關(guān)于游戲的作文（精選25篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于游戲的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　游戲的作文 篇1

　　叮鈴鈴，下課鈴響了，我們班的同學(xué)一擁而出，沖出了教室，開(kāi)始了我們喜歡的游戲：“老鷹捉小雞”。

　　游戲開(kāi)始了，趙洪蒂扮演“老鷹”，李儀扮演“雞媽媽”，我和其他人都當(dāng)“小雞”，一個(gè)個(gè)都緊緊地抱著，跟在“雞媽媽”的后面。兇猛的“老鷹”伸出“爪子”，一會(huì)兒向東，一會(huì)兒向西，過(guò)了一會(huì)兒，這些“小雞”躲得暈頭轉(zhuǎn)向。可是勇敢的“雞媽媽”一點(diǎn)也不覺(jué)得累，“老鷹”跑到東，“雞媽媽”就攔到東，“老鷹”跑到西，“雞媽媽”就攔到西。“老鷹”連一只“小雞”都沒(méi)有捉到，只好氣呼呼地走了。“小雞”在“雞媽媽”的保護(hù)下戰(zhàn)勝了“老鷹”，高興得跳呀，蹦呀。

　　第二次游戲開(kāi)始了，黃子劍當(dāng)“老鷹”，程小蕓當(dāng)“雞媽媽”。“老鷹”跑來(lái)跑去，心里在盤(pán)算怎樣抓到“小雞”。忽然，“老鷹”向左做了一個(gè)假動(dòng)作，其實(shí)是向右進(jìn)攻，可“雞媽媽”早已有所預(yù)料，直接向右攔截，挫敗了“老鷹”的計(jì)謀。“老鷹”撲向哪里，“雞媽媽”就擋在哪里，機(jī)警地保護(hù)著自己的“孩子”。“老鷹”幾次從左右進(jìn)攻，都沒(méi)有成功。“老鷹”停止了進(jìn)攻。“雞媽媽”松懈了一下。“老鷹”趁“雞媽媽”不防，一下從“雞媽媽”的手臂底下鉆了過(guò)去。“小雞”一看“雞媽媽”沒(méi)有擋住“老鷹”，驚慌地四處逃散，一只“小雞”腳步慢了一些，被“老鷹”抓住了。其于的“小雞”氣揣吁吁地坐在了地上。

　　叮呤呤，上課鈴聲又響了，我們才依依不舍地跑進(jìn)了教室。

　　游戲的作文 篇2

　　晚上，吃過(guò)晚飯，媽媽對(duì)我說(shuō)：“咱們來(lái)玩?zhèn)�撲克游戲好嗎？”我好久沒(méi)和媽媽玩撲克牌了，聽(tīng)說(shuō)要玩，就高興地說(shuō)：“好啊，好啊！”我立即從抽屜里取出撲克，問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸蹅兪且�玩排火�?chē)還是跑的快？”因?yàn)槲易钕矚g排火車(chē)了。媽媽神秘一笑：“暫時(shí)保密”。

　　游戲開(kāi)始了，媽媽發(fā)給我4張牌并告訴我規(guī)則：用著4張牌上的數(shù)字加減乘除算出24，每個(gè)數(shù)字只能用一次，我思考了一會(huì)兒用8-2=6，再用2×2=4，用4×6=24并立即寫(xiě)了下來(lái)。媽媽檢查過(guò)后說(shuō)，正確：我不信，我再給你拿4張牌，我不信你還能算出來(lái)。

　　“10，2，6，2”我立即在紙上寫(xiě)10+2=12，6×2=12，12+12=24。媽媽看了說(shuō)：挺厲害嘛！媽媽又說(shuō)：我們來(lái)一場(chǎng)比賽怎么樣？規(guī)則是：我們兩個(gè)各拿4張牌看誰(shuí)算的快，輸?shù)娜舜驋咭粋�(gè)星期的家務(wù)。算對(duì)一題10分我立馬答應(yīng)了。比賽開(kāi)始了我拿到的4張牌是“1，4，8，2”媽媽拿到的數(shù)字是“6，3，3，4，”我迫不及待地寫(xiě)在紙上1×4=4，8-2=6，4×6=24，媽媽緊隨其后寫(xiě)下6÷3=2，3×4=12，2×12=24。這局我贏了……最終結(jié)果是100：80，我贏了。我開(kāi)心地跳起來(lái)。

　　通過(guò)這次游戲我在我知識(shí)的海洋中記下一個(gè)新的知識(shí)，這次游戲讓我得到了開(kāi)心和知識(shí)。

　　游戲的作文 篇3

　　星期六的晚上，我和媽媽一起在玩電腦。我打開(kāi)電腦，點(diǎn)擊游戲中國(guó)，玩雙人游戲。媽媽說(shuō)：“我們來(lái)玩小雞排球吧！”我高興地說(shuō)：“好呀！”說(shuō)完，我雙擊“小雞排球”。這種游戲的規(guī)則是，兩隊(duì)各有一只小雞，5個(gè)球。這球當(dāng)然是雞蛋嘍！哪個(gè)隊(duì)的5個(gè)蛋先碎，哪個(gè)隊(duì)就算輸了。游戲開(kāi)始了。第一局媽媽發(fā)球，我接球。剛開(kāi)始，媽媽總是跳起來(lái)發(fā)球，我老是接不到。我想：如果我也像媽媽一樣跳起來(lái)接球，不是很好嗎？我又想：要是我能直接跑到媽媽那邊去搶球，就更好了。我想著想著，分了神。媽媽卻乘機(jī)把我打得屁滾尿流，一敗涂地。這局，雖然我輸了，但我相信下一局，我一定會(huì)贏的，因?yàn)槲乙呀?jīng)想好了對(duì)策。第二局比賽開(kāi)始了。我集中注意力，按照自己的想法操作了起來(lái)。嘿嘿，沒(méi)想到，我還真能跑到媽媽那一邊接球。“我搶?zhuān)∥覔專(zhuān)　蔽腋吲d得大喊起來(lái)。有一次，媽媽剛要接住球的時(shí)候，我正好跑到媽媽的一邊。我一看，哈哈，機(jī)會(huì)來(lái)了！我猛地一抬頭接住球打向媽媽。“哈哈，打中了，打中了！”我高興得叫了起來(lái)。就這樣，我反敗為勝，戰(zhàn)勝了媽媽。媽媽呆坐了半天，說(shuō)：“哎呀，還是我兒子利害呀！”聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)，我心里比吃了蜜還甜呢！ 玩“小雞排球”真有意思！既能提高自己的判斷能力，又能放松緊張的學(xué)習(xí)心情，還能增進(jìn)我和媽媽的感情，真是一舉多得呀！

