知識的作文【推薦】
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的知識的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
知識的作文1
暑假里，我和媽媽要去一趟寧波的海洋世界，這正是我夢寐以求的啊！
我們一進海洋館大門，門口頓時游來了七彩魚、娃娃魚、草帽魚…… 好像在歡迎我們的到來。你們看！那兒還有可愛的企鵝寶寶、年輕的海龜爺爺、瘦長的海馬叔叔、滑稽的射水魚……我一邊讀著魚兒旁的介紹，一邊貪婪地盯著魚兒，五光十色的魚兒讓我流連忘返，這么多好看的魚兒讓我應接不暇，我一會兒跑到東一會兒跑到西。如果我的一雙眼睛是攝像機該多好，回去我還可以反復地欣賞。“那兒還有表演呢，表演時間快到了。”在媽媽的催促下我來到了海洋劇場，花鯨和海獅在馴養師的帶領下紛紛登場。
首先表演的是花鯨小姐。花鯨小姐可是個運動健兒，馴養師騎在她的背上，她就像滑板似的左右搖擺著，接著就像離弦的箭一樣往前沖，一圈又一圈，劃開了一條長長的水花路。花鯨小姐還會空中舞蹈，隨著悅耳的音樂，她跳起了優美的舞蹈。花鯨小姐那輕盈的體態，優美的弧度贏得了觀眾熱烈的掌聲。
下一個出場的是海獅先生。他穿著一套黑西裝（海獅全身黑色），有學者風度。馴養師出了三題，海獅先生立刻算出了正確答案，竟然沒做錯一題，真讓人驚訝。他那小小的腦袋還是絕頂聰明的啊！頓時雷鳴般的掌聲響徹海洋劇場的每一個角落。海獅先生也有節奏地為自己鼓掌，那憨態的動作逗得我捧腹大笑。
精彩的演出結束后，時間已經不早了，該回家了。我依依不舍地離開了。海洋世界是魚兒們的生活場所，也是我們的樂園，更是知識的海洋，海洋世界給我帶來了無窮的快樂!、
知識的作文2
在當今社會是一個科學技術日新月異，處處充滿科技的社會。學習知識成了社會生活的頭等大事。很顯然，沒有知識，在社會上是寸步難行，很難立足于這個社會，更不要說服務于社會，對社會有所作為了。
所以知識是非常重要的，它是一種無價之寶。
社會中，一個國家的發展，要靠人類用學來的知識去改變它；一個正確理論的產生，也要靠人類用學來的知識去總結；要推翻迷信思想，更需要人類用知識來改造。
常言道：活到老學到老。如果每一個人都能把學習放在一生中的重要位置上，那么我們的社會每天就會有許許多多在學習的人，那么，我們還會愁社會不進步?還會愁我們的國家不強大?
為了祖國的強盛，我們要學習；為了人類的進步，我們更應該學習。
不學習，人類很可能會退化為野人；不學習，人類便會失去今天動霸主的地位，使之與其它普通動物“平起平坐”，甚至落后。
為了社會的繁榮，國家的強大，民族的興旺，為了科技的進步和發展，讓我們一起行動起來，不知疲倦地學習吧!讓我們每一個人都博覽群書；讓我們的社會充滿了朗朗書聲；讓我們每一個城市都籠罩著一股濃濃的學習氣氛；讓我們的社會成為一個實實在在的“學習型社會”。這樣，人們便不會將學習作為一種負擔，而是把它作為一種有益的活動，人們不僅在學習中得到知識，而且從中也感到學習的樂趣。那么我們的科技便會突飛猛進，我們的國家會一天天的強大起來，人民的生活也會一天天好起來。知識使我們的明天一定會更好。
知識的作文3
下午第三節課，在渾然不知的情況下我們迎來了第一屆知識競賽，整局下來，分出了第一、二、三名，比賽十分激烈。
