珍惜小學(xué)作文

時(shí)間：2025-03-14 08:12:12 珍惜我要投稿

【精品】珍惜小學(xué)作文四篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的珍惜小學(xué)作文4篇，歡迎大家分享。

【精品】珍惜小學(xué)作文四篇

珍惜小學(xué)作文篇1

　　水是生命之源，我們的世界離不開(kāi)它。如果沒(méi)有了水，就將生靈涂炭;世間萬(wàn)物就將枯竭;世界上的我們還能像現(xiàn)在這么幸福嗎?

　　地球表面的72%被水覆蓋，但是淡水資源僅占所有水資源的0。75%，有近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類(lèi)利用。地球上只有不到1%的'淡水或約0。007%的水可被人類(lèi)直接利用，而中國(guó)人均淡水資源只占世界人均淡水資源的四分之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)660座城市中有400多座城市缺水，三分之二的城市存在供水不足，全國(guó)城市年缺水量為60億立方米左右，其中缺水比較嚴(yán)重的城市有110個(gè)。

　　但是回到現(xiàn)代社會(huì)，許多人依然意識(shí)不到水資源的寶貴。隨著科學(xué)事業(yè)的逐漸發(fā)展，廠(chǎng)房高樓的逐漸增多，水短缺問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。隨著人類(lèi)的破壞，原來(lái)的那個(gè)蔚藍(lán)色的“水晶球”已經(jīng)不再明澈，不再蔚藍(lán)了，即將干枯：水龍頭里的水“嘩嘩”地流淌著，用水人不知去向;工廠(chǎng)里不斷排放出臭哄哄的廢水;人們將垃圾隨手丟向小溪流中，污染水源……只有那些正面臨缺水危機(jī)的國(guó)家人民才覺(jué)得水來(lái)之不易;只有一些剛從沙漠里走出來(lái)的人才覺(jué)得水對(duì)于自己是多么寶貴;只有那些從田里辛苦干活，累得滿(mǎn)頭大汗歸來(lái)的人才品嘗得出水的滋味。

　　如果希望自己能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活在一個(gè)美麗的星球里，就應(yīng)該從節(jié)約用水做起：

　　1、洗東西是用水要適量。

　　2、不要將垃圾亂扔到水中，這樣會(huì)污染干凈的水資源。

　　3、循環(huán)利用水資源，洗衣用的水可以用來(lái)拖洗地板，洗菜洗米用的水可以用來(lái)澆花、洗碗，其余許多污水都可以用來(lái)沖廁所。

　　4、水管要注意保修，小心水管破損，大量水資源流失。

珍惜小學(xué)作文篇2

　　人生在世，恍若夢(mèng)幻。

　　我們的人生就像一場(chǎng)盛大的宴席。坐于其中，品味著每分每秒的酸甜苦辣，各種各樣的美妙滋味繪制成了一個(gè)個(gè)各具特色的人生。

　　每個(gè)人的人生都是迥乎不同的。不一樣的故事，不一樣的人生。這使我想起了那個(gè)遙遠(yuǎn)時(shí)代吟唱“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的詩(shī)人，坎坷的人生使他內(nèi)心有無(wú)盡的憂(yōu)愁，愁得讓人無(wú)言。但憂(yōu)愁什么呢？又何必憂(yōu)愁呢？做人就要活得自在灑脫，傲岸不拘。瀟瀟灑灑的過(guò)一生豈不痛哉。于是“痛飲狂歌空度日，飛揚(yáng)跋扈為誰(shuí)雄”橫空出世。“一醉解千愁”，忘記世俗的束縛，做一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的.人。于是就有了文學(xué)藝苑里綻放出的浪漫主義的奇葩，于是就有了酒后筆墨醉倒了大唐萬(wàn)里江山。

　　人生難免會(huì)遇到挫折坎坷，但只要有一顆平常心，一顆能容納萬(wàn)物的心，就能將事事看破，坦然置身于世間。當(dāng)心靈豁然開(kāi)朗，挫折后的痛苦就不是逆水行舟的浪，而是鼓帆前行的風(fēng)。挫折也不再是人生的痛苦而是助你一臂之力的墊腳石。

　　不一樣的人生，不一樣的態(tài)度。人的情感是十分豐富的，就像舞臺(tái)上的變臉戲。喜怒哀樂(lè)怨恨等等，各具特色。不同的裝扮，演繹著不同人生精彩。記得前人史搢臣說(shuō)過(guò)：“容得幾個(gè)小人，耐得幾樁逆事，過(guò)后頗覺(jué)心胸開(kāi)豁，眉目清揚(yáng)。”眼睛是心靈之窗，時(shí)刻影響著人的心緒。遇到那些胸襟狹窄、氣量狹小、做事不合你心意的人，難免會(huì)憤怒煩惱。但耿耿于懷只會(huì)讓你不痛快和不順暢。那又何必呢？做瀟瀟灑灑的自己豈不痛快些。一個(gè)好心情的保持不甚容易。有了好心情，再去做事才定能事半功倍。

