學(xué)校里的元宵節(jié)作文（通用8篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的學(xué)校里的元宵節(jié)作文（通用8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校里的元宵節(jié)作文1
元宵節(jié)是一年中第一個(gè)月圓的日子，它象征著團(tuán)團(tuán)圓圓，與睦美好。可還有一些人卻遠(yuǎn)離自己的家鄉(xiāng)、親人，如武警戰(zhàn)士，他們?yōu)榱藝?guó)家的安寧，默默地堅(jiān)守在自己的崗位上。
為了給遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的武警叔叔們送去歡樂(lè)與祝福，元宵節(jié)這天，我校“童鷹”小交警社團(tuán)組織我們與武警叔叔們一起歡度節(jié)日。我們先在社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下，來(lái)到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。一到制作臺(tái)前，我們就迫不及待地洗干凈手一邊學(xué)阿姨婆婆的樣子搓起了元宵，一邊懷著興奮的心情等待著武警叔叔們的`到來(lái)。“來(lái)了來(lái)了！”不知是誰(shuí)喊了一聲，只見(jiàn)武警叔叔們邁著整齊的步伐向我們走來(lái)。一進(jìn)門，他們就把軍帽整齊地排在桌子上，然后與我們一起熱熱鬧鬧地搓起了元宵。不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)圓溜溜的元宵就搓成了。
“燒好咯，燒好咯！”隨著社區(qū)婆婆的叫聲，一碗碗熱氣騰騰的元宵擺在了我們面前，我們趕忙把元宵端到了武警叔叔手上，他們互相謙讓著……看著叔叔們開(kāi)心的笑臉，吃著自己親手做的元宵，我們的心里滿是自豪。
時(shí)間像飛箭過(guò)得真快。武警叔叔們要回隊(duì)伍了，我們趕緊站成一排，大聲地說(shuō)：“武警叔叔再見(jiàn)，元宵節(jié)快樂(lè)，后會(huì)有期！”大家聽(tīng)了全笑了。
這真是一個(gè)令人難忘的元宵節(jié)啊！
學(xué)校里的元宵節(jié)作文2
一年一度的元宵節(jié)又到了，校園里掛滿了各式各樣的燈籠，有美麗的蓮花燈，可愛(ài)的兔子燈，紅紅火火的福燈、紅包燈，它們形態(tài)各異，栩栩如生，給美麗的校園增添了別樣的風(fēng)趣。同學(xué)們?nèi)宄扇旱貒谝黄鹩^賞著花燈，好不熱鬧。
下午，張老師帶我們慶祝元宵節(jié)，主題活動(dòng)是“搓湯圓”。
吃過(guò)午飯，我和奶奶早早地來(lái)到了學(xué)校。進(jìn)入班級(jí)后，我和幾個(gè)同學(xué)布置教室，把窗花貼在窗戶上，把花燈高高地掛起，不一會(huì)兒，教室就被我們打扮得漂漂亮亮，充滿了節(jié)日的'氛圍。
一切準(zhǔn)備就緒，我們終于開(kāi)始搓湯圓啦!大家手舞足蹈，興奮得不得了!只見(jiàn)奶奶把糯米粉倒進(jìn)大盆里，再把西瓜汁倒進(jìn)去，攪拌均勻后，粉紅色的面團(tuán)就出現(xiàn)了。我們學(xué)著大人的樣子，有模有樣，先是摘下一小塊兒面團(tuán)，壓平，然后在面團(tuán)的中間放上豆沙，最后將它包起來(lái)搓圓，一個(gè)湯圓就完成啦!我們搓了紅的、粉的、綠的、紫的……家長(zhǎng)們也不閑著，她們把做好的湯圓倒進(jìn)水中開(kāi)始煮，沒(méi)過(guò)多久就看到五顏六色的湯圓漂浮在水面上，一個(gè)挨著一個(gè)，看得大家直流口水。同學(xué)們有的坐在位置上等待著家長(zhǎng)分發(fā)湯圓，有的迫不及待地圍在鍋旁邊，有的已經(jīng)狼吞虎咽起來(lái)……可能是自己第一次動(dòng)手做的湯圓，味道嘗起來(lái)好極了!