比賽一共分為必答題和搶答題，我在第12組，跟著我的組長一起答題，題型有的難有的簡單，我們所回答的第一題比較簡單，問秦兵馬俑在哪一個省份？這可是眾所周知，這是憑運氣的，第二道題，問三十六計中的被動變主動是哪一計？A李代桃僵B欲擒故縱C、反客為主，這道題我恰好知道，我便小聲說對旁邊的同學說：“選C吧！”他便大聲回答到“C”我們成功贏得了兩分。
可到第三題就不太妙了，問我國姓氏的人口比例最多的是什么姓？A王B李、C張這道題我確實不會，那就直接蒙個A吧，但結果卻不知情，應該選B李姓，這一分便沒有得到手。
其它的.組有的一直錯誤，還有的接連得分，四個人默契配合，一路遙遙領先，比我們組多了三四分，十輪下來，選出前四名，進行下一輪的搶答題。由于我們組落選，到搶答題就沒有參與資格，主要有幾個問題：比如說完璧歸趙在哪個時期發生的？當然是春秋時期，這種簡單的題一般誰都知道，但就比誰的手速大腦反應力最快。再比如：石頭城是對我國哪座城市的美稱？A南昌、B南京C拉薩D西安，頓時場面變得安靜，停了三四秒，有同學舉起手來，可惜答錯了，隨后又有同學答題，依舊錯誤，就剩下最后一個選項了，有人想“躺贏”，把最后一個正確答案說出來，有人說這算分，還有人說不算分，主持人連忙維持紀律，這才平息下來。
快樂的時光總是短暫的，老師不僅僅給獲獎同學頒獎，還為我們在第一輪必答題參與回答并答對的同學發名牌大學名信卡，我也獲得了一個“清華大學”明信卡，開心極了。
總的來說，我的知識面還不廣，還需多多看書、閱讀，才能成為真正的“霸主”呀！
知識的作文4
一個8歲的小學生竟然會6000多個英語單詞，當別人問他：“你是怎么做到的呢？”她說：“是日積月累的結果。” 其實，我們一天背2個單詞，30天就可以背60個，一年就能背720個。8年就可以背約5800個單詞。背這么多單詞看起來是很難的，可是你一天背幾個，漸漸地日積月累你不就能背許多個單詞了嗎？
明代醫學家李時珍從小就隨父行醫，親自翻山越嶺攀登深山老林采藥，天天都在積累經驗。試問，要不是李時珍平時積累經驗，身體歷行，醫術又怎么能達到爐火純青的地步呢！近代著名畫家齊白石老先生，要不是每天都去觀察花鳥魚蟲，怎能畫出一幅幅栩栩如生的畫，繪畫技術又怎么達到爐火純青的地步呢？聞名于世的大秦帝國，如果不是歷經百年數世積累，怎能成就始皇帝九合諸侯，一匡天下，總統邦域，經緯四極的壯舉；偉大的中國共產黨如果不正是由星星之火的一個又一個小勝利積累到消滅敵黨800萬軍隊的燎原大火嗎……。放眼望去，古今中外的所有名人不都是靠著這種“積土成山，風雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉”的精神,通過滴水穿石的量變積累，才能抵達到人生、事業的質變巔峰嗎？ 我們小學生都覺得寫作文很難，但是如果你會經常的觀察身邊的事物，一天多背一些精品好詞、佳段，注重積累，慢慢就達到深思高舉，下筆如有神的境界了。寫作文就不是很難的了。赫胥黎說，人都有貪圖享樂和逃避生活上痛苦的天賦欲望。所以，刻苦積累是一個苦差事，需要堅強的意志。
讓我們記住日積月累帶給我們的啟示吧！不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。每一個人都要學會這種精神，每天都鍥而不舍地積累精品知識，篩棄垃圾，讀書貴精煉，不貴貪多。精品積累多多益善，到頭來你頭腦里的知識就會更加豐富了。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。只有經過了“離四海,攀北極，涉丹水而馳騁兮”的艱苦付出，才能達到“登昆侖兮四望，心飛揚兮浩蕩”的高層次。讓我們共勉!
