月考作文

時間：2021-03-15 09:46:20 月考我要投稿

【精品】月考作文匯總六篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的月考作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精品】月考作文匯總六篇

月考作文篇1

　　我一睜開眼，剛剛開始運轉的大腦里就自動彈出十二個大字，“國家富強，民族振興，人民幸福“，皺了一會兒眉，才發(fā)現(xiàn)是政治。

　　月考第二天，課目數(shù)學和政治。早讀開始，教室里一片靜默。偶爾有人壓低了嗓音詢問題目，聲音也輕盈地轉了幾圈，落下。文件夾里夾著一張張布滿字跡的試卷，黑與紅織起密網(wǎng)撲向我，遮天蔽日。但內心深處，白的寧靜。

　　考場里十分嘈雜，有的人小心翼翼地整理著文具，像擺放一件件精美的瓷器；有的人癱在座位上一動不動，兩眼空空的、直直地盯著一處；更多的人在聊天，笑著鬧著的，卻都在卷子發(fā)下前噤若寒蟬。

　　潔白的，清冷的，規(guī)整的，試卷。

　　背誦聲，說笑聲，都在這幾個小時里停滯、退散，殘影湮滅在題目之中。

　　當筆尖畫出最后一個句號的時候，我長長舒了一口氣。時間在這一刻鮮活起來，小小的教室里爆發(fā)出一陣歡呼，掀開屋頂，直穿墻外。我想把句號改成嘆號，盛滿我盈盈而溢的喜悅。政治，最后一科，落幕！

　　我心中有一處光亮，我從未看清它的形狀，但我并不為此感到疑惑。萬物向陽，我朝心中光亮砥礪前行，不溯原委。

月考作文篇2

　　我這次的月考成績并不理想，我要多多的努力，因此我寫了以下的五條：

　　一、做好課前預習：如果第二天有數(shù)學課，第一天就要進行充分準備。要通讀教材中的相關內容，看看哪些是懂得的，是已經(jīng)學過的知識；哪些是不懂的，是要通過老師講解才能理解的新知識。把不懂的部分標注清楚，進行初步思考，把需要解決的問題提出來。

　　二、專心聽講，做好課堂筆記：上課鈴聲未響，老師尚未走進教室之前，就該把這節(jié)課要用的東西準備好，等待老師的到來。不要老師站在講臺上大家再慢慢地翻箱倒柜，找這找那。老師進入教室，就應該帶著預習過程中需要解決的問題，專心聽講。還要做好課堂筆記，記下老師講課的要點、重點、難點、關鍵和典型的例子，還要記下尚未聽懂的問題。

　　三、及時復習：復習時，要再次閱讀課本，回想當天所學的內容，理解和記憶基本的定義、定理、公式、法則。當天及時復習，能夠減少知識遺忘，易于鞏固和記憶。經(jīng)常復習能使知識不斷的加深對知識的理解。復習要有計劃，既要及時復習當天功課，又要及時進行階段復習。

　　四、認真完成作業(yè)：楊樂院士在回答中學生如何學好數(shù)學的問題時，就是很簡短的三句話：一是在理解的基礎上多實踐；二是在理解的基礎上多積累；三是循序漸進。這里說的就是完成作業(yè)。作業(yè)是練習運用知識的主要手段。一定要先復習后做作業(yè)。除了要求獨立完成作業(yè)之外，作業(yè)還必須格式規(guī)范。要認真讀題和抄題。認真抄題，一可以磨練意志；二可以推敲題意。

　　五、及時進行小結：小結就是把每一課題、每一章節(jié)的有關知識進行梳理，通過比較異同和尋找相互聯(lián)系，提煉出實質性的東西，例如定義、定理、公式、法則等等。總結時還可以總結學習方法上的心得、體會。

　　以上五個環(huán)節(jié)的每一環(huán)節(jié)的落實程度如何，都直接關系到下一環(huán)節(jié)的進展和效果。一定要先預習后聽講，先復習后再做作業(yè)。每天放學回家，應該先復習當天功課，再完成當天的作業(yè)，最后預習第二天的課程。學習數(shù)學的方法如此，學習其他學科的方法大體也是一樣。

