【精品】運(yùn)動(dòng)的作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
說(shuō)起我喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，那當(dāng)然就是騎著自行車越野了。
提起我這輛心愛(ài)的菲利普牌子越野自行車，它可來(lái)之不易。是我花了近兩個(gè)月的時(shí)間，幫爸爸媽媽賣早點(diǎn)，掙來(lái)的。對(duì)于這輛自行車，我真是愛(ài)不釋手。
自從有了這輛自行車以后，每天賣早點(diǎn)，我起來(lái)的就不用那么早了。每天清晨，我五點(diǎn)半從家出發(fā)就可以了。每次騎著自行車出門，我都會(huì)走一段土路，在土路上找找越野的感覺(jué)，那真是一個(gè)字“爽”！
我真想用我的愛(ài)車與小朋友們比試比試！呵，機(jī)會(huì)來(lái)了。
有一次，我和我的好伙伴 劉子瑞、陳雨辰一起去生態(tài)公園越野。我們一到那兒，我便自豪地說(shuō)：“讓我?guī)ь^。”說(shuō)完，我便像離弦的箭一樣沖了出去。他們尾隨其后。當(dāng)我遇到一個(gè)小土坑的時(shí)候，我用力把車把向上一提，整輛自行車直接從上面飛了過(guò)去。他們也仿效我這樣。公園有好多條起伏的小路，我們飛奔在上面，如同水手在大海里沖浪。頓時(shí)，公園里，一串串笑聲，劃破了天空，天空中又多出了一道道令人眼花繚亂的弧線。
我一直興奮地飛快地向前沖著，突然覺(jué)得有些不對(duì)勁兒，后面怎么沒(méi)有了聲音？我立刻剎車，往后一看，哎，他們倆呢？我便趕緊掉頭。當(dāng)我找到了他們時(shí)，只見(jiàn)他們累得氣喘吁吁蹲在地上，他們的自行車也躺在一邊休息了。“怎么樣，你們的車子不行了吧？”被我這樣一激，他們又爬了起來(lái)。此時(shí)，我便又沖了出去，像一直威武的雄獅，勇往直前。我的自行車在高低不平的小路上，歡快地一蹦一跳著，如同雜技高手在表演車技。哈哈哈，他們倆又被我甩得老遠(yuǎn)了……
我每天都離不開(kāi)我這輛自行車，它是我最好的伙伴。它將伴隨著我度過(guò)幸福快樂(lè)的童年。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
生命在于運(yùn)動(dòng)，而運(yùn)動(dòng)的方式不盡相同，每個(gè)人喜歡的運(yùn)動(dòng)也不同。
身邊有許多人喜歡且把乒乓球打得很好，可是我沒(méi)學(xué)過(guò)，也不喜歡。
我喜歡游泳，舒展在水中的感覺(jué)棒極了，但我最喜歡的還是打羽毛球。
羽毛球需要人全神貫注，眼睛一直盯在球上，也需要腕力與臂力來(lái)控制球的快慢與發(fā)出球的距離，并要利用好腿，控制好自己在場(chǎng)中的位置，彈跳的高度可控制球的質(zhì)量。
球的方向也很難控制。
所以說(shuō)羽毛球是智力、眼力與體力的較量。
我相信，在其他條件相同的情況下，多練習(xí)羽毛球能提高自己的`技藝，更熟練地掌握更多的技巧，正是“熟能生巧”，使自己的勝算大幅提高。
羽毛球是競(jìng)技類游戲，但我愛(ài)的不是贏球的快感，結(jié)果對(duì)我來(lái)說(shuō)不重要，我更享受于它的過(guò)程。
全神貫注，全力以赴，熱血沸騰，汗流浹背，酣暢淋漓。
這是我對(duì)打羽毛球感受的真實(shí)寫照，當(dāng)我第一次拿起球拍時(shí)我就愛(ài)上了這個(gè)運(yùn)動(dòng)，我打出的每一拍都傾注了我的熱愛(ài)。
很小的時(shí)候我就開(kāi)始打羽毛球，但我并不想把它當(dāng)作我的職業(yè)，我僅僅將我的情緒，諸如喜悅、憤怒或興奮，把它作為一種工具讓各種情緒釋放出來(lái)。
它是我的一項(xiàng)愛(ài)好，我將我的喜怒哀樂(lè)承載其上，每次拿起球拍，我都會(huì)全力以赴，只為了一種酣暢淋漓的感。
羽毛球就是我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)!它給了我無(wú)與倫比的感受。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
今天，我的心情特別激動(dòng)，早晨很早就起床了，媽媽把我打扮的漂漂亮亮，并穿著學(xué)校統(tǒng)一的服裝，早早的來(lái)到學(xué)校。
每個(gè)班級(jí)都排著整齊的隊(duì)伍，為了突出各班級(jí)的亮點(diǎn)，班主任老師顯出‘’八仙過(guò)海，各顯神通‘’目的就是吸引評(píng)委。
快要上場(chǎng)，我的心情忐忑不安手心是濕潤(rùn)潤(rùn)的。因?yàn)槲液ε伦约菏д`而影響整個(gè)年級(jí)。
終于等到我們上場(chǎng)了，在歡快的音樂(lè)聲中，隨著吳雨婷同學(xué)的一聲令下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)昂首挺胸，邁著整齊隊(duì)伍，走到評(píng)委老師的正面，展示我們自己……
最后，我們的成績(jī)不太理想，但是重在參與。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅煅煉了我們的身體，更鍛煉了我們的意志，品志，同時(shí)也發(fā)展了我們的智力。希望學(xué)校能
多舉行這樣的活動(dòng)。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
