樂(lè)于助人的我作文集錦15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的樂(lè)于助人的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
樂(lè)于助人的我作文1
我是一個(gè)文靜、溫柔、樂(lè)于助人的女孩，我有許多的優(yōu)點(diǎn)，下面請(qǐng)來(lái)看看我的個(gè)人簡(jiǎn)介。
我叫任瑜潔，身材高大有點(diǎn)胖，前幾年身高都是位居全班女生第一。別看我身高馬大，但我膽子特別小。在學(xué)校我尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為此老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。我興趣愛好廣泛，喜歡讀書、彈電子琴、看電視、上網(wǎng)等。梳一條馬尾辮的我心地善良，特別喜歡小動(dòng)物，經(jīng)常給它們喂食。我的優(yōu)點(diǎn)樂(lè)于助人，還源于一件事情。
那是在一個(gè)炎熱的夏天，我從外邊玩耍后準(zhǔn)備回家，卻突然遇到一個(gè)問(wèn)路的老爺爺吧，當(dāng)時(shí)我正急著回家，于是就沒(méi)有管他繼續(xù)往前走。可剛走幾步，我想到老師平時(shí)教導(dǎo)我們要樂(lè)于助人，便又轉(zhuǎn)回身走向老爺爺，向他表明我的來(lái)意。老爺爺聽后，笑著說(shuō)：“真是個(gè)好孩子”我陪著老爺爺找著他說(shuō)的那個(gè)地方，可找了很久都沒(méi)找到，我們都不禁有些沮喪。最后功夫不負(fù)有心人，我們終于找到了。這時(shí)老爺爺不停的夸贊我，我的心里很高興。
通過(guò)這件事后我明白一個(gè)道理：樂(lè)于助人不僅能幫助別人，自己還能收獲一份快樂(lè)!
樂(lè)于助人的我作文2
我是五年級(jí)的學(xué)生，我有一雙炯炯有神的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，高高的鼻梁。長(zhǎng)得高高的個(gè)子，有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。我是樂(lè)于助人的女孩。
記得有一次，我在馬路邊看到一個(gè)老人，那個(gè)老人面容憔悴，看起來(lái)是很久沒(méi)有吃東西了。我看到如此場(chǎng)面，心里覺(jué)得很不是滋味，便想走上去看看老人究竟怎么了。我去問(wèn)了問(wèn)老人，老人聲音聽起來(lái)低沉，說(shuō)了一句：小朋友，我年老了，走路時(shí)不小心摔了一跤，手受傷了，沒(méi)有什么大礙的，你不用擔(dān)心。我聽了后，很擔(dān)心地問(wèn)：怎么可能呢？老人你看你摔得這么重，手一定很痛，我怎能不擔(dān)心呢？然后老人說(shuō)了她的遭遇。我明白事情后非常同情這位無(wú)助的老人，便把老人帶到家里。我先用清水幫老人洗傷口，隨后給老人用藥，給老人擦臉、洗腳我又給這位老人拿了一些好吃的東西，幫老人充饑。老人吃完后看起來(lái)臉色好多了。我便讓老人留宿在我家一晚上。
第二天，老人說(shuō)她想出去外面散散心，我在家反正也沒(méi)有什么事做，老人老了，行走也不方便，我便答應(yīng)老人陪她出去走走。老人邊走邊說(shuō)：其實(shí)小朋友，我很感謝你對(duì)我如此的照顧，一般人一定沒(méi)有你這么樂(lè)于助人，這么熱心去幫助別人。這事我一定要重重表?yè)P(yáng)你我很謙虛地說(shuō)：老人，你不用這么客氣，這些都是人人都應(yīng)該做的！俗話說(shuō)：尊老愛幼我們都應(yīng)該去為老人做這些事情，這是本分。
瞧！這就是我，一個(gè)樂(lè)于助人的我！
樂(lè)于助人的我作文3
