【精品】幫助的作文合集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的幫助的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幫助的作文 篇1
一天放學(xué)后，小婷，小強(qiáng)留在教室里打掃衛(wèi)生。突然一只麻雀飛進(jìn)了教室,“砰”地一聲撞到了窗戶上。
小婷聽見了聲音，對小強(qiáng)說“小強(qiáng)，那有聲音，我們?nèi)タ纯窗�！”“嗯�！毙?qiáng)說，“我們?nèi)タ匆豢础！彼麄冃⌒囊硪淼乜拷皯�。這時(shí)，一個(gè)小黑影進(jìn)入了他們的視線。小婷被黑影嚇得瑟瑟發(fā)抖，忍不住說：“小強(qiáng)，你去看看，那個(gè)不速之客是什么？”“明白！”小強(qiáng)答道。
突然，小強(qiáng)叫道：“太棒了，小婷，這回我們可要大飽口福嘍！”小婷很是納悶，便問：“小強(qiáng)！怎么了？”你發(fā)現(xiàn)了什么？讓你說出這樣的話？”“你看！”小強(qiáng)像捧著稀世珍寶一樣捧著一只受傷的麻雀跑了過來。小婷見狀，說：“快放了它！它是有生命的呀！”小強(qiáng)不以為然地說：“那又怎么了！來！今天我請客：紅燒，清蒸………隨你挑�！毙℃寐犃�，大為惱怒，訓(xùn)斥道：“小強(qiáng)，算我看錯(cuò)了你！真是沒想到��！你居然是這樣的人！你知不知道，人們?yōu)E殺無辜，動(dòng)物們無依無靠，沒有親人，這樣的痛苦你知道嗎？如果你想做一個(gè)冷血?jiǎng)游锘蛘咦鲆粋�(gè)沒血沒肉的機(jī)器人，那你就去做。”小強(qiáng)慚愧地低下了頭，小聲地說：“我錯(cuò)了。”于是，他放飛了麻雀，讓它重獲自由。
同學(xué)們，我們不能做一個(gè)“機(jī)器人，”要做一個(gè)有愛心的人哦！最后，我要送給大家?guī)拙湓挘簞?dòng)物雖小，仍有生命，濫殺無辜，怎能容忍。
幫助的作文 篇2
暑假里的一個(gè)星期四的下午，陽光明媚、萬里無云。我和外婆去郵電局儲(chǔ)蓄所付電費(fèi)。
在回來的路上，正準(zhǔn)備過橋，忽然，我聽見一位阿公說：“讓一讓，讓一讓��！”我回頭一看，那位阿公騎著三輪車，停在橋口，車上全是又大又重的貨物。滿頭大汗的阿公，他的手緊緊地握著把手，腳用力地踩著腳踏板，感到很費(fèi)力。人們只是讓了一條路，并沒有上前去幫他。我看了后毫不猶豫地跑上前，用力地推著貨物。下坡時(shí)，我還幫他扶緊貨物，不讓貨物和車沖得太快。阿公看見了我，他那疲憊的臉上露出 了感激的微笑，對我揮揮手說：“謝謝你小朋友，你是 一個(gè)好孩子！”我笑著說：“沒事， 這是我應(yīng)該做的�！蔽一氐酵馄诺纳磉�，外婆也對我豎起了大拇指。
這一天，我過得美滋滋的。助人為樂是一件多么快樂的事情呀，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，以后我要多幫助別人。
幫助的作文 篇3
當(dāng)你在需要幫助的時(shí)候，擺在你面前的有兩條路，“一是自己戰(zhàn)勝困難，不用他人的幫助；二是要依靠別人，才能擺脫困難。前者是依靠自己的能力，后者卻是依賴外界力量。
當(dāng)我需要幫助的時(shí)候，我選擇了前者。
初三第一學(xué)期。在一個(gè)寒冷的冬天，上完晚自習(xí)后，天色早已漆黑�？墒菆F(tuán)支書說要組織團(tuán)員開一個(gè)會(huì)。我一聽可氣瘋了，心想，早不開，晚不開，偏偏在這時(shí)候開，天色這么晚，而且家又離學(xué)校很遠(yuǎn)，心里有一種說不出的煩躁。但也無可奈何，做為團(tuán)員得聽從組織的分配呀!大約在7點(diǎn)30分左右，那個(gè)團(tuán)會(huì)終于開完了。
“可以回家了”，我自言自語地說。，路上我感到孤單，有點(diǎn)害怕。禍不單行，出學(xué)校沒多遠(yuǎn)，我那該死的車鏈子又掉了，我不得不從已經(jīng)暖熱的車座上下來，摘下手套，去修理那條油黑的鏈條。弄過來，弄過去，這車鏈子似乎跟我作對似的怎么也掛不上，我如同熱鍋上的螞蟻，焦慮萬分。這時(shí)候班長騎車過來：“怎么了?”“哎，真倒霉，車鏈子掉了。”我懊惱地說�！拔襾韼湍阈�。”班長說。我心想：
“我也不是不如他，為什么要讓他修?”我急忙說：，“算了吧，不用了，我自己能行，你先走吧。”“真的不用?那好，我先走了，再見�！薄鞍莅��！蔽彝嚅L的背影消失在人群中，又蹲下來修。這回可真是老天爺幫我的忙，沒有五分鐘，我便把那該死的車鏈子安上了。一看手，已經(jīng)黑得不成樣子了，心想：手套也沒法戴了。但我心里還是有一種說不出的喜悅。因?yàn)槲铱孔约旱牧α繎?zhàn)勝了困難。
