狀物作文

時間：2022-04-02 09:40:59 狀物我要投稿

有關(guān)狀物作文錦集九篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的狀物作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)狀物作文錦集九篇

狀物作文篇1

　　你追求你所追求的，我堅持我所堅持的。只是，我還在原地，你已走遠。

　　09年的秋，是一個急促的秋天，仿佛只是形式上的匆匆來，又匆匆的去，而實際上卻并未來過一樣，顯的那么安靜，它寂然的程度讓我感到一份不安的恐懼，往常的秋，應(yīng)該不是如此的吧!一切的事情始于秋，也了于了秋，留下的一切回憶，給我的是一種若即若離的感覺，似曾離去卻又并未離去，讓我不忍回憶卻有偏偏回憶''''

　　秋，是夾雜著瑟來的，一個可望而不可及的字眼，此時，在我眼前竟顯的那么觸目驚心，讓我有不知所措的惶恐，在這樣一個感傷的，多情的季節(jié)里，有誰不會感傷呢?是，它沒有春的綠蔭;夏的清爽;冬的浪漫，但它卻有自身的落寞、苦澀與蕭條，這已足夠能顯現(xiàn)它的本色了!其實，我并不喜歡秋天，只是喜歡借用它來表達自己的情感;只是喜歡執(zhí)著的站在原地，品味著“衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴”的等待''''''

　　執(zhí)著，所以更容易受傷。如果不是總執(zhí)著的抱著希望，就不會一次次被失望吞沒!這樹上的葉啊，秋天的風啊，到底要吹向何方?而我什么時候才能學會遺忘?淅瀝的雨聲，奏響秋天最后的浪漫愛，為曲子劃上尾聲，唱響“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的無奈。

　　“過去的已經(jīng)過去，曾經(jīng)畢竟只是曾經(jīng)”讓青春里的傷成為回憶中的一份空白，一份遙不可及的夢留下的空白，時間無法回頭，空白就永遠無法被添滿。偶爾想起，痛也只是一剎那，歲月會將我們漸漸變的無情。深夜，看流星劃過星空，轉(zhuǎn)眼逝去，并未來的及許下愿望，只是如果時間可以定格，也許可以許下一個完整的夢。才發(fā)現(xiàn)，原來，最美的星不是流星，而是恒星。年少的夢啊，終歸會醒，而所謂的傷也如此的不堪回首，會痊愈的，有一天，傷心會化作永久的甜美''''''

　　生活中，每一個人都不是應(yīng)該有一份執(zhí)著的信念嗎?像海明威的《老人與海》中的桑地亞哥一樣，為信念不懈努力，而不去考慮是否能成功，最少，曾經(jīng)為這份執(zhí)著的信念努力過'''

狀物作文篇2

　　你知道“可可”是誰嗎？它就是我們家的開心果——一只小白兔。

　　可可有一雙像一顆閃亮閃亮的紅寶石；一張櫻桃時的小嘴；一條毛茸茸的尾巴，湊成了一只聰明可愛的小白兔--可可。

　　我跟可可在一起很久了。記得有一次，我去寫作業(yè)時，可可也跟了進來，在我旁邊又蹦又跳的。仿佛再說：“小主人，在陪我玩一會嘛！”我沒有理它，它就發(fā)揮了自己最大的特點--裝可憐。看著它那水靈靈的眼睛，豎起來那長長的耳朵一擺一擺的小尾巴一臉可憐的表情。我還能不答應(yīng)嗎？玩了一會，可可就自覺的出去睡覺了。心想：可可真懂事啊！

　　還有一次，可可餓了，我找了一下冰箱，發(fā)現(xiàn)冰箱里已經(jīng)沒有蔬菜了。我只好告訴可可。可可表現(xiàn)出一臉的無奈，然后帶我來到了小陽臺，發(fā)現(xiàn)有一根胡蘿卜，我就喂給可可了。事后，我心想：這小家伙，還是打探好，自己又不敢拿才喊我的啊！可可還真機靈！

　　這就是我們家懂事、機靈的可可——小白兔。

狀物作文篇3

　　我有一個班上獨一無二的東西，那就是我的考拉筆袋。

　　這個考拉筆袋可是從考拉真正的故鄉(xiāng)澳大利亞買來的呢！它那圓圓的腦袋上嵌著一雙烏溜溜的眼睛，兩只半圓形的大耳朵上還長著又長又密的白毛。它的鼻子很特別，大大的，方方的，下面的胡子把嘴巴都遮住了，樣子既滑稽又可愛。真考拉一身灰毛，我的考拉筆袋也穿著一身灰西裝。

　　拉開西裝的拉鏈，它的“肚子”可是我的文具百寶箱，塞滿了鉛筆。鋼筆。尺子……一下課，同學們都親熱的抱一抱它，它肚子里的文具被搖晃而發(fā)出的聲音，好像在說：“別急，一個一個來！”

