小蝸牛作文常用(15篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小蝸牛作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小蝸牛作文1

　　兩根長長的觸角,蠕動的身軀,還背著一座“房子”，這就是我——小蝸牛。

　　春天，我從陰暗潮濕的洞里慢吞吞的爬出來，準備踏上一次登高的旅程。雖然旅途漫長，而我的速度又慢，但是，我會靠自己的努力不懈，堅持爬向終點。

　　我站在了“大山”腳下，抬頭望去，看見山又細又長，而且長滿了刺。原來，這是一株玫瑰花。我順著花莖緩慢地爬上去，沿途留下了我走過的痕跡，白白的，亮亮的`。

　　“那不是螞蟻老爺爺嗎？”我大叫了一聲，看見老爺爺正吃力地爬下去。看見這情行，我連忙背上老爺爺，送他“下山”。送完老爺爺，我又重新踏上了旅程。我又繼續往上爬，爬了好一會兒，突然看見前面漫山遍野都是刺，好像一片刺猬林。這可怎么辦呢，都是刺，我怎么爬過去呀？一個個疑惑接二連三地從我腦子里蹦出來。咦，前面正在采蜜的，不是蜜蜂妹妹嗎？我連忙大叫：“喂，蜜蜂妹妹，我是小蝸牛啊！”蜜蜂妹妹朝我一看，連忙飛過來說：“你不就是上次救我的那位大恩人嗎？你有什么事情需要我幫忙嗎？”我說：“我是有事情要請你幫我，你可以帶我飛過這片刺猬林嗎？”蜜蜂妹妹毫不猶豫地回答：“當然可以啊！”于是，我騎上了她的背，她就帶著我飛了起來。原來，飛起來的感覺好爽啊。真希望自己也能有一雙翅膀，這樣，做起事來也方便多了。很快，飛過了刺猬林，我告別了蜜蜂妹妹，并約好下次帶我飛到空中玩一玩。

　　離山頂已經不遠了，我加快了腳步，奮力向山頂沖去。

　　終于到了，我成功了！我已經爬到山頂了！原來山頂的景色是這么的美啊，我從來都沒有看見過，藍藍的天空，悠悠的白云，還有鮮艷的花朵，簡直就是一個夢幻的天堂。

　　隨著我的呼喊聲和感嘆，我結束了這次快樂的旅程！

小蝸牛作文2

　　不久前的一天中午，天空突然下起了小雨。雨過天晴，院子里的草地上竟長出了幾只小蝸牛，我連忙捉了一只帶回家。我要好好觀察它，探索蝸牛世界的奧秘，說不定我們還能成為朋友呢！

　　小蝸牛背著一個大大的殼兒，就像一座小房子，只要一遇到危險，它就會馬上鉆進殼里。它的腦袋是圓的，上面長著一對觸角，觸角的頂端長著一對小小的眼睛。我還聽科學老師說過，蝸牛有兩萬多顆牙齒，是世界上牙齒最多的動物。

　　蝸牛喜歡陰暗潮濕的環境，喜歡在夜間活動。它最喜歡的`美味大餐就是菜葉，別看蝸牛的嘴巴小，吃起菜葉來可快了，如果你把菜葉放在蝸牛面前，不一會兒它就會把菜葉啃出一個大洞，可厲害呢！

　　為了驗證科學書上關于蝸牛本領的介紹，我還在捉回來的這只小蝸牛身上做了兩個小實驗。聽說蝸牛會走鋼簽，于是我找來奶奶織毛衣的毛衣針，把蝸牛放在上面讓它行走。第一次蝸牛有點害怕，從鋼簽上掉下來了。什么？你們擔心蝸牛掉下來會摔壞？不會的，因為它有保護殼。第二次小蝸牛在鋼簽上就掌握得非常好了，無論我怎么轉動鋼簽，它都沒有掉下來，就像一個雜技演員在高空中不停地變換著姿勢。哇！小蝸牛可真厲害呀！第二個小實驗是測試蝸牛的嗅覺，我在一張紙上倒了一點點白醋，然后把紙伸到了小蝸牛的頭前，還沒等挨上小蝸牛，它的頭就立刻縮進了殼里，看來小蝸牛的嗅覺還是非常靈敏的。

