執(zhí)著作文

時(shí)間：2022-09-03 09:08:30 執(zhí)著我要投稿

執(zhí)著作文集合7篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的執(zhí)著作文7篇，歡迎大家分享。

執(zhí)著作文集合7篇

執(zhí)著作文篇1

　　我不相信命運(yùn)，我只相信我的手，因?yàn)樗粚儆谮ぺぶ腥魏挝粗牧α浚鴮儆谖业男摹?/p>

　　——題記

　　“老師，為什么小草經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的滋潤(rùn)，卻不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)？”

　　“這是兩種不同的物種，怎么能相提并論？”老師仿佛受到了戲謔，而少年握緊的拳頭似乎在訴說(shuō)著堅(jiān)定。

　　時(shí)間是一只藏在黑暗中溫柔的手，在你一出神一恍惚間，拂物移星。

　　那晚，天似穹廬，銀河如帶，月色清涼如水。而此刻，少年的心卻像雨后蝸牛柔軟的觸角，一碰就退縮。我，迷茫了。

　　想什么呢？”是爸爸。

　　我嘴角扯出一絲苦笑：“沒(méi)什么，就是在想，也許，小草真的長(zhǎng)不成參天大樹(shù)。”

　　爸爸輕笑，：“想想丑小鴨吧。它在鴨群中備受嘲笑，但它從未灰心，最終蛻變成了一只美麗的天鵝。”

　　我搖頭：“可是，丑小鴨本就是一只天鵝。而小草呢，無(wú)論如何也改變不了自己小草的命運(yùn)。”他沉默，片刻之后，緩緩地說(shuō)：“也許，小草不能生長(zhǎng)得像大樹(shù)般高大挺拔，可它經(jīng)過(guò)不懈的努力，也能擁有大樹(shù)般精彩的人生。你說(shuō)呢？”

　　月光從我手上、臉上劃過(guò)，細(xì)碎地灑落一地。

　　“擁有大樹(shù)般精彩的人生……”我反復(fù)地咀嚼著這句話。

　　是啊，我總以為是暗淡的困境困住了自己，其實(shí)是懦弱的內(nèi)心選擇了逃避。

　　猶記得那一晚，一縷月光透過(guò)窗子，灑在陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)臺(tái)宛若鍍了銀。我的心，也被照亮了……

　　海有舟可渡，山有路可行，心作引，路為馬，篳路藍(lán)縷，以啟山林。

　　啟明星已出現(xiàn)在了東方，我心如那彎彎的北斗，守著心中不變的神話——追夢(mèng)途中，就是要多一分執(zhí)著，哪怕斗轉(zhuǎn)星移，哪怕不眠不息。

　　所有周遭的色彩都將黯淡，那個(gè)向著光一路疾行的執(zhí)著背影，在向無(wú)數(shù)人宣告——

　　草，亦能成樹(shù)！

執(zhí)著作文篇2

　　寫(xiě)完作業(yè)洗完澡以后，已經(jīng)快九點(diǎn)了，媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)，講完故事，咱們趕緊睡覺(jué)！”我說(shuō)：“昨天就沒(méi)有寫(xiě)博客了，今天再不寫(xiě)都兩天沒(méi)寫(xiě)了。”媽媽說(shuō)：“明天還要早早起床，中午又沒(méi)有睡覺(jué)，今天就不寫(xiě)了吧！”我大聲喊：“反正我也要寫(xiě)，十點(diǎn)、十一點(diǎn)、十二點(diǎn)我也要寫(xiě)！”

　　媽媽說(shuō)：“要寫(xiě)什么，你自己先好好想想！”然后，我認(rèn)真地想著，媽媽突然來(lái)到我身邊說(shuō)：“有了，今天就寫(xiě)咱們剛才的對(duì)話。”于是，這篇文章就產(chǎn)生了。

執(zhí)著作文篇3

　　曾經(jīng)，有朋友帶著一半似迷惑，一半似嘲諷的口吻說(shuō)：大浪淘金的時(shí)代，奔波勞頓的日子，步步陷阱的世風(fēng)，還有什么能在心上開(kāi)出花來(lái)。即便開(kāi)出花來(lái)，一把文字能換回來(lái)一把米？