　　游戲的作文 篇4

　　小朋友們，你們玩過(guò)“狼捉小羊”的游戲嗎？這是一個(gè)非常有趣的游戲，跟我們一起來(lái)玩吧！

　　首先我們要選擇一個(gè)人扮演老狼，一個(gè)人扮演圍墻，其他人扮演小羊。當(dāng)小羊被老狼捉住時(shí)，被捉住的小羊會(huì)變成圍墻保護(hù)剩下的小羊。

　　游戲開(kāi)始了，幼稚的小羊大搖大擺地走到圍墻外，饑餓的老狼立刻撲過(guò)去，小羊嚇得落荒而逃，躲到了圍墻里，老狼沒(méi)能抓住一只小羊，他十分氣憤！就在這時(shí)，一只小羊只顧得意卻沒(méi)注意老狼正向他猛撲過(guò)來(lái)，不幸的他被逮到了！我們少了一個(gè)伙伴，卻多了一個(gè)保護(hù)者！

　　盡管如此，我們這些小羊們也不敢大意了，面對(duì)狡猾而兇狠的老狼，一只又一只小羊被老狼抓住，最后只剩下一只小羊了。所有的圍墻都努力地保護(hù)著最后一只可憐的小羊，而老狼在取得一次又一次的勝利之后變得更兇了！只見(jiàn)他伸開(kāi)尖利的爪子，張著嘴向圍墻后的小羊撲來(lái)。圍墻不甘示弱，一次又一次把老狼擋住了。

　　經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的你追我逃，瘦弱的小羊跑不動(dòng)了，老狼趁虛而入抓住了最后一只小羊。老狼美美地飽餐了一頓，真是便宜他了！

　　玩這個(gè)游戲雖然會(huì)累的氣喘吁吁，但我們玩得很快樂(lè)。如果你也喜歡玩游戲，就試試“狼捉小羊”的游戲吧！

　　游戲的作文 篇5

　　如今，在這個(gè)高科技時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)千家萬(wàn)戶的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，各種網(wǎng)絡(luò)游戲也在向我們撲面而來(lái)。什么單機(jī)游戲，聯(lián)網(wǎng)游戲，真人游戲…叫得起名字的，叫不起名字的，還有好多明星代言的，多的可以和天上的星星相比。

　　自己是個(gè)不怎么喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲的人，手機(jī)上也就有個(gè)斗地主，打麻將剛剛學(xué)會(huì)就感覺(jué)有些玩膩了。可是，大概，真的很多年輕人應(yīng)該不像我這么無(wú)趣，不然，有好多家長(zhǎng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)如洪水猛獸。生怕自己的孩子一旦進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)游戲里就越陷越深，再也無(wú)法拉出來(lái)。

　　其實(shí)，有時(shí)想下，現(xiàn)在的年輕人都工作生活壓力比較大，偶爾閑下來(lái)的時(shí)候，玩玩游戲娛樂(lè)娛樂(lè)，放松放松也挺好的。而且，有好多游戲是屬于益智游戲，可以開(kāi)發(fā)人的大腦。當(dāng)然，也有一些游戲，玩著會(huì)讓有思考人生感悟生活。

　　當(dāng)然，也有好多人整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，耽誤了正常的工作學(xué)習(xí)，影響了正常的生活，也有一部分人在網(wǎng)絡(luò)上面花費(fèi)太多的精力和錢(qián)財(cái)，最后不禁親戚朋友都不待見(jiàn)，就連自己的身體也每況愈下。

　　當(dāng)然，凡事都有兩面性。就看我們?cè)趺慈ダ�用，如何去把握。如果把握的好，不僅可以開(kāi)發(fā)大腦，思考人生，娛樂(lè)自己，還可以獲得一些經(jīng)濟(jì)上的小收獲。可是，一旦把握不好，沉溺其中，那么就是真正的洪水猛獸。

　　網(wǎng)絡(luò)游戲這把雙刃劍到底好不好使，得用我們聰慧的大腦來(lái)好好判斷，好好利用，好好把握。取其精華，去其糟粕，讓我們變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)，更好的為自己所用！

　　游戲的作文 篇6

　　“哈哈哈……”從我們班里不斷傳出陣陣歡笑，我們正和水玩游戲呢！

　　老師從包里拿出三個(gè)塑料瓶，說(shuō)：“我們來(lái)做游戲吧！”老師又說(shuō)：“這里邊有一瓶糖、一瓶鹽、一瓶醋，我請(qǐng)三個(gè)同學(xué)分別嘗嘗這三個(gè)瓶子的水。”第一個(gè)同學(xué)他拿起瓶子喝了一口就表現(xiàn)出很不好喝的樣子。老師又讓第二個(gè)同學(xué)喝，他的五官都擠成了一個(gè)“囧”字了，接著極不情愿地把口中的液體給咽下去，眉頭都皺成“川”型，臉也擠成了苦瓜型，然后他用手不停向嘴里扇風(fēng)，似乎要把嘴里的味道徹底去除，難道他喝的是100%純醋？第三個(gè)同學(xué)小心翼翼地將杯子端到嘴邊，細(xì)細(xì)地抿了一口，臉上立刻笑成一朵花，嘴里還情不自禁地發(fā)出“啊”的贊嘆聲，像品嘗到了瓊漿玉液，樂(lè)不可支。他又喝了一口，只見(jiàn)他眉頭緊鎖，一臉苦大仇深的樣子，還不時(shí)用右手在嘴邊扇著；左手還在拍自己的肚子，真讓人疑惑不解，到底喝的是哪種水？他真像一只詭計(jì)多端的老狐貍---狡猾呀！