　　我非常喜歡這只可愛的小蝸牛，通過觀察和實驗，不僅讓我對蝸牛的習性特征有了進一步的認識，同時也增進了我和這只蝸牛的感情。生活中處處有學問，大自然真是奇妙有趣啊！

小蝸牛作文3

　　一天中午，我正坐在沙發上看書，突然聽到媽媽喊我。原來媽媽在蔬菜上發現了一只沒殼的小蝸牛。我興奮極了，請求媽媽把它留下來，媽媽答應了。我開心極了，立刻給小蝸牛造了一個家。我自豪的對爸爸媽媽說：“我一定要我的小蝸牛成為世界上第一只智慧蝸牛！”中午吃飯時，我給小蝸牛起了三個好聽的名字,大名“智慧蝸牛”，小名“小黑米”、“小蝸蝸”。吃完飯，我就高興得去上學了。那天下午，我心情特別好，學習學得很專心。

　　下午放學，我一回家就去看我心愛的小蝸牛，卻發現它不見了。我翻了翻菜葉，咳，嚇死我了，原來他正在葉子底下玩呢？我又給媽媽要了兩片菜葉，一片給它，另一片上寫上“智慧蝸牛屋”，放在了它的小房子上。吃晚飯的時候，爸爸說：“飛飛，養小蝸牛需要在潮濕的地方，陽臺上有一塊大泡沫盒，可以把它作為小蝸牛的家。用手指蘸點水灑在里面，小蝸牛就可高興了。”聽了爸爸的話，我挺嚴肅地點點頭。吃過晚飯，媽媽帶我去哥哥家玩，走之前，我把小蝸牛安頓好，說：“我回來就給你造一個新房子。”在哥哥家玩了將近一個小時，一回到家，我趕緊去看我的小蝸牛。可是我找來找去，怎么也找不到它，卻發現在盒子里有個和小蝸牛差不多大的小東西。剛開始我以為是小蝸牛的屎，就問媽媽這是什么。媽媽說：“是小蝸牛，他已經死了。”我悲痛欲絕，傷心的淚水奪眶而出：“哇……不是的.，它不是小蝸牛，小蝸牛還活著。”媽媽安慰我說：“沒關系的，不要哭。”我卻哭得更厲害了：“啊！啊！啊！是我害死了小蝸牛，小蝸牛，對不起！嗚嗚嗚……”

　　小蝸牛，你是我見過的最可愛、最聰明、行動最敏捷的小蝸牛，謝謝你給了我一個下午的快樂。我的好朋友，我永遠不會忘記你的。愿你在天堂里過得愉快！永遠愛著你的飛飛。

小蝸牛作文4

　　為了上好科學觀察課，我養過幾只小蝸牛，五只小蝸牛是我在小區里抓到的，兩只大大的白玉蝸牛是媽媽給我買的。它們在我的照顧下生活得很幸福。可是，自從弟弟學會走路后它們就沒有好日子過了。

　　弟弟好奇心很重，他第一次見到這么可愛的'小動物，開心極了，總要摸摸這個抓抓那個，一刻不停。可是我怕他把我的蝸牛弄死，就把蝸牛的飼養盒放得高高的，保證弟弟碰不到。

　　可是有一天晚上悲劇還是發生了。

　　那一天晚上我正悄悄地給蝸牛喂菜葉，我特地躲到陽臺上，把飼養盒放到洗衣機上面。正當我全身貫注看著小蝸牛大吃特吃，突然陽臺的門打開了，媽媽抱著弟弟走了出來。媽媽說：“你在給蝸牛喂什么啊？快給弟弟看看吧。”

　　我萬分不情愿，但還是不敢違抗媽媽的命令，只好乖乖地把飼養盒拿了下來。弟弟看到我的小蝸牛高興極了，一會兒用手拔弄它們的殼，一會兒又來抓它們的觸角。我為我的小蝸牛暗暗叫苦，可又不敢把弟弟怎么樣，只能在心里說：“弟弟呀，你是玩得高興了，你有沒有想過我的蝸牛的感受呢？”

