管理自己作文

時間：2022-10-20 09:03:45 自己我要投稿

管理自己作文（通用20篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的管理自己作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

管理自己作文（通用20篇）

　　管理自己作文篇1

　　生活中，我們是自己主人，所以管理好自己的生活至關重要。

　　在日常生活中，要養成一個良好的行為習慣。早上不能貪睡，不要因為不想起來就繼續沉睡。實話說“萬事開頭難”，第一件事情做好了，后面的事就會順利很多。老師曾說：“當別人在玩耍，在休息的時候，就是你超越別人的最佳時機。”我出身貧寒，父母也老了，我沒有任何的物質條件可以跟周圍的人相比。所以，我必須要奮發圖強，刻苦學習，超過我周圍的所有同學。我還要努力考上大學，將來能成為祖國的有用之才，回報父母的養育之恩。

　　從今天起，拒絕貪懶惰。早上來到學校，拿起書本大聲朗讀，把每一篇課文都讀到滾瓜爛熟的地步。多溫習以前的知識，預習后面的文章，這樣才能把文章字里行間的意思理解透徹。課堂上要勤動腦，多動手，積極主動回答問題，不懂的地方及時向老師請教。學習上多與同學交流，我國古代偉大的思想家、教育家孔子曾說：“三人行，必有我師焉；則其善者而從之，其不善者而改之。”學習別人的長處，彌補自己的短處，這樣才能使自己更加強大。

　　課余時間應該走出教室放松一下，沐浴溫暖的陽光，呼吸新鮮的空氣，觀看歡快的小朋友享受童年的美好，會我們的大腦更清醒。

　　管理好自己的生活，我們還要管好自己，做一個誠實守信、遵紀守法、樂于助人的人。弟子規上講：“事雖小，勿擅為；茍擅為，子道虧……凡出言，信為先；詐與望，溪可焉。”無規矩，不成方圓。我們每個人都應該管好自己，約束自己的行為，做一個優秀的小學生。

　　我們可以平凡，但絕不能平庸。周總理曾說：“為中華之崛起而讀書。”為了中國夢，也為了自己，我們一定要勤學苦練，奮發圖強。

　　管理好自己的生活，就是給未來奠定基石；管理好自己的生活，就是為父母出人頭地；管理好自己的生活，就是向別人展示最棒的自己。

　　管理自己作文篇2

　　每個人都有自己的生活，生活都不一樣。生活來源于自己的行動，要想有幸福的生活，就要用實際行動來換取。有的人生活情況很糟糕，有的人生活得很幸福。他們是如何管理自己的生活的呢？

　　如果我的生活是糟糕的，我會讓生活一天天地好起來，讓我的生活由衰變盛。

　　如果我的生活是亂花錢，我會每天不用錢。如果太想用的話，就把錢一點一點的存起來，放進存錢罐里，存到銀行卡里，長大了交給父母，獻上一份孝心。

　　如果我的生活是貪吃，我會每天不吃零食，多吃蔬菜。如果實在忍不住想要吃或買零食，就每周吃一次，也可以和爸爸媽媽一起分享，這樣就可以忘記想吃零食。

　　如果我的生活是五彩斑斕、快樂的，我會繼續保持下去，讓那些垃圾食品遠離我并從我的生活中消失。

　　一個人如果不知道怎樣管理自己的生活，那他已經被這張邪惡的大網網住了手腳，使他動彈不得。所以請自己管理好自己的生活，不要被生活網住手腳，因為那樣會讓你從小走上不良道路。如果世界上每個人都管理好了自己的生活，那么地球也不會一點一點進入危機。希望每個人都管理好自己的生活！

　　管理自己作文篇3

　　俗話說得好：“生活是個人不可缺少的部分。”但生活都取之于個人的行為，保證讓自己的生活變得更完美；讓生活五彩繽紛；讓生活更有滋味……只有靠雙手不辭勞苦、辛勤耕耘才會有的

　　態度決定生活。牛頓在自家的蘋果樹下巧然發現蘋果掉墜于地下，發現了萬有引力；著名科學家謝皮羅在洗澡時發現水的漩渦跟地球自轉有關；魯班在一次游玩時發現湖泊上的荷花漂浮在水面便創造了人們經常使用的——雨傘，在這普普通通生活上，竟有了如此重大的發現。只需要你有一雙“活眼金睛”的雙眼，不畏輸與贏的決心，具有善于思考的能力，就能從平凡的生活尋找出無窮的寶藏。

　　生活上輸了，不要灰心，不要沮喪。你必須要勇敢的去面對生活的挫折。在學習上，經過單元測試，自己的成績一落千丈，千萬不要被這小小考驗給打倒，要知道生活不止有這小小考煉，還有更多的難題等著你去解答。學習上，要相信自己，默默地對自己說：“一個擁有知識的人，不一定能走遍天涯海角。”要對自己有信心，如果連自己都不肯相信自己，又何必讓別人來相信你呢？

　　孤單也是生活上的一種寂寞。要想生活熱鬧非凡，你要把自己的人緣搞好，在別人失落的時候，你要常對他說：“你怎么了？我能幫助你嗎？”在朋友嬉鬧的時候，你會隨他的表情發展到面部：“一起玩怎么樣？”……就是這樣，才會使生活變得更熱鬧，相同的態度對待朋友、同學，他們也會像你的態度一樣友好待你，更會是生活變得更完美。

　　生活只需要一手一鋤刻苦鉆研的耕耘，只要你努力過，盡力過，盡管輸了，這也是值了。千萬莫忘記：“我能行！太好了！你怎么了？需要我的幫助嗎？”這快樂人生三句話，會使你從失敗中，拔地而起！

　　管理自己作文篇4

　　生活中如果你不管理好自己的生活，生活就會變得沒有秩序，下面請看我在生活中是怎樣管理的。

　　星期六、星期天都是我自己在管理自己的生活。星期六早上起來，我先把自己的被子疊好，再把我放在床上的娃娃擺好，不讓別人說：“這幾個娃娃好可愛呀！但是這里這么亂，一點也不覺得舒服。”我是不會讓我的布娃娃被別人說的。

