【推薦】游戲的作文300字集合十篇
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的游戲的作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
游戲的作文300字 篇1
星期天，我和鄰居的小伙伴們一起在我家玩老鼠偷大米的游戲。
我們先選好糧庫的位置，又用石頭剪子布的方法選出燦燦當貓，我和其他小伙伴當老鼠。
游戲開始啦！我和小伙伴討論了一個行動計劃：有一只老鼠去吸引貓的注意力，其他的幾只老鼠趁機去偷大米。按照計劃出發了，跑得最快的俊希去吸引貓，貓聽到腳步聲果然趕去。我們蜂擁而上，從糧庫里偷大米。貓發現上當了，趕緊轉身來追我們。這時，俊希又到糧庫偷大米了。這樣，輪回了好幾次，貓累得喘不過氣來，我們偷大米樂呵呵的。還有最后一次偷大米的機會，老鼠們聲東擊西，貓被累得暈頭轉向，老鼠又偷走了大米。老鼠們贏啦！
今天我們玩得非常高興。我想：當貓的最好以逸待勞，不要離糧庫太遠。
游戲的作文300字 篇2
今天下午體育課，我們大家跑完步，老師讓我們玩了一個游戲，要四個或五個人才能玩這個游戲。一個人搭著前面那個人的肩膀，要蹲著，然后一蹦一跳地蹦向終點。
我和柯海東、陳亦陽、林啟祥他們一組，開始游戲。林啟祥時不時的叮囑我們：“先抬左腳，然后再抬右腳！”可是，一到比賽開始的時侯，我們都慌了神，沒有服從林啟祥剛才的命令，有的人抬左腳 ，有的人抬右腳，有的踩住了后面人的的腳，有的用腳把前面人的鞋子給弄掉了，還有的……我們還沒有走一兩米就摔倒了。
第二次，我們在比賽前練習了一會兒，配合得挺不錯了，能走十幾米。但是我們一到比賽時，還是只走了六七米便摔倒了。不過我們也進步了。
從今天的體育課中，我體會到了：無論做什么事都要齊心協力，一滴水在泥土里，很快就會干涸；而融入于大海中，就永遠不會消失！
游戲的作文300字 篇3
今天下午，我們班里做了一個貼鼻子的游戲，我們可喜歡這個游戲了！
我們都準備好了，老師指名叫崔海鵬先上。我知道崔海鵬事先已經量好了鼻子到畫邊的距離，所以他走到臺上不慌不忙地就把鼻子貼上去了，而且貼得還很準。這時同學們一陣歡呼。
第二個是劉嘉琪上場，她事先沒作任何準備，被蒙上眼睛后，像一個盲人似的慢悠悠的向前走著，速度太慢了。我心想：等她把鼻子貼上去，我們不都全睡著了嗎？在同學們的指點下，她終于走到了畫前邊。大伙都說：“快貼吧！”她摸摸索索的把鼻子貼了上去。哎！真糟糕，她把鼻子貼到了耳朵上。這下可把同學們樂壞了！緊接著李世紀把鼻子貼到了頭頂上，李世宇貼到了眼睛上……
啊！多么可笑的貼鼻子游戲呀！我也從中明白了貼鼻子的艱難。
游戲的作文300字 篇4
每個人是不是都有一個好爸爸呢？你們都會說是，但是我不是。因為我有一個愛玩游戲的爸爸。雖然說，我爸爸每天工作都很勞累，晚上是可以休息一下，好好享受一下這段美好的時光，可是他他既不是睡覺也不是看電視，而是一回到家就玩手機，玩他最喜歡的游戲王者榮耀。吃飯和睡覺吃飯的時候從下午三點玩到10：00也停不下來。我媽媽喊個十七八次以是家長便飯了，反正我爸爸是死活不改，要是改了的的話他就去死！要是讓他不玩的話，他就會和你拼命呢！反正他是死活不改。