知識的作文5
當世界上誕生了《知識產權法》的那一刻起，世界上就有了更多的“公平公正”。
因為當今人類已逐步進入了“知識經濟”時代。在知識經濟時代，誰擁有了知識資源，誰就擁有了最寶貴的財富。知識產權制度，就是保護知識資源的法律制度。
那“知識產權”到底是什么呢？其實，“知識產權”就是對智力勞動的果實依法合法的所享有的占有、使用、懲罰和收益的權利。再簡單點說，就是使用法律的手段來占有知識資源。
在日常生活中，抄襲作文、制作和販賣盜版光碟、仿造正版手機、竊取電腦游戲等，這些行為全都是侵犯了知識產權，都是不勞而獲的行為。
每當我看見人們在購買盜版光碟時，真的很想去阻止他們，因為這也是用實際行動在維護知識產權嘛！問起人們為什么購買盜版光碟，他們的理由是：因為盜版光碟便宜唄！我甚至還聽說為了使盜版光碟播放得更加舒暢，從而生產了一種“糾錯碟機”。知道這些事之后，我仔細想了，覺得真的很可笑！這樣做不就是間接地、甚至是直接地縱容盜版商家繼續去侵犯知識產權嗎？那樣，盜版光碟在“糾錯碟機”的支持下就更加有市場了！那么，賣正版光碟的商家，豈不是被販賣盜版光碟的商家搶走了應有利潤？這是極其得不道德的，也是極其不公平的！
其實社會上還有很多人，在未經他人允許之下，轉載或竊取別人成果的現象十分之多呢！例如：我們班有的同學，因為懶惰，不想自己開動腦筋，在未經他人允許的情況下，就完全照抄別人的文章，這種行為十分的可恥！在某次奧林匹克數學競賽中，有位同學偷看了同桌的答案，竊取別人的勞動成果。其實文章和答案都屬于智力勞動成果啊！這兩位同學的行為都侵犯了知識產權！真是既害人，又害己！
為了創造更加美好的明天，我們每個公民都應該時刻牢記、尊重和保護知識產權！
知識的作文6
x俗話說得好：“書中自有黃金屋!”沒錯!要想將來獲得一番成就，就必須得有——知識!畢竟知識改變命運嘛!
在我們小學期間，是我們學習知識的黃金時代，有的同學珍惜時間，用自己的汗水澆灌成功之花，來獲得更好的未來，從來不會浪費自己的黃金時代，但有的同學恰恰相反，他們上課不聽講、下課打鬧、回家作業都不想寫，完全不為自己的未來考慮，簡直就是在辜負自己的黃金時代。可能也有同學說：“有些人知識也少，可也能成功。我們就不行嗎?”那你就錯了，這些人，雖然知識少，但身上還有一技之長，更何況那樣的人少之又少，再說那樣的道路那么艱辛，為何不換種方法?走這種輕松的路呢?
一個國家最寶貴的是什么?有人說是科技。錯!是知識!記得在祖國媽媽剛剛誕生的那幾年時，國家一窮二白，夸張點說，騎個自行車都已經成大富豪了。但是經過這幾十年的轉變，國家從當時的貧困變得富強，為什么呢?因為知識，換句說法來說，就是因為國家里人才的努力奮斗，才讓國家經濟變得強大。因為有他們，國家才能從剛開始的一窮二白變得富強。所以，知識不僅可以改變一個人的命運，還可以改變社會、改變一個國家的樣貌。
不過可能有同學說：“學習很辛苦啊!”其實這并不辛苦，只要我們上課認真聽講，休息時間溫習功課，不貪玩!日月積累知識，那你就會發現，學習并沒有那么難，只要認真努力，成功之花照樣會綻開。不過，我們也不能“紙上談兵”，光說不會做。畢竟“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”只有經過反復實踐，在生活中運用好知識，才能夠成功，不然就只能獲得趙括的下場，害了“趙國”!
“少壯不努力，老大徒傷悲!”“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”只有學好知識，才能讓生活美好;只有學好知識，才能讓國家富強;只有學好知識，才能讓未來更加美好。所以，讓我們用現在的時間好好學習，長大后報效國家吧!