我有一雙像櫻桃一樣的大眼睛和一張小嘴，很可愛！我是一個(gè)害羞的女孩，但我有樂(lè)于助人的好習(xí)慣。
“以熱愛祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥；我以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥……”在郎朗的讀書中，我想起了前天在公交車上發(fā)生的事情。
星期天，我媽媽帶我去表哥家玩。上了車，發(fā)現(xiàn)人還挺多的。你坐在哪里？當(dāng)我的眼睛亮了，我看到一個(gè)空座位，所以我請(qǐng)我媽媽坐下。我媽說(shuō)：“你還是坐上去吧。我不累。”
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)額上有皺紋的白發(fā)老太太走了過(guò)來(lái)。她應(yīng)該八十多歲了。看到奶奶后，有乘客用報(bào)紙蒙住臉；有些人很快轉(zhuǎn)過(guò)身去看窗外的風(fēng)景；有的低頭對(duì)手機(jī)視而不見。我心想，大家都不讓我給奶奶讓座。
汽車經(jīng)過(guò)一條崎嶇不平的道路時(shí)搖擺不定。奶奶的沉甸甸的大包不小心碰到了旁邊的大叔，大叔怒喊：“怎么！你年紀(jì)大了，看不清路。”外婆突然臉色發(fā)白，舅舅卻無(wú)動(dòng)于衷。我心里想，如果不讓座，奶奶就要一直站著。我會(huì)讓座嗎？一些乘客開始竊竊私語(yǔ)。
我決定給奶奶讓路，鼓起勇氣來(lái)到她面前。遲疑著說(shuō)：“老奶，奶，你，坐我的位子。”奶奶大吃一驚，感動(dòng)道：“謝謝。”所有的乘客都對(duì)我豎起大拇指，稱贊我是個(gè)好孩子。大叔看到了，臉紅了紅，低頭不語(yǔ)。
我認(rèn)為幫助別人的好習(xí)慣會(huì)讓我變得更漂亮。
樂(lè)于助人的我作文4
我的媽媽是一個(gè)非常溫柔的人，她留著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，眼睛不大但炯炯有神，高高的個(gè)子特別漂亮，這就是我的媽媽——李xx。
我的媽媽不僅人長(zhǎng)得漂亮，心靈也像她人一樣美。有一次，我和媽媽準(zhǔn)備去公園玩，剛推開門就看見鄰居家的一位老奶奶從快要到家門口的地方摔倒了，媽媽看見了急忙跑過(guò)去把老奶奶扶起來(lái)。當(dāng)時(shí)老奶奶家只有他一個(gè)人，所以媽媽又帶著老奶奶到醫(yī)院去檢查，醫(yī)生說(shuō)老奶奶的身體沒(méi)什么大礙，我和媽媽把老奶奶安全的送回家，才放心的去公園玩了。
在媽媽的指導(dǎo)下，我也逐漸的成為了一個(gè)樂(lè)于助人的人。
我的媽媽也很孝順，每次回姥姥家都要帶我去市場(chǎng)買些菜回去，回到姥姥家還給姥姥做飯，并幫助姥姥把家里徹底收拾一遍。
媽媽孝敬老人，樂(lè)于助人的品質(zhì)，是我學(xué)習(xí)的榜樣。希望我的家庭永遠(yuǎn)幸福，永遠(yuǎn)快樂(lè)！
樂(lè)于助人的我作文5
穿衣鏡里出現(xiàn)了一個(gè)扎著馬尾辮，長(zhǎng)著濃黑的眉毛，有著炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小嘴，穿著五顏六色的裙子，非常漂亮的人，那就是我，一個(gè)樂(lè)于助人的小女孩。
有一次，我看到一個(gè)小女孩在操場(chǎng)上悲痛的哭叫，原來(lái)是她摔倒了。于是，我趕緊跑過(guò)去，讓她把腿伸直了，我扶著她的胳膊，還讓她把受傷的'腿不要用力，沒(méi)受傷的腿用力的撐著地面，我再給她點(diǎn)力量。就這樣，我就扶著她回教室了。我還去醫(yī)務(wù)室給她拿來(lái)了紗布條和藥水，我先把藥涂在她腿上，然后把紗條裹在傷口上，直到把傷口包扎好了，我才離開。
小女孩對(duì)我說(shuō)：“謝謝你了，小姐姐，如果沒(méi)有你，我還說(shuō)不定在操場(chǎng)上回不來(lái)了呢。”我說(shuō)：“不客氣，這是我應(yīng)該做的。”
