[實(shí)用]記一次游戲作文15篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的記一次游戲作文 ，希望對(duì)大家有所幫助。

記一次游戲作文 1

　　在每個(gè)人的童年中，一定都玩過許多有趣的游戲。考驗(yàn)團(tuán)結(jié)的“兩人三足”；激動(dòng)人心的“搶椅子”；考驗(yàn)?zāi)�契的“你來比劃我來猜”……而在我的快樂源泉中，有一股甘泉，那就是和爸爸下五子棋�?/p>

　　有一天晚上，我寫完作業(yè)后覺得有點(diǎn)無聊，就提出要和爸爸下五子棋。

　　爸爸爽快地答應(yīng)了。于是我拿出棋子，擺好棋盤，準(zhǔn)備和爸爸“大干一場(chǎng)”。爸爸是黑子，率先搶占了棋盤的中心位置，我也緊隨其后，不甘示弱地在爸爸的黑棋上方下了一顆白棋。慢慢地，“戰(zhàn)爭(zhēng)”進(jìn)入了白熱化，我和爸爸不分上下，你沖我堵，連窗外的大樹都好像在緊張地為它支持的一方加油。這時(shí)，我一個(gè)不注意，沒有防守好，讓爸爸的黑棋連成了四子，而且兩頭都沒有我的'白棋子。就這樣，第一局爸爸贏得了勝利。

　　第二局輪到我先行。我合理進(jìn)攻，及時(shí)防守，牢牢把主動(dòng)權(quán)掌握在自己手中。但爸爸的實(shí)力也很強(qiáng)，雖然被動(dòng)，但是時(shí)刻尋找機(jī)會(huì)“反客為主”。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)了機(jī)會(huì)！我可以在被爸爸堵住一頭，但連成三子的另一頭下一子，這樣爸爸就必須堵我另一邊，但在下那一子的同時(shí)，我又將另外三個(gè)斷開的白棋連成四子，且兩頭都沒有爸爸的黑棋子。但是，如果爸爸發(fā)現(xiàn)了我的“陰謀”，先把那個(gè)位置堵上了，那又另當(dāng)別論了。

　　我屏氣凝神，提心吊膽地看著爸爸。“啪”地一聲，我仔細(xì)一看，松了一口氣，爸爸并沒有先在那個(gè)位置上堵我的路。

　　我按照剛才想的方法，在那個(gè)位置上下了一棋，果然贏了爸爸。我高興極了。這次游戲告訴了我，做事不要粗心，遇到困難要積極想辦法，一定能成功的。

記一次游戲作文 2

　　一年一度秋風(fēng)勁，不似春光。勝似春光，寥廓江天萬里霜。在這丹桂飄香的時(shí)節(jié)，我們四年級(jí)舉行了拔河趣味賽，這是我最喜歡的游戲。

　　我們采取三局兩勝淘汰制，每場(chǎng)由兩隊(duì)參加，每隊(duì)十六人。當(dāng)裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令，雙方拿起拔河繩，拉直做好準(zhǔn)備。此時(shí)標(biāo)志帶垂直于中線，待裁判鳴哨后，雙方各自一齊用力拉繩，把標(biāo)志帶拉過本隊(duì)河界的隊(duì)伍為勝方。

　　首先，我們班對(duì)陣四班，這是一場(chǎng)毫無懸念的比賽。我們班憑借著鐵塔般的身軀，輕松地秒勝四班，挺進(jìn)決賽。接下來，我們和二班爭(zhēng)奪冠軍。第一場(chǎng)，站在隊(duì)尾壓軸的劉致遠(yuǎn)不慎跌倒，雖然大家使出了九牛二虎之力，可還是輸了。大家的心情瞬間蕩到了谷底，難道就這樣與冠軍失之交臂？我們不甘心。經(jīng)過彭老師和廖老師的`調(diào)度，我們班使出了殺手锏——體重過百的徐嘉一替換劉致遠(yuǎn)閃亮登場(chǎng)。只見他把兒臂粗的繩子纏繞兩圈在他那結(jié)實(shí)的肚皮上，扎好馬步，身子微微后仰，氣場(chǎng)全開。當(dāng)哨聲響起，大家都清楚到了關(guān)鍵時(shí)刻，我們咬緊牙關(guān)，臉漲得通紅，拼盡全力往后拉。綁在繩子上的紅領(lǐng)巾一左一右僵持著，這是一場(chǎng)力量與意志的對(duì)決。同學(xué)們一刻也不敢松懈，哪怕手心被繩子磨得生疼，也絕不放手。繩子上的紅領(lǐng)巾一點(diǎn)一點(diǎn)向我們靠近，我們終于贏得了這場(chǎng)艱苦卓絕的比賽。一比一平，需要加賽一場(chǎng)，因?yàn)樯弦粓?chǎng)的勝利，我們班士氣高漲，一鼓作氣再次贏了比賽，奪得冠軍。

