精選消防知識(shí)作文集合7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的消防知識(shí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
消防知識(shí)作文 篇1
星期六下午2：30分，我們來(lái)到了易家橋消防中隊(duì)，參觀了中隊(duì)大樓內(nèi)部和一場(chǎng)消防演練。
走進(jìn)大樓，撲面而來(lái)的是一大片金光！我頓時(shí)呆住了。許許多多的獎(jiǎng)狀、金色獎(jiǎng)杯擺在架子上，讓榮譽(yù)室顯得金碧輝煌的！
走過(guò)榮譽(yù)室，我們來(lái)到一個(gè)擺著消防服裝和家里用電物品以及救生物品的展廳。這個(gè)展廳里的消防服裝特別引人注意，當(dāng)然的——因?yàn)樗鼈兒芷婀�。銀白色的消防服好像外星人裝的衣服銀白的，緊緊的。橙色的消防服最常見(jiàn)，人穿上之后就好像一個(gè)可愛(ài)的小橙子在活蹦亂跳呢！黑色大褲子的消防服烏漆麻黑的，遠(yuǎn)看就像一堆大煤炭在移動(dòng)。
隨后我們進(jìn)入消防員居住的地方，明白了有緊急任務(wù)時(shí)消防員是怎么下樓的。
屋內(nèi)參觀完畢，我們便涌出大樓，站在空地上看云梯如何救人，聽(tīng)消防員叔叔講安全知識(shí)。
最后，消防員叔叔在空地上燃起一把火，手中拿著滅火器，嗤——火滅了。消防員叔叔對(duì)我們說(shuō)：“在家要注意安全，不能玩火，不發(fā)生火災(zāi)不能撥打119，以免消防員耽誤了正事�！�
啊，這次參觀還真長(zhǎng)進(jìn)了不少消防安全知識(shí)呀！
消防知識(shí)作文 篇2
今天，是中小學(xué)生安全教育日。下午2時(shí)30分，鄭東新區(qū)九年制實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行了一系列的消防知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)。因?yàn)槲沂切@小記者，韓老師就讓我去當(dāng)“小小攝影師”，于是我和另外三位小記者拿著錄像機(jī)進(jìn)行了實(shí)時(shí)跟蹤錄像。
在道德講堂，吳參謀正在給五年級(jí)的同學(xué)們主要是講怎樣防火和怎樣預(yù)防火的內(nèi)容。讓同學(xué)們明白了，在著火的時(shí)候，我們不能不管不顧地跳下樓，而是應(yīng)該拿一個(gè)濕被子或濕毛巾蓋著身體，捂住口鼻，然后從樓梯下樓；如果身上衣服著火了，可以在地上打滾等等，吳參謀講的通俗易懂，同學(xué)們也聽(tīng)得津津有味。
隨后，我們來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)上，也同時(shí)在舉行著消防安全的親子活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)主要是讓一年級(jí)的小朋友們了解消防的知識(shí)。主持人先對(duì)各位家長(zhǎng)和同學(xué)講了消防的知識(shí)，然后又舉行了幾個(gè)小游戲，最讓我過(guò)目不忘的是第二個(gè)連接水帶的這個(gè)游戲。游戲規(guī)則是這樣的：大人和小孩拿著水帶，同時(shí)出發(fā)，然后到指定位置把水帶接上，跑到終點(diǎn)，最后家長(zhǎng)背著孩子再重新跑回起點(diǎn)。就這樣一次次的來(lái)回跑，最后用時(shí)少的隊(duì)伍獲勝�？吹剿麄�?cè)谂艿郎夏菭?zhēng)強(qiáng)的信心，看到他們那堅(jiān)強(qiáng)的表情，我真想為他們加油！
今天真是開(kāi)心又學(xué)知識(shí)的一天，由衷的感謝學(xué)校舉行的此次活動(dòng)，期盼著此類(lèi)活動(dòng)越辦越多！同學(xué)們，你們期待嗎？