　　我接著把衣服洗了，也許你們覺得衣服很難洗，因為衣服上有很多黑的，可是你們想過這些臟的是從哪兒來的呢？這就是你們玩耍的時候不知不覺的弄上你們的衣服上的。我洗衣服不覺得難，因為我自己把衣服弄臟的，所以不覺得難，管理衣服不要讓臟的在你們的衣服上，告訴你們一個秘密，你就要把衣服當成自己的孩子，把自己當成衣服的媽媽就輕松多了。因為你作為媽媽給自己的孩子洗澡是一件非常快樂的事情。

　　洗完衣服還要洗鞋子。我洗鞋子交給你們一個好方法。把不用的牙刷在肥皂上左右滑動，讓后拿來刷鞋子，很快就可以刷好了。

　　鞋子刷好之后還要澆花。我突然想起來媽媽的一句話：“欣語，你一定要記住澆花要澆適量的水。”我就把水喝在嘴里，然后憋住氣噴出來，這樣花兒的葉子上都水靈靈的了。我說：“這下該合適了吧！”我把陽臺山的花兒都澆了個遍。

　　鄰居們見我做了這么多事情都夸我會管理自己的生活。我聽了心里甜滋滋的。學會管理自己的生活其益無窮，其樂無窮！

　　管理自己作文篇5

　　每天早上起來，先把衣服穿好，再穿褲子。起來疊被子，被子疊好涮牙。每天做好刷牙事，潔潔白白保護牙。再拿水桶去挑水，洗洗臉蛋再吃飯。再把書本拿出來，每天早上看會兒書。忙完了一切就穿鞋，整潔有力去上學。上學途中絕對不理陌生人。遇到商店賣小吃，絕對不買。爭做一個好學生，做一個健康人。

　　早上到學校，讀會兒書，再去操場跑一跑，身體健康又有勁兒。

　　課前準備要做好，玩具收起來，課本拿出來，端正坐好，靜靜等待老師來。老師到、坐端正。小手做筆記，耳朵認真聽。語文、數學、英語、美術……科科認真學，樣樣爭第一。

　　吃飯時，先把臟手洗一洗，左洗右洗認真洗，把細菌全洗掉才安全，雙手干凈再吃飯。吃飯時安靜不說話，飯桌上做到不挑食、不浪費，珍惜農民伯伯的一切勞動成果。背背《憫農》這首詩，就能體會農民伯伯的艱辛和不易，就要學會不挑食，就能懂得珍惜一切。

　　在家學做好孩子，家庭作業獨立完成，及時復習和預習，用心珍惜一分一秒的讀書時光。生活自己管，學會煮飯、炒菜、煮湯……做一個爸爸媽媽的好幫手。

　　這就是我對自己生活管理的方法，從中體驗了無窮的樂趣。

　　這就是我，井井有條、快樂充實地過完每一天。

　　管理自己作文篇6

　　我生活在秀山貧窮的偏遠山區，迫于生活的壓力，今年父母不得不出遠門打工，我和弟弟只好跟年近七旬的爺爺奶奶一起生活。清晰的記得母親臨走前哽咽著對我話：“我親愛的女兒，我不在身邊，你一定要堅強，更要管理好自己的生活。”聽了母親的話，猶如晴天霹靂，感覺天都快要塌下來了。豆粒大的淚水忍不住滾了出來，默默的看著父母離去的背影。

　　父母出門打工后，我的生活發生了巨大的變化。老師曾說：“我們不能改變自己的出生，也不能改變自己的環境，我們唯一能改變的就是自己的命運！”是啊！父母為了我和弟弟背井離鄉，任勞任怨，為的是我們將來能有好的生活。作為姐姐，我必須早懂事，照顧好弟弟，管理好自己的生活，不要讓爺爺奶奶、爸爸媽媽操心。

　　父母走的第二天，也是新學期的第一天，我早早的起了床，炒雞蛋飯時驚醒了爺爺奶奶，奶奶推開房門，“我來幫你吧，看你那笨手笨腳的樣子，看還炒糊了。”看著奶奶深邃的皺紋，蒼白的頭發，我連忙答到：“沒事的奶奶，糊飯退心火，吃了心情好呢，嘿嘿……你趕快去睡吧！”奶奶被我傻頭傻腦的樣子逗笑了，搖搖頭回房間了。我叫醒弟弟，吃了早飯，我拉著弟弟的手，背著兩個小書包，就下山進學校了。

　　放了書包，我沒有像往常一樣立即跑去操場跟同學玩耍，而是取出課本大聲的朗讀。溫習完學過的課文，我又開始預習新課。課堂上，我積極思考，主動回答問題。有幾次老師還把我的作文當作示范作文在班上念呢。在我的刻苦努力下，我的學習成績有了明顯的提升，就這樣我越學越有信心。

　　對其他同學而言，周末就是歡樂的天堂，而我則要做許多家務。做飯、洗衣服、做清潔，我都一個人包了。有時還要幫爺爺奶奶干農活，去地理種菜、種玉米苗、除草。有一次跟爺爺拔草的時候，把玉米苗當作狗尾草給拔了，爺爺氣得火冒三丈，我還振振有詞的說我拔的是狗尾草。現在回想起來特別好笑。

　　管理好自己并不是限制自己，而是為了更好的提升自己。許多名人就是管好了自己，才贏得了肯定。王羲之因為管好自己晝夜訓練，練就成入木三分的高超書法；愛迪生因為管好自己不放棄，終成了發明大王；冼星海因為管好自己刻苦歌唱，終唱出美輪美奐的歌聲……，這些名人管理好自己，才贏得了成功。

　　古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲！”為了自己，也為了父母，管理好自己，管理好自己的生活。

　　管理自己作文篇7

　　媽媽前天去北京培訓了，她走的時候我和她一起制作我的7日學習計劃表。這個計劃表是按照學校的作息時間確定的。表里有我要完成的作業、游戲、閱讀的書籍以及參加的體育運動。