　　在這場(chǎng)力量與意志的對(duì)決中，我明白了一個(gè)道理：人心齊，泰山移。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是在賽場(chǎng)上人人不留余力的奮斗與拼搏。

記一次游戲作文 3

　　“快點(diǎn)快點(diǎn)”！聽到“雞媽媽”的大叫聲，我已經(jīng)感受到到了這場(chǎng)老鷹捉小雞有多激烈了。

　　快看！一個(gè)龐大的隊(duì)伍正扭擺著不靈活的身子。前面還有一個(gè)力大無窮的“雞媽媽”——王小涵，還有一只自信十足的“老鷹”——孫小馨，剩下的就是弱小與無助的“小雞崽”。我們的規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是“老鷹”要把“小雞”抓住。被抓的“小雞”就輸了，如果想贏還要過“雞媽媽”這一關(guān)，“雞媽媽”會(huì)全力保護(hù)“小雞”。

　　剛開始“雞媽媽”沒有經(jīng)驗(yàn)。“老鷹”就在她放松警惕的時(shí)候，猛烈的沖上來，抓走了一只“小雞”。“老鷹”得意忘形了，心里想：你們也太小看我了，這對(duì)我來說真是小菜一碟。可是我們唉聲嘆氣地說：“這只老鷹可不好對(duì)付”。有了這次失敗的的經(jīng)歷，“雞媽媽”也吸取了教訓(xùn)，這次“老鷹”抓了半天也沒抓著，可“老鷹”氣的`直跺腳。我們開心的手舞足蹈，嘴里歡呼這：“我們贏了，我們贏了”！

　　“老鷹”也不服輸，摸摸頭好像在想主意，突然飛快地沖了過來。我們還沒來得及轉(zhuǎn)身“老鷹”又成功抓到了一只“小雞”，我們也不示弱，一起合作配合最終戰(zhàn)勝了“老鷹”。“小雞”看見“老鷹”狼狽的樣子，開心的嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳。

　　最后大家都玩的很開心，也非常喜歡這個(gè)游戲，我們玩了整整一節(jié)課。戀戀不舍地回到了教室！

記一次游戲作文 4

　　記玩一次“逃跑吧！少年”。

　　想必有些人玩過“逃跑吧！少年”這個(gè)游戲吧。我最近玩了一次。

　　游戲匹配角色時(shí)，我心想：還好已經(jīng)超凡大師了，可以與七個(gè)隊(duì)友一起大戰(zhàn)兩個(gè)追捕者，我也把道具全集齊了，可以應(yīng)付。但是匹配時(shí)只能挑六張道具卡。好了，六個(gè)失憶者，兩個(gè)小學(xué)妹，準(zhǔn)備大戰(zhàn)一個(gè)女特工，一個(gè)機(jī)器人！

　　開始了。照道理開局往上走。鑰匙剛?cè)〉剿姆种�三時(shí)，兩個(gè)人傳送過來了，我們六個(gè)人落荒而逃換鑰匙取，小學(xué)妹們勇敢地與她搏斗。我開了三個(gè)補(bǔ)給箱。我們趁機(jī)拿了三個(gè)鑰匙，兩個(gè)小學(xué)妹死亡倒計(jì)時(shí)的消息也傳來了。我們達(dá)成了一致的對(duì)策：四個(gè)失憶者去打追捕者，我們倆救人。我捏著迫擊炮破壞了禁閉室，投了腎上腺素和醫(yī)療箱。她們逃出來了。我們決定，我們四個(gè)帶迫擊炮和手榴彈的'失憶者去打兩個(gè)追捕者，剩下的人去拿鑰匙，拿鑰匙的人互相照應(yīng)。我們立刻放肆拿鑰匙勾引追捕者，他們上鉤了。我們準(zhǔn)備了充足的錢。我們兩個(gè)人不停地用迫擊炮打，不停地?fù)Q彈匣，另外的不停地扔手榴彈，扔完了幫助我們。打死后，我們立刻傳送到逃生門那邊。

