知識小學作文
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的知識小學作文，希望能夠幫助到大家。
知識小學作文1
10月19日下午，我們去了鳥巢，看中法建交50周年的一個表演活動。 那里的風景恍如天堂一般美麗，河水清澈見底，花草樹木生機勃勃， 種類也很多，有桃樹,杏樹，柳樹和各種各樣的花，都爭奇斗艷，競相開放。 到了演出的地方，那里真是人山人海啊!我是什么也看不見呀！突然， 我看見一條小縫，這時一位好心的阿姨說：“前面有許多小孩，你也過去吧。” 我鉆了進去。今天真是出乎意料啊，爸爸把手機借我拍照。
我高興的跳了起來，拿著手機“咔嚓”地左一張右一張照了好多張。 過了一個多小時 ，這個令我夢寐以求的演出終于開始了。
只見一些迷霧彌散開來，，頓時聲音震耳欲聾。最先動的是龍馬，他那脖子，一會變長，一會變短。蜘蛛的8條長長的爪子，一會向前伸，一會向后縮。 可好玩了！引起我注意的是龍馬，因為它的脖子一伸，足有12米高。而讓這 兩個機器動的是最下面的小車子。
龍馬是一只身高12米，重達47噸的龍頭馬身神獸，蜘蛛是一只高5.7米， 體寬6米重37噸的機械蜘蛛。 為操作兩個龐然大物，每只巨獸都配備了15 名 操縱師，而整個演出團隊多達180多人。龍馬大型機械裝置，是取自于中國成語“龍馬精神”的神獸，“龍馬”運用了中國文化元素，根據中國古代傳說故事演繹創作而來。
今天，我收獲了許許多多的知識！
知識小學作文2
今天，上了一節非比尋常的作文課，你知道它是怎樣的不尋常嗎？哈哈！馬上告訴同學們。
代老師邁著輕快的步伐走進教室，她站在教室中央，只見她慢慢地從口袋里掏出一條如尺子一般大小、長短的卡紙條，這一張卡紙條長長的，薄薄的，有紅和黃兩種顏色。我想：“代老師這是要做什么呢？要變大魔術嗎？還是要同我們玩游戲呢？”正想著，代老師把美麗的卡紙條折成了一個旋轉了三百六十度的圈兒。這一個圈兒像水滴的形狀一樣，上面尖尖的，下面圓圓的。代老師沿著紙條一圈畫了一條線，看到這樣的情景，同學們都很驚奇地議論紛紛：“這是什么呀？看上去像一個手環吧，這肯定是莫比烏斯帶…………”。教室里到處都是“嗡嗡聲”。最后,代老師沿著線條要剪下來，這時教室里一片安靜，只聽到“咔嚓咔嚓”的剪紙聲。同學們都沒有聲音了，是因為奇跡要到了，可是這時代老師卻停了下來，她決定讓章超然同學來完成這最后的一剪刀。同學們都大呼小叫起來：“快剪呀！快剪呀！”、“不要剪啊！我都要心驚肉跳了。”章超然果斷的剪下了最后一剪，頓時喧鬧的教室又變得安靜了，因為我們看到一個圈兒，它很長，變得有原來的兩倍長，這就是神奇的“莫比烏斯帶”啊！
這一節作文課，真有意思，不僅讓我真正體會到了“莫比烏斯帶”的含義，還讓我體會到要想寫好作文，就是要觀察細致，不是憑空瞎想，太有意義了！
知識小學作文3
今天星期四，陽光明媚，風和日麗，是一個適合出游的日子，學校組織我們小記者下午去江蘇省前黃高級中學博物館參觀，聽到這個消息我們都非常高興！中午12點，我們懷著一顆憧憬的心準時出發，經過半個多小時的路程，我們如愿到目的地！
來到省前中博物館之后，我們在老師的安排下有序參觀，博物館真大啊，禽植標本應有盡有，看的我眼花繚亂，有張牙舞爪的森林之王老虎，有霸氣威武的雄獅，有體態龐大的泰國鱷魚，有小巧玲瓏的中白鷺，還有美麗的蝴蝶..........