　　你們知道他們喝的是哪種水么？這真是一堂別開(kāi)生面的作文課！我們期待著下一堂課的到來(lái)。

　　游戲的作文 篇7

　　今天，老師讓我們做個(gè)游戲。游戲規(guī)則是：一個(gè)人先唱歌曲《木頭人》，然后一方用表情和動(dòng)作逗對(duì)方笑，如果笑了，做表情的一方蠃，如果一直不笑就算對(duì)方蠃。 老師剛說(shuō)完話，我們就玩了起來(lái)，我用裝成老爺爺?shù)臉幼佣和�桌，但他就是不笑，我就加了摸“胡子”的�?dòng)作，但他還是不笑。我束手無(wú)策了。同桌做了一個(gè)把鼻子閉起來(lái)的動(dòng)作，我就忍不住哈哈大笑了。游戲結(jié)束了，全班同學(xué)推選我的同桌為擂主，再選三位同學(xué)當(dāng)挑戰(zhàn)者。 第一位挑戰(zhàn)者想用鼓起臉頰的招術(shù)打敗他。可他像是沒(méi)看見(jiàn)似的，一點(diǎn)表情也沒(méi)露出來(lái)，而我們的笑聲越來(lái)越大了。挑戰(zhàn)者連續(xù)做了幾個(gè)鼓起臉頰的動(dòng)作，但他仍毫無(wú)反應(yīng)。挑戰(zhàn)者想不出辦法了。張老師說(shuō)：“快做動(dòng)作呀，同學(xué)們都為你著急呢。”我們說(shuō)：“是啊。”挑戰(zhàn)者仍想不出辦法。開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了，五，四，三，二，一，時(shí)間到。第一位同學(xué)挑戰(zhàn)失敗。

　　第二個(gè)挑戰(zhàn)者剛做完一個(gè)動(dòng)作自己就笑了。但擂主就是沒(méi)笑的意思。第二位同學(xué)也挑戰(zhàn)失敗了。 第三個(gè)挑戰(zhàn)者給擂主按摩了幾下，說(shuō)：“給我笑一下嗎？”擂主笑了一點(diǎn)，我們都說(shuō)：“笑了，笑了”張老師說(shuō)：“這一點(diǎn)笑太少了，還要笑大些。”挑戰(zhàn)者又講了個(gè)笑話，來(lái)不及講完游戲就結(jié)束了。“木頭人”這個(gè)稱號(hào)得給我的同桌了。

　　游戲的作文 篇8

　　課間十分鐘雖然很短暫，但是我們玩得很快樂(lè)。在這十分鐘里我們可以做很多游戲，有沙包、籃球、多步連……

　　我最喜歡地就是多步連了。一天下課了，我、王棟、關(guān)靖奇一起來(lái)到操場(chǎng)。哇，人可真地呀！王棟說(shuō)：“我們玩?zhèn)�游戲吧！”我馬上搶著說(shuō)：“玩多步連。”王棟與關(guān)靖奇都贊同了。為了公平地游戲，我們手心手背，誰(shuí)輸了，誰(shuí)就抓。馬上我們就選出了王棟抓，我與關(guān)靖奇躲地局面。

　　游戲開(kāi)始了，我們倆分開(kāi)向四面八方跑去。由于操場(chǎng)人多，看不清楚，王棟只能在原地東張西望。我躡手躡腳地跑到了王棟看不見(jiàn)地位置，這時(shí)他正在追關(guān)靖奇。我心想：去幫幫他。于是我偷偷地來(lái)到王棟身后，碰了一下他，趕快跑了。

　　我回頭一看，沒(méi)想到王棟一直追著我。他板著臉，咬著牙跑著。我跑了好一會(huì)兒，累地實(shí)在不行了。回頭一看，王棟呢。我想：他可能是追不上我了，去追別人了。我去找關(guān)靖奇吧，找了半天才找到。于是我們拋開(kāi)王棟，在籃球場(chǎng)地臺(tái)階上坐著休息。不知什么時(shí)候王棟正悄悄地靠近關(guān)靖奇，拍了他一下，并說(shuō)了聲：“該關(guān)靖奇抓了。”幸好我眼疾腿快，一下就溜了。我們快樂(lè)地歡笑聲不一會(huì)兒就被上課鈴聲趕回了教室。

　　課間小游戲帶給我們的快樂(lè)，真是難忘呀！

　　游戲的作文 篇9

　　明天就是立夏節(jié)了，媽媽拿出早已準(zhǔn)備好的蛋，打開(kāi)火，把水、蛋、茶葉和各種調(diào)料放進(jìn)鍋里。水燒開(kāi)了，水浪把蛋滾到東，滾到西，一個(gè)個(gè)蛋在水中漂來(lái)漂去，就像一只只小鴨子在水中游泳。過(guò)了一段時(shí)間，茶葉就像魔術(shù)師一樣，把一個(gè)個(gè)白白的蛋變成了一個(gè)個(gè)咖啡色的蛋。

　　第二天一早，我起床看見(jiàn)餐桌上放著五個(gè)咖啡色的茶葉蛋，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�這就是今天要帶到學(xué)校去的蛋嗎?”媽媽說(shuō)“是的。”吃好早飯，我把蛋放進(jìn)書(shū)包，高高興興地上學(xué)去了。

　　下午班隊(duì)課的時(shí)候，老師叫我們拿出蛋來(lái)，我小心翼翼地拿出蛋。老師說(shuō)：“先跟自已小組的人比，再跟別人比。”聽(tīng)好了比賽規(guī)則，大家就興高采烈地玩了起來(lái)。我先跟我的同桌湯天宇比，我們兩人的蛋碰在一起，你頂我，我頂你，只聽(tīng)見(jiàn)“叭”的一聲，我們兩人滿懷希望地看著自已的蛋，哈哈，原來(lái)湯天宇的蛋被我頂破了。我的第一個(gè)蛋一下就頂破了別人十多個(gè)蛋，后來(lái)李榕跟我來(lái)頂，我非常興奮，結(jié)果我們一頂。啊，我的蛋被她的蛋頂破了。接著，我就去看孫燁和張陸曉怡頂?shù)埃�只�?jiàn)他們兩個(gè)人的蛋頂來(lái)頂去，“叭”的一聲響，一看，原來(lái)孫燁的蛋被頂破了，他就低著頭一聲不吭地回到了自已的座位上，張陸曉怡高興得跳了起來(lái)。最后，張陸曉怡的蛋勝出。立夏頂?shù)罢媸翘�有趣�?

