珍惜話題作文15篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的珍惜話題作文，希望能夠幫助到大家。

珍惜話題作文1

　　總說：“一樣事物，只有當(dāng)你失去的時(shí)候，你才知道要去珍惜。”我們的童真，或者可以說是無知，正正映正了這一句話。

　　初一四班，雖不是獨(dú)占年段第一，但也不是人所未聞的。這個(gè)美好的集體，在于林老師的黯然離去之后，多少，給我們班抹上了絲許憂傷。那一抹淡淡的藍(lán)色，仿佛頑漬一般，一直沾著，怎么也抹不去。

　　雖然這件事離我們很有一段時(shí)間了，但是依昔的林老師，我們每個(gè)人溫習(xí)起她時(shí)，總有那一番番永遠(yuǎn)說不完的話。

　　因?yàn)榱掷蠋煹碾x開，使我們仿佛徹底懂了什么才叫珍惜。當(dāng)她黯然離開的那一瞬間，真的，真的，我們班的人，一下子懂得了很多，也頓悟許多。

　　嗨！回首當(dāng)初，溫習(xí)過去。我們的腦中仍然很清楚地記著這樣一個(gè)名字，一個(gè)在成長路上給予了我們溫暖，給予我們幫助，賦予我們多少歡聲笑語的名字：林英英。這個(gè)名字并不出眾，并沒有多大的稱謂來讓她熠熠生輝。她，只是一個(gè)普普通通的老師，但一種仿佛是慈母般的愛，卻深深的感染了我們。平日里，總是能看見她的影子，不經(jīng)意間，一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，就能給你許多的暗示。她，沒有措辭辛厲的批評，更沒有遙不可及`高高在上的感覺，她所表現(xiàn)的，甚至就像是一位朋友，一位知己一般。為什么，為什么，我們不能預(yù)知未來假若，知道了林老師要走，我們就應(yīng)該好好的珍惜那一段時(shí)間。但無知，一點(diǎn)也不留情，一吧將美好給抹殺掉了，剩下的只有那絲絲的天真，還在那，依昔的照著：地球轉(zhuǎn)“生活。

　　珍惜，這個(gè)詞真的很難嗎？我總覺得它很簡單，但是在實(shí)際當(dāng)中呢？一切一切的行動(dòng)正告訴我，你說的話跟實(shí)際恰恰相反。難道說我傻，說我笨嗎？不是的，直覺告訴我，每個(gè)人都是聰明的，跟天資并沒有什么內(nèi)在的聯(lián)系。其實(shí)，珍惜這一個(gè)字眼，它很簡單，也可以說話不經(jīng)過的大腦的說：珍惜，它很渺茫。你或許只要邁出一小步，你就可能收獲一大步。你，可以試著從一件小事做起，你可以試著珍惜每一分，每一秒，珍惜眼前的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。倘若你已經(jīng)會了，那么，你就可以想淡然的說：“我擁有了它。”擁有不代表長久，因此在你領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上，你要在心靈的天堂許下諾言，說自己必將讓珍惜長久，必將關(guān)注從身邊溜走的每一刻，在加上自身的行動(dòng)，那么珍惜。你說呢？它還是不是很難？

　　各位讀者們，在以后甚至更遙遠(yuǎn)的生活中，你們千萬謹(jǐn)記：珍惜。呵！別像我一樣，當(dāng)失去的時(shí)候才來懺悔。珍惜的這一顆星，只有你行動(dòng)，它才會發(fā)光，發(fā)亮，成為人生天空上的一顆最耀眼的星星。

珍惜話題作文2

　　鵝卵石，想必很多人都見過；即使沒見過的人大概也知道它的樣子：圓滾滾，滑溜溜，靜悄悄地躲在水中，水流的沖擊已使它沒了一點(diǎn)兒棱角。而如果我們一提到“青春”、“青年”這些字眼，所感到的卻是與鵝卵石無棱無角的形像截然不同的一股不馴服的倔強(qiáng)！看來，鵝卵石與青春是很難聯(lián)系在一起的了。但是現(xiàn)在，擺在我們面前的卻是一個(gè)嚴(yán)肅的現(xiàn)實(shí)，這就是：我們這些青年人中，有些人卻已經(jīng)成為人生河流中的鵝卵石！

　　難道不是嗎？在我們中間，有的人安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)取，青年人所應(yīng)有的不甘落后、積極向上的有棱有角的性格幾乎蕩然無存。他們也曾不服輸過，也曾不甘示弱過，可一次、兩次或是幾次的失敗、挫折，就征服了他們。他們原本有棱有角的性格被所謂“命運(yùn)的激流”沖走了，磨平了。他們失去了銳氣，留一份消沉。

　　誠然，鵝卵石是要比帶棱帶角的石頭舒適。它們甘于現(xiàn)狀，被水流磨沒了棱角，自然減少了很多的阻力，也避免了許多因水流的撞擊而帶來的痛苦。也許正因?yàn)檫@樣吧，正因?yàn)橛腥撕ε峦纯嗖⑶乙�竭力逃避人生道路上的痛苦，才選擇了“鵝卵石”式的人生。

　　但是，作為一個(gè)青年，難道我們不應(yīng)想一想：為什么我們這段時(shí)光被賦予“青春”這樣充滿生機(jī)的字眼？不正因?yàn)榍啻嘿x予我們更多的勇氣，賦予我們更多的力量，賦予我們更多的資本：我們年輕的臉龐、真純的眼睛被人們羨慕著；我們聰慧的頭腦、矯捷的身姿被人們羨慕著；而我們那股初生牛犢不服輸?shù)木髲?qiáng)更被人們羨慕著！自強(qiáng)不息是每個(gè)人都應(yīng)有的，而作為一個(gè)年輕人，作為這樣一個(gè)被人們深深羨慕著的年輕人，作為一個(gè)擁有的和獲得的都更多一些的年輕人，我們不更應(yīng)當(dāng)不甘落后、積極上進(jìn)嗎？“天生我材必有用！”千千萬萬的人，沒有一個(gè)來到這個(gè)世上就是為了做一個(gè)失敗者的！

