想像的作文(精選15篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的想像的作文，希望能夠幫助到大家。

想像的作文1

　　東晉太元年間。

　　我是個(gè)漁人，卻在無意間窺探到了一個(gè)仙境。事情的經(jīng)過是這樣的。

　　那天久勞不獲，心下煩躁，我拋下同伴，胡亂劃船順流而下。小溪下游兩岸竟是我從未見過的一片桃花林。此時(shí)正逢日暮，火燒的煙霞浸染了天邊，微風(fēng)吹拂，落英繽紛，芳草鮮美不可言述。那桃花暈著稀薄的暮光，憑空增添了幾分艷麗，更有甚者，似燃起了烈焰般亮麗。我癡迷了，忍不住想走到桃花林的盡頭，一探究竟。

　　我發(fā)現(xiàn)了一座小山，還有一個(gè)隱蔽的洞口藏在山腳，隱隱透著絲光亮。我決定進(jìn)去探尋一番，以滿足我的好奇心。跌跌撞撞，在朦朧的黑暗中，我艱難地前行，洞壁上的棱角尖刺劃破了我身上的粗布衣服。正惋惜著，我一腳踏入了那個(gè)仙境——桃花源。

　　眼前所見的土地平坦廣闊，田中鎏金谷物已成熟，風(fēng)吹涌起陣陣?yán)嘶ā９人朐陲L(fēng)中一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)u晃著腦袋，好似在向我這個(gè)外來者致意。放眼遠(yuǎn)望，樸素的房屋整整齊齊，一列一排分散在各個(gè)角落。小池塘清露踏漣漪，一圈一圈泛起，蓮葉在水面上安靜地舒展青澀的身體。時(shí)不時(shí)躍出幾條魚兒，身上的鱗片閃著銀光。田壟上更不缺乏桑樹、竹子之類的景觀，青翠欲滴。阡陌間小路交錯(cuò)相通，村落東家的雞鳴犬吠，西家也能聽見。

　　再看在田間來來往往的男女老少，他們的穿著與外界并無兩樣。日出而作，日落而息，遵循著最自然的作息時(shí)間。孩童在小路上嬉鬧玩耍，老人們臉上洋溢的是幸福滿足的微笑。很顯然，他們的生活溫飽無恙。不，不僅是這樣，他們是在自由自在地享受生活。男女老少，人人都有的笑容說明了一切。

　　這里，平靜樸素而美好。外界，卻是天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往。

　　我貪戀地看著眼前這幅景畫，怔忡間，一位老人和藹地向我問話：“年輕人，你是從外界來的吧。我們這兒與外界四季相錯(cuò)，是不是很震驚啊。哈哈哈……”說罷老人竟笑起來，“這里是桃花源，說是仙境也不為過。我們?cè)谶@里，安恬自在，實(shí)在是再美好不過了。”

　　村民們聽說我來自外界，紛紛想我打聽外界的情況。桃花源與世隔絕，人們不知漢朝，更別說魏晉了。我在桃花源中停留了數(shù)日便離去了。

　　我沿出路做下了記號(hào)，以冀某日帶領(lǐng)我的妻子兒女來此地安居。這里的人們自由自在生活安逸，不正是我所追求的嗎?

　　同行的漁人發(fā)現(xiàn)我消失了幾天后，又出現(xiàn)了。覺得很是驚奇，于是報(bào)告了太守，我驚聞此事，連忙帶著我的妻子兒女搬家，拋下世俗間的紛紛擾擾，在桃花源中安居。搬家之后，我便擦去了記號(hào)，太守前來，尋找數(shù)日不成才放棄。

　　自此，我和家人生活美滿，安恬自足。

想像的作文2

　　6月1日開始，全國范圍內(nèi)正式實(shí)行“限塑令”。有報(bào)道說，一些大城市的執(zhí)行效果還算不錯(cuò)，人們用塑料袋明顯減少了。還有外國媒體評(píng)價(jià)說，中國人在限制使用塑料袋上，為世界帶了個(gè)好頭，這種評(píng)論，令人很有些不是滋味，里面似乎有揶揄的意思：憑什么你們要帶頭？

　　“限塑令”不再允許商家為顧客免費(fèi)提供塑料袋，而是收費(fèi)。免費(fèi)變成收費(fèi)，商家當(dāng)然樂意，不管是不是按成本價(jià)出售，反正收入肯定是增加了。所以，對(duì)于“限塑令”有看法的，主要是消費(fèi)者，多年來，消費(fèi)者早已經(jīng)習(xí)慣了免費(fèi)使用塑料袋。因此，強(qiáng)制性的“限塑令”，相當(dāng)于對(duì)全國所有使用塑料袋的消費(fèi)者課稅，盡管銷售塑料袋的收入歸于商家“限塑令”當(dāng)天，中國消費(fèi)者協(xié)會(huì)的官員就表示，這部分收入應(yīng)該歸財(cái)政，是很有道理的。

　　問題是，這種強(qiáng)制課稅的效果，并不一定如政策制定者預(yù)想的那般理想和美妙，而是相當(dāng)值得懷疑的。

　　花了錢的塑料袋，提高了消費(fèi)者的購物成本，消費(fèi)者對(duì)價(jià)格上漲和成本上升是敏感的，在開始的階段，由于限塑令，消費(fèi)者會(huì)暫時(shí)減少塑料袋的使用，就像新聞里說的那樣“明顯減少”，高中生優(yōu)秀作文《限塑令或許沒有想像中那么美妙作文》。但這只是初期的反應(yīng)，經(jīng)過一段適應(yīng)期后，人們的偏好就會(huì)改變，消費(fèi)者就會(huì)認(rèn)可收費(fèi)的塑料袋，塑料袋的使用數(shù)量會(huì)緩慢回復(fù)到或者接近原來的狀態(tài)。因?yàn)橄�費(fèi)者發(fā)現(xiàn)，他們找不到塑料袋的替代品。

　　不知道這項(xiàng)涉及幾乎所有消費(fèi)者利益的政策，其決策過程是怎樣的，征詢過其中多少人的意見，但是，很明顯，對(duì)于塑料袋的替代品，政策制定者顯然沒有考慮周全。塑料袋固然有對(duì)環(huán)境不利的毛病，但是塑料袋在世界范圍內(nèi)廣泛使用，是商家和全體消費(fèi)者，也就是市場理性選擇的結(jié)果，塑料袋是有很多優(yōu)勢的。比如它非常干凈、方便攜帶，便于放置，不怕水浸，更重要的是非常便宜，即使收費(fèi)，價(jià)格也是相當(dāng)?shù)土�的，只有幾毛錢。

