有趣的游戲的作文

時間：2024-05-10 13:30:10 游戲我要投稿

有趣的游戲的作文（通用7篇）

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的有趣的游戲的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的游戲的作文（通用7篇）

有趣的游戲的作文篇1

　　大家好，我是本臺記者趙奕陽，我現在在環球語言中心向大家介紹一種游戲——二人三球游戲。大家請聽我細細道來。

　　地點：環球語言中心H3K班

　　時間：上午8：00-9：30

　　游戲：2人3球游戲。規則是兩人面對面，雙腳不能離開方格，要求三球不停地運轉，兩人不停地接拋球，球不能掉地，掉落游戲即結束。以時間長久者為勝。

　　這是一個非常有挑戰性的游戲，下面準備做游戲的是Jaspert和Janilc。現在正式宣布：“游戲開始！”

　　只見Jaspert和Janilc面對面站著，一看就知道是“久經沙場”，他們一個拿一個球，一個拿兩個球。只見他們手一拋，球就像飛機一樣往上飛，下落時接住后再拋。只見三個球不斷地被拋起，他們倆的動作非常嫻熟，能及時做出正確的判斷。你幫我接一下這個球，我幫你接一下那個球，配合也十分默契。他們的身手敏捷，雙手像旋風一樣不停地動著，看得你眼花繚亂。我看著看著，手也禁不住跟著動了。

　　聽了我的講述，你是不是也心動了呢？告訴你，贏了還可以得到筆記本，心動不如行動，快來玩兒吧！

有趣的.游戲的作文篇2

　　今天，我和幾個同學一起玩“連詞成句”的游戲。

　　我們準備了十六張小紙條，每人兩張，有的寫“時間”，有的寫“地點”，有的寫“做什么事”，還有的寫“人物”。

　　大家寫好了，“揭密”行動開始了。周逸超猶豫地摸摸這張紙條，又放下，然后拿起另一張紙條，瞧他那臉紅的'樣子，肯定怕寫到自己吧。周逸超終于抽好了四張紙條，然后迅速遞給朱昱誠。朱昱誠迫不及待地打開第一張紙就大笑起來，十秒、三十秒、五十秒、一分鐘……他終于把四張紙都打開了，他邊笑邊讀：“半夜三更，胡奕霆到老師家玩過山車、玩水上樂園”我們哈哈大笑……胡奕霆怎么會到老師家去呢?老師家有那么多游樂設施嗎?我們笑得更狂了。

　　游戲繼續進行著，胡奕霆快速抽出四張紙給我，我打開紙大聲讀出來：“早飯前，何家輝到馬郡婕家玩小陀螺。”何家輝干嘛到馬郡婕家去呢?而且是玩小陀螺呢?……大家爆笑如雷。

　　這個游戲真有趣，我們久久沉浸在歡笑中!

有趣的游戲的作文篇3

　　今天我們一起玩了一個有趣的游戲，你比劃我猜。老師給我們講解了游戲規則，一個同學到講臺上初一張紙條表演，紙條上的內容不能其中的任何一個字。下面的'同學如果猜出來了即表演成功。

　　游戲開始啦，小明自告奮勇上臺抽了一張紙條，看了三秒鐘，隨即開始表演。我們目不轉睛的看著他，只見他左手頂著鼻子，嘴里發出哼哼的聲音，我們異口同聲的喊，豬!小明又把兩只手放在頭頂上。我們更加肯定這是豬。然后他用雙手捧著什么東西吧唧吧唧吃了起來，吃完后往地上一扔,右腳好像踩到了什么似的，“呱唧”一聲,啊，他摔了一跤!同學們哈哈大笑起來。這時一個李蕊說:“是《豬八戒吃西瓜》嗎?”老師鼓掌說:“你猜對啦！”我們這才知道他表演的真棒啊！