　　游戲的作文 篇10

　　星期天下午，我們?cè)谡n堂玩了一個(gè)游戲，名叫“綁腿運(yùn)糧”。

　　老師拿著筷子說(shuō):“今天我們要玩一個(gè)游戲，名叫‘綁腿運(yùn)糧。規(guī)則是：我給你們系好繩子后，每人各拿一雙筷子從起點(diǎn)出發(fā)到終點(diǎn)，拿筷子夾糧食……分值最高的是綠豆，最低的是花生。你們夾到糧食后，就要回到起點(diǎn)把運(yùn)來(lái)的糧食放入空的杯子中，再把筷子給下一組。”老師幫我們把繩子系好，繩子就像一條蛇纏繞在我的腳上。老師一聲令下，我們把對(duì)手甩在后面。到了終點(diǎn)，我本來(lái)想夾綠豆，可是綠豆太小了，我?jiàn)A了好幾下，都夾不住。我不得不夾體形較大的花生。好不容易夾住一粒花生，我卻被我的搭檔拽了過(guò)去，害得我的豆子掉地上了……“唉——”同學(xué)們異口同聲地發(fā)出一片嘆息聲。“太可惜了……”

　　最令人難忘的一場(chǎng)是我和我的搭檔在最后一輪夾豆子。我當(dāng)時(shí)還沒(méi)有夾好，他就把我拉了回去。我抓著桌子，賴著不走，提醒周晉銳：“我還沒(méi)有夾好！”可是周晉銳不理我。此時(shí)桌子已經(jīng)傾斜了，豆子全都掉地了。我站起來(lái)，想再去夾杯子里小一點(diǎn)的花生，卻又一次被周晉銳拉了回去，摔了一個(gè)跟頭……同學(xué)們見(jiàn)我沒(méi)摔痛，高興地哈哈大笑起來(lái)。

　　這真是個(gè)有趣的游戲呀！

　　游戲的作文 篇11

　　游戲開(kāi)始了。我們被分成蘋(píng)果組和草莓組。老師邀請(qǐng)了兩個(gè)代表：一個(gè)是我，一個(gè)是鄧。哦，今天真是個(gè)幸運(yùn)的人。我想我昨天幫媽媽認(rèn)真做事了。老師把我們請(qǐng)到講臺(tái)桌前，抱了抱我們，在我們耳邊小聲說(shuō)了幾句，給我們看了一會(huì)兒紙條。

　　這時(shí)候我已經(jīng)等不及一秒鐘被當(dāng)成兩秒鐘了。我在心里快速的看了幾遍紙條的內(nèi)容，仔細(xì)的記了起來(lái)。學(xué)生們迫不及待地站起來(lái)，有些人把脖子伸得像長(zhǎng)頸鹿一樣長(zhǎng)；有的同學(xué)側(cè)身踮著腳，睜著比兩個(gè)鈴鐺還大的眼睛，仿佛要看穿老師的紙條。“準(zhǔn)備，開(kāi)始”！洪老師下命令的時(shí)候，我怕自己忘了，趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身護(hù)著嘴，把手伸進(jìn)喇叭里，踮起腳尖，想把話傳給魯玉合。

　　但是我太矮了，夠不著她。魯玉合急中生智，迅速?gòu)澫铝搜�。我把嘴湊到她耳邊，把每一個(gè)字都傳給她。是的，信息成功了，我高興得手舞足蹈。然后，把話傳給了黃，卻看到黃一臉茫然，不過(guò)過(guò)了一會(huì)兒，她又把話傳給了謝軍。為什么這么短？老師給我的明明很長(zhǎng)，到了嘴邊卻縮短了那么多，其他的都吃不下了。我該怎么辦？我不能讓她再說(shuō)一遍。不知不覺(jué)就到了最后一個(gè)，老師請(qǐng)最后兩個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到的。張宋楠說(shuō)：“爸爸講了個(gè)故事。”我們放聲大笑；吳梅林說(shuō)：“奶奶給了我一條面包，我吃了。”聽(tīng)到吳梅林的話，全班立刻抬頭大笑，我笑哭了。哦，為什么傳遞信息不好？

　　游戲的作文 篇12

　　今天，我們老師帶我們我們玩一個(gè)名叫“斗牛”的游戲。“哇”全班聽(tīng)有游戲玩，歡呼起來(lái)。可轉(zhuǎn)念一想：一斗牛是什么游戲?難道跟斗雞一個(gè)玩法嗎?

　　這時(shí)，廖老師已經(jīng)帶領(lǐng)充滿著疑問(wèn)的我們到了樓下。第一輪是陳昱宇和敖佳桓。第一局比賽開(kāi)始了，陳昱宇首先發(fā)起進(jìn)攻先是一躍，小敖用手擋了下來(lái)。這時(shí)，小陳又再一次向小敖發(fā)起了進(jìn)攻，試圖從側(cè)邊去偷襲他，但小敖靈活地閃到了一邊，躲開(kāi)了。不得不說(shuō)他真是一個(gè)靈活的小胖子啊!他們一直僵持不下，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，最后只聽(tīng)老師倒數(shù)五秒“5，4，3，2，1”比賽結(jié)束未分勝負(fù)的情況下，老師宣布雙方打成一個(gè)平手。

　　比賽玩了一輪又一輪，比拼終于輪到我和陳冠華。比賽開(kāi)始，我首先發(fā)起進(jìn)攻，像猛虎一般朝她沖過(guò)去，可是每次都被對(duì)手打了下來(lái)。看來(lái)這個(gè)方法行不通，于是我靈機(jī)一動(dòng)，決定先做一個(gè)假動(dòng)作來(lái)忽悠一下她。我先左邊一閃，趁對(duì)手在防范我時(shí)，我迅速地向后一閃，一撲。對(duì)手被我弄得措手不及。觀眾們已經(jīng)看得眼花繚亂，還不停地喊著“加油，加油!”終于我看見(jiàn)了她背后的兩個(gè)字，我大喊一聲“佩奇”我竟贏了!哈哈，我真是個(gè)大贏家!