　　其他購物工具，無論是可降解的淀粉袋，還是紙袋子、布袋子，都沒法跟塑料袋比，它們不但比塑料袋貴，還有其他問題，如造紙弄不好就得砍樹，破壞植被，引起水土流失；織布也有污染水體的問題。更主要的缺陷是不方便。消費(fèi)者購物，不但在意商品本身，也考慮是否方便，盡量節(jié)約交易費(fèi)用，這就是超市取代傳統(tǒng)商店一統(tǒng)天下的原因。買了東西，總不能就空手抱走吧，不在現(xiàn)場買袋子，難道每次去商場還要隨身帶上幾個(gè)布兜子？限塑令，為消費(fèi)者制造了購物的煩惱，自己準(zhǔn)備袋子太麻煩，需要不時(shí)清潔，還是現(xiàn)場購買最合算。

想像的作文3

　　飛快地踏著我的低空滑行板，穿梭在“侏羅紀(jì)”公園，同時(shí)還竭力閃躲著迅猛龍和翼龍的利爪和尖牙，我的身體幾乎已經(jīng)扭曲成了一個(gè)不可思議的形態(tài)。

　　“哇！已經(jīng)兩點(diǎn)半啦！這次要遲到了！”低頭看了一眼手腕上的全晰立體多功能護(hù)腕手表，我不禁喊出了聲，這次要是再被教導(dǎo)主任抓到，那可慘了！

　　終于飛出了公園，到達(dá)了“城市防護(hù)罩”的大門前，把我的公民身份卡插入眼前的身份識(shí)別機(jī)中，系統(tǒng)的燈由紅變綠，只聽一個(gè)慢吞吞的聲音說：“公民身份認(rèn)證通過！”我飛便快地飛進(jìn)了中國城。

　　學(xué)校狂飚中80%。

　　這一路，我先后撞到了兩棵大樹，三次墻壁，不過，由于有自動(dòng)保護(hù)系統(tǒng)的防護(hù)，我倒是一直平安無事。路上遇到的人都和我說：“小伙子，慢點(diǎn)，小心著點(diǎn)飛！”我回頭報(bào)以微笑感謝，卻又撞在了一棵大樹上。

　　“報(bào)告！”經(jīng)過一路的狂飚，我終于在臨近上課鈴響的前五秒鐘進(jìn)了教室。“丁鈴鈴。”這時(shí)，上課鈴也響了。

　　“唉，你今天怎么又這么晚才來？”教歷史的劉老師嘆了一口氣，右手中指推了一下眼鏡，說。

　　我不好意思地笑了笑，說：“沒辦法啊老師，為了今天的歷史課，我特意去了史前公園實(shí)地考查了一番。”劉老師瞇了一下眼睛，說：“恩，你的態(tài)度不錯(cuò)，可惜，今天我們要去的是‘二十一世紀(jì)博物管’。”此時(shí)講臺(tái)下已經(jīng)笑翻了。

　　“啊？又錯(cuò)了！”我不禁垂下了頭。劉老師這時(shí)笑著說：“沒關(guān)系，我相信總有一天你會(huì)對(duì)的！”聽了劉老師的鼓勵(lì)，我的心情也好了不少，走回了自己的座位。

　　“好了，同學(xué)們，今天我們就要重返二十一世紀(jì)，領(lǐng)略一下二十一世紀(jì)人們的生活和自然環(huán)境與現(xiàn)在的不同，準(zhǔn)備好了嗎，現(xiàn)在我就要帶你們?nèi)ザ�十一世紀(jì)啦！”

　　隨著劉老師啟動(dòng)了傳送開關(guān)，我們瞬間來到了。一片長滿草的地方？

　　“老師，這兒是哪啊？”

　　“老師，這兒怎么那么像咱們中國城里的草坪啊？只是好大啊！”

　　一到這里，同學(xué)們的好奇心就促使他們問了不少問題。劉老師這才不緊不慢地說：“這里就是傳說中的—草原！”

　　“草原？”學(xué)生們紛紛不解地問。

　　“沒錯(cuò)，這里就是草原，那時(shí)，這里還沒有被污染，多么美麗的地方啊！”說到這里，劉老師也不禁感慨起來。

　　“哇！太美了，沒想到二十一世紀(jì)的地球這么美啊！”

　　“就是，和教科書上的圖案完全不一樣啊！”同學(xué)們紛紛發(fā)出了發(fā)自內(nèi)心的贊嘆，畢竟，最真實(shí)的美是無法以任何其它形式重現(xiàn)的，即使我們擁有全世界最尖端的科學(xué)技術(shù)也不行。

　　“老師，遠(yuǎn)處那些動(dòng)物是什么啊？”一個(gè)同學(xué)指著遠(yuǎn)處的一群動(dòng)物說。

　　“那個(gè)啊，”老師笑著說，“那個(gè)就是牛啊。”“噢，原來那個(gè)就是牛啊。”一時(shí)間，同學(xué)們之間驚訝之聲不絕于耳。

想像的作文4

　　1965年，一位韓國學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時(shí)候，他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人，這些人幽默風(fēng)趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時(shí)間長了，他發(fā)現(xiàn)，在國內(nèi)時(shí)，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了，也就是說，他們?cè)谟米约旱某晒��?jīng)歷嚇唬那些還沒有取得成功的人。作為心理系的學(xué)生，他認(rèn)為很有必要對(duì)韓國成功人士的心態(tài)加以研究。

　　1970年，他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾布雷登教授。布雷登教授讀后，大為驚喜，他認(rèn)為這是個(gè)新發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒有一個(gè)人大膽地提出來并加以研究。驚喜之余，他寫信給他的劍橋校友——當(dāng)時(shí)正坐在韓國政壇第一把交椅上的人樸正熙。他在信中說，“我不敢說這部著作對(duì)你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動(dòng)。”

　　后來這本書果然伴隨著韓國的經(jīng)濟(jì)起飛了。這本書鼓舞了許多人，因?yàn)樗麄儚囊粋�(gè)新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒有必然的聯(lián)系。只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣，長久地堅(jiān)持下去就會(huì)成功，因?yàn)樯系圪x予你的時(shí)間和智慧夠你圓滿做完一件事情。后來，這位青年也獲得了成功，他成了韓國泛業(yè)汽車公司的總裁。

　　事實(shí)上，人生是充滿機(jī)緣和巧合的，再加上每個(gè)人所處環(huán)境、時(shí)間、資質(zhì)等等，達(dá)成目的有多難有多易都有可能，千萬不要以沒有什么什么就做不到這種理由來嚇唬自己、忽悠自己。什么事情只要你想做，就算有再大的困難你也能做到，如果你不想做，就算你有天大的能力，你也永遠(yuǎn)不會(huì)去做。不管我們對(duì)這件事是否有興趣，只要我們有這樣一個(gè)信念：我一定能成功，那這件事就已經(jīng)算成功了。相信自己吧！相信自己才是最重要的，想做什么就做什么吧，成功一定就在前面等待著我們。