狀物作文篇4

　　有一天，天氣晴朗，小明約了幾個同學到公園玩。

　　到了公園，小明找了一個地方和同學一起坐下，聊起天來。忽然，小明覺得肚子餓了，，就拿出自己帶的一個西瓜，把它切成幾塊一樣大的。可是，他切不動，正當為難時，班長發(fā)現(xiàn)了，心想：小明代西瓜和我們分享，但他切不動，我應(yīng)該幫幫他。于是，他想到做到，馬上拿起刀幫小明一起切。一不小心切了一塊很小的。大家著急了，這時，班長想到了“孔融讓梨”的故事，心想：我應(yīng)該像孔融一樣，把大一點的讓給別人，小的留給自己。但他們是不會同意的。突然，他想了一個辦法，對同學說：“你們都把眼睛閉上，摸到那個就吃那個。”話音剛落，大伙都閉上了眼睛。班長趁其他同學都閉上眼睛的時候快速拿走了那塊小的。然后叫他們輪著拿西瓜，再讓他們轉(zhuǎn)過身去吃。同學們都不知道誰拿了小的西瓜，都左看看，右看看，班長呢？他在同學后面偷著笑呢！

狀物作文篇5

　　都贊美桃花的艷麗，贊美梔子花的芬芳，贊美荷花的亭亭玉立，我卻贊美松樹。

　　它不好看，但它的生命力是的頑強，春天萬物復(fù)蘇時它挺立著。春姑姑來了，當桃花盛開的，它是挺拔。它全身有根根繡花針井然有序地排列在 “千手”上。一動也不動。夏天，松樹比起春天來枝繁葉茂了，它的葉子是墨綠色的，是下過雨后的葉子，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，密得遮天蔽日，一點風都吹不進去。而遠看，那片片針葉，組成了一座座小松塔。啊，大神奇地把松樹描畫秋天，的樹木的葉子像女兒不愿離開，地抓住的大手，但被無情的秋風吹落在。踩，到處流浪，最后和泥土混在一起。可松樹翠綠，氣勢軒昂地聳立在山巔之上。冬天，樹木的葉子完全脫離了母親那溫暖的懷抱。光著頭在寒風中搖曳，縮著脖子在風雪中掙扎。那松樹，它傲然挺立在風雪中，猶如位哨兵毅然聳立在那山巔之上。

　　我了詩：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。松樹有堅韌不拔、不屈不撓的精神，古今中外也有的精神。只要堅韌不拔、不向厄運低頭，的世界美好。

狀物作文篇6

　　多迷人的樹林啊！

　　風在樹枝上蕩秋千，蟬也在那兒練嗓子，就連剛學飛的小鳥們，也愛在樹上嬉戲、玩耍。樹下，一條彎彎的小路，一直延伸到森林的深處。路邊的草叢中，五顏六色的蘑菇探頭探腦，漂亮極了！

　　走進這樣的樹林，還能聽到各種各樣的蟲鳴鳥叫聲，仿佛在歌唱著一個個美妙的童話故事。

狀物作文篇7

　　我外婆家的院子外有一叢毛竹林，我發(fā)現(xiàn)了一家奇妙的是親，讓我說給你們聽吧：

　　一天，我去外婆家，地上有許多竹筍，我想：這些竹筍好多啊！什么時候才能長大呢？外婆看出了我的心思，說：“你幾天后看看吧！”但是，天空沒喘氣兒，下了幾天的雨，幾天后一看，我“啊”的`一聲，下巴差點掉在地上！竹子長到了五米多啊！我連忙跑去問婆婆：“婆婆，竹子怎么長得這么快呢？”“我也不知道，你還是查查書吧！”

　　我從《十萬個為什么》中查到了答案：春筍之所以長這么快，是因為它們的動物差不多，春雷一響，它們便破土而出……下雨的時候，甚至幾天就能從幾厘米長到幾米。

　　我又在一本課外書上找到了答案：竹子如果吸收過多的水分，回“瘋狂”地生長，好不夸張的說，下幾天雨，甚至一天就能竄幾十厘米職高，可以稱他們?yōu)椤隘偪裰褡印薄？戳诉@些資料，我解開了“外婆家竹子‘瘋狂’生長之謎”

　　我很自豪，因為我是用了書與自己的推理揭開了迷！

狀物作文篇8

　　在我們班的柜子上，整齊地擺放著一行綠蘿，它們不光為我們提供了清新的空氣，還用它們生機勃勃的綠色點綴了我們的教室。

　　從遠處看綠蘿，映入眼簾的是綠油油的一片，綠色的葉片和原木色的柜子結(jié)合在一起，毫無違和感。讓人看后覺得很舒服。離近了看綠蘿，每一片葉子都有著油亮的光澤，幾乎沒有枯枝和黃葉，每一片葉子都是桃心形的，一律向下，緊緊靠攏在一起，成為一個綠團。給人一種茂盛生長，生機盎然的感覺。綠蘿的莖和別的植物的莖不同之處是別的植物的莖幾乎是向上生長的，而它的莖是向下生長的。長長了就自然垂下，就像是天然的綠色簾子，再點綴上綠葉，給人一種天然的美感。它不只裝飾了我們的柜子，更是讓我們的教室更加美麗，更加富有生氣，讓我們的內(nèi)心更加的平靜。

　　綠蘿，幾乎是最適合裝飾教室的一種植物，我愛綠蘿。