借竹子托物言志的作文（精選31篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的借竹子托物言志的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
借竹子托物言志的作文 篇1
說起四季常青的植物，大家一定會想起枝桿挺拔秀麗、婀娜多姿的竹子。它素有“梅蘭竹菊”四君之一，“梅松竹”歲寒三友之一等美稱。古今中外，多少歷代詩家詞人為它傾灑過多少墨汁，對它千回贊嘆。
春天，萬物復蘇。一聲春雷，喚醒了春筍。他們沖破泥土，掀翻石塊，克服了重重的困難，一個一個從地里冒出來。春筍裹著淺褐色的外衣，頭上還戴著一頂頂綴有黃色穗子的帽子，就像一個個嫩生生的娃娃，可愛極了。他們迎著春風，貪婪的吸吮著春天的甘露，在陽光中微笑，在春雨中生長，一節，一節，又一節。向上，向上。再向上。
時間飛逝，轉眼夏天到了。此時，那翠綠的“小娃娃們”已長大了，它們成為了一個集體，成為了有無數棵亭亭玉立的竹子圍成的一片竹林。他們為人類遮擋了這炎熱的太陽，人們感覺就像走進了一個“涼爽的世界”。陣陣‘叮咚’的溪水聲伴隨著？吹竹葉‘沙沙’的聲音，奏出了一曲美妙而動聽的歌曲，它使你從來沒有如此鮮明的感受到大自然的存在……
竹子渾身上下都是寶。竹子可作為觀賞植物來種植，也是一種非常好的建筑材料。竹筍是純天然的綠色食品，美味可口、營養豐富，即是減肥又是防止腸癌的健康食品。竹葉具有凈化空氣、減少噪音、改善環境功能。也可以治病和包粽子。竹根可以雕刻成各種各樣的藝術品，竹子也可以做成不同的樂器……
啊，我愛竹子，愛它那無私奉獻的精神！它，要求于人甚少，給予人的甚多，這就是竹子的風格！
借竹子托物言志的作文 篇2
有人喜歡那美麗的梅花，有人喜歡勁拔的松樹，而我則喜歡"歲寒三友"中的竹！多少人把竹刻畫，把竹贊美，把竹歌頌。我愛竹、欣賞竹、崇拜竹、贊美竹！
"咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。"這首流傳千古的詩句，把竹子的堅貞不屈描寫的淋漓盡致。竹子不管是在哪里，都默默的生長著，不管條件多么惡劣，都會頑強生存下來，茁壯成長！它那種"咬定青山"的堅韌，是多么令人崇拜啊！
一場春雨過后，新筍破土而出，是那么生機盎然；夏天，它伸展長臂，將那濃綠的竹葉盡情的展現出來。不管是炎熱的酷暑，還是冷颼颼的嚴寒，它始終是郁郁蔥蔥，炯娜多姿。難怪"寒霜暑熱毫無畏，春夏秋冬四季妍"啊！
"彩筆凌云畫溢思，虛心勁節是吾師。人生貴有胸中竹，經得艱難考驗時"這是葉劍英同志在1963年時寫下的，這表現出了竹子的虛心品格，經起考驗的美好品質。"虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。"難道這不是對竹子的虛心品質的完美寫照？
"寧可食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗……人瘦尚可肥，士俗不可醫。"這是宋代的蘇軾寫的《于潛僧綠筠軒》。看啊，我們的生活是離不開竹子的。竹子無私奉獻，卻不求索取。竹子為人們奉獻了它的全部。不管是被成為美味佳肴，還是竹涼席、竹家俱、竹膠板、竹筷、竹廳、竹工藝等。它都是忍辱負重，默默承受著煎熬。竹與人有密不可分的關系，竹也奉獻了自己的一生。
竹它既具有梅花笑迎風霜雪雨的堅強品格，更以文靜、高雅、虛心進取、高風亮節、樂于奉獻的美德而給我留下了永不磨滅的印象。
借竹子托物言志的作文 篇3
竹子剛勁、清新、生意盎然，自古以來便是“歲寒三友”中的一友。
竹子生長分為發芽、長葉、成林、換葉四個階段。
當春風還沒有融盡殘冬余寒時，新筍就悄悄地里萌生了；當春雨一下，它就破土而出活像一座座黑里透綠的小塔。
竹子大約長到三米多高，它就讓春風去層層筍衣，逐漸換上一身嫩綠的新裝，活像天真活潑的小姑娘，亭亭玉立在一片春光中、竹子長到一丈多高，就開始長葉了，剛長出的葉子是翠綠的，十分鮮嫩。
到了盛夏，正是竹子成林的時候。它舒展雙臂，都起一片濃郁的青紗，臨風起舞，婀娜多姿。不久，竹子的尖慢慢地搭下，遠遠望去，像一個姑娘羞羞答答地站在那里。
到了天高氣爽的秋天，竹子換葉了。黃葉紛紛落下，秋風吹來，就漫天飛舞。
暑去寒來，萬木凋零，它卻綠蔭蔥蔥，蒼翠欲滴，笑迎嚴霜寒雪。
我愛竹子，愛它的挺拔，愛它的秀麗，愛它有頑強生命力，無限的生機。
借竹子托物言志的作文 篇4
竹子樣子很美觀，長長細細的竹竿一節節的，葉子頂稍尖，全身綠油油的，亭亭玉立。
竹子的用處很多，做筷子，編籃子，做床，桌子，椅子，扎掃帚，做筆，做竹簡等，都少不了它。
竹子質地堅硬，不管風吹雨打，都不低頭折節，仍然挺立著身子。為此，我想到了文天祥。