　　快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，一轉(zhuǎn)眼游戲就玩完了。我們每個(gè)人的頭上都滲著一滴一滴的汗珠，臉上洋溢著歡快的笑容。就這樣，我們這群小牛都返回教室了。

　　游戲結(jié)束了，我陷入了沉思，原來(lái)不管做任何事都要冷靜，講究方法才能成功。

　　游戲的作文 篇13

　　星期六，我和浩浩在平板上玩“模擬槍?xiě)?zhàn)”，有一回……

　　皓皓玩的時(shí)候我就跟著看。這回，我竟然看到了有六塊兒地盤(pán)!(平常都是四塊地盤(pán))紅方三塊，南方三塊，紅方的三塊地盤(pán)是連通在一起的，南方的三塊地盤(pán)，把紅方的三塊包在里面。紅軍實(shí)力雖強(qiáng)，但也經(jīng)不住三面打擊，盡管皓皓勇猛無(wú)比。但最后六塊地盤(pán)都被藍(lán)軍搶走了。

　　我見(jiàn)了，很不服氣，一心想著為皓皓報(bào)仇，誰(shuí)讓我和他是鐵哥們兒呢?這一局一開(kāi)始，差點(diǎn)把我的下巴驚掉：我不僅也抽到了六塊兒地盤(pán)的地圖，還是紅軍，呀!老天欺人太甚，我軍也一直在走下坡。只剩下一塊地盤(pán)了，這時(shí)一個(gè)紅眼瞄準(zhǔn)了我，我緊閉著眼，大氣也不敢出，等了半天，還是沒(méi)見(jiàn)死。我睜眼一看，一個(gè)隊(duì)友倒在了我的面前。我氣憤的眼淚從眼眶里蹦了出來(lái)，我的心跳加速了，仿佛在燃燒為戰(zhàn)友報(bào)仇的心。我憤怒的撿起掉在地上的“AK47”，對(duì)敵軍一頓掃射，許多敵軍撲倒在地。但我還怒氣未消，又換上了“RPG”，開(kāi)始了我的暴走生涯，見(jiàn)一個(gè)秒一個(gè)，見(jiàn)一雙秒一雙!最終我把敵軍地盤(pán)上的人全打倒了!我急忙跑過(guò)去，把敵軍的旗降了下來(lái)，生怕還有敵軍跑來(lái)偷襲。旗正在緩緩下降，這時(shí)我竟看到了一個(gè)紅點(diǎn)在瞄我。我想起了那個(gè)隊(duì)友，頓時(shí)憤怒不已。我舉起槍向紅眼打去，卻被敵軍打倒在地。但在我倒下的前一刻，紅旗升了上去。

　　游戲的作文 篇14

　　今天，天空萬(wàn)里無(wú)云，天氣格外好，我的心情像天空一樣明亮，因?yàn)榻裉煳业睦蠋熃o我們上了一堂有趣的語(yǔ)文課。

　　“叮”的一聲響，學(xué)生們因?yàn)榕逻t到而匆忙沖進(jìn)教室。過(guò)了一會(huì)，老師笑著走上講臺(tái)，笑著在黑板上寫(xiě)下了“留言游戲”四個(gè)字。原來(lái)今天老師要和我們一起玩游戲。

　　老師清了清嗓子說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)特別的游戲。”話音剛落，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)，有的同學(xué)歡呼雀躍，有的同學(xué)抑制不住情緒，有的同學(xué)不停地嚷嚷。老師下了命令，教室立刻安靜下來(lái)。

　　老師笑著說(shuō)游戲規(guī)則：“老師把寫(xiě)好的字的紙條給第一排的第一個(gè)同學(xué)看，第一個(gè)同學(xué)看完記住后，悄悄傳給第二個(gè)同學(xué)。第三個(gè)人聽(tīng)不到信息。最后一個(gè)同學(xué)把聽(tīng)到的寫(xiě)在老師發(fā)的空白紙條上，然后交給老師。發(fā)消息就不能再下一步了。你應(yīng)該悄悄地把它傳遞下去。

　　比賽開(kāi)始的時(shí)候，大家都很緊張。我看到我們組的第一個(gè)學(xué)生很快地把單詞傳給了第二個(gè)學(xué)生。我不知道他是否正確地傳遞了單詞。第二個(gè)學(xué)生用手做了個(gè)小喇叭，在我耳邊小聲說(shuō)了些什么。我轉(zhuǎn)向身后的學(xué)生，然后把它傳給了最后一個(gè)學(xué)生。最后一個(gè)學(xué)生迅速在紙條上寫(xiě)了幾個(gè)字，交給了老師。當(dāng)老師宣布答案并向我們組宣布時(shí)，我的心“砰！”這個(gè)群的內(nèi)容寫(xiě)的是：“孩子覺(jué)得癢。”話音剛落，同學(xué)們都笑了，震動(dòng)了整個(gè)教室，我忍不住笑了。

　　我今天玩得很開(kāi)心！不僅開(kāi)心，而且我也體會(huì)到了一個(gè)道理：“眼見(jiàn)為實(shí)，但是聽(tīng)耳朵是虛幻的。”所以，不要隨便相信別人的謠言。

　　游戲的作文 篇15

　　星期五晚上，我和伙伴們一起玩了一個(gè)游戲——夾昂幣。

　　游戲規(guī)則是這樣的：老師拿著一張5元昂幣，我們把手比成一個(gè)“剪刀”形，當(dāng)老師把昂幣向下松開(kāi)時(shí)，如果我們夾住了，就是自己的。我們一個(gè)個(gè)排成長(zhǎng)隊(duì)興高采烈地等待，我心想：我能不能夾到5元昂幣呢?

　　前面有很多同學(xué)夾到了2張或3張，不信的話，你看。小張目不轉(zhuǎn)睛地盯著那張昂幣，也許是因?yàn)樘珜?zhuān)注，所以他被老師的假動(dòng)作騙了。但下一秒，他還是又快又穩(wěn)地夾住那張昂幣，他可能在想：我果然很厲害，一會(huì)兒我就要夾走所有。果不其然，小張最后夾住了三張昂幣，還有了“游戲大王”的稱號(hào)。

　　同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)完成了，很快就到我了，我內(nèi)心忐忑不安，小心翼翼伸出手。第一次，我很緊張，昂幣沒(méi)夾住，但我心想：再來(lái)一次，不怕!可最終還是失敗了，第三次，我以風(fēng)一般的速度夾到最后一張昂幣，呼……下次再接再厲，加油呀!