　　也許有的人要說：“不要說得那么脫離實(shí)際吧！不要講得那么冠冕堂皇吧！要知道，‘攀得越高，摔得越重’，‘希望越大，失望越大’！”是的，我不否認(rèn)對于渴望成功并且為之付出巨大艱辛和努力的人來說，在他失敗的時(shí)候，會有深深的、深深的痛苦。但是在一顆充滿青春活力的心中，在一顆強(qiáng)勁地搏動(dòng)著的心中，這種痛苦究竟是什么呢？它決不是屈服，決不是沉淪，卻是增效劑，卻是催化劑！失敗和挫折是對人們的考驗(yàn)；痛苦是一座座豐碑，在每一處你重重地跌倒卻又堅(jiān)強(qiáng)地爬起來的地方，留下深深的帶血的記憶！痛苦、挫折，它們使人們思想的水洼變成幽幽的深潭，使堅(jiān)定的更堅(jiān)定，有力的更有力，使欲燃的火種成為熊熊的火炬！

珍惜話題作文3

　　珍惜，一個(gè)永恒的話題，唯有珍惜即時(shí)的擁有，生命的記憶里才能少一些悔恨，珍惜生命讓自己活得很有價(jià)值，珍惜時(shí)間，讓每分每秒過得有意義 。

　　我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，如今我已不是剛剛步入中學(xué)生的人了。到了中學(xué)，才明白小學(xué)的快樂時(shí)光，想念小學(xué)的同學(xué)，小學(xué)的老師。

　　我在小學(xué)的時(shí)候，從來沒有過向中學(xué)一樣要排名次，中學(xué)考試的科目也逐漸多了起來，使我疲憊不堪。小學(xué)的時(shí)候，我就是一名偏科的學(xué)生，語文在班里也是數(shù)一數(shù)二的好，班主任是語文老師，只是偶爾教育一下我，讓我不要偏科，當(dāng)時(shí)的我也沒有理會，是左耳朵進(jìn)右耳朵出 。

　　步入初中，我還有一身傲骨，認(rèn)為我還會像小學(xué)那樣受老師器重和同學(xué)們的尊敬。可是，我卻錯(cuò)了，明白了偏科會給我?guī)�來的結(jié)果，最令我承受不了的就是我的語文成績，竟然連前十都進(jìn)不去。我不是注重成績的人，可我本來就不善言辭，性格有些內(nèi)向，倒是對老師有一種依賴感。可是如今，我卻什么也不是，在班里沒有朋友，班主任也是英語老師，我的英語很不好的。

　　一次放學(xué)卻讓我遇上了我做夢也想不到的事情。我在回家的路上看見了小學(xué)時(shí)候的班主任，她帶著孩子，我恰恰在路的另一邊，只是偷偷的看了一眼。看見是老師，就多看了一眼，誰知她好像發(fā)現(xiàn)了我注視她的目光，扭過頭來，我卻連忙收回目光，大步的向家的方向走去。

　　路上，我的鼻子有些酸，真的好難過。眼淚不知不覺的流了下來，我用手去擦。不可以讓別人看見我這個(gè)樣子，不可以。我飛快的向家跑去。

　　回到家，家里沒有人，我把書包放在地上，自己就趴到床上哭了起來，默默的流著眼淚。回憶著我們剛剛見面的那一幕，如今的我和曾經(jīng)已經(jīng)不一樣了。在中學(xué)如此的生活，我真的不想向您講述，更不愿讓你看到我如今這幅人不人鬼不鬼的樣子。我希望在您的心中我依然是個(gè)好學(xué)生，步入中學(xué)依然是好的。我如今的這樣子，還是不讓老師看見比較好。

　　我的腦海里一直是小學(xué)時(shí)候的場景，同學(xué)們的打鬧，老師因我們自豪：我們難過老師教育我們的的模樣。我真的不想讓老師看到這樣子的我，我更希望我在她的心中永遠(yuǎn)是她的學(xué)生，曾經(jīng)最好的學(xué)生之一。

　　而我的心，卻是停不住的思念，但因?yàn)檫@時(shí)，我只能把這份思念埋在心底最深出。我通過一些曾經(jīng)的關(guān)系網(wǎng)，打探到了老師以我們?yōu)榘駱樱�教育下一代學(xué)生的場景，我心里十分自豪，老師曾經(jīng)很少夸我們的，這次卻這樣子說，我真的好開心。

　　我很想念我的老師，或許那一次的相遇是一種緣分吧。每天那個(gè)時(shí)候，我都從哪里走，希望可以在多看她幾眼，可是我等了好久好久，直到望眼欲穿………

珍惜話題作文4

　　世界上平凡而偉大的愛，莫過于母愛。母愛就像一首田園詩，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；母愛就像一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；母愛就像一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。

　　我家有三口人，爸爸媽媽都是公務(wù)員，他們就我這么一個(gè)女兒，所以都很疼我。媽媽一有空就陪在我身邊，我病了，不分晝夜地照顧我；家里有好吃的東西，舍不得吃一口，總是留給我吃；省吃儉用，舍不得花一分錢，可為我卻大手大腳地花錢……我清楚地知道，媽媽在我的身上，不知操了多少的心，傾注了多少心血。

　　媽媽的愛是嚴(yán)厲的。記得上幼兒園的時(shí)候，一個(gè)清早，所有的人都還在睡夢中，只有我一個(gè)人早早起了床。起床時(shí)，看見書桌上放著幾張十元的票子，便不免見了心喜，拿了一張票子放在口袋里上學(xué)去了。在校外，有很多賣零食的小攤，什么羊肉串啦，燒烤啦，爆米花啦，不計(jì)其數(shù)。賣主們一看到有人經(jīng)過，就大聲吆喝：“羊肉串，又香又辣的羊肉串，吃了一回想兩回。”當(dāng)時(shí)的我是個(gè)“小饞貓”，怎么會禁得住羊肉串的誘惑？于是我掏出那張票子，買了七串羊肉串來到同學(xué)們的面前。我拿著羊肉串在他們跟前晃了晃，這可把那些饞貓們饞得口水直流“三千尺”，我便大方地分給他們吃。這羊肉串可真香，我從來沒吃過這么香的羊肉串。不一會兒七串羊肉串被我們“干”得精光。這事被媽媽知道了，媽媽把我揍了一頓。自那時(shí)起，我知道了不能隨意拿人家的東西。盡管媽媽的教育方法不太對頭，從那時(shí)起，我感受到了媽媽嚴(yán)厲的愛。

　　媽媽無微不至的關(guān)愛下，我上小學(xué)了，上初中了，然而媽媽對我的關(guān)心和愛護(hù)卻始終是那么的濃，是那么的密。

　　每天上學(xué)，媽媽總會幫我整理一下衣服，囑咐我：“上課要專心，放學(xué)后及時(shí)回家，過馬路要小心車輛……”中午，她又會急著問：“課堂上積極舉手發(fā)言了嗎？有沒有受到表揚(yáng)或批評呀……”