文天祥小時候曾受過父親的教育。文天祥的父親文儀，他非常熱愛竹子，在院落里種了許許多多的翠竹。有一天，他指著翠竹問兒子，“翠竹有哪些用途呢？你們說一說。”弟弟說：“竹子可以做筷子，做籃子。”文天祥接著說“還可以做筆，做竹簡。”“不錯！”文儀點點頭，“那你們知道竹子的高尚品格是什么嗎？”文天祥想了想說“竹子不管風怎么吹，雨怎么打，它都保持正直。”文儀欣慰地笑了，感嘆地說“我平生最愛竹子。竹子身可焚而不可毀其節，干可斷而不可改其直。做人也要像它這樣才行啊。”文天祥聽了，點點頭，把父親的話牢牢地記在心里。
公元1283年冬天，一位衣衫襤褸的中年人，面對劊子手，堅定地說：“人生自古誰無死，留取丹心照漢青。”他就是文天祥！他像竹子一樣堅強不屈，成為歷史上頂天立地的民族英雄！
我要像文天祥一樣，做一個像竹子一樣不怕風吹雨打，不低頭彎腰的人。
借竹子托物言志的作文 篇5
松、梅、竹是文人墨客筆下的“常客”，它們都不懼嚴寒，挺立在風雪中。而我最喜歡的就是筆直的竹子。
竹子表皮看似光滑，一節一節的生長著，還長著十分茂盛的枝葉。在冬天的時候，也能看到它的身影，有時還會在冬天看到竹子的表皮上結滿了冰，像一個穿著“盔甲”的武士一樣。
竹子也有著很多的用途，可以用來制作筷子；當竹子還是竹筍的時候，也是可以食用的。
竹子在冬天是最為翠綠的，即使厚厚的積雪壓在了它的身上，它也依然會在風雪中挺立。而且竹子還很有氣節，任由“東南西北”的風吹，任由雨雪在它身上滴落。在吹風時還會聽見竹葉“沙沙”作響，但竹子卻沒有要倒的跡象。竹子有一種不怕困難，勇于上進的精神。竹子還可以用來形容人的品質或精神。
雖然竹子是空心的，但它不會在冬天凋零。和其它植物相比，竹子有著其它植物沒有的堅韌。
竹子的種類也有很多，例如像毛竹，雖然剛開始生長十分緩慢，但開始時的慢只是為了打好根基，讓它能一直堅強的挺立在酷暑嚴寒中。就像人一樣，只有打好基礎知識，才能在以后的生活中，面對種種困難堅定的走下去。我們也要象竹子一樣，踏踏實實，認真學習，為自己以后的生活打好基礎。
竹子就是這樣的追求上進，不會懼怕任何困難。
借竹子托物言志的作文 篇6
竹子，沒有玫瑰那鮮艷的容貌；沒有大樹那茂盛的枝葉；沒有草兒那么翠綠……但是它有節氣，不畏困難的義氣令人喜愛。
一場春雨下過，一棵棵竹筍破土而出，尖尖的腦袋沾著晶瑩的水珠，變得光亮可愛極了！此時，你去，定是挖筍的好季節。
一陣春風，一場春雨過后，竹子拔土而長，一節節竹子挺拔筆直，一片片葉子碧綠透亮。那碧綠的顏色在陽光照耀下顯得更加光爍逼人，此時的你，不的不連聲贊嘆啊！
它不怕任何東西，它有骨氣，它一直往上生長，它從不驕傲，它從不自吹自擂，要想知道，竹子是我們中華民族的象征，它有骨氣，有節氣，更有一種不畏困難。奮發向上的精神，正值得我們學習，我們缺少的不也是這一種精神嗎？
竹子的美惹人喜愛，和它的全身更有著許多寶令人夸贊。現在，我們掃大片土地的掃把不也是竹子嗎？現在，我們睡的草席是竹子；古代的書本也是竹子；現在，我們坐的課桌椅也是竹子，書架……都是竹子。竹子甘于奉獻，無私地向人們獻出自己的一切。
我愛你竹子，那是因為你奮發向上；我贊美你，那是因為你不畏困難；我敬佩你，那是因為你甘于奉獻，你有骨氣，有節氣。
借竹子托物言志的作文 篇7
在我家小區里，栽著幾叢高大的竹子。它在各種植物中顯得格外精神，讓人一看就會感到全身充滿了力量。
竹子有著一根筆挺挺的、昂頭挺胸的長竿。它的長竿是一節節的，像一根深黃色的大炮仗似的，用手使勁拍幾下倒把手掌拍得紅彤彤的。細細的枝條上長著許多鋒利的劍形葉子，陽光灑在每一片竹葉上，竹葉會變得亮閃閃的；一陣微風拂過，竹子優美地搖晃著它的“雙臂”，仿佛在擁抱著我。將竹葉捏成“一”字形輕輕地抿在嘴里，緩緩地往外吹氣，它就會發出清脆響亮的聲音。
有時媽媽叫我去望遠，我剛趴在陽臺的窗戶上眼睛就被小區的竹子吸引住了。正是這一叢叢茂密的竹子讓我感到心曠神怡，頓時眼睛也明亮了許多。有時我和弟弟下樓玩，就馬上跑到那片竹林，好像和竹子是對親密的朋友似的。
當你把竹子種入土壤后，竹子就會在整整三年的時間里橫著長出密密麻麻的“地下莖”，但是地面上卻只往上長幾厘米，等到根莖足夠發達時，竹子就以飛一樣的速度向上猛長，沒過幾天就會長得高大無比，抬頭看不見頂。
借竹子托物言志的作文 篇8
有人喜歡嬌艷的桃花，有人喜歡隨風飄揚的柳樹，也有人喜歡那高大挺拔的楊樹，而我卻喜歡平凡樸實的竹。
竹子是碧綠的，竹竿上有一段一段分開的竹節，像一根根粗壯的管子連接起來，它的葉子是墨綠色的，葉邊有鋸齒，像一把把鋒利的小刀掛在竹枝上。一陣風吹來，竹葉又像一個個小巧的風鈴，“沙沙，沙沙”地響，演奏出歡快的竹林進行曲。竹子被風吹彎了腰，紛紛往同一個方向倒去。風過了，它們又重新挺直了腰背，像一個個鎮守邊疆的戰士般昂首挺立。
要是把竹子比作一個人的話，那他真是“多才多藝”啊！它可以做成香氣撲鼻的竹筒飯，可以做成能吹出美妙音符的笛子，還可以用它來做各種各樣的竹子工藝品。
平凡的竹子有不平凡的品格，它是“歲寒三友”之一，鄭板橋在《竹石》中寫道：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風。”竹子堅忍不拔的品格讓人敬佩。
