助人作文

時(shí)間：2022-03-04 14:39:48 助人我要投稿

【精品】助人作文匯總八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的助人作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】助人作文匯總八篇

助人作文篇1

　　我以前不知道助人為樂的意思，但自從做了學(xué)校的志愿者以后，我對(duì)助人為樂有了比較深的體會(huì)。

　　因?yàn)槲覀儗W(xué)校發(fā)現(xiàn)了許多不良情況——兩操做不好，所以學(xué)校就選出了二十六位志愿者。十四位領(lǐng)操的，六位護(hù)綠的，六位禮儀的，我很幸運(yùn)的擔(dān)任了領(lǐng)操的志愿者。老師說做志愿者可不是一件容易的事，而我想想就是一件易如反掌的事，可真正做起來(lái)確實(shí)要比想象中，難好幾倍。我們有時(shí)為了服務(wù)，連作業(yè)也寫不成。

　　服務(wù)時(shí)也難免要碰到一些不聽話的人，有的人知錯(cuò)就改，而有的人卻屢教不改，還有的人干脆不做了。做室內(nèi)操時(shí)，他們乘老師不在就一群全都圍著我，都要和我做朋友，不讓我走，不過我機(jī)靈得很，看見有一個(gè)空隙，馬上沖了出去，他們也不敢去我們?nèi)昙?jí)的教學(xué)樓追我。時(shí)間久了，他們都認(rèn)識(shí)我了，每次看見我，就像看見老朋友一樣，都情不自禁的邊喊著我的名字邊追我，而我一見這么多人撒腿就跑。

　　在我這一學(xué)期的努力下，一年(四)班的小朋友都學(xué)會(huì)了認(rèn)認(rèn)真真的做眼保健操和室內(nèi)操，而我也很榮幸的被評(píng)為“校優(yōu)秀志愿者”。現(xiàn)在每當(dāng)我看見志愿者的牌子就會(huì)想起我第一次做志愿者的經(jīng)歷，真希望明年我還能光榮的帶上這個(gè)志愿者的牌子。

　　我?guī)椭藙e人，自己也得到了快樂，這就是我對(duì)助人為樂的體會(huì)。

助人作文篇2

　　今天中午我和我的朋友田宇浩和周路豪，在薈萃路的街道上飯突然下起了傾盆大雨，我們的腳步就從散步轉(zhuǎn)變?yōu)楸寂埽芰艘粫?huì)兒看到幾個(gè)小朋友在玩，我們幾個(gè)就目不轉(zhuǎn)睛的看了一會(huì)兒，過了一會(huì)兒雨慢慢變小，來(lái)了一個(gè)老爺爺。老爺爺騎著一個(gè)三輪車，在路上斜坡，車子快要滾下來(lái)了，我們就異口同聲的說，小朋友我們趕快去幫忙吧，小朋友們說我們?yōu)樯兑獛兔τ泻锰巻幔课艺f助人為樂乃快樂之本啊。小朋友們說，好吧，我們快去幫忙吧，我們就迅速跑到車子的后面，駛出，吃奶的勁往上推，終于把車子推到上去了，爺爺給我們一人一個(gè)蘋果讓我們吃，今天我真是太高興了，我也深深體會(huì)到了助人為樂乃快樂之本的本意。

助人作文篇3

　　如果要上學(xué)，就得走很多羊腸小路，還要經(jīng)過一條小河，交通非常不便。

　　一天，天突然下起了傾盆大雨，放學(xué)了，天總算晴了。小紅還沒有走到小河邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽見了哇—哇—的哭聲。她連忙三步并作兩步地朝河邊跑去，跑到河邊一看，原來(lái)是同村的小明和小芳，他們?cè)谕粋€(gè)學(xué)校讀書。小紅連忙走到他們身邊，親切地問：小明小芳你們?yōu)槭裁纯扪剑啃∶骱托》籍惪谕暤卣f：河水把小橋淹沒了，我們過不了河。小紅說：不用怕，我來(lái)背你們過河吧！說著，她連忙脫掉鞋子，卷起了褲腿，讓小芳爬到她的背上，然后，慢慢地向河對(duì)岸走去。小紅覺得小芳?jí)涸诒成虾艹粤Γ撬€是咬咬牙，深一腳淺一腳地把小芳背上岸。這時(shí)，她已經(jīng)累得滿頭大汗，可她看看河對(duì)岸的小明，二話沒說，又下河把小明背過了。這時(shí)，她已經(jīng)累得筋疲力盡，可她沒有一點(diǎn)怨言。