　　我們順利地打開了所有逃生門，且四棵樹每棵樹上占倆人。我們?cè)俅未蛩雷凡墩吆螅�我們浪了�?huì)，我開了37個(gè)補(bǔ)給箱，累計(jì)40個(gè)。我們露著勝利的喜悅逃出生天啦！

　　我懂得了：團(tuán)隊(duì)合作，是最好的協(xié)助。

記一次游戲作文 5

　　今天我像往常一樣來到了作文館，不來不知道，一來嚇一跳。今天居然是寫玩游戲。

　　第二節(jié)上課時(shí)，張老師先告訴我們這節(jié)課要玩?zhèn)�游戲。頓時(shí)全班同學(xué)都躍躍欲試，摩拳擦掌。接下來張老師便開始宣布游戲規(guī)則，張老師從褲袋里伸出手來，讓我們猜有沒有東西。猜中的進(jìn)入決賽，沒猜到的淘汰。

　　游戲開始了，張老師把手從褲袋里伸出來，張老師緊握著拳頭。我一看就知道里面沒有，所以毫不猶豫地投了沒有，但上天就是不讓我贏，因此我沒有進(jìn)入決賽，但讓我高興的是就只有五個(gè)人進(jìn)入了決賽。

　　決賽開始了，張老師說：決賽玩摘星星，規(guī)則是有幾顆星星就幾個(gè)人蹲起。

　　游戲一開始就有三個(gè)人被淘汰了，其中讓我記憶猶新的`是董鍵城被淘汰，那一局一開始還好好的，但一到董鍵城這就“涼了”，在老師報(bào)的聲音下，他一動(dòng)不動(dòng)，等到我們笑了他都還沒反應(yīng)過來，在老師的一聲，你被淘汰了，才如夢(mèng)仿醒，只好拿著參與獎(jiǎng)回到座位上。

　　在最后兩個(gè)人的時(shí)候，老師再一次改變了游戲，這次換成了孫悟空三打白骨精，規(guī)則是：孫悟空打妖怪，妖怪吃唐僧，唐僧管孫悟空，兩人背對(duì)背然后轉(zhuǎn)180度的圈出孫悟空、妖怪、唐僧三者里選一個(gè)，采用三局兩勝。

　　游戲開始了，第一輪兩個(gè)同學(xué)都出了唐僧，第二輪一個(gè)同學(xué)出來孫悟空，一個(gè)同學(xué)出了唐僧，第三輪一個(gè)同學(xué)出了唐僧，一個(gè)同學(xué)出了妖怪，因此那個(gè)出了唐僧和妖怪的人獲勝了，所以他拿到了一等獎(jiǎng)。

　　我非常喜歡這次的游戲。

記一次游戲作文 6

　　今天的教室是多么的熱鬧啊，從教室里傳出了很多的聲音：“這個(gè)是跳繩！”“這是什么啊？”——走進(jìn)教室才知道，原來是在做“你做我猜”的游戲。

　　這個(gè)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是一個(gè)人背對(duì)著黑板，一個(gè)人將黑板上的詞語表演出來，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，答出詞語最多的組隊(duì)獲勝。

　　游戲開始后，每個(gè)組都會(huì)用自己的'方式來表演，當(dāng)我看見很多的四字詞語時(shí)，我心想：“這么多四字成語，目瞪口呆、精衛(wèi)填海、井底之蛙……好難啊！不知道我會(huì)不會(huì)一個(gè)都猜不出來，這樣的話，可就太丟人了。”因?yàn)榻淌依镉芯艂�(gè)學(xué)生，于是我很幸運(yùn)的和老師一組。

　　總算輪到我了，我心里興奮極了。可當(dāng)我背過身去的那一刻，我的腦子就一片空白。當(dāng)我猜“中秋節(jié)”這個(gè)詞語時(shí)，老師不斷的給我提示，還跟我說：“什么時(shí)候吃月餅?zāi)兀俊苯Y(jié)果我卻說了“端午節(jié)”，這顯然不對(duì)。我把所有想到的詞語都想了一遍，就像我要把所有找到的小羊都趕進(jìn)羊圈，但是就是有一只頑皮的小羊躲了起來，沒有進(jìn)羊圈，而這只小羊就是中秋節(jié)！最后因?yàn)槲覍?shí)在想不出來就跳過了。