　　并不是因?yàn)槭虑殡y我們不敢做，而是因?yàn)槲覀儾桓易鍪虑椴烹y。人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服。事在人為，只要敢為，定有所為，只要一個(gè)人還在樸實(shí)而饒有興趣地生活著，他終究會(huì)發(fā)現(xiàn)，造物主對(duì)世事的安排，都是水到渠成的。

想像的作文5

　　“丁丁丁~”電話鈴響了，剛剛買檸檬汁回來的雨欣就走到電話前，拿起話筒：

　　“喂，是誰啊？”

　　“雨欣你好，我是若盈~”電話那頭傳來若盈清晰的聲音。

　　“怎么了？”雨欣問。

　　“我們?nèi)ス珗@吧~就是那個(gè)花花公園。”

　　于是雨欣就好好地想了會(huì)兒，終于同意跟若盈去花花公園了。她帶上100元錢，背上青綠色單肩包，和好閨蜜楊雪琪去花花公園和冉若盈回合了。“我們?nèi)ス珗@買點(diǎn)爆米花吧，聽說這里還有電影院呢~”冉若盈去過這里好幾次了，“我們就去看那個(gè)新版的花之國吧~”

　　“好啊~”雪琪爽快答應(yīng)，可是晴雨欣好像有點(diǎn)不情愿的樣子，但還是一臉微笑地答應(yīng)了。

　　“好了，我去買電影票，你們買爆米花和可樂！”若盈安排道。

　　于是，三人左奔右跑，買好電影票，帶好可樂和爆米花，然后匆匆忙忙地趕到了電影院，按號(hào)坐在座位上。“快點(diǎn)快點(diǎn)，花之國開始啦~”若盈急忙放下手中的爆米花和可樂，然后坐在了位置上安安靜靜地準(zhǔn)備開看，可是熒屏上顯示了很多廣告，什么什么企業(yè)，什么什么公司，令人感到厭煩。

　　“這些廣告真煩！”雪琪忍不住抱怨了一句。

　　“呵呵，那還好。”雨欣依然面帶微笑。“哎哎，楊雪琪，你不覺得雨欣有點(diǎn)奇怪嘛？”若盈又問。

　　“恩恩，她這些天一直這樣。”雪琪說。

　　電影真棒，正在演到女主角搏斗的時(shí)候，晴雨欣忽然說了一句：“若盈，雪琪，我去上個(gè)廁所。”說著，飛快地奔向門外，隱隱約約她沖著右走。

　　“哎哎，雨欣，廁所間是往左走的！你要去哪里啊？”雪琪這么說。

　　悶悶不樂很快轉(zhuǎn)換成了開開心心，晴雨欣一跑到外面就說：“哎哎，夏米琴，你快點(diǎn)啊！”

　　雪琪和若盈已經(jīng)察覺不對(duì)勁了，這是精神分裂？還是兩面派？真的很奇怪啊。

　　“好嘞，我來啦，雨欣！”一個(gè)聲音從走廊那頭傳來。

　　“雨欣！”雪琪和若盈飛一般地來到雨欣面前，看見那個(gè)可愛的女孩，愣住了。

　　“你們好，我是夏米琴~我要轉(zhuǎn)到你們班了，怎么樣？”

　　“其實(shí)我楊雪琪也在暑假后轉(zhuǎn)到你們班了，若盈和雨欣，驚喜吧？”

　　這一天就在若盈和雨欣的歡聲笑語中結(jié)束了。

　　晚上，雨欣躺在床上怎么也睡不著，心里好像在想些什么，雖然好朋友們都要轉(zhuǎn)到自己的班級(jí)了，但是總感覺如果她們轉(zhuǎn)來，班里好像又有人會(huì)轉(zhuǎn)走，總感覺是若盈，或者是星辰？自己也說不清楚，不過女生的猜測總是很準(zhǔn)的。

　　“小熊小熊，你覺得會(huì)不會(huì)是這樣呢？”雨欣抓了抓自己身旁玩具小熊的手，輕輕地問。

　　小熊沒有出聲，那對(duì)黑寶石般的大眼睛，比往日更加閃耀。

想像的作文6

　　我忙了一天準(zhǔn)備上床睡覺，剛剛上床，突然感到床下劇烈地震動(dòng)，我大喊：“爸爸，媽媽地震了！”媽媽和爸爸走出房間：“那兒地震了？好好睡你的覺！”媽媽揉了揉眼睛，無精打采的回去了。突然又一下震動(dòng)，我再次大喊：“地震了！地震了！”盡管我大喊大叫，可他們卻不管我。震動(dòng)力越來越強(qiáng)了，突然一道刺眼白光，使我閉上了眼睛。

　　當(dāng)我睜開眼，哇！房子在天上，都可以到白云里去了，汽車都在天上飛！突然迎面走來一位和藹的阿姨，我趕緊跑過去，問道：“阿姨，這里哪兒呀？”阿姨笑著說：“小朋友，這里是武漢吶！”我心里想：武漢啥時(shí)變成這個(gè)樣子了？“那阿姨，這里是幾幾年，幾世紀(jì)？”“小朋友這里是2999年第三十世紀(jì)了呀！連這個(gè)都不記得了？”我心想：完了，我馬上就會(huì)挨這位阿姨的罵了！我心里特別緊張，臉上露出慌張的表情。“小朋友，別緊張，你一定是失意了，來，我來你去一個(gè)地方！”阿姨還是那樣和藹可親。阿姨來到一朵云旁邊要我上去。我上去之后，阿姨突然不見。原來她又下去了，她使用的是“迅速轉(zhuǎn)移”。

　　那朵云迅速的往上升，“叮叮”云發(fā)出急促的響聲，我嚇得趕快跳下那朵小云朵，走在大云朵。

　　我的肚子卻不爭氣，發(fā)出“咕咕咕”的聲音。突然一個(gè)柜子出現(xiàn)跳到眼前，上面寫著：“打開柜門，吃里面的東西吧！我請(qǐng)客！”我看完紙條，想都不想就打開柜門吃起東西來，可能是因?yàn)槎亲犹�餓。

　　我再作小云朵下去時(shí)，來到海邊。我腳踩著柔軟的沙子，看著藍(lán)色，美麗的大海。我多想跳進(jìn)水里游幾下。有幾條魚兒像看懂了我的心思，遞給我了一些食物說：“吃完這些后你就會(huì)變成一條美人魚，在海底自由行駛，如果你還想上岸，你就會(huì)變成人，返復(fù)多少次也沒有關(guān)系，也不會(huì)餓死。”