月考作文篇3

　　在海邊，有兩只海蚌，一只身子里有絢爛無比的美麗的珍珠，卻承受著莫大的痛苦;一只身子的里里外外完好無缺，卻只是空洞一個。這也就告訴我們一個道理：要想取得驕人的成績，是要經(jīng)過無數(shù)磨難的，甚至要走過痛苦而漫長的征程才能獲取的。

　　縱觀中華五千年歷史長河，那許許多多名垂青史的人，都是經(jīng)過磨難，經(jīng)過風雨洗禮后而被后人所贊嘆和學習的。李時珍，我國著名的醫(yī)藥學家，他所編寫的《本草綱目》是一部醫(yī)學的百科全書。書中記載著上千種的藥材，并配有藥材的圖樣。可想而知，李時珍需要經(jīng)過多少磨難。他爬山涉水，不辭辛苦，有時為了試驗藥效，他拿自己的身體來做試驗。現(xiàn)在，他的輝煌業(yè)績已展現(xiàn)在我們的醫(yī)學界。這不朽之作也正告訴大家，是李時珍承受了比別人更多的磨難才換來的。

　　再看西方國家的科學家愛迪生，一個享譽全球的發(fā)明大王，為了發(fā)明白熾燈，他實驗了上千次仍不罷休，最終取得成功。在去往成功的路途中，愛迪生經(jīng)歷過多少次的失敗和挫折，但他不為失敗低頭，而是越挫越勇，終于取得了偉大的輝煌，驕人的業(yè)績。

　　貝多芬，又一個音樂天才，在他的輝煌到達頂峰時，雙耳卻失聰了。這對于一個音樂家來說，雙耳失聰意味著音樂生涯的結束，但他并不向命運低頭。他說“我要扼制住命運的咽喉，誰也無法阻止我!”在他雙耳失聰?shù)那闆r下，他用嘴咬住木棍頂在鋼琴上，利用骨傳導的'方法，創(chuàng)作了《英雄交響樂》《命運交響樂》等名曲。貝多芬的經(jīng)歷失我們所不能忍受的，但他的精神卻感染著我們。[來源:學。科。網(wǎng)]

　　記得在朱光潛的文章中曾讀過，名人之所以成名，是因為他們肯朝最大的抵抗力的地方走。是啊，每個成功的人士，所經(jīng)歷的路途何一般的人都是不一樣的。他們經(jīng)歷磨難，經(jīng)歷挫折，飽受風雨的洗禮，飽受命運的煎熬。一次次的挫折與失敗，讓他們懂得了堅強，懂得了堅持。

　　人類的豐收果實，輝煌業(yè)績，偉大事業(yè)，都是要經(jīng)歷磨難，走過痛苦征程的。絕對沒有天上掉下的餡餅，只有來之不易的糧食。

　　請記住，陽光總是暖在冬日里，彩虹總是美在風雨后。

月考作文篇4

　　在書桌前，揮舞著手中的筆，為著后天的月考而做著最后的沖刺。由于這是升入初中后的第一次考試，我和父母都很看重這次考試，媽媽更是買回了一大疊試卷，讓我訓練。由于期中考，學校便放了4天，讓我們自己復習，然而，這四天，就是我備戰(zhàn)的最后四天。

　　我興沖沖的回到家中，便開始了一天的奮斗，媽媽一見我回家，便立即拿出了試卷，我一看試卷，立即心領神會地拿過試卷，開始了一天的奮斗。我?guī)ьI著鉛筆戰(zhàn)士和橡皮同志走上了戰(zhàn)場，我先來到詞海，糟糕，我軍的戰(zhàn)士們和敵軍的錯字高混在了一起，怎么辦?我靈機一動，我可以讓水筆戰(zhàn)士把錯誤的字給圈起來啊。就這樣，我順利的過了第一關。

　　第二關是多項式的計算。我不禁有些害怕，多項式可是最難算一步了啊。我周圍的橡皮戰(zhàn)士們連忙鼓勵我：“你看我們都闖過了第一關，這關算什么。”我頓時有了信心，我三下五除二立馬戰(zhàn)勝了第二關。

