責任作文集合六篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的責任作文6篇，希望對大家有所幫助。
責任作文 篇1
上初二了，總覺得的累，頭疼個不停。整天沒精打采的，總想著有空好好睡上一覺。
我曾經呆呆地盯著窗戶下太陽的腳，它不停地挪動著，向西，均勻地分給萬物以光澤，這太陽的責任。
夏夜納涼的，曾幻想著那斜掛黑布上的北斗，它救過無數將要沉沒的船只，迷途的游子。它高高地攀伏在北天，千百萬年來，默默地著它的責任——為在迷途中指引。
春歸時，田野里翠綠，然而當我俯下身子時，卻了一株無名的小草，短短的莖是黃色的，但它卻努力地伸出兩片小葉子，在葉尖上一絲綠意。為無邊的綠添一抹生命的色彩，小草的職責吧！
世界到處責任，陽光的責任是溫暖大地，北斗星的責任是為船只指引，而就連這最微道的小草也有責任，為滿地的綠添生命的光彩……我不禁有些驚訝。
寒風颼颼，天冷呼呼的，還淅淅瀝瀝地下著雨，細細的雨點密密地斜織著,像牛毛，像花針，像細絲,灑落在臉龐，抽暖流，那刺骨的.寒冷傾襲全身，滲透、蔓延……，我還穿得少，只得兩手搭著肩，卷著身子，瑟瑟發抖，連連打著寒顫。送來，我縮著脖子，將兩手插進衣袖里，緩緩地跑大門口，牙齒在打架，發出刺耳的叫聲。“冷了吧，誰叫你不聽話，怕麻煩哪！”說著，從袋子里拿出外套，讓我套上，動作優美，卻絲絲點點地濃濃的愛。那毛茸茸的，還留下的體溫，，我寒冷，溫暖留在全身。我居然不由自主地說了：“你，！”可卻不然地說：“責任嘛，別好好讀書，這你的責任喲！”我莫名其妙地抓耳撓腮，難道有責任？覺得好象是天生的“樂天派”，責任與我無緣。然而轉念一想，不對，太陽，北斗，無名草都著的責任，我肯定也有責任。，責任努力學習又是呢？都初二了，努力的機會少了，苦和累都要忍受，我個14歲，知識太貧乏了。明天的輝煌，努力學習，責任。
太陽的責任是普照大地；
北斗的責任是指引迷途;
無名草的責任是奉獻生命的色彩；
而終于明白，責任是努力學習。
責任作文 篇2
小時候，我總是想：小孩有什么責任呢？無非就是吃好、睡好、玩好，這就是我的責任吧。但是，現在的我終于明白了責任的意義，今天這篇作文我就在思考責任的意義到底是什么呢？
宇航員的責任
楊利偉——這個名字永遠會銘刻在航天歷史的光榮榜上，他是中國的驕傲。其實早在“神舟五號”發射前，楊利偉就習好了保險，上天已經夠讓人心驚膽顫了，何況還是中國歷史上第一次上天呢！但是，楊利偉知道這就是他的責任，就算是死也要死在偉大的航天之路上，家人也會為他驕傲的，這就是他的責任。
老師的責任
有一次陳老師得了中耳炎，耳朵疼得歷害，耳朵里好像有一只蒼蠅似的，一直有響聲，可是她還是堅持來給我們上課，因為老師知道扣點工資沒什么，但是我們誤了學習可是大事啊！所以，陳老師還是堅持給我們上課，最后實在不行了才去了醫院。也許，這也是她的'責任吧。
我的責任
我現在終于明白了責任的意義，在人生某個階段的責任是不一樣的，它像神一樣，讓我們完成一個任務再指引我們完成下一個任務。它是偉大的，所以我們應該履行好自己的責任，成為一個盡責的人！
責任作文 篇3
最近，我讀了《愛的教育》這本書，其中《小抄寫員》這一篇給我留下深刻印象。故事主人公敘利奧為了幫助父親分擔家庭重任，每天深夜悄悄幫父親做抄寫工作。不明原因的.父親發現他精神狀態不好，嚴厲批評了他。敘利奧仍堅持做了四個月小小抄寫員。當父親終知道實情后，內心非常感動。
敘利奧真是責任心的好少年，他理解父親既做鐵路工人又做抄寫員的辛苦，默默忍受責罵和誤解，一心為家人做貢獻。真令人敬佩。和他相比，我有點慚愧。我過著“飯來張口，衣來伸手”的幸福日子，很少幫助家長做家務，卻常把房間弄得亂七八糟，惹媽媽生氣，甚至和家長頂嘴。
讀了這本書，我感到敘利奧是我的一面鏡子，從鏡子里，我“照”見自己的幼稚不懂事。今后我要像敘利奧一樣幫父母解憂，先把自己的事情做好，再盡可能幫忙做些家務，做關心體貼父母、勇于承擔責任的好少年。
責任作文 篇4
歲月匆匆，轉眼間我已經是初二的學生了，在初中三年里已經快過去一半了，從幼小無知的我，現在已經感受到責任越來越重。
想起剛進中學的`我,根本就不懂什么是責任,我們該做什么,不該做什么.通通都是些幼稚的行為來掩蓋自己罷了.我朦朧地記得那次 …… 那已經是初一的下學期了,學校舉行演講比賽.當時,老師毅然地決定我去.我也不好拒絕,只好答應,心里完全報著一副若不關緊的想法去參加比賽.比賽的前幾周,老師叫我一有空就去她辦公室教我演講.開始老師讓我自己寫演講稿.可那時,我的語文有限,思維也比較緊密,要我寫長篇大論去歌頌那些英雄,我可沒那樣的本事.于是,我一直拖延.突然,老師問我:"要不要我幫你在網上去收集一篇.”這不是我夢寐以求的嗎?于是我爽快的答應了.