　　隨著年齡的增長，學(xué)業(yè)的壓力也越來越重。一大堆作業(yè)、同步習(xí)題、試卷……輪番轟炸。就在我埋頭苦干的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人在與我并肩作戰(zhàn)——媽媽。當(dāng)我解不出難題時(shí)，她會說：“別急，喝杯茶提提神。”有時(shí)我學(xué)習(xí)累了，她又說：“休息一下，待會兒我叫你。”有了她的鼓勵(lì)，我對學(xué)習(xí)充滿了信心……

　　媽媽常鼓勵(lì)我，勸誡我，也曾打過我，罵過我，而媽媽的一舉一動(dòng)，全是為我著想。從媽媽身上，我知道了，世界上最偉大的愛，莫過于母愛——她是那么綿長，那么的細(xì)密，那么的無私！希望我這顆年輕的心，能溫暖媽媽那顆不再年輕的心，滋潤她的飽經(jīng)滄桑，照顧母親一生一世。

珍惜話題作文5

　　時(shí)間，閃著晶瑩的色澤，悄然而來，又悄然而去。它是個(gè)很美的詞，讓人遐想。可是，它又是個(gè)沉重的詞，讓人嘆息……一些事。一些人。一些回憶。那些我們曾經(jīng)以為不會遺忘的事。真的就在不知不覺中忘記了。那些我們曾經(jīng)以為不會在乎的人。卻那么真切留在記憶中。回憶真的會隨時(shí)間淡出么？‘盛年不重來，一日難在晨。及時(shí)作勉勵(lì)，歲月不待人。’‘今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了？’一句句名言在我心中佇立著。

　　時(shí)間是一幅空白的畫，它把自己交給我們，由我們隨意勾勒圖案、涂抹色彩。我相信，每段時(shí)間都有色澤，即使一片空白，也會有單調(diào)的淺白色澤。我始終贊同，賦予時(shí)間色澤的想法。因?yàn)楫?dāng)我們發(fā)現(xiàn)每段時(shí)間都有了色澤，那么無疑沒有虛度時(shí)間，如此清楚地看見一路走過的風(fēng)景。我們甚至可以說，我們是如此清醒地活著，沒有讓年華白白流走。

　　那個(gè)黃昏，開始飄起了白雪，憂傷開滿山崗，等青春散場。那個(gè)深冬，你靜靜地來，另一個(gè)初夏，你悄悄地走。我們沉默，沉默無語。

　　青春的歲月，我們身不由己。相信愛的年紀(jì)，沒能唱給你的歌曲，讓我一生中常常追憶。

　　有沒有聽過，我為你寫的歌；有沒有那么一場雨，會讓你想起我？

　　懷念陽光燦爛的日子，來去匆匆，你淺淺的笑，不經(jīng)意，卻令整個(gè)夏天悸動(dòng)。

　　其實(shí)，我只是想靜靜的，和你看一看，長街落日，草長鶯飛。當(dāng)時(shí)光的洪流匆匆?guī)ё吡艘磺校�你依舊在那條長街的盡頭，一笑傾國，再笑傾城。

　　而你那無知無邪的笑臉，又是為誰羞澀得紅顏？

　　因?yàn)橛辛藲q月的變遷，所以夢境才會保護(hù)那些我們所銘記所深愛的人的容顏，一生一世，不曾改變。

　　我們哭，要說的話都還沒有說。在你轉(zhuǎn)頭的瞬間，淚水欺騙了雙眼。

　　是啊，這是個(gè)告別的年代。

　　可我只想問她們，有沒有聽過《時(shí)光》？許巍的《時(shí)光》。

　　在陽光溫暖的春天，走在這城市的人群中，

　　在不知不覺的一瞬間，又想起你；

　　“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”人生何嘗不是如此。每個(gè)年齡段都有最美好的一面，也有煩惱與不如意相伴隨。既然時(shí)光一去不復(fù)返，那么，滾滾紅塵里的我們，最最重要的是珍惜、把握住今天。大可不必向往童年，也不必留戀過去時(shí)光。時(shí)間，需要我們涂抹色彩；時(shí)間，需要我們好好對待。時(shí)間，應(yīng)該是一種理性的存在。那么，當(dāng)我們在時(shí)間里做自己喜歡又有意義的事情時(shí)，時(shí)間就顯得那么具體真實(shí)，可以觸及。

　　因?yàn)榕率�去，所以我會珍惜…�?/p>

珍惜話題作文6

　　人的生命真的很脆弱，當(dāng)什么事情都不發(fā)生時(shí)，似乎是能托天的猛士，任何的風(fēng)雨阻擋都顯得渺小甚微。可當(dāng)危險(xiǎn)降臨，我們脆弱的身軀又能抵擋多少摧殘呢？甚至連花草、小動(dòng)物都不如……偶爾有清閑的時(shí)候，清晨迎來陽光的照射，一切新的開始從日起進(jìn)入軌跡。打開電腦細(xì)細(xì)品位著人生的感悟，感悟來自于生活，出自于肺腑，是經(jīng)歷過人的真諦，也是人思想發(fā)現(xiàn)美貶斥惡的標(biāo)準(zhǔn)。有一種感悟能使人在迷失中獲得方向；有一種感悟能使人從痛苦的深淵走向光明；更有一種感悟讓人審視自己，覺得自己渺小甚低。

　　心情由明媚走向低沉也許就是一種預(yù)示。

　　人的一生很短暫，生命其實(shí)是人的一生中最脆弱的。在有生之年，要學(xué)會生氣勃勃地創(chuàng)辦事業(yè)，痛快淋漓地享受生命。在這個(gè)世上，我們不應(yīng)當(dāng)太多的在乎和顧豈別人怎么樣評別自己，只要你認(rèn)為做的對，你就堅(jiān)持去做。事業(yè)的開始都是蘊(yùn)涵艱辛和困苦的，當(dāng)你走到一個(gè)高度，就要在這個(gè)高度中經(jīng)歷一段漫長的平靜，很枯燥很無味。安奈住寂寞，放下自己起飛的心緒，在件件事情的處理中豐滿自己的雙翼。能力的大小不是自己評價(jià)自己的，是從無數(shù)信任和展現(xiàn)中得出的。有了經(jīng)驗(yàn)，精確到點(diǎn)滴，才能使自己有更多的信心。有了這些心理準(zhǔn)備，我們就會放開心境更好的享受工作的樂趣，帶給自己價(jià)值的體現(xiàn)。閑暇之余我們更要享受生活，隨著心情聽一首歌曲，悠揚(yáng)的曲子帶著自己飄搖自在。我們可以回憶…。歌曲清脆自然，鳥兒、古箏，仿佛是飄渺的世界里趕走了悲傷。歡樂的樂章中伴著孩時(shí)的追逐，快樂奔跑，牽著手的我們茁壯成長。青年伴隨這美麗幻覺的愛情，步入高雅向往的婚姻殿堂，心愛的人陪伴自己，又仿佛是兒時(shí)牽著你手的他（她），平凡的日子過了一年又一年，美麗并生動(dòng)。我們可以向往……憧憬美好的明天，隨著幻覺的思緒自由的飛翔，漫無邊際的獲得興奮，此時(shí)沒有界限天有多高，人就有多高，心有多遠(yuǎn)人就能走多遠(yuǎn)，沒有拘束。