其中，我最喜歡的就是薔青斑蝶和綠孔雀了。薔青斑蝶的身體大部分是黑色的，黑色上面有著一條條白色的斑紋，非常好看。綠孔雀羽毛翠綠，下背閃耀著紫銅色的光澤，尾巴上的羽毛徇麗多彩，羽支細長，猶如金色的絲絨，由紫、藍、黃、紅等色構成的大型眼狀斑，看上去美麗大方。
另外我們還看了一段視頻，是關于學校的歷史介紹，以及博物館內的標本的相關介紹，學校始建于1945年，距今已經70年的歷史，博物館里的標本大多都是學校的老師親手制作的，館內標本有國家一級保護動物33種，國家二級保護動物89種，種類非常多，真是讓我大開眼界。
漫步在館內，伴隨著陣陣驚呼，兩個小時的參觀時間一轉眼就過去了，我們依依不舍地離開了省前中，可是那些栩栩如生的標本依然在我腦海里不時地顯現！
知識小學作文4
生活就想一團亂糟糟的毛線球，如果你放著不關，那它會越來越糟。但你要是去管一下理一下，那它會變得老實，不會再這么亂了。可是，管理要的是技巧，技巧靠的是知識。因此具備知識是生活的必要。
童年的我滿腦子是解不開的迷，“為什么爸爸比我高，為什么摔倒了會痛，為什么飛機可以飛起來，而我不可以，為什么┄┈”這些問題在現在看來可能有些可笑，笑以前的無知，笑以前的愚笨。可反過來想想有誰小時候沒想過這些呢？不正是有了這些問題長大后才會不斷去摸索嗎？莎士比亞曾說過“世上沒有絕對的聰明的愚笨，一切在于后來”是啊，這句話是說的那么正確。仲永他生來是個天才，有良好的先天基礎，可到了后來卻落了個回家種田的命運；吳國的阿蒙本是一個大老粗，但讀了幾天書后卻能讓人刮目相看``````一件件史料，一個個證據不都說明了知識能改變人的命運嗎？
生活就像一杯苦咖啡，而知識像便帶的白砂糖，使生活變得回味無窮。我曾經因為一道題而日思夜想，曾因一個問題而上下求索。當我加入糖的一瞬間所有的問題都迎刃而解了。當進入廚房，會看到排水管是“U”字行的。當坐在電腦前會發現鼠標，主機都在右側。這一切都需要知識來解答。
因此，在經濟高速發展的今天，知識已是生活不可缺少的一部分了。沒有了知識就是與世界失去了聯系。所以我們要時刻把知識帶在隨便，讓它伴自己同行。
……
知識小學作文5
我渴望得到知識，因為知識是實現理想的翅膀。人類有了知識，才有了現在的一切。知識，是人腦里最不可缺的東西，瓦特的蒸汽機，貝爾的電話，愛迪生的白軹燈，愛因斯坦的相對論……這些都是用許多知識鋪墊起來的，知識是連接一切成功的橋梁。
知識要從哪里來吶？知識不是說說就可以的，要靠大量的積累，閱讀，時間才能擁有知識，我們小學生獲取知識的主要途徑就是多讀課外書，我在這里說的課外書可不是漫畫，而是對我們小學生有益得書，例如文學類，傳記類，散文類等等。多讀書不行，還要讀好書。光是讀書還遠遠不夠，我們還需要理論結合實踐，實踐是實現理想的階梯，陸游的詩里這樣寫到：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。告訴我們知識只有在理論結合實踐的前提下，才能運用的貼切，生搬硬套書上的理論是行不通的，豈不聞趙括紙上談兵之害？現在，我們就要多積累知識，為以后有用，多一些知識，就能多一分成功的機會，大家都熟知的諸葛亮，足智多謀，許多方面知識都知道，地理天文無所不通，人文形勢無所不曉，這就和他多積累各方面的知識有很大的關系。我們多積累知識不會有什么害處，我渴望得到知識，知識能打開知識海洋之門。
同學們，讓我們共同努力吧！
知識小學作文6
從前，法律知識對我來說是陌生的。但是，自從我讀了《小學生法律讀本》之后，便受益匪淺，使我對法律有了許多新的認識。這本書通過一些小故事生動地告訴我們一些法律知識。翻開書本，豐富多彩的內容映入眼簾。在第十七講中，好學生小芳因為沉迷于網絡，慢慢的，小芳學習的時間越來越少，在電腦前面玩游戲的時間越來越多，視力越來越差，身體抵抗力下降，經常生病學習成績也從前五名下降到了二十名后。可以想象，如果不正確上網，適當地控制上網時間，就會走火入魔，甚至走上犯罪的道路。在第十八講中，活潑好動的小華在游戲機房由于好奇心吸了毒。
