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想像作文9篇(必備)
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的想像作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想像作文 篇1
大家好！我的名字叫鋼筆，是一種能吸墨水的筆。我長著細長的身材，頭上戴著帽子，寫字的時候要把帽子取下來。我可以把墨水喝到肚子里，等到寫字時再把墨水一筆一畫地吐到紙上。正因為如此，人們也叫我是“自來水筆”。
我平時除了寫字還能畫畫，常被老師推薦給同學們。小同學們特別喜歡我，經常把我?guī)г谏磉叄饾u讓我成了文具中的大哥。我和鉛筆兄弟可不一樣。雖然我倆都能寫字，但是鉛筆寫的字很容易被橡皮擦掉，而我寫得字因為有水跡可以牢牢地印在紙上，很難擦掉。這讓鉛筆兄弟很是羨慕。另外，鉛筆寫字需要削筆，會越來越短，而我不用削，只需要在寫字之前喝飽墨水就可以了。我偶爾也會鬧罷工，要是肚里沒水了，那就一個字也吐不出來。我喝水不挑剔，喝什么顏色的墨水就會寫出同樣顏色的.字，平日里最喜歡喝的是黑色和藍色的墨水，要是給老師批改作業(yè)就會喝紅色的墨水。
我愿意天天和小同學們一起學習，幫助同學們練就一手好字，當一個勤快的好幫手。
想像作文 篇2
我是在回家的路上遇見她的。我總在回家的路上遇見她。
她是一家小店的主人，約摸五十多歲了，可腰板挺得筆直，頭發(fā)打理得齊整，絲毫不見半分老態(tài)，即便歲月已在她的眼角雕下了皺紋，可無論怎樣瞧，都只是令她的人生智慧更沉淀了些罷了。
我與她最初并不相識。只是那夏日連綿不絕又陰晴不定的雨將我阻在了校門口。想要一路沖回家，奈何這路途遙遠，我只跑了一半便已氣喘吁吁，恰好路過她的小店，我像是遇著了救星，匆忙進入避雨。
或許是我鬧出的'動靜太大了些，將她從店內驚了出來，一瞧見我渾身濕透的模樣便“哎呦”了一聲，皺起了眉頭。我以為她是要趕我走，慌忙解釋著，可我錯了。她的眉眼間沒有半分厭棄，只有著那慈祥的擔憂：“小姑娘，這么大的雨，你怎么也不帶傘呢？”
一時間回不過神來，她卻已左右翻找著，取出一把傘來，遞到我面前，我連忙擺手推脫，話中帶了幾分窘迫：“不用了，我……我沒帶錢。”她聞言，先是愣了一愣，而后卻是不在意般地擺了擺手，徑直將傘塞入我手中：“不就是一把傘嘛，不值幾個錢，小孩子家家長身體的時候，把身子骨淋壞了可不好。”說罷，她還推了推我的肩，示意我快走，我遲疑良久，才撐開了傘，走入這雨簾之中。
第二日一早，我特地早些起了床，預備著要還傘。她見到我來，眉眼里舒展開了笑意。我向著她道了謝，卻也依舊不解地問：“阿婆，你連我校牌都沒留一個，萬一我跑了怎么辦呀。”
她拍拍我的肩，“這世上哪有那么多壞人，小姑娘家家的，別想那么多。更何況只是一把傘罷了，若是真有人需要，送他三把四把都不在話下——人呀，性本善呢。”
她繼續(xù)去打理她的小店了，可我卻覺得她的背影，隱隱有幾分禪意了，她經過了人間百態(tài)，萬千風霜，卻依舊肯同我道一句“性本善”，這是什么呀？
“大隱于市”，莫過于此。我想。
想像作文 篇3
一位青年人來到了荒涼的黃土高原。這個原本森林草地覆蓋率最高的地方，現(xiàn)在沒有一絲綠色，到處一片黃土。
青年人忽然聽到一個沉重的生音：“這位年輕人，你們人類為什么把我的綠衣服給脫了，換上可這又臟又難看的黃衣服?”“你是誰，你在哪兒?”青年人問。“我是大地。”原來是大地在和他說話。“你知道嗎?”，大地說，“我曾經是一片森林啊!到處一片綠色，小動物們都來我這兒安家，那時是多么快樂啊!”青年人問：“那你現(xiàn)在怎么成了這幅模樣?”“哎!還不是你們人類?獵人把許多動物抓走了，人們?yōu)榱松a筆、紙、門等工作用具，便亂砍濫伐樹木!日子逐年增長，我就變成了現(xiàn)在的樣子!所以，我要懲處人類：我請風婆婆吹起我，形成巨大的'沙塵暴!”大地憤怒地說。
青年人聽了暗下決心：我一定要發(fā)動起人民，讓大家都來種樹，為荒涼的黃土高原增添綠意，讓沙漠再次變?yōu)樯郑屝游飩冞�來安家!當然，我們得讓人們不要亂砍濫伐樹木了!
