寫玩游戲的作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的寫玩游戲的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫玩游戲的作文1
我的爸爸高大魁梧，寬寬的肩膀，寬闊的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，寬厚的嘴邊常掛著憨態可掬的笑容。爸爸各方面做的還不錯，性格開朗，愛說愛笑，對待工作勤勞肯吃苦!唯獨的愛好，也可以說是最大的缺點吧，就是游戲迷。為此，媽媽不知道勸過多少回了，可他總是改不了，一有空就坐下來玩兒。
爸爸開了一家汽車修理中心。有一天，爸爸修完一輛車沒活干了，又打開電腦開始玩游戲了，我們喊他吃西瓜，他說：“放那兒吧!”結果是等我們去叫他吃午飯時，那塊瓜還在那兒!喊他吃午飯，他連頭也不抬：“你們先去吃吧!”等到了午休時間，爸爸玩夠了，就訕笑著問:“誰陪我去吃面?”我和哥哥不約而同地說:“我不去。”媽媽在嘮叨了幾句后，還是陪他去了。
又有一次，我看見爸爸又在入迷地玩游戲，我叫他也沒反應。但是后來接了一個電話，一聽說有人車壞半道了，連電腦都沒有關，急急忙忙地開車出去，將車拉了回來。連口水都顧不上喝，一刻不停地檢查，修理。我佩服這樣的爸爸!
我喜歡工作認真的爸爸，我喜歡關心愛護我們的爸爸，我更佩服克制能力強的爸爸，唯獨不喜歡老玩游戲傷害身體的爸爸!爸爸，你別玩游戲了，好嗎?
寫玩游戲的作文2
我喜歡今天的作文課，因為今天我們是玩游戲，你們猜我們玩的是什么游戲？哈哈，你們猜不出來吧。是一個叫湊錢的游戲，我告訴你不是掙錢，而是人扮錢，男生五角，女生一元，聽后，我們男生抱怨說：“為什么女生多男生少？”老師給我們答語卻是：“因為男生多女生少，女生金貴。”看老師逗弄我們的模樣，我們只好乖乖聽話。
到了樓下，我們圍成一個大大的圈，可是我們男生不愿意和女生拉手，老師站在男女生中間。緩解了戰爭，老師說：“山花朵朵開。”我們問：“多少錢。”然后問出錢數立刻組合。有一次，有兩個人往我們這邊橫沖直撞，我們開始反抗，他們倆就像兩頭生氣的大牦牛，一直反抗，我好不容易把他們趕走。
還有一次老師說：“十六塊五。”女生們沒有湊夠，叫我們男生來，我們男生大聲喊道：“堅決不去，抗議！抗議！”男孩子要和女生劃清界限，哼！
我們又該回去了，大家嘟著嘴戀戀不舍地去寫作文了。但我非常喜歡這節作文課，這節課令我難忘。
寫玩游戲的作文3
“啪啪！”“頂，頂，頂！”看，同學們在玩“頂蛋”了。
頂蛋的游戲規則就不用說了。瞧，比賽已經開始了！“啪！啪……”，好幾個雞蛋在第一輪比賽中被頂碎了。勝利者出來了：胡力尹、孫柯迪……他們都高興得手舞足蹈，我看著他們玩，手也不禁癢癢的。
終于輪到我了，對手是徐藝文，只見她拿著一個微微裂開的雞蛋。我想：一個破雞蛋，還敢露臉？我輕輕一頂，她的雞蛋就碎了！嘿！沒有任何懸念，我如愿以償地贏了。
