(推薦)想像作文600字9篇

　　在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的想像作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

想像作文600字 篇1

　　想像中的汽車千變萬化、姿態各異，有紅紅的草莓車，有黃澄澄的梨子車，有綠油油的西瓜車……而我擁有一輛綠油油的西瓜車。

　　這是一輛節能環保車。它能吸收空氣中的有害物質作為能源，它的車尾管能噴出清新的空氣，它還能收集污水，把里面的臟東西轉化為能源，通過水制造出香甜美味的西瓜汁給我享用。

　　這輛車上有8個鍵分別是：綠、藍、紅、黑、白、黃、紫、灰。綠鍵的功能是制造食物，你只要說出食物的`名稱，很快這個食物就會被制造出來。藍鍵的功能是溫度調節，如果或冷或熱，你就按一下藍鍵它會調節出合適的溫度。紅色的功能的保護自己，當你遇到危險時，它會自動跳起來躲開危險。黑鍵的功能是潛水，你一按它，汽車就會變成一艘“鯊魚”艇，自動潛入水中。白鍵的功能是飛翔，你一按這個鍵，車的尾部就會伸出兩個噴射器車的尾部就會伸出兩根白色的翅膀，這樣就可以飛了。黃鍵是時空穿梭，是為了避免車禍而發明的。紫鍵是自動駕駛系統，幫你開車。會鍵是孩子的小天地，一按，自動彈出一個箱子，你想看什么，玩什么只要一說話這箱子就會變出來。為了防止近視，上面加了一層防近視罩。它的防盜性能也很好，第一次買它時，你就要讓它記住你的指紋，要用它的話，按下指頭，等到指紋識別器顯出了ok兩個字母，你可以拉門進去。如果是小偷，他直接進去，那時，汽車里開始錄像（因為有好戲看了。小偷先被水槍射中，然后被高壓電擊中，小偷肯定會往后退，踩上彈簧鍵，小偷被彈來彈會，再來點膠水，小偷就被抓住了，啟動自動報警器，事情就不會擔心了。

　　我相信只要我們一起努力，這種想象汽車在不久的將來就會呈現我們的眼前。

想像作文600字 篇2

　　三十幾年之后，我將是一家公司的董事長。我回家鄉時，路過我的小學母校，這一切都變了，走進去，大門原來是用大理石制作的，現在已是金邊玉石了，上面還鑲著金光閃閃的黃金；走進大門，一眼就看到兩棵堅強而年老的大扁桃樹，好像是這個學校的守護神，樹下有石凳也變了，坐上去，幾十年前的回憶在我的腦海里流動，仿佛回到了以前的學校；大操場多了幾個籃球架，看上去真像一群士兵在放風；后操場有一口古鐘還原封不動的掛在那里，以前沒電的時候，教導主任都會用木頭敲一下古鐘，通知同學們回教室上課，想起來真是有趣極了。有一次沒電的時候，老師上課超了時間，主任也沒來得及敲古鐘，同學們非常氣憤，決定也捉弄一下老師，這叫以其人之道，還治其人之身可是上課的時候，主任拿起木頭敲了下古鐘，同學們就回到教室了，這次報復沒有成功，同學們很沮喪，這是不好的行為，不成功最好；走進教室，一切都不一樣了，桌子椅子都不是以前的木頭桌子和椅子了，現在都是用堅固的`石頭制作而成的了，教室的右腳下有個電視，電視播放的是《科學知識》同學們都津津有味的看著，上課鈴聲響了，他們都沒有發覺到，只見班長用遙控器把電視機關掉，同學們才回到座位上做好，老師走進教室，用微笑對著同學們，同學們才不緊張，老師叫同學們回答問題，大家都爭分奪秒的回答，這要是我們以前的話，舉手的人肯定少得不能再少了，就連班長都不敢舉手，老師那嚴肅的神情，讓同學們感到不安。走出學校，我上了我那輛黑色小轎車，一步一步地離開學校。

　　當我走出學校的時候，未來的科學家就在這里誕生了。

想像作文600字 篇3

　　晚上，明明躺在被窩里，一邊吃蘋果，一邊打哈欠。“唉，真困啊！又得睡覺了，再吃最后一口吧！”說完，明明又咬了一口蘋果，把剩下的半個放在枕邊，閉上眼睛睡覺了。

　　蒙隴中，他覺得嘴里有什么東西在動，接著便聽見有說話的聲音。

　　“哎喲喲，我好難受啊！”

　　“你怎么了，磨牙大哥？”

　　“唉，別提了。這個不懂得愛護牙齒的壞孩子，他每天都吃甜食，這些甜東西腐性了我，使我的.身體有了一個小洞，經常疼，特別是他吃東西碰著我時，疼得就更厲害了。哎呀，疼死我了。”這顆磨牙說完又“哎喲哎喲”地叫了起來。