　　他們?nèi)齻€(gè)手拉著手高高興興地回家了。

助人作文篇4

　　人們常說“助人為快樂之本”，幫助過人的我，嘗受過那種幫助人的滋味，是甜甜的味道！

　　那天，我和媽媽去超市購(gòu)物。回來(lái)交錢時(shí)，一個(gè)披著長(zhǎng)發(fā)的阿姨與我擦肩而過，隨之聽見“哐當(dāng)”一聲，什么東西掉了，我低頭一看，哇！是一款漂亮的手機(jī)耶！我想：應(yīng)該是那位阿姨的吧？她回家見手機(jī)不見了一定會(huì)著急的！這時(shí)，媽媽說：“趁阿姨還沒走遠(yuǎn)，趕快把手機(jī)送到她手里吧！”于是，我飛快地跑出去，竟忘了手中還拿著尚未付錢的商品。“鈴鈴鈴鈴鈴……”警報(bào)聲響了起來(lái)，我還不知道是自己手中的商品沒付錢。這時(shí)，超市的保安來(lái)了，他對(duì)我說：“小妹妹，請(qǐng)把你手中的商品放下！”這時(shí)我才醒悟過來(lái)，把商品往收銀臺(tái)一丟，狂跑過去，一看，阿姨已經(jīng)走很遠(yuǎn)了。我看了，風(fēng)一樣的跑過去，說：“阿姨，等等。”然后對(duì)她說：“阿姨，你的手機(jī)掉了，給。”說著，把手機(jī)遞給阿姨。阿姨接過手機(jī)，摸摸我的頭說：“謝謝你，小朋友，我今天有個(gè)重要電話，如果手機(jī)沒了，那就完了，真的很謝謝你！”我笑著說：“沒關(guān)系，我們老師經(jīng)常跟我們說要學(xué)雷鋒呢！”說完就跑回超市。媽媽問：“手機(jī)送到了？”我說：“嗯，送到了。”回到家，我細(xì)細(xì)回味著阿姨說的話，好像有一股甜甜的味道一直到我的心底！！！

　　幫助人的滋味真好，如果有人問我喜歡什么滋味，我可以自豪、高興地說：“我喜歡幫助人的滋味！”

助人作文篇5

　　“轟隆”一陣?yán)茁暟盐业拿缐?mèng)打斷了。我伸伸懶腰，穿好衣服，往窗外望去，樹呀，房子呀，都朦朦朧朧的。忽然，一陣風(fēng)吹的樹枝亂擺，玻璃上留著雨水的足跡。路上的行人有的穿著雨衣，有的打著雨傘，急急忙忙的去上班。

　　我本來(lái)打算和媽媽去看姥姥，下雨了，我的愿望沒實(shí)現(xiàn)，但是我并不難過。農(nóng)民伯伯的小麥需要很多甜甜的飲料，大地也應(yīng)該舒服的洗個(gè)澡，池塘里的小魚和小蝦在蹦蹦跳跳的歡迎雨滴娃娃的到來(lái)！

助人作文篇6

　　歷史的風(fēng)，翻閱著中國(guó)這本厚厚的書。在上下五千年來(lái)，中華美德傳承不息。神州大地上炎黃子孫銘記中華美德，身活中感人的瞬間無(wú)處不在，我就感受到助人為樂的精神。

　　故事發(fā)生在上周日，那天，我和朋友約定去共園玩。我去車站等車，車站的人真多，倆邊都是人，把車站圍得水泄不通。” 車來(lái)了! “ 不知誰(shuí)喊了一聲，我向遠(yuǎn)處一看，氣車果然來(lái)了。車剛到站，門才開了個(gè)小縫，人們就一窩蜂似的向車上沖去。此時(shí)如果擠不上車，那就要來(lái)不急了，我只能隨著人群向車上擠去。人真是多，在擁擠中，有人的腳被踩了好幾下。車上的.人喊:擠不上了，你們別擠了。車下的人同時(shí)叫道;讓我們上去。頓時(shí)，車站上哭聲，叫喚聲響成一派。我力氣小，被擠的氣都緩不過來(lái)。車站上的人已經(jīng)上了車，但我因?yàn)槿诵。瑳]有擠上車，連階梯都還沒有踏上去。

　　上去吧!一雙有力的大手頂住了我的后背，推著我上車。憑借這股力量，我抓住了車欄桿，兩臂一用力，腳踏上了階梯，我終于上車了。當(dāng)我回頭正要感謝推我上車的人時(shí)，我愣住了，原來(lái)他是一個(gè)殘疾人。