　　游戲結(jié)束了，最后獲勝的是一個(gè)高年級(jí)組，老師給他們每人一本小本子作為獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)游戲就在我們的歡笑中結(jié)束了。從這個(gè)游戲中我明白了，生活中我們要團(tuán)結(jié)互助才能獲得勝利。

記一次游戲作文 7

　　讀到標(biāo)題，車迷朋友們是否想起了F1賽車手Vettel和郵政車司機(jī)其美多吉呢？其實(shí)今天請(qǐng)來的“老司機(jī)”是一名遙控汽車大賽的冠軍。快來看一看吧！

　　那是一個(gè)“東邊日出西邊雨”的日子，城里陰雨綿綿，郊外卻風(fēng)和日麗。我和朋友小剛決定捧著自己心愛的`遙控汽車，來到郊外進(jìn)行比賽。我的車是奔馳SLS，而小剛的車是保時(shí)捷911。不一會(huì)兒，我們就規(guī)劃好了比賽路線。別看賽道只有幾十米長(zhǎng)，S彎道、U彎道等難度系數(shù)較高的彎道都“座無虛席”！我有點(diǎn)小小的緊張，心想：“加油，加油！我一定會(huì)贏的！”

　　我們把遙控汽車停在發(fā)車線上，手里緊握遙控器。媽媽一聲令下，兩輛車同時(shí)“呼”地射了出去，過彎道、走斷橋、越水坑、穿沙塘，像兩頭獵豹一樣，一齊沖向終點(diǎn)。漸漸地，我的手心滲出了汗水，攥著遙控器，感覺滑溜溜的，挺不舒服。還剩最后十幾米了，兩輛汽車仍然不分上下。我心里不禁擔(dān)心起來：“今天可是棋逢對(duì)手了啊！”眼看著只有最后一個(gè)U彎道了，我操控SLS，巧妙地從內(nèi)道來了個(gè)急剎車，把911嚇了一跳。然后立即開啟氮?dú)饧铀伲�終于搶先越過了終點(diǎn)！

　　我舒了口氣，跑上前去，捧起我的小SLS，臉上滿是喜悅。我一邊快樂地蹦跳，一邊高高拋起SLS。忽然，我無意間看見小剛正悶悶不樂地坐在地上，立刻跑過去安慰他。在我的安慰下，小剛又破涕為笑了，我們便牽著手，一起回家了。

　　同學(xué)們，友誼值千金，我們不能為了比賽而拋棄友誼。真正的“老司機(jī)”永遠(yuǎn)明白：“友誼第一，比賽第二！”

記一次游戲作文 8

　　“同學(xué)們，今天我們來做一個(gè)游戲，叫做假如沒有雙臂。”當(dāng)然這游戲規(guī)則也不簡(jiǎn)單，你和你的同桌為一組輪流來當(dāng)不同的角色，老師為大家分配任務(wù)，每人五分鐘只有一次求助機(jī)會(huì)，聽到這里我心中一陣懷疑，我真的能做好嗎？

　　游戲開始，先由我的同桌胡嫣芯來扮演失去雙臂的人，“好的.，同學(xué)們先從你們的書包里拿出語文課本”。

　　只見同桌把頭扭過去，小心翼翼地咬住拉鏈往另一邊拉去，可沒拉兩秒她的牙齒因?yàn)橛龅搅艘还设F銹，而酸得直接脫離了拉鏈，苦苦地倒在了課桌上。

　　“同桌快幫幫我！”什么！她怎么這么快就用掉僅有的一次幫助，算了，我只好拉開拉鏈幫助他取出了語文課本。

　　“同學(xué)們，第二項(xiàng)把書翻到63頁”但我沒料到，這對(duì)他是如此容易不過還是要花時(shí)間，只見他預(yù)判了一下用牙咬住一個(gè)位置再輕輕一推開，竟直接翻開了69頁，哇！好厲害！她再慢慢的用鼻子翻去一頁又一頁，希望就在眼前，不過還是輸給了時(shí)間一聲“時(shí)間到”大家也沒能完成任務(wù)，很沮喪。