　　終于弟弟玩夠了，媽媽抱著弟弟去睡覺了。我的小蝸牛果然被嚇得夠嗆，把頭緊緊地窩在殼里，再不敢伸出來了。為了防止我的小蝸牛再被弟弟虐待，我當天晚上幫小蝸牛從頭到尾好好地洗了一遍，并且把它們藏在了床邊。

　　這下，弟弟是找不到我的蝸牛了，但更糟的問題來了第二天早晨，我剛起床就發現被子上有一堆黏糊糊的臟東西，我嚇了一跳，睡覺前還在床邊的小蝸牛已經爬得無影無蹤了。我四處尋找，終于在我的褲子里找到了它們。

　　唉！看來又少不了媽媽的一頓批評了。

小蝸牛作文5

　　有一天，小蝸牛出去找吃的，突然看到了小兔，小兔肩膀上還有一個包裹，小蝸牛問小兔：“小兔你急急忙忙去哪呀？”小兔說：“我準備去送信呢！”小蝸牛回答：“你一定是當上郵遞員了。”小兔說：“你真聰明！”

　　小蝸牛心想：小兔都有工作了，我也要找一個工作。小蝸牛急急忙忙去快遞公司。小蝸牛對小鳥說：“請你讓我當快遞員吧！”小鳥說：“好是好，不過得完成考驗。”小鳥拿個包裹對小蝸牛說：“你把這個包裹送到老虎大哥家，兩天內必須送到，否則就不能當快遞員。”小蝸牛說：“好的`。”快遞公司離老虎大哥家有1千米。第一天，小蝸牛走了100米。第二天，小蝸牛走了，150米。第三天，小蝸牛走了200米。直到第六天，小蝸牛才把快遞送到老虎大哥家。小鳥看了一下這速度，讓小蝸牛默默的離開了。

　　小蝸牛心想：快遞公司嫌我慢，我開車總可以了吧？于是，小蝸牛又急忙向公交車公司走去，小蝸牛對青蛙說：“我想當司機，可以嗎？”青蛙說：“可以，但是得試一試。”小青蛙給了一輛小汽車給小蝸牛，說：“開著小汽車到我家。”小蝸牛說：“好的。”小蝸牛上路了，但小蝸牛是色盲，分辨不紅、綠、黃顏色，又不知道哪個是剎車，所以，小青蛙也搖了搖頭，讓小蝸牛走了。

　　小蝸牛又到獅子大哥那里去，問獅子大哥：“獅子大哥，我能當獵人嗎？”獅子大哥說：“能啊！但你必須去給我打一只金龜子下來不然就不能當獵人。”隨即，獅子大哥給了小蝸牛一把槍。小蝸牛立馬就打了一只金龜子下來。獅子大哥就讓小蝸牛當了獵人。

　　小蝸牛終于找到了一份適合他的工作。

小蝸牛作文6

　　從前，有一只小蝸牛決定去看一看晨曦中的第一縷陽光，而要想見到晨曦中的第一縷陽光只有爬到一棟三層樓房上。

　　清晨，當太陽爬上山時，小蝸牛就開始出發了，沿著光滑的墻體，小蝸牛不斷地往上爬，往上爬，汗水被火辣辣的太陽蒸干了，但不見小蝸牛停下，它擦干汗水又重新向上爬，墻面太光滑了，小蝸牛掉下來好幾次，但它不灰心，任不停的向上爬，向上爬，爬呀爬，太陽跑了一天的路程，到山下休息去，但小蝸牛還在不斷的往上爬，就這樣日子一天天過去了。

　　第二十天時，小蝸牛終于爬到了第一層，它該歇歇了，可小蝸牛還在不斷的往上爬，這時，天邊飛來一群老鷹，他們看見小蝸牛在烈日下不斷地向上爬，就停下來問：“小家伙，你在干什么？”“我想爬上去”小蝸牛一邊爬，一邊說。“呀，你們聽聽，它說什么，想爬到頂樓去，除非太陽從西邊升起”老鷹們打著旋飛走了，劉下了一串串冷嘲熱諷。小蝸牛好像沒有聽見似的，任然一個勁地向上爬呀爬，汗水也趕趟似的流呀流。