　　生命是單程路，不論你怎么轉(zhuǎn)變抹用，都不會走回頭。“每一朵花，只能開一次，只能享受一個(gè)季節(jié)的熱烈或者溫柔的生命。”人生當(dāng)中每個(gè)人有兩個(gè)自我，一個(gè)自我到世界上去奮斗、拼創(chuàng)，也許凱旋，也許敗歸，另一個(gè)自我是含著寧靜的微笑撿拾自己，當(dāng)你對什么不再貪婪，你就獲得了人生的圓滿。短暫的生命里取舍得失，放開自我，用歡樂的樂章書寫人生的美麗，短暫但有意義。借用一句臺詞：“有意義就是好好的活，活著就是做有意義的事。”

珍惜話題作文7

　　春風(fēng)秋雨，花開花落，人們總是為那于不經(jīng)意間消逝的美扼腕嘆息，卻不愿意為身邊的美駐足贊嘆，待其逝去，才幡然醒悟。于花如此，于人于事更是如此，不懂珍惜身邊的點(diǎn)滴，直至失去，才倍覺惋惜，生活也因而顯得被動(dòng)。

　　因此，把握生活，惟有學(xué)會珍惜，珍惜身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　把握生活，學(xué)會珍惜每一份真情。親情、友情、愛情、師生情、鄰里情、同胞情……越是質(zhì)樸的情感，越易為人所忽略。打從我們出生，便立刻為親情所包圍，在成長的歷程中，家更像是我們躲避暴風(fēng)驟雨永遠(yuǎn)的港灣，家以其廣闊的胸懷包容我們，撫慰我們，給我們以無私的支持，這份情，怎么不值得我們用心去呵護(hù)？隨著年齡的增長，接觸的人也日益增多，這是有那么一些人會與我們肩并肩手拉手一起走過坎坷道路，齊心協(xié)力克服眾多困難，這便是朋友。當(dāng)那悠揚(yáng)悅耳的曲調(diào)在耳畔響起：怎能忘記舊日朋友……才憶起友情的珍貴，未免為時(shí)晚矣——逝者難回。

　　此外，校園中師生彼此一句簡單的問候，小區(qū)內(nèi)鄰里間短暫的微笑示意，異國他鄉(xiāng)同胞們親切的點(diǎn)頭致意……這看似不經(jīng)意的舉動(dòng)透露出不易為人所重視的情意，待回首時(shí)才覺悟出其中的濃情。

　　把握生活，學(xué)會珍惜每一種心情。悲歡離合，人生百態(tài)，酸甜苦辣，人生百味。我們無從選擇，也無從逃避，每一個(gè)過程都是對人生的洗禮，并將促使我們茁壯成長。今日的苦難往往喻示著明日的甘甜，黎明前的黑暗其實(shí)也是獨(dú)具魅力，細(xì)細(xì)品味中，我們能體會到在陽光燦爛下無法發(fā)現(xiàn)的堅(jiān)忍與磨難。由于痛苦，因而深刻，這才值得回味，忘記苦難，便無法理解幸福。其實(shí)每一種心情都息息相關(guān)，環(huán)環(huán)相扣，且無優(yōu)劣之分。珍惜每一種心情，體會完整人生。

　　把握生活，學(xué)會珍惜每一段歲月。常遇到，剛學(xué)會蹣跚步行的孩童渴望著長大，韶華已去的長者渴望重?fù)砬啻海�年逾古稀的老者渴望重回壯年。人總是這么不易滿足，老者很難察覺數(shù)十載閱歷的可貴，如同孩童永遠(yuǎn)無法體會到純真年代的可貴。莫里老人曾說過：“我不會羨慕任何年齡階段，因?yàn)槲叶紦碛羞^。”這是多大的智慧，往者不可諫，來者猶可追。年輕，那就肆意享受青春的張揚(yáng)；暮年，那就坦然接受成熟后的睿智。每一段時(shí)光有每一段時(shí)光的精彩，不宜顛倒也無法顛倒。認(rèn)真過好每一天，珍惜上蒼賦予我們的每一刻，便能輕而易舉地?fù)碛幸磺小?/p>

　　潮起潮落，大海瞬息萬變，無法掌握，猶如人生。讓我們掌起生活之舟的舵把，學(xué)會珍惜，學(xué)會把握，活出今天的精彩！

珍惜話題作文8

　　生命往往很短暫，一輩子也很短暫，一睜開眼一閉上眼就一輩子過去了，生命也即將終結(jié)了。有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金；我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩。可是，有的人卻輕易讓生命之花過早地凋謝了。

　　也許上帝是公平的，他賜予我們豐富多彩的生命，但這種生命只能享受一次。或許正當(dāng)生命的花朵欣欣向榮地感受世界的美好，感受大地的溫暖，領(lǐng)略祖國的大好河山時(shí)，一場突如其來的暴風(fēng)雨就讓嬌弱的生命失去風(fēng)采。它像一位力量強(qiáng)大的巫師，讓人思考，讓人觀察，讓人傾聽，卻又如同一顆弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，風(fēng)一吹就死了。所以，安全也因此而成了生命的保鏢。