鍋里還“咕嚕咕嚕”地冒著熱氣，班級(jí)里的歡聲笑語(yǔ)傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
學(xué)校里的元宵節(jié)作文3
元宵節(jié)又稱上元節(jié)、燈節(jié)，是春節(jié)后的第一個(gè)重要節(jié)日，也是一年中第一個(gè)月圓之夜，在農(nóng)歷正月十五，在那鞭炮轟鳴，喜氣洋洋的日子里，我們學(xué)校首次開(kāi)展了一年一度的鬧元宵的活動(dòng)。
在中自習(xí)時(shí)，徐老師就早早地帶領(lǐng)一群學(xué)生開(kāi)始布置會(huì)場(chǎng)，一個(gè)個(gè)大紅色的燈籠如牡丹一樣雍容華貴的緩緩綻放，鮮紅的麥穗迎著風(fēng)飄動(dòng)，惹人眼球，五彩斑斕的.三寸長(zhǎng)的小彩旗，蜷身或舒展地舞動(dòng)著。同學(xué)們的心早已不在課堂上，就連老師也時(shí)不時(shí)地偷瞄幾下，好不容易打著幾分精神挨到了下課鈴聲響起，同學(xué)們?nèi)缤龌\的小鳥飛到了張燈結(jié)彩的走廊上。
隨著老師一聲令下，大家都各自奔到自己喜愛(ài)的游戲地點(diǎn)贏獎(jiǎng)品去了，而徐老師則笑盈盈地在一邊看著我們歡樂(lè)地玩耍。
我最喜歡的游戲要屬猜燈謎了，你瞧：風(fēng)平浪靜(打一城市)，單單就一個(gè)謎題可就把大家全都難倒了，直到最后也沒(méi)人解出來(lái)。但正是這小坎坷、小磨難使我們覺(jué)得猜燈謎更有意義，這也是與我們今后人生一樣的小道路。
其次，我玩的較為成功的是貼鼻子游戲，規(guī)則十分簡(jiǎn)單，蒙住眼睛，原地轉(zhuǎn)上三圈，然后在黑板上的指定位置貼上鼻子，在排隊(duì)時(shí)，看著前面的玩家轉(zhuǎn)三圈后暈頭轉(zhuǎn)向地迷糊模樣，我不禁開(kāi)始擔(dān)憂我的前途了，可誰(shuí)曾想，我轉(zhuǎn)了三圈后卻一點(diǎn)兒也不暈，徑直地走向黑板，貼上了鼻子，贏得了比賽。在歡聲笑語(yǔ)中，活動(dòng)走向了尾聲。
鬧元宵，慶佳節(jié)，掛彩燈，迎新春。
學(xué)校里的元宵節(jié)作文4
我們學(xué)校舉行了慶祝元宵節(jié)活動(dòng)。同學(xué)們個(gè)個(gè)歡天喜地，喜氣洋洋。
上課前，老師選出了10個(gè)同學(xué)親手做的燈籠掛在教室前面。其中，有一個(gè)是我的杰作。它是正方形的，外面貼著用盤子做的五只老虎。做這個(gè)燈籠的時(shí)候，我花了不少功夫。先找了一個(gè)廢舊的紙盒子做成“身體”，并給它穿上了紅色的外套。然后我想今年是虎年，我便用冬令營(yíng)學(xué)到的.手工為它做個(gè)五只小老虎。這樣，它就更漂亮了！后來(lái)，我又用“五谷豐登”這個(gè)成語(yǔ)的諧音為它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字“五虎豐燈”，希望自已和同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上能取得豐收。
不久，慶祝元宵節(jié)活動(dòng)開(kāi)始了，首先，舉行的是猜謎語(yǔ)活動(dòng)，我猜了許多許多的謎語(yǔ)，真是動(dòng)足了腦筋，終于猜到了兩個(gè)謎語(yǔ)，還得到了一些小獎(jiǎng)品，我高興極了。我想，我以后要在這方面加倍學(xué)習(xí)，下次一定要多猜幾個(gè)。后來(lái)，我們又舉行了評(píng)選花燈活動(dòng)，經(jīng)過(guò)大家的評(píng)選，我的燈籠得了第一名。我的心里像喝了蜜一樣，甜滋滋的，我想，付出的勞動(dòng)沒(méi)有白費(fèi)啊。