　　媽媽走的前兩天，我認真按照計劃完成了任務，可是第三天爸爸在上班時突然暈倒被送到了醫院就醫，經過醫生診斷是中暑的原因，需要住院治療。這一下我的心思全部被打亂了，我很擔心爸爸，全然沒有心思按照計劃完成任務。下午爸爸好一點的時候，打電話告訴我要聽奶奶的話，自己管理好自己，我鄭重的答應了，并在心里默念：“我長大了，我能自己管理好自己！”接下來的3天我每天不等鬧鈴響，就早早的起床讀英語課文并給EILI錄制朗讀語言，再讀完英語給奶奶背誦三字經。在我完成背誦的時候，奶奶會給我準備好早餐，我會幫助她洗碗。經過短暫的.休息，我就開始完成書寫作業，這期間我是特別專心的！除了寫作業我還會和奶奶一起閱讀，一起講故事，一起玩跳棋。中午的時候我能幫奶奶摘菜、洗菜、搽桌子、擺碗筷，干自己力所能及的活。每天下午是我自由安排時間，我會看書上英語外教課！總之我是自己管理自己，還會給爸爸、媽媽匯報我的情況。經過這幾天，我覺得我長大了，能合理安排時間，沒有在依賴媽媽、爸爸，我還學學了一些技能，比如怎么挑蔬菜？怎么快速去土豆皮？哈哈！我的本領漲了不少。

　　自己管理自己，我覺得最難的是自覺性，只有自覺了才能很好地完成任務。我想我會做的更好的！

　　管理自己作文篇8

　　管理好自己的生活對于某些人來說很難，對于一些愛學習、愛勞動、能說到又能做到的人來說卻很簡單。而我屬于后者，沒有管理好自己的生活，所以我的生活是一團糟。

　　我想把我的生活管理好，就費盡心思做出一張表格，讓我的生活變得美好，變得豐富多彩。我每天一起床就把自己的房間整理干凈、整潔，看起來很舒服，然后做各種各樣甜美的早餐，再背著書包去上學。放學以后，為爸爸媽媽做些家務，干一些有意義的事，和朋友們一起游戲，看一會兒電視，出去玩一會。就這樣，我讓自己的生活變得更加豐富多彩，變得更加有情趣。

　　我想把我的生活管理好，就每天把精力放在管理我的生活上。在學校，我會把個人衛生做整潔，頭發經常洗，雙手洗干凈，勤剪指甲，再把班級打扮得漂亮，見到領導禮貌地問聲好。下課不追逐打鬧，按時完成作業，聽從老師安排，時不時玩玩小游戲，讀讀課外書，查查資料，讓我的生活變得更加豐富多彩，變得更加美好。

　　我想把自己的生活管理好，在家里，做做運動，出去透透氣，不把家里弄得亂七八糟，把家里穿一件厚厚的棉衣，像春姑娘一樣，晚上騎自行車出去玩或出去散散步。把表格做得精美，每天都按照表格去做，但我一天跟一天會做不類似的事情，不然我的生活既重復了又沒有情趣。做不類似的事情，我相信我的生活就會變得如升天一般有情趣。我想：如果我登天了，那原來的我會變得怎么樣？那暴躁的脾氣又會變得怎么樣？

　　管理好自己的生活，只要持之以恒我相信一定會做到的，可是像我這樣的性格，想得那么美好，安排得那么周全我不一定做得到。不過我相信，經過我的努力，“世上無難事只怕有心人”沒有什么難得到我的。

　　管理自己作文篇9

　　這個學期，自從我注冊了一個QQ號后，我就迷上了QQ，整天坐在電腦前聊天，連學習都不管了。

　　記得有一次最慘的。我和一個剛認識不久的好友很有話題聊，一放學就急急忙忙跑到電腦桌前，打開QQ，嘿！還真巧，她剛好也在線，我立馬和她用語音聊了起來，但還有許多作業等著我呢，我想了個辦法：邊做邊聊。可這樣一心二用怎么寫得好作業呢？我原本可以寫得出一手漂亮工整的字，可因為邊做邊聊，我的作業變成了1年級到4年級有史以來我寫的最潦草的一項作業了，按我們老師的話說就是鬼畫符！6點，該吃飯了，可我既然做出了一個我現在回想起來還覺得不可思議的決定：放棄我最愛看的電視節目，聊QQ！那個朋友的媽媽不在家，給她留了飯吃，她也可以在電腦桌前吃飯。

　　嘻嘻，真是天助我也！但我一聊起來就完全忘記了吃飯，過了不知多久，“老天爺啊！”我一拍腦袋，想起來，擺在桌上的飯還原封不動呢！因為QQ的魔力，我三下兩下就把飯扒進了嘴里，我以前還從來沒吃過這么快呢。

　　吃完飯，又該做作業了，我什么也不管了，盡情的聊吧！我每隔2分鐘才寫幾個字，8點了，平常的我早已做完作業，舒舒服服的看課外書了，但現在，慘到什么程度就不說了，連我明明知道寫錯的地方都懶得改，這還是平常的優秀學生嗎？

　　偷懶沒有好結果，爸爸回來檢查我的作業，這里漏了題，這里不規范，這里又馬虎……總之漏洞百出，爸爸嚴厲地批評了我，那天晚上，我下決心戒掉QQ。

　　前幾天沒忍住，但還是好了點，沒聊那么久了，后來的幾天總算是忍住了，現在，我最多周末聊半個小時，再也不犯這樣的錯誤了。

　　這件事使我懂得了：只要有頑強的毅力，就可以成功。

　　管理自己作文篇10

　　這一段時間鳴鳴寫作業時總要求大人陪著，每天晚上全家都要圍著他轉，而且寫作業時也不認真，總是讓大人催，有幾次氣的我實在是控制不住了，還對他發了脾氣，這樣弄得大家都不高興。這幾天不斷的思考如何才能讓鳴鳴不依賴家長，輕松、自覺的完成自己的任務。老公開完家長會回來說劉老師要求培養孩子的自理能力。我由此受到了啟發，強扭的瓜永遠不甜，強迫孩子隨著家長的意愿學習與生活，效果永遠不好。為此，決定讓孩子嘗試著自己管理自己，自己的事情自己安排，看看效果如何。