　　在人生的旅途上，安全伴我同行！安全伴隨你我也！對我們每一個(gè)人來說，安全都是如此的重要。它是通往成功彼岸的獨(dú)木橋，只有在確保安全的前提下，你才能抵達(dá)成功的彼岸去感受成功的歡悅。它又是培育幸福的樂土，只有在安全這片沃土的'培育下，幸福之花才能隨時(shí)綻放在你的生命旅程。有了安全，我們才能快樂地成長；有了安全，父母才能安心工作；有了安全，我們的國家才會繁榮昌盛。安全，像一條拉鏈，關(guān)系著我們的生死存亡，喜怒哀樂，可偏偏有這么多人一失足成千古恨，每年車禍、火災(zāi)、溺水等事故有上千萬起。那是一個(gè)個(gè)觸目驚心的場面，那是一個(gè)個(gè)沉重的悲劇。父母鬼哭狼嚎，傷心欲絕，操碎了心，可這一切已經(jīng)晚了。他再也不能再聽一聽那親切的呼喚了。懷著本分的遺憾與悲痛化成天使，展翅飛去，他是哭著離開的，只有在夢中浮現(xiàn)爸爸媽媽疼你的樣子。難道這樣的警鐘還敲得不夠響嗎？

　　交通的不斷發(fā)展，給我們的生活帶來了便捷，但這也使我們的生活里充滿了不速之客。我們每天上學(xué)、放學(xué)，處處都要和馬路打交道。一條條縱橫交錯(cuò)的馬路編織成一張隨時(shí)等待獵物的蜘蛛網(wǎng)。交通的發(fā)展是必然的，我們不能去遏制它。當(dāng)我們在為每一個(gè)悲劇的釀成而痛心時(shí)，可曾有想過自己是怎樣過馬路的。當(dāng)你離開家時(shí)，可否有留心聽過媽媽的千叮萬囑：過馬路要小心！當(dāng)你放學(xué)回家時(shí)，可曾注意過老師聲嘶力竭地教誨：注意安全！人生不像是在玩游戲，生命只有一次，我們時(shí)刻也不能忘記身邊所有的人對你的牽掛。當(dāng)我們離開家時(shí)，有父母為我們輾轉(zhuǎn)反側(cè)不能入睡，擔(dān)心你可否是安好；當(dāng)我們風(fēng)塵仆仆地回家時(shí)，有父母為我們在家門口盼望著平安回來。

　　人生道路漫漫長，歲月悠悠需平安，生命好比鐵樹開花，只開一次，為我們家庭幸福美滿，為了我們國家繁榮昌盛，為了世界多一點(diǎn)愛，少一點(diǎn)悲哀，多一些歡樂。讓我們把生命放在第一位，每時(shí)每刻提醒自己要珍愛生命，安全第一，在安詳?shù)沫h(huán)境中茁壯成長。

珍惜話題作文9

　　有時(shí)候在生活中，你會找到一個(gè)特別的朋友;她會用溫柔的心情來擁有你，讓你的生活盛滿了青春，更盛滿了詩意和希望。她會把你逗得開懷大笑；她會讓你確信，真的有一扇不加鎖的門，在等待著你去開啟。

　　一場悄然的相識如童話般延展。13年的冬季，因留守兒童新聞讓我聯(lián)系到了校愛心社，想組織同學(xué)們獻(xiàn)愛心，也因此認(rèn)識了娟子。一場相識總是伴隨著很多故事的發(fā)生。那年冬天，雪花為校園景色點(diǎn)綴了裙擺，我和娟一起去逛街吃飯，過馬路時(shí)，她總是拉著我的手，讓我跟隨她的腳步，手心里的溫度，漾開，蔓延到心里匯聚成一股暖流遍及全身。而我也時(shí)常一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，把她保護(hù)在路邊。娟很驕傲的推薦一種新配餐，滿臉幸福的味道讓我垂涎欲滴。后來一起到小攤位上買雞蛋湯混搭手抓餅。冒出的熱氣，在我們眼前幻化成云朵，也讓我們的友情在那次之后升騰，濃郁。

　　流年無恙，歲月靜好，轉(zhuǎn)眼間陽春三月，一幕幕有趣而動(dòng)人的故事畫面悄然上演。有人說，青春年華里充盈夢想，卻也摻雜幾許憂傷，而同學(xué)們都把那情緒交給了夜晚的操場，慢跑，散步，草地上聊天。我還記得那天晚上，在寫文學(xué)社活動(dòng)策劃，被突來的短信鈴聲打斷，內(nèi)容是：‘’林姐姐，我一個(gè)人在操場，你能不能出來陪我？‘’ 拿了手機(jī)，沒關(guān)電腦就快步跑去操場。夜空下的操場，有些熱鬧，運(yùn)動(dòng)的同學(xué)很多，我找尋著她的身影。在體育館臺階上，看到了那個(gè)傻傻的丫頭——娟。安慰著她，我們在星空下的操場聊起各自的心事，也從那開始，我就親切的喊她‘’五哥哥‘’ 。

　　去追逐那永不知疲憊的夢想。學(xué)會如何為了夢想而打拼。

　　三月里的每天，我們都會在操場相遇，而后一起買飲料，每次都是瑪奇朵奶茶和芒果汁，更有趣的是選吸管都默契的選一樣的。后來，角色互換扮演，去見一位剛畢業(yè)的學(xué)長，結(jié)果被識破，那件事成了一個(gè)美麗的笑談。星星，草地，好朋友，談心情，將心靈放空，觀望遠(yuǎn)處閃爍的霓虹，在追逐夢想的緊張忙碌中尋求一份自然愜意。

　　生病時(shí)，是五哥哥陪我買藥，又打熱水照顧我，早晨會打電話來問有沒有吃藥。難過時(shí)，是五哥哥安慰陪伴我，一直到困意席卷。平日里，是五哥哥幫我分擔(dān)和我一起犯二。青春里，有個(gè)這么善良知心的朋友在，更添歡笑無限。將心停泊在彩云升起的港灣，偷偷把幸福刻在你的心間，用一縷友誼的絲線，將你我緊緊綁在歲月變遷的終點(diǎn)!但我相信時(shí)間不會淡化我們的友情，因?yàn)檫@份友情是建立在心靈的基石之上，是經(jīng)過時(shí)光考驗(yàn)。

　　這份友情，如此深重，留存心間彌散幽香，經(jīng)久不忘。

珍惜話題作文10

　　突然間，有一種莫名的悲傷感，雖然，我在很小的時(shí)候就考慮過生與死的問題，但是，現(xiàn)在想起來，還是有一點(diǎn)，想哭。理由是：為什么？為什么人的生命會有盡頭？這個(gè)世界太美好。我不想，不想離這個(gè)世界遠(yuǎn)去。我也不想父母離我遠(yuǎn)去。