　　接下來輪到了我，但老師卻只給了一個(gè)任務(wù)，同桌把書扔遠(yuǎn)一些的位置，讓同桌去成功運(yùn)送到桌上。

　　因?yàn)槲沂�去了雙臂，而只好用腳蹬地一步一步的往前爬，眼看就要用牙觸到課本，可舌頭先出動(dòng)，把他頂?shù)酶�遠(yuǎn)了，我非常無奈，只好繼續(xù)前行。

　　不久后，我又來到了課本前面，因?yàn)榘�了書皮，所以�?huì)多出來一節(jié)，“”加油，加油！”同學(xué)也在鼓勵(lì)我，我興奮地咬住書皮，把它拖到了桌上。

　　游戲結(jié)束后我再次抬頭，發(fā)現(xiàn)腦袋上已經(jīng)有了不少汗水。

　　這次游戲令我難以忘懷，他讓我明白了那些殘疾人非常不容易，我們應(yīng)該更加關(guān)心他們，多去愛護(hù)他們。

記一次游戲作文 9

　　捉迷藏是我最喜歡的游戲之一，它的規(guī)則很簡(jiǎn)：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，找到躲藏的'人就贏，找不到者就輸。

　　我在家里可是捉迷藏大王！我不僅找人厲害，躲藏也是很厲害的呢！

　　“我要跟你一決高下！”我對(duì)爸爸說。

　　“來啊。”爸爸無所謂地說。于是游戲開始了。

　　通過“石頭剪刀布”確定了首先是周炫彤選手找人。我用手捂住眼睛，開始數(shù)數(shù)：“一、二、三、四、五……三十！”我喊：“我來咯！”見爸爸沒回答，我知道他已經(jīng)躲好了。

　　我先走到他的房間，看見廁所的燈開著，就抬起手，打開門，往門后看一眼，“咦？怎么沒有呢？哦~你想套路我！”我用我最搞笑的聲音對(duì)爸爸說，想讓他笑出聲，可是，他的笑點(diǎn)太高了，始終沒有笑。我又掀開被子，一看，還是沒有，這時(shí)，我看見一個(gè)架子邊上有一只拖鞋，噢不，是兩只！我走過去一看，“哇！”爸爸突然跳出來嚇我，我被他嚇得跳了起來。接下來，是他找嘍~。

　　爸爸捂上眼睛開始數(shù)：“一、二、三、四、五……三十！”而我早就蹲在衣柜邊上的角落里，拿上大娃娃放在我前面，再把一些衣服拿過來，頂在我頭上遮住我。聽到爸爸說“我來咯~”我緊張起來，連大氣都不敢喘，可是因?yàn)樘珢灍岷途o張，我根本忍不住。還好爸爸沒有聽見呢。爸爸走了之后我松了一口氣，可沒過多久爸爸又回來找了。爸爸要打開衣柜，我就跟著衣柜門移動(dòng)，讓他以為我是一堆衣服……就這樣，我聽到了爸爸說：“時(shí)間到了，我認(rèn)輸了……！我去洗手間，你可以出來啦！”我就一下子跑出來對(duì)爸爸說：“我比你厲害哦！”

記一次游戲作文 10

　　一次爸爸公司的親子活動(dòng)上，節(jié)目還沒開始，我在大廳里閑逛。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一張桌子旁圍了許多人，還不時(shí)傳來叫好聲。我來了興趣，便去一探究竟。原來是夾彈珠游戲！這可是我的強(qiáng)項(xiàng)！我倒要看看他們?cè)趺赐妫?/p>

　　夾彈珠游戲其實(shí)就是兩個(gè)盆分別裝上水和彈珠，由兩個(gè)人來夾彈珠，一個(gè)人來計(jì)時(shí)。誰夾得多誰就是贏家。由于彈珠滑溜的狠，筷子很難夾住，富有挑戰(zhàn)性吸引了許多粉絲。（其中有我！）

　　第一輪是兩個(gè)大人之間的競(jìng)爭(zhēng)。靠左的那一位一聽到發(fā)令聲就立刻抓起筷子“撲”向彈珠。可筷子尖剛一碰到彈珠，它就旋轉(zhuǎn)著逃跑了。沒想到這位大人竟然愣住了。反應(yīng)還沒我快呢，我撇了撇嘴。他撓撓頭，再次向彈珠發(fā)起進(jìn)攻。可彈珠像泡在油里的花生米就是不讓他夾起來。不過右邊的大人看來經(jīng)常吃海參，指尖功夫爐火純青。他夾了許多彈珠，我們都為他加油。可是他聽到加油聲反而亂了陣腳，速度慢了下來。最后是右邊的大人勝利了，他一共夾了12顆。既然這么簡(jiǎn)單，那我也去一顯身手吧。

