友誼的小船作文

時間：2023-08-30 13:58:03 友誼我要投稿

友誼的小船作文14篇（集合）

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的友誼的小船作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

友誼的小船作文14篇（集合）

　　友誼的小船作文篇1

　　每當我看見精致的樂高機器人，就會想起曾經的好朋友陳新宇。

　　一年級的時候，我們是同班同學，我倆的關系十分要好。由于我們住的很近，所以每天都是一起上學，一起放學，一起溫習功課。有時我遇到不會的問題就請教他，他不會的問題也來問我。我們的友誼就這樣持續到三年級。

　　可是有一天，我們溫習完功課，翻出媽媽新買的樂高積木，一股腦地全都倒在地板上。我興高采烈地說：“陳新宇，要不我們把樂高分成兩份，各自搭一個拿手的作品，怎么樣？”他一聽，是個好主意，就大聲應道：“好哇，好哇！”

　　我動作很快，功夫不大，就搭了一個精致的小房子。扭頭一看，陳新宇還在那搭呢。我悄悄地站起來，走過去拍了拍他的肩膀，好奇地問：“你這是要搭什么呀？”陳新宇頭也不抬，不耐煩地說：“沒看我正搭機器人呢，快別煩我！”我一聽，立刻閉上嘴巴默不作聲，腦海里卻浮出現一個精致的機器人。于是，我就安靜地坐在他旁邊，看著他怎么搭。

　　終于，機器人搭好了。實在是太酷了！我情不自禁地一把奪了過來，翻來覆去地看，總舍不得放下。他一看可著急了，伸手就來搶，機器人砰的一聲掉在地上，摔得七零八落。陳新宇像個發怒的獅子，狂吼道：“啊！我的.機器人！這可是我好不容易才搭好的，這下怎么辦？”我急忙上前爭辯，“我又不是故意的，誰叫你來搶呢？”他氣得直跺腳，非叫我賠一個一模一樣的不可。我又氣又急，臉騰的一下就紅了，沖他嚷道：“你不是我的好朋友，我不要你這個表哥了……”可是他打斷了我的話，齜牙咧嘴地說：“哼，絕交就絕交！”

　　就這樣，我們倆你一言我一語地吵了起來。最后，他用力一推，我躲閃不及，一腳踩在了機器人上，這下，機器人徹底散架子了。他一看更生氣了，拿起我做的小房子，使出渾身的力氣，把它狠狠地摔在地上，小房子瞬間粉身碎骨了。他好像還不解氣，又用腳在上面重重地踩了兩下，然后背起書包，頭也不回地走了。

　　看著被他踩碎的小房子，我氣得說不出話來。從那天起，我們友誼的小船徹底翻了。

　　友誼的小船作文篇2

　　一句“友誼的小船說翻就翻”火爆網絡，無論是朋友，師生還是大人小孩甚至親人之間，都被套上了這句“翻船”體。那么，在小船“說翻就翻”的背后，我們看到的不應該是樂趣，而是這個越來越功利的社會。

　　更有甚者，當“小船說翻就翻”時，卻有人站出來說“友誼的小船我一個人也能劃”。試問：一個人劃能過小江窄河，也能渡大江瀚海嗎？即使能，驚濤駭浪時無人分擔，長風破浪時無人分享，這樣的人生之旅何其孤單、乏味！

　　當一個社會都變得功利時，這樣的民族這樣的國家是令人擔憂的。如果當老人摔倒時，沒有人去扶一把而是問：我這樣做有什么好處？你給我勞務費嗎？如果人人如此，那么如果，有一天摔倒的是我們自己的爺爺、奶奶甚至是將來老去的我們自己時，我們只能在寒風中絕望地等待死亡！整個社會唯利是圖，整個人民只能是人人自危！今天我們拋棄了團結友愛、扶危濟困的美好人情，明天我們就只能在凄風苦雨中絕望衰號！僅僅是陌生人之間或泛泛之交的船會“說翻就翻”嗎？如果抱著功利心，親情也不可避免。九月開學季，有一父親發微信感嘆：開學前，父慈子孝；開學后，雞飛狗跳，見面就削！究其原因，難道不是父親主要從功利的角度（成績）來評價孩子嗎？他為什么不可以孩子是否快樂健康為評價標準呢？從溫情脈脈到兇神惡煞，老爸翻臉比翻書還快，父子之間的小船怎么不會“說翻就翻”呢？