有一次他在玩手機游戲我想和他玩一玩象棋比賽，我說爸爸可不可以玩一會象棋，可是呢，還是滾去學習去，我還要玩游戲。為此，我傷心了，好久，我十分難過，身為一個爸爸盡力對孩子關懷關愛，可是他就為了自己的游戲而放棄兒子，這不是一個父親給兒子的愛呀。
有一次這時候爸爸過來，他說兒子來玩一會兒，我說不了爸爸，我馬上玩完了，還要做作業呢，可他突然變了臉色說你教我玩的時候我沒有現在我又跟你玩，你怎么不跟我。
游戲的作文300字 篇5
今天，我們的老師在教室給我們玩了一個好玩的游戲——連詞成句。
游戲開始前，老師給我們講了一下游戲規則：每人將手上的紙分成兩部份，有一些人寫表示時間和人物的詞語。一些人寫表示地點、事件的詞語。寫好后放好，由同學一人抽四張，按時間、人物、地點、事情的順序念一句話。
不出幾分鐘大家都寫好了，為了防止太奇葩，我還特意問過老師。開始抽紙條了，第一個同學走上去抽了四張紙條拼出一句話念出來：周四蔡倫在廣場上賞花燈，他一念完大家聽了忍不住笑起來，蔡倫可是東漢的人呀！怎么穿越時空到現代了呢？太有趣了。輪到我了，我抽出紙條排開后，還沒念就笑出來了：周日諸葛亮在操場上看電影！大家聽了也哭笑不得，諸葛亮那個朝代有電影嗎？游戲繼續進行著，下一個同學是這樣的：在很久很久以很久以前丑八怪在電影院里做作業！一聽這話，我們已經笑得直不起腰了……接下來的同學的句子那叫個奇葩異常：遠古時期，光頭強在奶茶店跳廣場舞。聽了這句話大家無一例外地笑起來，有的捧腹大笑，有的笑得趴在桌上，有的笑得嘖嘖贊奇，教室里成了笑的海洋。
游戲結束后，老師語重心長地說，寫句子不僅要通順、連貫，還要符合實際呢！
游戲的作文300字 篇6
星期六的下午，我在操場上玩。忽然，我發現前面有一串黑色的小東西在蠕動，我悄悄地走過去一看，噢，原來是一群小螞蟻在搬家呢！我蹲下來仔細地觀察著。
螞蟻搬家可真有趣啊！你瞧，它們有的背著螞螞蟻卵，有的背著剛出生的小螞蟻，有的也許已經把東西運到新的住宅里去了，然后又來搬，它們的隊伍始終都有是整整齊齊的。
突然，一只螞蟻發現它們的隊伍旁邊有一只小毛毛蟲，只見它飛奔去告訴了自己的同伴，不一會，象龍似的隊伍向小毛毛蟲涌去，它們用鋒利的牙齒在小毛毛蟲身上亂咬，痛得小毛毛蟲直打滾，一下子就壓死了幾只xx螞蟻，螞蟻們不服氣就又上來了幾只。約20分鐘后，小毛毛蟲一動不動地被螞蟻抬回了家。
原來，螞蟻也懂得團結呀。
游戲的作文300字 篇7
今天下午第二節課，語文老師帶著我們玩游戲，游戲規則是：誰在規定的時間內，能左手畫圓，右手畫方，畫最多者贏。游戲開始之前老師問：“你們知道古人是怎么分辨笨和不笨嗎？”我們齊聲說：“不知道。”老師接著說：“我們來做個游戲，你們就知道了。”
第一場開始了，我們這邊上場的是李池，對方是慕婉兒。一直等待很久的我們高興的大叫起來，時間到，慕婉兒贏了。
第二場，我們上場的是范子軒，對方是鄭啟軒。我們的歡呼聲一個高過一個，但是時間過去了，我們的'選手畫的不是太理想，但對方選手一個都沒有畫，一對一平手。
告訴你把，其實第二場是我們這邊不服氣，老師才決定再比一場的。這次我們拿出了實力，對方見我們這邊的人全都虎視眈眈的盯著他們，嚇得亂了手腳。
經過這次的游戲，讓我體驗了真正的挑戰，也讓我明白一個道理：無論你笨還是不笨，做任何事都要自信，一心一意的去做，而不是粗心大意。