進入第二關。呀！我的對手是周怡寧，心想：周怡寧平時鬼點子多，我不能跟她硬碰硬！“準備——開始”，老師一聲令下，我和周怡寧的雞蛋立即緊緊地挨在了一起。雙方都在試探對方，一場“斗智斗勇”的比賽開始了：我使出了一個接著一個的“連環攻周”，卻被周怡寧一一抵住了。還沒等我想出出擊的良策，她的一個“鐵頭功”就把我的雞蛋頂碎了。“噢！不！”我大叫。說時遲，那時快，我靈機一動，連忙把雞蛋掉了個頭，狠狠地砸向她的雞蛋。哈哈，她的雞蛋也碎了。可惜的是，雖然我將她的雞蛋也打碎了，可按規則我還是輸了。
緊接著，又經過幾場激烈的淘汰賽。最后，毛嘉瑋成為我們男生的“頂蛋王”，羅婷成為她們女生的“頂蛋王”。下次我真想跟他們較量較量，嘗嘗當“頂蛋王”的滋味！
寫玩游戲的作文4
今天，作文班張老師帶我們玩了一場“心靈過山車”。
剛上課，張老師說：“同學們，我們來玩一場心靈過山車吧!”同學們聽了都興高采烈的。游戲規則是：老師手里拿著打氣筒和氣球，圍繞著我們轉，氣球到誰面前破了，誰就要受到懲罰。我懷著期待的心情等待著。
游戲開始了，老師拿著氣球向我這邊撲來，我一看氣球像橘子那么大，便放心了。可是好景不長，當把我們這一組轉完后氣球已經長成西瓜那么大，我的心里像有十五個水桶----七上八下。另一組有人把衣服往上一扯，帽子一蓋，就只剩嘴巴露在外面。氣球轉到中間時，我們組有人使壞，一個健步沖到老師身后，以迅雷不及掩耳之勢戳破了氣球，旁邊的那位同學真是“躺著也中槍”啊!全班一陣大笑，那位同學也得到了相應的懲罰。而我則在一邊幸災樂禍的笑著。
第二輪開始了，老師的笑容猶如惡魔般不懷好意。每個同學都害怕起來，氣氛也異常緊張。當轉了一圈的時候，氣球比西瓜還大，很恐怖。老師好像看到了我的恐懼，便走到我的身旁停下來，繼續打氣，我縮著頭默默祈禱：天靈靈、地靈靈，太上老君快顯靈，千萬別讓氣球在我面前爆炸啊!可老師一直在我身旁打氣，我正要投訴時，老師走了。剛走沒幾步，突然一只小黑手伸出來扎破了氣球……
我喜歡心靈過山車,它讓我體驗到情緒的變化多端。
寫玩游戲的作文5
今天，童老師給我們玩了一個游戲--猜液體，童老師把不同的液體倒進每個杯子里，然后叫四位同學來進行觀察和品嘗。首先，參加實驗的是“科學家”皓博，他先看了看一號杯，然后把頭楱近聞了聞，沒有味道，他又喝了一口液體，喝完以后，他愁眉苦臉，仿佛要嘔吐似的；第二位參加實驗的是“科學狂人”亦宸，他從盒子里端出一個杯子，像只小白鼠一樣，聞了聞，又瞧了瞧，喝了一口，跟皓博一樣，他喝完后，也是眉頭緊皺，像是喝了中藥，嘴巴瞇成了一條線，大家都哈哈大笑起來。第三位參加者是小婷，她像一位品嘗師一樣，把杯子從盒子里拿出來，聞了聞，沒有味道，然后仰起脖子把液體倒進嘴里，喝完后，神情變了，仿佛這液體超級難喝似的。最后參加者是子睿，他把液體拿了出來，看了看，又聞了聞，發現氣味是酸的，然后喝了一大口，眉毛像掉了似的，眼神也變了，嘴巴張的大大的，仿佛隨時隨地就要吐出來了。
這時，老師又叫了四位同學來品嘗并說出味道。他們像一群小白鼠一樣，小心翼翼地從盒子里端出紙杯，仰起脖子，把液體一飲而盡，把液體喝完后，前兩位都說是沒有味道，第三位表示是咸的，第四位說是酸的，大家就開始七嘴八舌的說起來。有人說是白醋，有人說是鹽水，有人說是糖水，還有人說是礦泉水，各種各樣的答案都有，這真是五花八門啊！