　　我吃完這些縱身跳入大海，這時(shí)我看見也有好多人魚在水下。我在水下還交了一個(gè)好朋友：娜娜。她請(qǐng)我到她家吃飯。我們到了她家，娜娜把東西準(zhǔn)備好，就讓那些刀、叉自已弄去了。過了幾分鐘的時(shí)間，飯菜就弄好了，我嘗了嘗，味道還很不錯(cuò)的，而刀和叉卻又回到自已的位子上面去了。我離開了海底來到地面上，突然我的頭猛然撞了一下，頭一昏，眼前一黑……

　　我睜開眼睛時(shí)，看到的只是我們家的天花板，但摸摸額頭，還是好痛，到底是怎么回事呢……

想像的作文7

　　人物：楊林、李俊、李云、石勇、楊林爸爸、楊林媽媽

　　景色：幽美的小鎮(zhèn)，鮮花盛開，小草青青。

　　旁白：從前，有一只小白鼠，住在一個(gè)非常幽美的小鎮(zhèn)里，他的名字叫做楊林。楊林對(duì)于這里的路、空氣和環(huán)境質(zhì)量問題都很了解。但是有一次，楊林去外面散步，讓他看到了一個(gè)讓他難以想象的景色。楊林不知不覺地走到了一個(gè)不知道的路的盡頭，眼前美麗的景色一下子變了，變成了骯臟的景色，而且空氣中還彌漫著一股難聞的氣味。往前望去，他發(fā)現(xiàn)了一條從來也沒有見過的小河。河水很臟，從50厘米深的地方往下看也看不到河底。

　　可是，楊林本來是想保護(hù)這里的環(huán)境的，但是最后卻絲毫不顧的往骯臟的河水里扔了一片廢紙片，又添加了一份垃圾。走在遠(yuǎn)處的一只小白鼠李俊看到了，去楊林的家報(bào)告給了他的爸爸媽媽。爸爸媽媽現(xiàn)在已經(jīng)知道此事，一直在等著楊林回家。楊林隨便走了一下，覺得很前的景色看起來很不適應(yīng)，便按照原路回家了。

　　楊林回家后，爸爸媽媽故意不問他，看他自己是否能承認(rèn)自己的小錯(cuò)誤。但是，當(dāng)爸爸媽媽提到這個(gè)的時(shí)候，楊林低下了頭，

　　楊林：（很慚愧）“我不再破壞環(huán)境了。”

　　旁白：楊林這只小白鼠非常誠實(shí)，雖然只是扔了一片廢紙，可是，要知道，對(duì)大自然的危害性還是很大的。楊林承認(rèn)了錯(cuò)誤，就有改正錯(cuò)誤的決心。

　　楊林意識(shí)到這一點(diǎn)后，第二天，他又去散步，心里裝著昨天的提示。走了不久后，他遇見了一只小白鼠。

　　李云：（興奮地）“楊林，我們一起去玩吧！”

　　旁白：楊林仔細(xì)一看，原來是好朋友李云。于是，楊林和李云一起去了運(yùn)動(dòng)器材玩。

　　楊林和李云玩得非常開心，心里似乎忘記了要回家，一直玩到天黑。但他可不知道，爸爸媽媽正急著找楊林，最后，終于在運(yùn)動(dòng)器材找到了楊林，并且說了他一頓，這時(shí)，楊林似乎如夢忽醒的感覺。

　　楊林在這一天又得到了一個(gè)教訓(xùn)，這已經(jīng)是他的第二個(gè)忠告了，也算是他一生中的小功課。過了一天，他又出去散步，這時(shí)他心里已經(jīng)裝了二個(gè)提示了。

　　旁白：剛走出去不遠(yuǎn)，就遇見了平時(shí)膽子最大的石勇。

　　石勇：（大聲喊）“喂！楊林，一起去一個(gè)很驚險(xiǎn)的地方玩吧！”

　　旁白：楊林聽了后，覺得很有趣，于是答應(yīng)下來，隨著石勇一起去了。那個(gè)地方很危險(xiǎn)，只要稍微一不小心就會(huì)受傷，楊林在度過的時(shí)候沒有注意，一不小心摔傷了，只能一瘸一拐走的回家，爸爸媽媽見他這般模樣。

　　爸爸媽媽：（用教訓(xùn)的口氣）“我在一張紙上給你寫下了這三條忠告：一、不要破壞環(huán)境 二、不要玩的忘記了回家 三、不要去驚險(xiǎn)的地方玩，你每次出去時(shí)都看一下，別忘記了。”

　　旁白：這一下子就能保證楊林出外的安全了。

想像的作文8

　　我，一個(gè)喜歡笑，整日幻想的小。

　　我總是幻想著自己的會(huì)很美好、充實(shí)。

　　比如，我幻想自己是古代皇宮中的千金公主，天天吃著美味佳肴，嘗盡山珍海味；穿著華麗、漂亮的衣裳；住在寬敞明亮的寢宮中；有時(shí)還可以男扮女裝，身著便裝，瞞著長輩。混在出宮的宮女中，偷偷溜出宮外溜達(dá)，體驗(yàn)體驗(yàn)民間風(fēng)情，還可以結(jié)識(shí)宮外的一些。

　　或者，我化身為一個(gè)小仙女，經(jīng)常下達(dá)凡間，為那些勞苦人民解燃眉之急。使他們能幸福安逸地生活。無聊時(shí)也可以找孫大圣或二郎神玩玩，聽他們?cè)V說著降妖降魔的精彩過程，并且囑咐他們下次降妖時(shí)不能忘記要帶上我。我還可以到地府去逛逛，看看閻王爺是如何懲罰那些孤魂野鬼，還可以逼著那些鬼魂為我講他們生前所經(jīng)歷的事跡和死后的感言。

　　我總常幻想的就是自己成為一個(gè)富裕家庭的獨(dú)生女。我就是家中的焦點(diǎn)、中心、主軸，家庭由我來主宰。和共同經(jīng)營著一家大公司，我住的是別墅，讀的是貴族學(xué)校，揮霍的是大把的百元鈔票。若真是這樣的話，我要做的第一件事就是環(huán)游全，并且要買各種各樣的紀(jì)念品，各地區(qū)的服飾，吃當(dāng)?shù)氐奶厣�料理，與那兒的人們合影、玩……真是想想都覺得有趣。