　　可見“小船說翻就翻”的背后，元兇是社會的功利，而功利的背后，則表現為人們人生觀、價值觀、世界觀的變化。拿婚姻來說，有拜金女竟然在征婚電視節目上公然說，寧愿坐在寶馬車里哭，也不要坐在自行車上笑。以利交者，利窮則散。拜金女只問金錢不問感情的婚姻觀，恐怕不等人老珠黃就會被拋棄，落個人財兩空的'下場！當人們的三觀扭曲時，我們要明白：這是社會的倒退！而不是一句“友誼的小船說翻就翻”的玩笑話。我們要對自己負責，對這個社會負責，才能為國家盡力盡心。

　　要讓“友誼的小船蕩起雙槳”請停止你口中戲謔的一句一句“友誼的小船說翻就翻”，用行動去改變這個社會的功利與浮躁，已所不欲，勿施于人。付出我們的真誠、真心與真愛，讓這個社會的風氣更正，讓這個社會更加淳樸，讓我們的友誼小船都能蕩起雙槳。

　　友誼的小船作文篇3

　　“撲通”黑白相間的足球從半空劃過一道優美的弧線，破門而入，隨即是一陣狂歡的笑聲。

　　“哎，你們踢的什么球，真是……”喋喋不休的冷嘲熱諷，伴隨著蕭瑟的冷風呼嘯著，不懷好意地鉆入每一個人的耳朵。

　　聲音雖然不大，但任誰也能清晰地聽見諷刺味兒十足的話語。“唉，不就是一場球賽嗎，犯得著大動肝火嗎？”我不以為然地撇撇嘴，隨即沉默了。

　　我苦笑一下，緩緩地回過頭望著他那陽光的臉龐，卻又呆呆地愣在原地。他的臉上帶著雷霆萬鈞般的憤怒，但眼角深處更多的是失望。

　　他一言不發地從我身邊閃過，如一陣寒風，又帶著十足的火藥味。我仿佛聽到了友誼的鎖鏈“啪啪”斷開的聲音。

　　此時，天寒水猶寒，我內心翻江倒海地起伏著，蕩起點點漣漪。

　　身邊球友早已悉數散去，我兀自一人怔在那里。望著天上的繁星滿天，皓月當空，我如同站在十字路口的小鳥，不知何去何從。

　　懷著復雜的心情，悶悶不樂地踏上了回家的.路。傍晚的風，帶著三分凄然，三分愁楚，三分難過，還有一分心碎茫然吹著。

　　失去了友誼，我悵然若失地游走在那熟悉的小路上，卻突然發現，少了些笑意，多了些哀愁。返回家中，洗漱過后匆匆入睡，猛然發覺：平日里沾枕即睡的我，卻在漫漫長夜中輾轉反側，徹夜難眠。

　　當醒來之時已是烈陽當空。揉了揉惺忪的睡眼，將昨日的不快拋之腦后，我捧著手機，面無表情地刷著信息。

　　突然，“您與對方已不是好友”突兀的幾個大字映入眼簾，我的身體微微發抖。剎那間，憤怒、悲涼、委屈一股腦地沖入腦中，我不禁覺得熱血往上涌，轉身想親自質問他一番，卻又無助地杵在原地。

　　回憶起友誼的六個春秋，那歷歷在目的歡聲笑語，恍如昨日。看似固若金湯的友情，卻像一望無際的大海深處顛簸起伏的船只，一不小心說翻就翻。我搖了搖頭，嘴角滿是嘲諷的笑意。

　　風過無痕，望吹走一季傷痛。游戈在指尖，那凋零的文字，那些被滄桑吞沒的往事，如夢如幻。一生哀怨，無處話凄涼，無處埋藏，風化在三生的記憶石上。

　　友誼的小船作文篇4

　　海綿，寬廣無垠，平靜安逸，良久，一個巨浪，卻似惡魔般吞噬著一切，然而，風暴過后，一葉扁舟仍穩穩當當地停在岸邊，安然無恙……

　　他，是我的朋友，一個知心朋友，每次，在我遇到困難，向我伸出援手的是他，在我疲憊不堪，倒一杯熱水遞給我的是他，在我心煩意亂，如指南針，指引著我前進的方向，如火炬，照亮我前進的道路，兩人之間的友誼，如細繩，緊緊聯系在一起……

