狀物作文

時間：2022-08-23 14:24:55 狀物我要投稿

【熱門】狀物作文錦集五篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的狀物作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【熱門】狀物作文錦集五篇

狀物作文篇1

　　芍藥敗了，蔦夢枯了，就連那較耐藎的盒錢菊也顏抖著小小的葉子，收起了往日里高漱、艷麗的兄容了。在這瓦芘凋零，袞草遍地的時節，“白衣彳山子”雪花卻飄然地甸人網飛未了�！┻^灰蒙蒙的云層，“柳束”般的雪花枝朔風袖挾著，紛紛揚揚地落下來。漫天是飛舞的雪庀，遍地是晶瑩的雪花。這時，倘若你有興趣出去走死涉，那么你的頭上、扃上準能披上一決珠滿了雪花的潔白的炒巾，你的眼前會自然地涌現忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的鋃裝素裟的美景。你的心底會不由感慨：真美啊，雪花I

　　雪花是那桿的砝白，她是白的核心，是白的精靈1她是燉潔的，容不得半點骯臟的東西。人們常用“球花碎玉”、“冰肌玉骨”朱形容她的純和美。這茳一點也不過分！

　　自然和那舉容的牡丹，凊雅的水汕，奪目的榴花鈿比，雪花的美也詩是微不足道的。怛是雪花卻有自己的風掊，她仿出了貢獻，從不居功。它從鬲空中落下后，便盡全部力量去殺元馮菌害主，悄悄地充當莊稼的“衛士”;太陽訃起后，她又無聲地融化了，滲進凍結的土地，滋潤著花革樹木，哺育著莊稼的幼苗，催促著春姑娘的釗來。雪花是純潔的、無私的，又是豎強團結的`，當茱一片卞花落在地上時，她馬上就被融億了，但緊接著第二片、笫三片……雪庀又落下來了，一片接著一片，前仆后繼，大地終亍被雪花的麩力折服了。一片雪花的厚度只能用微米計算，那么一寸枳雪含羅少片雪芘呢？算出來，恐怕是個驚人的^：以，正0為難以計算的雪庀不斷降落下來，才裝扮出一個銀色的新世界。

　　雪花，你是美麗的花，你是有高尚性格的花。純潔、無私、堅強、團結是雪釔的品質，也是我門中3人民的品質啊。裊我贊美官花的時候，我自然想起了：偉大的人民。刨造了祖國文明的人民比雪花更美、更高尚。我愛I花，更愛我們的人民！

狀物作文篇2

　　吃過早飯，我聽到外面傳來“嘩嘩……”地水聲。我聞聲跑到陽臺上望去，發現有一輛消防車正用噴水槍噴水。水量因為太大，所以發出了“嘩嘩——”的水聲。

　　水從噴水槍中強勁有力地射出，猶如一道大噴泉向上射，緊接著落到草上、地上、跑道上。這道水似一條神氣十足的水龍，像一只猛虎撲到草地上，卻立刻消失了。要是你再仔細觀察，你就會覺得這一股水像沖進了無數個洞。真有趣！

　　水沖到了草坪上，澆灌了那綠油油的小草，讓大地又增添了幾份生機；水落到了花壇上，滋潤了那嬌艷的鮮花；水滴到了地面上，清潔了布滿灰塵的道路，使骯臟的路干凈了許多；水打到樹上，使枝葉繁茂的大樹又換回了往日的生氣勃勃；水劃到樓房的墻壁上，讓墻壁變得光滑起來……要是人們看到這一切……一定會對它贊不絕口！

　　突然，水的嘩嘩聲又從我的耳邊響起。這時，水像一條神奇的水彩虹一樣掛在空氣中，在陽光的照耀下顯得非常耀眼。水忽而往上噴，再往下降；忽而往草叢里灌，非常奇怪。這壯觀的`景象讓人嘆為觀止，走路時也一邊走一邊用奇妙的余光盯著這股水，心不在焉，真是“人在曹營心在漢”��！

　　水的資源幫助了一切，水的來源啟發了一切。而今天我才知道，水的壯觀吸引了一切。這突如其來的“噴泉”真是美得妙不可言��！

狀物作文篇3

　　教學目標：

　　1、通過復習課文，知道作者是抓住小動物的外形和動作兩個方面的特點，把動物寫得很有情趣、有順序。

　　2、學習例文的寫法，寫自己喜歡的一種小動物，把動物的特征寫出來（外形、動作、聲音等）

　　一、導入：同學們是不是見過很多動物？

　　二、小結歸納，寫小動物要害是描寫它們的特征，并用具體的例子來加以說明這個特征，才會使人明白。

　　問題：一般寫小動物應該描寫它們的哪些地方？

　　答案：

　　三、寫作方法。

　　1、要有順序

　　2、抓住特點，詳略得當

　　3、重點要突出，（因為，我們不可能把這種動物的每一個特征都寫出來，如果都寫出來，就太長了，所以要重點寫好一個方面。）

　　4、寫好過渡句。

　　四、共同構建作文框架（以一種動物為例，學生按照這種方法，構思其它動物的寫法。）

　�。�1）家里有貓的同學舉手。你們家的貓，你的感受是什么？用“我們家的貓真讓人感到（）”來描述；或者用“我們家的（）真是一個（）的家伙。”（開頭如何寫：要總寫貓的特點。）表現在哪些地方？