　　但是生命總會有結(jié)束的一天啊！生生世世的輪回就是人生，人總有一死，人生短短幾十年，一眨眼就會過去，一個(gè)個(gè)體的生命是不會有永恒的，除了精神。我只是生活在生命長河中的一粒不起眼的沙子，那樣平凡。但無數(shù)平凡的沙子卻組建成了整片沙灘。人的生命或輕于鴻毛或重于泰山。臧克家也曾怎說過：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”李小龍也曾經(jīng)說過：“生命不是零碎的東西不是框框。生命永不會停滯，它不斷有節(jié)奏地運(yùn)動(dòng)，也不斷的變動(dòng)。”

　　我想，我們應(yīng)該在有限的生命內(nèi)去完成在別人眼里不可能完成的事。

　　生命的哲定義為：生命是生物組成的部分，是生物具有的生存發(fā)展性質(zhì)和能力，是生物的生長、繁殖、代謝、應(yīng)激、進(jìn)化、運(yùn)動(dòng)、行為表現(xiàn)出的生存發(fā)展意識，是人類通過認(rèn)識時(shí)間活動(dòng)從生物中發(fā)現(xiàn)、界定、彰顯、抽取出來的具體事物和抽象事物。我認(rèn)為，我們一定要珍惜生命，珍惜一切就算沒有擁有。

　　正當(dāng)我為生命的短暫感到煩心而從書柜里抽出一本書閱讀時(shí)，一篇文章震撼了我，這篇文章說的是英國劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論物理學(xué)系教授史蒂芬。威廉。霍金在21歲時(shí)就不幸患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，演講和問答只能通過語音合成器來完成。他雖然在輪椅上坐了三十九年，但卻奇跡般地先后畢業(yè)于牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)，并獲得劍橋大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。他是當(dāng)代最重要廣義相對論和宇宙論家，是本世紀(jì)存有國際盛譽(yù)的偉人之一，被稱為在世的最偉大的科學(xué)家，還被稱為“宇宙之王”。

　　看到這篇文章，我突然意識到自己好傻，明明生命之花還沒開出鮮艷的花朵，卻在擔(dān)心生命之花的凋謝，于是我又感到自己的心情突然開朗了起來。是啊，霍金雖有殘疾但還是靠自己的努力與毅力讓有點(diǎn)殘缺的花綻放生命的光彩，更何況健全的我們呢？雖然生命是有限的，但我們也可以在有限的生命里使自己的生命之花盡情地綻放，讓自己的優(yōu)點(diǎn)與作用發(fā)揮到淋漓盡致！

　　通過這件事，我懂得了珍惜。珍惜爸爸媽媽，因?yàn)樗麄円灿邪倌甑囊惶欤�珍惜上學(xué)的機(jī)會，因?yàn)槲宜懒艘院缶蜔o學(xué)可上了；珍惜書本，因?yàn)槲业纳�命到了盡頭以后就沒書可讀了；珍惜時(shí)間，因?yàn)槲野倌曛�后，就將從這個(gè)世界消失。珍惜……

珍惜話題作文11

　　時(shí)間就是生命，無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的——魯迅

　　世上，有兩種東西最美麗，一種是失去的，另一種是還未曾得到的。失去的，也許就因此而永遠(yuǎn)地失去，未曾得到的卻還可以通過努力來爭取，所以，不要沉緬在對過去的回憶，向前努力，美好的事物都屬于你！

　　有一次，老師講了一個(gè)令人深思的故事：

　　夜深了，一位商人走在黑漆漆的山路上。突然，有個(gè)神秘的聲音傳來：“彎下腰去，多撿些小石子兒，明天會有用的！”商人彎下腰，撿起幾顆小石子兒。到了第二天，商人從口袋中掏出小石子兒看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那所謂的小石子兒原來是一顆顆亮晶晶的寶石！自然，也正是這些寶石，使他立即變得后悔不迭——天啊！昨晚怎么就沒有多撿些呢？

　　故事講完了，老師接著介紹說：“同學(xué)們，這其實(shí)是科學(xué)家巴甫洛夫講給他的學(xué)生們的一個(gè)故事。尤其發(fā)人深省的是，巴甫洛夫在講完之后意味深長地說了這么一段話：‘教育就是這么回事——當(dāng)我們長大成人之后，才會發(fā)現(xiàn)以前學(xué)的科學(xué)知識是珍貴的寶石；我們這時(shí)也會覺得可惜，因?yàn)槲覀儗W(xué)到的畢竟太少了！’”這時(shí)我又意味深長地說：“同學(xué)們，不是嗎？教育送給青少年的明明是珍貴的‘寶石’，可總是有人因?yàn)閺澭�太累而偷懶，結(jié)果白白地錯(cuò)過了許多機(jī)會。”我們們不由得點(diǎn)頭。

　　時(shí)間總是不停地在運(yùn)轉(zhuǎn)，努力讓每個(gè)今天都有最佳收獲。想要體會一年有多少價(jià)值，你可以去問一個(gè)失敗重修的學(xué)生。想要體會一月有多少價(jià)值，你可以去問一個(gè)不幸早產(chǎn)的母親。想要體會一周有多少價(jià)值，你可以去問一個(gè)定期周刊的編輯。想要體會一小時(shí)有多少價(jià)值，你可以去問一對等待相聚的戀人。想要體會一分鐘有多少價(jià)值，你可以去問一個(gè)錯(cuò)過火車的旅人。想要體會一秒鐘有多少價(jià)值，你可以去問一個(gè)死里逃生的幸運(yùn)兒。想要體會一毫秒有多少價(jià)值，你可以去問一個(gè)錯(cuò)失金牌的運(yùn)動(dòng)員。請珍視你所擁有的美好時(shí)光，特別是你可以和一些值得付出的人來分享這些時(shí)光別忘了時(shí)間不等人。昨天已成為歷史，明天則遙不可知，而今天是一個(gè)禮物

　　擁有的不一定懂得去珍惜，失去了方才知道其價(jià)值。風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰！擁有喜歡的天空，擁有珍惜的現(xiàn)在，暢想美好的未來！沒有人能夠告訴我，什么樣的歷史是精彩的，但是我知道什么樣的歷史是真實(shí)的！當(dāng)擁有一分屬于自己的天空的時(shí)候，是否懂得去珍惜了！是不是挽留了那份屬于自己的昨天、今天和明天！

珍惜話題作文12

　　時(shí)間流逝的無影無綜，去的快，來的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說過：盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱耍�珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。

　　有的時(shí)候，總是聽到有人在懊惱沒有珍惜時(shí)間，因而總認(rèn)為時(shí)間不足夠。正是那一次的經(jīng)歷，使我慢慢地開始珍惜時(shí)間。