我喜愛竹子，我喜歡它那挺拔的身姿，喜歡它的多才多藝，更喜歡它那堅忍不拔的性格！
借竹子托物言志的作文 篇9
一場大雪下了一夜。
第二天清早，我迫不及待地打開窗戶——一個銀裝素裹的世界，我趕緊全副武裝出去玩，推開門，寒風凜冽地迎面吹來，像刀刮似的，我不由縮了縮脖子把衣領收攏。
不遠處的小樹林葉子已經落光了，極力迎和這場雪，平時周圍那些花兒早已被大雪吞噬，不見了蹤影，頓時我的心中有了些許失落。
遠處一片白茫中摻雜著綠色，我十分好奇地走過去。原來是幾叢茂密的竹子，雖然被大雪壓彎了腰，但并沒有折斷，依然倔強地堅持著。與我胳膊粗細的竹子上一道一道的竹節就像一枚枚勛章，記錄著它熬過的每一個寒冬。一簇簇竹葉緊密地抱在一起，第一片葉子都努力地伸展著，就像武俠小說里，俠客的飛鏢，靈巧鋒利。它們與竹節不離不棄。
這時候一陣風吹來，一簇雪花掉進了我的衣領里，冰冷的.感覺讓我不由地打了個寒顫，太冷了！正是借著這陣風竹葉抖落了不少積雪，它想讓竹竿輕松一點。這時候，我偶然發現竹竿腳下有褐色的小竹筍，剛剛從土里探出頭來，我仿佛聽到了它發芽破筍的聲音。
看著眼前的情景，這不正是“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風”的真實寫照嗎？
借竹子托物言志的作文 篇10
周日我在家門前，泥濘的小路上散步，景色真美——就像人間仙境一般。
兩邊林里長者挺拔青翠的竹子，他們在這里長了很長很長時間，就沒舍得讓人砍去。地面上小花小草緊緊相依，顯得俏皮可愛，綠草托紅花，多明亮的色彩。竹子后面種有幾棵小樹苗——植樹節種的，他們雖然不高卻很有生機，這條小路雖然小，但卻是我的快樂天地，這里有鳥棲蟲居，我隨時可以與小蟲子散步、與小鳥談心。
一只蜻蜓飛來，落在我的肩上，一顆雨珠滴在我頭頂，下雨了，剛開始雨不是很大，后來與愈加猛烈。我拉上了帽子，此時看看身邊小蟲子們早已回家，小鳥不見蹤影，小樹苗被突如其來的大風吹得彎了腰，小草小花都合攏啦，這腦袋一副垂頭喪氣的樣子，可是兩排竹子卻不低頭認輸，他們昂首挺胸像一只訓練有素的隊伍，看看竹子，再看看其他的植物、動物，他們顯得多么弱小，而竹子多么清脆挺拔，大雨洗凈了他們沾滿風塵的身體，為他們增添了一番英雄的氣概。
再看如今一些膽小怕事的人只能無助地、害怕的瑟縮于某處，強悍堅強的人都會勇敢面對艱難險阻，這是如此偉大。
景色真美——就像人間仙境一般。
借竹子托物言志的作文 篇11
竹，是極普通，極常見的。但你有認真觀察過，仔細了解過嗎？有人會說竹葉蒼翠欲滴，竹干堅韌不拔，那又何曾在乎過它的頑強毅力和無私奉獻呢？
俗話說“咬定青山不放松，立根原在破巖中”，竹的品質就代表著堅韌不拔。竹子本就生長在惡劣的環境中任由風吹日曬它也仍屹立不倒，并且它的存在為大自然獻上了“寶貝”。
青青翠竹，全身是寶；竹皮可編織竹器，讓我不禁想到“織成雙人簟，寄與獨眠人。卷作筒中信，舒為席上珍。一襲笛聲若與琴瑟和鳴將宛如天籟，這便是竹干的妙用。此外竹瀝與竹茹可供藥用，從古到今廣為泛用；可還有一寶隨竹經歷千秋雪萬載一世永相留那就是竹筍！春風還未拂去冬季的余寒，顆顆竹筍便開始破土而出是他生機勃勃的寫照，帶著歷經歲月余香令人回味無窮。被當作"菜中珍品"，這樣看來竹不愧是“綠色的寶礦呀”。
竹、松、梅被譽為歲寒三友，署往冬來，迎風斗雪，經雪而不凋，歷四時而常青。充分體現了翠竹不畏困難，不屈不撓的精神。
這樣的竹讓不由的心生贊美，我喜愛竹的品性也想學習竹的精神。
借竹子托物言志的作文 篇12
竹子不僅有一種，包括花竹、苦竹、大木竹、月竹等。它們有各種各樣的形態，以它們最美麗的姿態站在森林里。給我印象最深的是泰國竹、唐竹竹、龍竹、印度刺竹、紫竹和吊絲竹。龍竹是世界上最強壯最大的竹子，有230米高。但是吊絲竹不同于其他竹子。這是最特別的。它可以在竹子的頂部生長出像絲綢一樣的條狀物體，就像開花一樣。另一方面，印度多刺的竹子向左右伸展它們的樹枝，使得人們看了它們幾次，都不愿意離開。成千上萬種竹子都是為了贊美竹子的堅韌，永遠站在沙灘上。南區僑鄉的人們也有著和竹子一樣的優雅品質:堅忍不拔、永不放棄、永遠在風沙中戰斗、勇往直前。這就是僑鄉的人們所擁有的。
除了給我們帶來輕松愉快的效果，我們還應該學習竹子的精神。作為一個土生土長的華僑，一個人也應該有和竹子一樣的精神。像許多贊美詩一樣:風在笑，在聽。這場雨干凈極了。有時明亮的月亮會出現，遮住高高的窗戶。贊美竹子的詩太多了，以至于它們有很多含義，比如上帝寫的贊美竹子的美麗和精神的詩。
這次參觀后，就連我這個平時對竹子不感興趣的人，也越來越喜歡竹子了。
在我家，倒下的草旁邊有高大美麗的竹子。它們充滿活力，欣欣向榮。”一口咬定青山不放松，原來根在破碎的巖石里。打一千一萬下還是很難的，讓我們面對現實吧，東、西、北、南。”眾所周知，這只是鄭板橋古往今來贊美竹子的名言，這是所有竹子都讓我們欣賞的精神。