　　我從容地操起筷子，等待發(fā)令。“開始！”，我緊盯著彈珠，嫻熟地夾起一個(gè)又一個(gè)。今天的彈珠聽話得出乎我的意料，一個(gè)個(gè)排隊(duì)等我去夾。夾中的.在旁邊的盤子里咕嚕嚕地跳舞。沒被夾中的還一動(dòng)不動(dòng)坐在水里生悶氣。

　　我往右邊瞅瞅。他看我夾這么快，急了。我心里大笑，我就是要讓他著急，因?yàn)樾募背圆涣藷岫垢�啊�?/p>

　　最后20秒我也要“著急”了。我開足馬力，盤子里的彈珠漸漸多了起來。最后一秒，為了讓成績(jī)更好，我奮力一搏，取得了18顆的好成績(jī)！

　　不用說，我肯定贏了右邊那個(gè)家伙。我得到了一個(gè)金光閃閃的金幣巧克力，在眾人的贊揚(yáng)中喜滋滋地離開了。

　　夾彈珠游戲太有趣了。讓我在歡樂中學(xué)會(huì)了沉著與冷靜。

記一次游戲作文 11

　　在一次聚會(huì)上，大人們喝茶聊天，我們這些小孩也不閑著，于是我們玩起了紙版游戲：三國(guó)殺。三國(guó)時(shí)期，吳、蜀、魏三國(guó)鼎立，這個(gè)時(shí)代英才倍出，百家爭(zhēng)鳴。我們四個(gè)人抓好牌，分成了兩隊(duì)，我與辰辰為蜀國(guó)，貝貝與正正為魏國(guó)。

　　我手里有馬超和趙云兩員猛將，我的血量是六滴。一聲吶喊，貝貝的大將典韋帶兵殺過來，我立即派出馬超抵抗才化險(xiǎn)為夷。接下來，我摩拳擦掌命馬超進(jìn)攻正正，正正手中沒有“閃”，天助我也，殺得正正大敗。接著我又與貝貝你來我往，不分勝負(fù)。忽然正正修整歸來，他十分沖動(dòng)，迫不急待地找我決斗，我不動(dòng)聲色地出一張“殺”，他沒有“閃”，他竟然為了復(fù)仇，在沒有準(zhǔn)備的.情況下就貿(mào)然出招。正正只剩最后一滴血了，辰辰給元?dú)獯髠�的正正補(bǔ)了最后一槍，正正陣亡了。貝貝失去了隊(duì)友，我與辰辰暗暗心喜，他已孤掌難鳴、危在旦夕了。可我們與貝貝斗了幾個(gè)回合，發(fā)現(xiàn)貝貝總能化險(xiǎn)為夷。我跟辰辰小聲說：“雙殺！左右開弓用殺把他ko！”貝貝在我們進(jìn)攻他之時(shí)總是從容應(yīng)對(duì)，“我殺！”我叫道，“看招！”“接招！”他說著派出典韋迎戰(zhàn)，我敗下陣來，我又心生一計(jì)，裝備上一副滕甲，他用了順手牽羊，拿走了滕甲。我驚得下巴都要碰到地上了，老天爺把貝貝變成仙人啦？我覺得不可思議。我甩出一張雷殺，好不容易去了他的一滴血，他還剩四滴，但我也只有三滴了。又輪到辰辰與貝貝，他們斗了一會(huì)兒，辰辰就敗下陣來。最后貝貝勝出了。

　　我佩服貝貝單槍匹馬從容自得地殺出重圍，他總是這么有勇有謀，我以后也要像他那樣做常勝將軍。做事不能沖動(dòng)，要三思而后行。

記一次游戲作文 12

　　學(xué)校里好玩的游戲有很多，踢足球、扔沙包、老鷹捉小雞……就像金色沙灘上的彩色貝殼，給我們帶來無限愉悅。我最喜歡游戲非“兩人三足”莫屬了。

　　一位學(xué)生兩條腿，兩位學(xué)生四條腿……“兩人三足”是怎么回事？原來這游戲好玩就好玩再要兩個(gè)人齊心協(xié)力，并排靠近的兩條腿會(huì)被綁成一條，然后兩個(gè)人“捆綁”著一起向前，比哪個(gè)組合跑得快。