你看這就是樂(lè)于助人的我。
樂(lè)于助人的我作文6
我們學(xué)校這個(gè)月是文明禮儀月，說(shuō)的文明和禮儀大家肯定會(huì)想到兩個(gè)名稱，那就是紳士和淑女這兩個(gè)名稱！嵇老師就我們寫關(guān)于紳士和淑女的作文，紳士肯定不是我們寫那是女生的是，我們男生寫淑女，話不多說(shuō)大家看完我的作文就知道淑女的標(biāo)準(zhǔn)了。
我眼中的淑女是補(bǔ)習(xí)班的班長(zhǎng)許薇，許薇是一位樂(lè)于助人的淑女。有一次我和許薇還有補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)在玩木頭人的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，摔的很厲害腿摔破了。她正想去扶，我們攔住她，說(shuō)：又不是咱們班的，管他呢，要是她的老師看見了肯定以為是你干的！我們接著玩吧，快上課了。誰(shuí)知，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對(duì)我們說(shuō)：別的班的你就不管了，是不是？你想想，你摔成這樣，沒(méi)人扶你，你的心里是什么滋味！說(shuō)著，走到小女孩面前，把她扶起來(lái)，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我們的臉騰的紅了，因?yàn)椤：退绕饋?lái)我們雖然不是女生，但是我們這樣的肯定連紳士也達(dá)不到。許薇是一位樂(lè)于助人的淑女，我們班的絕大數(shù)女生肯定是多一事不如少一事，不去扶。
這就是我眼中樂(lè)于助人的淑女許薇。
樂(lè)于助人的我作文7
我有一雙大大的眼睛，一張櫻桃般的小嘴，可愛極了！我是個(gè)靦腆的姑娘，但我有個(gè)好習(xí)慣——樂(lè)于助人。
“以熱愛祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥；以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥……”在朗朗的讀書中，我腦海里浮現(xiàn)了前天在公交車上發(fā)生的事。
星期天，媽媽帶我去表姐家玩。上了公交車，發(fā)現(xiàn)人還真不少，坐在哪里呢？我眼睛一亮，看見一個(gè)空位，于是請(qǐng)媽媽去坐，媽媽說(shuō)：“還是你坐在上面吧，我不累。”
過(guò)了一會(huì)兒，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼，額頭上滿是皺紋的老奶奶，應(yīng)該有八十多歲了吧！看見老奶奶后，乘客們有的拿報(bào)紙遮住臉；有的趕緊轉(zhuǎn)頭向窗外看風(fēng)景；有的低頭玩手機(jī)視而不見。我心想，大家都不讓，我到底給不給老奶奶讓座呢？
經(jīng)過(guò)一段顛簸的小路時(shí)，車晃來(lái)晃去。老奶奶那沉甸甸的大包，不小心碰到了旁邊的那位大叔，大叔生氣地大叫：“干嘛呢！你這么大年紀(jì)，不好好看路。”老奶奶臉色頓時(shí)蒼白，那位大叔卻無(wú)動(dòng)于衷。我心想，要是不讓位的話，老奶奶就要一直站著了，到底讓不讓位呢？有的乘客開始小聲嘀咕起來(lái)。
我決定給老奶奶讓位，鼓起勇氣到那位老奶奶面前。吞吞吐吐地說(shuō)：“老奶……奶，您……坐我的座位吧。”老奶奶既驚奇又感動(dòng)：“謝謝你。”全車乘客都為我豎起了大拇指夸我是個(gè)好孩子。那位大叔看見了，臉紅彤彤的，低頭沉默了。
我想，樂(lè)于助人的好習(xí)慣會(huì)讓我變得更美。
樂(lè)于助人的我作文8