知識的作文7
各位老師，各位同學：
大家好！我給大家講的是郵票的知識。
世界上第一枚郵票的誕生時間是1848年5月1日，是由英國人羅蘭希爾設計的，以維多利亞女王頭像為圖案、面值1便士、背面刷上膠水，用黑色油墨印刷的郵票，被稱為“墨便士”郵票。
我國清政府在1878年發行了以“云龍戲珠”為圖案的郵票，被稱為“大龍郵票”，是我國的第一枚郵票。
每一張郵票都有銘記、面值、圖案三大要素。在我們國家郵票上有“中國人民郵票”或“中國郵政”的文字，就是銘記。郵票上幾元幾分就是面值。
郵票有“國家名片”的美稱，它可以隨著信封、明信片等郵件傳送到世界各國；可以在各個國家的集郵愛好者之間相互交換；可以作為文化交流在世界各國展覽，向世界各國人民介紹我國的歷史、文化和我們國家的現在、未來。讓世界各國了解中國，同時促進我們國家和世界各國人民的友誼。
多姿多彩的郵票蘊涵著豐富的科學文化知識。方寸之中，包容了大千世界，比如：文學、歷史、美學以及動物、植物、園林、宇航、地理、環境保護學等。讓我增長課外知識的同時還欣賞到了美麗、精彩的畫面。
郵票不僅讓我了解到了生動的形態、美麗的圖案、鮮明的色彩和深刻的含義，同時不斷收集它，欣賞它，讓我提高了藝術的鑒賞能力，得到了美的享受，我把它們作為我的百科全書收藏起來、一年又一年積累下來。
我愛集郵，這是一直會堅持下去的興趣愛好，很高興和大愛一起分享我的興趣愛好。
謝謝大家！
知識的作文8
媽媽問我：“下午想去圖書館嗎？”我毫不猶豫地回答：“要”因為在我心里，圖書館是一個知識的寶庫，我喜歡那里的氛圍。
到了那里，我馬上奔向自己以前藏著“好書”的地方。到了那里，怎么也找不到我原來看中的那本書我失望極了，心想，他可能被別人拿走了吧？于是我繼續尋找其他的書，無意中發現一本書掉在角落里，拿起來一看，正是為日思夜想的那本書，于是我忍不住叫了起來“啊，它在這里”我馬上找到一個安靜的地方津津有味的看了起來。
我被故事里的情形吸引了仔細思考這里面的情節但有些我怎么也想不通，幸好后面有答案，我看了以后恍然大悟，這本《突破答案》有一種神奇的力量抓住了我，不知不覺地看了2個小時，終于把它看完了。書里的知識像水一樣灌進了我的身子里，全部留在了我的腦子里，我仿佛又長大了許多。
接著我又開始尋找其它我喜歡的書，走到第一個書柜前，有一本叫《女生冒險小虎隊》的書，我的手情不自禁地伸了出去，里面的內容真可怕，嚇得我趕緊放下他走了，這種沒有營養的書我是不愛“吃”的。后來，我遇見一本四五年級的《十萬為什么》，里面密密麻麻寫滿了字許許多多的知識，像海水般涌來，像什么青蛙為什么吃蟲，蛇為什么是爬行的，而不是飛行的，等等。我翻了幾頁就喜歡上她了，我決定帶它回家，我認真、仔細的看。
就這樣，我一直看到四點，媽媽走過來，告訴我說回家了，我才捧著心愛的書帶它們回家。書可以是你的朋友，也可以是你的老師，但我覺得書更可以是我的成長劑，它給了我無窮的知識和力量。
知識的作文9
為了迎接2008北京奧運會的召開，我家舉行了一場奧運知識大賽，比一比看誰的奧運知識最豐富。
比賽開始，媽媽首先出了一題:“2008北京奧運會的口號是什么？”爸爸搶先說道“更高、更快、更強”。“不對，這是奧林匹克運動的格言，是鼓勵運動員要參加運動、努力追求進步與追求自我的突破。北京奧運會的中文口號為：同一個世界，同一個夢想，英文口號為One world, One dream。”我回答道。媽媽贊許地點頭說:“1:0 兒子領先。”爸爸顯得有點不服氣，說：“我來考你一題。”我信心十足地說沒問題。爸爸問：“中國第一個獲得奧運會金牌的運動員是誰？”“許海峰！”我脫口而出。“2:0”。媽媽繼續問：“ 2008年北京奧運會的吉祥物是什么？”爸爸說：“是福娃”。