　　友誼開花，便留下一絲芳香，使人感受到純潔、美好，兩人彼此，忠心耿耿地守護著那一朵盛開的鮮花，期盼它永不凋零，自己心中，也便以心滿意足。

　　友誼似小船，也會有翻的時候，這不，我們彼此之間發生了一些小摩擦。

　　下午上體育課，回班級時頓覺口渴，沒想到，媽媽沒帶保溫杯！他見到我的窘境，便倒了熱水，把水遞給我，然而，因為一時的不小心，熱水濺到了我的褲子上，我見勢便與他吵起了架，但他還是一個勁兒給我道歉，可能是因為熱的緣故，我便喪失了理智，沖出了教室。

　　小船，在我惡魔般的怒斥下，翻了。

　　事后，回想起來，頓覺后悔。于是平常的下課十分鐘里少了與他的玩耍，在遇到困難的時候，少了他的幫助，在放學回家的路途上，少了與他的陪伴，孤單、寂寞、無助，頓時涌上心頭，是不是當初錯怪了他？再次回想，只能是無盡的.哭訴……

　　每當看見他和同學在談笑風生，我只能孤零零地守望著，希望，他能原諒我，原諒我當時的暴躁……

　　長期的孤單，已使我越來越無助，心中一直有股念想——要不要給他道歉？猶豫，掙扎，到這時，我才體會到友誼的珍貴，喪失了，或許永遠都無法再彌補……

　　當初那句“對不起”脫口而出的時候，我感到了前所未有的幸福，我慶幸他能夠原諒我，讓我與他的友誼，更加深厚，更加長久……

　　友誼的小船作文篇5

　　友誼或許就像一只小船，有時會因為一些互相的猜忌，有時會因為一些矛盾，從而船翻。

　　前段時間，鋼鐵俠和美國隊長的主題電影同期上映。原本和睦的兩大主角的粉絲都發生了口角，搶起了票房，大家都說鋼鐵俠和美國隊長的友誼小船“翻了”。但，這終歸是一種玩笑罷了，因為再怎么搶票房獲利的都還是漫威。

　　在我眼中，如果朋友說出“友盡”“友誼的小船翻了”之類的話并不可怕，反而體現了你們的深厚友誼。因為這是一種開玩笑的態度，他料到你并不會生他的氣，這語氣中更多的是一種撒嬌。“君子和而不同，小人同而不和”，這句話便可證實，表面上很好，一直奉承你的人，是最可怕的。

　　我和他一直以來就是一對損友。從小到大都在吵架，兩天一小吵，三天一大吵，但卻從來都沒有翻過臉。

　　記得，我總愛說他不務正業，因為他天天都在朋友圈里發游戲解說。

　　都說，女孩子的心思都像林黛玉，敏感得令人難以捉摸。而他又很神經大條，每次要我生他的氣好幾天，他才回過神來安慰我，逗得我哭笑不得。

　　但只有那次，我誤解了他。那天下午，學校老師讓我們自己學著包餃子，我和他一組。本來忘記帶盤子的他已經被我數落得失去信心，再加上他笨手笨腳的'打亂了我的計劃，讓氣急敗壞的我激了一句：“你不要給我添亂了，我很煩，你知道嗎！”不知道這句話哪里刺激到了他的大腦神經，說：“是啊，我很煩，你厲害就自己包啊，拉上我干什么！”當時我也被氣暈了，氣鼓鼓地看著他離開了。

　　好幾天過去了，他都不理我，每當我想道歉的時候，對上他冰冷的雙眸又退縮了。我知道，這是我的錯，他一直都在體諒我，我卻一而再，再而三地拿語言刺激他。正當我胡思亂想，沉寂在深深的內疚中無法自拔的時候，一個熟悉的聲音響起：“丫頭，想好怎么道歉了沒有？”那一刻，冰釋前嫌……