　　我說(shuō)：你知道好萊塢為什么能拍出驚世之作嗎？因?yàn)楸澈笥幸淮笈鸀閴?mèng)而寫(xiě)的人。真正的藝術(shù)無(wú)關(guān)功利，只關(guān)乎情感。鴻篇巨制與我無(wú)關(guān)，并不妨礙平凡的生活中，一點(diǎn)一滴靈感的閃爍，小小的花兒一樣裝點(diǎn)著大地。

　　習(xí)慣，每天記下幾行生命的痕跡，感恩來(lái)過(guò)的每一寸時(shí)光。適時(shí)地傾吐讓浮躁漸漸安寧，讓靈魂有了歸屬。不愿隨波逐流，只好用筆尋找一個(gè)安放的理由。某些東西是生在骨子里的執(zhí)著，它的根一次次被現(xiàn)實(shí)活埋，它的芽一次次春風(fēng)吹又生。身陷囹圄，桃源從未忘記，矮在蓬蒿，獨(dú)擎一穹天的高度。千瘡百孔的可以是一顆心，水落石出的，是一雙透明的眼睛。

　　文字是思想的火花，心靈的顫音。一頁(yè)薄紙浸透人生。敏感的弦，去觸摸生活，捕捉心地跳動(dòng)。訴諸筆下，經(jīng)過(guò)一面鏡子折射出人生萬(wàn)象。讀懂了文字，你就讀懂了文字背后的人。通過(guò)這座橋，一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一個(gè)靈魂呼喚另一個(gè)靈魂。為生計(jì)而寫(xiě)，讀者而寫(xiě)，名利而寫(xiě)，是文學(xué)的社會(huì)性。為心底那個(gè)最原始的聲音而吶喊，文之根本。這個(gè)浮躁的時(shí)代，真亦難求，何不更求真。

　　是我們選擇了文字，還是文字選擇了我們。選擇了跋涉，習(xí)慣了沉浮，選擇了追夢(mèng)，終身是一位旅者。一無(wú)所有，而有擁有所有。在通往精神圣土的路上，一路苦修……浮名若何，虛利若何，有一種信念叫執(zhí)著，有一種執(zhí)著叫固守。食著人間煙火，理想與現(xiàn)實(shí)之間，夾縫中尋一處綠地，俯仰有度。

　　若為一朵花，我愿開(kāi)在一幀淡墨書(shū)香。嬌艷欲滴或者暗香浮動(dòng)，不過(guò)是轉(zhuǎn)眼的明媚。色消，顏退，亂紅飛過(guò)秋千去。文字取暖，一襲無(wú)華的芬芳字里行間悄然綻放。不張揚(yáng)，不濃烈，經(jīng)得起歲月的沉淀而愈久迷香，不經(jīng)意間拿起卻再也放不下去。

執(zhí)著作文篇4

　　“你說(shuō)，”你趴在桌上，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛撲閃在我的面前，“它什么時(shí)候才會(huì)開(kāi)呢？”我見(jiàn)你眉頭微皺，目光卻堅(jiān)定不移地透過(guò)緊閉的玻璃窗。我順著你的目光望去，你指的應(yīng)該是那棵樹(shù)吧，有著褐色的干枯枝丫。

　　此時(shí)正在下雨，視野都霧蒙蒙的，有那么一股潮氣游離在空氣中。已是三月，卻依然清冷。我一邊將手縮進(jìn)衣袖，一邊抱怨春天姍姍來(lái)遲。“什么呀，你管它做什么？那么閑嗎？”我不屑地收回目光，重新落回到文字上。

　　你卻執(zhí)拗，輕搖著我說(shuō)：“不！你看它都已經(jīng)長(zhǎng)了那么多花苞啦！都一個(gè)冬天了！”我又瞇起眼注視外面的樹(shù)。透過(guò)朦朧的霧，我看到，每個(gè)枝頭都立了一個(gè)花骨朵，棗核大小，青褐色。它們那么勇敢地站在枝丫頂端，就算沒(méi)有樹(shù)葉的遮蔽保護(hù)。雨就那么徹底地打在它們身上，每一滴都是那么決絕和冷酷。風(fēng)也那么鐵面無(wú)私，不肯贈(zèng)予它們所需要的溫度，就算是一絲一毫。想必溫度就是它們所需要的全部機(jī)會(huì)。那些個(gè)花苞就這么緊緊擁護(hù)著自己的全部生命力，等在那里，等著春天來(lái)到，等著有那么一個(gè)瞬間將生命噴薄而出。等過(guò)了一季冬天，還不知道要等多久。