我說“不全面，應該是福娃貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮五個可愛的親密小伙伴，造型分別是魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象，當把五個名字連在一起，就會讀出北京對世界的盛情邀請‘北京歡迎您’”。“3:0”！媽媽開心地笑著說：“第四題請你說出十個以上奧運項目。”爸爸說：“有籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、長跑、體操、游泳、舉重、擊劍。”我說：“還有我國的國術??武術，還有拳擊、鐵餅、短跑、跨欄、標槍、競走、馬拉松、網球等等。”“4:0！”爸爸也不得不對我伸出大拇指，最后爸爸又出了最難的一題：“為了迎接奧運會你該做些什么？”我說：“首先我要多學一些奧運知識，做一位奧運的義務宣傳員；其次要學好英語，到時，可以給外國朋友當翻譯；還要鍛煉好身體，保護環境，讓我們的家鄉更加美麗，使我們的身體更加健康……。”媽媽對我的回答報以熱烈的掌聲。“5:0！”我大獲全勝，這時爸爸狡辯地說：“奧林匹克的口號是重在參與，不是勝利！”哈哈，哈哈，我們都笑了。
知識的作文10
“陜西有個十歲女孩，因為家里窮，沒錢上學。她跪在媽媽面前哭著說：‘媽媽，只要你讓我上學，我以后就不吃了。’在接下來的日子里，當別人津津有味地吃午飯時，她只能躲在學校的小山上看天空。四川有個女孩叫小云。她放學后，白天在家做飯喂豬，晚上拿出珍藏的課本自學。期末考試那天，做完家務，她來到學校，半節課就答完了試卷，流著淚寫了四個字：‘我要上學！’”聽完故事，我哭了。現在“希望工程”已經在全國各地展開。我希望我和父親能幫助失學兒童，貢獻自己的力量。
我把我聽到的故事告訴了父親，說了我的想法，父親卻說：“現在我們家里有些錢，不過那是給你上學用的，以后你要上高中，上大學！”我不接受。我還是想說點什么。父親看了看，說：“我有生意要談。晚上再說吧！”我看著門外消失的身影，失望之極，無精打采的像個泄氣的皮球。我媽對我說：“你爸是個腦殘。沒有意義。”“嗯，我不信這個邪。”我琢磨了一下，以前家里很窮，我爸也沒機會讀書。我眼睛一閃，眼睛亮了。“如果有，就用這個招數：懂事，動之以情。我看你還會不會開悟！”
晚上，我做完一切后，坐在客廳里哼著歌，自得其樂。爸爸回來看見了，問：“簡，你今晚為什么有空？來和爸爸聊聊。”我心里高興：“正是我想要的。”而是裝作不情愿的說：“好吧！”我們聊了一地之后，我突然問：“爸，我聽爺爺說我們家窮到連三餐都照顧不了。是真的嗎？”爸爸動情地談起了過去。“哦，爸爸沒學習！”“耶！我要你上大學，為你父親而戰。”我見時機成熟，就向父親發起攻勢。在我猛烈的“炮火”下，父親接過來了。他沉思了一會兒，說：“我為他們感到難過。嗯，我女兒很懂事。現在我想通了，明天我們就來一場戀愛。”
我太激動了，像一只剛脫籠的小鳥一樣尖叫起來。我覺得：老師說知識用的越多，就越輝煌。現在我一試，真的是這個道理。
知識的作文11
一天中午，我看了看教與學，發現有個信息之窗。出于好奇，我翻開那一頁看了一會兒。
真是不看不知道，一看嚇一跳，里面全是有關貨幣的知識。我從信息中了解到，本來法國和德國都是用法郎和德郎，但現在有歐洲以后，它們就和意大利還有葡萄牙等大部分歐洲國家一起使用歐元。1歐元=100歐分，這和我們中國人民幣元和分的進率是一樣的呢！100歐元約等于9。725人民幣，歐元比我們人民幣大9倍多呢！而我們已經學過的小珊迪這篇課文，一盒火柴的價格就是1便士，現在英國已經有新便士了，是1971年更換的。1英鎊=100新便士，又約等于13。787元人民幣，是我們中國人民幣的13倍多。現在美元已經世界通用了，它約等于8。2646元人民幣，1美元又等于100美分。俄羅斯使用的是盧布和戈比，1盧布=100戈比。日本的貨幣最小，100日元約等于7。0159元人民幣。我從書中解讀到了有關貨幣的知識，使我受益非淺。