到了揭曉答案的時刻，童老師把前面四位“托”都叫上了講臺，皓博說他喝的是礦泉水，亦宸說他喝的是糖水，小婷說她喝的是鹽水，子睿說他喝的是白醋，原來我們都被這群“托”兒的動作給騙了，他們演得真好啊！
寫玩游戲的作文6
我在玩游戲，玩的很開心。我媽也在玩游戲，但我想，我們倆的感覺肯定是完全不一樣的。
是我先開始玩的——我在玩游戲，在電腦上，在QQ空間里，玩一些不入流的，聽著一些不入流的歌，然后有聽到噪音，不，只是打斷我聽不入流的歌的聲音，是我媽的。我媽說她剛剛把事情辦完了，讓我陪她去散步。我想想，多少年，我們沒有一起散步了呢？時間沖淡了記憶，也沖淡了感情，我已經不記得有這件事了，聽她提起，我心頭一暖，轉而一澀，是啊，我們都太忙了，沒有多余時間來說說話。我媽叫了我兩聲，我才有聽到。我玩的那么開心，肯定是舍不得的，于是我對我媽說，你等一下，我馬上下來。
后來，我有沉迷進去了，再想起來的時候，從那時她叫我起已經過了半個小時。我仔細聽樓下的動靜，有聲音，是喜悅的，是游戲里的。那聲音很熟，是我媽的手機里的游戲聲，還有那游戲勝利專有的喜悅的喝彩聲。我不知道我媽當時的表情怎么樣，但我想，她心里肯定很焦急，或者，在時間的催促下，已經灰心。周圍的一大一小都在玩游戲，確心里各有各的事。與其讓他再等，我還不如直接拒絕了她為好。我繼續沉迷在游戲里，想忘記她；她依舊玩著手機，想淡化那份情緒。久久，我們做著同樣的事。
終于，我聽見電話里發出了不同于游戲音的聲響，我知道，電話來了，于是，她有事做了，于是，我也不必擔心。但是，這樣真的好嗎？不，當我明白這的時候，她已經走遠了，沒有了蹤影。親愛的朋友們，請懂得：歲月就是這樣淡化人的記憶，就是這樣淡化人的感情……
寫玩游戲的作文7
午飯后，午休前，正當我想看書時，抬頭一望，語文老師正抱著一個紙箱，放在了講臺上。
語文老師向我們說明了現在我們的任務一一玩一個游戲：把手伸進紙箱，用觸覺去感受，猜猜箱子里是什么東西。
陸陸續續上去了幾個同學，到我了。我興奮而又緊張地走了上去。望著前面那個同學表現，心里頭好像吊了個大石頭。我有些猶豫地把手伸進了箱子里，懷著背水一戰的心情將手往下伸一一嗯？有些扎手，硬硬的，一團，不是個小家伙嗎？難不成是刺猬？那更不可能了，那可是國家保護動物，哪能隨隨便便搬來。箱子的角落似乎還有一團東西，我呼吸一滯，但終究是沒有把手伸向角落。我猛然發覺，這箱子里頭似乎根本沒有活物，語文老師的話，也許不過是個幌子。
隨即，我走下了講臺。回到位置后，我在紙上寫下自己的感想：不是活物，一團，硬的，角落里的那一團似乎是軟的，毛茸茸的。一團硬的，一團軟的，怕是兩種物品。我繼續觀察著同學們的表現，并且不停思考著先前的觸感。
當最后一個同學摸完后，我們盯著那個箱子，老師拿出了一一棉花和鋼絲球！我們恍然大悟。語文老師地放下了箱子，說我們如此有感而發，是不是要寫篇作文啊？
我嘴角一勾，輕聲回道：“好啊！”于是，這篇作文就這樣被寫下來了。
寫玩游戲的作文8
“玩游戲啦！玩游戲啦！”爺爺在叫我們，我一聽是玩游戲，便急忙跑去爺爺那。只見爺爺手里拿了一捆小棒，我驚奇地問：“爺爺，你手里拿著的小棒是干什么用的啊？”還沒等爺爺回答，我又急忙地問道：“爺爺，你說的游戲是什么游戲呀！快告訴我呀！”只見爺爺笑了笑，說：“你昨天不是問我我們小時候玩的游戲嗎？現在我們就來玩一下我小時候的游戲吧！”