消防知識(shí)作文 篇3
世界消防日那天，班主任老師告訴我們消防隊(duì)的張叔叔要來(lái)給我們講解有關(guān)消防的知識(shí)，我們聽(tīng)了高興地手舞足蹈。
上課鈴響了，我們端端正正地坐在自己的位置上，等待著張叔叔的到來(lái)。這時(shí)，我們看見(jiàn)一個(gè)穿著消防制服的人走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“大家好，我是張明。這次來(lái)給同學(xué)們上課是為了讓大家深入地學(xué)習(xí)消防知識(shí)，增強(qiáng)大家的安全意識(shí)，并利用所學(xué)知識(shí)排除生活中的消防安全隱患�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都很高興。
張叔叔說(shuō)：“如果學(xué)校發(fā)生了火災(zāi)，你們會(huì)怎么做？”張叔叔的話(huà)一說(shuō)完，一個(gè)同學(xué)就把手舉起來(lái)說(shuō)：“用滅火器！”“你會(huì)用滅火器嗎？”“不會(huì)！”那個(gè)同學(xué)情緒低落地坐了下去�！昂�，現(xiàn)在我就來(lái)教同學(xué)們?cè)鯓诱_地使用干粉滅火器！”
“第一步：使用前要將瓶體顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動(dòng)；第二步：除掉鉛封拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo)；第三步：左手握著噴管，右手提著壓把，然后開(kāi)始噴射。同學(xué)們都記住了嗎？”“記住了�！�
接著，我們?cè)趶埵迨宓闹笇?dǎo)下，親手操作了滅火器，大家把干粉噴到課桌上、地面上……教室里充滿(mǎn)了歡樂(lè)的笑聲。
不知不覺(jué)，下課鈴響了，這節(jié)課讓同學(xué)們意猶未盡，多么有趣的一堂課啊！
消防知識(shí)作文 篇4
火，給予人溫暖；火，給予人光明；火，給予人美食火；給予人力量。然而，火也能吞噬一個(gè)個(gè)鮮活的生命……
“火善用之則為福，不善用之則為禍�！边@句話(huà)讓我們更深入地了解消防安全知識(shí)，使每一位同學(xué)都樹(shù)立起消防意識(shí)，掌握好消防知識(shí)，并具備自救的能力。 每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)消防車(chē)悠長(zhǎng)的鳴笛，我的心總是繃得緊緊的，腳情不自禁的往陽(yáng)臺(tái)走去。看著消防車(chē)漸漸地遠(yuǎn)去，我默默地祝福他們……
天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。然而，火災(zāi)在我們生活中無(wú)處不在：20xx年1月4日,河南蘭考縣城關(guān)鎮(zhèn)一居民樓發(fā)生火災(zāi)事故，“愛(ài)心媽媽”袁厲害收養(yǎng)的孩童中7人不幸喪生。起火原因?yàn)楹⑼婊? 20xx年7月1日18時(shí)，山西省棉麻公司侯馬采購(gòu)供應(yīng)站露天堆放的棉花垛因雷擊引發(fā)火災(zāi)。山西中儲(chǔ)棉倉(cāng)庫(kù)發(fā)生特大火災(zāi)，導(dǎo)致2.46萬(wàn)噸棉花全部燒毀。過(guò)火面積約1.05萬(wàn)平方米，未造成人員傷亡；20xx年6月7日18點(diǎn)22分，廈門(mén)在BRT快速公交車(chē)道蔡塘站往金山站之間，車(chē)號(hào)為閩D-Y7396的公交車(chē)突發(fā)起火（縱火爆炸），事故已造成42人死亡，33人受傷……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的例子足以證明，當(dāng)火災(zāi)一旦發(fā)生，就難逃厄運(yùn)。所以我們要竭力阻止它發(fā)生。
