- 相關(guān)推薦
（經(jīng)典）洋娃娃的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的洋娃娃的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
洋娃娃的作文 篇1
在一個(gè)寒冷的冬天，天上下著鵝毛般的大雪。雪地上躺著一個(gè)洋娃娃，她的名字叫安莉。她非常冷，不知道是哪一個(gè)粗心的孩子忘了把她帶回家了�，F(xiàn)在她正默默地流淚呢！
一個(gè)小雪人看到了她傷心的樣子便把她帶走了。雪越下越大，安莉凍得昏了過去。當(dāng)她醒來的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)她們正在向一座城堡走去。她問小雪人：“我們要到哪里去�。俊�
“我們要到一個(gè)屬于你的地方，那里全都是洋娃娃，你再也不會被丟棄了。”雪人溫和地說。
“屬于我的地方？這是真的嗎？太好了，謝謝你，雪人�！毖笸尥薨怖蚋吲d極了，因?yàn)樗鰤舳枷肴ヒ粋�(gè)屬于自己的地方。
這時(shí)一陣大風(fēng)吹來，把安莉和小雪人吹散了�？蓱z的洋娃娃又要饑寒交迫躺在雪上了。
這個(gè)在雪地上的洋娃娃，哭著，喊著，沒有人回答她，也沒有一個(gè)孩子過來撿起她帶回家。她邊哭邊說：“我親愛的小雪人，你在哪里，你還好嗎？你不是說過要帶我去一個(gè)屬于我自己的地方嗎？事情怎么會變成這樣？小雪人我需要你，小雪人．．．．．．�！�
“我在這兒。”突然一雙雪白雪白的手把她抱起來——是小雪人�！拔覀兝^續(xù)趕路吧！”小雪人一個(gè)甜甜地微笑溫暖了安莉的心。
走了許久，她們的面前出現(xiàn)了一扇門，小雪人念了一串咒語后，大門開了。洋娃娃看到了許多穿著漂亮裙子、五顏六色衣服的洋娃娃。而那個(gè)小雪人，變成了一位洋娃娃公主。她對安莉說：“我就是那個(gè)小雪人，安莉�，F(xiàn)在你到了洋娃娃王國，你已經(jīng)不再是那個(gè)躺在雪地上的.洋娃娃了，你和我一樣是這個(gè)王國的公主。在這個(gè)屬于你的王國里，盡情地享受吧！”大家一定不知道這個(gè)洋娃娃是誰吧。她是安莉以前還在玩具店時(shí)的知心朋友米娜。她會有怎樣的故事呢？安莉是不會明白的。因?yàn)�，這時(shí)她正在和洋娃娃王國里的新朋友盡情地玩耍呢！
這個(gè)在雪地上的洋娃娃安莉最終找到屬于她自己的快樂！在你讀這篇文章的時(shí)候，她們正在洋娃娃王國的游樂園里快活地蕩秋千呢！
洋娃娃的作文 篇2
時(shí)光飛逝。不知不覺到了20xx年，科技日新月異，連兒童玩具都變得更加智能。比如女生喜歡的娃娃，功能更多。
這種娃娃極其可愛。她有卷曲的頭發(fā)和每30秒自動眨眼的水汪汪的大眼睛。她的瞳孔也可以根據(jù)光線調(diào)整大小，柔軟的櫻桃嘴可以隨著語音功能自動開合；她皮膚光滑，觸感像真人一樣真實(shí)，每個(gè)關(guān)節(jié)都能靈活自如地活動；她漂亮的裙子很華麗，閃著耀眼的光澤，每天都自動變色。你可能會說：這還不夠特別！那你就錯(cuò)了！她有很多功能可能是你想象不到的。接下來，我給大家講講她更特別的地方。