　　雖然總會(huì)有一些不稱(chēng)心的事情來(lái)騷擾我的生活，但我內(nèi)心卻總是渴望自在和快樂(lè)。容忍那些不稱(chēng)心的事情吧，雖然它很無(wú)聊，但不得不說(shuō)它給我的生活增添了很多色彩。做灑脫不拘的自己，做最真的自己，就好了。

　　人生真是奇妙，不同的人會(huì)擁有不同的情感世界。酸甜苦辣咸，百味雜陳的人生感悟還很長(zhǎng)。當(dāng)然還會(huì)有更多的不同特色的生活體會(huì)在等著我。

珍惜小學(xué)作文篇3

　　珍惜，這個(gè)詞看似簡(jiǎn)單，其實(shí)卻很難做到。我們?cè)?jīng)與很多事情擦肩而過(guò)，因?yàn)槲覀儾欢谩?/p>

　　珍惜，也認(rèn)為沒(méi)有什么事物值得我們?nèi)フ湎А６覀円廊灰湎н@個(gè)世界，珍惜我們所愛(ài)的每一個(gè)人或事物，可能我們不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作，會(huì)讓我們所要珍惜的東西悄悄的從我們身邊溜走，因?yàn)槭チ擞肋h(yuǎn)就不能在回來(lái)。

　　就拿小學(xué)五年的時(shí)光來(lái)說(shuō)吧，轉(zhuǎn)眼，我們從一個(gè)一年級(jí)的小“豆包”，到了五年級(jí)懂事的少年。五年的時(shí)間就

　　如指尖的沙子一樣，就在我們的眼前，悄悄的飛走了。而我們又有什么值得回憶的美好的記憶嗎？屈指可數(shù)還有不到60天就要畢業(yè)了。1440個(gè)小時(shí)，經(jīng)不起我們細(xì)細(xì)的品味。也許，從現(xiàn)在，我們?nèi)绻€不珍惜，那么留給我們的也許真的只有回憶的碎片了。

　　回首往事，我們?cè)驗(yàn)橐稽c(diǎn)兒小矛盾鬧別扭，在背后說(shuō)別的同學(xué)的壞話(huà)。口口聲聲說(shuō)著小學(xué)生活的無(wú)聊，但是明知道誰(shuí)不愿意分離。5年了，我們不想在別人的心里，留下那個(gè)斤斤計(jì)較，自私自利的.背影。我們也想留給別人一個(gè)陽(yáng)光、快樂(lè)、大方的我們。

　　我想，我們都不愿意在小學(xué)生活的代名詞里留下痛苦、難過(guò)、厭煩吧。所以我奉勸大家在最后這60天里，在最后1440個(gè)小時(shí)里，珍惜自己身邊的每一個(gè)同學(xué)，珍惜身邊的每一個(gè)微笑，珍惜身邊的每一個(gè)擁抱。相信我們的小學(xué)時(shí)光會(huì)畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)！

珍惜小學(xué)作文篇4

　　春天，我們?cè)谔镆袄锉寂埽瑲g笑；夏天，我們?cè)诔靥晾镉斡荆覒颍磺锾欤覀冊(cè)跇?shù)林里摘野果，爬樹(shù) ；冬天，我們?cè)谘┑乩锒蜒┤耍蜓┱獭?/p>

　　雖然這些畫(huà)面很美好，但它已經(jīng)定格了，定格在了美好的童年。時(shí)光飛逝，我無(wú)能為力，抓不住它，只有將這份美好藏在記憶的夾子里。

　　童年，多么美好。可惜我無(wú)法停留......青春雖然也是如此，但卻少了點(diǎn)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，多了份煩惱。它再也不允許我們像孩童一樣放縱，更何況還有書(shū)本堆積起的山壓著我們，讓我們跟不上時(shí)光的腳步。童年啊，請(qǐng)?jiān)试S我向你致敬，然后再將你珍藏，時(shí)常讓我回味一下那份瀟灑。

　　童年，多么懷念。隨著時(shí)光的一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，伴隨著我們的童年也一點(diǎn)點(diǎn)逝去，換下了一次次退伍的小書(shū)包。那份放任的靈性啊，也一點(diǎn)點(diǎn)隱去，深深地埋藏在那片不會(huì)被遺忘的角落，但卻被禁錮。

　　再見(jiàn)吧，我的美好的童年。不，是應(yīng)該說(shuō)永別嗎？不會(huì)的.，我會(huì)珍藏你，想念你的。你會(huì)永遠(yuǎn)都停留在我的心中，永不褪色。

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