火災(zāi)真是時(shí)刻都存在我們生活當(dāng)中，一點(diǎn)小小的火星也許一不小心就會(huì)釀成火災(zāi)。
所以，我們作為一名小學(xué)生，要預(yù)防火災(zāi)發(fā)生：
1、教育孩子不玩火和電器
2、照明火時(shí)不要離人
3、不要亂接、拉電線……
如果發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)該：
1、不要驚慌
2、千萬(wàn)不要貪戀財(cái)務(wù)
3、當(dāng)機(jī)立斷，快速撤離
4、千萬(wàn)不要盲目跳樓……
同時(shí)我們還要記住火警電話(huà)：119�；馂�(zāi)不可怕，只要好好預(yù)防，不玩火，整個(gè)世界可以跟它說(shuō)聲：Bye bye了。消防安全伴我行！
消防知識(shí)作文 篇5
今天第四節(jié)的班會(huì)課，鄧?yán)蠋熃o我們講了很多有用的消防知識(shí)。
首先，鄧?yán)蠋熛蛭覀冋故玖巳N滅火器——干粉滅火器，二氧化碳滅火器，推車(chē)式干粉滅火器。還讓同學(xué)們一一介紹這三種滅火器，然后，鄧?yán)蠋熃o我們講了如何正確的使用滅火器，還給我們一一展示了日常生活中常見(jiàn)的滅火器材，并提醒我們：“大家在自己家的小區(qū)都會(huì)看到這些東西，但是千萬(wàn)不要去玩弄，如果真的發(fā)生了火災(zāi)，不僅會(huì)使器材損壞，還會(huì)耽誤救援時(shí)間。“我們聽(tīng)了鄧?yán)蠋煹脑?huà)，都很確定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。鄧?yán)蠋熯�跟我們講了，遇到火災(zāi)時(shí)，如何逃生，教我們認(rèn)識(shí)緊急通道的標(biāo)志…
濃煙滾滾不見(jiàn)天，警報(bào)聲聲人膽寒。八路水龍齊上陣，灰飛煙滅心坦然�！币粓�(chǎng)場(chǎng)火災(zāi)喪心病狂的咆哮著，猖獗的危害人們的安全。所以，一定要把所學(xué)到的消防知識(shí)牢牢地記在心里，不然不認(rèn)真對(duì)待會(huì)使自己?jiǎn)适Я藢氋F的生命。
消防知識(shí)作文 篇6
在20xx月9月20日龍崗發(fā)生火災(zāi)后,我的心久久不能平靜,腦袋浮現(xiàn)出了一連串的問(wèn)題:引起火災(zāi)的是什么?怎樣在火災(zāi)里自救?怎樣不會(huì)引起火災(zāi)?就這樣,直到20xx年10月24日下午,問(wèn)題終于揭曉了.一個(gè)從外省來(lái)的警察叔叔,來(lái)到了我們學(xué)校,為我們演講消防知識(shí).
這天下午第一節(jié)課的鈴聲打響了,我很快地坐好,因?yàn)槲抑?920發(fā)生火災(zāi)的秘密即將揭開(kāi)了.警察叔叔為我們講解了引起火災(zāi)的是什么.原來(lái),抹布上點(diǎn)著了火,如果旁邊有易燃物品的話(huà),就會(huì)發(fā)生火災(zāi).煤氣泄漏的話(huà),你打開(kāi)了關(guān)于電的東西,也會(huì)引起火災(zāi),可是這個(gè)比火災(zāi)還要恐怖,那就是爆炸!
下面,警察叔叔又一一向我們揭開(kāi)了一直纏身于我的問(wèn)題.如果你家發(fā)生火災(zāi),你會(huì)怎樣自救?我的第二個(gè)問(wèn)題出來(lái)了.警察叔叔為我們介紹了自救的方法:1.在火還沒(méi)那么大的時(shí)候,要趕緊走往安全通道,千萬(wàn)不要坐電梯.2.用水打濕毛巾,捂住鼻子,不要讓煙吸進(jìn)你的鼻子.3.火很大的`時(shí)候,要拿起一張布,在窗外大喊救命,使人看到你.4.有火災(zāi)時(shí)打110,不是119.