　　第二輪開始了，這次輪到小剛了，他蹦蹦跳跳走上講臺，抽了一張紙條，他看了許久，左思右想，終于開始表演了，只見他左手握拳，嘴巴一張一合。有同學說在吃東西嗎？還有同學說在刷牙嗎？我心里想，好像是在唱歌吧。他又張開雙手跳了起來。這這是又唱又跳嘛，大家感到疑惑，老師過來幫忙說打一成語。我立馬說載歌載舞，其他同學紛紛應和.耶!小剛表演成功，他開心地露出了他的大門牙。

　　這個猜謎游戲真有趣，給我們帶來了許多歡樂。

有趣的游戲的作文篇4

　　星期三上午，我們在教室里進行了一次有趣的手工游戲。

　　星期二的時候，老師早就吩咐過，我們在星期三的時候，每個人都要拿橡皮泥。大家都疑惑不解地問：“為什么要拿橡皮泥呢？”老師說我們要進行一次橡皮泥活動。老師的話音剛落下，教室里頓時變得熱火朝天的。我準備買“魔法輕輕泥”，這個泥，不僅好玩，而且健康、環保、無毒。

　　回到家，我就拿著十元錢到超市買我喜歡的“魔法輕輕泥”。

　　星期三終于來臨了，我拿著橡皮泥高高興興地進入教室。到了教室，發現教室里的橡皮泥真多呀，有水晶橡皮泥，易變橡皮泥，布克橡皮泥等等，真是五花八門，無奇不有。我坐在座位上，開始了我的手工活動。我先看到同桌從袋子里拿出紅色的橡皮泥，然后一直揉呀揉啊，揉成了一個上粗上粗下細的東西。接著他又用工具在上面點了很多的點，又拿出綠色橡皮泥，也是一直揉，揉成了上下相等的綠色小條條，一共揉了四根。他分別將綠色小條條彎著粘在的上面粗的地方。這下我算看明白了，他原來在做一個蘿卜呀。接著，他又拿出黑色的橡皮泥，揉成一個非常小的黑色的小圓點粘在蘿卜上，這就是蘿卜的“眼”。他又拿出黃色的橡皮泥揉得長長的，也粘到上面，就成了蘿卜的大嘴巴了。他的蘿卜太漂亮了，真是栩栩如生。

　　我也不甘示弱，做了起來。先做小熊吧。我拿出了一些棕色的橡皮泥揉成小圓球，再揉了一個大圓球，小圓球是小熊的頭，大圓球是小熊的身體。接著我又拿出來一點黑色橡皮泥，分成兩個搓成兩個黑色的'小圓點，粘在小熊頭部的臉上，成了小熊的眼睛，又搓了一個黑色小圓點，用來當小熊的鼻子。我搓了兩個彎彎的黑色小條成了小熊的小胡子。又拿出白色橡皮泥，搓成圓圓扁扁的白色東西，粘在小熊的肚子上。又做出了棕色的腿和手，棕色的小熊完成了。

　　接下來，老師讓我們展示自己的作品，觀賞別人的作品。我看到了威武霸氣的飛機，活靈活現的烏龜，惟妙惟肖的兔子，小巧玲瓏的老鼠，活潑可愛的青蛙等。其中我最喜歡的是威武霸氣的飛機了。

　　這次課真是太有趣了。

有趣的游戲的作文篇5

　　今天，老師說要玩游戲，至于玩什么就要發揮我們的創意了。老師先給我們發了一根藍色的小繩和不同顏色的小花片。大家都疑惑不解：這要怎么玩呀？然后，老師又發了一個氣球，大家便都有了主意。和我一組的.郭嘉瑤說：“我們可以把這些花片剪碎，然后塞到氣球里，到時候不是很漂亮嗎？”“對，就這樣。”我說。我們先把花片一條條撕下來，可是這樣不容易塞進去，于是老師又發了剪刀，我用剪刀把那些細條剪碎，這樣塞進去就容易多了。然后把氣球吹大，用繩子綁好，在多出來的兩端一邊綁上金色花片，一邊綁上銀色花片，本來是想作為裝飾的，可是我覺得很像一個人的頭發，而且我們的氣球形狀很像一個人的頭，再加上我們剛好有多余的花片，所以我們決定做一個臉的裝飾。我們把兩個紫紅色花片做眼睛，把一個長一些的紫紅花片做成彎曲的形狀，當做嘴巴，還有一個藍色的做鼻子，做好之后，特別像一個小丑。