　　“如果我家很有錢，如果我的成績非常優(yōu)秀，如果我有一個(gè)漂亮的相貌，如果……那該多好啊，多好啊……”這就是我在心里常說的話。

　　終于有一天，我按捺不住心中的疑問來到爸爸房里。雖然猜想時(shí)，對(duì)于我的疑問爸爸可能會(huì)因?yàn)槲业臒o知而訓(xùn)斥我。但我還是開口了：“爸，為什么我們家這么窮？”爸爸先是怔了一怔，然后，忽然微笑起來，后來，又變作是開懷大笑。還說著：“孩子，你懂事了。”懂事？這到底是什么意思，這……爸爸似乎看到了我疑惑的眼神。便招手喚我坐下，撫摸著我的頭，這才慢慢說話：“你知道家里經(jīng)濟(jì)條件不好，能關(guān)心起家庭，對(duì)家庭有責(zé)任感，這就說明你懂事了。”“爸，其實(shí)……”“我知道，你想的我都知道。”爸爸打斷了我的話。“是啊，上天為什么對(duì)我們不公平，為什么不多給我們家一點(diǎn)錢呢？但是，現(xiàn)在還不是埋怨的時(shí)候，更不是我們異想天開的時(shí)候，我們應(yīng)該做的就是憑自己的力量，改變家庭狀況，要知道你再怎么幻想或埋怨也于事無補(bǔ)。埋怨就等于給自己加皺紋，幻想就等于讓自己變得更無知。所以，現(xiàn)在你必須好好，考上才能賺很多錢，那樣，你未來的子錄就沒有理由問你這個(gè)問題了。”

　　對(duì)，爸爸說得對(duì)，現(xiàn)在并不是幻想與埋怨的時(shí)候，而應(yīng)腳踏實(shí)地，努力奮斗，去完成自己的心愿。

　　從那天后，我就再也沒有幻想著那些不切實(shí)際的事情。還是注重現(xiàn)實(shí)，又重新回到了自己的世界里。

　　讓幻想像門前小河般流過吧！

想像的作文9

　　我們都喜歡吃糖，因?yàn)樗鼈兌继鹛鸬模�所以我想，未來的孩子們也一定都喜歡吃糖，帶著這個(gè)想法我乘坐著時(shí)光機(jī)來到了20xx年，去參觀了一下未來的糖果主題公園。

　　公園的大門是一座大大的拱橋，它是由清涼，堅(jiān)硬又晶瑩剔透的薄荷糖做成的，只要吃上一口你就會(huì)覺得渾身特別涼快；公園的牌子是由棉花糖做成的，綿綿軟軟，吃了它之后你的背后會(huì)長出一雙美麗的蝴蝶翅膀，這樣你就可以飛著進(jìn)入糖果公園啦！

　　糖果公園有一座城堡，在城堡的最上方有一顆紅色的圓形寶石，這是一顆草莓味的水果糖，水果糖的下面是一根又細(xì)又長的奶棒；城堡的尖頂是由一顆三角形的剔透冰糖做成的，

　　而城堡的墻壁是由甜甜的奶糖做成的，最后耐嚼的牛皮糖上場了，它擔(dān)任的是城堡的大門。

　　在糖果公園里還有一個(gè)花園，花園的土地是有微苦的咖啡糖擔(dān)任的；青蘋果棉花糖也早已為做青草做好了準(zhǔn)備；在花園中還有一些可以結(jié)糖果的樹，在春天，樹上長滿了各色各味的水果糖，在夏天，樹上已經(jīng)被太妃糖占滿了，在秋天樹上結(jié)出了許多的小孩子們愛吃的棒棒糖，在冬天，奶糖就成了樹上的霸主；這種樹在每年秋天還會(huì)流出甜甜的糖汁喲！

　　在糖果公園中還有一片奇幻森林呢，這片森林有的不止是糖果哦！

　　剛進(jìn)森林，你會(huì)看到一片向洋白菜的東西，但那不是洋白菜，一層一層的剝開以后你會(huì)發(fā)現(xiàn)……那是一個(gè)個(gè)粉紅色的香草哦；往后走一點(diǎn)你就能看到樹木了，第一片樹木上長滿了香蕉，但如果你以為那是香蕉的話你就錯(cuò)了，其實(shí)那是香蕉形的巧克力，剝開就能吃的哦；在香蕉樹的旁邊長滿了一個(gè)個(gè)小橘子，這回你應(yīng)該能猜到了吧，它當(dāng)然不是橘子了，其實(shí)……它是啫喱糖；在最后一片樹上并沒有結(jié)果實(shí)，而是從樹干的一個(gè)小洞上流出咖啡，圍繞著樹干緩緩流下，特別香濃哦。

　　在這片樹林的中心有一個(gè)湖，這可不是一般的湖，它是一個(gè)有牛奶的牛奶湖。牛奶湖里有許多香甜醇厚的牛奶，在牛奶的上面，漂浮著一層厚厚的淡奶油，非常細(xì)膩喲。

　　在牛奶湖的前面有一座小山，這座小山是用褐色的粽子糖做成的，這些三角形的粽子糖既堅(jiān)硬又透明還有光澤，就像一顆顆透明的水晶石，我們可以看到里面有許多玫瑰花，還有松子仁呢！在小山上有一個(gè)洞口，從洞口中還流出了好多絲滑的熱可可呢！

　　在最后面有一片沙漠，沙漠的沙子是用酥糖做成的，在沙漠中有兩座山，一座是白糖山，白糖山上的白糖，全都是細(xì)膩的白砂糖；而另一座是面粉山，這些白色的面粉特別細(xì)膩，用它做出的蛋糕絕對(duì)特別好吃。

　　原來這就是未來的糖果主題公園啊，它跟現(xiàn)代的`糖果真的不一樣，有機(jī)會(huì)我一定要再去游玩一次。

想像的作文10

　　隨著人類的進(jìn)步與發(fā)展，是在人類生活中的地位越來越重要，成了人們必不可少的東西了。教課的時(shí)候用的是書；查資料的時(shí)候用的是書；復(fù)習(xí)的時(shí)候還用的是書。看來書還真的是很重要啊。

　　但是書也有缺點(diǎn)。比如，書太沉，我們背著書包上樓梯的時(shí)候都得彎著腰，一不一步的爬上樓去，不但累死人，還讓我們的脊椎骨彎曲生長，真實(shí)害人不淺那！于是，我想發(fā)明一種書，這種書平時(shí)看不見，上什么課的時(shí)候，只要聽見了課前準(zhǔn)備的聲音，就會(huì)工工整整的放在你的桌角上，如果你吧鉛筆盒也存到電腦里的話，筆盒會(huì)跟著出現(xiàn)在你的書上面。不過走的時(shí)候可要拿好嘍，不然晚上沒的做作業(yè)了。如果你忘記拿了也沒多大關(guān)系，說一聲：“鉛筆盒快快回來！！！”他就會(huì)乖乖地回來了。如果你什么都不想帶回家的話，你說什么書什么書就會(huì)出現(xiàn)在你眼前，你一叫他回去他就乖乖的回去了這種書的好處就在于不用你去管他，上學(xué)放學(xué)都不用背書包。既省力又可以讓我們的骨骼良好發(fā)育。真是一個(gè)兩全其美的辦法呀。