美好的時(shí)光總是那么短暫，一轉(zhuǎn)眼，慶祝元宵活動(dòng)結(jié)束了，我們依依不舍地回到了教室，雖然，只有這么短的時(shí)間，但是，這將永遠(yuǎn)留在我美好的記憶里！
學(xué)校里的元宵節(jié)作文5
今天的校園喜氣洋洋。銀杏林里、教室走廊里掛滿了花花綠綠的燈籠，教室里貼著同學(xué)們寫的祝福對(duì)聯(lián)。是的，今天是期盼已久的元宵節(jié)，我們?nèi)熒黄鸢鼫珗A啦！
下午，謝老師帶著我們?nèi)チＡ２蛷d，一路上，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，像快樂(lè)的小鳥。一到餐廳，家長(zhǎng)們就忙碌起來(lái)，有的鋪?zhàn)啦迹械亩吮P倒水準(zhǔn)備和面，還有的準(zhǔn)備包湯圓的盤子和糯米粉。同學(xué)們坐在一起，一邊聊天，一邊等面團(tuán)。等了一會(huì)兒，有的同學(xué)等不及了，竟然抓了一把還沒(méi)和好的面，就開(kāi)始包湯圓了，誰(shuí)知面團(tuán)不聽(tīng)話，橡膠似的粘在了手上，怎么搓也搓不起來(lái)。
面團(tuán)來(lái)了啦！同學(xué)們一擁而上，都想早點(diǎn)分到面團(tuán)，面團(tuán)的顏色可真豐富，灰色的是藍(lán)莓味的，黃色的是橙子味的，紫色的是火龍果味的……拿到面團(tuán)后大家都迫不及待地搓起來(lái)。同學(xué)們搓得可認(rèn)真了，一圈又一圈反復(fù)地搓，生怕搓不圓。李昊洋竟然搓了一個(gè)雞蛋那么大的湯圓，我想：等這個(gè)大湯圓煮熟了的話，一鍋的湯圓恐怕都煮爛了。劉建陽(yáng)很有創(chuàng)意，她包了一個(gè)餃子形狀的湯圓。搓了幾個(gè)湯圓后，我想嘗試包一個(gè)芝麻餡的湯圓，我拿了一個(gè)小面團(tuán)把它搓得圓圓的'，然后把搓好的面團(tuán)放在手心里輕輕壓扁，用大拇指在中間按一個(gè)小窩，我小心地往小窩里放了一些芝麻，最后，把小窩四周的面 皮合起來(lái)，放在手心里繼續(xù)搓。我搓得非常小心，一點(diǎn)兒也不敢用力，生怕餡露出來(lái)。可是湯圓總不聽(tīng)話，搓一會(huì)兒后就露出一點(diǎn)餡，補(bǔ)救了許多次才把一個(gè)芝麻湯圓包好。沒(méi)過(guò)多久，桌上的盤子里就放滿了大大小小、花花綠綠的湯圓。
餐廳的廚師們幫我們煮好了湯圓，熱氣騰騰的湯圓散發(fā)著誘人的香味，同學(xué)們美滋滋地品嘗著自己包的湯圓。我吃到了一個(gè)芝麻餡的湯圓，咬一口，甜甜的黑芝麻流入口中，那一刻，我感覺(jué)這一定就是我包的那個(gè)芝麻湯圓。
學(xué)校里的元宵節(jié)作文6
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了元宵節(jié)。我們學(xué)校將舉辦一場(chǎng)“元宵燈謎會(huì)”，大家個(gè)個(gè)興高采烈，眉飛色舞，希望快快開(kāi)始啊！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”有趣的猜燈謎活動(dòng)伴隨著鈴聲開(kāi)始啦！我和郭睿、周嘉樂(lè)、羅晴結(jié)伴而行，一路上我們哼著歌，別提有多興奮了！我們首先來(lái)到了一年級(jí)教室，那兒可真是人山人海，擠得是水泄不通。我們好不容易鉆到了一個(gè)班的墻壁邊，只見(jiàn)上面貼著一個(gè)個(gè)紅彤彤的平面燈籠，漂亮極了！我們興致大發(fā)，馬上沉浸在這一片謎海里。“上搭棚，下搭棚，開(kāi)黃花，結(jié)青龍”，我左思右想，突然靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)，是絲瓜！我欣喜若狂，趕緊撕下來(lái)，領(lǐng)著她們飛奔到老師那里，我把謎面交給老師，自信地說(shuō)“絲瓜！”但老師的話就像一盆冷水一樣澆在了我的頭上：“不是！”羅晴說(shuō)：“是不是南瓜？”“不是”老師的回答還是這兩個(gè)字。我們頓時(shí)泄氣了，只好垂頭喪氣地離開(kāi)了。