春雨過后，新鮮嫩嫩的竹筍破土而出。它們從陸地上出現，從巖石縫隙中出現，從礫石中擠出......他們和他們的腳一樣高。春雨滋潤著大地，竹筍長得很快。它們一天能長幾厘米高。幾個月后，它已經成長為一片竹林。竹子表面非常光滑，感覺涼爽舒適。它全身油亮，綠得像一塊玉。當微風吹過，竹葉沙沙作響。
夏天不知不覺地來到了，竹林出奇地茂密。睡在竹林里，躺在滿是樹葉的地上，柔軟而非常舒服。
冬天，雖然外面冰雪覆蓋，寒風凜冽，但它們和其他植物不一樣。他們仍然昂著頭迎著風，迎接寒冷的襲擊。
我喜歡竹子，它的品質，它的堅韌，它的默默無聞和它無私的奉獻。它能經受住暴風雨的考驗。他們能經受住風暴和各種危險。他們都興高采烈，無所畏懼。他能在石縫中頑強地生長。
我也想成為像竹子一樣堅強、不屈、無私的人。
借竹子托物言志的作文 篇13
生活中，竹子是很常見的，人們認為它們是極為平凡的：它不僅常見，還沒有榕樹高大，沒有花兒美麗，但是，誰有能和它相比的堅強不屈的精神呢？
和高大的榕樹相比，竹子顯得極為渺小；和美麗的牡丹相比，它更是微不足道了。我有時也認為平凡，但是，它的精神是無與倫比的！
冬天剛過，初春，一陣春雷轟響，微風吹過，主子們就像堅硬無比的鉆頭，刺破凍土，掀開石塊，拼命升高，長成長長的竹子。接下來，它們就有了驚人的能力：在夏天，要么是炎熱的天氣讓人們寸步難行，口渴難忍，汗流浹背；要么是暴風驟雨，讓人們打不起傘，任風吹。然而，竹子們沒有一個倒下，它們筆直立著，仍充滿升級；秋天來了，空氣十分干旱，沒有水分滋養，它們依然綠油油地，充滿升級；到了冬天，竹子的表現更為突出，它與松、梅稱為“歲寒三友”，共同屹立在鵝毛大雪的天氣中......看到這些情景，我情不自禁地吟誦道：“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。”
我要贊竹子，贊美它們勇敢頑強的精神！如果說樹木高大，花兒艷麗。那我要補一句：竹子頑強。
借竹子托物言志的作文 篇14
竹子是我們中國人最喜歡的植物之一，因為中間是空心，代表謙虛、虛心，古人稱竹子為君子。
竹子外形挺拔勁直，竹節密集，竹枝纖細柔弱，常常垂落于地，竹葉尖尖的、細細的，密密層層，瀟灑多姿。
春天，竹子如剛出生的小嬰兒，全身上下嫩嫩的。鵝黃色的竹筍，破土而出，當春風拂去層層筍衣，她便像個活潑的小姑娘，亭亭玉立在明媚的春光里。
夏天，來到竹林里，清香在林間流動，會讓我感覺陣陣涼爽，除去一身疲倦，換來一身輕松。當你在幽靜里，你會忘記煩惱。
秋天，竹葉黃中帶綠，別的樹葉都落了，只有竹子的葉子堅守在秋風中臨風起舞，婀娜多姿。
冬天，竹子笑迎風霜，仍然郁郁蔥蔥，即使是大風劃它的身體，風霜拍在它身上，它仍然桃花依舊笑春風，毫不退縮，毫不畏懼。
突然想起一首詩千花百草凋零盡，留向紛紛雪里看，竹子不畏嚴寒、寧折不屈的精神讓我敬佩。
竹子給我的啟示是：做人要剛正不屈。我愛竹子！
借竹子托物言志的作文 篇15
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”每每我誦讀起這首詩，竹子卓爾不凡、高昂往上的頑強品牌形象就閃過在我的眼下。
當竹子僅僅一小顆春筍的情況下，它就在春雨的招喚聲中，擺脫逐層硬實的堡壘，艱辛地從土壤中冒出頭來，勤奮往上抽節生長發育。兩三天后，它就能成長為三四米長婷婷玉立的竹桿。這時候，它的活力是最充沛的：在烈日的暴曬下，它忍著著口干，用勁全身上下力氣把根扎深，尋找硬實土壤下的水資源；在疾風的席卷下，它竭盡所能控住身體，在風大中頑強地堅挺著；在飄動的小雪花中，它雖被風雪遮蓋，卻屹立，笑霜傲雪；即便它凋謝老去，也可以持續保持它高挺的身型……
竹子不僅不屈不撓，它還不為人知、甘于奉獻。大家都知道，竹子葉可做藥引進藥；竹汁可解渴，幫人清除心煩；竹果可食，含有豐富多彩的木薯淀粉、人體脂肪和蛋白；竹茹可治療嘔吐、嘔血、尿道出血等；而竹子自身還能做成掃把、桌椅板凳、菜籃、晾衣桿等物……它的用途可真多！
而像竹子一樣自強不息、默默奉獻的人，又未嘗很少呢？我們的老師，每日不厭其煩地教育大家念書、為人處事，而大家只看到了她們在眼下的工作中，誰又了解她們在身后為大家投入了是多少時間和活力呢？早上的街道一塵不染，那是由于清掃工人早已已醒來艱辛地清掃，給與大家一個整潔舒服的自然環境；而大家的警察蜀黍呢，每時每刻都維護保養著大城市的紀律，護衛著大家的安全性，不管白天和黑夜，或是狂風暴雨……大家的身旁，就會有那樣不計其數默默地為別人服務項目又一點也不展現自我的平常人！
因而，讓我們一起，以竹子為楷模，學習培訓它崇高的品性，做一個自強不息、默默奉獻的人吧！
借竹子托物言志的作文 篇16
我一直很喜歡竹子。
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”說的便是它。竹子生長在我們生活中的各個地方，房前屋后隨處可見。