　　“叮叮叮……”廣播響了起來(lái)，上課了，我們只能乖乖回到座位上，這游戲也太好玩了，下次我還要參加!

　　游戲的作文 篇16

　　六年級(jí)課間可以說(shuō)是沒(méi)有多少時(shí)間，因?yàn)槔蠋熃?jīng)常拖堂，我雖然知道老師那是講興奮了，但我還是不免在心里嘀咕幾句，所以課間游戲得十分快捷。

　　女生們經(jīng)常會(huì)聚在一起說(shuō)明星，有的男生會(huì)在一起損人，也會(huì)在一起聊天，這只是在教室里的課間游戲。

　　在室外有一大群人都會(huì)玩的娛樂(lè)項(xiàng)目，沒(méi)有名字，我們且叫他為“圣水”。“圣水”可以多人玩，也可以單挑。多人玩的有一種叫做“擂主”。顧名思義就是在一群人中選那種其他人相互對(duì)戰(zhàn)最強(qiáng)的和“擂主”打，當(dāng)我第一次當(dāng)上“擂主”時(shí)，心里是十分激動(dòng)的，雖然一下子就被別人打下去了，但我卻更勇敢的再一次“打”上去。

　　有些膽子肥的就在門(mén)前的廣場(chǎng)上打小球（羽毛球）。一下課小心翼翼地躲著老師，走出門(mén)等老師走后才可以正式開(kāi)打，雖然經(jīng)常只能打兩個(gè)小球就到了上課時(shí)間，也很容易被老師發(fā)現(xiàn)，但他們像上癮似的，總在伺機(jī)等候。

　　六年級(jí)的課間，放松心情更是重要，但一定要選擇正確的方式，盡量不要打擾別人，這樣才是合理的放松。

　　游戲的作文 篇17

　　今天早上，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，給我留下了一種感覺(jué)。這是什么？你往下看就知道了。

　　首先，老師讓呂超上來(lái)脫衣服。什么？脫衣服？你想表演一些大而瑣碎的事情嗎？誰(shuí)能這樣！我覺(jué)得。

　　就在大家都疑惑的時(shí)候，老師說(shuō)：“一只手不許動(dòng)！”聽(tīng)了老師的話，我覺(jué)得既好笑又好笑。

　　呂超開(kāi)始脫衣服，他的手從袖子里抽出來(lái)，很容易拉上拉鏈。然而，當(dāng)他穿上衣服拉上拉鏈時(shí)，就沒(méi)那么容易了。他用手拉上拉鏈，但很長(zhǎng)時(shí)間都扣不上。最后他干脆扣在椅背上，但很久都沒(méi)扣。老師一看，說(shuō)：“扣不上就算了。今天到此為止吧！”

　　中間，我和戴予桐也表演了。

　　我和戴予桐表演后，老師說(shuō)：“你玩了這個(gè)游戲后有什么感覺(jué)嗎？這是其中一個(gè)游戲。如果你真的是殘疾人，你會(huì)怎么做？”這個(gè)問(wèn)題我想了很久。

　　我想：如果我是一個(gè)殘疾人，我可能沒(méi)有史鐵生那么堅(jiān)強(qiáng)，可能會(huì)自殺，覺(jué)得自己活不下去了。我們應(yīng)該向殘疾人伸出援手，讓世界變得更美好！

　　雖然這節(jié)課結(jié)束了，但我的心久久不能平靜。

　　游戲的作文 篇18

　　前幾天我爸媽在玩一個(gè)小游戲，——《快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)》。我抵擋不住誘惑，加入了。婚后，我得到了意想不到的幸福。

　　當(dāng)我第一次擁有自己的小農(nóng)場(chǎng)時(shí)，快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)的主任給了我一些白蘿卜種子。感覺(jué)很新奇。我把它們都種在地里了。我只有六塊地，都種了白蘿卜。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)這個(gè)游戲不好玩，要經(jīng)常關(guān)注。一旦種子成熟，你不及時(shí)收回，別人可能會(huì)偷走你種下的東西。我聽(tīng)了以后，怕我的水果被別人搶走，就特意種了白蘿卜，每天都熟，正好趕上我上網(wǎng)。收獲水果很快，一分鐘就可以完成。這個(gè)時(shí)候，我還有很多時(shí)間。我會(huì)去其他人的農(nóng)場(chǎng)，幫助他們除草和捕捉昆蟲(chóng)。有時(shí)候我會(huì)搞一些惡作劇，偷他們的水果或者在他們的地里放蟲(chóng)子和雜草。在我的關(guān)注下，我的“快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)”已經(jīng)升到了二級(jí)，我很開(kāi)心。

　　嗯，這個(gè)游戲還不錯(cuò)，我們一起玩吧！

　　游戲的作文 篇19

　　“哈哈哈”這是哪里傳來(lái)的聲音，好吧，還是讓我來(lái)告訴你吧，這是作文班在玩游戲呢。

　　只見(jiàn)老師手里拿著一個(gè)辣椒和一個(gè)口紅糖，陳剛和周西寧在講臺(tái)前石頭剪刀布，贏得的人吃糖，輸?shù)娜顺岳苯贰Ｗ詈箨悇傏A了，他高興得一蹦三尺高，他把嘴捂住，笑嘻嘻的。周西寧則垂頭喪氣地說(shuō)：“我不想吃辣椒。”

　　首先是周西寧吃泡辣椒。她細(xì)細(xì)咀嚼，臉辣得通紅。老師讓她再吃一口，她搖了搖頭，端著一杯水回到了自己的座位上。

　　現(xiàn)在輪到陳剛了。只見(jiàn)他得意洋洋地拿著糖舔了一下。“啊！”一聲慘叫在教室里回響著，只見(jiàn)陳剛辣得眼淚都出來(lái)了，嘴里還不停重復(fù)著：“這是糖嗎？怎么這么辣？你們欺負(fù)我。”然后接過(guò)老師遞過(guò)來(lái)的水，“咕咚咕咚”地喝了一大口。回到座位后又喝了一大杯水，臉色才緩和一點(diǎn)。