在學(xué)習(xí)上也是同樣，我選擇了前者。前不久，老師發(fā)了一份外區(qū)的模擬題，前部分的題我都很順利做完了，就是最后一道題把我給難住了，想了半個(gè)小時(shí)也沒有做出來。我看著許多同學(xué)做出來了，腦了里頓時(shí)亂了，更不知該怎么做出來。我心想：“我是不如他們嗎?我就不信我做不出來。”
我鎮(zhèn)定下來。又開始做了起來。就憑著這股子韌勁最終把那道題做了出來。我高興萬分，這一次又是靠自己戰(zhàn)勝了困難。
在需要幫助的時(shí)候，我選擇的是依靠自己的力量戰(zhàn)勝困難。我認(rèn)為這樣做是對的。因?yàn)榭孔约�，不依靠別人，可以培養(yǎng)自己的能力。
幫助的作文 篇4
今天第二節(jié)課下課了，有一些同學(xué)包括我在教室補(bǔ)卷子，正在這時(shí)侯有一個(gè)女孩吐了，有好多同學(xué)都作出了惡心的表情，只有我和幾個(gè)同學(xué)不覺得惡心，我當(dāng)時(shí)想她心里一定很難受，然后我和同桌分別給了她一些紙擦了擦，我和梁美松那里垃圾斗和掃把到一二年級教室樓旁的大樹下弄了一些土，把土蓋在了同學(xué)吐的那個(gè)地方，又掃了掃，老師平常也經(jīng)常告訴我們要互相幫助，關(guān)心同學(xué)，做一個(gè)有愛心的.人。
回到家我告訴了媽媽，表揚(yáng)了我，我感覺這件事雖然很小。但是我心里很高興，因?yàn)楹昧死蠋熣f的一件事。
幫助的作文 篇5
那天，烈日當(dāng)空，天氣異常炎熱，我汗流浹背地跑下樓，想用冷水洗把臉，消消難以忍受的暑氣。
我下樓不久，發(fā)現(xiàn)烈日下有一個(gè)蠕動(dòng)的小黑點(diǎn)，幾位小朋友正在圍觀。我走近一看，是一只青綠色的毛毛蟲。它很小，看上去有兩厘米長，皮膚好像因缺水而變得干巴巴的。它已經(jīng)奄奄一息了，正在用自己最后的生命努力一搏。我想起來了，剛才走來的一路上，花盆邊有好幾只曬干了的蚯蚓，身體干干的，沒有一點(diǎn)水分，奇怪地扭成“s”型，好似生前經(jīng)歷了很大的痛苦。這只毛毛蟲也會(huì)變得像蚯蚓一樣嗎？
我不忍心看毛毛蟲這樣死去，于是在邊上的花盆里找了一片葉子，小心翼翼地挑起毛毛蟲，把它送回了花盆中，又運(yùn)來了一捧水，灑到了毛毛蟲身上。過了一會(huì)兒，毛毛蟲來了精神，扭了扭身體，慢慢地抬起了頭，看了看我，就不知道爬到哪里了。
幾個(gè)星期后，一只蝴蝶從花叢里破繭而出，會(huì)是它嗎？
有些人不理解，為什么我要去幫助一只毛毛蟲呢？因?yàn)閷ξ襾碚f，毛毛蟲也是一條生命，它也在努力讓自己變成一只會(huì)飛的蝴蝶。
幫助的作文 篇6
身邊中，有許多事情都讓人回味，幫助了別人，有人就得是壞事沒有利益，可有時(shí)候卻明白了許多事情。
在第二次考培優(yōu)班的時(shí)候，我又失敗了，走出校門，我看著天空，淅淅瀝瀝地下著小雨，我心里也下著小雨，看著卷子上鮮紅的分?jǐn)?shù)，我的心在呼喊著：怎么辦……
爸爸會(huì)問：“怎么會(huì)考的真么差？”老師會(huì)不會(huì)以后不重視我呢？同學(xué)們會(huì)怎么想呢？我走著走著，聽到有一個(gè)小女孩在哭，立刻走上去“你怎么了？”她說：“我考不上培優(yōu)班了！會(huì)被爸爸罵的”我說“你爸爸罵你也是為你好，只是因?yàn)樗麗勰恪彼又f：“那老師會(huì)不重視我，不理我的！”我說：“怎么會(huì)呢？老師對誰都是人人平等，不會(huì)因?yàn)檎l考得好與差，就對誰不好，”她說：“那同學(xué)會(huì)怎么看我？”我說：“同學(xué)們就更不會(huì)了，幾年同學(xué)情了怎么會(huì)呢？”不知不覺我仿佛也開解了自己心中的困擾。
原來，我一開始在煩惱的問題就是這么簡單呀！當(dāng)我?guī)退忾_心中困擾時(shí)，自己的心情也頓時(shí)豁然開朗了，這不就是那一句詩所說：“不知廬山真面目，只緣身在此山中”嗎？原來，在我好心幫助她解除困擾的時(shí)候，也是無形中幫助了我自己啊！果然是“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”��！
幫助的作文 篇7
一天小兔從家里提著一籃紅蘿卜去看望它的公公婆婆。突然，一條小河擋住了去路，河水很深走也走不過，就嗚嗚地哭了起來。小花貓聽到哭聲急忙跑過來問：“小白兔你怎么哭了呢?"小白兔哭著說：”小河擋住我的去路我過不去�！靶』ㄘ埌参啃“淄茫骸皠e哭，我?guī)湍阆朕k法�！比缓笮』ㄘ埦驼襾硪粋�(gè)大大盆，一根竹子和一個(gè)救生圈，他讓小白兔坐在盆子里，把竹當(dāng)槳用。它用力地劃呀劃，終于安全地把小白兔送到了河對面。
它看著小白兔開心地蹦蹦跳跳向公公家走去，高興地笑了。
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