它是一種那個四季常青的植物，一場春雨過后，竹便成群結隊地從土里探出頭來，觀望這個美麗的新世界。它的味道淡淡的，但是這種清新淡雅的氣味自然地給竹子增加了一種別樣的韻味。
竹子的身體一節一節的，古人常把這叫做節，即氣節。竹子筆直筆直的，有的甚至高聳如云，古人把這叫頂天立地。
竹子是平凡的，但是它又是不平凡的。它厚積薄發，一夜之間可以長數十米；它頂天立地，仿佛可以撐起半邊天；它不屈不撓，面對凜冽的風，寒冷的霜，它不會彎腰，也不會低頭。
每當我在生活中或者學習上，遇到了困難，總會情不自禁地想起這一棵棵蒼翠欲滴的竹子，它筆直地站在那里，仿佛在對我說：“你就這點本事？要學會迎難而上啊！”于是我慢慢地學會冷靜下來，學會認真思考，解決難題。
我愿意像竹子一樣，雖然外表平凡，但是也要用自己平凡的人生為世界增添一抹色彩。
這樣的竹子何嘗不像生活中那些一心一意為人民服務的共產黨員呢？他們本是普通生活中的一員，因為加入共產黨，使他們本來平淡的一生變得轟轟烈烈起來。戰場上，他們奮勇殺敵，勇敢無畏，毫不退縮；生活中他們服務百姓，腳踏實地，默默無聞。是他們頂天立地的脊梁撐起了新中國的藍天。
我喜歡竹子，不僅僅是因為它的精神……
借竹子托物言志的作文 篇17
竹子，誰沒有見過，它可是我們中國國寶熊貓的美食啊！可是你們見過“恐怖”竹子媽？噓！安靜，老師來了，這“恐怖”竹子的名稱，就是來自這趟課上的。
大家先跟我做，先豎起你左手的食指，抵在右手的掌心下，這不是安靜的手勢嗎？NO NO NO，今天可不是讓你來做這個的，而是大家圍成一圈，再把右手的食指轉移到旁邊同學的右掌心下，等老師說到了“竹子”這個詞，我們的左手就要躲避開來，而右手呢？就要抓住旁邊同學的食指。這就是“恐怖”竹子。
為了使游戲更加生動，有趣，老師加大難度，讓我們作文班的二十幾個同學圍成一圈，老師說一段小故事，只要一聽到"竹子”一詞，就要把右手的食指迅速收回，并且用右手抓住旁邊同學的手指，必須要“一心二用”才行。
游戲開始了，我的心里就像“十五個吊桶打水——七上八下”，害怕被左邊同學抓住，又擔心讓右邊的同學逃走了，不知所措，老師剛說題目，就給我們來了個“下馬威”：“蘇東坡與竹子”，我以迅雷不及掩耳的速度，快速收回了我抵在同學手掌下的食指，又迅速地抓住了旁邊同學的手指，好！來了個開門紅，我心里暗暗給自己加了一分。雖然，我已經抓住了同學的手指，可是，我的心里仍然打著小鼓，還是擔心會被同學抓住。游戲繼續進行著，老師接著往下念，當念到“為了畫好......”我心里暗暗想：下一個會不會是“竹子”呢？我做好了進攻的準備，但從老師嘴里“吐”出來的并不是“竹子”，令我大失所望。而且，我只顧著進攻，疏忽了防守，差一點就被同學抓住了，真是有驚無險啊！我的額頭上不知不覺地冒出了幾粒豆大的汗珠，心里更加忐忑不安了，不過在接下來的幾回合中，我雙管齊下，把進攻和防守都抓得很緊，不僅逃過了同學的“魔爪”，還連續抓住了同學3次（一共就3局），我樂開了花，3：0，我大獲全勝，心里想，看來，有時候做事還必須“一心二用”呢！
這下，你應該對這“恐怖”竹子有了更加深刻的了解了吧！這是一個很有趣的游戲，有時間，你也可以玩一玩哦！
借竹子托物言志的作文 篇18
看見竹子我就想起了一首詩：咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風，竹子那細長的竹子，怎能撐得住他那滑潤的頭發，它的枝干是那么的的粗壯，就像少兒粗壯的臂膀一樣，惹人喜歡。
去年暑假，爸爸帶著我和媽媽去了江西的某個地方，那里有爸爸的同學，他帶我們去了一個很有特色的參觀，餐館四周用翠綠色的竹子環繞著，風姑娘出來，吹拂在他的=臉頰上，發出讓人心曠神怡的聲音。突然叔叔端著一杯翠綠色的茶，問我，這是什么茶?我想了一會，搖了搖頭，他對我說：“這茶叫做竹葉茶，又甜又涼又解渴，當地人都愛喝。”他又問我：“你知道有關竹子的故事嗎”我想都沒想，就說：我會背竹石：咬定青山不放松。立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。竹子其實一身都是寶，竹筍可以成為我們鮮美的食物，竹竿可以成為我們的建材，非常的了不起。
竹子里面是空的象征著謙虛的品質和堅強不屈的精神。我們要像竹子一樣，做一個謙虛的人，之后的學習之路還長，我們要向竹子學習他那品質。
借竹子托物言志的作文 篇19
有人喜歡美麗的牡丹，有人喜歡勁拔的松樹，有人喜歡嫵媚的玫瑰，而我卻喜歡竹。自古以來，有無數仁人志士，把竹刻畫，把竹贊美，把竹歌頌！
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這首《竹石》流傳千古，竹子頑強而又執著的品質被人們描寫得淋漓盡致。竹子抓住青山一點兒也不放松，它的根深深地埋進了巖層，默默地生長著。不管條件多么惡劣，都不放松，它都會頑強地生存下來，茁壯生長。它那種“咬定青山”的堅韌，是多么令人欽佩啊！
