釣魚作文

時間：2021-03-07 18:02:34 魚我要投稿

【精品】釣魚作文6篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的釣魚作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】釣魚作文6篇

釣魚作文篇1

　　我的爸爸個子高高的，長著一頭烏黑發亮的頭發，美中不足的是一雙炯炯有神的大眼睛卻戴著一副眼鏡，搭配上他那能說會道的嘴巴，看上去文質彬彬、和藹可親。我的爸爸最喜歡做的事情就是——釣魚。

　　父親節這天，我和姐姐絞盡腦汁也沒想到送給爸爸什么禮物好，正發愁呢，剛好爸爸興致勃勃地問我們：“誰愿意和我一起去釣魚？”陪伴是最好的禮物，我和姐姐異口同聲地答應了。

　　爸爸騎著摩托車帶著我們到小河邊釣魚。河水清澈見底，清的能看見水底的沙石。河面很靜，靜的像一面大鏡子。爸爸把魚竿支好，就坐在那里一動不動地看著魚上鉤。我和姐姐覺得無聊就跑到別處去玩了，我們一會撿河兩邊的小石子，一會去捉蝴蝶玩。過了一會兒，爸爸把我們叫到跟前，給我們講了《小貓釣魚》的故事。爸爸說：“無論做什么事都要一心一意，不可以三心二意。”聽了爸爸的話，我和姐姐哪里都不去了，專心致志地看爸爸釣魚。不一會兒，爸爸就釣了好多魚。看著水桶里活蹦亂跳的魚兒，我們都開心極了。

　　今天，本來是我和姐姐要送給爸爸陪伴，結果，我和姐姐受益匪淺，既學到了做人的知識，又釣到了魚。這個父親節讓我難忘。

釣魚作文篇2

　　暑假的生活是多姿多彩的，發生了很多快樂的事，而最讓我難忘的一件事，就是和爸爸在鄉下的河邊釣魚。

　　記得那是一個悶熱的早晨，太陽公公躲在云層里，沒有露出笑臉。爸爸說：“這樣的天氣魚兒容易上鉤。”我們準備好了釣魚的工具。向河邊出發，鄉下的河邊釣魚的人很少，河邊到處長滿了蘆葦，我和爸爸好不容易找到一個開闊一點的地方，真是很安靜啊！河面上靜靜地，一點波浪也沒有，這景色真是讓人心曠神怡。

　　釣魚開始了，爸爸給我裝上魚餌，我用力一甩，撲通一聲頓時水面出現了一層層波浪，真是很美的畫面。過了一會，浮子動了一下，我興奮的大叫起來，魚兒上鉤了，魚兒上鉤了，我連忙把鉤竿拉起來一看，大吃一驚，原來什么都沒有釣到，只有魚鉤在空中晃來晃去，好失望啊！第一次釣魚就沒有成功。

　　爸爸說：“釣魚之前不要高興太早，等把魚釣上來高興也不遲啊！”，我又一次把魚餌放到河里。爸爸又說：“釣魚一定要沉住氣，魚兒很聰明，它們總是先要試探一下，并沒有真正上鉤，一定要等浮子被魚拉下去，你再拉竿。”我靜靜地等著，兩眼直盯水面，而心里面在想，魚兒魚兒快來吧。浮子又開始動了，這次我按照爸爸說的去做，我沉住氣，等魚兒完全吞下魚餌時，我猛的一提竿，魚兒也跟著跳出了水面，我高興極了，連忙叫老爸幫忙。就是魚太小了，我怎么忍心帶回家吃呢，還是把它放了吧。

　　真是難忘的一天，雖然釣魚也很辛苦，但是也學到了很多知識，無論是釣魚還是做什么事，都要有耐心，只要把心靜下來，認真去對待，就一定會有收獲。

釣魚作文篇3

　　禁燒期間，住在村支書家，村支書家有一個十一二歲的小男孩，上初中一年級，活潑可愛，虎頭虎腦的。小家伙沒有其他的愛好，唯一的愛好就是釣魚。

　　無論是星期天，抑或是假期，只要有時間，必想著到河塘中釣他一回。

　　村支書與公公、婆婆住在一起。公公退休前是當地小學校長，唯一的愛好是喝個小酒，幾乎是一天三喝，但也承擔著全家十幾畝地的勞作任務。婆婆是典型的大家庭中的賢妻良母型的老太太，從不多言多語，默默地為大家庭做著貢獻。公公的其他子女均在外地，家中只有公公的二子也就是村支書的愛人一人在家。