爺爺對我說：“游戲規則是這樣的：把小棒撒在桌子上，在15分鐘之內把它們挑起來，在挑的'過程中如果其它的小棒動了，就得從新開始撒桌子上剩下的小棒，15分鐘到后，誰手里的小棒最多誰就是贏家。”
話音剛落，游戲開始。爺爺把小棒撒在桌子上，讓我先挑，我心想：哎呀！我如果沒有成功，那不就要被爺爺笑話了？這可怎么辦？于是，提心吊膽地去挑第一根，看著小棒被我慢慢地挑起來，就差一點我就成功了，我穩住自己的手，終于我把小棒挑起來了，并且沒有碰到其它小棒。“哈哈，我成功了，我成功了。”我高興地叫起來。爺爺見了，說：“不錯，繼續加油！”接下來，該爺爺挑了，爺爺不緊不慢地，一下子就挑起了兩根小棒，讓我十分佩服……
爺爺小時候的游戲真好玩，下次我還要讓爺爺跟我玩他們小時候的好玩的游戲，到時候我就教我們小伙伴們玩。我要和她們一起分享這游戲中的樂趣。
寫玩游戲的作文9
電腦可以用來查資料、看電影、看視頻、制作、玩游戲……說道玩游戲我最喜歡的就是《我的世界》。
《我的世界》里都是方塊，可以用方塊來造房子、堡壘、城堡……還可以單人游戲，也可以多人游戲，真是兩全其美啊！它的內容模擬了真實生活，不過另加了僵尸、骷髏弓箭手、苦力怕等等怪物，不過一點都恐怖。
當你發現了新大陸或村莊時，你會感覺到非常愉悅、興奮！而你也要砍樹、造房、打獵……因為晚上是非常危險的，造房子可以用木板、泥土、石頭……可以造房子的材料非常多，就等著你去探索。
《我的世界》里單人游戲時，主人公叫斯蒂夫，而在多人游戲時，你可以任意取名。游戲有3種模式：生存模式、極限模式、創造模式。生存模式可以任意調節難度，極限模式只有一條命且難度只能是困難，而創造模式則像上帝一樣，資源豐富，任你創造。
游戲里還可以挖煤礦，礦有紅石、鐵礦、金礦、青金石、鉆石……甚至還有地獄，地獄里有惡魂、僵尸豬人……
我最喜歡的就是玩的游戲就是它——《我的世界》它可以讓我們開動腦筋與好奇心，所以我最喜歡的就是它，我愛玩《我的世界》，你呢？
寫玩游戲的作文10
“老年癡呆癥”這個游戲你一定沒聽說過吧!哈哈，當然了，這個游戲是我發明的。今天我就來給你介紹一下這個有趣的游戲吧!
這個游戲有兩個角色：“老年癡呆人”和“正常人”。游戲的規則是：開始有一個“老年癡呆人”閉眼數一百個數讓“正常人”跑或躲起來。“老年癡呆人”抓到的人就被傳染了，也成為“老年癡呆人”。
有一天，下課了，我和小伙伴們一起玩這個游戲，我自愿當抓人的。我在數數時想：他們一定在我們的五樓會議室門前躲著。數好數后我像瘋了一樣跑向五樓，然后小心翼翼地向那個地方走去。我順勢“啊!”了一聲，他們全被我嚇了出來，然后被我一網打盡，最后我大獲全勝，我很開心。
第二輪，我是“正常人”，我們指認劉子健當“老年癡呆人”，所以這一局就他來當，我想上一輪他們犯了大錯誤，所以我說：“最安全的地方就是最危險的地方，最危險的地方就是最安全的地方。”所以我要躲在教室里，這地方沒有人來找吧!他們會想這么危險的地方一定沒人躲吧!