　　之后，老師提議，把氣球貼在墻上，然后用剪刀去扎，隨著“啪”地一聲，我們的氣球破了，碎花片在空中飄舞著，漂亮極了。

　　今天真是好玩極了。

有趣的游戲的作文篇6

　　今天上午的語文課，要寫一篇游戲的作文，朱老師為了讓我們輕松寫作文，她讓我們先做個扳手腕的游戲。

　　我們都先跟自己的同桌比賽，教室里頓時喧鬧起來。我的同桌是潘朵拉，她個子高高的，力氣應該很大；我個子小，力氣應該也小。我們很快進入了狀態，如同一對相見的仇人，紅了眼。我們擺開架勢，準備一決雌雄。

　　潘朵拉一上來就使出全身的力氣，眉頭緊皺，牙齒緊咬，想要速戰速決。而我個頭雖小，好勝心卻很強，決心要把她“斬落馬下”，以維護大丈夫的尊嚴，創造以弱勝強的神話。我把全身的力氣用在手臂上，和她較著勁，手背的皮膚緊繃著。我的目光如已經出鞘的長劍，閃著寒光，刺向潘朵拉——這位我平日的好友。我把這十幾年來吃母乳喝牛奶的'力氣全都使了出來，以用力抵抗，不向眼前強大的“惡勢力”低頭。潘朵拉可能是剛開始的時候用力過度了，見沒有速勝，急躁起來，很快，力氣一點點耗盡了。我見勝利可期，愈發頑強。最終，身材高大的潘朵拉敗北，躲回座位抹眼淚去了。

　　看來，母親大人的母乳確實效果不凡，平日的牛奶也沒白喝！我剛想哈哈哈仰天大笑三聲，可看到這位平日好朋友淚眼婆娑的模樣，我硬生生把三聲大笑吞進了肚腹。

　　在我得勝前后，教室里不時傳來勝利者的哈哈大笑聲和助威者的加油聲。

　　最后，朱老師選了劉哲煦和馮澤軒上講臺比賽。他們都身材高大，體格強壯，平日無人敢惹。這是兩個強者的對決。比賽時兩人臉漲紅了，和紅領巾一個顏色；脖子上的青筋突出，有點樹木根系的模樣。十幾個來來回回之后，劉哲煦贏了。他揮舞著拳頭，興奮地奔下了講臺。

　　游戲結束了，可我的內心還是和錢塘江大潮的余波一樣，激蕩著，很久很久。

有趣的游戲的作文篇7

　　今天，老師教我們玩反口令游戲，這是什么游戲？我還沒有聽說過呢，那就讓我們一起去看看吧。

　　游戲開始了，老師給我們講規則：老師會發出指令，我們要做和指令相反的動作，如果做成和指令一樣的動作就會被淘汰。第一局是左右轉反口令。我們大家興致勃勃地站了起來，等待老師發出指令，只聽老師說：“向右轉。”所有的同學都向左轉。老師又說：“向左轉。”所有的同學都向右轉。可惜這一局快要結束的時候，我因為疏忽大意被淘汰了。這一局的冠軍是朱柯穎。

　　接著第二局是反向跑反口令，規則是：大家圍成一個圈，向一個方向跑，老師說偶數時要站著，說奇數時要跑開。我們到一樓大廳圍成一個圈跑了起來，老師說：“1，2，1，2，1……”隨著指令的變化，許多人被淘汰了，人越來越少，只剩下我和李孟卿，我們倆全神貫注地跟著老師發出的指令做動作，誰也不讓誰，誰也不甘示弱，最后并列拿下第一名。聽到同學們的歡呼聲和鼓掌聲，我的心里美滋滋的.！

　　下課了，同學們也陸續走出教室，可大家都還沉浸在這有趣的游戲里。這個游戲讓我明白：做事要專心致志，要認真細心，最重要的是要做正確，不然就沒有意義了。

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