　　村支書的愛人是一個鎮政府下派的干部。

　　村支書與愛人只有這么一個獨子。這么一個可愛的孩子，可以說是爺爺奶奶的掌上明珠，爸爸媽媽的心肝寶貝。

　　我因禁燒的工作關系，住在這樣一個家庭，自然而然除了要與大家庭搞好關系外，還要與這么一個孩子搞好關系。

　　小家伙可愛，也很討人喜愛。胖墩墩的個子，顯得很結實，一笑一個酒窩。

　　每逢見了我，張口就喊“俺大爹”。所以，我也很喜愛這么個小家伙！

　　午季禁燒期間，我專門開車帶小家伙一起到茨淮新河去釣了一次魚。

　　這次，小家伙因為貪玩沒按時完成作業，被村支書的愛人“熊”了兩頓，惹得村支書不高興。

　　中午吃飯的時候，我隨便說了一句小家伙看起來好像是不高興的話，差一點讓兩口子在飯桌上剋起來。話題由我引起，所以說，為了讓小家伙高興，也為了讓村支書高興，我提出要與小家伙一起去釣魚。

　　老實說，我以前曾經釣過一次魚，那還是20多年前的事了，也是為了討好岳父大人，陪岳父大人一起在西淝河中釣了一次魚。

　　對于釣魚，我骨子里是不喜歡的。一者，怕自己出身農家本就不白的皮膚曬黑了。二者，總以為釣魚是消遣休閑的。緣于二者的關系，所以工作這么多年來，就沒有喜歡上釣魚這么個事。

　　一聽說，我要陪他釣魚，小家伙特高興。我開車，小家伙張羅著去其姥姥家及一鄰居處借來釣魚的工具。

　　經過篩選，我們開車再次來到茨淮新河邊上。

　　這里空氣宜人，環境優美，涼風吹拂。見到我們的到來，蘆葦笑彎了腰，河水歡快地鼓著掌，白云高興地在空中滑著舞步。

　　小家伙嫻熟地打開漁具：釣魚用的帶伸縮的遮陽傘，小板凳，魚竿支架，魚線，魚浮，網兜，魚餌，誘餌等。誘餌是用“拉絲粉”和魚面粉加水和成的。魚餌用的是酒泡的玉米粒及和成的魚面粉。

　　從下午三點開始，小家伙在我的協助下，用了將近一個小時的時間作準備工作。

　　由于風大，我甚至看不出魚是否吃釣，胡亂地提起拋出，有幾次感覺很重，像是有魚的.樣子，可是釣上來的不是雜草就是水草。

　　不久，小家伙就釣上來一條鯽魚。小家伙用魚籠倒是網上來不少小雜魚，可也再沒有釣上來魚。

　　河中不時傳來運輸船只的馬達聲，以及行船推起來的波浪。還有漁人如履平地在河中間劃著船放網收魚。

　　釣魚期間，我沒有再提孩子學習的事，我想玩就讓他玩個痛快。

　　期間，在收拾漁具的時候，我發現小家伙特別細心，將借別人的漁具放在自己身邊，本來我是讓放在河堤上的。小家伙有心地專門提放在接近水邊的地方，說是怕別人給順走了。

　　太陽西下，河面上吹來的風開始冷了。我穿著一個襯衣開始感覺有了涼意。天開始想黑了，時間到了17：50。我說，收吧，不釣了。

　　回去的路上，我對小家伙說，做完作業才能痛快地玩。要好好學習，如果只顧貪玩，別人將時間用在學習上，那么你將會落后，所以，還是學習要緊。你爸媽要求嚴一些，對你是有好處的。

　　小家伙愉快地回答道：嗯，我會努力的。

　　我想，這么個可愛的小家伙在我的言傳身教影響下，會越來越好的。

　　但愿將來的某一天，小家伙會成長為一個對國家有用的人才。

　　后記：為了鼓勵小家伙學習，引導其作文的積極性，我提出將釣魚的經過寫一篇文章，我們倆個都要寫，寫好后給對方看好不好？小家伙痛快答應，當天晚上寫了一篇短文，第二天一早拿給我看，我也將我寫的東東制成微信小篇發給村支書看。村支書特高興，當即轉發其朋友圈，我很欣慰！

釣魚作文篇4

　　今天，老師讓一位小助手跟他一起去拿水，過了一會兒，老師和同學們便捧了一盆清澈見底的水來，里面裝著一條條活蹦亂跳的小魚，助手手里面還拿著三只桶，這時要干什么呢？原來，我們要舉行一場釣魚比賽啊！一聽到這個消息，我們高興得一蹦三尺高。