　　星期六下午我和兒子說：“你說爸爸媽媽累了一天了，回家想干點自己的事吧，可是回到家還要陪著你，全家都圍著你轉。爸爸媽媽在單位讓領導管著，回家還要讓你管著，多累呀。”鳴鳴說：“俺也是呀，在學校讓老師管著，在家讓你們管著。”我說：“那好，從明天開始我們自己管自己，自己想著自己的事，自己做主行嗎？”“好的。”于是我們商定自己管理自己。和鳴鳴商定明天的任務有：練習口算題一張、語文小卷一張、聽寫生字、數學小卷一張、練琴十遍。

　　晚上鳴鳴睡著了，和老公商量明天誰也不能提醒鳴鳴寫作業的事，看他會怎么做。如果這樣整天的為學習而吵孩子，時間長了孩子不僅會厭學，而且自主學習的能力一點兒也沒有養成，到高年級以后麻煩就大了。于是，為了讓鳴鳴早上起床后能及時發現自己的任務，我晚上睡覺時把他第二天的學習任務都放在了桌子上。

　　星期天的早上，我和老公醒了，但是都沒有起床，在床上躺著，想等鳴鳴先起床看看他會怎么辦。突然聽見鳴鳴喊了一聲：“媽媽。”我們倆裝著在睡覺，不搭理他。可是他只叫了一聲，就不叫了。過了大概十幾分鐘，我說：“鳴鳴可能去寫卷子了。”老公不相信，便自己躡手躡腳地走到鳴鳴的臥室，偷偷的看了看，回來高興地說：“是在寫呢。”我們兩個又躺下了。過了一會，鳴鳴跑到我們床上，撒嬌的說：“哎呀媽媽，累死了。”我們故意問：“你洗臉了沒？你干什么呢？”他說：“媽媽快做飯吧，我都快餓死了。我都寫了一張數學卷子了。”

　　昨天下午放學回到家，我和鳴鳴休息了一會，鳴鳴吃了一點零食。我說：“我去做飯。”鳴鳴主動地說：“我去寫作業。”（哈哈，自己管理自己起作用了）我做完飯，鳴鳴也快寫完作業了。

　　今天中午吃完午飯，鳴鳴說：“媽媽，我能不能不彈琴呀。”我說：“不管，自己的事自己做主。”誰知這孩子沒吭聲，自己跑到書房彈琴去了，而且沒有讓我們陪著。

　　看來孩子并不像我們想的那樣，什么事情都離不開大人，還是有自己的主見的。只要我們家長能夠大膽的放手，給孩子機會，我相信我們的每一個孩子都能夠自己管理好自己。

　　管理自己作文篇11

　　大冬瓜同學是小帥公主班上的一位特別活潑，愛說、愛笑的小男孩。因為長得有點胖，看起來整個人圓圓的，像個大冬瓜一樣，所以大家都叫他大冬瓜同學。大冬瓜同學動手能力很強，學東西也很認真，就是有一個壞毛病，特別愛發脾氣。玩積木時，如果其他小朋友不小心將他的積木碰了一下，就要生氣，要發好一陣子脾氣，嚴重時還把手里的積木全都扔到地上；涂顏色時，涂得沒有別人快，也會生氣，發大脾氣，將彩筆都扔了一地，還要大聲哇哇的哭喊。

　　今天一群小朋友又在班上玩積木。小帥公主用積木排了一個很大很高的高樓，特別漂亮，就像她的公主國皇宮一樣。大冬瓜看見了心里很喜歡，就去搶。結果，他不僅沒有如愿地搶到，還讓小帥公主的同伴大頭筆給推倒在地上。他又開始發起脾氣來，一會兒大聲地哭，一會兒大聲的喊。

　　老師看到了走了過來，了解情況后嚴肅批評了大冬瓜同學，教導他說：不應該去搶別人的東西，就算喜歡別人的東西也應該先禮貌地問過別人經過別人同意后才可以動別人的東西。我們要和其他小朋友友好相處，這樣才能交到朋友，別人才愿意拿自己的東西和你一起分享。大冬瓜同學好像明白了老師的教導，慢慢地不哭了，也不喊了，但是心里還是很喜歡小帥公主排的那座漂亮得像皇宮一樣的高樓，不時用羨慕的眼神看著那座高樓。

　　聰明的小帥公主大概看出了大冬瓜同學的心思，對他說：既然你喜歡這座高樓，那我和你一起再排一座同樣的給你好不好？

　　大冬瓜同學聽到，眉開眼笑地拍著手說：好啊！好啊！我正不知道怎么才能排得像你這么漂亮呢，小帥公主同學你真好，其他同學都不愿意幫助我，不愿意和我做朋友，就你愿意，謝謝你！

　　小帥公主笑著說：只要你以后不亂發脾氣，不隨意搶其他同學的東西，我相信其他同學會像我一樣，是很愿意來幫助你，和你做朋友的。

　　聽小帥公主這么說，大冬瓜同學也意識到了自己的不對，他紅著臉不好意思地說：我知道我這樣做是不對的，放心吧，我以后都不會這樣了，我要學會大家都喜歡我！說完，就和小帥公主、大頭筆和橡皮擦一起動手排起積木來。不一會，另一座一模一樣的漂亮的高樓便出現了在大冬瓜同學面前。大冬瓜同學看著高樓十分高興，還得意地和大家說：今天晚上我不回家住了，我要住進這座漂亮的高樓里。逗得大家都笑了起來。

　　從那以后，大冬瓜同學就很少發脾氣了，還和小帥公主，大頭筆，橡皮擦成為了好朋友，越來越多同學也愿意和大冬瓜同學一起玩了，大冬瓜同學也學會了主動地幫助其他同學，還經常受到了老師的表揚。當然，老師也表揚了小帥公主，表揚她不因為大冬瓜同學來搶她的東西而生大冬瓜同學的氣，還主動地去幫助大冬瓜排積木，主動地和大冬瓜做朋友，幫助大冬瓜同學克服了愛發脾氣的缺點，還號召其他同學向她學習。樂得小帥公主心里甜滋滋了好一陣子。