有了第一次，就有了第二次、第三次。后來，為了弄錢吸毒，小華開始學會說謊，也沒心思上學了，甚至開始騙低年級同學的錢。可見毒品的誘惑有多么強大，讓一個天真向上的學生從此走上了犯罪的道路。在生活中，我們也要時時刻刻遵守法律法規，比如過馬路紅燈停，綠燈行；小學生不能進網吧等娛樂場所；不破壞公物等等。親愛的同學們，法律與我們的生活息息相關。讓我們從小事做起，從現在做起，與法同行做一個守法、學法的好少年，快樂成長！
知識小學作文7
今天是9月1日，是開學的第一天，晚上6：55，CCTV-2播放了《開學第一課》，為我們的開學獻上了一份特殊的禮物。
2008年的中國有兩件震驚世界的大事，一是5月12日發生在四川汶川的天災大地震，其次是8月8日北京召開了奧運會。今天的《開學第一課》就圍繞著這兩件驚天動地的大事，講了很多應急避險的知識和技能，我最喜歡的是第一節——潛能。
首先由班主任王小丫和班長林妙可請出了2008年奧運會上中國舉重隊的冠軍。其中包括了獲得奧運首金的陳燮霞和六舉五破世界紀錄的劉春紅，她們認為求生的潛能需要挖掘，也可以培養。來自四川綿陽安縣桑棗中學的24名同學就具備了這種培養出來的求生潛能——在地震時，她們在1分36秒內全校2200多名學生全部安全撤離到操場上，無一人受傷。我覺得潛能完全取決于自己的意志力，而中國舉重隊的運動員們就具備了這種潛能——他們在比賽的那一瞬間所釋放出來的能量使他們成為了奧運會上的一顆璀璨的明珠。
《開學第一課》里有知識可以學習，有快樂可以分享，還有優美的歌可以欣賞，我希望以后能有更多的機會上這樣的課。
……
知識小學作文8
上課預備鈴響了，同學們便不自愿地陸續走進了教室，慢吞吞地走到各自的座位上.此時，教室里一片喧嘩聲:嬉笑聲、吵鬧聲……正當老師踏上講臺，那聲波卻還未停止.此時，又有幾位調皮的學生故意姍姍而來.
在老師的一番教育話語中，教室里才稍微平靜些.于是，老師便開始上課……
可是，總有些同學控制不住自己的言語、舉止，總情不自禁地三兩個同學交頭接耳地竊竊私語.不時地，又有幾個同學把一張張紙條從教室第一排傳到最后一排.于是，教室中間部的學生便成了傳遞員.
在無可奈何的情況下，老師把這群與眾不同的學生隔離開，各自分布在一個角落.但是，他們始終會有各自的高招，進行傳遞消息.
時常，我會有這種念頭:如今的學生的學習態度實在離譜，難怪總會有考不、上高中學校而整天無所事事而流落在外的青少年.這些人卻總抱怨著:讀書太辛苦了，總是學不會!然而，我個人卻認為:他們并非學不會，而是根本就沒努力去學.而且在學習過程中，半途而廢，學習五天捕魚三天曬網.如此的學習態度，怎能取得好成績呢?
在未來的知識世界里，我們必須用知識、用智慧去與社會上的人才進行競爭.或許，這是眾人皆知的事實，但是，沒有真正的動力促使他們去學習，去努力，去奮斗!
若是青少年無法正確意識到學習、知識的`重要性，等到若干年甚至數十年后才醒悟:原來生活中離不開知識.可那或許也太遲了.正所謂”少壯不努力，老大徒傷悲”!
知識小學作文9
當今社會，人們越來越重視對于科學理論知識的學習，但是卻越來越忽視我們最基本的國學和傳統文化的弘揚發展。為了弘揚我們的傳統文化，發揚國學知識，我們學校舉辦了一場國學知識問答競賽。