　　又過了二十天，小蝸牛爬到了第二層，此時小蝸牛已經氣喘吁吁，汗水也流干了。但它還在不停地向上爬，這時飛來一群燕子，燕子親切的問：“小蝸牛，你在干什么，這么熱的天不在家里休息？”小蝸牛說：“燕子阿姨，我想爬上樓頂，我已經爬了四十天了”小燕子驚奇地說：“你真了不起，但這樣爬多慢呀，讓我來送你一程吧”“謝謝了，燕子阿姨，我還是自己爬，自己的.路應該自己走。”小蝸牛婉言拒絕了。

　　終于在第六十天的清晨，小蝸牛爬到了樓頂，如愿以償地看到了晨曦中第一縷陽光。第一縷陽光真美，把小蝸牛的臉染成了紅色，小蝸牛聽見了小鳥們的歌唱，大樹的祝賀，小蝸牛流下了眼淚，那是幸福的淚，它成功了！

小蝸牛作文7

　　一個星期三的早晨，我到校園的花壇里捉蝸牛，因為科學我們要觀察。我一會兒看看這兒，一會兒看看那兒，但什么蝸牛也沒有。我用手向花叢更深處去捉，摸到一個硬硬的東西，拿出來一看，果然是蝸牛。我興奮得不得了！我給它取名 "羅鈺杰一號"。呀，還有一分鐘就要打鈴了，我趕緊沖向教室。上課時，我還會不由自主的去摸一下我的"羅鈺杰一號"呢。

　　我又時時盼望著還有"羅鈺杰二號，三號，四號"呢！

　　不久，一些同學送了我幾只蝸牛，我好高興！看著別人有這么多只蝸牛，我真是又羨慕又嫉妒。該關心一下我的蝸牛

　　了，我在外面找來了新鮮的嫩葉，可由我怎么喂它，哄它，他就是不吃。哼，不吃就不吃，小心餓死！蝸牛的.爬行速度也不算慢，趁我沒注意，就已經爬出飼養合了。來了我這兒就別想逃！我又小心翼翼的把蝸牛放回原處。

　　科學課上，我試著把"羅鈺杰一號"和"縮頭烏龜"進行一次"蝸牛賽跑"，哪只蝸牛輸了，就淘汰（放回大自然），贏了的

　　讓我繼續飼養。"蝸牛賽跑"馬上開始，我把兩只蝸牛放在桌子上。兩只蝸牛開始爬行了。哎呀，兩只蝸牛"親嘴"了！原來是"縮頭烏龜"爬歪了，才引起了"結婚"事件。我把兩只蝸牛慢慢移開。我一碰"縮頭烏龜"，它的頭就馬上縮進殼里，我左等又等，它就是不出來。哎，無奈的我只好把它放回大自然了。

　　星期五的科學課，科學老師讓我們把捉來的小蝸牛放生了。啊，放生？我的耳朵是不是聽錯了？可我從來都沒有放生的念頭，就算有，也被我打消了。可它們畢竟是屬于大自然的啊。我只好依依不舍地把它放回大自然。

小蝸牛作文8

　　有一天早晨，我還沒起床呢！姨媽就在樓下喊我的名字：“帥帥，帥帥……，快來看看，我發現了什么？”

　　我聽到了呼喚聲，好奇地從睡夢中醒來，急忙跑下樓來。啊！！！好可愛的蝸牛，一個、二個、三個、當我看到它們那一刻，就一下喜歡上它們了。于是我決定把它們帶回家，做為我們家庭中的新成員。

　　這三個小家伙，我通過幾天的細心觀察，它們各有個的特點，根據它們的特點，給它們起了幾個好聽的名字---膽小鬼、文靜鬼、淘氣鬼。膽小鬼呢---動不動就把自己身體縮進它的小貝殼里，我用手輕輕地撫摸一下它，可把它嚇壞了，它馬上就“裝死”誰知過了一會，它又把他的小頭伸了出來。雖然它膽小，但它也會玩倒掛金鉤呢！文靜鬼呢---性格開朗的它，對什么事情都善于觀察，對遇到的.事情非常冷靜，像什么事情都知道似的，一副胸有成竹的樣子。淘氣鬼呢——最有意思favourite，它很可愛，活潑好動的它，一刻也不停，感覺它天不怕、地不怕似的。它有時會爬到文靜鬼的背上，登高遠望，好像正要計劃找一條最好的旅行路線呢！