　　“原來是這樣。”剛才問話的那顆牙接著說，“磨牙大哥，我也有同樣的感覺。這個孩子天天臨睡前吃東西，也不管東西的酸甜冷熱。這樣時間一長，弄得我身上都是傷。你看，我本來又白又壯，可現在呢，經常有病，咬東西都很費力了，再這樣下去，我就不能工作了。”這顆牙說完，長長地嘆了口氣。

　　它話音剛落，又有一顆牙齒哭著說：“你們雖然這樣，但比我強得多呢！大家看看，我渾身上下都變黃了，還有一股難聞的氣味，因此我總也不敢和別的兄弟接近，連一個朋友也沒有，多孤單啊！”

　　這時其他牙齒都憤憤地說了起來：“哼，這個壞孩子經常吃一些不利于我們牙齒的東西，致使我的兩個兄弟都被腐性壞了，讓醫生拔掉了。”原來說這句話的牙齒兩邊的牙都已經沒了。

　　“他隔十幾天才別一次牙，刷的方式也不對，用牙刷橫別，每次牙佩都流血。”一顆表面微黃的牙說。

　　牙齒們越說越氣憤。

　　最后有一顆牙說：“我提議，大家離開他，去找別的愛護我們的孩子。”

　　“我們同意！”牙齒們紛紛答應著。

　　“不行啊！你們別離開我，我以后一定好好保護你們，做一個愛護牙齒的好孩子。”明明一邊說，一邊睜開了雙眼。

　　原來是一場夢，他揉了揉眼睛，想了一會兒，起身穿好衣服，找牙刷、牙膏刷牙去了。

想像作文600字 篇4

　　放飛童心，回歸童真

　　——想象作文類型研究

　　“孫悟空大戰歐陽鋒，小一休難倒大濟公，龜兔再賽沒輸沒贏，夢里遍游三山五岳和太空。”這就是童心，這就是童真。卡通漫畫、花草動物、天上地下、傳說掌故……想象所至，隨心所欲進作文，這就是“想象作文”！

　　關于想象作文，《語文課程標準》如是說——

　　“能寫簡單的記敘文和想象作文”；

　　“寫想象中的事物”；

　　“能不拘形式地寫下見聞、感受和想象”；

　　“運用聯想和想象，豐富表達內容”；

　　“激發學生展開想象和幻想，鼓勵寫想象中的事物”；

　　“為學生的的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減少對學生寫作的束縛，鼓勵自由表達和有創意的'表達。”……

　　真是解放、解放、再解放！作文教學迎來了大解放的時代，兒童習作獲得了更自由的空間。

　　在此大背景下，20xx～20xx學年我縣舉行了多次全縣性作文教學專題教研活動。實驗小學、宅山小學、銅陵四小的幾位老師也先后上了三節成功的想象作文公開課。這些都讓我們多數一線教師拓寬了視野，也給我們提供了寶貴的經驗。在綜合我縣近年的教研經驗、總結自己的教學實踐并綜合各種報刊雜志、論文論著以及網絡上的相關資訊后，筆者欣喜地發現，想象作文的確內涵豐富，魅力無窮。

　　內容決定形式，作文教學須從內容入手，想象作文也不例外。筆者認為，從題材內容來看，想象作文大致可以分為材料作文和假設作文兩大類。這其中，材料作文，又可分為文本材料作文、物品材料作文、抽象材料作文三大類。

想像作文600字 篇5

　　暮色降臨，月亮初上，一縷清輝照在荷葉與荷花上。他們彼此扶持，相互依靠，依偎著進入了甜蜜的夢鄉……

　　遠處一陣雞啼，太陽從山巒升起，荷花與荷葉慢慢醒來。他們伸著懶腰，突然看見一只美麗的蝴蝶在花中飛舞。

　　“葉兒，你擋住我的視線了。”

　　“花兒，你等著我看完的。”荷葉不情愿地說。

　　“這可是我喜歡的美景，快讓開！”

　　荷花生硬的語氣讓荷葉懊惱，“走就走，以后別求著我回來”荷葉毛匆匆地跑遠了，兩個好朋友就此分道揚鑣。

　　雖說荷花有些失落，但是他沒有讓荷葉回來之意。

　　當清風吹來時，她與清風作伴，在荷塘中伴著夏日的節奏起舞；當小鳥飛來時，她與小鳥談得不亦樂乎，聽小鳥講述大千世界；當陽光來臨時，那是她最快樂的'時候，溫暖的陽光照在她潔白的身軀上，她享受陽光的沐浴，很是愜意。