　　接下來，老師就開始分隊了，我的隊是“終結隊”之后老師派了2個人去釣魚。選手們站在規定的線以外，兩分鐘后看誰掉的魚多哪組就是勝利者。

　　接下來就開始比賽了。同學們爭先恐后地看哪一隊的選手釣的魚多。老師一直在晃動著盆子，一圈一圈的“海浪”蕩漾起來，為釣魚的選手增加了難度。快輪到我上場了，我心里十分的緊張，但當我看到對手信心十足地走上去，我也快速地上去了。

　　比賽開始了，我死死地盯著魚盆，不一會兒，對手釣到了四條魚，可我自己猜釣了三條。老師開始倒計時了，這時我急的像熱鍋上的螞蟻一樣，同學們的吶喊聲，助威聲更響了，可是時間已經到了最后我還是失敗了。

　　這場比賽可真是別開生面啊！

釣魚作文篇5

　　星期天下午，天空飄著朵朵白云，涼風習習，正是釣魚的好天氣。于是爸爸決定帶我去魚塘釣魚。

　　我來到魚塘邊，把鉤子系在魚竿上，首先把拌好的魚食放進魚塘里，頓時引來了好多的大魚，水面頓時蕩起了一圈圈波紋。然后我飛快地在魚鉤上串上蚯蚓，拋進河里，等魚上鉤。突然魚浮動了，我隨即提起魚竿，結果魚食被吃掉了，魚鉤上什么也沒有，我很掃興。又串上蚯蚓耐心等待，一連幾次都是濤聲依舊，連一片魚鱗都沒見到。

　　我垂頭喪氣地說：“爸爸，我不釣了。”爸爸問我：“你是怎么釣魚的？把過程仔細地告訴我。”于是我就把釣魚的方法告訴了爸爸。爸爸說：“其實魚也是很聰明的。一開始它是試探性的碰釣餌，幾次后還沒有動靜的話，它就放心地一口吞進肚里。所以魚浮一動，你不能立刻就提魚竿，要等到魚符抖得特別厲害，突然沉下去的時候，說明有魚上鉤了，你立即提起魚竿。”爸爸咽了一口唾沫又說：“釣魚培養的是一個人的耐心和恒心。沒有耐心和恒心是無論如何也釣不到魚的。”

　　我聽了爸爸的話，恍然大悟，立刻去試一試。方法果然有效，不一會兒，一條巴掌大的刀魚就被我釣起來了，魚鱗排列整齊，在陽光的照耀下閃閃發光，魚在魚鉤上使勁扭動著身子，想擺脫魚鉤，在水面上來回晃動，就像蕩秋千。我連忙把魚甩到草地上，魚在草地上活蹦亂跳，我一把抓住放進桶里。

　　一個下午，我釣了八條魚，爸爸掉得更多，夕陽西下，我們滿載而歸。

　　釣魚不僅有趣，還讓我懂得了做什么事情都要有耐心和恒心的道理，我愛上了釣魚。

釣魚作文篇6

　　今天，我在上作文班的時候，參加了一場別開生面的比賽——釣“魚”。這個“魚”可不是平常可見的活蹦亂跳的魚，是什么呢？待會兒揭曉吧！

　　比賽前，我們做了充分的準備。老師準備了鐵桿，并在鐵桿的頂端系上一條細長的繩子，在繩子的另一頭拴了一根小木棍，當做魚鉤。而要釣的“魚”，就是放在一米外課桌上的空塑料瓶。我們所有參賽人員分成了兩組，我是第二組的隊員。

　　一切準備就緒，老師開始倒數：“3、2、1，開始！”只見第一組的隊員拿起魚竿就向“魚兒”跑去。他們甩開魚竿，可是魚鉤不聽話，總在瓶口打轉。于是他們屏住呼吸，小心翼翼地繼續釣，最后將瓶子釣了起來。

　　時間一眨眼就溜過去了，輪到我上場了。我屏息凝視，緊握著魚竿將釣鉤伸向瓶口。只覺得魚鉤像個調皮的孩子，竟然在瓶口周圍跳起了舞。我又調整了一下姿勢，繼續去釣，終于將小木棍送進了瓶口，但當我心中一喜，使勁向上一提，再定睛一看時：小木棍上空空如也，而瓶子居然紋絲不動！時間只剩下十秒了，我憋住了氣，緊緊盯住向“魚兒”移去的魚鉤。可是直到最后，我也沒有把“魚兒”釣上來，只得垂頭喪氣地走下臺去。

　　我的心情很失落，但也收獲到了一些經驗：釣魚的時候一定要沉住氣、冷靜專心地去釣。

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