　　第三關就是辨別正確的拼音。我揮舞著手中的長矛小將(水筆)，“刷刷刷”順利過了其余的幾關。我終于做完了測試。我放下筆，躺在床上，想著后天的期中考。我一定要加油，為后天的期中考而做準備。

　　我希望后天的月考能夠發(fā)揮出我的能力，盡我所能。

月考作文篇5

　　緊張的月考結束了，第二天早上，語文老師推門而入，走到講臺上，大發(fā)雷霆地吼：“看你們一個個考的，沒有一個滿分。等著挨罰吧！”

　　老師吩咐幾個人發(fā)卷紙，我心里忐忑不安，生怕自己考的不好，心中十分緊張，同學把我的卷紙放到我的課桌上，我不敢看分數(shù)，卷子背面朝上，閱讀題扣了2分，我右手發(fā)抖，把卷子翻了過來---92分。

　　這次要挨罰了，老師說：“生字錯的給我站起來。”我怯怯地站了起來，偷偷把教室掃視了一遍，錯的人挺多的，老師神情嚴肅地說：“你們把一二單元詞語古詩詞日積月累全抄一遍。”

　　放學了，走在回家的路上，我猶豫不決，該不該告訴媽媽呢？我心想：如果告訴了，會被罵的，如果不告訴呢？萬一老師在班級群里發(fā)成績了怎么辦？哎！還是直接告訴老媽吧！

　　到了家門口，我的手抖動著，手中的鑰匙也跟著抖動著，門被打開了，我小心翼翼地走了進去，一看，媽媽還沒有回來。

　　過了一會兒，我聽見了腳步聲，聽到了門打開的聲音，我的心跳動越來越快，媽媽走了進來，我說：“媽…….我……今天發(fā)卷紙了，我沒有考好。”不料，媽媽并沒有批評我，而是笑了一下說：“媽媽知道了，知道錯了就好。不要因為一次考不好就灰心喪氣，你要要找出沒考好的原因，下次爭取考出好成績！”

　　我的心頓時平靜了下來，還擔心因為沒考好，媽媽會罵我呢!誰知，媽媽不僅沒罵我還鼓勵我。

　　接下來的期中考試，我一定會加油努力，考出好成績，不辜負媽媽對我的期望！

月考作文篇6

　　月考過后，有人緊張、有人輕松、有人高興、有人難過，但是這次大多數(shù)的人都是輕松的不得了，因為........太簡單了;從考卷發(fā)下來的那一刻開始，我緊張不已的心也慢慢平靜下來，于是我開始振筆直書，因為，我要完成不可能的任務——總成績超過三百九十分。

　　發(fā)月考考卷的日子終于來了;那天，我六點多就起來了，吃完早餐后，立即懷著忐忑不安的心情到學校，坐到位子上時，才發(fā)現(xiàn)同學們都沉默不語，一反常態(tài)，并且面色凝重的等著徐老師發(fā)考卷；“當~當~當”第一節(jié)上課鐘響了，而徐老師也笑容滿面走進教室，咦？？怎么是“笑容滿面”呢？我們班上有幾個人考試都考不好，每次都被老師罵，這次考試怎么沒被罵啊？我身旁的同學也是一臉狐疑，全班都不知道老師葫蘆里賣什么藥；老師終于發(fā)下考卷了，同學拿到考卷都一臉神秘的回到座位，“2、號來拿考卷”老師說，我的大腦才命令我早已凍結的大腿（我怕自己考不好）行動，于是我飛快的從老師手里拿語文考卷，“哇！一...一..百百分”我高興極了;接下來數(shù)學、自然也是一百分，真是喜上加喜，但是好景不常，當我從老師手中接過社會考卷，所有的高興與歡喜都像秋風掃落葉般的被掃走了，“九一”兩個大字清清楚楚印在社卷上，唉~~真是掃興；不過...嘻嘻我月考總分是三百九十一分，破紀錄了（上次381分）YA！

　　這次考試我大獲全勝（說是大獲全勝其實是第三名），但不是我聰明，是我九十九％用功加上1％幸運才有如此的成績；大家看完文章后快點為下次考試復習吧！加油！

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