　　管理自己作文篇12

　　人們都說，高三是最辛苦的一年。而我們卻說，高一是最辛苦的一年。為何這樣說呢？

　　高中，是人生重要的轉折點。高一，是一個新的起點。自開學以來，每天都在忙碌著上課，復習今天的課，預習明天的課，課程一天接著一天，總有吃不消的時候，我們學的是九科，我們正是為以后打下堅實的基礎。終于迎來第一次段考，上了高中才知道，每一次考試都決定著你未來。心對我說，是時候規劃自己的未來，管理自己的時間。每一次下課鈴響了，總會有期待往外飛的小鳥，然而，也有著一大群勤能步拙的笨鳥先飛。高中學習是索然無味的，高中生活是多姿多彩的。剛開學時，學長學姐們征兵買馬，有這各式各樣的社團，有利于培養學習興趣上的文學社，有利于培養興趣愛好的吉他社，有愛心愛幫助人的教育義工社等等，面對如此多的社團，勾起了我的誘惑。我毅然的放棄了，因為下個學期分班，我現在讀的是普通班，起點已經落后了，而下一次分班決定著你這三年，仿佛決定了你大學的選擇。我把別人參加社團的時間，多做幾道練習題，多背幾個單詞。我沒有比別人聰明，但我相信世界上最大的差距不是智商，而是勤奮和堅持。

　　有時候，一份付出并不能得到一份收獲。可能是方法上有缺陷，所以說，學習要有方法。或許你每天很勤奮學習，也比不上下課人影不見的同學。學習是有計劃的，每個時間段你該干嘛，規定在一定的時間內完成。時間，就像海綿的水，只要你愿意總是會有的。我要利用早上上學前的時間背單詞，中午放學后的時間抄寫英語作文，我要利用下午放學時間整理今天的課堂筆記，我要利用晚上晚修下課后的時間做數學練習冊。課堂時間，跟著老師的步伐走。

　　學會管理自己，有著整理的計劃。總有一天你會發現，原來整理在充分利用好每一分鐘，它將會成為你的習慣，使你受益終生。堅持不一定成功，但成功需要堅持。

　　管理自己作文篇13

　　我是一位生活在鄉村的孩子，父母在外地打工，我就一人和外公外婆生活在一起。此時的我，就得學會管理好自己的生活。管理好自己的生活，看似簡單，卻很難做到。

　　爸爸媽媽為了掙錢供我讀書，被迫去外地打工，那年我才五歲。以前爸爸媽媽在身邊的時候，是他們為我洗臉，為我穿衣、疊被子、煮飯……現在，父母不在家了，外公外婆的年紀大了，再加上每天他們有干不完的農活，就更沒有人來管理我的生活了。曾經整天干凈整潔的我，現在已不復存在了。上小學了，我從《弟子規》中了解到：晨必盥，兼漱口，便溺回，輒凈手。冠必正，紐必結，襪與履，俱緊切。知道了這些是管理好自己生活的基本要求。我便在心里暗暗下定決心：一定要自己的事情自己做，管理好自己的生活。一回到家，我就纏著外婆，讓她教我洗臉，刷牙、梳頭、系鞋帶、煮飯……從此，每天放學回家我就學著做自己力所能及的事，就這樣日復一日，在外婆的耐心教導下，我終于學會了管理好自己的生活。不僅這樣，我還能每天讓外公外婆吃上我做的熱騰騰的飯菜呢！在外打工的父母知道我在家能管理好自己的生活了，他們都為我感到自豪和欣慰。我相信，隨著我一天天長大，我一定可以做得更好！

　　以前，外公外婆和我說話，我總會不耐煩的答應他們，叫我做一些小事時，我會語氣生硬的對他們說：“做什么做，自己去做，我還要看電視呢！”可是，現在我已經十歲了，已經懂得尊敬長輩了。《弟子規》里有這么一句話：長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐。尊長前，聲要低，低不聞，卻非宜。這句話告訴我們對待長輩應該尊敬，不要大呼小叫。現在，外公外婆說的一字一句我都耐心地聽著，外公外婆叫我做的每一件事，我都認真完成。外公外婆見我這么懂事了，都夸獎我呢！

　　同學們，讓我們管理好自己的生活，讓我們的家人少一份擔憂，讓在外打工的父母少一份牽掛！

　　管理自己作文篇14

　　成功是一種生活，生活來自習慣，習慣決定命運。美好的生活總離不開良好的習慣，而良好的習慣養成要從身邊的小事做起。

　　記得五年級開學的第一天，我們大埡的同學就到月沱學校讀住校，對于我們從來就沒有離開過父母的孩子來說，真的是一點都不習慣，當天晚上好多同學都捂在被子里偷偷的哭，挨著我的一個同學對我說：“我想回家，我想媽媽。”說著說著哭得更厲害了，我也跟著哭得很傷心。這時值周老師來了，就問我們是怎么回事，大家都不言語，只是一個勁的哭。老師好像猜到我們的心事，問：“同學們，是剛離開父母不習慣吧！”這時有一個女生小聲的說：“我想媽媽了。”于是老師就耐心的給我們講：“孩子們，你們長大了，不可能永遠都留在媽媽身邊，總有一天要離開父母到祖國需要你們的地方去。”我聽了老師的話，停止了哭聲。一瞬間，美國心理學家威廉·詹姆士說的一句話索繞在我耳邊：“播下一個行動，收獲一種習慣：播下一種習慣，收獲一種性格：播下一種性格，收獲一種命運。”

　　是呀，哪一個父母不希望自己的孩子有良好的習慣——獨立、節儉、勤勞、謙遜。從那以后，我就立志要做一個全面發展的好學生，不讓父母和老師擔心，上課認真聽講，積極回答老師的問題，整理好自己的書包、課桌，管理好自己的日常生活。現在，我終于可以獨立了，自己的事自己做，有時還幫小同學整理床鋪，扎辯子。學習成績也越來越好，還擔任了班長，在班上經常幫同學講作業，安排班上的清潔衛生，幫老師收作業、改作業，這些事我都會做了。當然，這些都離不開老師的培養，在此，我要深情地對老師說一聲：“謝謝您！我親愛的老師。”