我是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，長(zhǎng)的體態(tài)勻稱，小巧玲瓏。一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛像月牙，總是彎曲的。加上標(biāo)準(zhǔn)的小嘴兒，人們都叫我“小明星”。我還是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
記得有一次冬天，和同學(xué)去商店買東西，看見一個(gè)殘疾乞丐坐在地上，一口一個(gè)“謝謝”的向行人討要錢物。我很憐憫他，剛要掏出幾元錢，同學(xué)擋住我不讓給說(shuō)：“我聽爸爸說(shuō)他家很富裕，你家有的，他家都有，你家沒(méi)有的，他家也有。還給她干嘛？”我猶豫了一下說(shuō)：“可他一口聲謝謝的，而且大冷天的在地上坐著挺不容易的。”同學(xué)急忙把給我拽走了。等我倆回來(lái)時(shí)，我趁同學(xué)在買東西時(shí)，還是忍不住的地給他幾元錢，他左一聲謝，有一聲謝的個(gè)沒(méi)完。我也沒(méi)顧得聽就找同學(xué)去了。同學(xué)問(wèn)我“你是不是給那個(gè)乞丐送錢去了？”我對(duì)他微笑了一下算是回答。同學(xué)無(wú)奈的說(shuō)：“樂(lè)于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)天天揣在你的兜里，把你媽掙的辛苦錢都做慈善啦！”
我就是這樣的一個(gè)有同情心的人。我認(rèn)為，人在生活中往往都會(huì)遇到一些困難，在這個(gè)時(shí)候人人都能伸出一把溫暖的手，不但讓他度過(guò)眼前的難關(guān)，幫助別人就是在幫自己，還能凈化你的心靈，讓世界充滿愛！
樂(lè)于助人的我作文9
兩條彎彎的眉毛，一雙丹鳳眼，一個(gè)小鼻子，一張微笑的嘴，一雙靈巧的手。就是我！不要只看我矮。我有許多愛好：跳舞、唱歌、彈鋼琴……但我最喜歡的是讀我最喜歡的書。
在學(xué)校，我經(jīng)常幫助老師和同學(xué)。有時(shí)候?qū)W生排隊(duì)讓老師給他們改“作業(yè)記錄表”的時(shí)候，有同學(xué)不小心把學(xué)生的書放在了地上，我會(huì)很熱情的把掉在地上的書撿起來(lái)，輕輕的放在書桌上。
我記得有一天晚上，我和爸爸媽媽去散步。路上有個(gè)小男孩在哭，但是旁邊沒(méi)有大人。我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“看，那邊有個(gè)小男孩在哭！也許他需要我們的幫助！”經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，我們才知道他在“李昂”學(xué)英語(yǔ)。剛才他爸把他送到學(xué)校門口就走了。當(dāng)他來(lái)到教室時(shí)。才發(fā)現(xiàn)教室空無(wú)一人，門口貼著“今晚停課”的通知。這時(shí)，他想起上周老師的通知，他全忘了。當(dāng)他轉(zhuǎn)身跑到門口時(shí)，他的父親已經(jīng)不見了。這時(shí)，他看著黑暗的天空，開始哭泣。聽完小男孩的話，我們幫他聯(lián)系他爸爸，陪著她，直到他爸爸來(lái)接他。
那就是我，一個(gè)樂(lè)于助人的人。
樂(lè)于助人的我作文10
我叫鄭詩(shī)琦，今年10歲了，是寧波市實(shí)驗(yàn)小學(xué)304班的一個(gè)學(xué)生。我是一個(gè)活潑開朗的小女孩，長(zhǎng)得有點(diǎn)黑，但是我長(zhǎng)得并不難看——個(gè)子中等，身體瘦瘦的，圓臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，留著一頭烏黑光亮的頭發(fā)。
我的愛好是看書和聽音樂(lè)，有時(shí)候我就會(huì)聽聽歌、看看書。只要有故事書，我就會(huì)看的愛不釋手，有時(shí)連吃飯都會(huì)忘記得一干二凈。當(dāng)我在商店里買東西，聽到錄音機(jī)里播放歌曲時(shí)，我就會(huì)站在那里靜靜地聽?zhēng)追昼姟?/p>
