【實用】狀物作文匯編五篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的狀物作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

狀物作文 篇1

　　今天上午，我在屋后的院子里捉了一只蚱蜢，它身披綠衣，頭往上翹。頭上有一對橢圓形的眼睛和一張尖尖的嘴。頭上的觸角左右兩邊分開，就像古代將軍頭盔上的羽毛。它有一對外綠內粉紅的翅膀，平時它很少飛的，在關鍵時刻它才會用翅膀逃出險境。蚱蜢有三對腳，前面兩對負責爬行，后面一對肌肉發達，用來跳躍，這對腳平時縮著，跳時用腳彈，落地時只有縮回才能跳。

　　我把三張凳子擺成一排，然后把蚱蜢放在最左邊的凳子上，它猶豫了一下，便跳了起來。哇！它竟然跳到了第三張凳子上了。聽說它是跳躍專家，真是一點也不假。我又用鉛筆推了過去，它過了一會兒就明白自己應該躲避。我又用鉛筆推了過去，這次它敏捷地跳了過去。這真是一只聰明的蚱蜢啊！

狀物作文 篇2

　　在我養過的動物中，那些動物的命運可以說是“不咋地”——被活活燙死的金魚、被人騙走的小狗……以及我那最喜歡的——掉入廁所坑的小白。

　　小白是一個阿姨送給我的，剛見到它的時侯，它正趴在小小的籠子里一動不動，我輕輕的搖動著那小房子，小白馬上驚醒，我也看到了它那美麗的毛色——背上黑一塊白一塊，小“手”小的可愛，白得的小短尾巴隨著它那身子晃動著。它還有一雙葡萄似的大眼睛，也有一個和兔子一樣的三瓣嘴，當它吃東西時，小嘴一張，就看到了里面那可愛的四顆牙齒。

　　比萌誰怕誰

　　都說動物最“萌”，我家小白也是如此。那天我拿起它的小籠子，帶它出去透透氣。我倆來到籃球場，正好我的朋友也帶了一只倉鼠出來玩。我們便把我的小白和她的小花放在一起，誰知它們竟然在一個籠子里開始了“比武大賽”，小白先對小花來了個“飛毛腿”，校花后退了幾步，便拋到一邊，可我家小白又不老實了，又撲上前去咬了小花一口，聽到小花的“慘叫”聲后，我們這才反應過來，連忙把小白弄回了自己的籠子里，在看看那小花，雪白的背上被小白咬了個傷口，脫了好多的毛！當我和好友道過謙后，正準備好好地教訓這個小家伙時，它似乎知道它的“末日”來了，便對我賣起了萌。把小雙爪放到小鐵棒上，再用一種無辜的眼神望著我，我看了于心不忍，算了這次原諒你！

　　廁所漂流記

　　每個星期天我都要為小白清洗一次房子，沒想到這次卻“蛋糕”了！就在媽媽在廁所打開籠子開關門的時候，媽媽忘記了我的小白還在籠子里！媽媽一打開門，小白就“滾”了出來，媽媽還被這個毛茸茸的小球狀東西嚇了一跳，正當媽媽換過神時，可憐的小白便掉進了廁所坑里，兩個爪子撲動著水面，媽媽和剛到的我見到此情此景便都驚呆了！最后還是媽媽急中生智，用筷子把它夾了起來，可憐的小家伙便回到它的籠子里，趴在小沙發靠著小暖爐伸懶腰。

　　這個有著黑白皮膚的小家伙，淘氣可愛的小家伙就是我喜歡的小白。不過我和小白相處的時間也不長，就1個月它就生病死去了。我會把小白帶給我的快樂永遠記住！把它藏在我心里！

狀物作文 篇3

　　在我的電腦桌上，有一臺精致的小臺燈，那是姑姑送給我的。

　　小臺燈的頭上有一個圓形的物體，好像一個排氣管。往下面看，有一個小燈罩，燈罩里面有一個閃閃發亮的小燈泡，再往下面看，它有一個長長的尾巴，那就是它的插頭中，只見墻壁上還寫著：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”要打開燈，就要有一把小小的鑰匙，如果沒有那把鑰匙，就算有再大的'力量，也打不開這臺燈，小臺燈亮的時候，同時還會發出悅耳的音樂。

　　多么可愛的小臺燈，我喜歡它，也離不開它。

狀物作文 篇4

　　我小時候非常喜歡小狗，就為這，媽媽給我買了兩只小狗，一只大的，叫“招財”，一只小的，叫“小灰”。可我最喜歡其中的“小灰”。“小灰”真可愛，我經常給它喂骨頭，想把他養得壯壯的。

　　小灰來了一個多月，它已經成了我家的一員。我只要一吃完飯，就幫小灰盛了一碗，小灰是我的好伙伴，在長期的飼養中，我發現它有許多有趣的地方。

　　小灰很溫順。它一見陌生人就害怕，如果你往小灰那里走去，他就拼命地逃。但是，如果是小孩蹲著摸它，它不但不怕，還會爬到你的肩膀上來。每當見到主人的時候，他就像青蛙一樣一直往上跳。

　　它有一個專家本領就是咬，只要有別的狗欺侮侵犯它，它就會使勁地咬住別的狗的后腿或前腿，如果別的狗把它弄翻了還壓在上面，它就會用強健有力的腿把它踢開。它那強健有力的四肢和鋒利的牙齒就是它保護生命的秘密武器。

　　小灰是我最好的朋友，它給我增添了童年生活的歡樂，并且在我幼小的心靈中埋下了熱愛自然的種子。

狀物作文 篇5

　　不懂不出稀薄的空氣都會說英語老師去。誰愿意斷言這邪惡的血液像東西但它是非常準確地打破了。

　　那晚你我們的英語培訓要留住這本英文字典說了幾句安慰話然后轉身就走了。天藍色的背景更不是一個暗示的寂寞和外交關系。老師你也不想辭退我們?活在一年后有多少溫暖的頭!教學不要去好嗎?

　　歌舞伎先生也回答了嗎?你每天的課都很有興趣經常讓我們笑你和我們笑有樂趣你和我。課堂上笑聲不斷你的笑容像個孩子。現在空蕩蕩的大廳充滿了和平與孤獨。教授你少了我們有更多的苦惱一個不太愉快的!

　　老師你知道你今天就把那些甜蜜的一次為什么不控制?在課堂上不讓你身影常瞬間展示我們你的離別。我真的不想記著用一個記錄每一個寫一個字心被分為樹前。

　　老師你還記得嗎?我們跳你會贊美我們的絲毫呼吸。那晚黑色恐怖。天上沒有月亮沒有星星甚至被譽為“生命的燈塔”的星星也不知道該做什么。有的只是無盡的繁星夜卻讓人喘不上氣。

　　那天晚上我送你的禮物你還留著呢?老師你不要嫉妒明固體把那一刻的保留你的眼睛不會閃光?總是眼淚的代表不僅是脆弱的而且充滿感激。在那之后我們有一個女孩走下樓梯世界似乎有空閑國家的喧囂似乎是格格不入。我們在宿舍里無聲的哭泣一個長期甚至是一個新的英語老師。

　　你真的說再見。英語演講充滿了筆記完整記錄你的心情激情如在。眼淚再一次的無知的字跡我們真的不知道為什么我們這么慘?很顯然你說的誰都不哭。但是請大家給我一天的時間后的事件雨后天空看起來藍。

　　老師有一天在那里是水在風中。如果真的不是露而是我不擔心你!

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