　　好習慣讓人終身受益。古今中外，所有取得豐功偉績，有不朽成就之人，都是從小就養成了良好的習慣，有生活規律的人。要培養良好的習慣，就要比別人看得更遠一點，做得更多一點，動力更足一點，速度更快一點，堅持得更久一點。

　　自己的生活需要有色彩的加入才會多姿多彩，有了好的習慣生活才會有節奏。管理好自己的生活，成就美好的人生，向成功的巔峰沖刺！

　　管理自己作文篇15

　　“竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”正如宋代大詩人王安石寫的詩一樣，新的一年又在爆竹聲中開始了。

　　今年過年與往年一樣，又狠賺了一筆，光壓歲錢就收了一千多了。這不是最令我高興的，最使我興奮的是媽媽說新的一年里我又大了一歲，所以今年不像往年一樣，將錢沒收了。聽到這消息時我高興地直跳……

　　于是我開始樂顛樂顛地支配起我的壓歲錢了。我獎錢分成了三部分：留三百元做學費和之后要買的學習用品。留五百元下來用來買課外書和零食，而最后的幾百元錢則留存起來備用。錢分配好后，我開始拿著錢去買零食和書去了。走在大街上我的心里暗自覺得由自己來支配錢真好！我走著走著不知不覺來到了超市門口，去買零食，說干就干，我便加快腳步到超市買了一大堆零食。之后又去書店買了幾本書，當我拎著零食和書往家的方向走時。我看到有許多人圍在一起，頓時強大的好奇心促使我走到了那里，我在左鉆右鉆，終于在一堵厚厚的人墻后而看到了一位與我看紀相仿的小女孩，正哭訴著好的經歷。原來她的父親和母親離異了，父親又娶了一個，后媽很狠心，每天都會趁父親不在時虐待她。她實在收不了了，于她偷了幾百塊錢想去找媽媽，可沒想到在路上僅有的錢又被小偷給偷了，沒辦法她只好向路人尋求幫助。聽到這里我那不聽話的水晶豆豆又從眼眶里蹦出來了。可大半成了竟沒一個人伸出援助之手，唉！這也不能怪大家，現在騙子太多了。可我不管三七二十一，我認定這女孩的故事是真的。于是我把口袋里的剩下的20多元錢都給了她，女孩連忙像小雞啄米時地給我盍起了頭，弄得我都不好意思了。接著又有許多人在我的帶頭下伸出了援手。看到小女孩得到了幫助我欣慰地笑了，我衷心希望她能找到媽媽過上快樂的日子。

　　雖然這筆是意外的開消，但我認為花得值，因為它用在了有意義的事情上，今后我也不能亂花錢了，一定要管是好自己的壓歲錢，合理利用每一分錢。

　　管理自己作文篇16

　　“晨必盥，兼漱口，便溺回，輒凈手。冠必正，紐必結，襪與履，俱緊切。”我們要學會自己把握自己的日常生活安排好，把自己的事情管理好，這樣不僅會鍛煉自己，也會使別人更舒心、放心。

　　我的爸爸媽媽經常不在家，哥哥也在學校里，一個星期才回來一次。爸爸媽媽在出去之前，千叮囑，萬囑咐叫我做事認真一點，洗碗時，要洗得干凈，睡覺之前要下樓檢查門窗是否已關好，電氣都關好了沒有等等。我總是漫不經心的回答，但做起來卻是粗心大意。媽媽走后，我就開始洗碗，但我洗的碗不是有油脂就是有一些硬點點，有時候睡覺之前也忘了關門窗。爸爸媽媽有時候總會突然襲擊，來看看我這些是否做好，當我忘記關門窗的時候，他們就斥責我：你沒有關門窗，萬一壞人進屋來咋辦？我一聽他們這樣說我，臉上覺得辣乎乎的，心里很不是滋味。

　　還有一次，媽媽和爸爸要上街去玩。媽媽讓我快點做作業，少玩手機，早點兒睡覺。我鄭重的答應了，可卻一直在玩手機，到了晚上十點，我調了六點的鬧鐘，然后關了燈，在床上玩手機，等到六點鐘的時候，我起了床，收拾書包時，卻發現作業還沒有做完，又急急忙忙的去做作業，早飯也沒有吃，鞋也沒有換，等我做完作業一看，糟了，七點二十了，我又急急忙忙跑去換“行頭”，換好后已經七點四十了，我正準備出門，看見媽媽早就在等我了，她對我說：“我早知道你會遲到，快點，我送你去上學。”在路上，媽媽對我說：“你看，如果不管理好自己的時間，不管理好自己的事，不合理安排，一定會遇到很多麻煩的。你都這么大了，要學的東西還很多，一定要養成一個良好的習慣。”我“嗯”了一聲，這次不是含糊的回答她，而是認認真真的。我暗暗下決心，一定要管理好自己的時間，安排好自己的事情等等。

　　從那以后，早上起床時，我會梳好自己的頭發，而且還會自己做早飯，不讓家人為我操心。爸爸媽媽不在家時，我也會檢查門窗是否關好了，同樣也會認認真真的完成老師布置的各項作業。這些生活中的簡單的事，我們要學會自己管理，并且管理好。雖然我現在還沒有做到最好，不過，我會努力的做得更好。因為我已經是個大孩子了，也算是一個小大人了，要做爸爸媽媽的乖孩子，為自己以后的生活打好基礎！

　　管理自己作文篇17

　　生活，猶如一本回憶錄，翻開它，你會發現驚喜；生活，猶如一支筆，寫下了你的童真；生活，猶如浩瀚的大海，時而翻騰，時而平靜。要我說，生活也像個調皮的寶寶，我們就像它的保姆，時時刻刻，每分每秒都得管好它，不然釀成大禍。