　　那一次，讓我的感觸很深。當(dāng)時(shí)有一次考試臨近，同學(xué)們都在拼命地復(fù)習(xí)著，如同臨敵而戰(zhàn)；而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著同學(xué)們努力地復(fù)習(xí)著，一邊想：唉！用得著這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個(gè)一百分。等到考試時(shí)，同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來寫，可是我卻坐在那里拿著筆一個(gè)勁地發(fā)呆。因?yàn)橹�前我根本就沒有復(fù)習(xí)，所以對于我而言，這些題目簡直就象天書一般。再看看別的同學(xué)，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫著，這給我制造了很多壓力，終于在最后的時(shí)候，我也是硬著頭皮勉強(qiáng)做了一些。由于是剛考完試，同學(xué)們?nèi)匀辉谂d致勃勃地討論著，看著他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割。就在這時(shí)，小紅興奮地跑來對我說：“喂，看你垂頭喪氣的樣子，考得怎么樣啊？你知道嗎，我這次好像對了不少了耶。”她一說，可把我的心給勾了起來：“哼！是又怎么樣，不就是一次考試嘛。要是我之前有時(shí)間復(fù)習(xí)，說不定比你還厲害。”當(dāng)我一說出這話，立刻遭到她的反駁：“你還說呢，我們都在復(fù)習(xí)，你卻在偷懶，怎么會沒時(shí)間呢？時(shí)間是靠人一點(diǎn)點(diǎn)擠出來的，不是你說有就有，沒就沒的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功。”我一時(shí)被她反駁得無話可說，的確，每當(dāng)我想要認(rèn)真復(fù)習(xí)時(shí)，心就不安分地動(dòng)起來，往往都是半途而廢。其實(shí)，人的一生很短暫，時(shí)間也不會很多，但有的人卻能很出色，因?yàn)樗麄儼盐樟藭r(shí)間。有的人荒廢光陰，時(shí)間就會變得很漫長，莎士比亞說過：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會拋棄他”。說的正是這個(gè)道理吧。所以我們必須珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)間，就是在珍惜我們的生命。

　　時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲！

　　珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用時(shí)間給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的隸做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧！

珍惜話題作文13

　　羅曼.羅蘭曾說過：“人生不售來回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返。”是啊，生命只有一次，一旦失去了，就再也回不來了，由此可見生命是多么的寶貴!

　　近幾年來，電視上經(jīng)常出現(xiàn)一些觸目驚心的圖片和數(shù)字，一些人因酒后駕駛造成的人生悲劇，多少無辜的生命毀在他們手中，自己還要受到法律的制裁。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國每5分鐘有一人因車禍死亡,每一分鐘有一人因車禍傷殘，每天死亡280多人，每年死亡10萬多人，汽車數(shù)量占世界1.9%，車禍占世界15%，且每年增加4.5%。自1899年發(fā)生第一起有記錄車禍以來，全球車禍累計(jì)死亡3000萬人，超過第二次世界大戰(zhàn)。這絕對不是聳人聞聽。

　　那是一個(gè)雨天的早上，我乘公交車去上學(xué)，親眼目睹了那可怕的一幕，一位中年男子騎著電動(dòng)車送女兒上學(xué)，走到十字路口不但不看紅綠燈，更沒減速，一下子沖過去，當(dāng)時(shí)紅燈亮著，也正是上班高峰期，馬路上車輛來來往往，只聽到“咔嚓”一聲緊急剎車，出于對這種特殊聲音的敏感，我把頭伸出車窗，看到了那慘不忍賭的場面：電動(dòng)車和人一同躺在被雨水淋濕的地上，地面上還有一片紅色的血跡，周圍好多圍觀者，從那些人的表情看來，這是一場不小的交通事故。其實(shí)，連幼兒園小朋友都知道：紅燈停，綠燈行。作為孩子的爸爸，你怎么能拿自己和孩子的生命開玩笑呢?在這里，我也不想多說那位爸爸了，我知道他一定非常悔恨，但是有一種時(shí)候，悔恨也挽不回悲劇的發(fā)生。所以，無論什么時(shí)候，我們都應(yīng)該牢記“安全第一。”

　　還有一些同學(xué)，在上學(xué)、放學(xué)路的上，你追我趕，打鬧嬉戲，他們無視交通法規(guī)，這樣是很危險(xiǎn)的。一個(gè)放學(xué)的路上，一位低年級小弟弟過馬路時(shí)和幾個(gè)同學(xué)追逐打鬧，結(jié)果小男孩被一輛出租車撞倒，當(dāng)時(shí)許多同學(xué)圍了過去，看到小弟弟身上滿是鮮血躺倒地上，我感到可怕極了：生命是多么的脆弱!所以我要呼吁同學(xué)們，在我們外出的時(shí)候一定要注意以下幾點(diǎn)：1.在馬路上要靠邊走，走在中間會妨礙車輛通行。2.走路時(shí)不要邊走邊玩，也不要邊走邊看書。3.如果幾個(gè)人一道走，要排好隊(duì)靠邊走。4.不要再馬路上打鬧、游戲、滑旱冰.5.下雨天特別要注意前后車輛，最好穿黃色雨衣，以引起駕駛員注意，打雨傘時(shí)，不要擋住視線。6.未滿十二歲兒童不能在馬路上騎車。這樣才能保證安全出行。同學(xué)們，上帝是公平的，他給了我們生命;上帝也是吝嗇的，他只給我們每人一次生命，我們一定要珍惜這寶貴的生命，讓我們寶貴的生命在斑馬線上延伸。

珍惜話題作文14

　　輕煙依舊縈繞在那被夕陽燒紅的云彩，一層一層泛著溫柔，那么留戀，低聲囈語。

　　夜停止清唱，只留下淡淡的剪影，我的愁緒隨夜的靜止而那么寧靜，回憶滴在泛黃的宣紙上，濺開蔓延，我的思念隨著滲透而越濃，似水呤然。低回一闕久遠(yuǎn)的詩章……。

　　一個(gè)人走了那么久，忘記了旅途的風(fēng)景，終究，泛白了那記憶中一縷絲線，最后只能成為，那檀香窗前一束清脆鈴聲，喚響記憶深處。卷卷成憶。

　　心有千千結(jié)，欲說還休。摘下一窗月色，紙上墨香，回憶搖曳盡數(shù)散落在指間，凌亂了誰的淚水？忽視了誰清澈的眼眸？曾經(jīng)那么，許下天真說好要在一起的我們，如今又是誰映瘦了這些承諾？

