同舟共濟小游戲作文

　　同舟共濟比喻團結互助，同心協(xié)力，戰(zhàn)勝困難。也比喻利害相同。接下來是小編帶來的同舟共濟小游戲作文，希望對你有所幫助~

　　同舟共濟小游戲作文1

　　今天，在隨筆課上，我們玩了一個小游戲，名字叫“同舟共濟”。規(guī)則很簡單：只要6個人單腳站在報紙上5秒鐘，報紙還不破就算成功。

　　一開始，同學們都躍躍欲試，手舉得像森林。第一組同學嘀咕了一陣子，站到報紙上，可還沒到3秒鐘，就有同學把腳放下了。“唉！失敗了！”第一組的同學悻悻地走了下來。接著，第二組同學也興奮而激動地走上臺去，但最終還是以失敗告終。漸漸地，同學們開始覺得這不是件容易的事，便不舉手了，在老師的'鼓勵下，才有幾個人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地舉起手來。第三組的同學商量好策略后，開始嘗試起來三他們互相緊握著手，齜牙咧嘴，一副很痛苦的樣子。啊！站住了！于是，大家一起數(shù)：“l(fā)、2、3……”剛數(shù)到4，他們就倒了下來。第三組同學下臺后，一臉苦笑，嘴里念叨著：“太難_『！”大家好像都被這張報紙給難住了。

　　接下來，老師放寬了規(guī)則，可以把報紙加厚，又叫了幾個比較瘦的同學來試試。他們把腳放到一起，然后抱成一團。站穩(wěn)了！ “1、2、3、4……”時間仿佛在這一刻凝固了，大家都在數(shù)數(shù)，而且聲音越來越大，他們互相用眼神傳達信息。他們成功了！13秒！同學們歡呼起來…

　　同舟共濟小游戲作文2

　　這次寫作，我們不知道老師賣的什么關子。只見老師打開多媒體文件，播放了付笛聲的《眾人劃槳開大船》，告訴我們做游戲，名字叫《同舟共濟》。同學們聽了個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　游戲規(guī)則是:六位同學占到一張4開的報紙上，用一只腳著地，另一只腳任何部分不與地面接觸；擺好姿勢后，至少要保持5秒鐘；不能踩壞報紙。

　　分成七組，游戲開始了。我的心情無比的緊張，雖然不是第一組，但是我比他們都緊張，4開大的報紙怎么能站開6個人呢？我為他們擔心著。第一組同學游戲開始了，他們牢牢抓住身邊的人，可最終沒有成功，劉懷碩與李佳輝還跌倒在地，逗得我們都笑了起來。我的心情越來越緊張起來，其他的組也沒有成功，眼看就到了我們這組了，我的心提到嗓子眼。“最后一組”老師叫到我們組了，我變得更加緊張起來，我們組有：李棟.候學麗.劉成旭，還有一個胖乎乎的紀祥浩，我們組雖然有五個人，但是紀祥浩一個就頂2個人。我們走上臺，緊張的說不出來話了。我們踩在報紙上，1、2、3 、……我們堅持不住了，唉！我們的另一只腳落地了。第一輪同學們全軍覆沒，是因為男女生不團結才導致全軍覆沒，第二輪可要吸取經驗呀。

　　第二輪開始了，唉！又是我們這一組。倒霉死了，唉！又失敗了，我心里在默默的替他人祝福著。紀寧那一組的.朱開放讓人笑掉大牙，他們踩上報紙，1.2.3，砰！朱開放一屁股就蹲到了地下。我們都笑起來。第二輪成功的是：曹飛龍.王曉柔.紀欣靜，三個組堅持到了最后，他們堅持到了最后是因為他們懂得什么叫團結。激烈的第三輪又開始了，三組又進行了pk，最后王曉柔這一組以44秒的優(yōu)異成績取得冠軍。

　　《同舟共濟》這個游戲，告訴我們：團結起來，才能成功。

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