我們又到處找啊，猜啊，結(jié)果一個(gè)也沒(méi)猜著，一開(kāi)始的興奮勁一下子就沒(méi)有了。“去操場(chǎng)碰碰運(yùn)氣！”有人提議說(shuō)。“好！”大家一拍即合，飛也似的'奔向操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)，只見(jiàn)彩旗飄飄，花燈飛舞。我們望著這些高高掛起的燈籠，仔細(xì)尋找還存有的燈謎。“內(nèi)里有人。”我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)我的小腦筋，想出來(lái)啦！是“肉”！我趕快喊來(lái)了我的小伙伴，她們一聽(tīng)到這個(gè)喜訊，一蹦三尺高，可我們又犯了愁：燈籠掛得這么高，我們?cè)趺磯虻弥苛_同學(xué)自告奮勇說(shuō)：“我來(lái)抱你！她使足了勁抱起我，我?jiàn)^力地伸手使勁往上抓，可還是夠不著。就在這時(shí)，“叮鈴鈴”燈謎會(huì)結(jié)束了！我們只好悻悻地回到了教室，發(fā)現(xiàn)一些人正在吃著猜中迷的獎(jiǎng)勵(lì)：棒棒糖，巧克力我更加傷心了，一個(gè)人靜靜地坐在凳子上，不過(guò)我又鼓勵(lì)我自己：還有下次嘛！再加努力！
就這樣，一次元宵燈謎會(huì)結(jié)束了，我還帶有一點(diǎn)遺憾，一點(diǎn)留戀！難忘的元宵燈謎會(huì)！
學(xué)校里的元宵節(jié)作文7
元宵節(jié)是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。在這一天，全國(guó)各地都有掛燈籠、吃元宵、猜燈謎等風(fēng)俗。今年的元宵節(jié)相比于以前，讓我更加印象深刻，因?yàn)檫@次元宵節(jié)我們學(xué)校組織了豐富多彩的活動(dòng)，讓我十分難忘。
在節(jié)日的前一周，同學(xué)們就紛紛準(zhǔn)備起自制的燈籠。大家發(fā)揮了豐富的想象力，化身為能工巧匠，制作出各式各樣精巧別致的燈籠。不僅僅有傳統(tǒng)的紅色圓形的燈籠，還有更多的五顏六色，造型各異的燈籠。這百余個(gè)燈籠掛在教學(xué)樓的`走廊上，一眼望去，真是美麗壯觀，讓人看得目不暇接。
活動(dòng)中，還有一個(gè)令我們感興趣的環(huán)節(jié)，就是自己創(chuàng)作燈謎讓同學(xué)們猜。以前，我只猜過(guò)燈謎，但是從來(lái)沒(méi)有自己寫過(guò)。通過(guò)這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)寫燈謎比猜燈謎可要難多啦，真是由衷的佩服那些能寫出好燈謎的創(chuàng)作者們。
到了元宵節(jié)的那一天，大家早就按捺不住興奮的心情，最后一節(jié)課的下課鈴一響，同學(xué)們就不約而同的放下了書本，爭(zhēng)先恐后地沖出了教室。平常安靜的走廊上一下子就成了歡樂(lè)地海洋。人群涌動(dòng)，歡聲笑語(yǔ)，大家都在爭(zhēng)著看貼在墻上的燈謎。這次由同學(xué)們自己創(chuàng)作的燈謎都不是司空見(jiàn)慣的老燈謎，而是新穎的、有趣的、獨(dú)特的燈謎，讓人眼前一亮！我還在絞盡腦汁猜著燈謎，只聽(tīng)見(jiàn)“唰唰……”燈謎一個(gè)個(gè)被同學(xué)們撕走猜了去。老師辦公室的門口更是熱鬧，數(shù)十位同學(xué)都擠在那里，聽(tīng)說(shuō)猜對(duì)老師的燈謎，可以吃到今晚食堂的免費(fèi)元宵，怪不得“吃貨”們都在瘋狂地猜著老師出的燈謎呢。不一會(huì)兒，其他年級(jí)的師哥師姐們和老師們也來(lái)到了這里參與我們的活動(dòng)，節(jié)日的氣氛在學(xué)校爆炸開(kāi)來(lái)，一派喜慶的景象。