　　我還像發(fā)明一種書，這種書的好處就是比如有一段課文要背下來，可又正好很難背出來，呢這本書就派上用場了，只要把那一段用筆鉤上，那段文章就會(huì)自動(dòng)輸入你的大腦，而且哪個(gè)字怎么寫都會(huì)清清楚楚的知道，并且一輩子都不會(huì)忘記。什么時(shí)候都可以流利的被背出來，有可能說夢話也會(huì)把你今天背的東西背出來喲！要真是那樣的話，課文填空這種題目就難不倒我們啦！成語大全

　　我海峽昂發(fā)明一種真正方便的書。那種書是空氣做的，你想看什么書，它會(huì)把空很小的一部分空氣變成那本書，最方便的一點(diǎn)是你不只是看書，還可以聽書，聞書和吃書。看書不用說，只不過不用手拿著，他會(huì)跟著你走。聽書就是你把那本空氣做的書給他捏成一個(gè)塞子一樣的東，塞到耳朵里，就可以聽書了。而且還十分有感情。聞書就是你如果理解不了這本書的意義的話，只要聞一下它，就可以理解這本書或文章的意義了，并且理解十分的有深度，還很到位。吃書就更妙啦！把那種空氣做的書捏成一團(tuán)，并且吃下去，就可以匯集前面幾種方法，又可以記住書里的內(nèi)容；又可以聽到書內(nèi)的文章，而且還可以聞到書的味道。更有意思的是，根據(jù)書的內(nèi)容不同，味道也一樣，吃好笑的東西味道就是甜甜的；吃很悲傷的書就是苦苦的，吃作文書一類的就索然無味，吃一個(gè)人的悲慘經(jīng)歷的這種書就酸酸的。

　　未來的書可真實(shí)多姿多彩呀！

想像的作文11

　　光陰似箭，日月如梭，一眨眼便到了20xx年。20xx年的家鄉(xiāng)真是大變樣呀!咦，我看到了兩個(gè)熟悉的身影，那不是我的爸爸媽媽嗎?我連忙迎上去，只見爸媽的頭發(fā)已經(jīng)白了一圈，我真的心疼。我讓爸爸媽媽帶我參觀一下家鄉(xiāng)，爸爸媽媽很開心地拍著我的手連說：“好好好，看看我們的新家園。”

　　爸爸媽媽先帶我從學(xué)校開始參觀。只見，我們一走到門前，學(xué)校的大門就自動(dòng)打開了。我們走進(jìn)學(xué)校，最先看見的就是一座教學(xué)樓，接著就是科技館、圖書館、食堂……爸爸媽媽跟我說：“咱們?nèi)ソ虒W(xué)樓看看吧。”我們走到教學(xué)樓前，媽媽說：“根本不需要爬樓梯，只要進(jìn)入電梯，輸入去幾樓幾年幾班，系統(tǒng)就會(huì)根據(jù)這個(gè)信息，把你送到你想去的班級(jí)。”接著，我們來到我曾經(jīng)的班級(jí)，只見教室已經(jīng)沒有了破舊的黑板，古老的投影，也沒有那一方承載我們知識(shí)的小小天地的講臺(tái)，代替它們的是一塊大大的透明屏幕。老師不需要站在那講課，只需要通過屏幕授課。再來，我看到了一張奇怪的課桌，爸爸說：“這個(gè)呀，現(xiàn)在是最受小學(xué)生喜歡的，同學(xué)們只要跟課桌說一下上什么課，課桌就會(huì)自動(dòng)彈出課本，學(xué)生再也不用背著沉重的書包了。”聽到這，我不由地驚訝地睜大了眼睛。

　　接著，我們走在大馬路上，馬路一層又一層，就像立交橋一樣。不一會(huì)兒，我就走不動(dòng)了，又擔(dān)心路上車太多，肯定打不到車，沒想到，爸爸似乎看到我的疲倦，便讓媽媽用手機(jī)軟件訂車，不到一分鐘，車就到了。我們坐上車，我就感覺到這車非同凡響。果真，媽媽就給我介紹起來：“這輛車內(nèi)有小型冰箱，東西可以放進(jìn)去，供乘客食用。”不一會(huì)兒，到家了。沒想到，我家也住起了別墅。這時(shí)，我才想起來弟弟不知去哪兒了，于是，我問媽媽：“媽，弟弟呢?”“他呀，在房間里搞他的小發(fā)明呢!”我們進(jìn)了門，便有一個(gè)智能機(jī)器人來到我面前，說道：“主人，歡迎回家!”我嚇了一跳，這時(shí)弟弟走了出來，說：“驚不驚喜，意不意外，這是我發(fā)明的，它會(huì)掃地，會(huì)煮飯……怎么樣，我厲害吧!”弟弟一臉驕傲地看著我，原來，這時(shí)弟弟已經(jīng)是一個(gè)小小科學(xué)家了。

　　家鄉(xiāng)的變化實(shí)在太大了。這也許是個(gè)夢，但隨著科技的發(fā)達(dá)，人們生活必定會(huì)越來越美好，越過越有滋有味。小朋友們，從現(xiàn)在開始讓我們努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)美好愿望作出貢獻(xiàn)吧!

想像的作文12

　　星期天的晚上，我邊洗澡邊玩水，不知不覺就過去了兩個(gè)小時(shí)。等我抬起頭來，發(fā)現(xiàn)所有的東西都變大了。洗發(fā)水變得像別墅那么大，浴缸幾乎變成了大海。我特別著急，就大聲喊：“媽媽，媽媽……”媽媽拿著毛巾走進(jìn)來，卻沒看見我。媽媽說：“咦？你在哪兒呢？是不是沉到浴缸底兒啦？”我急忙向媽媽揮手，大聲喊：“我就在浴缸邊上呢。”媽媽拿來了放大鏡，終于找到了我。原來，因?yàn)槲蚁戳颂�長時(shí)間的澡，縮水了，所以我變成了芝麻那么大的小人了。

　　媽媽說：“沒關(guān)系，只是縮水了。到窗臺(tái)上睡一晚上，晾干，沒準(zhǔn)就好了。”于是，她用蘭花的花瓣和葉子給我鋪了一個(gè)小床，然后用小勺把我放了進(jìn)去。本來我以為我能睡個(gè)好覺，但是我變小了，能聽懂動(dòng)物說話了。所以一夜都能聽到小絨球——我養(yǎng)的小兔子，跟小蒼蠅吵架，它責(zé)怪小蒼蠅弄臟了它愛吃的菜，吵得我一夜都沒睡好。