一場曼妙的春雨過后，新筍破土而出，是那么生機勃勃。酷熱的盛夏，青翠的竹子傲視陽光，似“竹深樹密蟲鳴處，時有微涼不是風。”竹子不管是炎熱的酷夏，還是寒冷的冬天，它始終是郁郁蔥蔥，婀娜多姿。
望著蕭蕭秋風中的翠竹，我心生無限敬佩。它們凌寒而生，堅韌不拔，這正好印證了：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”那一刻，我情不自禁地想起堅強不屈的紅軍戰士、失敗了三千多次卻依然堅持的愛迪生、身殘志堅的海倫·凱勒，他們的精神不都和竹子一樣嗎？
竹，是極其平凡的，卻有著驚人的毅力。我贊美竹子，更贊美具有竹子精神的人。
借竹子托物言志的作文 篇20
早上，老師一進教室就在黑板上“刷刷刷”地寫了四個大字：“恐怖”竹子。
接下來，老師宣布了游戲規則：6人一組，圍成一個圓圈，每個人都把自己的左手伸出來，右手變成“1”。老師說到“竹子”時，我們要把自己的右手快速收回，以免被別人抓到，同時自己的左手要立刻去抓別人伸出的擺成“1”的手，最后看看誰被抓到的次數少，誰被抓到的次數多。雖然老師詳細地介紹了游戲規則，但是還是有很多同學不明白游戲的玩法。這時，有同學說：“老師，你能示范一次給我們看嗎？實在是聽不明白具體要怎么玩？”老師點頭答應了。
于是，老師請了五位同學到講臺上，和他一起做示范。示范結束后，老師就叫我所在的第二組上臺玩游戲了。我們擺好姿勢，老師就開始讀文章了，一聽到“竹子”這個詞，我們的手就開始忙碌起來了，該收手的收手，該抓住的抓住，表現得都很好。緊接著，下一輪又開始了，老師聲情并茂地讀著句子，他故意誤導我們：“竹——”，我們一聽到“竹——”這個字，立馬就把別人的手抓了起來，等聽清楚老師說的是“竹葉”的時候，我們又趕緊松開了手，老師成功忽悠了我們。下一次我們都以為老師肯定會認真地說“竹子”，可是他再一次和我們開起了玩笑，他說：“竹——”，我們又把別人的手抓了起來。可是當老師最后一個音出來的時候，我們才知道，他說的并不是“竹子”，而是“竹林”。我們看著彼此的窘態，都笑作一團，最后雖然我沒抓到別人，但我也逃離了別人的“魔爪”，有為我們第二組加分，我心里還是很開心的。
到了結算分數的時候，第一組的分數竟然和我們組的分數完全一樣，不過她們那組有一個女生既可以逃脫又可以抓到別人，可真厲害啊！
游戲結束了，“再玩一局，再玩一局”的呼聲一浪高過一浪，不過老師說：“要寫作文了，要不然怕是會來不及的。”我們也就乖乖地安靜下來，拿起筆記錄這場游戲。
快樂的時光總是很短暫，我希望老師以后能多多開展這類趣味游戲！
借竹子托物言志的作文 篇21
今天，我們玩了一個有趣的游戲，游戲的名字是“恐怖”竹子。
游戲規則是這樣的：6個人圍成一圈，兩只手臂都伸直，與身體保持垂直，左手手心向下，右手食指向上擺出一個“1”。我們要安靜聽老師念稿子，如果老師說出“竹子”這一關鍵詞，我們就要用左手抓住別人的食指，同時還要保證自己的右手可以逃脫。
老師先叫我們第一小組的小朋友上來示范。我們圍成了一個大大的圈，按照老師的要求擺好了姿勢，把左手手心向下，右手食指向上放在別人的手掌下。開始了，老師聲情并茂地朗讀：“這就是竹筍的爸爸——竹子。”老師話音剛落，我右手一逃，左手一捉！哈哈哈！我一下子就得到了兩分，我開心極了。緊接著，下一輪又開始了。老師認真地說著：“竹葉、竹竿、竹枝都是竹子的一部分。”我聽到了“竹子”一詞，但是沒有及時地反應過來，雖然我的右手食指逃脫了別人的魔爪，可是我的左手也沒抓到別人的手指，真是讓人沮喪啊。
經過兩輪簡單的示范，現在游戲正式開始了。我豎起了我的兩只耳朵，開始認真傾聽，大概等待了一分鐘，老師終于說出了“竹子”這個關鍵詞，我的左手立馬抓住了別人的食指，右手巧妙地逃開了別人的手。我贏了！我真是個天才啊！
等到我們下了臺，第二組的成員就陸陸續續地走上了講臺，他們也按照我們剛剛示范的樣子擺好了姿勢。老師一吹口哨，游戲就開始了。老師這次把戰線拉得有點長，過了好一會兒才念到“竹子”，他們大概是放松了警惕，沒有一個人抓住別人的手指。緊接著，第二輪又開始了，這一輪有兩個人抓住了別人的手指。被抓住的同學“哀嚎”不斷，抓住別人的同學看起來得意洋洋，教室里頓時變成了歡樂的海洋。
這個游戲真好玩啊，既緊張又刺激，我還想再玩一次！
借竹子托物言志的作文 篇22
竹子，自古以來便是文人墨客寫詩作畫的一大題材，詩詞有鄭板橋的巜竹石》、李白的巜慈姥竹》等，畫作有鄭板橋的巜竹石圖》、汪士慎的《蘭竹石》等。
竹子究竟是如何吸引歷代名位文人墨客為其寫詩作畫的?
竹子外形優雅卻不失風骨。竹桿筆挺修長，竹葉狹長碧綠，竹花色彩美麗。看似平凡的竹子，卻有一種樸實的美感，正是這種平凡與樸素令竹子于萬花叢中脫穎而出，受到人們的關注與喜愛。
竹子受到關注的原因不僅僅是因為它的外形，更是因為它所代表的文化含義。
竹子四季常青象征著生命頑強，空心代表了虛懷若谷的品格;其枝彎而不折，象征著不屈不饒，柔中有剛的做人原則;它的挺撥灑脫又象征了真正清高的品格??