　　也許，你會因工作的繁忙，忘記了早餐時間。你可能會空腹上班，可你想過嗎？吃飯也是生活中不可缺少的一部分。長期沒有規律的吃飯，會導致你得胃病。說到這兒，不妨告訴你我身邊一個真實的故事：我的三爺爺，在小時，因經濟不好，總是飽一餐，餓一餐，有時早飯要到十一點鐘左右才得吃，有時早早的七點鐘左右就吃了。就這樣，這種生活伴隨了他很多年，最終，導致他得了胃病。如今，他的胃病只要一犯上了，疼得在地上直打滾。聽了這個故事，你是否也像我這個親人一樣呢？如果是，那請馬上扔掉這個壞習慣。不要讓那樣的悲劇發生在自己身上。早餐喝杯熱牛奶，暖暖身，暖暖心，再吃個剛烘烤的面包，是個不錯的選擇，你還可以在上班路上吃個蘋果。管好自己的生活，你首先要有一個健康的身體。

　　有了個健康的身體，你必須還要有個良好的心態。當我們遇到不順心的時候，常常會埋怨，發火。在這個發展飛速的社會中，許多人已無法滿足，想不義之財。大事做不來，小事不愛做，整天就想著天上掉餡餅。于是沉迷游戲，無法自拔。我想當你拿起手機或握住鼠標時，首先要調整好自己的心態，必須文明上網，有個時間規定。利用網絡學習，而不是用來傷害自己。管好自己的生活，你首先要學會知足常樂。

　　有良好的心態，你必須還要學會禮貌待人。禮貌友善的對待任何人，這才是我們中華民族的美好品德。管好自己的生活，你首先禮貌待人。

　　只有管好生活中的點點滴滴，我們才能健康、快樂的生活。

　　管理自己作文篇18

　　我的一個朋友經常醉酒，酒后失態，傷人傷己。他多次發誓戒酒，但總也戒不了。近日，這個朋友又喝多了，翻滾在床上，撫摸著自己的胸口喃喃自語：管不了自己啊……是的，有的人就是管不了自己，明知不可為而為之，明知可為而不為之。管理自己應該說很容易的。自己管理自己，沒有班子成員，不用和人商量，甚至不用考慮措施。管理自己難嗎？太難了。有相當一部分人都管不了自己，只是程度不同而已。尤其是未成年學生。當他們走向社會，因學歷和知識因素找不到滿意的工作，后悔當初沒有管理好自己，沒有服從家長和老師的管理，沒有好好學習。但悔之晚矣。

　　管理自己要管好自己的嘴，管好自己的身，管好自己的行，管好自己的心。要盡最大努力完善自己。那么怎樣才能管理好自己呢？大道理我就不多說了，只想就生活中人們經常遇到的具體問題談點自己的想法。

　　管理好自己要有明確的目標，要有自覺性，計劃性。有了目標，就有了方向。要實現目標，必須自覺地有計劃地管理自己。自覺就是變要我勤奮為我要勤奮，變要我成功為我要成功，變要我廉潔為我要廉潔，如此等等。計劃就是量化。要對自己進行量化管理。一生，每年，每月，每天，甚至每個小時做些什么，都要有具體的量化的目標。目標明確了，要以頑強的毅力自覺地去完成它，做到當天的事情當天做好。如果把計劃束之高閣，不去執行，那就成了紙上談兵。這樣的人永遠也不會有所作為。

　　管理好自己要做到始終如一。管理自己是一生的事情，要想有所作為，必須始終如一，包括圣人名人成功的人，都概莫能外。孔子曰：吾日三省吾身；魯迅說，我的確時時解剖別人，然而更多的是更無情地解剖自己。管理自己就要像魯迅那樣嚴于律己；像孔圣人那樣，每天來個回頭看，及時克服自己的缺點、弱點，使自己少犯錯誤，爭取不犯錯誤。管理自己就要一如既往地發揚正確的東西，使自己沿著正確的方向奮步前進。一生都要管著自己，是不是太受拘束了？否。因為管理自己的目的是要自己走向成功，走向美好，而美好的事情都是快樂的。但有的人就是不能始終如一地管理自己，結果是半途而廢，功虧一簣。美好沒有了，剩下的盡是煩惱。

　　管理好自己要善于服從別人的管理。孔子曰：三人行，必有我師，擇其善者而從之，其不善者而改之。孔圣人尚且如此，何況我們凡夫俗子？許多時候，自己認為是正確的，其實卻不是那么回事，就像蘇軾說的，不識廬山真面目，只緣身在此山中。正所謂旁觀者清嘛。所以要經常征求他人的意見。對他人的意見，要洗耳恭聽，做到有則改之，無則加勉。按照他人正確的意見對自己進行管理。使自己盡可能完美起來。

　　管理好自己要注意構建和諧的內心世界。這是管理好自己的最重要的環節。當今社會，紅塵滾滾，物欲橫流，人心浮躁。20年前潘曉的“人生的目的和意義是什么”的感嘆在許多人的心中仍然存在著。他們理想缺失，內心空虛，心中沒有沒有寄托，沒有方向。早上眼睛一睜，看到的天是灰暗的天，心里盡是煩心事，感到活著沒意思。要克服這樣的情緒，首先我還是要唱唱高調：要有遠大的理想和美好的追求；其次就是要注意構建內心和諧，尋找瞬間歡樂。張海迪說過：要在生活中尋找快樂的事兒。瞬間歡樂不是及時行樂，不是玩世不恭。瞬間歡樂象浪花，浪花里會飛出歡樂的歌；瞬間歡樂像味精，雖然不能充饑，但會讓人們活得有滋有味；瞬間歡樂象彩虹，雖然稍縱即逝，卻給人們留下美好的回憶。無數瞬間的歡樂，點點滴滴的歡樂，形成歡樂鏈，讓人們體會到長久的歡樂。有了和諧的內心，快樂的情緒，才能更有效地管理自己。

　　我們每個人都要學會管理自己。敢于管理自己，善于管理自己，力爭做個脫離了低級趣味的人，在人生的每個階段、在所從事的行業做個優秀的人。如果大家都把自己管理好了，我們的人生，我們的社會將更加和諧，更加美好！