　　后來(lái)我知道，它叫玉蘭。

　　我終于相信，你所執(zhí)著的，是一段真實(shí)的等待。

　　我輕笑，其實(shí)我們不是也在等待嗎？三年高中，我不知道將其稱(chēng)之為嚴(yán)冬是否太過(guò)分。但不可否認(rèn)的事，我們就執(zhí)著這三年，等待這三年，不管風(fēng)吹雨打，只為在某個(gè)明朗的夏季，噴薄綻放。

　　每天早晨從被窩試探著伸出手，被殘酷的低溫徹底驚醒。呆坐在床上暗暗同情自己為何天不亮就要起床。早餐是永遠(yuǎn)不變的三大樣。到教室開(kāi)始背二戰(zhàn)幾十次大小戰(zhàn)役，背美國(guó)法國(guó)英國(guó)民主政體，背歐陽(yáng)修柳永李清照，背必修選修英語(yǔ)單詞。用自己的朗朗書(shū)聲迎接朝陽(yáng)已成習(xí)慣。上課就算昏昏欲睡也要拼命掐醒自己，偶爾神游也要死活拉回自己。下課活動(dòng)范圍僅限座位周?chē)б豢陲灨梢惨橐谎凼澜绲貓D。慘白的日光燈是題海戰(zhàn)術(shù)的最適合的協(xié)奏曲，一題一題地過(guò)去，恍然發(fā)現(xiàn)夜幕已經(jīng)降臨，一天又將過(guò)去，慶幸自己又熬過(guò)了冬天的幾千分之一。

　　但無(wú)論怎樣哀怨我們的生活是如何的單調(diào)殘酷，我們都未曾后悔自己選的這條路。既然我們選擇在夏季開(kāi)放，經(jīng)歷嚴(yán)寒的冬季就是必然，誰(shuí)都清楚，誰(shuí)都不曾抱怨。

　　我想，那株玉蘭必也明白要等來(lái)春天，冬季是必經(jīng)之路。無(wú)論冬天有多長(zhǎng)，春天總會(huì)來(lái)的，陽(yáng)光總會(huì)灑下來(lái)的，那些花骨朵總會(huì)綻成那樣的一片春天。

　　我們也懂，無(wú)論三年有多長(zhǎng)，總會(huì)過(guò)去，我們總會(huì)在流光四溢的夏天微笑綻放。

　　我開(kāi)始想象玉蘭開(kāi)花的情景。那樣的一團(tuán)團(tuán)一簇簇的粉白，在金色陽(yáng)光里暈染成迷離的夢(mèng)幻，像有含蓄的微笑隱在淺淺的色彩里。必有淡淡的香輕輕地踱步在空氣里，有時(shí)也會(huì)溜進(jìn)我們的教室，將春天的氣送入每一個(gè)人的呼吸。那一抹抹水粉樣的白，映在綠松玉般的天空里，快要飄到天上去，成了那一朵游走的云。我們見(jiàn)到它定會(huì)不經(jīng)意地笑。因?yàn)椋覀兊膲?mèng)想也開(kāi)在那里面。

　　我開(kāi)始與你一同執(zhí)著玉蘭的等待。

　　你依然會(huì)問(wèn)：“怎么還不開(kāi)呢？“而我卻笑著答：“它總會(huì)開(kāi)的！”

執(zhí)著作文篇5

　　艾子得美酒而贊曰：“通也智哉！使復(fù)如執(zhí)之認(rèn)真，一勺水吾將不得吞矣。”真是言有盡而意無(wú)窮啊。

　　靜靜品味這個(gè)頗有雅趣的小故事，只覺(jué)其妙不可言。短短數(shù)語(yǔ)，竟使兩種人生的哲學(xué)突出于紙上，兀立于我的面前——“執(zhí)”和“通”！由此，我便想到中國(guó)歷史上的“執(zhí)”與“通”之爭(zhēng)，想到這悠悠千載中的執(zhí)子們和通子們。