最后上課了，我再次勝利了。通過這我明白了：做什么事都要智取。
寫玩游戲的作文11
“三個臭皮匠賽過諸葛亮。”相信大家都聽說過這個諺語，今天楊桃帶著我們玩了一個游戲，名字叫“你做我猜”，就很好地詮釋了這句話的含義。
游戲規則是：一組上兩個人，這兩個人在臺上比劃老師出示的成語、詞語或者一個字，其他人來猜（自己的組員也可以猜)哪一組猜對了，哪一組就加一分。
游戲開始了，第一輪就是我們組上場，我上臺后，看著老師給出的成語——金雞獨立，我立馬興奮地做了一個動作：一條腿站立，還有一條腿懸空，兩個手伸得筆直，手腕向下。我們組的小權子立刻答道：“大鵬展翅。”我對他失望地搖了搖頭。突然，另一個組的一個組員大聲吼道：“金雞獨立。”我立刻向他興奮地點了點頭，連臉都漲紅了。可是我下一秒就反應了過來，我可是B組的，我怎么為A組答對而興奮呢？
下一個成語是“小鳥依人”。我立刻目瞪口呆里看下我的搭檔，他也做出了一個動作，搖了搖頭，表示無計可施。
突然我來了主意，我讓我的搭檔做出很柔弱的樣子鉆進我的懷里，我們組的小權子立刻吼道：“小鳥依人。”“答對了！”我大聲吼道。班級里頓時炸開了鍋，每一個人都七嘴八舌的討論著。
這一次游戲讓我們懂得了一個道理：要想合作順利，就一定要和自己搭檔有默契的配合。
六年級 大海2班 付銘哲
寫玩游戲的作文12
放假了，媽媽同意我一周玩一次電腦游戲。終于盼到了這一天，別提我有多高興啦！
我最喜歡玩的電腦游戲就是《賽爾號》。上了游戲后我就是一個小賽爾了,我來到了精靈太空站，在這里可以打“勇者之塔”`“黑暗之門”`“精靈王之戰”，我加入了“精靈王之戰”。我的對手出了一只25級的“閃電鼠”精靈，這根本不是我的對手，因為我的精靈“巴拉龜”都50多級了。他一上來我就用“水之尾”這招把他制服了,對手接著又派出了一只精靈“巴魯斯”，這回我用了幾次“高壓水槍”也沒把對手干掉，我想不能硬拼，只好出輔助招“祈雨”，用了幾次再用“高壓水槍”還是沒能打敗他，對手用了各種招式，我想只用“祈雨”加“高壓水槍”這兩招足夠制服他，可是沒想到不一會我卻被他打敗了，我的精靈背包里的精靈都被消滅了。
噯！這次對戰輸的真慘啊，以前從來沒這樣過。分析原因是開戰前我的準備工作沒做好，帶的體力恢復藥劑不夠。通過玩游戲我想到了我的學習，考試就象游戲里的戰場，體力藥劑更象是所學到的知識，如果知識儲備的不夠，考場上就會敗下陣來。
寫玩游戲的作文13
這是一個炎熱的下午，我和我的好朋友趙文昊、賈銘澤、范伊夢，一起玩藏東西。
我們先錘包錘決定誰先藏東西，我們開始錘包錘，趙文昊贏了，所以他要藏東西。他對著我們做了個勝利的姿勢，似乎是瞧不起我們。我們自信的對他說:“別以為你很了不起，我們也會贏。”話音剛落，我們便不看他了。因為他要藏東西。我們仨蹲在地上，只見賈銘澤一會兒一看，一會兒一看。我曉得，他是在作弊。我連忙拉住他對他說:“別作弊。”賈銘澤連忙抬頭，他不看了。我非常開心。