　　我真的很喜歡它們三個小鬼，不舍得把它們放回大自然。我認為給它們吃的豐衣足食，它們就很幸福了。但有時我也很矛盾，我都想走出家門，去外邊玩、玩滑冰、玩游泳、看電影、做游戲、我怎么能忍心讓它們留在我的身邊失去自由呢？于是我決定，忍痛割愛，把這幾個心愛的小鬼放回大自然，讓它們也擁有快樂的童年。再見了我的蝸牛伙伴。我會永遠記著你給我留下的快樂回憶。

小蝸牛作文9

　　雨過天晴白云飄，藍天掛起彩虹橋。好多同學都去菜園捉蝸牛，朋友來叫我一起去，好奇心使我毫不猶豫的答應了。

　　對于我來說，捉蝸牛是件很新奇的事。我學著其他同學的樣子，找來一個小棍，在土中翻來尋去，半天連個蝸牛影子也沒見。我把洞挖了很深，還是沒有看到，只好去請教那些有經驗的老手。他們說，只在一個地方找是不可能找到的，到其它地方看看吧。聽完他們的教誨，我迫不及待地去各個地方找，終于在有幾株花兒遮蔽的地方找到一個小不點，我開心極了。

　　我飛快跑回教室，把蝸牛放到桌子上，仔細端詳起來。這蝸牛的頭還在殼里，好像在睡大覺。說起來也怪，我捉來的這只鍋牛小到極點，它和紅小豆差不多大，似乎還要更小一些。它的外殼十分好看。銀灰色打底，上面還印著黑色花紋，形成田螺狀。瞧！它羞澀地把腦袋探出來，左看看，右盼盼，才往外爬。它沒有腳，那肉肉的身軀帶著那個房子一步步蠕動，在桌子上爬過，留下一道道黏液，光照過來閃閃發亮。

　　我想，蝸牛沒有家，多可憐呀！我撕下一張作業紙，給蝸牛折了一個精美的小籃子，里面放上葉子，把外面裝飾了一番，把蝸牛放了進去，這就是它的家。沒過多久蝸牛爬了出來，我把它又放進去。經過幾次折騰，蝸牛終于不往出爬了，我便安心地寫作業去了。過一會兒，我再去看蝸牛，它已把頭縮回去，殼口結了張白膜，葉子一口也沒吃。我著急了，到處問人，他們說蝸牛喜歡生活在陰暗潮濕的.地方。你讓它生活在這么干燥的地方，它當然不喜歡了。我趕緊給窩里灑了點水，放在桌兜里。

　　過了好長時間，蝸牛終于又把頭伸出來。我依依不舍地把它放回以前的家。它朝我看了好久，好像是在感謝我。

　　我心中一震，每個動物都有各自適宜的環境，人類卻破壞著這些。動物也有情感，我們要始終牢記動物是人類的朋友。

小蝸牛作文10

　　我喜歡探尋我想知道的所有問題，這些問題讓我癡迷，使我陶醉，而這些問題的答案最終都會水落石出。就在一次科學課上，科學老師讓我們到學校的小花園觀察牛">蝸牛。我和同學們在小花園里抓到了幾只小蝸牛，小小的蝸牛可真可愛呀！小小的蝸牛殼像一個迷你的棒棒糖，圓圓的小腦袋上長著兩對觸角，長在頭頂的觸角上還長著兩只黑乎乎的小眼睛，在蝸牛爬過的地方留下了一串亮晶晶的液體，真是有趣極了！

　　我盯著蝸牛那對觸角看來看去，忍不住輕輕地碰了一下那兩對觸角，可那兩對觸角竟然縮回了殼里，我百思不得其解，真是丈二和尚——摸不著。此時的我產生了各種各樣的想法，多得都數不清：難道蝸牛還怕疼嗎？或者說蝸牛見到人害羞了？還是天變冷了，蝸牛就把觸角縮了回去……最終我否定了很多想法，但還是不知道正確的答案。