　　有一天，突然烏云密布，狂風大作，頃刻間下起了滂沱大雨。荷花四處逃避，豆大的雨滴鞭打著她稚嫩的身軀，她呼喊，她求救。

　　這時她忽然想起了荷葉，想起了與荷葉朝夕相處的日子，在荷葉的保護下自己是多么快樂，多么幸福，荷花不禁流下了傷心的淚水。

　　這時，遠處有一個模糊的影像，原來是荷葉來了。

　　荷花不過一切地朝著荷葉跑，兩個朋友緊緊地擁抱在了一起，不再分開。

　　雨過天晴，兩個朋友和好如初。

　　又是夜晚，月亮升起，伴著清輝，荷花翩翩起舞，好一個月色荷塘！

　　評語：

　　這篇想象作文是符合這個命題的，通過荷花與荷葉的相處，寫出了友誼需要珍惜這樣的主題，語言很優美，想想很豐富，因而情節及情景都是不錯的，讀來津津有味。

　　然而，文中最大的一個弱點是不符合想象物的特性。一是荷花與荷葉本是相連不可分的，可文中寫荷花跑了；二是荷塘月色本是夜晚景致，可是文中多處寫白天；三是荷葉與荷花本應是相互依襯，友好相處，可是文中寫了鬧矛盾。

想像作文600字 篇6

　　咱班的“智多星”葉老師剛進門就端端正正寫下了這個近乎“弱智”的問題，寫罷，還有模有樣的問：“誰來做做這道題目？”

　　能等于幾這個真理從我一懂事起，就在我心里扎了根，發了芽，誰敢懷疑這個真理？這放假還沒十五天呢，葉老就得癡呆了？似乎不太可能吧？

　　不過，題目就是題目，我們仍是原原本本異口同聲的答道

　　葉老高深莫測的笑笑：“真的？只能是2嗎？”說罷，揮手在黑板上龍飛鳳舞起來。

　　我們面面相覷，莫名其妙，剛才還懷疑呢，現在確信了，葉老確實得了癡呆癥，或是想當伽利略第二？走上懷疑前人的道路？咳！真搞不懂！

　　葉老見我們一臉茫然，稍微點撥了一下，比如說一根小棒與一根小棒重疊，還是一根小棒。

　　就這么一句話，令我豁然開朗，思緒如決了堤的江水，一瀉千里，真可謂是茅塞頓開，呵呵，一袋米和一袋米倒在一起不就是成了一大袋米了嗎？一桶水和一桶水倒在一起不就是一大桶水嗎？哎呀呀，柯錦達，你剛才怎就沒想到呢？

　　見我們都是一臉恍然大悟的樣子，葉老便叫我們各個四人小組想創意，哈哈，這可是我的強項，不就是嘛！能奈我何？我一馬當先，“一年+一天=366天，一個月+一個月=62天……”待我滔滔不絕的說罷，其他人均是一臉的驚愕，哈哈！

　　接著，葉老又讓我們發揮想像，把生活中的兩樣東西融合，然后創造出新的'東西，還是吳溢涵聰明，他巧妙的把水與剩飯結合，鐺鐺鐺鐺！泡飯！

　　人不能失去想像，想像力比知識更加重要，因為想像是無限的，想像力是推動社會發展的源泉。

想像作文600字 篇7

　　近來，許多家報刊以及電視新聞都爭相報導生物醫學工程學界的一次重大技術突破——人類基因重組圖的繪制成功，并且還宣言通過改變人體的衰老基因，可使人延緩衰老，甚至可活到1200歲。

　　我想這對于一些想長生不老、萬壽無疆的人來說一定是一個天大的喜訊。尤其是秦始皇，也許他正恨不得重生去品嘗一下新科技的成果呢!

　　雖然這種藥品還處于研究當中，然而隨著科技的不斷進步，“不死藥”的'制成絕不是毫無可能。假如人真的能活到1200歲，整個世界又會發生一些什么變化呢?

　　首當其沖的將會是人口問題。現在世界上人口膨脹嚴重，若每個人都活到1200歲，而且在此期間不斷地生兒育女，那人口與環境的天平終究會失去平衡，造成糧食供應不足甚至對環境造成毀滅性的破壞，后果真的是難以想象。

　　接下來由于各國的資源嚴重短缺，國與國之間為了爭奪資源，也許會引發戰爭，掀起一次又一次的世界大戰，造成嚴重的人身傷亡，1200歲，也許活不下去了。

　　倘若撇開上述兩點，就個人而言，如果“不死藥”只能供給某些特定的人物所用，那么，當他們眼睜睜地看著自己最親的人以及后代一個個都舍他們而去，而他們卻無能為力，那他們即使是豐衣足食、長命千歲，又會活得開心嗎?