用完電后關(guān)掉電源,用完煤氣關(guān)掉煤氣,這樣就不會(huì)導(dǎo)致火災(zāi)了.
這節(jié)課非常的精彩,揭開(kāi)了許許多多的火災(zāi)秘密,不止教會(huì)了我火災(zāi)的危險(xiǎn)性,也讓我懂得了火災(zāi)發(fā)生的自救方法……這節(jié)課,是我上過(guò)最精彩的課,也讓我終身受益.
消防知識(shí)作文 篇7
人們常說(shuō)，“警鐘常鳴”，可曾記得“消防之鐘”也應(yīng)常鳴？說(shuō)到消防，就不得不提起那時(shí)而溫順，時(shí)而兇猛的火。我們?cè)谛W(xué)階段學(xué)了一篇神話(huà)，主人公是一位叫普甸米修斯神，那時(shí)人們沒(méi)有火光，人們過(guò)完了白天，就只能面對(duì)漆黑一片的天地，人們吃的東西也是生的，這使人們難以生存，這時(shí)心地善良的神實(shí)在看不下去了，就從天上偷渡火到了人間，人們從此能夠吃上熟的東西，能夠在黑暗中看到光�？墒菂s讓天上的神眾所皆知了，普羅米修斯卻迎來(lái)了禍害。所以，生活中，火是至關(guān)得要的，但是若不能好好利用它，生命也會(huì)被它摧毀。
在鄉(xiāng)下的一個(gè)小村里，有一位婦女去山上放牛，由于一天沒(méi)吃飯了，所以不顧周?chē)母刹�，在坡上烤粑粑吃，吃完后她用腳將火踩滅了，卻沒(méi)注意到還有微弱的火苗，就回家去了，過(guò)了一會(huì)兒，刮起了風(fēng)，火苗越來(lái)越大，并被吹到了其他草多的地方，婦女剛走到山腳，就看見(jiàn)山上燒起了熊熊烈火，婦女害怕叫人來(lái)滅火，怕抓去坐牢，于是就落荒而逃了，就這樣，火仍然在兇猛地肆虐著，一片綠山一瞬間變成了紅的，之后就是黑的了。我愛(ài)綠色，我愛(ài)這有著無(wú)限生命力，充溢著旺盛的青春氣息的色彩。我更喜歡獨(dú)步在夏天的綠蔭中，任憑清風(fēng)輕吻我的秀發(fā)似吹動(dòng)綠揚(yáng)，欣賞柳枝搖曳的飄動(dòng)，相信大多數(shù)人也和我一樣。但是，當(dāng)我們?cè)谙硎苣且环瑫r(shí)，是否注意一下我們興奮之余，而造成那不堪入目的后果呢？
我的父親在政府工作，他時(shí)常會(huì)到村莊去走訪。而他們的工作也包括保護(hù)綠林。特別是五六月份的時(shí)候，總是聽(tīng)到父親提起他們?nèi)缁鸬膱?chǎng)景，還有看了由綠油油的綠林變成了黑糊糊的平地，父親那種絕望的眼神。雖然他們最后還是抓住了真兇，可是這壓根治不了根，老百姓們總是缺乏消防知識(shí)，不懂如何預(yù)防災(zāi)害，意識(shí)薄弱，使大自然受到侵害，也殃及自己。我們避免不了自然災(zāi)害，可難道我們就不能盡量減少一些人為災(zāi)難嗎？若是把大自然惹火了，那可就后患無(wú)窮了。20xx年5月 12日14時(shí)28分，這個(gè)歷史時(shí)刻已永久地銘記在了我們心中，是的，那就是大自然給我們的懲罰。
消防其實(shí)就在我們身邊，我們應(yīng)該利用它的知識(shí)，使我們的明天更美好。
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