游戲的作文300字 篇8
今天上課的時候，我們和老師玩了一個有趣的游戲。
首先，老師在黑板上畫了一個大大的橢圓形，然后在橢圓形里面畫了兩只眼睛，像小球似的，圓溜溜的。老師又在眼睛下面畫了一個小鼻子，翹翹的；接著老師又在光禿禿的腦袋上畫了幾根頭發，翹在頭頂上；最后，老師在腦袋旁畫了兩只大大的耳朵。同學們一看，這不正是圖圖嗎？可是，圖圖的嘴巴呢？怎么沒有了呢？同學們可好奇了。老師笑瞇瞇的說：“同學們，今天就請你們給圖圖畫上嘴巴，不過是要蒙著眼睛畫呦！”同學們一聽，都驚呆了，這也太難了吧！我心里想，這有什么難的？不就是蒙著眼睛畫個嘴巴嗎？小菜一碟！
老師請了張世翰同學做這個游戲，他來到講臺前，老師讓他仔細看一下黑板上的畫，然后，老師用紅領巾把張世翰的眼睛蒙住了，并給了他一支紅色粉筆。張世翰摸索著走近了黑板前，拿出粉筆正準備在黑板上畫，可同學們都哈哈大笑了起來，因為他放粉筆的位置在圖圖的臉外面。張世翰知道自己畫的位置不對了，就趕緊向右邊移動了一點點，然后下筆畫了一個大嘴巴。同學們又哈哈大笑了起來，因為他把圖圖的嘴巴畫在了臉外面。他把紅領巾拿了下來，看了看自己畫的畫兒，也笑得直不起腰來。
這個游戲真是太有趣了！
游戲的作文300字 篇9
今天，老師讓我們做了一個傳話游戲。
游戲規則是，坐在每組前面的同學分別對后面一個同學小聲傳遞老師要求說的一句話，看哪組同學穿得又快又好。
游戲開始了，老師告訴每組前面同學要傳的話是“十四個人吃四十個柿子”，只見前排的同學飛快地轉過身去，小嘴巴貼著后面一排同學的耳朵，悄悄地說開了，教室了氣氛頓時緊張起來。前排傳過的同學都關心地四處張望，后排還沒傳到的同學都探頭探腦，焦急地等待著。
第二組的同學最先傳完，最后排的那個同學告訴老師要傳的話是“十四個人吃四十顆石子”，老師聽了嚇了一跳。第四組和第三組同時傳完，可他們也傳錯了第四組傳成“死尸給人吃四十個柿子”。老師告訴大家所傳的話后，同學們都哄堂大笑，有的笑彎了腰，連老師也笑了。第一組最后傳完，但只有他們穿對了。
游戲的作文300字 篇10
我喜歡的游戲有很多，但我最喜歡“老鷹捉小雞”這個游戲。尤其是星期六那天的游戲，我們用石頭剪刀布的方法選出哥哥當老鷹，姐姐當母雞，剩下的全部都當小雞。準備好后，快樂的游戲開始了。
我們排著隊站在姐姐后面，姐姐伸開雙臂保護著我們，并對我們一群“小雞”說：“你們一定要抓緊自己前面那個人的衣服，不要掉隊，掉隊很容易被捉走的。”可出乎我們意料的是“老鷹”的實力很強，他一下撲過來，把一只“小雞”捉走了。他得意洋洋地說：“十分鐘之內我要把你們全捉住。不信？但我的實力吧！”我心想：這只“老鷹”可真厲害呀！我可要小心著點兒了。這時老鷹向我撲了過來，我身子一斜，老鷹差一點兒就捉到我了，真險啊！
游戲繼續進行著，“老鷹”轉來轉去，我們也轉來轉去，“母雞”瞪大雙眼，時刻防備著他，只聽“啊”的一聲，一只“小雞”有被捉走了，頓時大家都驚呆了，這樣也能捉到“小雞”嗎？這只“老鷹”也太強大了吧！
慢慢的，我們幾個都被捉走了，只有一只“小雞”沒被捉，“老鷹”也累得是氣喘吁吁了。
我喜歡“老鷹捉小雞”這個游戲，希望天天都能玩。
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