沒過多久,老師果然拿了一篇演講稿來.厄運就這樣發生在我這個小女孩上.這幾周,老師一有空閑就不放過我.拉著我去練習.老師一句一句地教,我一句一句地學.一個動作,一個眼神也不放過.有時候,好想放棄.但常常都被同學的話語又堅強起來.那種痛苦永遠也不可能忘記.請看《長了一歲,我就多了一份責任2》
責任作文 篇5
這幾周下來，班級發生了很多事：新生入學典禮，素質拓展訓練……還有即將來臨的期中考試和學校運動會。
潘老師說過，班級就是一個團體，要互相幫助，團結友愛。現在想來，確實如此。剛開學時的情景，我還深深地印在腦海里。來自不同小學，不同班級的同學，從四面八方聚集到這里。我們從未謀面，也素不相識，但初中生活把我們緊緊地連接在了一起。
第一次班會課時，班主任潘老師就動情地說，我們是她擔任班主任后，帶的首屆學生。她之所以將班級命名為“善行班”，要求我們不僅以善待人，還要付諸行動，不能光說不做。聽完班主任的話后，我的眼睛不禁濕潤了，這是從未有過的感受，異常的獨特，異常的強烈，心中好像有顆種子落地生根，緩緩地長出嫩綠的新芽。
不單單只有那時有這般感覺，還有很多……比如說，畫黑板報時，參加素質拓展訓練時，無一不懷著這種強烈的感覺。
那一次，班級剛成立班委，我是宣傳部的`成員。潘老師叫我們出一期黑板報，因為，再過兩天就要“最美教室”評比了。班級宣傳部的同學們商量了又商量，最終還是采用了我的方案。從打草稿到上色，再到寫粉筆字，我們無一不是努力并認真地完成了。雖然做的沒有別的班好，但至少我們為班級付出過，努力過！
還有參加素質拓展訓練的時候，我們在酷熱之下站了半個多小時。看著別的班級不斷有學生出場休息，但我們都咬牙堅持了下來，沒有一個人退縮，身軀筆直地站在那里。冥冥之中，仿佛有一股力量支撐著我們。那時，我還不知道是什么？現在我知道了——班級榮辱，我的責任。
我們善行班越來越團結了，不論面對什么事都是一起思考，一起行動，一起努力！雖然我們比不過有著悠久歷史，文化豐富的隔壁卓遠班，但是我會盡自己所能，貢獻一份力量，讓善行班發展得越來越好。我們作為她的首屆成員，有責任為她開啟新的篇章。
班級榮辱，我的責任！
責任作文 篇6
時間如流水，您已從二年級幼稚、不懂事的我們教到今天六年級成熟、懂事的我們了。大家都說：“教師是園丁——用汗水澆灌祖國的花朵。”這句話還真不假。
記得您一次生病了，而且病得不輕，一天要在家里輸好幾瓶液呢，但您在病重的情況下還擔心我們的學習，生怕我們成績會下降，我們就會遭到父母的指責、生怕我們趕不上別人、生怕……您就一大早來到教室來給我們上課。您邁著沉重的腳步走進了教室，然后，眼睛疲倦地掃視了一下全班同學。同學們都從您的眼神里看出來了，您的眼神顯得那么疲憊，那么無力。
“教師是智慧之母——給人以取不盡的乳汁”。的確，您生重病不僅來給我們上課，還摘取一些有關課文的'資料和用盡您所不盡的知識教我們。
還有一次，同學們都喜歡音樂，您也是愛音樂的人，您的嗓子不太舒服，您也像平時那樣教我們。您一遍一遍地教，最后，同學們發現您的嗓子發出嘶啞的聲音，發出那像一只快樂的杜鵑的優美的歌聲，在一瞬間，這優美的歌聲變成了一只耗盡力量的烏鴉，歌聲那樣沉悶、乏味。但是您愛我們的深情也無法被沉痛的嗓子打倒，您只是咳嗽幾聲，就依然像沒事一樣地教我們。看見您的臉紅了，而且看見了您的神態是那么的專注，那么兢兢業業地教我們，讓我們懂得了世間存在的責任心，是多么的美好。
老師您為我們的學習是那么的負責任，您以不盡的知識，一絲不茍地教學生們，不正是：老師是蜜蜂——采盡百花釀成蜜營養下一代嗎？
尊師重教，歷來是中華民族的傳統美德。本文作者用自然親切的語言和飽含深情的筆調贊美了老師的“勤勞和光輝”的形象，同時也寫出了作者對老師的敬佩和感激之情。本文抒情自然，行文清新流暢。
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