　　更有甚者，如果服用了“不死藥”的是一個暴君，像希特勒那樣，為了一己私欲，視人命如草芥，那整個世界的人民都將生活在水深火熱之中……

　　以上的一些都是消極方面的想法。其實“不死藥”的作用并不全是消極的，假如把它用到保護瀕臨絕種動物方面，便可挽救不少物種；又如用于遺傳學上，便可挽救那些出生便患有遺傳病的人的生命……

　　這樣看來，似乎人是否能活到1200歲已不再重要了。其實人生的價值并不在于生命的長短，而在于你是否把握住這短短數十年時間來為自己生活的世界多做貢獻。若連這短短數十年也用不好，又怎能用好1200年的時光呢?

想像作文600字 篇8

　　你們誰到過未來世界？我到過。昨天晚上，我穿越時空，來到了21世紀60年代，人們生活發生了日新月異的變化，有許多新奇的東西。我從那里帶回了一支未來的筆，它很奇妙，變化多端。現在我向你介紹一下。

　　未來的筆，像孫悟空一樣，有七十二變。你只要按一下它上面藍色按鈕，他就會變成你喜歡的形狀：有圓柱形的、有長方形的、有圓形的等等，還會變成各種動畫片人物的形狀呢！別提多時尚了。隨著形狀的變化，顏色也會變，各種顏色任你選。

　　未來的筆有多種功能。一支筆就能變出鋼筆，圓珠筆，鉛筆，水筆，水彩筆……什么筆都能變。不管我們上什么課，只要一按它上面的紅色按鈕，他就會變出相應的筆芯，用著非常方便。在我們寫字時，寫錯了，他會語音提醒。你對他說聲：“變！”他會并自自動修改過來，不留一點痕跡，我們再也不用擔心受老師和媽媽的批評了。在我們寫字時，坐姿不端正，它就寫不出字。坐好了，就會寫出字。這樣，端正了我們的'坐姿，就保護了我們的眼睛。這種筆還會隨著溫度的變化調節氣溫。天冷了，筆身會自動變熱，使我們的手很舒服。天熱了，筆身自動變涼，我們的手寫起字來不會出汗。

　　未來的筆里的墨水或筆芯永遠用不完。因為它能把我們呼出的二氧化碳源源不斷地轉化成墨水或筆芯。

　　這么奇妙的筆，有人偷怎辦？別擔心，它有超強的記憶功能。誰第一次用了這種筆，它就記住了誰。別人用時， 它既不會變也不會寫，還會發出聲音：“還給我的主人！還給我的主人！”

　　這就是我帶回的未來的筆 ，你對它有了解了吧？想要嗎？想要它，從現在開始就好好學習，將來發明它。

想像作文600字 篇9

　　鼓勵，是學海中劈波斬浪的漿；鼓勵，是人生中相互依持的拐杖；總在洶涌波濤中給予你無窮力量，總在低谷中增強你的自信！——題記

　　大家好，我叫“鼓勵”，是大家的老朋友了。我們歷史源遠流長，從夏王朝一直到21世紀，哪個成功者的身上不閃耀著我的熠熠光輝？什么，“老王賣瓜自賣自夸”？我這可不是信口開河，上面的題記就是對我的最好總結。“口說無憑！”好，那我就去找幾位證人。 瞧，那個身披鎧甲的將軍：丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，唇若涂脂，手拿青龍偃月刀，是關羽！“關大哥”，我雙手作揖，“我是鼓勵，您說我的作用大嗎？”“大，大得很。想當年，我南征北戰之前只是無名小卒，成天憂心重重，壯志難酬。多虧了兄弟們的鼓勵，我才矢志不渝，最終揚名天下的。我可是要好好感謝你呀！”“不客氣，告辭了！”怎么樣，我沒自吹吧！“一葉障目，以偏概全。”好，我們再去找。

　　看，那個只穿了一只襪子，頭發亂糟糟的，正在吹著肥皂的.老頭，他是牛頓，讓我們去問問他。“牛大學士，我叫鼓勵，您說我對您有影響嗎？”“有，小學時我考試經常不及格，但父母始終鼓勵我，令我自信不滅，最終研究出了力學三大定律。現在，我正在研究光學，許多人看我這樣子覺得很傻，要不是親朋好友的鼓勵，我怎能堅持到現在呢？”“不打擾了，再見。”怎么樣，心服口服了吧？

　　我的作用是很大的，在你跌倒時，將你扶起；在你灰心時，點燃希望之火；在你迷茫時，為你撥開迷霧。什么，我離你太遙遠？怎么會，我每時每刻都圍繞在你的身旁：一瞥目光、一句話語、一次掌聲、一次喝彩……用心感受我吧，我會為你帶來無窮力量的。

　　莘莘學子們，在這“千呼萬喚始出來”中考之前，我更是竭力為你們服務。“不要慌，你一室會成功！”“我相信你……”這一句句熱情中肯的話語不正是我們的友誼體現嗎？

　　贊曰：燃起他人希望之火，重塑他人自信之心。同學們，相信自己，你是最棒的！

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