　　我想矛盾、猜忌什么的，都無法掀翻友誼的小船。因為，只要你付出一份真誠和寬容，友誼的小船就永不翻！

　　友誼的小船作文篇6

　　體育課上，籃球在我們手上飛舞，微風在我們身旁吹拂。我們因運動而汗流浹背，揮汗如雨。

　　下課的時候，雨突如其來降臨大地，像潑，像倒。

　　先走一步的萬圣在前面指揮大家離開，我也在幫忙，眼見大家陸續走了，我稍稍松了口氣。最后只剩下了胡子、草馬和萬圣。我們瘋了似的向安全的地方奔去。

　　但，已經來不及了。大雨和閃電突然化作成了一只猛虎，仿佛想吞沒我們。草馬和我們分開了，胡子還在發呆。我們只好又沖進了“危險區”，把胡子給硬拉了回來。

　　老天這個“怪物”絲毫沒有要停下肆虐的意思，反而變得更加兇猛，似乎想吞沒大地，摧毀一切！

　　在二樓的轉角處，胡子在一聲聲刺耳的尖叫聲中與我們再次分開了，他準備沖上三樓“危險區”。我們沒時間等他，萬圣和我沖向了通向三樓安全區的'通道。萬萬沒想到，二樓的風更加狂野，如海浪一般向我們席卷而來。

　　看來，去三樓的路被無情的風雨給占領了，我們只好繞一個大圈去樓上。一路上，我和萬圣緊緊挨著一起，一步也不敢分離。

　　當我們到達三樓時，剛好遇見了孟老師。孟老師滿臉著急：“你們沒事吧？”

　　“沒事，只不過衣服濕了罷了。”我們回答道。老師冷靜地讓我們待在這里等雨小了再回教室。

　　“不知道草馬怎么樣了！”一想起伙伴不知所蹤，萬圣心急如焚。

　　“對啊，他是繞大圈逃生的，不知道會不會有事？”我們倆站在這兒，心里頭擔心的是草馬和其他同學的安危。

　　終于，老天這個怪物停下了瘋狂肆虐的腳步。雨突然小了，像針尖，如牛毛。

　　老天尚存一絲憐憫之心，同學們終于都平安歸來。

　　像經歷了一場生死搏斗。

　　我們忌憚著怪物的喜怒無常，一路瘋狂地跑向宿舍換衣服。萬萬想不到，宿舍里和外面的世界，一墻之隔，卻天壤之別。

　　我們在宿舍電光火石間換好了衣服，便疾步趕回了教室上課。坐在座位上，同學們你望望我，我看看你，誰也沒有說話。眼神中蘊藏著關愛，飽含著溫暖。

　　我們知道，友誼的小船在風雨中起航了。

　　友誼的小船作文篇7

　　那個擺在我桌子上的木船，雖然已經是油漆斑駁了，身上還有幾道裂縫。它的身上，飽含著我和一個朋友的友誼，在我眼里，它一直是一艘乘風破浪的小船，帶著這份友誼，在大海上飄蕩。

　　那一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠的砸在了地上。接著，我又使勁踩了一腳。對陳明大吼道：“誰讓你先把我的小木船摔壞了，這是你自作自受，我最討厭你了！”他的臉上充滿了委屈與恐懼，眼里閃著淚光。我扭過頭，回到自己的位置上，依然在心里抱怨著。陳明忍不住了，站在散落的零件上哭了起來，淚珠像斷了線似的從他眼里流了出來。老師過來了，先是把我狠狠的批評了一頓，接著又去安慰陳明，我的心里很不服氣，對陳明越來越生氣。回到家后，我就撲倒在床上，心里不停地對陳明暗罵，決定要和他絕交。

　　到了第二天，我正坐在自己的.位置上看書。突然，有人拍了我一下，我轉過身來，原來是陳明。“你來干什么？”我沒好氣的說道。“對不起，我昨天弄壞了你的小木船，還害你被老師批評了一頓，為了賠償你，我又給你做了一艘小木船，你能原諒我嗎？”他的聲音很小，還帶有幾絲哭腔。接著，他拿出一艘嶄新的小木船放在我的桌子上。我看著小木船，頓時醒悟，我不該因為這艘小木船而對陳明發火。我抬起頭，準備向他道歉，卻發現他的眼里布滿了血絲，黑眼圈一圈比一圈深，這一定是晚上熬夜做木船的原因。我呆住了，臉頰流過一道淚珠。我擦干眼淚，笑著對他說：“你可真像一只熊貓。”“嘿嘿，你又笑了。”他也笑了起來。就這樣，我們又和往日一樣，成了關系最好的朋友。