功能一：動作表達(dá)的聲控功能。這個(gè)洋娃娃里面安裝了一個(gè)語音控制芯片。你語音指令，她馬上執(zhí)行。比如說：跳芭蕾！她會踮起腳尖，扭動靈活的關(guān)節(jié)，自動演奏芭蕾音樂和舞蹈；當(dāng)你說：給我唱《小燕子》！她會張嘴唱她能聽的歌；當(dāng)你說：停！她會立刻自動停止。你也可以讓她看起來開心，難過，傷心，沮喪，就像電影里太空狗的'構(gòu)圖姜七號一樣，很有意思！
功能二：思想交流功能。未來的娃娃不再只是一個(gè)聆聽者，還具有自動對話的功能，比現(xiàn)在手機(jī)上的SIRI還要聰明。孤獨(dú)的時(shí)候，可以和她聊聊天，聊聊天。有難題的時(shí)候，她可以像百度和作業(yè)幫一樣幫你解決。她也能感受到你的情緒，在對話中安慰鼓勵(lì)你。
功能三：調(diào)溫功能。這個(gè)娃娃的真皮有自動調(diào)節(jié)溫度的功能。炎熱的夏天，她會降低皮膚溫度，你抱著她會覺得涼爽。在寒冷的冬日，她會升高體溫，這樣你抱著她，就像抱著熱水瓶一樣溫暖。這不是很神奇嗎？
功能4：提醒功能。我們還可以為這個(gè)娃娃輸入定時(shí)提醒功能。她可以每天早上定時(shí)叫醒你，出門的時(shí)候提醒你，你的學(xué)習(xí)用品是不是都有了。放學(xué)后，提醒你及時(shí)完成作業(yè)，注意你的寫作姿勢。提醒你按時(shí)睡覺，睡前刷牙，等等。
功能5：自動報(bào)警功能。這個(gè)娃娃還有求救報(bào)警功能。如果有氣體泄漏、火災(zāi)、陌生人闖入等危險(xiǎn)情況。在家里，她可以自動連接報(bào)警系統(tǒng)并提示位置。嚴(yán)重嗎？
這個(gè)娃娃有很多功能嗎？期待！別擔(dān)心，十年后她就要上市了。耐心點(diǎn)！
洋娃娃的作文 篇3
那是發(fā)生在我三年級時(shí)候的一件事。那時(shí)的我還不太懂事。我有一個(gè)好朋友，她叫王貞貞。我跟他整天形影不離，別人看了都羨慕呢！
有一次，王貞貞過生日，她的爸爸送給他一個(gè)會唱歌的洋娃娃。她非常喜歡這份生日禮物。
一天，她把洋娃娃帶到了學(xué)校。那個(gè)洋娃娃可真漂亮。我看了也非常喜歡。要是我也有這樣的娃娃該多好呀！我在心里想到。于是，我趁她和同學(xué)玩的時(shí)候，偷偷的把她的洋娃娃放到了我自己大書包里�？墒�，我的心里卻非常不安，臉上也微微發(fā)燙。她回來后，發(fā)現(xiàn)了我的異樣，便關(guān)心大問我："你怎么了？臉紅紅的，發(fā)燒了嗎？""沒~沒事。"'那就好。"
這時(shí)，她叫道："我的`娃娃呢？我的娃娃哪兒去了？"她急得眼淚都要冒出來了�？戳怂歉蹦游倚睦锔⒕瘟�。同學(xué)們聞訊趕來，七嘴八舌的議論著："會不會有人偷了呀""說不定是她呢！"說完還意味深長的看了我一眼。我把頭埋的低低的。不敢去看她的臉。"不會的，我相信她。她是我的好朋友，怎么可能偷呢？"她說。還朝我露出了一個(gè)微笑。我在心里想：她那么信任我，可是我還做出那樣的事，真是不應(yīng)該呀！我應(yīng)該把布娃娃還給她。于是，我趁她們不注意，又偷偷地把布娃娃放進(jìn)了她的抽屜。"我找到我的布娃娃了！"我走過去心虛問道："真的嗎？在哪兒找到的？""可能是我剛剛太著急了，所以沒找到吧""找到了就好了。"
那一個(gè)信任的微笑給了我一個(gè)改過自新的機(jī)會。我會永遠(yuǎn)記得那個(gè)微笑。