　　早上，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己還是只有芝麻那么小，而媽媽已經(jīng)把我忘了，白己上班去了。我很著急，因?yàn)榻裉煊形易钕矚g的計(jì)算機(jī)課。幸好，桌子上還有一點(diǎn)餅干渣，我就吃掉了它，準(zhǔn)備去上學(xué)了。這時(shí)候我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的難題：平時(shí)離得很近的學(xué)校，現(xiàn)在可能要走上一天一夜了。于是，我想了一個(gè)新的辦法，就是騎著小絨球去上學(xué)。但是，小絨球還沒吃早飯呢。我就把葉子一片一片地扛過去，喂飽了它。

　　“喂，小絨球！”我跟它說，“你能帶我去學(xué)校嗎？”

　　“可以呀。”小絨球回答，“我知道你們學(xué)校在哪里。’

　　我緊緊抓著小絨球的耳朵，一路顛呀顛地到了學(xué)校。

　　第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師問了一個(gè)問題，非常的難。全班只有我一個(gè)人會(huì)，可老師看不到我舉手．我就直接鉆進(jìn)了同桌的耳朵里，把答案告訴了他，他回答了這個(gè)問題，老師非常奇怪：“怎么以前數(shù)學(xué)最不好的同學(xué)居然答對(duì)了？”同桌就把真相告訴了大家，大家都看見了變小的我，覺得非常好玩。

　　第二節(jié)課是體育課，這下我發(fā)現(xiàn)了變小的好處，，我跳到跑得最快的同學(xué)頭上，等離終點(diǎn)只有一點(diǎn)兒路的時(shí)候，我就用力一跳，得了第一名，我正洋洋得意，坐在一顆網(wǎng)球上休息，這時(shí)候一個(gè)鄰班的同學(xué)拿起網(wǎng)球就打。抱著網(wǎng)球的我被打得頭暈眼花，好不容易逃了下來，沒想到下課鈴響了，我正要回到班，一大群同學(xué)從樓道里沖了出來，我左躲右閃，終于逃回了教室

　　看來變小也會(huì)帶來許多麻煩。晚上，我左思右想，怎么才能變回去呢？最后，我決定先蒸個(gè)桑拿放松一下，然后再接著想。蒸桑拿的時(shí)候我睡著了，醒來發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變回原樣啦。變小有好處有壞處，我很想再變小一回，就怕那樣義會(huì)有很多困擾。

　　但是，如果能把世界上所有人都變小，就不會(huì)有這些困擾啦。

想像的作文13

　　“大家來看看這個(gè)儀器。它運(yùn)用了全新的石墨烯技術(shù)。將這種機(jī)械發(fā)動(dòng)機(jī)應(yīng)用于生產(chǎn)，可以節(jié)省10%的建設(shè)周期……”

　　我在臺(tái)下，面對(duì)著宣講人，苦澀地一笑。

　　“而且，它可以抗八十度高溫。我知道今天坐在這里的金主們正為一個(gè)月前的衛(wèi)星爆炸案而擔(dān)憂，所以……”

　　我的臉色我看不到，但我能感受到很難看。

　　“吳博士，吳博士？”

　　“啊？”我被從想象中拉出。

　　“您一定要上來說幾句，吳博士。”宣講人說到，“來，我們給來自中國的‘世界石墨烯之父’吳博士點(diǎn)兒掌聲，今天我們擁有的一切全有賴于吳博士的杰出貢獻(xiàn)！”

　　我愈發(fā)感到不舒服了。由石墨材料制成的熒光燈以夸張到90度的彎折曲線全部照向我，可光線全是直的，照得我很難受。

　　我步履緩慢地向臺(tái)上走去。石墨烯制的衣服自動(dòng)調(diào)整了形狀，幫我撫平了衣角。我看到臺(tái)下的人也都用著石墨烯的用品：有些操持著超高度手機(jī)，卻做著拍照這種五十年前就在做的事；有些掏出石墨3D眼鏡，查看我的資料。他們看著我，像看著圣人。這卻愈加讓我感到痛楚。我離講臺(tái)越來越近了，這感覺……

　　和一個(gè)月前我在停尸房前的場景真像啊。

　　從我女兒的死訊開始，似乎我就處于崩潰的邊緣。我料到了這種事會(huì)在未來頻繁發(fā)生，可萬萬沒想到這么快會(huì)發(fā)生在我自己的家庭。

　　一個(gè)月前的衛(wèi)星爆炸，我當(dāng)時(shí)并不在現(xiàn)場。當(dāng)爆炸發(fā)生時(shí)，我甚至還在做新的防彈衣檢測。然后，我就得知了我女兒死于那場爆炸。

　　我打開手機(jī)，翻看了當(dāng)天的事故名單，我女兒的名字赫然在列……死因是煙塵滯息。

　　我不知道那幾天我是如何度過的。事實(shí)上，自“石墨烯計(jì)劃”提出后我就不知道自己是如何度過的。這是大概二十年前國家提出的秘密方案。由于石墨烯這種材料的巨大前景，我被授權(quán)開發(fā)一切有關(guān)石墨烯的軍事產(chǎn)品。于是這幾十年我便似瘋子般出入于實(shí)驗(yàn)室，做實(shí)驗(yàn)，畫數(shù)據(jù)。

　　我親眼看著這個(gè)國家一步步站起，從嬰兒成長為巨人。每個(gè)人都在享受這種材質(zhì)所帶來的快速，便捷。可我也看到了這個(gè)國家開始變得浮躁與瘋狂。起初，有人指出這種材質(zhì)給環(huán)境帶來的破壞，可后來聲音忽然消失；后來，石墨烯材料引發(fā)的事故愈加層出不窮，可我卻看到人們從憤恨，不平到最后竟麻木到習(xí)以為常。到后來，國家建了個(gè)事故名單，時(shí)刻公示這種意外。我看到死亡者每天都在增加……

　　女兒送葬那天，我一個(gè)人走到墓地的石階，雨在下，我在走。那么靜，那么冷。

　　而三十年前，我還記得我和女兒也曾來此掃墓，那時(shí)女兒歡快地跳上石階，我跑著，跟隨。

　　而今天，我再次一個(gè)人，走過血一般的講臺(tái)，看著臺(tái)下的一幫“石墨人”。我感到一種沉重。我走到了臺(tái)上，卻早已淚眼盈盈。

想像的作文14

　　東方的驕傲是東方出現(xiàn)了一個(gè)紀(jì)伯倫。這是。，美國作家的頭號(hào)領(lǐng)袖；在詩歌、散文和小說的創(chuàng)作中，他們確實(shí)沒有落入常規(guī)模式，創(chuàng)造了新一代的文學(xué)潮流。

　　“這本書給我留下了深刻的印象，它充滿了東方哲學(xué)和流利的語言。”這首28章的散文詩像甘露一樣滋潤著人類世界的每一寸土地。從出生到死亡，它包括婚姻和友誼。它不僅包括沒有約束的自由，還討論了嚴(yán)酷無情的法律，包括快樂而不忘記痛苦。它甚至關(guān)注食物、衣服、住房和交通......