　　從那時起，這艘承載著友誼的小木船便開始了航行，航行在遙遠的大海上，我相信，無論是多大的海浪或風暴，都無法把它擊垮。

　　友誼的小船作文篇8

　　友誼就像一盞燈，可以在黑暗中照亮你前方的路；友誼就像一道彩虹，在烏云散開后出現；友誼也像一艘小船，在大海里奮勇向前，就算再大的浪也打不翻。瞧，這艘船差點翻了呢？

　　那是一個風和日麗的下午，我和兩個同伴在功能廳里玩得十分開心，一個叫作黃紅睿的人居然拿充氣桶筒向我砸來，結果歪打正著，打中我的下巴。于是一陣陣疼痛在我心間徘徊，我惱羞成怒，拿起充氣筒，直接給他一個“禮物”——剛好砸中他那英俊的`臉。他用憤怒的眼死死盯著我，我卻以冷漠的眼神回復他，就像一個沒感情的貓一樣，冷漠地看著他。

　　后來，他媽媽問了來龍去脈，可他卻一直狡辯說不是他先打，而是我打他。我十分生氣，這個人竟然撒謊。瞧，他的臉也一直變：一時縮成一團，一時張開，又一時合攏，真是千變萬化。我們誰也不理誰，我想：有什么了不起，大不了來打一架嗎！搞得你好像是大王似的，就這樣一直僵持了下去。

　　我心里感覺到了一絲不安，可是我又轉念一想：應該是他的心里感到不安才對，而不是我感到不安，誰叫他先砸我。于是我的不安慢慢消失了。可是一會兒不安又出現，我想：我是不是該去和他說和好呢？可是那樣子又回很沒面子，可是又會失去一個朋友。最后我糾結好久，想不出好主意來，差不多這件事占了我半個頭腦，于是我只好暫時把“它”丟進“垃圾”回收站，等有了“容量”再把“它”回收回來。

　　過了一個星期，我去上課，當然這事還在網心中回蕩著。上課時我幾乎沒在聽，終于挨到下課了，第一個沖出教室。正當我和一個朋友嬉戲時，黃紅睿卻站在一旁看我們玩，好像也想參加似的，就像濃濃的湖水。但我知道，他沒那個膽來找我們玩。畢竟他已經成了我的死敵。我想：到底請不請他呢？最后我決定去請他來和我們一起玩。不僅因為人多游戲才有趣，更因為我不想失去一個朋友。

　　友誼的小船經過暴風雨的襲擊后，成功的躲過了翻船事件，將會游到世界最美麗的地方，欣賞日落，而那時你們的友誼將會永遠銘記在心，永遠不忘。友誼的小船go go go！

　　友誼的小船作文篇9

　　友誼，像一條小船，當伙伴親密無間時，它就會在碧波中悠然行駛，讓我們怡然欣賞兩岸的自然風光；當友誼出現裂縫，小船就會在驚濤駭浪中搖擺不定，說翻就翻……

　　小煒是我情同手足的好伙伴，當遇到困難時，他總和我共進退。然而，有一件事讓我和他出現了分歧——

　　“同學們。”洪老師宣布著，“為了鍛煉你們的膽量，我決定讓你們上臺朗誦‘中華少年’。泊航，你身為班長，要好好組織好這次活動！”我接過朗誦稿，沖老師點了點頭。

　　“莽莽昆侖讓我學會頂天立地……”我發現，在練習過程中，總是會聽到一些刺耳的“聲音”。“小煒，你能不能讀好一點，以大局為重，你懂嗎？”聽到我的質問，小煒呆住了，臉紅了起來，淚水在眼眶里打轉。“對不起，我……我讀書就是這樣，不然我退出吧。”說完，他頭也不回地離開了訓練的教室，這一幕也影響到了大家的心情，最后不歡而散。

　　我趴在教室的窗戶上，望著湛藍的天空，棉花似地白云，自言自語道：“這個小煒真是小家子氣，別人說一下他都不行，我有錯嗎？錯全在他身上！”。突然，一陣鳥鳴打破了我的.思考，我順著聲音的源頭望去，只見兩只鳥齊心協力地把一根根樹枝叼回它們的巢中，時而發出歡樂的叫聲……看到這兒，我醍醐灌頂，大步流星地跑出教室。