　　下課后，老師告訴我們，她在糖上涂了芥末。我們也想嘗一下，于是，老師走進(jìn)辦公室，拿出一些芥末，給我們每人發(fā)了一點(diǎn)，我們迫不及待的把芥末放進(jìn)嘴里，有的辣的流出了眼淚，有的辣的喝了半杯水，我們都嘗到了芥末的厲害。

　　今天可真開(kāi)心啊，真想每堂課都能在游戲中度過(guò)。

　　游戲的作文 篇20

　　前段時(shí)間弟弟因?yàn)橥娉噪u被莫名其妙的扣費(fèi)了2000多塊錢(qián)，那個(gè)時(shí)候她跟我們說(shuō)，她并不知道是怎么扣費(fèi)的，以其他也被扣的不清不楚，當(dāng)時(shí)我們根本就沒(méi)有接觸這一些游戲，對(duì)這些游戲也并不存在過(guò)多的了解，只知道那是哪個(gè)公司，什么團(tuán)隊(duì)給您發(fā)出來(lái)的，也知道那的受歡迎程度很大。

　　所以當(dāng)時(shí)并沒(méi)有對(duì)弟弟有過(guò)多的責(zé)罵。只是在認(rèn)真描寫(xiě)建筑情況之后，開(kāi)始對(duì)他進(jìn)行教導(dǎo)，告訴他以后應(yīng)該怎么操作？要看得清楚一點(diǎn)，不可以胡亂操作，最后導(dǎo)致沒(méi)有必要的高額消費(fèi)。

　　畢竟其實(shí)我們一家子都是屬于那種比較開(kāi)明的，沒(méi)有說(shuō)極端反對(duì)孩子打游戲，即便最后發(fā)生了那樣子的`事情，我們也還是讓她接觸手機(jī)了，當(dāng)然就是有靜止他游戲那一款游戲。畢竟當(dāng)初他跟我們說(shuō)他不知道是怎么被扣費(fèi)的，所以擔(dān)心她再次往那一款游戲又會(huì)被莫名其妙的扣費(fèi)。

　　但是昨天晚上才發(fā)現(xiàn)那個(gè)驚人的秘密，就是可能他根本就不是不知道怎么被扣費(fèi)了，而是非常精明，非常有興趣的把那一些賬單給刪除了。以至于最后我們?cè)谫~單里面根本就找不到信息，也導(dǎo)致最后我們發(fā)現(xiàn)的時(shí)候維持一萬(wàn)已經(jīng)消費(fèi)了上千大額。

　　自己真的還是不敢相信的，所以即便說(shuō)已經(jīng)被他人給說(shuō)服了，內(nèi)心也是有60%的，肯定確實(shí)是他的故意操作，但是還是存在40%，基于以往對(duì)他的認(rèn)識(shí)奠定下來(lái)的信任。

　　游戲的作文 篇21

　　體育課上，老師向我們推薦了一個(gè)新游戲——“滾鐵環(huán)”。一開(kāi)始，大家對(duì)這個(gè)游戲是一竅不通，洋相百出。瞧，有的直接用手推動(dòng)它，再把鐵鉤當(dāng)“鞭子”，來(lái)“抽打”鐵環(huán)，有的索性抓著它跑了一圈，還自得其樂(lè)呢。有的手忙腳亂，莫名其妙地滑倒了……有些頑皮的同學(xué)違反了老師的意愿，把鐵環(huán)當(dāng)呼拉圈轉(zhuǎn)。唉，我的技術(shù)也特別差。滾起鐵環(huán)像蝸牛爬，身后的同學(xué)叫起來(lái)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”我直接用手推動(dòng)鐵環(huán)，而鐵鉤則“下崗”了。“不許作弊”，身后又傳他們的囔囔聲。我只好又老實(shí)起來(lái)，一不小心，“咚”的一聲，我滑倒了。鐵環(huán)也飛得老遠(yuǎn)。

　　大家看我的技術(shù)弱，都笑我，我心里十分不服氣，我決心勤學(xué)苦練，我就不信超不過(guò)他們。我仔細(xì)觀察技術(shù)好的同學(xué)，不時(shí)模仿他們動(dòng)作。雖然有幾次失敗，但是我從不放棄，就這樣，我的鐵環(huán)越滾越穩(wěn)當(dāng)了。又輪到了我了，我握住了鐵鉤，稍微用力一推，鐵環(huán)滾起來(lái)了，滾得越來(lái)越快，還經(jīng)常追著它跑呢！忽然，我的耳旁響起了掌聲，“胡玥寅，你真棒！”一陣贊美聲鉆進(jìn)我的耳朵，我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。

　　滾鐵環(huán)真好玩啊！同時(shí)，我懂得了一個(gè)道理：只要有恒心，什么事都能做到。

　　游戲的作文 篇22

　　昨天中午，我和姐姐一起玩爸爸為我們?cè)O(shè)計(jì)的游戲---智力闖關(guān)，我們玩得十分開(kāi)心！我們找來(lái)了平常我喜愛(ài)的玩具作道具，有奧特曼、玩具兵、恐龍模型和紙牌。爸爸做裁判，我和姐姐充當(dāng)游戲角色。游戲類(lèi)似于平時(shí)玩的旅行棋玩法，玩家分別投擲色子，不同的數(shù)字就前進(jìn)幾步，遇到不同的道具，就要回答不同形式的問(wèn)題。問(wèn)題包括：快速計(jì)算、背誦詩(shī)詞、出口成語(yǔ)和腦筋急轉(zhuǎn)彎等。經(jīng)過(guò)激烈地角逐。我們倆戰(zhàn)成了平手。接著我們又舉行背誦詩(shī)詞比賽，最終我以微弱的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了姐姐。大家說(shuō)，這個(gè)游戲有趣吧！它將游戲和學(xué)習(xí)結(jié)合在一起，真是寓教于樂(lè)，樂(lè)在其中呀！篇九：關(guān)于游戲