竹子的種種含義是它受到人們關注與喜愛最重要的原因，這也是它成為了君子的象征，被世人所稱頌。
竹子的堅韌與清高使中華文化慱大精深富有特色，在歷史上留下了濃墨重彩的一筆。
借竹子托物言志的作文 篇23
黃金周的時候，我媽帶我去咸寧外婆家。
來到外婆家，外婆馬上帶我和媽媽去了竹林。竹林里有這么多竹子！還有南珠的碎片。白竹林有雷竹、雷竹、雷竹、雷竹、黑竹、實竹。南竹那么多，因為南竹是這里的特產，又大又粗，又高又直，威武。如果你是細心的朋友，你會發現這片竹林里沒有植被。為什么？首先，因為任何植物都需要陽光才能生長，所以南竹茂密的枝葉擋住了陽光。第二，因為任何植物的生長都需要土地和水，但是竹子的根非常發達，纏繞在一起，占據了整個土地。怪不得叫“竹海”。
竹子不僅種類繁多，而且南竹也充滿了寶藏。竹筍是宴會上不可或缺的山珍。竹子也是一種很好的建筑材料。也可以做成華麗的家具和工藝品。竹根可以做成奇妙的根雕。
南珠！我贊美你！
借竹子托物言志的作文 篇24
我家有幾種熊貓最喜歡的植物，竹子。這些竹子是我媽媽前幾天帶回來的。它們的葉子是深綠色的，讓人看起來很有力量。它的莖是一節一節的，每一節上的葉子一旦干了就會變成竹結，非常漂亮。
這些竹子只是沒有根就回來了。我想：你拿這些無根的竹子干什么？作為裝飾？過幾天就干了。我很困惑。我媽看到我的想法，笑著說：不要看著他們沒有根，但是他們還能活下來。我不信。媽媽找到一個大花瓶，裝滿水，放上竹子，說，等著瞧吧！
我一放學回家，就立刻去看竹子。看到竹子沒干，比昨天還旺。底部有幾個小白點。沒多想。第二天，我又觀察了一遍，發現竹子并沒有干枯，而是變得更綠了，下面的白點變成了又細又短的根。真不敢相信。我有眼睛。過了幾天，我又想起了竹子。我過去看了看，啊！竹子的根長得又密又長又卷，像玉米須一樣蜷曲在瓶底。
竹子的生命力很頑強，沒有土也會迸發出驚人的生命力。我想從中吸取教訓。
借竹子托物言志的作文 篇25
我最喜歡竹子，因為它在中國傳統文化中意味著節氣和脊梁。你了解竹子嗎？如果你不知道，讓我告訴你。
竹子看起來像一棵大樹，挺拔，其實是草，屬于單子葉禾本科植物，沒有形成層。一棵樹的形成層會在樹內形成木頭，在樹干外形成書皮，使樹干逐年變粗變大。但是，竹子并不形成一層。只有開始長的時候才能長的厚。到了一定程度，就不能再長粗了，只能長高了。
看了這些介紹，相信你對竹子有所了解。
如果你還想了解更多的科學知識，不妨去書的海洋里旅行。
借竹子托物言志的作文 篇26
冬天到了，大家都圍上了厚厚的圍巾，穿著厚厚的羽絨服，這時許多植物都凋謝了，而它卻臨危不懼，在風雪中頑強抵抗，堅強地與北風較量，它是誰？它就是“歲寒三友”之一的竹子。
一次，我與爺爺一道去山上看竹林，那時風雪都很大，稍不站穩隨時都可能被風吹倒。我與爺爺冒著風雪一步又一步艱難地往上走。終于走到了山上，我們看到了一片竹林，一根根竹子在風中紋絲不動，站得筆直。竹葉上已經有了厚厚的積雪，但它們依舊挺拔。我拍了拍那些竹子，它們輕輕搖了搖，雪花從竹葉中掉了下來，但沒過幾秒，竹子又恢復了原本的狀態，筆直挺立。
我和爺爺繼續向前走，我竟看到了不可思議的一幕——一株長在一條窄小的石縫中的竹子在迎風舞動，那時我驚呆了，一株竹子竟能在石縫中生根發芽，是多么神奇呀！爺爺走過來，摸了摸我的頭說：“孩子，你看這竹子，它在這石縫中都能生長，這種跟風雪戰斗的精神，這種頑強不屈的精神，就是竹子精神。”
爺爺頓了頓，接著說：“你看這竹子，它就像我們邊疆守衛的戰士，堅強、不屈不撓，守護著我們，這不就是竹子那不屈不撓的精神嘛。所以你要像竹子一樣，作為一個中國人，總要有竹子的秉性才好。”我似懂非懂地點了點頭。
回到家后，那石縫中的竹子一直令我難以忘懷，讓我不禁想到了鄭燮所寫的“咬定青山不放松，立根原在破巖中；千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。”
借竹子托物言志的作文 篇27
我在裝有竹子氣體的瓶子和空瓶子里分別裝入同樣多的石灰水，塞好瓶塞，搖晃后，發現有空氣的瓶子的石灰沒變化，而裝竹子的氣體的瓶子里的石灰混濁，說明竹子里面含有比空氣多的二氧化碳。
為了進一步證明竹子內二氧化碳的含量，我又收集了人體呼出的廢氣一瓶。然后倒入石灰水，搖晃后，石灰水混濁了，混濁程度相似與裝竹子空氣那瓶，說明竹子里面二氧化碳和人體呼出的廢氣中的二氧化碳差不多。
除了氧氣和二氧化碳外，剩下的氣體既不能幫助燃燒，又不能使石灰水發生變化的氣體是氮氣。
通過這次研究活動，揭開了我心中的疑團。我一定要努力學習，不斷探索。
借竹子托物言志的作文 篇28
校園竹林，它在我的心里有著很高的地位。提起竹子，它的竿，它的葉，就都清晰地浮現在我眼前。
竹林長在校園西側的一個黃土坡上，那兒連草都很少長，而竹子卻能憑它頑強的生命力獨傲“江湖”。
遠遠望去竹林如同一座中世紀的城堡，穩穩地屹立在那里密密麻麻的葉子是那城堡的頂，一眼望去，蒼翠欲滴，層次清晰。一陣微風吹過，竹子發出沙沙的響聲，仿佛是一首優雅的竹林交響曲，那么悅耳，那么動聽。這聲音鉆進了我的骨子里，鉆進了我的血液里，與我溶為一體。
不知不覺，下雨了，我躲進竹林，雨點兒淋不著我，我便可以繼續觀察竹子。根是所有植物的生命，竹子也不例外。在它桿上離地一寸來高的地方長著許多須根，像老鷹的爪子，它們穩穩地抓住地，完全是為了竹子的生存。
有的竹子長的也有趣，而我只觀察了兩棵，這兩棵長的格外奇。第一棵竹子咋看上去是直的，可如果你仔細看，便會發現它在離地一尺的地方打了個彎，竹節之間也變成了蝴蝶結狀，可從側面看去是圓形的，有趣的很。