　　執(zhí)子們具有的是不屈的精神，他們固守，他們追求，他們選擇的是苦澀、壯烈而又凄美的人生。而通子們擁有的卻是通達(dá)、超然的智慧，他們洞察，他們解脫，他們選擇的是淡遠(yuǎn)恬靜而又平和的日子。大約正是因?yàn)橛羞@樣兩種截然不同的人生態(tài)度，有執(zhí)子們的執(zhí)著，有通子們的通達(dá)，中國(guó)的歷史才被牽扯得如此搖曳多姿，演繹得這般精彩紛呈。

　　執(zhí)子們是令人敬佩的，他們抱定自己的理想，他們生命不息，奮斗不止。他們天真得可愛(ài)又執(zhí)著得令人心酸。他們?nèi)缧埴棧诶硐氲奶炜绽锇肯瑁种刂氐刈苍诂F(xiàn)實(shí)的絕壁上。頭撞破了，熱血飛濺出來(lái)，可心卻還是向著九萬(wàn)里的重霄。瘦骨嶙峋，槁項(xiàng)黃馘的執(zhí)子們不顧楚狂的鳳歌之笑，不顧漁夫的好言相勸，他們不顧世俗之譏、小人之謗，他們“不辭鏡里朱顏瘦”，他們“衣帶漸寬終不悔”，他們執(zhí)到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的境界，他們癡到了“妾擬將身嫁與一生休，縱被無(wú)情棄，不能羞”的地步。寧可痛苦也不甘放棄；明知路長(zhǎng)，卻依舊求索。直到鐵鞋踏破，沈腰潘鬢消磨；功業(yè)未建，獨(dú)愴然而泣下。是他們的熱情點(diǎn)燃了歷史天空中的云霞，是他們的`血淚染紅了文化車(chē)轍中的紫杜鵑。因此，這樣的執(zhí)子們總是使我們感于心，傷于懷，然后禁不住潸然落下千行淚。

　　而通子們呢，則是令人嘆服的。那樣的智慧，那樣的胸襟，那樣的氣度。他們也許又有點(diǎn)狡猾：既然冷眼看穿了這個(gè)世界，就懷揣著一副熱腸去用一種通達(dá)的態(tài)度來(lái)生活。于是瀟灑是屬于他們的，閑雅是屬于他們的。他們垂釣于濮水，采菊于東籬，幽居于竹林，泛舟于赤壁。他們行吟高歌，他們臨風(fēng)長(zhǎng)嘯。他們之中有的也曾是執(zhí)子，或許是不堪一勺水也不得吞，或許是在某個(gè)瞬間悟出了什么，于是他們就成了通子。通子們以為：寵辱何必看得那么重，凡事何必去認(rèn)那個(gè)真？他們曳尾于途中，他們委心任去留。他們有“且樂(lè)生前酒一杯，何須生后千載名”的豪放，他們有“隨意春芳歇，王孫自可留”的閑情，他們有“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的從容。因此，通子們總讓我們感到生命的愉悅，感到這個(gè)世界還有寧?kù)o和美好。是他們向我們展示了一種閑看花開(kāi)花落，淡觀云卷云舒的超脫，是他們讓我們?cè)诤诎抵懈惺艿焦饷鞯乃凇?/p>

　　我敬慕執(zhí)子，我也喜歡通子。執(zhí)子們執(zhí)著著他們的執(zhí)著，通子們通達(dá)著他們的通達(dá)。這是不一樣的選擇，卻是一樣的美。朋友，你是愿意做執(zhí)子，還是愿意做通子呢？不過(guò)，我暗暗地想：如果用執(zhí)子的執(zhí)著來(lái)追求美好的夢(mèng)想，而用通子的通達(dá)來(lái)看待人生的得失成敗，那一定又是另一種境界的美吧。

　　執(zhí)子，通子。執(zhí)耶？通耶？此間有多少世間的玄奧，人生的哲思啊！

執(zhí)著作文篇6

　　我的執(zhí)著，只因你說(shuō)的幾句話。

　　——題記

　　諾言是什么？明知故問(wèn)，諾言就是承諾的誓言，記得富蘭克林從說(shuō)過(guò)：“失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回。”“人無(wú)信而不立”也是這個(gè)道理。