　　放假的第一天，我們六個(gè)小朋友去張老師家，玩了一個(gè)搶椅子的游戲。

　　首先在地上放了五把椅子，然后老師讓我們圍著椅子站好，開(kāi)始放音樂(lè)，讓我們圍著椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)音樂(lè)停止的時(shí)候我們就開(kāi)始搶著坐下，誰(shuí)沒(méi)有搶到誰(shuí)就被淘汰了。當(dāng)音樂(lè)響起，我就緊張死了，心怦怦亂跳，眼睛死死的盯著那幾把椅子，想我一定要加油，但第三輪我還是被淘汰了，我很傷心。

　　每個(gè)被淘汰的小朋友都很傷心，但大家玩得也很開(kāi)心，我想下次課我們還能玩就好了。

　　游戲的作文 篇23

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，一些要跳長(zhǎng)繩的同學(xué)都拿著長(zhǎng)繩一窩蜂的沖出了教室。

　　我也是這一些人里的一個(gè)。因?yàn)槲液ε聸](méi)跳好被別人嘲笑，所以站在了最后一個(gè)。眼看著馬上就到我了，我的心都提到了嗓子眼，而且現(xiàn)在我前面都是一些會(huì)接繩的同學(xué)，他們都跳得很快，所以不一會(huì)兒就輪到我了。我在心里默默的數(shù)著，然后小跑一下，雙腿一收，接著一跳，在半空中的那一霎那，我心里想：“我跳過(guò)……”就在要說(shuō)出“了”的時(shí)候，我一只腳卻勾到了繩子。我趕快回到隊(duì)尾，之后果不其然，有個(gè)同學(xué)就說(shuō)：“你慢了嘞，猶豫一會(huì)你就會(huì)跳不過(guò)去。真是的，連跳長(zhǎng)繩都不過(guò)去，哈哈哈！”我心里想，第二次我一定要跳過(guò)去，因?yàn)槲乙�證明給他看，我跳的過(guò)去！

　　我覺(jué)得肯定只是沒(méi)發(fā)揮好，再加上平時(shí)我有努力練習(xí)，所以這次我有120分的信心可以跳過(guò)去。終于輪到我了，我縱身一跳，一躍而起，竟然跳過(guò)去了，而且我還發(fā)現(xiàn)我剛才沒(méi)數(shù)一二就可以跳過(guò)去了，這說(shuō)明我會(huì)接繩了，這真是個(gè)好玩的體育游戲。

　　從這個(gè)事情我明白了一個(gè)道理：“只要你有足夠的信心和足夠的努力，就一定會(huì)做好這件事。”

　　游戲的作文 篇24

　　我玩過(guò)許許多多的游戲有，“老鷹抓小雞”、“猜字謎”、“木頭人”等等。但我印象最深的是“畫(huà)鼻子”。

　　上課了，朱老師走上了講臺(tái)，在黑板上畫(huà)了一個(gè)美麗的大頭娃娃，黑黑的眼睛，大大的嘴巴，還有耳朵和頭發(fā)。

　　我突然發(fā)現(xiàn)老師在黑板上畫(huà)的大頭娃娃沒(méi)有鼻子哎！原來(lái)老師今天要帶我們玩一個(gè)游戲“畫(huà)鼻子”。我在心里想：不就在上面畫(huà)一個(gè)鼻子嘛，有什么難的。我自信滿滿。

　　可是下一秒讓我失望了，老師說(shuō)：“一共有四排同學(xué)和四個(gè)大頭娃娃，我們是四排進(jìn)行比賽，比一比哪排把鼻子畫(huà)對(duì)。但是你們要用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，在講臺(tái)下轉(zhuǎn)三圈，用粉筆把鼻子畫(huà)上，要畫(huà)到自己對(duì)應(yīng)的大頭娃娃上才算勝利，你們記住了嗎？”

　　第一個(gè)上場(chǎng)的是周杰，他用紅領(lǐng)巾蒙上了眼睛在講臺(tái)下轉(zhuǎn)了三圈，上了講臺(tái)，他一畫(huà)完別的組哈哈大笑，他拿下了紅領(lǐng)巾也忍不住笑了起來(lái)。原來(lái)他把鼻子畫(huà)到了大頭娃娃的耳朵上，娃娃的耳朵上好像帶了一個(gè)大耳環(huán)。

　　到我了，我轉(zhuǎn)完三圈后，搖搖晃晃地走上了講臺(tái)，畫(huà)起了鼻子，好不容易畫(huà)完了，就聽(tīng)到講臺(tái)下面?zhèn)鱽?lái)了一陣掌聲。我急忙拿下紅領(lǐng)巾，啊！我把鼻子畫(huà)到了正確的地方，我十分的開(kāi)心。

　　游戲的作文 篇25

　　春天來(lái)了，二（1）班的小朋友們一起去深圳灣公園玩。今天天氣格外晴朗，天上飄著幾朵白云，天藍(lán)藍(lán)的。在公園里，大家細(xì)心地找春天。小樹(shù)換上嫩綠的新裝，花朵張開(kāi)燦爛的笑臉，和我們招手，春風(fēng)吹著小草，小草彎彎腰，好像在做早操呢。

　　大家還準(zhǔn)備了許多好玩的游戲，小朋友們最喜歡玩的游戲是“給大熊貓貼嘴巴”。大家將事先準(zhǔn)備好的畫(huà)板豎立在草坪上，把沒(méi)嘴巴的“大熊貓”貼在畫(huà)板上，輪到玩游戲的小朋友蒙上眼睛，從五米外的地方走到畫(huà)板前，將做好的嘴巴貼在“熊貓”臉上，看誰(shuí)貼得準(zhǔn)。輪到小明了，他大聲喊“我是最棒的，我一定比其他人都貼得準(zhǔn)！”小明蒙著眼睛向前走，大家給他加油。有的小朋友喊“偏了偏了，往左一點(diǎn)……”，有的小朋友喊“快點(diǎn)快點(diǎn)，往右往右……”，有的小朋友喊著往前……，大家七嘴八舌地喊起來(lái)。小明聽(tīng)了歪歪扭扭地向前走去。哈哈！他把嘴巴貼到了眼睛上了。大家又做鬼臉又是哈哈大笑，小明摘下眼罩，感到不好意思。

　　大家爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�玩這個(gè)游戲，今天過(guò)得真是太開(kāi)心了！

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