　　助人為樂，樂在其中。

助人作文篇7

　　同桌，是一部學(xué)習(xí)機(jī)，在你有難題時(shí)的時(shí)候，她是第一個(gè)給予你回答的人；同桌是一個(gè)文具店，在你沒帶文具時(shí)，她是第一個(gè)借給你的人；同桌，就像你的洋娃娃，隨時(shí)隨地可以頃聽你開心的事，你傷心的事，無(wú)論你向她頃訴什么事，她都不會(huì)厭煩；同桌。我來(lái)介紹一下我的同桌：她叫鄭鈺瀅，扎著一個(gè)短短的馬尾辮兒、有著一雙水靈靈的大眼睛、一副與生俱來(lái)的娃娃臉，和一笑起來(lái)就會(huì)一抖一抖的小酒窩。她是上個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的。

　　她性格活潑開朗，甚至還有點(diǎn)兒瘋。不過，就在那場(chǎng)大雨中，我看到了她另一面的性格。那一天，早晨還是陽(yáng)光明媚，可是一到下午，天就變得天灰蒙蒙的了。“嘩”頃盆大雨從天而降。我猛然想起：今天我可沒有帶雨傘！這可怎么辦，算了，問問鄭鈺瀅有沒有帶雨傘好了。“鄭鈺瀅，今天下這么大雨，你有沒有帶雨傘？”我一副求助的樣子看著她，可鄭鈺瀅仍然一副嬉皮笑臉的樣子說：“帶了呀！哦！我猜到了，你肯定是沒有帶雨傘吧！沒關(guān)系，我借你，誰(shuí)讓本小姐這么仗義呢！”我笑了笑用手拍了拍她的肚子，是“是仗義的大小姐。”我嘲笑著她說。

　　放學(xué)了，雨下得更大了。我們兩個(gè)艱難的走在大路上，突然看見前方有一位奶奶，她拄著一個(gè)拐仗，頭發(fā)已經(jīng)全都是白色的。她臉上充滿了焦急之色，我想：她肯定也是沒帶雨傘，不過別人的事我們干嘛要管，她的家人自然會(huì)來(lái)接她。沒想到鄭鈺瀅卻直接走過去。二話不說的把傘撐到這位老奶奶的身上。這把傘本來(lái)就小，再加上現(xiàn)在有三個(gè)人，根本擋不住肆虐的大雨。鄭鈺瀅豪不猶豫的把傘讓給了老奶奶，自已淋著雨，老奶奶這時(shí)已經(jīng)感動(dòng)的流下淚水，而我已經(jīng)羞愧不已。我要感謝這場(chǎng)雨，要感謝這位老奶奶，是她們讓我看到鄭鈺瀅這么樂于助人的一面。蒙朧中，我發(fā)現(xiàn)鄭鈺瀅變得更美麗，更高大了。是啊！只要擁有樂于助這種品質(zhì)的人都是美麗的，都是高大的！

助人作文篇8

　　孫華同學(xué)今年12歲，個(gè)子有點(diǎn)高，一頂白色的毛線帽戴在頭上，顯得十分神氣。橢圓形的臉上嵌著一雙明亮有神的眼睛，似乎能看透別人的心思。思考問題時(shí)，眼珠轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。他在我們五年級(jí)同學(xué)中間，可算得上是“家喻戶曉，路人皆知”了，因?yàn)樗顦酚谥恕?/p>

　　記得一次平常的下課后，班上的同學(xué)有的跑到操場(chǎng)上活動(dòng)去了，有的在教室門口做游戲，而我卻坐在座位上，思考著一道數(shù)學(xué)難題。這道題是昨晚我做作業(yè)遺漏了，當(dāng)時(shí)我就想不出來(lái)。現(xiàn)在我還是拄著筆，腦海里一片空白，不知所措。這時(shí)，我想到孫華，準(zhǔn)備拿著作業(yè)本請(qǐng)教他。只見他在座位上正和陳健欣賞一張卡片。走了幾步，我停下來(lái)，心想，自己遇到難題不能解決，還要去請(qǐng)教別人，這不白給人家笑話嗎？正在猶豫之間，孫華抬頭看見了我，他似乎知道了我的來(lái)意，立刻放下手中的卡片，迎面走過來(lái)，朝我微微一笑，幽默地問：“喲，金兄，是不是有只‘?dāng)r路虎’擋住了你的去路？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　孫華同學(xué)接過作業(yè)本看了看，但他并沒有直接告訴我答案，而是來(lái)到我的座位上，逐步幫我分析。他一邊拿著筆在草稿紙上畫線段示意圖，一邊說著題目算式的來(lái)龍去脈，不厭其煩地講著步驟。嘿，真像一位小老師呢！最后還問我：“聽

　　懂了嗎？”我連忙回答：“聽懂了，真要謝謝你！”孫華又是微微一笑，露出潔白的牙齒，謙虛地說：“區(qū)區(qū)小事，不足掛齒。”這時(shí)，“丁零零”的上課鈴聲響了。

　　樂于助人的孫華同學(xué)，我真不知道怎么感謝他。

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