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小學(xué)生狀物作文：風(fēng)鈴（精選6篇）
相信大家都跟作文打過(guò)交道吧，特別是描述形象的狀物作文，狀物作文要寫(xiě)出對(duì)“物”的情感，突出“物”的特點(diǎn)，而貫穿全文的線(xiàn)索一般來(lái)說(shuō)就是作者對(duì)“物”的感情基調(diào)。那么你有了解過(guò)狀物作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生狀物作文：風(fēng)鈴，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生狀物作文：風(fēng)鈴 1
一說(shuō)起風(fēng)鈴這玩意兒我就特別來(lái)神。
風(fēng)鈴這東西，非常有趣，只要有風(fēng)，它就能發(fā)出做優(yōu)美的聲音。我整天纏著媽媽要買(mǎi)，媽媽總是不那么輕易地答應(yīng)我的要求，她說(shuō)：“如果你想買(mǎi)的話(huà)，就別老是來(lái)煩我”。而我呢，我想得到的東西非得到不可。媽媽被我纏得沒(méi)辦法，終于答應(yīng)了。 然后，我就和媽媽去彩田路那里的萬(wàn)佳百貨買(mǎi)風(fēng)鈴。
那里的風(fēng)鈴款式很多，有陶瓷做的、有貝殼做的、還有長(zhǎng)銅條做的，多彩多姿好看極了，真惹人喜愛(ài)，我真想全部把它買(mǎi)回來(lái)。款式多多，讓我看得眼花繚亂，不知選那個(gè)好，每款都讓我愛(ài)不釋手，最后我終于選定了陶瓷做的那款，因?yàn)檫@款比其它款式耀眼多啦，而聲音既清脆又響亮，顏色的組合很美，圖案也非常好看，中間是一對(duì)互相擁抱的可愛(ài)小狗，它們的.頭上都有一個(gè)紅色的愛(ài)心，上面還寫(xiě)著Love的英文字，當(dāng)風(fēng)兒來(lái)時(shí)，它們互相碰撞，發(fā)出悅耳的聲音。
小學(xué)生狀物作文：風(fēng)鈴 2
“颯颯”，一個(gè)貝殼風(fēng)鈴掛在窗邊。
“颯颯”，起風(fēng)了，風(fēng)鈴響起想金子你擠我碰的聲音，像水晶在碰撞，像姑娘在舞蹈，像陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地……
風(fēng)停了，風(fēng)鈴在陽(yáng)光下發(fā)出耀眼的`光芒。
風(fēng)鈴的頂部是由許多塊小貝殼做成，可愛(ài)極了，下面有許多垂下的細(xì)絲線(xiàn)，由里到外呈兩個(gè)圓圈排列。細(xì)絲線(xiàn)上綴滿(mǎn)了貝殼和海螺。
貝殼的顏色真多呀：白的比雪，紅的勝火，紫的如葡萄，粉的似桃花……
海螺卻只有白色和藍(lán)色，顏色雖然比貝殼少，卻極為精致。
“颯颯”，起風(fēng)了，風(fēng)鈴把我?guī)У讲憠延^的大海邊。
我看見(jiàn)，海鷗在飛，大海在舞蹈，螃蟹在歌唱。
我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)了一幅大海歡悅圖。
“颯颯”，是貝殼在唱歌，是海鷗在唱歌，是大海在唱歌，風(fēng)鈴如歌！
小學(xué)生狀物作文：風(fēng)鈴 3
在我的房間的東邊墻上，掛著一串美麗的貝殼風(fēng)鈴，我可喜歡它啦！
這串風(fēng)鈴是媽媽的一個(gè)同事羅姨送的。當(dāng)媽媽把它從墊滿(mǎn)廢報(bào)紙的盒子里小心翼翼地提起來(lái)時(shí)，我一眼就喜歡了它，它可真漂亮啊！
這串貝殼風(fēng)鈴分為五層，最上面的一層是一個(gè)乳白色帶棕色條紋的大海螺，非常漂亮，大海螺上垂著八條線(xiàn)，每條線(xiàn)上都穿著五對(duì)海螺或貝殼，真好看；第二層是由兩個(gè)小海螺組成的，上面的小海螺是純白的，隱隱約約的有一些棕色的斑紋，下面的小海螺土黃色的，呈螺旋型，一圈一圈的，兩個(gè)海螺配起來(lái)可真漂亮！風(fēng)鈴的第三層是由一個(gè)海螺和一個(gè)貝殼組成的'，淺綠色的海螺配著下面紅的、黃的、紫的、橙的貝殼，真是絕配！第四層和第三層一樣也是同樣的搭配，不同的是海螺變小了，變成黑白相間的，貝殼也變成雪花似的純白色的；第五層很像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的碗，是棕色的，總體看來(lái)，非常漂亮。
這串風(fēng)鈴可真美麗啊！我真喜歡它！
小學(xué)生狀物作文：風(fēng)鈴 4
我的心愛(ài)之物是一只小狗，他的名字叫“奧巴馬”。他是一只男性小狗，他是姐姐搬家時(shí)送給我的。
“奧巴馬”是一只貴賓犬，他有著長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，細(xì)細(xì)的毛。一個(gè)圓圓的腦袋，腦袋上面還有一對(duì)小耳朵。最可愛(ài)的是那粉紅的小舌頭。