　　當(dāng)然，回歸愛也是必要的，愛是上帝最被忽視但最珍貴的禮物。在紀(jì)伯倫看來，只有當(dāng)生命被愛情滋潤時(shí)，它才能被稱為完美，而那些嘲笑死亡的人可以死而無憾。真實(shí)的。捐贈(zèng)者”慷慨是不必要的，但是即使在極其困難的情況下，慷慨的給予也是必要的。生命的價(jià)值在于洗去所有耀眼的浮華，尋找更深的內(nèi)涵。在《先知》中，愛的力量得到了完美的詮釋，不僅在開始和結(jié)束，而且貫穿始終，保持生活的方方面面，承載著人性的每一寸空。愛情是從匯河流入大海的清泉，是適時(shí)落下的露珠，是暴雨過后的輝光，是沉默法則的回聲。愛是給予和給予。這是無私和自私的。最高貴、最普通的；他包容一切，無所不包。愛是如此高尚，它在這個(gè)世界上永遠(yuǎn)不會(huì)受到敵意和敵意的影響。它源于自然，高于自然。愛超越了人類，成為人類存在的根本原因和動(dòng)力。人們?cè)趷矍槊媲坝卸嗝煨。坑袗鄣娜擞卸嘈腋＃?/p>

　　《先知》無疑為世界點(diǎn)亮了一盞燈。然而，所有生物的差異使他們?cè)谶@柔和的光線中沐浴時(shí)感到不自在，并感受到靈魂的洗禮。正如紀(jì)伯倫所說：有些人用眼睛聽先知的聲音，有些人用胃，有些人用錢袋，有些人根本不聽。”面對(duì)這一切，紀(jì)伯倫只是閉上眼睛，傾聽來自內(nèi)心的強(qiáng)烈震撼“除了愛本身，沒有什么可以給予。除了愛本身，它沒有什么可拿的。愛既沒有也沒有。”“奉獻(xiàn)你的心，但不要讓對(duì)方保留它。”“你不能放棄什么？有一天，你所擁有的一切都會(huì)留給別人。”“除非有愛，否則所有的工作都是空的。”

　　在《先知》中，一個(gè)人的箴言就像天空空時(shí)紀(jì)伯倫思想的微風(fēng)。他心里的風(fēng)鈴輕輕拖著，回響著智者的聲音。“沙子和泡沫”比《先知》中的面對(duì)面生活更加微妙。然而，它充滿了諺語和詞語，表面上凌亂的詞語包含著超越文字的深刻含義。這也是許多讀者喜歡沙子和泡沫的一個(gè)重要原因。“一粒沙子就是一片沙漠，沙漠就是一粒沙子，現(xiàn)在讓我們保持沉默。”“我在埃及的沙灘上躺了很長一段時(shí)間，沉默著，忘記了季節(jié)，然后太陽給了我生命，我站了起來，在尼羅河畔漫步。”這樣抽象的意境更有詩意。你品嘗的時(shí)間越長，你的余味就越濃。

　　我不想成為紀(jì)伯倫，我只想成為一個(gè)感覺生活像紀(jì)伯倫的人。

想像的作文15

　　夜晚，爸爸媽媽都不在家，我寂寞極了、便趴在窗臺(tái)上，仰著頭，望著天空，和一眨一眨的星星說起話來。

　　過去聽奶奶說：“天上的一顆星就是地上的一個(gè)人。”“這是真的嗎？”我問星星。星星沒有回答我。于是，我起了一個(gè)有趣的念頭：飛到太空上去看個(gè)究竟，尋找屬于自己的那顆星。咦！我的身體忽然飄了起來，就像一朵白云似的直奔天空飛去。大約飛了五分鐘，在一處大草坪上停了下來，眼前出現(xiàn)了三座大城堡太陽城堡、月亮城堡和星星城堡。

　　我走進(jìn)了溫暖的太陽城堡里。這里的人都很奇怪太陽形的大腦袋。滿身紅色，四只大手。它們都驚奇地著著我，兩個(gè)長得很高大的“人”向我走來，舉起我就向城堡最深處走去。在那里，我看見了一個(gè)“長官”坐在寶座上，披著紅袍，那四只大手向我揮動(dòng)著，張開大嘴，好像在說些什么。我害怕極了，兩手往衣兜里一縮，忽然手摸到了一瓶“太陽神口服液”，我想：太陽神和它們可能是同一家族，便把“太陽神口服液”遞了上去、“長官”看了又看，忽然大笑起來，示意手下的衛(wèi)兵把“太陽神口服液”收藏好，又叫士兵送給了我兩包小禮物，還親自把我送出了太陽城堡的大門。

　　我又來到月亮城堡。啊！這里好美呀！充滿了皎潔的月光。這里的“人”長得格外清秀，身著古代的服裝，盡管我聽不橄它們的話，但可看出它們很和氣，還為我準(zhǔn)備了一桌“豐盛”的宴席。每個(gè)菜肴都是用一朵朵白云做成的，我嘗了一口，呀，好難吃！它們可真好客，硬逼我吃，我只好三十六計(jì)走為上——趁它們沒注意，偷偷地溜走了。

　　現(xiàn)在只剩下星星城堡了。我探頭往里一看，呀，這是個(gè)快活的天地，雖然這里并不溫暖，雖然這里沒有美麗的月光，但這里充滿了歡快的氣氛。瞧，星星寶寶在那兒蹦跳著，歡快地玩耍、游樂著。我也加入到了它們的隊(duì)伍中間，它們圍著我連蹦帶眺，教我眺舞，讓我唱歌，一起捉迷藏，玩得很高興。這里的“長官”還送給了我一本厚厚的書，上面記載的全是太空的奧秘，這本書使我知道了在遼闊的宇宙中，不僅僅有地球，還有許多行星，還使我知道……我想起了太陽城送給我的兩包小禮物，打開一看，原來一包里包著一把金鑰匙，一包包著一個(gè)“愛”心。金鑰匙是打開知識(shí)寶庫的金鑰匙，“愛心”是要像太陽那樣，把溫暖灑向人間。

　　啊！我明白了！我終于找到了這屬于自己的城堡，終于找到了屬于自己的那顆星。

　　從此，我就無憂無慮地，高高興興地生活在這快樂的星星城堡里。

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