活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)都帶著開(kāi)心的笑容依依不舍的離開(kāi)了校園。我們不僅得到了快樂(lè)，更是體會(huì)了中華的傳統(tǒng)文化，我們也一定會(huì)將這珍貴的文化保留好，世世代代傳承下去。
學(xué)校里的元宵節(jié)作文8
元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，今年的元宵節(jié)，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“歡樂(lè)鬧元宵”活動(dòng)！
活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)始，我便來(lái)到寫對(duì)聯(lián)的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)等待，瞧！選手們一個(gè)個(gè)面露笑容，都是一副胸有成竹的樣子，你一句我一句交流著書寫的內(nèi)容。我不慌不忙地來(lái)到書寫臺(tái)前，拿出精心準(zhǔn)備好的毛筆，駕輕熟路地認(rèn)真書寫起來(lái)，不一會(huì)兒端端正正的幾個(gè)大字就出來(lái)了。
緊接著，我又快速加入到熱鬧非凡的包湯圓活動(dòng)中。揉面是包湯圓的第一步，也非常關(guān)鍵的一步，我們小組把事先準(zhǔn)備好的'面粉倒入面盆里，倒入些水，在學(xué)生家長(zhǎng)的幫助下，揉出了個(gè)大面團(tuán)，而后等分的分配給每個(gè)成員。大家各思奇想，往面團(tuán)里加了各色果汁，揉搓后成了五顏六色，十分好看。只聽(tīng)“湯圓餡來(lái)了……”，大家你爭(zhēng)我搶地開(kāi)始包湯圓。我先把面團(tuán)捏在手掌心里，拍成餅狀，再手掌微微合攏，往里面加餡，就在這時(shí)不小心手忙腳亂地把芝麻糖撒了一地，后悔極了！好不容易費(fèi)了九牛二虎之力搓成了幾個(gè)湯圓。旁邊的同學(xué)可不這樣，他們捏起大小合適的面團(tuán)，輕輕壓平后往里加餡，然后雙手往上一頂，搓一搓，輕輕一揉就成一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的湯圓，和我的湯圓放在一起，簡(jiǎn)直就是鮮明的對(duì)比，令人好生羨慕。
當(dāng)湯圓下鍋時(shí)，我們?cè)谂赃叺戎墙幸粋�(gè)急啊，恨不得直接從鍋里撈上來(lái)就吃！在漫長(zhǎng)的等待期后，湯圓終于出鍋了，我輕輕一咬，柔嫩的外皮在嘴里立馬化掉，果汁的味兒和芝麻的味兒撲鼻而來(lái)，化為一股奇妙的力量，一次一次讓我格外滿足，讓我回味無(wú)窮。
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，同學(xué)們聚在一起拍班級(jí)合影，我雖然站在最邊上的位置，但我笑得卻很燦爛，因?yàn)槲医裉旄裢忾_(kāi)心。
【學(xué)校里的元宵節(jié)作文】相關(guān)文章：
學(xué)校里過(guò)元宵節(jié)作文（精選9篇）01-14
學(xué)校里的元宵節(jié)作文（通用13篇）01-16
在學(xué)校里的元宵節(jié)作文（通用5篇）01-14
學(xué)校里的元宵節(jié)作文700字（精選8篇）01-14
在學(xué)校里過(guò)元宵節(jié)的作文（精選7篇）01-14
在學(xué)校里的元宵節(jié)作文范文（精選6篇）01-13
在學(xué)校里過(guò)元宵節(jié)作文（精選16篇）01-13