　　我回到家里，通過查找百度，我知道了其中的奧秘：原來，當我們碰到蝸牛的觸角時，它會以為很危險，所以它會藏到殼里去。蝸牛的殼如果有輕微破裂，它自己會用分泌物修補，但如果殼全部丟失，蝸牛就會在短時間內死亡。另外，蝸牛的觸角主要作用就是感受外端的猛烈刺激物質以及空氣濕度，其反應機理和它的小腹一致，作用也相當重要，當蝸牛前觸角接觸刺激性物質或者強烈外力時，蝸牛將首先縮回前觸角（蝸牛接受的.信息是保護觸角的條件反射），如果你再進行刺激，蝸牛則會收縮所以身體（有外力危險）！看到這里，我終于恍然大悟，原來蝸牛的觸角還有感知外界環境，聞氣味等作用，難怪蝸牛會好好保護自己的觸角呢！

　　我終于解開了這個難題，此時的我真是欣喜若狂。大自然無奇不有，有著許多無窮的奧妙，讓我們學會觀察，學會探索，學會思考，讓我們一起努力學習，守護屬于我們所有人的這份美。

小蝸牛作文11

　　我上體育課的時候，老師讓我們自由活動。操場很熱鬧，有的在跳繩，有的在跑步。我正要跳上鞍馬，突然聽到一聲“獅吼”。嘿，怎么回事？我趕緊跑到“事故”區看熱鬧。

　　原來，小爽把徐克沂的小蝸牛從殼里扯了出來，然后把蝸牛的身體扔進草叢，壓碎了蝸牛的殼。徐克沂生氣地說：“你給我一只蝸牛！”小爽沒有在意，翻著白眼說：“有什么大不了的？我再抓一個！”

　　看到小爽做錯了什么，看起來得意洋洋，每個人都很生氣，大聲說話。有的說：“我們一起揍他一頓，讓他受個長教訓！”有的說：“給他講個好理由，說不定他能接受。”徐克沂說：“如果我是魔術師，我就能改變他的想法。”正當大家都在苦思如何對付小爽的時候，關文馨站了起來，瞪著小爽喊道：“哼！我們不是要你為蝸牛付出代價，我們只是要你為你殺死的小蝸牛的生命付出代價！”

　　小爽的臉突然漲得通紅。他把手伸進口袋，突然掏出一只肥蝸牛。他又抬起頭，笑著說：“哎，我用魔法變回蝸牛生活了。來，付錢！”原來他先前抓了一些蝸牛放在口袋里。看著他之前鼓鼓的口袋，我還以為是好吃好玩的東西。

　　看到小爽作弊，我們更生氣了，不知道說什么好。盡管如此，他還是笑著說：“如果有壞人殺了你的命，那就在街上抓個孩子交給你父母，說‘用魔法把你的`生活改回來’，可以嗎？”

　　小爽立即舉起手臂，踢了踢他的腿，喊道：“誰想殺我？”我們都知道他練過跆拳道，不敢惹他，但沒人服氣，于是他尖叫道：“好吧，那你的命就是命，小蝸牛的命不是命嗎？”小爽驕傲地說：“那不一樣！我們的生活是高層次的生活，小蝸牛遍地都是。隨便殺幾個算什么！”大家一下子無話可說，只好沮喪地走開了。

　　我也認為小爽說的似乎有道理，但似乎不合理。蝸牛的一生不是任何人的一生，但它仍然是一個生命，也是它父母的孩子。它無緣無故的死了，它的父母會很難過的！

小蝸牛作文12

　　今天，我們的科學老師布置了一項特殊的作業——觀察蝸牛。一放學，我就興沖沖地跑到草坪上，仔細尋找著蝸牛。突然，我眼前一亮，在一片綠葉上發現了一只小蝸牛！真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。我小心翼翼地把蝸牛捧進教室，開始認真觀察起來。