我有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是樂(lè)于助人。有一次，我的好朋友丁瑋津懿題目不會(huì)做，于是她來(lái)問(wèn)我：“鄭詩(shī)琦，這一道題怎么做？”我連忙放下手中的書，問(wèn)道：“我看看，哪道題？我來(lái)教你”。于是我認(rèn)真地教起作業(yè)來(lái)，一邊講，一邊問(wèn)：“丁瑋津懿，你聽懂了嗎？”她搖搖頭，我又耐心地反復(fù)給她講了幾遍，直到她說(shuō)聽懂為止。我再去看她時(shí)，她已經(jīng)單獨(dú)一個(gè)人會(huì)做了，還說(shuō)：“謝謝你，鄭詩(shī)琦。”我連忙搖手說(shuō)：“不客氣”。
這就是我，一個(gè)樂(lè)于助人的小女孩。
樂(lè)于助人的我作文11
我不僅聰明活潑，還很可愛，是個(gè)樂(lè)于助人的小女孩。
我的同桌忘記帶本子了，我主動(dòng)借給他本子用；我最好的朋友鉛筆斷了，我把鉛筆借給她用；新來(lái)的同學(xué)，我借給她課外書看；美術(shù)課的時(shí)候，我還借彩筆給其他同學(xué)。樂(lè)于助人是我的特點(diǎn)。
記得在我上幼兒園的時(shí)候，一天，下了很大的雨，我的好朋友王星宇沒(méi)有帶傘，我還幫她打傘呢。她個(gè)子比我矮一點(diǎn)，所以打傘的時(shí)候比較方便，為了她的安全，我讓她站在我和媽媽中間，也好讓雨不
要淋到她，讓別人不要碰到她。最后，我們都沒(méi)有被雨淋，她很高興，我也很開心。
我特別喜歡幫助別人，我也得到過(guò)很多朋友的幫助。媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：幫助別人就是在幫助自己，就等于為自己鋪了一條好路。所以，我會(huì)繼續(xù)做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
樂(lè)于助人的我作文12
我有一個(gè)好同桌，她有一雙明亮的大眼睛，一個(gè)小巧的鼻子，嘴唇紅紅的，她經(jīng)常帶著粉紅色的愛心發(fā)卡。我喜歡我的同桌，因?yàn)樗且粋�(gè)樂(lè)于助人的人。
我的同桌常常幫助同學(xué)。記得有一天早上，語(yǔ)文老師要我們進(jìn)行聽寫訓(xùn)練，我一邊掏出寫字本，一邊習(xí)慣性地去摸文具盒，哎呀！我的文具盒呢？我心里好著急，我開始在書包里、桌斗里翻來(lái)翻去，找鋼筆。我找了桌斗，沒(méi)有；找了書包，也沒(méi)有；又找衣服口袋，還是沒(méi)有。那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我確定：自己沒(méi)有帶文具盒。這，這可怎么辦呢？這時(shí)候，語(yǔ)文老師已經(jīng)開始聽寫了，“光彩奪目、萬(wàn)紫千紅……我錯(cuò)過(guò)了第一個(gè)詞語(yǔ)，緊接著第二個(gè)、第三個(gè)……“小宇宙，給你，快用吧，趕緊寫吧”！一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)，是我的同桌，就是這個(gè)平時(shí)總幫助他人的同桌，此刻正塞給我一支鋼筆，接過(guò)鋼筆，我便飛快地寫起來(lái)。
“丁零零”下課了。“燦燦，謝謝你，要不是你把鋼筆借給我用，說(shuō)不定，我現(xiàn)在還在找鋼筆呢！”“不用謝，我們是好朋友，就應(yīng)該互相幫助嘛。”
樂(lè)于助人的我作文13
我，是一個(gè)可愛的小姑娘，還是一個(gè)樂(lè)于助人的小孩。你們一定會(huì)問(wèn)：你做了件什么事，說(shuō)你樂(lè)于助人呢?下面就會(huì)揭曉。一起來(lái)看一看吧!