　　“嘿，兄弟，是我的錯，大家都是為班級好。以后咱倆一起努力，改掉你的壞毛病，好嗎？”我誠懇地向小煒道歉。“好的，謝謝你們。”小煒的臉由陰轉晴。

　　在接下去的訓練中，小煒一旦口音模糊，大家就一起幫忙糾正。我也利用課余時間，幫助小煒一遍又一遍地聯系，大家的配合越來越默契，我的心里別提有多開心。

　　上臺那天，我們手拉著手，肩并著肩一起走上了舞臺。“我是一朵雪蓮，棲身在冰冷的高山；我是一只雄鷹，飛翔在無盡的藍天……”我們鏗鏘有勁的朗誦贏得了現場一陣陣掌聲，老師欣慰地笑了，我心里甜滋滋的，因為這證明我、小煒以及同學們的努力并沒有白費，再辛苦也是值得的。

　　友誼的小船作文篇10

　　我和陳明是同班同學，放學和上學時，我們走在一起，不管遇到什么困難，我們總是互相幫助、互相關心，我們成了一對形影不離的好朋友。

　　這一天下午，天氣格外晴朗，太陽高照，鳥兒歌唱，教室十分溫暖，大家有說有笑地討論著手工課的內容。

　　我拿出手工課制作的小木船，撅了撅嘴巴，得意洋洋地說：“看，這是我花兩個星期做好的船，可不容易啦！”陳明翻來覆去地看，很是喜歡，直夸我做得好。不料他一失手，船掉在了地上，我一看，頓時怒火中燒：“陳明，你竟然把我的船摔壞，你知道這可是我兩個禮拜的心血啊！”我瞪著陳明，陳明紅著臉，懇求地對我說：“對不起，我不是故意的。”他俯下身子伸出雙手去撿船，我拉開他的書包，找到他的小木船，雙手握住小木船的兩端，使勁往下按，他的小木船“咔”的一聲被我按斷了。要你摔我的小木船，沒有好下場。我拿起書包頭也不回地回了家。

　　在家寫作業時，我的腦袋里始終浮現著陳明紅著臉的樣子：你紅著臉求我也沒有用，誰叫你弄壞了我的`船。我甩甩頭，繼續集中注意力寫作業：我這樣是不是太過分了？對他吼幾聲也就算了，還弄壞了他的船，唉！我這樣做到底對不對？我內心十分糾結。我想到了和陳明一起拉著手，撐著雨傘走回家的場景；我想到了陳明細心地教我題目的場景；我想到了我們兩個互相加油鼓勁的場景。至于嗎？不就是一條船嗎？我對我自己的行為感到后悔。

　　轉眼幾個月過去了，我和陳明依然沒有說過一句話。終于有一天，陳明在放學時追上我，他遞給我一只精致的小木船，船身漆成紅色，還有白色的桅桿和帆，他激動地說：“那次是我不好，明天我就要搬家了，這船送給你了。”我望著他的眼睛，緊緊握著小船，久久沒有說話。

　　以后一看到這小木船，我就仿佛看見了陳明，我知道這是一只載滿友誼的小船。

　　友誼的小船作文篇11

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明一不小心把我的船摔壞了，爭執中陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠摔在地上，小木船被摔碎了。“你賠！”他像一只野蠻的小怪獸，沖我大聲嚷嚷。“就不賠！”我不怕他，朝著他大聲喊道。“我再也不理你了！”“哼，不理就不理，誰想理你啊！”我氣得快要爆炸了。唉，友誼的小船說翻就翻！

　　第二天，我們倆誰都不理誰。手工課上，我又重新做了一只小木船，心想：“有什么了不起的，沒有陳明，我一個人也能玩得很開心。”我把做好的小木船放到水池里，小木船在水里孤零零地前進著。好無聊啊！如果現在陳明在，我們一定正玩得開心吧！如果他在，他肯定會用紙折幾個士兵，我們正在“打水仗”呢！如果他在……為什么我總會想起陳明呢？我不是已經不和他好了嗎？我晃晃腦袋，想把陳明忘掉，可是以前與陳明之間發生過的好多事情都像放電影一樣，一幕幕在我腦海里出現，趕也趕不走。

　　記得有一天放學前，數學老師正講著例題，可我卻開起了小差。當數學老師讓我們改作業時，我傻眼了。看著作業本上一道道打著大剪刀的錯題，不知如何是好。不久，放學鈴聲響了。只聽數學老師說了句：“沒改好的留下，改好的放學！”我急得直跺腳。陳明經過我的座位，見我急成這樣，連忙上前詢問，聽了我的解釋后，他坐在我的身邊，為我一題一題地仔細講解。改好后，他說：“以后上課可要認真聽哦！不然我也幫不了你啦！”他調皮地朝我眨眨眼睛。我重重地點點頭，心中充滿對他的感激。