　　我和我的好朋友丁丁是一組。我們?cè)缭绲群蛟谄鹋芫�上，勾肩搭背，信心滿滿。只聽哨聲一響，各組都鉚足勁直奔著終點(diǎn)沖去。一路上，有的組剛起步就“砰”的一聲摔倒了，有的組像一只笨拙的大企鵝，顫顫巍巍、緩慢前進(jìn)著，只有我們組和第三跑道上的'“紅衣組”不相上下。為了加快速度，我小聲地向丁丁提議：“我們跑起來吧？”“不行，快了步伐會(huì)亂的，平穩(wěn)第一。”丁丁的頭搖得像撥浪鼓，他可不想在同學(xué)面前摔個(gè)“四仰八叉”。“要不，我們喊口號(hào)？”我不死心，繼續(xù)建議著，并“一二一二……”喊了起來。丁丁被我沉穩(wěn)的語調(diào)感染了，深深地看了我一眼，我無比堅(jiān)定地朝他點(diǎn)點(diǎn)頭，“跑！”隨著丁丁一聲指令，我們默契地小跑了起來，“一”是各自邊上的腳，“二”是我們綁在一起的腳，我們一步一個(gè)腳印，牽著的手握得更緊，腳下卻像乘著風(fēng)，越跑越輕松了。沒一會(huì)兒，就把“紅衣組”甩在了身后。“紅衣組”不服輸，破釜沉舟也跑了起來，就當(dāng)我們感到壓力的時(shí)候，只見“紅衣組”的高個(gè)子極速邁了一大步，稍矮的同學(xué)沒跟上，兩個(gè)人互相拉扯、絆倒了下來。看來，心急吃不了熱豆腐，還是得像我們一樣，有方法有技術(shù)地沖刺呀。

　　兄弟同心，其利斷金。我和丁丁品嘗到了勝利的喜悅，感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，更喜歡“兩人三足”的游戲啦。

記一次游戲作文 13

　　今天楊老師組織了一場(chǎng)吹氣球比賽。

　　這次比賽的規(guī)則是：兩個(gè)人一組，每人吹一個(gè)氣球，在一樣的時(shí)間里誰吹的大誰就獲勝。如果吹破了也算輸。等楊老師講完規(guī)則后問：“誰想上來吹氣球？”我馬上舉起手，可是楊老師沒有選我，而是選了小唐和小米。

　　只見小唐一蹦一跳地走上講臺(tái)，可是小米卻胸有成竹地走了上去并且拿了一個(gè)粉色的氣球。再看小唐吧！小唐已經(jīng)拿了一個(gè)黃氣球，還拿著氣球拉來拉去。小米也學(xué)著小唐那樣把氣球拉來拉去。“預(yù)備！”楊老師說。小米和小唐趕緊把各自的氣球放在嘴邊還深吸了一口氣。“開始！”只聽楊老師一聲令下，兩位參賽選手用力地往里面吹氣。只見他們的氣球越來越大，一轉(zhuǎn)眼的功夫小唐的氣球就像一個(gè)巨大的黃色燈泡一樣。最終小唐獲得了這場(chǎng)比賽的勝利。

　　比賽結(jié)束了，楊老師又叫了兩名同學(xué)來進(jìn)行吹氣球比賽。

　　兩場(chǎng)比賽后，楊老師給每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)氣球讓我們兩人一組來進(jìn)行吹氣球比賽。我的氣球是紅色的'，對(duì)手是小毛。拿到氣球后我趕緊用嘴吹，覺得吹的時(shí)候不會(huì)太費(fèi)力。“預(yù)備，開始！”只聽楊老師一聲令下。我趕快深吸一口氣，把氣球放在嘴邊開始吹。氣球慢慢變大。可是看看小毛的氣球已經(jīng)比我的氣球大多了。可是就在我沒辦法的時(shí)候只聽嘭的一聲，原來是小毛的氣球吹爆壞了。我獲得了這場(chǎng)比賽的勝利。

　　今天的這次吹氣球比賽可真有趣呀！通過這次比賽我知道了要堅(jiān)持。

記一次游戲作文 14

　　今天我們的班主任李老師滿面笑容的走進(jìn)我們教室，高興的對(duì)我們說：“今天我們來玩兒一個(gè)游戲的游戲，擊鼓傳花。”同學(xué)們都十分驚奇。