　　管理自己作文篇19

　　人們一直生活在兩種壓力中，一是作用于軀體的物理壓力，如大氣壓、地心吸引力、心臟壓力等，這些壓力維持生命形式。二是內在的精神壓力，如生存競爭的壓力、對危險與死亡的恐懼、人際壓力、情緒與情感的壓力等，這些壓力保持人的警覺（清醒狀態）和合適的行為模式。做好壓力管理首要原則是要對壓力有所覺察。機體對壓力往往有一種天生的吸收—緩沖機制，一般的生活壓力會被身體轉化成活力與激情。如果一個人生活在流動的、不停變化的壓力叢中，他的機體不僅可以是健康的，也是有飽滿能量的。

　　壓力過小的生活讓人消沉、昏昏欲睡、機體懈怠、思維變慢。但有兩種壓力可能使機體調節失常，一是突如其來的過大壓力，二是持續不變低量的壓力。覺察壓力有三個層次：稍微過多的壓力引發紛亂的情緒，較大的壓力帶來軀體各種不適反應。過大的壓力出現意識縮窄，對環境反應遲鈍，心身處在崩潰的邊緣。

　　壓力管理的第一個原則是平衡。軀體與精神兩種壓力有點像翹翹板，軀體壓力大，精神壓力也會慢慢增大，反之亦然。通過放松來釋放軀體壓力，精神的壓力也在釋放。當我們集中心智工作太久，或者長期處在競爭的狀態里，可通過機體的放松來釋放內在的壓力。而當我們懈怠太久，無所事事的時候，通過機體的運動來保持精神的活力。

　　壓力管理的第二個原則是處理壓力的技術。管理好各類壓力有很多可操作的好方法，如寫壓力日記、生物反饋、肌肉放松訓練、冥想與想象、倒數放松、自我催眠、一分鐘放松技巧等，并按照各種生活場景給予恰當的提示與指導，可以作為人們壓力管理的手冊。

　　壓力管理的第三個原則是保持積極心態。良好的心態可增加人們應對壓力的能力，不良的心態本身就像一團亂麻，干擾人的內心。

　　當然，更主要的是要對壓力有正確的觀念。壓力并不可怕，可怕的是我們對壓力有不恰當的觀念與心態。越怕壓力就越會生活在壓力的恐懼中，喜歡壓力的人在任何壓力面前都會游刃有余。如果學會管理壓力，就可把壓力變成實實在在的動力：行為有效、感情豐富、精力充沛……

　　管理自己作文篇20

　　“教育孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。”這是我最近看的一本《給孩子立界限》書里讓我感觸頗深的一句話，它讓我第一次直面了孩子的教育問題。我究竟是為了將他培養成將來能對自己負責的人，還是只為順應自己或順應他人而做一個“好”小孩呢？

　　對楊德城的教育經常讓我抓耳撓腮，不知如何是好。一個學心理學的朋友告訴我：現在的孩子都非常的聰明，他們未來拚的就是健康的心理和面對挫折的承受能力。這些話讓我開始反思，怎樣才能讓孩子擁有這些呢？我找到了我自己的答案：堅強的品格。楊德城現在4歲，正處在品格教育的黃金時期，也許將來他會忘記很多孩童時代的事情，可是這個階段所產生的無論好還是不好的教育都會影響他的一生。對于品格的教育包括：讓孩子自理、對時間的管理、怎樣與朋友交流等等很多內容，而對我和我的家庭來說，讓楊德城自理確是應該最先開始的。

　　在每一個上幼兒園的早晨，家里就像在打仗一樣，“楊德城，起床…快點起來，上學要遲到了…楊德城，快來刷牙洗臉，別再玩了…楊德城，快點吃飯…”等等諸如此類的話不絕于耳，而楊德城呢?他從早晨一睜開眼就開始被我們支配，叫他起床、幫他穿衣服、幫他刷牙洗臉等等，他被動的等待著，在他認為，這些事都是父母的事，所以你們要幫我做，而我們卻又樂此不疲并且充滿愛心的在“幫”他！當我們意識到問題以后，全家人進行了交流：決定放手。

　　在我們決定的第二天早晨7：00鬧鐘響后，我叫楊德城起床，他不起，一會奶奶進來再叫，他還是不起，于是我和奶奶達成共識：不管他！我們把衣服放在了他的床頭就各自做自己的事情去了，開始他以為我們一會就會過來，沒想到等了好久也沒人過去，他開是叫我“媽媽”“媽媽”，我在衛生間刷牙洗臉沒有理他，他又開始叫：“奶奶”“奶奶”，奶奶在準備他的早飯也沒理他，他開始不說話了，過了大約有五分鐘，我悄悄的探頭看他在做什么，沒想到他已經穿戴整齊了，正坐在床邊一個人生著氣！我很高興，看來到了我給他鼓勵的時候了，我滿臉微笑的對他說：“城城，你很厲害啊，媽媽沒來你都穿好啦！”他立刻自豪對我說：“哼，我早就會了，幼兒園老師早就教過了！”說完他帶著他的小熊寶寶到客廳去了，我實在汗顏啊，看來是我放手的太晚了呢！

　　等我洗漱好到客廳準備吃早飯的時候，發現他沒有去刷牙洗臉而一直在玩，奶奶叫他也不理，我很生氣，拉著他到鬧鐘前面告訴他：“現在是七點二十五分，長針指在5上，等長針指到7的時候你應該洗漱好并且坐在你的小椅子上開始吃早飯，如果你想上學遲到而玩不到區角活動里那些有趣的東西的話，你就浪費自己的時間吧！”說完我開始吃早飯，奶奶也沒有再叫他，我邊吃邊觀察他，發現他也是一邊玩一邊不時的看向鬧鐘，當長針指向6的時候，他跑到了鬧鐘面前看著鬧鐘站了有30秒的時間（我想這時他的小腦袋正在激烈地交戰吧^_^），然后他跑向衛生間開始洗漱了。哈，是誰說孩子不知道自己該做什么呢！我們這第一天的放手就有了收獲啊，這小小的鼓勵也讓我覺得信心倍增呢！

　　你看！那小小的孩子，真蘊藏著很大的能量，而打開這些能量的鑰匙就在我們每一位家長的手中，那就是：放手讓孩子管理自己。

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