有一天，我和媽媽一起去公園玩，就在去公園的途中，我看見一個(gè)小朋友在玩氣球，不一會(huì)兒，一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，把小朋友的氣球吹得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的，一眨眼氣球就沒(méi)影了。小朋友大哭起來(lái)，嘴里還說(shuō)道：“哇——哇!我要我的氣球，我要玩氣球!哇——哇!······”
我看見他在那里哭得非常傷心，于是，我就想起了這個(gè)念頭：我再給他買個(gè)一模一樣的氣球。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我想要買一個(gè)藍(lán)色的氣球，送給那邊正在大哭的小朋友。”“那是人家的事情干嗎給他啊!”媽媽說(shuō)道。我心想：媽媽不給我買氣球，那我就自己做吧!我說(shuō)到做到。第二天，我看見了那個(gè)小男孩就說(shuō)：“這個(gè)氣球是我做的，送給你了!”小男孩說(shuō)：“謝謝!”“沒(méi)關(guān)系!”我高興地說(shuō)道。
你們現(xiàn)在知道了，我是怎樣樂(lè)于助人了吧!這就是我。你們喜歡我嗎?
樂(lè)于助人的我作文14
我是一個(gè)樂(lè)于助人的人，朋友一有需要幫忙的時(shí)候就會(huì)找我來(lái)幫忙。我呢，總是能幫忙時(shí)就幫忙，不能幫忙時(shí)就盡量做到。
一次，同學(xué)向我借筆，可是我只帶了兩支筆，有一支是備用的，可是我又不好拒絕她，我很著急，也很后悔我只帶了兩支筆。無(wú)奈之下，我只好把我一直備用的筆借給她了。她知道我只帶了我只帶了兩只筆時(shí)，感激地對(duì)我說(shuō)：“真是謝謝你，真不知道該如何報(bào)答你才好!”感激聲如雨點(diǎn)般落到我身上。我既靦腆又不好意思地對(duì)她說(shuō)：“作為同學(xué)，這是我應(yīng)該做的。”
一次，一位朋友要去參加舞蹈比賽。糟糕，她忘記買了跳舞的衣服。恰巧，我朋友正好有一件。我來(lái)不及多想，急忙跑到朋友家里，把那件衣服從衣柜上拿下來(lái)，跑到表演場(chǎng)地遞給她。她感激地看了我一眼。就趕緊換上了。表演開始了，她像一只美麗的天鵝在舞臺(tái)上翩翩起舞。“哇!”所有觀眾都站起來(lái)。跳完后，掌聲久久不能停息。結(jié)果可想而知，她得了第一名。我開心地笑了。誰(shuí)也想不到，我在背后幫助了她。
我就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人的人。
樂(lè)于助人的我作文15
我，非常喜歡樂(lè)于助人，因?yàn)槊看文苡袡C(jī)會(huì)幫助別人的時(shí)候，我心里都會(huì)樂(lè)滋滋的。
記得有一次，婆婆在切東西的時(shí)候，一不小心把手指頭弄傷了。我看見后，急急忙忙拿起手帕，幫婆婆把傷口包住止血，可是血還是不斷地向外涌出來(lái)，手帕都被鮮血染紅了。后來(lái)我靈機(jī)一動(dòng)，想起了媽媽教過(guò)，冰能將血液凝聚，于是連忙打開冰箱，把冰塊拿出來(lái)放在盤子里，叫婆婆把手伸進(jìn)里面……不一會(huì)兒，血開始不再涌出來(lái)了。我這才放下心頭大石，心里非常地高興，因?yàn)槲規(guī)推牌胖魏昧藗凇Ｑ棺『笪夷弥寡N給婆婆貼上，并對(duì)婆婆說(shuō)：“外婆，你去沙發(fā)上坐會(huì)兒，休息一下吧。這里就由我來(lái)收拾，今天就由我來(lái)煮飯吧。”婆婆想了想，說(shuō)：“那好吧，不過(guò)你也要小心，別象你外婆一樣弄傷了手指啊。”我應(yīng)聲說(shuō)：“知道了，你就放心在廳里休息吧。”
晚上，媽媽下班回到家，外婆一個(gè)勁地在媽媽面前表?yè)P(yáng)我是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。媽媽聽了，也表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“我的女兒真是長(zhǎng)大了，懂得助人為快樂(lè)之本了，會(huì)愛護(hù)、幫助人了。”我聽了，高興極了。
這就是樂(lè)于助人的我。
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