　　游戲規(guī)則是這樣的，我們依次傳遞花朵（必須傳到手中）如果沒有全套手中就要退出游戲，如果傳到誰的`手中，鼓聲停了就要表演一個(gè)節(jié)目。李老師說：“如果誰違反了規(guī)則就不能玩兒游戲。”

　　游戲開始了，從第一個(gè)同學(xué)開始傳，傳到王韻涵時(shí)，他一下把娃娃扔到了后排同學(xué)的桌子上，同學(xué)們哈哈大笑，老師卻說他犯規(guī)了要重新傳，我們只好不情愿的重新傳了一遍，傳到趙子涵時(shí)鼓聲突然停了，作文趙子涵扭扭捏捏的走到了講臺(tái)上，我想這時(shí)他應(yīng)該在想：為什么是我呀？我該表演什么節(jié)目呢？趙子涵思考半天決定給我們講一個(gè)謎語，謎語是這樣的：從天上掉下來一個(gè)南瓜和一個(gè)西瓜砸到頭上誰更疼？同學(xué)們紛紛回答，有的說南瓜，有的說西瓜，趙子涵說這些都不對(duì)，正確答案應(yīng)該是：“腦瓜疼”我們恍然大悟，一直傳又傳到了議澤，他說他不會(huì)表演，老師想了一會(huì)兒就說：“既然你不會(huì)表演，你就給我們鞠三個(gè)躬吧。”在老師的幫助下，他完成了這個(gè)任務(wù)。一直傳又傳到了王思雨，只見王思雨的臉像一個(gè)紅色的蘋果，他說我也給你講一個(gè)謎語吧：“小紅為什么每天走路腳都不挨地？”劉佳怡說：“因?yàn)樗�每天都穿著鞋。”我恍然大悟…�?/p>

　　這個(gè)游戲十分有趣，也讓我明白了什么是團(tuán)結(jié)！

記一次游戲作文 15

　　漫天的云朵，看似獨(dú)立，卻又連成一片，絲絲縷縷間鑲嵌著大塊大塊的藍(lán)天，形成了一幅藍(lán)白相間的畫卷。

　　今天，我讓幾個(gè)好朋友各自帶著詞典、本子和筆來廣場(chǎng)上找我玩。他們來了之后，全是一副疑惑的`眼神。鄭思羽問道：“喵——你叫我們帶這些來干什么？不是玩游戲嗎？怎么看著像是要我們來補(bǔ)習(xí)的呀！”我露出了謎之微笑，說道：“這次我們確實(shí)是玩游戲，玩的是‘詞語接龍’，游戲前，大家可以看一看詞典，有什么不會(huì)的詞語可以在上面查找，記到本子上，現(xiàn)在開始！”大家興奮地點(diǎn)頭答應(yīng)了。

　　過了一會(huì)兒，大家都準(zhǔn)備好了，個(gè)個(gè)信心十足。我是參賽者之一，也是裁判。我對(duì)大家說：“三十秒內(nèi)要是答不上來的話就會(huì)被淘汰，游戲開始！第一個(gè)詞語是‘評(píng)比’！”大家馬上接了起來。“比較”！“較量”！“量力而行”！“行走”……比賽越來越激烈，直到周子渝說出“蓮藕”這個(gè)詞，該我答了，我支支吾吾半天答不出來，大家開始倒計(jì)時(shí)：“五、四、三、二、一、零！”沒想到我是第一個(gè)出局的，不禁嘆息道：“人還是要不斷學(xué)習(xí)才能不落后啊！”

　　比賽繼續(xù)進(jìn)行著，大家不相上下，爭(zhēng)鋒相對(duì)，步步緊逼。“比賽”、“賽車”、“車……”鄭思羽又被淘汰了。比賽還剩兩人，周子渝和吳林穎。兩人愈戰(zhàn)愈勇，到了“花蕊”這個(gè)詞時(shí)，吳林穎絞盡腦汁，最后說了個(gè)“蕊朵”，我說道：“沒有‘蕊朵’這個(gè)詞，吳林穎淘汰，周子渝獲勝！”周子渝獲得了第一名，我們都叫她“詞語大王”。看來人不學(xué)習(xí)腦袋就會(huì)生銹啊。真是“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義”啊！

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