我想：知識就是力量，我們現在要好好學習對我們有益的知識，將來長大為祖國做貢獻。
“知識”就是一架梯子，它也為我們的人生開通了一條又寬有滑的道路，它給了我們信心，給了我們最大的力量。
在今天的現實生活中，明顯地察覺沒有知識，沒有讀過書或讀了可知識面卻很少，親愛的朋友們，每當要他們做某一件事時，總是不能勇敢地去做，去面對。有人問他們問什么時。有很多人都回答：“我們沒有知識，不知道怎樣做才好，也沒有這個膽力，從來沒經歷過。“因此，從這里就可以明確得出知識就是力量。
至今我認為知識是我們最堅固的梯子，當我們離開知識也就不能生活在一個燦爛，光明的日子里，那我們不就得生活在一個黑暗的社會里嗎？所以知識就是我們生活中的力量，也是當今21世紀的所有青年朋友們前進的力量。知識對我們是寶貴的，因為我們永不會有時間去完成它。
知識的源泉必須保持純潔，因為任何人不純都可能成為無知的根源。
知識的作文12
版權亦稱“著作權”，是指權利人對其創作的文學、科學和藝術作品所享有的獨占權。這種專有權未經權利人許可或轉讓，他人不得行使，否則構成侵權行為（法律另有規定者除外）。世界各國為協調作者行使專有權與促進作品廣泛傳播多制定了版權法。版權對象一般包括文字、口頭作品、音樂、戲劇、攝影、舞蹈、繪畫、雕刻、電影作品等。
在我們的生活周邊，常常發生盜用版權之事：前幾天，我去散步，在大街上發現了不少的人賣盜版vcd；昨天我在電視上看當魔術節目，一個表演魔術的人因為盜用別人的技巧而被取消參賽資格；上個星期，我在家門口的書鋪上也發現了一些盜版圖書……盜版現象可謂層出不窮。
這些盜版出版物等由于逃避了版稅，通常也不需要進行產品的研發，所以價格往往比合法的出版物要便宜得多，故而往往受版權意識不強的人所歡迎。那些貪圖便宜的消費者們，在慶幸自己買到了便宜的同時，卻忘記了自己在不知不覺中損害了作者、著作權人的合法權益，侵犯了別人的知識產權。這些消費者們忽視了最關鍵的一個問題：在未經版權所有人同意的情況下，對其作品、出版物進行復制、再分發的行為，雖然在一定程度上限制了一些商業巨頭對市場的壟斷的，卻傷害了行業的公平競爭格局，嚴重影響中小企業的產品競爭力。
作為一個正直的公民，我們每個人都有責任支持正版，抵制盜版，為維護正常有序的出版環境、為保護著作者的合法權益而做出自己的努力。讓我們從一本書、一張碟做起，以自己的實際行動保護知識產權。
知識的作文13
雨還在不停地下著，她沖走了大地上的污穢，給大地換上了一件發著銀色亮光的衣服，卻換不了我煩悶的心情。
半期考如期舉行，面對七個山一般高大的科目，真是高不可攀啊，再加上各科老師給予的壓力。班主任，說：“要是這次半期考你們沒考好，退步了，之后的每一天放學后都必須留下來復習。”數學老師，說：“在半期考，計算題不能錯，每錯一題罰十題，之后每周都要做計算題！”英語老師說：“按目標分，嚴格要求自己。”哎，還好有幾個老師沒怎么要求，不然半期考可怎么辦啊。話說：“有壓力才有動力”可壓力太大，也啟動不了，發揮不了自己的真實水平。
現在除了復習，還要迎接一個又一個的壓力，真的是要采用“臨時抱拂腳”的計策，只見我飯還沒怎么吃，就回到戰地備戰，拿起這一本書瞧瞧，拿一本書看看，使勁的背背，卻怎么也記不下來，誰使我平常不努力呢？為了考試每天都在熬夜，那眼圈簡直就是國寶大熊貓贊助我的，眼皮像撐著千萬斤重似的，怎么也睜不開，每天只有兩個字包圍著我--睡覺。
