！
下了課全班同學(xué)都給我豎大拇指，連老師都讓我上課積極回答問(wèn)題，積極講題，錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，有老師為你糾正。數(shù)學(xué)就是一門(mén)自信的學(xué)科，你要是一遍全對(duì)還學(xué)干嘛？有錯(cuò)誤才能不斷糾正讓你更會(huì)，更懂?dāng)?shù)學(xué)中的奧秘。
這讓我更有了自信心對(duì)將來(lái)“講題”這一部分是不用絕望也不用發(fā)愁了！
原來(lái)，我也有自信作文4
從小我就很害怕游泳，一直不敢下水。慢慢長(zhǎng)大了，媽媽總是對(duì)我說(shuō)，這個(gè)怕水的缺點(diǎn)不克服，會(huì)影響你以后的膽量，你一定要克服缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)游泳。
今年，我又長(zhǎng)了一歲，媽媽給我報(bào)了名，鼓勵(lì)我一定要克服這個(gè)困難，相信自己堅(jiān)定信念就能成功。我心里也暗自下決心要學(xué)會(huì)游泳。
學(xué)游泳的'第一天，媽媽送我去游泳館，一路上，我感覺(jué)腿不停的發(fā)抖，像棉花一樣軟軟的，心里像裝了小兔子似的“咚咚”直跳，心想：要是教練很兇，要是我嗆水了怎么辦呢?來(lái)到了游泳館里，開(kāi)始訓(xùn)練了，幸好，教練并不兇，他先給我們示范著動(dòng)作，又讓我們新來(lái)的在岸上練蛙泳腿的動(dòng)作。前幾天來(lái)的同學(xué)全下水了，只見(jiàn)他們一點(diǎn)也不害怕，很高興地在水里游泳，我也盼著早點(diǎn)下水。在岸上練了好長(zhǎng)時(shí)間，雖然有些累，但我還是堅(jiān)持著，終于腿的動(dòng)作練好了，我也拿著游泳板，系好腹帶下了水，泳池里的水比我想象的涼得多，有腹帶的浮力，加上腿的動(dòng)作，我居然能游起來(lái)了，心里美滋滋的。
就這樣，我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)游泳，游得越來(lái)越好、越來(lái)越快了，到了第五天，我扔掉游泳板，雖然嗆了好幾口水，但是一點(diǎn)也不害怕了;第六天，我不再嗆水了。十天過(guò)去了，我們也不系腹帶直接游了。教練讓我們從深水區(qū)這邊一直游到淺水區(qū)，第一次，我沒(méi)通過(guò)。教練就讓我們?cè)傧瞪细箮Ь氁痪殹？蓜傁滤衣?tīng)見(jiàn)咕嚕咕嚕的聲音，原來(lái)我的腹帶塞子開(kāi)了，我趕緊按上塞子。大概教練發(fā)現(xiàn)了我這有點(diǎn)小情況，就游到我身邊，一直在我旁邊鼓勁：“加油!動(dòng)作優(yōu)美，不錯(cuò)!”聽(tīng)到教練的夸獎(jiǎng)，我更來(lái)勁了。我想：別人能學(xué)會(huì)，我不能落后，怕什么，于是一鼓作氣游到了頭。到了岸上，教練微笑著按了一下我的腹帶說(shuō)：“你真棒!里面都是水，你居然能帶這么重的水游過(guò)來(lái)。”我聽(tīng)了恍然大悟，心想：自信的力量真大呀!接下來(lái)的幾天，我信心十足，扔掉腹帶輕松地游到了終點(diǎn)，啊，我成功了!
我學(xué)會(huì)了游泳真開(kāi)心啊!從中我明白了：自信是成功的重要條件，自信是披荊砍棘的寶劍，自信是書(shū)寫(xiě)人生的妙筆……沒(méi)有自信就沒(méi)有挑戰(zhàn)的勇氣，沒(méi)有挑戰(zhàn)的勇氣就不能戰(zhàn)勝困難，擁有自信才能成功