　　瞧，小蝸牛多可愛！小小的腦袋上頂著四根又細又長的觸角，前后左右不停擺動著，那長長的觸角上長著兩個“黑逗號”，那是它的`眼睛。一個又大又硬的殼上刻著一圈圈螺旋形花紋。小蝸牛成天背著那重重的“小房子”，怪不得爬得這么慢。我碰了碰它的觸角，它立刻把觸角縮進頭里，過了好一會兒，才伸出觸角，東張西望地“巡視”一番，可真是個膽小鬼！

　　小蝸牛吃食可有趣了！我撕了一小片菜葉，放在小盒子里，又把小蝸牛放在菜葉旁。只見它慢慢靠近菜葉，觸角晃來晃去，大概小蝸牛非常喜歡這菜葉。它爬到菜葉上，左瞧瞧，右望望，好像在觀察四周有沒有人接近它，來和它爭搶食物。然后，它就安心地吃起來。過了一會兒，我又去觀察蝸牛，發現菜葉面目全非，被咬得千瘡百孔。我想：小小的蝸牛竟然如此厲害。我一翻書，才發現原來蝸牛有兩萬五千多顆牙齒，怪不得有這么強的“戰斗力”！

　　蝸牛爬的時候也很滑稽。我把蝸牛放在鉛筆頭上，可是這膽小鬼立刻把頭縮進殼里，不管我怎么擺弄它，它就是不出來。最后，我只好用菜葉去引誘它。果然，蝸牛聞到了香味，馬上從殼里伸出頭來，直向“美食”爬去，然后美美地享用起來。這時，我發現蝸牛拉了一坨便便，應該是蝸牛在寫“到此一游”吧！

　　小蝸牛真可愛，我愛小蝸牛！

小蝸牛作文13

　　一天，我去圖書館看書，看了幾個小時也不覺得累。等我出來時，在路上看見了許多小蝸牛，一群群地貼著地面爬著。真的很好玩啊！

　　站在那邊等姐姐下班，閑暇無事，就伸手捉來一只放在手心，并且目不轉睛地看著。蝸牛在我手里慢慢的爬著，手心涼涼的，濕濕的。忽然，我感到了它的.的孤獨，為了給它找一個小伙伴，我又去捉來一只與它做伴。我給它們起名叫小蝸一號和小蝸二號，它們都非常可愛。

　　通過仔細觀察， 我發現它們的眼睛長在觸角的頂端，就像一粒米粒大小。但是蝸牛的眼睛好想看不清東西，它是利用頭頂的觸角感覺物體存在的位置，我還發現蝸牛的眼睛觸到物體的時候，它那長長的觸角就會縮回肉里。我輕輕地把它們放在地上，它們開始了慢吞吞的爬行，在它們爬過的地方，會有一些粘液，開始我不太明白，后來才知道它們是用這些粘液幫助自己爬行的，并且可以提高蝸牛的爬行速度。

　　一會兒，一只蝸牛爬到另一只蝸牛背上，他們用長長的觸角互相纏繞著，打鬧著。我一直蹲在那里看著，隨后又捉來許多蝸牛，讓他們舉行一個爬行比賽，我在一旁手舞足蹈地打著氣，可能是我的蝸累了累了，它停止不走了，最后我只好以失敗終告。

　　姐姐下班了，我把小蝸牛放進草叢里，并向它道過再見便上了大姐的車。車上，我一路沒有說話，老師回過頭來問我，我好像沒有聽見，再次問我時，這才猛然醒悟過來。老師問我今天的感受是什么？我說：今天我學會了觀察，并懂得了生命的珍貴。