一天放學(xué)回家，我看到“奧巴馬”咬著我的'小黃人玩偶在不斷地撕扯。我差一點(diǎn)兒氣昏過(guò)去，大叫一聲：“你這個(gè)“大馬巴子”，快還我玩偶！”我看到奧巴馬轉(zhuǎn)頭那神情仿佛在說(shuō)：“不給，不給，就不給。”看著“奧巴馬”那種愛(ài)理不理的神情，或像豐子凱筆下的大白鵝。我氣得直跺腳，并向他奔過(guò)去。“奧巴馬”看我去追他，就叼起玩偶逃跑了。我們就像胃里的食物一樣翻江倒海，玩起了“追逐戰(zhàn)”。眼看家里就要變“廢墟”了，我已是氣喘如牛，再也沒(méi)有力氣跑了。我想：必須想一個(gè)好辦法，把我的小黃人拿到手才行。媽媽提醒我：用一個(gè)你不喜歡的玩偶給“奧巴馬”不就行了。對(duì)呀！我怎么沒(méi)想到，于是我跑到了房間拿出派大星小玩偶扔給了“奧巴馬”，“奧巴馬”一下放開(kāi)我的小黃人，去咬派大星小玩偶了。哎，真是一只頑皮的小狗。
這就是我的心愛(ài)之物，可愛(ài)玩皮的小狗——奧巴馬。
小學(xué)生狀物作文：風(fēng)鈴 5
“鈴鈴……”一陣微風(fēng)吹來(lái)，我的風(fēng)鈴發(fā)出了清脆的聲音，今天爸媽都不在家，我躺在床上，呆呆的看著它，思緒回到了一年前。
“呵……”，剛起床，伸伸懶腰，揉揉眼，今天是我的生日，心情格外的舒暢。我猜，一走出臥室肯定會(huì)看到大的生日蛋糕，還有爸爸媽媽美好的祝福。往年都是這樣的，我期待著……
但是，現(xiàn)實(shí)卻并非如此，偌大的客廳空蕩蕩的，取代蛋糕的是桌上的.一張紙條：“爸媽有事，不能陪你過(guò)生日了，桌上的錢(qián)拿去買(mǎi)點(diǎn)好吃的吧。“我的心都碎了，眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。爸爸媽媽真的不愛(ài)我了，連生日都不陪我過(guò)了。
爸爸媽媽很晚了才回來(lái)，我正在看我喜歡的電視節(jié)目，沒(méi)有理他們。媽媽走過(guò)來(lái)和我說(shuō)話(huà)，我一直都沒(méi)支聲。她轉(zhuǎn)身去拿東西，我看到了頭上的幾根白發(fā)，吃了一驚，繼而又回到了電視上來(lái)。突然，我眼前多了一串熟悉的風(fēng)鈴，那是我一直以來(lái)夢(mèng)寐以求的東西，可是爸媽一直都不同意買(mǎi)，今天怎么……，我頓時(shí)精神煥發(fā)，對(duì)爸媽的不滿(mǎn)也蕩然無(wú)存。纏著爸爸把風(fēng)鈴掛在了我的臥室。
“啪”，一聲響把我的思緒拉了回來(lái)，看著這串風(fēng)鈴，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人。
小學(xué)生狀物作文：風(fēng)鈴 6
我的窗子上掛著一個(gè)精致可愛(ài)的風(fēng)鈴，這是爸爸從日本帶回來(lái)的，我非常喜歡它。
這個(gè)風(fēng)鈴造型獨(dú)特，中心是一個(gè)小巧玲瓏的黑色銅鐘，鐘里的小鐵片是它發(fā)出聲音的關(guān)鍵部件。小鐘外面罩著一個(gè)煙姻籠子似的竹子外殼，貫穿整個(gè)風(fēng)鈴的繩子系著紙做的天藍(lán)色下擺，下擺上畫(huà)著粉紅色的櫻花，無(wú)比雅致。風(fēng)一吹，風(fēng)鈴便奏出輕快的“丁零”聲，悅耳極了。
我對(duì)這個(gè)風(fēng)鈴的感情是由它的鈴聲引起的。每當(dāng)風(fēng)吹來(lái)時(shí)，風(fēng)鈴發(fā)出非常動(dòng)聽(tīng)的聲音，聽(tīng)起來(lái)是那么樂(lè)觀、豁達(dá)，像一個(gè)小女孩格格的笑聲。我每次聽(tīng)到這熟悉的.鈴聲，總是感到那么開(kāi)朗、快樂(lè)。我也時(shí)常凝視著風(fēng)鈴在風(fēng)中搖擺。放學(xué)回到家后，我總要凝視風(fēng)鈴一陣子，風(fēng)鈴也總是沖著我笑著，笑得那么傳神，那么歡快，惹得我也附和著笑起來(lái)。每次聽(tīng)它的聲音，我就仿佛置身于一個(gè)風(fēng)的世界中，風(fēng)中的花草笑著，樹(shù)木笑著，昆蟲(chóng)笑著。忽然，傳來(lái)一陣鈴聲，將別的笑聲壓了下去，獨(dú)自發(fā)出少女歌聲般的笑聲，靜靜地笑著，花草、樹(shù)木、昆蟲(chóng)流露出幸福的微笑。
我的煩惱在風(fēng)鈴的歌唱中煙消云散；我的不快在風(fēng)鈴的演奏中化作一團(tuán)細(xì)霧。風(fēng)鈴，使我看到了生活中的樂(lè)趣，不讓我在困惑中低頭，卻以笑聲感染著我，伴隨我走過(guò)今后的歲月。我們一起笑望明天。我愛(ài)我的風(fēng)鈴。
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