　　也許……我應該先和他說對不起，可是已經說了再也不理他。我又做了一只小木船，并在小木船的'帆上寫道：我不生你的氣了，請你也不要生我的氣了，讓我們友誼的小船重新揚帆起航，好嗎？

　　第三天早晨，我把小船放在了陳明的課桌上。陳明走進教室一眼就望見了小船，他笑了。

　　“對不起，我把你的小船弄壞了……”

　　“對不起，我把你的小船摔碎了……”

　　人善我，我亦善人，人不善我，我亦善人。寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈；選擇計較，就是禁錮自己，將在黑暗中渡過余生。用寬容的心境與同學相處，友誼才能穩定和長久！

　　友誼的小船作文篇12

　　小學的時光馬上匆匆離去，六年時光也將煙消云散，現在的我們珍惜時間，時光，珍惜每一刻和老師同學們在一起的課堂，珍惜在畢業季里在校園的最后時刻，其中和小韓的友誼是我最為珍惜的。

　　我和小韓是班里公認的好朋友，從小玩到大，感情比天高，比海深，但友誼的小船卻說翻就翻。那天我和小韓出去玩，但卻不小心把我的胸章弄丟了，我把錯全部怪在她身上，因此那兩天我們的關系僵了好久。

　　那天，是一個不折不扣的大熱天，知了在樹上，一聲一聲叫著，好像在說著今天的天氣有多熱。我們蹦蹦跳跳地走出教室，準備上體育課。過了一會兒，體育老師來了，說：班里這次舉行1200米長泡，你們要踴躍參加，出門，我們班許多人便高高的舉起了手。小韓也高高舉起手，體力較好的她向我擺了個鬼臉，好像在說著，你看我可以跑這么遠。你卻不能跑。我氣不打一處來，看著她充滿了嘲諷的`鬼臉，我也證明似的高高舉起手，還晃了幾下。為的就是讓體育老師注意到我，但是我卻忘了我有低血糖，跑不了太久。

　　我們先熱熱身，活動活動身體，遍上場了，隨著一聲哨響，我們都跑了起來，我和她不分上下，都在努力地向前跑，但跑了一會兒，我的體力就不怎么好了，開始喘氣，她看見我這樣，把手伸過來，準備扶我一把，但卻被我打掉了，我向證明似的又接了跑了起來。他搖了搖頭，嘆了口氣，也跟著跑了起來。隨著喘氣聲越來越重，我的眼前越來越模糊，旁邊同學的加油聲也隨著喘氣聲的加重越來越小，終于砰的一聲，我因為低血糖摔倒在地。在最后還有意識的時候，我看見他著急，急忙都向我跑過來，嘴里還說著大喊著我的名字，他把我。抱在懷里念叨著對不起，對不起，接著我就沒了意識是昏了過去。

　　醒來的時候發現已經是第二天上午，我躺在醫院的病床上，手上還豎著液，小韓疲憊的趴在床上睡著了。原來小韓看到我暈倒之后，立馬背著我向老師那里又跑去，在得到老師允許后。急急忙忙的送我去醫院。聽媽媽說，這兩天也是一直是小韓在照顧我。我起身后，他也醒了過來向我說著對不起，我這一次握住了她的手，微微一笑，對他說，不怪你，我們做一輩子的好朋友，

　　就這樣，我和小韓因為這件事情。感情深了好久也沒有鬧過別扭。這份友誼，我想一直珍惜下去。

　　友誼的小船作文篇13

　　我和我的同桌-小咪那可是一對名副其實的死對頭，做任何事情都要拼個你死我活，這不，我們倆又鬧矛盾了……

　　那天，老師讓我們帶一些花草到教室里讓大家參觀，同時也可以凈化我們的學習環境。我聽了，高興不已，終于可以把最愛的話帶來給大家欣賞了，太棒了！第二天，我帶來了一盆心愛的多肉植物，而曹小咪則帶來了一盆玫瑰。從那以后，植物大戰就拉開了序幕。