　　記得那是一個(gè)冬天，校園里彌漫著無(wú)數(shù)似花似蝶的六角精靈，我悄悄地伸出了手，接住了這六角精靈，看著它在手掌上慢慢融化。

　　我那時(shí)已經(jīng)開(kāi)始厭學(xué)，成績(jī)也一落千丈，突然我聽(tīng)到了腳步聲，等腳步聲慢慢走近時(shí)，我緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身，看了一眼，說(shuō)了一聲：“老師好。”老師看了看我說(shuō)：“在這不冷嗎？”我笑了笑說(shuō)：“再冷，也比不上心灰意冷。”老師知道我指的是學(xué)習(xí)，也沒(méi)說(shuō)什么，只是搖了搖頭，和我一起看著雪花飛揚(yáng)，過(guò)來(lái)很久，老師開(kāi)口說(shuō)：“學(xué)習(xí)不是只有苦，其實(shí)也有甜，只要方法對(duì)，苦中也有甜。”我沒(méi)有說(shuō)話，只是心里默念著老師的話，老師看我不說(shuō)話，接著說(shuō)：“還有一個(gè)月就考試了，我想你知道怎么做。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭看著老師手里的筆說(shuō)：“老師如果我考到班里前10，你可以把這個(gè)送給我嗎？”說(shuō)著我指了指老師手里的筆，老師笑了笑說(shuō)：“可以，不過(guò)你一定要說(shuō)到做到。”我開(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從那天開(kāi)始，我每天努力學(xué)習(xí)，終于“黃天不負(fù)有心人”，我考到班里的前10，我開(kāi)心的跑到老師面前，拿出了試卷，說(shuō)：“老師你看我考到班里前10了，你是不是也應(yīng)該兌現(xiàn)你的諾言了？”老師笑了笑拿出了筆放在我的手里，說(shuō)：“以后不管我去哪里，只要你看到這支筆就想一想我給你說(shuō)的話，知道了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“記住了，謝謝老師。”說(shuō)著拿著筆走出了辦公室。

　　從那天以后，老師就轉(zhuǎn)到別的學(xué)校了，我也更加努力地學(xué)習(xí)，每當(dāng)我煩悶時(shí)，就會(huì)看看筆，總是想起老師對(duì)我說(shuō)的話。

　　諾言如珍珠，它的瑩潤(rùn)是河蚌的榮耀，諾言如蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂的驕傲，諾言如流星，它的璀璨是隕石的輝煌。

執(zhí)著作文篇7

　　記得3歲時(shí)，我在家玩搭積木，想搭成一輛漂亮的小汽車(chē)，可是擺了很多次也不滿意。我聚精會(huì)神地?cái)[弄著這些小木塊，姥姥叫我吃飯，我竟然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，姥爺還夸我干什么事還真有些執(zhí)著。當(dāng)時(shí)我不明白“執(zhí)著”的含義。

　　隨著一天天長(zhǎng)大，我漸漸明白了執(zhí)著的含義，并且越來(lái)越執(zhí)著了。無(wú)論干什么事都必須干好，不管下多大工夫，也都能忍受。

　　上一年級(jí)時(shí)，體育老師教我們跳繩，可我沒(méi)有掌握動(dòng)作要領(lǐng)，跳的很少，而且很不協(xié)調(diào)。我很著急，暗自下定決心，不練好跳繩誓不罷休。下課了，我站在旁邊看那些跳的好的同學(xué)的動(dòng)作，然后自己再模仿著練。我像著了魔似的，回到家放下書(shū)包就練、放下飯碗就練……繩子天天和我形影不離。

　　剛開(kāi)始我只能跳六、七個(gè)，兩個(gè)星期下來(lái)，我已經(jīng)跳到二十多個(gè)了，這下子我甭提有多高興了。爸爸告訴我無(wú)論干什么事，只要做了有心人，不怕苦、不怕累，一定能成功，功夫不負(fù)有心人。

　　爸爸的話對(duì)我激勵(lì)很大。我無(wú)論在娛樂(lè)上還是在學(xué)習(xí)上，都時(shí)時(shí)想著一定要干好：背語(yǔ)文課文不背得滾瓜爛熟就不讓家長(zhǎng)簽字；做數(shù)學(xué)題時(shí)，遇到難題從不躲過(guò)，直到弄懂為止；英語(yǔ)課上大膽地鍛煉自己用英語(yǔ)說(shuō)，爭(zhēng)先恐后發(fā)言。

　　“莫問(wèn)辛勞有多少，耕耘自有新收獲”。為了更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，我會(huì)更加執(zhí)著，更加勤奮！

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