　　我在圖書館看書，在書中學到了很多知識，懂得了時間的珍貴。我與小蝸牛嬉戲，從蝸牛的爬行中感悟，這是兩個世界，人與蝸牛共存！

小蝸牛作文14

　　前幾天，媽媽在慶客隆給我買了一只可愛的小蝸牛。回到家，我立刻把小蝸牛請進我的房間，我是多么喜歡這只可愛的小蝸牛啊！

　　小蝸牛長著兩只觸角，像是電視機上的天線，還有兩只圓圓的而且像黑珍珠一樣的眼睛。它看上去沒有鼻子，其實我剛買回來的時候也以為它沒有鼻子。我那時候想：小蝸牛沒有鼻子，又不可以呼吸，會不會被憋死啊？我還真為它的生死擔憂啊！再仔細一看，原來鼻子是兩個小孔啊！它的嘴巴格外袖珍，不仔細看還真的看不到呢！現在，我遇到了一個問題：為什么人有嘴巴可以說話，而蝸牛也一樣有嘴巴，為什么不能說話呢？我覺得蝸牛應該沒有脖子。我一回想起《蝸牛的獎杯》那一課，蝸牛是因為長期把獎杯背在身上，最后，蝸牛和獎杯粘在了一起，天長日久，沉重的獎杯變成了堅硬的外殼。蝸牛柔軟的身體上馱著一個堅硬的外殼，蝸牛的外殼像個龍卷似的，又像一個棒棒糖。

　　我喂它吃食的.時候，我把大頭菜葉放在它的旁邊，可它根本就不吃，我以為大頭菜葉離它還不夠近，我把菜葉挨著它的身體可它還是不吃。最后，我按著它的頭，把大頭菜葉塞進它的嘴里，可它卻一點一點的吐出來了。它用小眼睛瞪著我，好像在說：我不喜歡吃大頭菜葉！這時，我問媽媽：“我給它喂大頭菜葉，可它怎么也不吃，那它喜歡吃什么呢？”媽媽笑瞇瞇地告訴我：“小蝸牛喜歡吃白菜葉。”我拿了一塊白菜葉放在它的眼前，它果然吃了。

　　冷的時候，我進屋一看，呀！小蝸牛不見了，我坐在沙發上看了一會電視，居然看見拖鞋在緩慢移動，我過去一看，哦，原來，小蝸牛在拖鞋里呢！小蝸牛的生活多么有趣啊！剛喂完食物一個星期，我拿了一塊白菜葉給它吃，可是它怎么也不吃，后來，媽媽上網一查資料，上面寫著：蝸牛可以四年不吃東西都能活下去呢！

　　你喜歡我的小蝸牛嗎？如果喜歡，那就和小蝸牛成為好朋友吧！小蝸牛在我家里等著你哦！

小蝸牛作文15

　　一看這標題， 大家肯定會想:呀!蝸牛可不是在十二生肖之內，怎么可能屬蝸牛呢?如果告訴你我屬蝸牛的三大理由，你就不會覺得奇怪了。

　　安靜的“蝸牛”

　　從小到大我都比較安靜，在老師眼中,我是一個不太愛說話的乖巧學生;在親戚眼中，我是一個比較內向文靜的小姑娘。記得每一次親戚們聚餐，大大的包間內十分熱鬧，我卻靜靜甩窩在沙發的一角看電視。有長輩說:“方貝寧，你為什么不去和他們一起玩呀?”我笑著搖搖頭說:“我想在這 兒看電視。”長輩們看了看我又看了看旁邊吵鬧的小朋友們，說:“真是一個安靜的小姑娘。”

　　慢吞吞的“蝸牛”

　　因為我干什么都慢。吃飯喝水慢，讀書寫作業一樣慢。就像一只小蝸牛-一樣，同樣的家庭作業，有的同學6:30就寫完了，我卻拖拖拉拉地寫到10點。同樣是老師報聽寫，我卻總有幾個詞來不及寫。學校老師對我的“慢”搖頭，輔導班的'老師說我的“慢”在全班沒有“之一”。 爸爸媽媽對我的“慢”傷透了腦筋，其實我也想快快完成作業去和妹妹玩。我也想做什么事兒都快快的，你有什么辦法可以幫我嗎?

　　膽小的“蝸牛

　　我很膽小，很多事情都不敢自己去做。記得二年級下學期的時候，爸爸媽媽覺得我已經長大了。可以做些力所能及的事了，就和我商量，讓我從武當國際園自己去上學。開始我很害怕不答應。但是在爸爸媽媽的勸說下，我還是勉強答應了。第二天早上要下車的時候，我卻不敢自己走了。直到媽媽發火了我才下車，雖然心里很害怕，卻只有鼓起勇氣去上學。

　　大家看完之后覺得我像不像一只小蝸牛呢?

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