對啊，從古到今，有多少森林變成了沙漠，有多少人在浪費資源!
想像作文 篇4
三月四月總是春暖花開的時節(jié)，春風拂面，楊柳依依，是放風箏的好時節(jié)。
記得我小時侯，每年都去廣場上放飛風箏，但現(xiàn)在卻已經不能了，因為我要去參加雙休日的補習班。我只能把風箏擱在一旁，出來時拿的不是美麗的風箏，而是一個沉甸甸的書包。我有些失落。路上，我騎著自行車經過了海濱公園，只見許多風箏在空中飛翔著，形成了一個風箏大會，你瞧，有蜈蚣、蜻蜓、金魚……不由得讓我想起高鼎在《村居》中寫過的幾句話：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”看到天空中飛得最高的是蜈蚣風箏。我沿著絲線往下看，只見牽引蜈蚣風箏的是一位慈祥的老人，身后跟著一個蹦蹦跳跳的孩子，大概是他的孫子吧，多和諧的一副圖畫呀！我不禁想起了自己小時候，媽媽陪我一起放，我放得多開心，但現(xiàn)在不能了，真希望現(xiàn)在自己也能放。我看了看放風箏的人們，只見有的人把風箏放得高高的，有的.人才剛剛把風箏放起來，那風箏搖動不定，好象風箏被風一吹就斷了，還有的人正在擺弄和修理風箏，大概是因為試飛時，風箏壞了吧，但他們仍然很開心。看著他們，臉上都露著欣慰的笑容。
我忽然想起還要上補習班，看了看手表，啊，不好了，離上課的時間沒幾分鐘了，我連忙加大馬力，騎向學習地點。一路上，我想：風箏這時候一定很快樂吧！她帶著人類想飛上天的愿望，人們快樂，難道它不快樂嗎?我一路想象著風箏的快樂，心里高興了許多，原來郁悶的心情一掃而光了……
想像作文 篇5
近來，許多家報刊以及電視新聞都爭相報導生物醫(yī)學工程學界的一次重大技術突破——人類基因重組圖的繪制成功，并且還宣言通過改變人體的衰老基因，可使人延緩衰老，甚至可活到1200歲。
我想這對于一些想長生不老、萬壽無疆的人來說一定是一個天大的喜訊。尤其是秦始皇，也許他正恨不得重生去品嘗一下新科技的成果呢!
雖然這種藥品還處于研究當中，然而隨著科技的不斷進步，“不死藥”的制成絕不是毫無可能。假如人真的能活到1200歲，整個世界又會發(fā)生一些什么變化呢?
首當其沖的將會是人口問題。現(xiàn)在世界上人口膨脹嚴重，若每個人都活到1200歲，而且在此期間不斷地生兒育女，那人口與環(huán)境的天平終究會失去平衡，造成糧食供應不足甚至對環(huán)境造成毀滅性的破壞，后果真的是難以想象。
接下來由于各國的資源嚴重短缺，國與國之間為了爭奪資源，也許會引發(fā)戰(zhàn)爭，掀起一次又一次的世界大戰(zhàn)，造成嚴重的人身傷亡，1200歲，也許活不下去了。
倘若撇開上述兩點，就個人而言，如果“不死藥”只能供給某些特定的人物所用，那么，當他們眼睜睜地看著自己最親的人以及后代一個個都舍他們而去，而他們卻無能為力，那他們即使是豐衣足食、長命千歲，又會活得開心嗎?
更有甚者，如果服用了“不死藥”的是一個暴君，像希特勒那樣，為了一己私欲，視人命如草芥，那整個世界的人民都將生活在水深火熱之中……
以上的一些都是消極方面的想法。其實“不死藥”的`作用并不全是消極的，假如把它用到保護瀕臨絕種動物方面，便可挽救不少物種；又如用于遺傳學上，便可挽救那些出生便患有遺傳病的人的生命……
這樣看來，似乎人是否能活到1200歲已不再重要了。其實人生的價值并不在于生命的長短，而在于你是否把握住這短短數(shù)十年時間來為自己生活的世界多做貢獻。若連這短短數(shù)十年也用不好，又怎能用好1200年的時光呢?