另一棵長在高高的坡頂，有易拉罐那么粗最低下的竹節之間只有一塊橡皮頭那么點兒距離，越往上距離越長，到最后，就有一支筆那么長了，大自然隨手一畫，讓它變的與眾不同。
無論春夏秋冬，無論嚴寒酷暑，竹子始終那么蒼翠挺拔，給校園增添了一份盎然的生機與活力。
借竹子托物言志的作文 篇29
一棵極為常見的植物。它的外表十分光滑，枝干長得很像甘蔗，但卻比甘蔗粗上那么一圈兒。一節一節地往上躥，逐漸變得像甘蔗一樣細，于是生長小枝。它的小枝長得有點兒呆板，但卻很有規律，一節又一節，但卻始終不是一條直線。小枝還不及一個孩子的小指粗，但卻很難能將它從中間一分為二。與眾不同的是，小枝還能繼續分枝。
在這些節枝的頂端，生長著兩片或三片細又長的葉子。大多為深綠色，薄薄的。但在綠色中卻夾雜著許多咖啡色的枯葉。葉子隨著陣陣清風在空中盡情搖曳；一絲風也沒有時，枝葉則向下低垂或向上倒立著；風若大一點兒，它們則與風一起“合唱”一首蕭瑟的歌兒。
一根又一根的節枝與一片又一片的綠葉交錯，使得它看起來十分茂盛，幾乎找不著一點兒空隙。滿地的落葉也算得上是一道亮麗的風景。它的幼芽可以食用，外表裹著一層又一層棕色或綠色的外衣。聽說它的根在地底下分布得十分廣大，有好幾平方公里寬呢，只可惜不能夠親眼瞧瞧。在枝干的周圍兩、三米處，幾乎不長其它植物，連生命力最為旺盛的草，都很難能找到蹤跡，可能土壤中的營養物質都被它深深埋藏在地底下的根給吸收完了吧。
眺望，是一片翠綠；俯視，是茂盛得幾乎沒有一點兒空隙；仰視，卻能發現綠色中夾雜的枯葉。這棵飽經風霜的竹子，已經度過了十四個春秋冬夏……
借竹子托物言志的作文 篇30
姥姥家的院子里有一片“小竹林”，因為姥爺酷愛竹子，他的觀點是“可使食無肉，不可居無竹。無肉使人瘦，無竹令人俗。”正因為老爺有與古人同時脫俗的觀點，所以十多年前栽的幾棵觀賞竹，才有了今天遮蓋了半個院子的小竹林。
竹子生長本來是直立向上的，可姥姥家的竹子卻有極為特殊的造型。每當春天來臨，雨水滋潤，新發的竹筍每天瘋長幾十厘米，一棵棵比著賽的長高，這雨后春筍用不了幾天便長得高于屋檐。但姥姥家院子上空封的遮蚊擋蟲的天網，如同天羅地網封住了他們成長的道路，改變了挺拔直立的身姿，被迫低頭彎腰改變了生長路線，貼著天網長下來。隨著一場場春雨，一天天的春光沐浴，它們伸枝展葉，蓬勃灑脫。一棵棵長成了松鼠尾巴一樣的“大竹穗”。在微風地吹動下搖曳著，綠葉婆娑，高雅清幽。
我們家經常有客人光顧，他們一進門，眼前一亮，緊跟著就是一片贊揚聲“好綠的竹子，好漂亮的造型。”聽到別人的贊揚，家里人心里美滋滋的。更令人贊嘆的是：在嚴寒的冬天，白雪皚皚，覆蓋大地，竹子越被襯托得郁郁蔥蔥，綠意濃濃。正如鄭板橋所說的“霜雪滿庭除，灑然照新綠。”
竹子不僅給我們帶來美的享受，還給我們帶來了許多益處。
竹子大量吸收吸收二氧化碳，排放新鮮空氣。經常坐在竹蔭下，如同進入了一個天然大氧吧。夏天，姥姥和姥爺經常坐在竹蔭下喝茶聊天，享受這份愜意!帶著竹香的涼爽，令人心曠神怡!
華夏竹文化，上下五千年，衣食住行用，處處竹相連。唐宋以來，竹子與梅花、松樹并稱為“歲寒三友，”明代則把“梅、蘭、松、竹”比做“四君子”。人們愛它那“依依君子德，無處不相宜。”山有竹則山青，水傍竹則水秀。竹是美的，長在哪里，便給哪里超凡的風韻;生在哪里，便給哪里染上脫俗的情趣。當你置身于影下，它會使你賞心悅目。
姥爺愛竹，就連教育我也是學竹“虛懷若谷無世爭”，不學“嘴尖皮厚腹中空”。
我愛姥爺家的小竹林!
借竹子托物言志的作文 篇31
窗外，竹子沙沙作響。我循聲望去，一棵棵竹子猶如一個個受閱的士兵一樣挺拔，他們意氣風發的對著竹林唱響“竹林之歌”。我的思緒隨著歌聲飄回了以前……
那時候，媽媽從姥爺家挖來了一節竹鞭，種在了我家的“花之家”里。我每天都會蹲在看著那一片孕育著希望的土地，默默地等著小竹子發芽，可是小竹子似乎聽不到我的祈禱，依舊待在它那溫暖的泥土里睡大覺。
終于，它在春雨姑娘的呼喚下，好奇地探出了它那嫩嫩的黃黃的小腦袋。我興奮得不知所以，叫來不遠的好朋友淑蘭，讓她和我一起分享這喜悅。她顯得比我還要興奮，眼睛里閃出一種難以形容的喜悅，她不停地給它澆水，施肥，盼望著它快快長大。就這樣過了四五天，小竹筍不僅沒有長大，反而漸漸枯黃，凋謝了。我哭了，在我眼里，它就是一個綠色的小精靈。看著它仿佛一個虛弱的病人一樣，我十分生氣，心里不由得怨恨起淑蘭來：還不都是她弄的!看的出她也很難過，鼻子一抽一抽的，眼眶也有些紅。但，處在怒氣中的我根本沒有發現她的異常，反而大罵了她一場。她哭著跑開了。我也一頭扎進了被窩，哭了個昏天黑地。
就這樣過了幾天，我在擺弄“月季”時，忽然聽見淑蘭正歡欣的叫我。我余憤未消，怎么都不吭聲。媽媽一邊說我，一邊開了門。淑蘭跳著來了我面前，興奮不已的說：“你看!”我固執地扭過頭去。“你看，你看嘛……我拗不過她，回頭一看，是一小節竹子!它那腰肢是那樣細，翠綠的葉子閃出誘人的光澤!我無比歡欣的叫了一聲，和她一起把這一節竹子種在了小竹子旁邊……
事實上，小竹子并沒有死，而且越發繁茂了。當初的兩棵竹子已發展成一片小小的竹林了。它們挺拔健壯的佇立在那一方土地上，每當微風吹來，便會沙沙作響。
時隔幾年，我來到了南通，與淑蘭的聯系也漸漸少了。一天，她打來電話：“有空回來看看那一片竹子吧!”我答應著，鼻子陡然酸了一下。
窗外，竹子依然沙沙地響……
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