　　發起戰爭的是淘氣包-小咪。小咪是一個不折不扣的淘氣包，和他做同桌，可是我人生的一大憾事。第一節課下課，小咪不知道是手癢了還是怎么了，居然玩起了我的多肉植物。上課鈴響了，我跑回教室。我放眼望去，呀！我的多肉怎么“殘疾”了，有的被沙土包裹，有的被啃出來幾個缺口，還有的連葉帶根一起“滅絕”了。我盯著貌似若無其事的曹小咪：“我的多肉是不是你搞得破壞，太令人討厭了！”“什么？我聽不見！”只見曹小咪邊說邊對我做鬼臉。我心中本來就怒火熊燒，聲音提高了一倍說：“曹小咪，看我今天不揍扁你！”說完，我就一個飛毛腿給小咪踢了過去。小咪也不甘示弱地說：“你哪只眼睛看見我弄的了？”我們倆就這樣你一句我一句的吵著，突然聽見了老師的腳步聲，我們才作罷回到自己的座位上。

　　下課后，我趁小咪不注意的時候，把他的玫瑰花連根拔起，心里別提有多爽了。

　　放學回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽摟著我：“寶貝，我們并未看見是小咪弄壞了你的多肉，那么你反過去把小咪的玫瑰給破壞了，這樣是不對的，做人應該要大度一點，明白嗎？同學之間更多的是友誼。”

　　第二天，我早早的來到了學校，一直看著小咪早點來。終于等到小咪的.到來，我正準備給他道歉，小咪也不時地看著我，估計也是有話想說。最終我鼓起勇氣走到小咪面前，對他說：“小咪，對不起，昨天我不該那樣發脾氣，后來還偷偷把你的玫瑰破壞了。”“我也應該說對不起，昨天你的多肉就是我不小心弄壞的，還沒勇氣承認錯誤”小咪趕忙說。

　　化解了誤會的我們變得更加友好，自此我們友誼的小船繼續揚帆起航，一同駛向學海的彼岸。

　　友誼的小船作文篇14

　　撥開記憶的琴弦，不經意間墜入了悠揚的樂聲中，伸出手取下一個優美的音符，待我同你一起講述他的故事……

　　打開了抽屜，里面靜臥著一艘漂亮的小船，看著看著不禁陷入了兒時的回憶……

　　那天，在美術課上，老師發了材料給我們每一個人，讓我們做一艘小船。我兩耳不聞窗外事，認真的做了起來，下課前，終于把一艘精致而不失美觀的小船做好了。

　　美術老師走到我身旁，看著我做的小船，眼睛一亮，滿心歡喜，小心翼翼地拿著我的小船來到講臺上：“咳咳，大家安靜！這是我們班黎非夜同學的作品，大家來欣賞一下。做得真是栩栩如生，大家要向他學習！”

　　在一旁聽著的我滿臉通紅，像一個紅蘋果，接受著老師的贊揚。下課了，我的好友皇甫辰墨來到了我的跟前：“夜，給我看一下你做的小船唄！”話音剛落，我便遞給了他，剛好有事要出去一會兒，順帶說了一句：“看完了，幫我放在桌子上。”皇甫陳墨對我的小船愛不釋手，仔細端詳，漸漸入了神。我看著他的身影，一個想法出現在了我的腦海中。我偷偷地走到他身后，突然伸出手推了一下他，他一個踉蹌，手沒有拿穩，小船便掉落在地上，摔得七零八碎。

　　我一看，眼睛里充滿怒火，惱怒占據了我的理性。“對……對不起，我……我不是故意的。”皇甫辰墨把頭壓得很低，聲音如蚊子一般。

　　我喘著粗氣，張大嘴巴，大聲地說：“道歉有何用？難道我的小船能復原嗎？你賠我的小船。”

　　“我不是有意的，真的很抱歉！”皇甫辰墨不停地向我道歉。

　　“夠了，我不需要你的.假好心！”我猛地推了他一下，他沒有留意腳下，只聽見腳下“咔嚓”一聲，船的大體更是被踩得粉身碎骨。

　　我更是火冒三丈，拎起皇甫辰墨的衣領，一只手緊緊地握住拳頭，舉得高高的，他沒有反抗，閉著眼，而我也想都沒有想一拳頭落在了他的身上，要不是有人及時制止，后果將不堪設想。

　　后來，冷靜地想了想，這件事的責任在于我。如果不是我悄悄地推他一下就不會有后面的事情了。

　　第二天，我走到了皇甫辰墨面前向他深深鞠了一躬：“對不起，這事怪我。”他也跟我道歉。我拍著他的肩膀，笑容滿面地說：“一起動手來做屬于我們的友誼小船吧！”

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