比賽采用的是組隊參賽的模式，于是我和我的好朋友小塵塵，小抗抗一起組隊參加了比賽。經過了將近一周的緊張準備，我們終于來到了比賽的現場。首先進行的是演講環節，我們三個經過一番激烈的討論，決定由口才最好的小塵塵上臺演講。只見小塵塵優雅的走上了舞臺，從容不迫的向觀眾和評委們鞠了一躬，然后開始了她的長篇大論的侃侃而談，一場演講下來，連老師們都聽呆了，現場爆發出了熱烈的掌聲。演講完畢我們來到了搶答環節，現場所有的小組同學一起搶答主持人提出的問題，答對的加分，答錯的扣分，最后計算總分數。我們三個緊張的聽著主持人說的每一個字，還好提前準備的比較充足，一上來我們就搶到了不少的分數，最后所有的問題提問結束，我們在這一輪拿到了第二名的好成績。我們離開舞臺之后，評委們開始了緊張的算分，不一會結果出來了，我們小組由于小塵塵精彩的演講，最終獲得了國學知識問答競賽的第一名！聽了這個消息，我們三個激動地抱在了一起！
希望大家都能夠關注我們的國學知識，不能讓這寶貴的精神財富白白的流失掉。
知識小學作文10
我們班里有個“四眼田雞”。他這副眼鏡可不是用來打腫臉、沖胖子的，里面可全是知識呀——他就是賀晟。
賀晟有一個小塌鼻，架著大大的眼鏡，臉胖胖的，一看就像是個博士。他不止長著博士的臉，腦子里還裝著博士般的知識呢！不信，我就舉幾個例子給你聽——
“期中考試了！”老師提醒著大家！賀晟聽了不慌不忙，笑了笑，好像說：“展示自我的時候終于來了。”期中考試時，他拿起筆用端正的字去答題。十分鐘后，兩張卷子賀晟輕易就把它給做好了，剩下的能力卷考試賀晟更厲害了。只見他揮手一寫，答案就寫在紙上。發試卷時，我們看見賀晟的卷子上寫著100分這幾個大字，大家都驚嘆不已，以不同的目光注視著他！
賀晟的知名度不僅是全年級最高的，而且也是全區最高的。100分對他來說，是家常便飯，厲害的是作文獲獎。一次，老師叫我們寫作文去比賽，我的作文沒得獎，賀晟卻拿下一等獎。記得上次，賀晟經石老師推薦，去區比賽，以賀晟的才智，過關斬將，奪下桂冠。
賀晟可真是“四眼田雞”，不！應該是知識豐富的“四眼田雞”。
知識小學作文11
在20xx月9月20日龍崗發生火災后,我的心久久不能平靜,腦袋浮現出了一連串的問題:引起火災的是什么?怎樣在火災里自救?怎樣不會引起火災?就這樣,直到20xx年10月24日下午,問題終于揭曉了.一個從外省來的警察叔叔,來到了我們學校,為我們演講消防知識.
這天下午第一節課的鈴聲打響了,我很快地坐好,因為我知道,920發生火災的秘密即將揭開了.警察叔叔為我們講解了引起火災的是什么.原來,抹布上點著了火,如果旁邊有易燃物品的話,就會發生火災.煤氣泄漏的話,你打開了關于電的東西,也會引起火災,可是這個比火災還要恐怖,那就是爆炸!
下面,警察叔叔又一一向我們揭開了一直纏身于我的問題.如果你家發生火災,你會怎樣自救?我的第二個問題出來了.警察叔叔為我們介紹了自救的方法:1.在火還沒那么大的時候,要趕緊走往安全通道,千萬不要坐電梯.2.用水打濕毛巾,捂住鼻子,不要讓煙吸進你的鼻子.3.火很大的時候,要拿起一張布,在窗外大喊救命,使人看到你.4.有火災時打110,不是119.
用完電后關掉電源,用完煤氣關掉煤氣,這樣就不會導致火災了.
這節課非常的精彩,揭開了許許多多的火災秘密,不止教會了我火災的危險性,也讓我懂得了火災發生的自救方法……這節課,是我上過最精彩的課,也讓我終身受益.
知識小學作文12
不知你們的星期天過的怎樣?我家的星期天活動可是豐富多彩,這不上周我們就組織了一次家庭知識猜猜猜活動。
早上吃完飯,我笑著說:“歡迎來到“家庭知識猜猜猜”,我是主持人“小可愛”。”隨后我又說:“下面進入第一關:詞語大比拼!”“請媽媽回答:非常清楚指什么詞?”我問。 “一目了然”媽媽笑瞇瞇的回答。 “對了,加十分”我說,“請爸爸回答:“加油!” 指什么詞?”“發奮”爸爸不太自信的回答。
“對了,加十分”我又蹦又跳,“下面搶答:動作輕快指什么詞?”“輕盈”媽媽飛快地拍了一下桌子搶答道,媽媽真是眼明手快。我又問……,“最后,媽媽以動作靈敏和機智領先”我說,“媽媽不要驕傲,爸爸也不要灰心,繼續努力!”聽了我的話,媽媽神采奕奕地看著爸爸,爸爸也不甘示弱反等媽媽一眼,嘴里說：
“下一關我一定贏回來!”