過了一會兒，趙文昊對我們大聲說:“開始找吧！”我們一個個都連忙跑進屋里，開始搜索了。我找找柜子，沒有。我又找找書桌，沒有。我又找找凳子，沒有……他們兩個也是找了一大晌，可是都沒找到，于是他倆傷心的投降了。我是不會投降的，我還使勁的找。這一次我想:“會不會在垃圾桶里呢？”我連忙把壓在垃圾桶上面的裝烏龜的盆拿開，奇跡出現了，里面真的有沙包。我大聲的說:“朋友們沙包找到了。”我非常開心。
第二局，錘包錘我贏了，該我藏沙包了，我讓他們別看。緊接著我把沙包扔到空調上面，藏完后我大聲的說:“我藏好了，你們來找吧。”他們找啊找啊，房間都翻遍了。可是都沒找到，最后趙文昊第一個投降認輸，緊接著范伊夢也投降認輸，陸續賈鉻澤也投降認輸。這一次我贏了，我非常開心，我大聲的對他們說:“你們絕對猜不到吧，我把沙包藏在了空調上面。但是我夠不到嘞！”他們無奈的搖搖頭，最后我們齊心協力把沙包拿掉了。我們玩的非常開心。
這一次我們玩藏東西非常開心，朋友們你們也試試吧，有意想不到的驚喜！
寫玩游戲的作文14
哈哈哈，我猜你們很喜歡玩游戲吧？今天我給你們介紹一個讓你們哈哈大笑的游戲，這個游戲叫含沙射影，現在我就把你們帶到游戲世界吧！ 游戲規則：一人寫一人說，猜的人背對黑板，寫的人在黑板上寫出主題，如上吊等，給觀眾看。觀眾們提以下幾個問題，你愿不愿意去做，每天至少幾次，你喜歡一個人還是多個人，你喜歡白天做還是晚上做，喜歡在家里還是外面。猜的人必須說以上幾個問題，回答完了，猜的人轉過身來看黑板上的主題， 最搞笑的是最后一輪鄭森斌是寫的昌老師是說的，鄭森斌可狡猾了在黑板上寫了小偷我們問老師：你愿不愿意做？老師猶豫著說：愿意。我們哈哈大笑。幾次呀？3次。又來一次大笑好像把整個房子都要給震到了。幾分鐘？10分鐘我們哇的一聲叫了起來。和誰一
起？柳樹老師。我們的表情有笑，有驚奇&&最后一個問題：白天還是晚上？晚上。揭曉答案的時刻，我們再次哈哈大笑，連老師也哈哈大笑，鄭森斌笑的都快吐了。 我真想讓老師多給我們玩幾次。這個游戲真令我戀戀不舍。今天我真開心！你說對嗎？
寫玩游戲的作文15
我們小孩子天生就喜歡玩游戲，因為游戲有著很大的樂趣，就說學校中的事吧。
一下課，我們立即沖出教室，找了一些同學，商量著玩什么游戲，突然，一個同學說:“要不——玩抓人吧。”
我們開始石頭剪刀布，開始了，我急忙找一個地方躲起來，不讓他們發現，我認為這是既好又省力氣的方法，過了幾分鐘，我聽到一陣腳步聲，于是我好奇地往外望了一下，糟了!被他發現了，我急忙往相反的方向跑去，和他就像是一塊磁鐵一樣，一直追著我不放，突然，前方有人出來了，我來了個急剎車，停了下來，突然，后面有個東西拍了我一下，我一看，我被他抓住了，這個人也真的是，早不出現，晚不出現，偏偏在這個時候出現，我“哼”了一聲，有追了上去，過去時，那個人早已不見蹤跡，我又跑了上去，我看見一個人躲在那個東西的后面，我就假裝沒看見，若無其事的向那邊走去，我拿了個急轉彎，抓住了他，當他要抓我時，“叮、叮、叮、叮，上課了……”我們戀戀不舍的回到教室。
其實生活中有很多的樂趣，只要我們愿意去發現。
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