怎么辦？怎么辦？明天就要考試了，“聽力”“聽力”“聽力”這兩個字一直纏繞著我，畢竟考英語，聽力是我最怕的，雖然老師說：“聽力簡單！”可是在我心中卻絲毫沒有這個概念。沒法子的我，只好上網搜索，中面也沒有什么好方法，哎！只好靠自己了，想到自己要考英語，想到老師對我的殷切期望，我拿起了書，看起了書，背起了書。心中只想著“臨時抱佛腳”千萬不要被佛一腳踢回家。好困啊，夜幕降臨了，雨還在“沙沙”的下個不停，睡吧，明天還要考試呢！
就要考試了，沒有認真復習的我會考嗎？看來平常的積累還是很主要的，如果我平常積累了知識，在考試時完全可以不用這么緊張了。
知識的作文14
那天，媽媽提著一箱酸奶進門，我兩眼放光，沖向酸奶，“我要喝酸奶，我要喝酸奶。”媽媽連忙擋著酸奶，說：“喝酸奶可以，但是必須要遵守一個規定。”“啊？還有規定啊！不就是喝酸奶嗎？”我不解地說。
“規定就是”，媽媽說道：“這酸奶，這盒一共有8瓶，你每次喝一瓶酸奶，需要間隔2天才能喝下一瓶酸奶。”“沒問題。”聽完我就要拿起酸奶喝。“別急，”媽媽又一次阻止了我，然后繼續說道：“按照這規定，你喝最后一瓶酸奶應該是幾月幾日？哦對了，友情提醒一下，今天是3月9日。”我說：“簡單，去日歷上一天一天數就是了。”于是，我去把日歷拿過來，按照媽媽定下的規則,喝一瓶隔兩天開始數起來，哈哈，是3月31日，很快我就有了答案。媽媽說：“雖然你答對了，但是如果媽媽今天買的是100瓶酸奶，你也要用這個方法來做嗎？”我不好意思地笑了笑，然后賊心不死地盯著酸奶。媽媽看穿了我的心思，笑著說：“這可以在你學的題型里找到原型。”“哦，是嗎？”我快速地在腦袋瓜子里尋找，找到啦，原來是串紅白黑珠子的題目，于是我馬上拿起筆，開始思考。
假設喝酸奶的那天為紅珠子，間隔的兩天為白珠子，那么就是1紅2白1紅2白這樣的順序，8瓶酸奶就是8紅，但是最后一瓶酸奶后面就沒有隔2天了，所以就8-1=7（瓶），算好7瓶需要幾天：7*（1+2）=21（天），然后9+21=30，最后加上最后一瓶酸奶喝的那天，30+1=31（日）。
算出來了，我開心得手舞足蹈，大口地喝著酸奶，啊！我仿佛聞到了知識的味道……
知識的作文15
在波濤洶涌的大海中，一葉小舟在奮力前進，在風浪中顛簸著。空中，海鷗在飛翔……
小舟上載著一位聰明的漁夫和他那愛嘮叨的妻子。妻子一邊站著直哆嗦，一邊緊張地說：“這……這是怎……怎么了……！”漁夫卻鎮靜的駕馭著小舟。忽然，海面出現一個精致美麗的大貝殼，貝殼隨著優美的笛聲緩緩地打開了，里面出現了一條發著奇異光芒的小金魚。漁夫和他的妻子都驚呆了。小金魚居然說話了，它的聲音是那樣清脆：“漁夫還有這位夫人，我是海底的仙魚——珍珠魚，現在我來出三個問題，如果你們能全部答對，我會讓你們平安的回到岸邊，如果其中有問題回答錯了，你們就會一直被風浪‘玩弄’。”
漁夫果斷地說：“出題吧！”珍珠魚問：“第一題是一道猜謎題，請聽題，‘青竹竽，挑銅盆，開黃花，結魚鱗。’請作答。”漁夫的妻子胸有成竹地說：“我知道，那不就是向日葵！”
珍珠魚說：“回答正確，第二題是一個對對子，我出上聯，你們對下聯，‘此木為柴山山出’，請作答。”漁夫思考了一會兒，又比劃了一陣，笑著說：“因火成煙夕夕多。”
珍珠魚說：“正確，還有最后一題了，這是一道數學題。”說著珍珠魚拿出5根火柴擺出一個算式：=，要漁夫和他的妻子只移動一根子火柴將算式成立。這道題目可把他們給難住了，漁夫動手移，做不出來，妻子也一直埋頭思考，可還是做不出來，時間一分一秒的過去了，突然漁夫說：“我知道了，應該擺成=。”珍珠魚滿面春風地說：“回答正確，你們已順利的答對三道題目，現在你們可以回到岸邊了！”珍珠魚的話音剛落，漁夫和他的妻子的小舟已經靠岸了。
他們回過頭跳望海面，海面已風平浪靜，珍珠魚也不見了。現在已是黃昏，太陽公公下班了，漁夫情不自禁地說：“知識就是力量！”
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