　　是誰來憐我那眉彎！親愛的你，我最珍惜的朋友，為何讓我們細(xì)數(shù)那些深深的遺憾，我已然聽到自己腳步的聲音，寂寞、零亂卻又是那般的執(zhí)著與堅(jiān)定。從此我們背向彼此，倔強(qiáng)的走不肯先回眸，也許只差那么一絲縷的牽連，可支離破碎的盡碾在腳下。

　　年少的我們，以為禁得起時(shí)間的沖刷，卻淪為誰的泡沫漫天飛舞，滾滾韶華終究抵不過時(shí)間的流逝，被染指的流年，也已斑駁了以往的繁華，我們彼此站在回憶里懷念，

　　細(xì)數(shù)彼此給的傷。我不明白，很怕明白，如今的我們又是如何傷痕累累的活在何處？是否，我的悲哀只在你那遺留了一句“是誰泯滅了你的性格，打擾了你的生活”如此，寒冷的話語，卻是我們唯一的話語，曾經(jīng)那么心照不宣，如今只是百般猜疑，勇敢的傾訴早已成為妄想，過去，那么痛，痛的我無法呼吸，痛的刻骨銘心，人來人去，

　　青絲香撕裂千年溫存，遺落的記憶流走了飄在心間的憂傷。請那么祝福，彼此的快樂。相遇，是美麗的。你們，是我的信念，是支撐我走過那段回憶的全部，輕輕地走近你們，宛若驚鴻，隱約間，仿如聞到了一抹似有若無的桂花清香。

　　還記的人工雨灑落在身上的那份喜悅嗎？其實(shí)是滋潤了我那皸裂的心田！轟轟烈烈最瘋狂，還記得那份我們在一起的喜悅嗎？是你們陪我品一杯香茗，捧一手月光，灑落在那快樂中，啦啦，柳柳，呵呵，那么快樂的你們，不要忘記了感染如病毒那樣猖狂的快樂，清澈婉轉(zhuǎn)，柔柔的風(fēng)，于是你們便讓我忘記傷痛，每一段青春都是我們曾經(jīng)的

　　痕跡，或深或淺，淡淡的融化了彼此的寂寞，那一世的繁花，落了，又開了。我們也在歲月里慢慢走遠(yuǎn)了。我不問離別，不念離別，只想說，用一生去珍惜那么的美麗，上帝在云暈眨。眨眼，于是在走廊里留下的歡聲笑語便讓我銘記

　　花謝了，會有再開的時(shí)候，疼惜只是一時(shí)。珍惜現(xiàn)在，在這流年中把握那份感動(dòng)，珍惜現(xiàn)在的一切。

珍惜話題作文15

　　生活中有許多美的事物，而我們發(fā)現(xiàn)不了美，是因?yàn)槿鄙倜赖难劬Α６�觀察就是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　《昆蟲記》就是法布爾觀察昆蟲，依據(jù)畢生從事昆蟲研究的經(jīng)歷和成果撰寫的一部關(guān)于昆蟲的作品。法布爾他以人性觀照蟲性，用散文化的筆調(diào)在書中記錄了每一種昆蟲：蜜蜂、蜘蛛、螳螂········本能、習(xí)性、勞動(dòng)、生育、死亡········等都活靈活現(xiàn)，充滿了靈性與智慧。他筆下的昆蟲妙趣橫生，如：蝎子愛打架、金龜子喜 歡搬糞球、甲蟲會裝死、蟋蟀是位音樂家、螳螂會蠶食的兄弟姐妹·······這些有趣的事都是法布爾觀察出的。

　　我最喜歡這本書中的《條紋蜘蛛》這篇文章。這篇文章，法布爾先寫了條紋蜘蛛的樣子和生活習(xí)慣。最后寫了條紋蜘蛛生命的最后一刻。條紋蜘蛛母親做了一個(gè)卵袋，然后把卵產(chǎn)進(jìn)去，最后用絲把卵袋一層一層的包裹起來。做完這些后，條紋蜘蛛母親便一去不回，過不了幾日條紋蜘蛛母親就會死去。這篇文章打動(dòng)了我，這篇文章告訴我生命在于奉獻(xiàn)。我們生活在這個(gè)世界上，更多的應(yīng)該是奉獻(xiàn)，如果世界上人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變得更美好昆蟲用它們的一生熱情的詮釋著奉獻(xiàn)的偉大和神奇。

　　生活中我懂得奉獻(xiàn)。朋友有麻煩時(shí)我會給于他幫助，讓他感到溫暖。同學(xué)有困難時(shí)我會給予他我的力量，讓困難迎刃而解。

　　《條紋蜘蛛》這篇文章告訴我們的道理也就是《昆蟲記》這本書所要告訴我們的道理。

　　生命在于奉獻(xiàn)，所以我們就要珍惜愛我們的生命，讓自己生命中的每分每秒都活得精彩、有意義。

　　而我在生活中卻不能珍惜生命、讓生命中的每一秒活得精彩的人。

　　生活中的我，在上學(xué)的時(shí)候。我整天起床后匆匆忙忙洗漱，然后匆匆忙忙吃飯，最后匆匆忙忙去上學(xué)。在學(xué)校里，每一節(jié)課我都沒有上好。下午放學(xué)回到家后并沒有寫作業(yè)而是在看電視。晚上寫作業(yè)時(shí)，我都會發(fā)一會兒呆后，浪費(fèi)掉一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間才開始寫作業(yè)。搞得寫完作業(yè)后已經(jīng)十點(diǎn)多了。我寫完作業(yè)后就回去睡覺，這一天就過去了。在上學(xué)的時(shí)候這樣的生活幾乎天天如此。

　　假期里，我一般都會賴床好長一段時(shí)間這一段時(shí)間就浪費(fèi)了。起床后慢吞吞的洗漱，然后做在沙發(fā)上發(fā)呆又浪費(fèi)了許多時(shí)間。在假期里這樣的生活幾乎天天如此。

　　自從讀了《昆蟲記》之后，我才發(fā)現(xiàn)我是多么懶散，我才發(fā)現(xiàn)生命都被浪費(fèi)了，這本書教會了我珍惜生命、珍惜生命把握好生命中的每一分每一秒不讓它們白白流失。《昆蟲記》這本書還教會了我生命在于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)是偉大的，奉獻(xiàn) 是能改變世界的。

　　從今天開始，我會珍惜生命、珍惜生命把握好生命中的每一分每一秒不讓它們白白流失。讓生活變的更充實(shí)！