想像作文 篇6
科學家們在許多動物身上受到啟發(fā)，發(fā)明了許許多對我們生活有用處的東西。但是今天我從自動鉛筆的按鍵受到了啟發(fā)，發(fā)明了一種多功能鉛筆。
今天，我向大家介紹一種多功能鉛筆，從外表上看，這種鉛筆和普通的鉛筆沒有太大的區(qū)別。它唯一的不同就是在鉛筆的正上方，有一排5種顏色的按鈕，整支鉛筆的關鍵就在這里。這個紅色的按鈕，只要一按便會伸出一只鉛筆刀快速的把鉛筆轉到最尖。當鉛筆轉到最尖時只要一按那個綠色的.按鈕轉筆刀就會立刻收回，十分方便。
如果你對書上的問題有疑問便可以按下黃色按鈕便會出現(xiàn)一個鍵盤，只要你有疑問的那個題目輸入到鍵盤上，便會有一個聲音對其進行解釋。但是這個功能在考試的時候可就失效了，因為這支鉛筆還有一個隱形的小小考試監(jiān)察器。所以考試想用多功能鉛筆作弊也是不可能的。
這個藍色的健就是變型健，他可以根據(jù)需要變成MP、PSQ和別的一系列娛樂用品，可是在上課的時候這個功能也不管用的，因為這支鉛筆還有一個隱形的小小上課鈴探測器。這樣大家在上課的時候就會專心聽講了。
這個黑色的按鈕是換芯只要一按下這個按鈕它就會把一個新的芯換上，所以你也不用擔心鉛筆用完了沒用了。當所有的芯用完時一盒替換芯也只用5，00元就可以買到1000根了。
現(xiàn)在這支筆只賣10元錢大家快來搶購吧。
這就是20年后小朋友們最喜愛的喜洋洋萬能鉛筆！
想像作文 篇7
假如我是一個小天使，我會竭盡全力地幫助人類做許多有用的事情。
有一天，我飛呀飛呀，飛到一所孤兒院里，看到一個叫娟娟的小女孩因為從小得了病，說不出來話，被父母遺棄。我急壞了，忙去向山泉伯伯要了一壺清涼的泉水，誰要是喝了這壺泉水，說出來的每句話都像鳥兒在唱歌一樣優(yōu)美動聽。夜晚，我悄悄地飛到娟娟的床邊，把那壺神奇的泉水小心翼翼地放在娟娟的小桌子上，然后輕輕地飛走了。過了一段時間，我聽到了一個好消息，娟娟已經能上臺表演唱歌了，我真替她高興。
我又飛到了一條已經被嚴重污染的小河邊，因為旁邊的工廠過度排放污水，小河的水渾濁不清，河面上漂浮著一層死魚死蝦，河邊的柳樹都已經枯萎了，行人紛紛捂住鼻子，天空也灰蒙蒙的.，一片死氣沉沉。我趕快飛到了彩虹姐姐的住處--瀑布后面，向她述說了這里的情況，她也顯得十分著急，給我了一朵“七色花”。我駕著一朵云彩又來到小河邊，把花瓣往河里一撒。河水變得清澈見底，小魚小蝦在河里活蹦亂跳，柳樹擺動著她那翠綠的枝條，行人也紛紛停下來欣賞這里的美景，天空也湛藍深遠，幾只小鳥在天空中歡唱，一片生機勃勃。
突然，耳邊鬧鐘的音樂聲響起，原來這只是一場夢，不過我們依舊可以從身邊的小事做起，也可以像小天使一樣傳播愛人類、愛地球的“種子”。
想像作文 篇8
想象中的大學生活，
也許沒有很好的朋友，但至少同學間相處融洽。
想象中的`大學生活，
也許沒有那么多彩，但至少不會這么無聊。
想象中的大學生活，
也許沒有那么好成績，但至少不會差到這個地步。
想象中的大學生活，
也許沒有那么瀟灑，但至少不會這么頹廢。
想象中的大學生活，
也許沒有那么成功，但至少不會這么失敗。
有時候想想自己做人真的很失敗，不管是和我的父母，還是我的同學，我都不知道怎么跟他們相處。有時候看看身邊的人，他們都能把人際關系處得那么好，我卻做不到。從小到大，我不知道跟我的父母爭吵了好幾次，每次都是不歡而散，到了最后，都不知道怎么處了，有時候我甚至不想跟他們處在一起，老覺得這樣就能沒有那么多矛盾了。但其實只是把我們之間的問題越放越大。跟同學相處也一樣。有時候真的覺得是自己脾氣太不愛好了，卻不知道從哪方面著手去改。
其實有些東西我從來都沒有看透過，但我卻從中不斷的受傷害，我卻沒有那個膽量卻改變。
也就這樣吧。
想像作文 篇9
從前，有只小兔子特別貪玩。
“媽媽，我想個人出去玩。”小兔說。“不行！”媽媽想也沒有想。到了晚上，小兔還是偷偷地走了。
第二天，火辣辣的太陽照著大地。一碧如洗的天空，一片云彩也沒有。
小兔子渴極了，不由自主地走到波光粼粼的河里河水。他喝完水，轉身就要離開，忽然看見了水中的自己。這是我嗎？它興致勃勃地觀察起來。這時，烏龜恰好在小兔子影子的耳朵上睡覺。陣風吹過，小兔子看見自己的耳朵長東西了。他覺得自己變成了最丑兔，就馬上跑去找理發(fā)師。
理發(fā)師也是兔子，他說：“這是你的.耳朵，不能剪。”小兔子憤怒地說：“你不就是不想讓我變得更漂亮嗎？”理發(fā)師小兔拿他沒辦法，只好把他的耳朵剪掉了。
從此以后，小兔子就變成了只“無耳兔”。