我喜歡運(yùn)動(dòng)，最喜歡跑1500米。1500米可是個(gè)不小的數(shù)目，除了速度外，還需要堅(jiān)強(qiáng)的耐力；否則跑不到一般就會(huì)體力不支而摔倒。
老爸又要跟我比賽了。我可不會(huì)輸！兩個(gè)人在起跑線上站好，都做好起跑的架勢(shì)，準(zhǔn)備在哨聲后急速?zèng)_出。“三，二，一，Go！”媽媽一甩手，我們就像兩根離弦的利箭，充滿了勁力。
一開(kāi)始，我們的速度不相上下。可是過(guò)了不久，我漸感虛弱，體力不支。后面一直跟著我的爸爸卻一下子沖了上來(lái)，超過(guò)了我。真可惜！我的采取“跟蹤蓄力法”了。
我緊緊地跟在爸爸后面，就像一塊口香糖黏在爸爸的屁股后，既不反超，也不停下。兩頭生龍活虎的豹子相持不下，誰(shuí)也不落后。此時(shí)，我的力氣也蓄足了。我采用了10%的力氣加速，超過(guò)了老爸。豈知老爸也采用了同樣的策略，扳成了平局。只剩下了最后的五百米，結(jié)局會(huì)如何呢？還是聽(tīng)天由命，拭目以待吧。
相持不下的局面又展開(kāi)了。五百米長(zhǎng)可得加速了。輪到我表演時(shí)刻到來(lái)了！我使出了“極速大超法”瘋狂出招。只見(jiàn)我調(diào)動(dòng)剩余的90%內(nèi)力，沖了過(guò)去，閃出一片殘影，越過(guò)了終點(diǎn)線，我贏了！
爸爸微笑著對(duì)我舉起大拇指，拍拍我的肩膀：“You win！”那時(shí)的心情又是舒暢，又是高興，真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，有些人喜歡唱歌，有些人喜歡游泳，還有一些人喜歡打籃球，而我卻喜歡跳舞。
記得我剛來(lái)到舞蹈學(xué)校，和舞蹈第一次接觸的時(shí)候。我看到那些大姐姐，她們舞姿優(yōu)美，婀娜多姿，好像一只只美麗的白天鵝。我看的陶醉了，不由之主的心動(dòng)了，于是告訴媽媽，我也要學(xué)舞蹈，可是媽媽卻說(shuō)：“學(xué)跳舞可是很累的哦！你能堅(jiān)持嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我能的。”
媽媽答應(yīng)了，從這以后，我每個(gè)星期六都去跳舞。可是我發(fā)現(xiàn)跳舞，根本不是我想象的那么簡(jiǎn)單，每天都練基本功，下叉，掰腿，下腰等等，會(huì)覺(jué)得非常無(wú)聊。每次當(dāng)我很累，想要放棄的時(shí)候，就會(huì)想起，我對(duì)媽媽的承諾，于是一次一次的堅(jiān)持下來(lái)了。漸漸地，我愛(ài)上了跳舞，舞蹈讓我感受到了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，至今，我的舞蹈已經(jīng)過(guò)了五級(jí)了。
舞蹈不僅鍛煉了我的形體，還讓我學(xué)會(huì)了努力，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了合作。我會(huì)永遠(yuǎn)跳下去，做最美麗的舞者。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
我們班有一位運(yùn)動(dòng)王子，你知道他是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)，他就是我們班的王想。你知道為什么嗎？想知道就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)即將拉開(kāi)序幕，我們班的運(yùn)動(dòng)員名單上已經(jīng)寫上了王想的名字。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，輪到王想?yún)⒓拥?0米預(yù)賽，我?guī)е鴲芤獾男θ輰?duì)王想說(shuō)：“王想你是王牌，開(kāi)跑時(shí)嚇?biāo)缹?duì)手。”比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)一聲槍響，王想以他風(fēng)騷的姿勢(shì)走位沖刺，很快就來(lái)到了終點(diǎn)，廣播播出說(shuō)：“王想獲勝，以0.1秒超過(guò)對(duì)手！”王想不僅沒(méi)有笑，而且還一臉嚴(yán)肅地對(duì)自己的對(duì)手說(shuō)：“以后跑快一點(diǎn)，就可以超過(guò)我榮獲第一。但雖然你第二，我還是替你自豪。”王想贏了比賽，我們班的同學(xué)都非常高興。
第二天，王想還報(bào)名了立定跳遠(yuǎn)。第一次王想跳了1.95米，第二次1.85米，第三次1.95米，第四次王想竟然跳了2.05米，他超越了原本的第一名2.00米，廣播播出了立定跳遠(yuǎn)成績(jī)，王想又以0.05米優(yōu)勢(shì)獲得第一。“雖然我不知道王想有沒(méi)有笑，但是我已經(jīng)開(kāi)心得跳起來(lái)了。還有一點(diǎn)我可以確定:王想又在安慰人了。同學(xué)告訴我：“王想又在那里安慰第二名，讓他繼續(xù)加油。”
王想，你不僅是一個(gè)“運(yùn)動(dòng)王子”，還是一個(gè)“安慰王子”，我為你自豪。
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