“進入下一關:成語猜猜猜。”我興高采烈的說。開始了，我雙手背在身后，裝出一本正經的樣子。“一本正經”媽媽興奮地喊。接著我又做出大口吃飯的樣子。“大口吃飯”爸爸激動的回答。我和媽媽一聽哈！哈！大笑，我笑得前仰后合，媽媽笑得上氣不接下氣。“是狼吞虎咽，”媽媽給爸爸糾正。隨后我又裝出……最后媽媽的得了60分，爸爸得了40分，冠軍是媽媽，爸爸自然是亞軍了。我給冠軍，亞軍分別發了不同的獎品，他們津津有味的品嘗著勝利的果實。
我們家的家庭知識猜猜猜就在這樣輕松、愉快的氣氛中結束了！
知識小學作文13
星期五那天晚上，我一直沒有睡好，明天就要參加《小學生導讀》的知識競賽了，雖然之前在學校考過，還是二等獎，但這次不同了，參賽的一共有10所學校，50名選手，我的競爭對手也變多了。入睡前我一直是膽戰心驚。
第二天早上，我帶著忐忑不安的心情和媽媽一起來到了三中參加比賽。在那兒，我看見了一張張陌生的面孔，他們有的來自荻港；有的來自橫山；有的來自新港……我想：他們當中一定也有高手吧！過了一會兒，監考老師來了，她要我們按各個學校，把隊伍排好，我心里暗自竊喜：可以和認識的人坐在一起了，但我萬萬沒有想到，等進了考試后，老師還要我們互相插著做，我的前后我都不認識。9點到了，老師來發試卷了。我拿到試卷，大概瀏覽了一遍，感覺就很簡單，于是寫了起來。這次是開卷考試，我一邊翻看《小學生導讀》一邊認真地答著題。考場里傳出選手們的翻書聲和寫字聲，“沙沙沙，沙沙沙……”突然，我的筆停住了，有一道題就像一只攔路虎把我給攔住了，我抓了抓頭，左查查，右看看，在書上怎么也找不到答案，當我正準備放棄這道題目時，我環顧了四周，發現同學們都在查找書，寫答案，我深深地想：我雖然不是為了第一名而來，但既然來了，就要盡力為學校和
知識小學作文14
快樂，是人人都擁有的。有人為快樂的嬉戲而感到快樂；有人為實現愿望而感到快樂；有人為探索科學知識而感到快樂。對我來說，獲得知識才是最快樂，最高興的。
星期天，我在家做作業時，有一個字不會讀，便查閱詞典，原來是“遘”呀，我看見遘的后面有“＜書＞相遇”。我不太明白，便隨手翻翻看見許多字的后面還有＜方＞、喻，我都不太明白，便去問爸爸，爸爸說：“＜書＞就是書面用詞的意思，喻是比喻的意思，＜方＞是方言的意思。”我懂了！后來，我還發現“津”的書面用詞叫“渡口”，“斂”叫“收起”，“月華”叫“月光”，“科”叫“法律條文”…… “糖霜”的方言叫“白糖”，“堂客”叫“妻”，“湯婆子”叫“湯壺”，“潭”叫“坑”……“結晶”的比喻叫“成果”，“徑”叫“達到的目的的方法”，“荊”叫“困難”……我把這“重大”發現告訴了爸爸，爸爸高興地撫摸著我的頭，這一瞬間我心中像喝了蜜一樣甜美。
小朋友們，告訴你們獲得知識的那一刻，真是最開心的。
知識小學作文15
鄰居中有一哥們，因為懂得多，我們都稱他為知識分子。
他肥頭胖臉，大耳朵和豬八戒的耳朵似的，一張“河馬嘴”可能吃了。他每天都挺著個“將軍肚”。
他最喜歡看書，家里大書小書都一堆一堆的。他說話總是一句一句地有板有眼，每句話里總要帶一些詞兒。
記得那次我和他一起去上學，正在過馬路時，他說：“這車子跑得真快，真是百米賽跑分秒必爭呀。”我和他在一起玩多了，也漸漸地跟他學會了很多歇后語。比如：大海撈針——沒處尋、餃子破了皮——露了餡兒、和尚打傘——無發（法）無天、百米賽跑——分秒必爭等等。
雖然他特別愛看書，懂得很多，但他那大嘴也特別能吃。
我告訴你們，他一口就可以吞下一個雞蛋，而且快得簡直就是囫圇吞棗。在和他一起吃漢堡時我發現，他一口咬下去就是一多半，就算是雙層牛肉漢堡“巨無霸”，也能一口咬下去一小半。而且，他還必需要吃到打嗝為止，不然他就會不舒服。
記得那次，我們倆去德克士，我沒帶多少錢。我想：這次只能吃個八分飽了。我們選好吃的后，一會兒就做好了。只見他左手拿漢堡右手拿雞腿，這咬一口那咬一口，他吃的很快，馬上就要吃完了。他又看了看我放在桌上的漢堡，看樣子還想吃呀！我急忙護住自己的那份，說：“你不能吃我的。”他嘿嘿一笑，說：“我不吃你的。”
看，這就是我那哥們。對了，說了這么久忘告訴你他叫什么了，他名叫趙子航。
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