　�。�2）為什么這樣說？你能用具體的事例一個個說清楚嗎？

　　樣子：包括顏色、大小、耳朵、鼻子、眼睛、尾巴……什么樣子的？

　�。�3）睡：常常睡在什么地方？一天睡多長時間？怎么睡的？你家里的人看見了，說什么？表達了人們對貓怎樣的感情？

　�。�4）吃：愛吃什么？其他的東西是怎樣吃的？他為什么愛吃肉？現在還逮老鼠嗎？為什么？怎么辦呢？他偷吃家里的東西嗎？你怎么發現的？怎么說的？趕走了嗎？為什么？

　　：

　　寫一段描寫自己鉛筆盒或者筆袋的文字。

　　：白鷺

　　白鷺是一首精巧的詩。

　　顏色的配合，身段的大小，一切都很適宜。

　　白鶴太大而兼生硬，且不用說，即使像粉紅色的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。

　　然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。

　　那雪白的蓑（suō）毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增一點兒則嫌長，減一點兒則嫌短，素一點兒則嫌白，深一點兒則嫌黑。

　　在清水田里，時常有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的圖畫。田的大小好像是有心人專為白鷺而設計的。

　　晴天的早晨，每每看見白鷺孤獨地站在小樹的絕頂，看來像是不大安穩，而它卻很悠然，這是別的鳥少有的一種嗜好。人們說它是在瞭望，可它真的是在瞭望嗎？

　　黃昏的空中，偶爾可以見到白鷺在低低地飛，悠然地觀看這情景，可說是鄉村生活中的一大樂事。

　　或許有人會感到美中不足——白鷺不會唱歌。但是白鷺的本身不就是一首優美的歌嗎？

　　白鷺實在是一首詩，一首韻味無窮的詩。

　　1. 比一比，再組詞。

　　嫌（）喙（）框（）孤（）

　　賺（）緣（）柜（）狐（）

　　2. 從文中找出下列詞語的近義詞。

　　適合——（）平常——（）悠閑——（）忘記——（）

　　3. 解釋下列句中加點字。

　�、� 素一點兒則嫌白。（）

　�、� 他素以品行方正著稱。（）

　�、� 周總理生活很簡樸，晚餐也不過一葷一素而已。（）

　�、� 白鷺孤獨地站在小樹的絕頂。（）

　�、� 這個孩子，絕頂聰明。（）

　　4.按文章內容填空。

　�、� 文章生動地描寫了白鷺的（）的精巧，以及（）時的韻味，表達作者（）的思想感情。

　�、� 那（），那全身的（），那（），那（），（）則嫌長，（）則嫌短，（）則嫌白，（）則嫌黑。此句寫出了白鷺（）都很適宜，所以說它是（）。

　　5.讀語句，注意加點詞語，體會其特色。

　　在清水田里，時常有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的圖畫。

　　6.分段，概括段意。

　　家庭作業

　　一．閱讀

　　貓

　　貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和（hé huo）的地方，成天睡大覺，___________，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑（pín pínɡ ）誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的'確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它______________，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！

　　1、請在文中的橫線上填上合適的詞語。（2分）

　　2、請在括號里用“√”選出文中加點字的正確讀音。（1分）

　　3、“盡職”的“職”字用音序查字法應先查____，再查音節______；按部首查字法應查部首_______�！奥殹弊衷谧值渲杏腥N意思：A、職務，分內應做的事。B、職位，執行事務所處的一定地位；C、由于；D掌管；E、舊時公文用語，下屬對上司的自稱。文中“盡職”的“職”應選_____。文段中有一句話具體寫出了貓怎樣盡職，這句話是 _________________________________________________________________

　　4、請在文段中找出下列詞語的近義詞或反義詞。（2分）

　　近義詞：實在——（）反義詞：盡職——（）

　　5、文段按先總后分的寫法，先總寫____________________ _,再分寫貓_______ 、_______ 、__________�；貞浺幌�，在學過的課文中，還有哪些課文有這種寫法，請寫出兩篇課文題目來：______________、______________。你能學著這種方法寫一段簡短的話嗎，試著寫一寫吧。（6分）

　　答案

　　二、小練習

　　1、小白兔的眼睛又圓又紅，就像（）

　　2．小金魚擺動著那條長長的尾巴，就像( )

　　3．用“首先、接著、然后、最后”等表示先后順序的詞語，圍繞某動物的某一生活習性（吃或睡或活動）寫一段話�！�----------------------------------------------------

狀物作文篇4

　　我有一個好朋友，它陪伴了我好幾年，并一直熱心地幫助我寫字，它就是——鉛筆。

　　這支鉛筆有著高高的個子，大約高17厘米�？赡苁撬绮蜎]吃飽的緣故吧，它瘦瘦的，寬大約1厘米。它頂著又尖又短的灰色帽子，這頂帽子是用來幫我寫字的`。一旦它的帽子“掉”了，它只需跑到刨筆機哥哥那兒，然后鉆進孔里，使勁滾一滾就又會長出一頂帽子來。鉛筆披著藍衣裳，衣服上寫著它的“學號”（編碼）。它應該是以前不小心蹭破了衣裳，有三排“小洞”至今還沒有補好呢。

　　你別小看這一根小小的鉛筆，毫不起眼，它可勤快呢！有一次，其它鉛筆兄妹都折斷了“帽子”，剛巧刨筆機哥哥又不在，這支鉛筆毛遂自薦，跳到我手上，幫我寫完了作業。雖然它的“帽子”已經變成扁平扁平的了，但它仍沒有被折斷。

　　鉛筆啊，你雖無鋼筆之華貴，無毛筆之典雅，無圓珠筆之靈活，無自動鉛筆之輕便，但你是我最好的學習伙伴！