（精品）永恒的瞬間作文
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的永恒的瞬間作文，希望能夠幫助到大家。
永恒的瞬間作文1
從一沓沓濕漉漉的日歷里，擰出一個灰蒙蒙的雨季里，窗外飄著細雨，那是我思念的淚滴。伸出雙手，捧著那滴淚珠，綻放的陽光折射出七彩光芒，瞬間的美麗定格成永恒。我于那份永恒里重拾快樂……
幼年，那個女孩總是孤獨一人，低垂著頭撥弄著門前的碎石；依舊，那個女孩托著笑臉，望著小伙伴歡快地嬉戲，自己則肚子蜷縮在角落。因為她是一個自卑的孩子……直到那天，當她背著書包默默地回家時，她看見一個男孩坐在樹下微笑著仰望藍天，在他眼里，那樣的快樂她從未有過。好奇心驅使她第一次鼓起勇氣走了過去，
她會默默地坐在男孩身邊，問道：“為什么上天總會眷戀快樂的人，而我卻無法擁有快樂呢？”男孩笑了，拉起女孩的手高舉面對太陽，回答道：“快樂是你自己擁有的，每一個人都有一個守護天使，她會永遠守護你照顧你，我的天使是那片藍天，我找到了它，所以我很快樂，你只是還未曾發現守護你的美麗，相信我，她一直都在！”男孩依舊是微笑，一雙眼睛注視著他頭上方的藍天，沉醉在幸福中……
女孩站起來，她突然察覺到男孩是一個盲人，她驚訝地望著那個依然微笑的男孩，內心有了一絲觸動。她轉過身，驀然發現原先她以為的烏云密布已被一片蔚藍接替。陽光普照大地的一瞬，她仿佛看到了難道耀眼的彩虹。駐步望天，她知道拿到彩虹就是守護她的天使。她笑了，透過云層彩虹折射出七彩光芒，光芒刺痛了她的雙眼，卻在她的臉上留下了幸福的痕跡。她綻放出最美的微笑，在陽光普照的一瞬，在彩虹初現的一瞬，那一瞬間定格成永恒……
那個女孩尋找到了屬于自己的幸福，收獲了屬于自己的快樂，也在快樂的笑容中記錄了屬于自己的永恒瞬間。
那個女孩就是我，我懂得了，所有的.悲傷，都會留下一處完美的角落，我的冰封的記憶，尋找希望的的缺口，卻在雨后初晴時，驀然瞥見絕美的月光，并在在那片月光定格的瞬間，發現了永恒。
那片彩虹，是屬于我的守護天使，那份笑容，是屬于我的永恒瞬間……
永恒的瞬間作文2
“孩子，起床吃飯了。”每天早上這簡單而溫柔的一句話，把我從睡夢中叫醒。然后我忙活了一陣之后，便
匆匆忙上學去了。
晚上，我回到家里，把一張考得不理想的試卷拿給媽媽看。我原以為她會頓時拉下臉來，但沒想到，從頭到尾她一直很平靜。簽完字，她默默地做飯去了。我的內心有如翻江倒海一般難受，難道媽媽這次再也不理我了嗎？
天漸漸亮了，正在睡夢中的我被一股寒風凍醒了，這時我的耳邊再次響起了那句熟悉的“孩子，起床吃飯了”。這句話就像一陣暖風吹熱了我冰冷的心。這一句平常而又簡潔的話語，不知道它伴隨著我走過了幾個春秋，幾個冬夏。它總是那么準時。在我失落的時，它像海水一樣漫濕了我枯干的心靈。
但是，它也有遲到的.時候。“孩子，快點起床吃飯”從這句急促的話語中，我感受到了，似乎時間不多了，我一看鬧鐘，已經七點零五分了。于是我氣呼呼地起床，迅速地穿好衣服，書包一背，就急匆匆地要跑出家門。媽媽用她那溫柔地話語講道：“先不要著急，吃一點東西吧。”我理都不理她，穿好鞋子推開門走出去，這時媽媽拿了一塊面包，塞到我手里并說：“路上吃吧。”我什么話也沒說就走了，只見媽媽搖了搖頭，無奈地嘆了口氣。
到了晚上，我沒有什么心情再跟媽媽講話，而是做完作業，匆匆洗漱就去睡覺了。睡到半夜，我感覺到寒意，這時一雙溫暖的手幫我蓋好被子，我繼續睡下去了。不知不覺東邊的天空漸漸吐出了魚肚白，我還沒睡醒，這時在我耳邊響起了那句久違的“孩子，起床吃飯了。”我才知道，這句話是最準時的，我還在假裝睡覺，把頭扭過去，那一次，我留下了眼淚。
從小學到初中，這話它很少遲到過，它總是一次又一次地回蕩在我耳邊，它讓我懂得了去關愛別人去體諒和尊重別人。從那一次，我留下了眼淚開始，我不再違背這句話帶來的旨意，那就是，好好聽媽媽的話。
“孩子，起床吃飯了。”無論寒冬還是酷暑它永遠那么準時，那是我記憶里永恒的瞬間。
永恒的瞬間作文3
我會永遠記住那段時間，那是我六年來最難忘的記憶。
那是我們小學里的最后一次春季田徑運動會中的接力比賽。
還記得，接力檢錄時，我、耿俊、王璐瑤、王瑩瑩，我們四個人都緊張的不得了，看著別的班的諸多強手，我們紛紛開玩笑說：只要不拿最后就行了。很快，預賽就要開始了，我們在四道，另外三道分別為一班、三班和六班。作為第一棒，我自然有很大的壓力，緊握接力棒的右手出了許多汗，心臟跳得飛快。
“各就位——預備——啪”伴隨著一聲清脆的槍聲，我的腦子里立刻一片空白，心中只有一個念頭：不能讓別人超過我，我要成為最棒的'！前面就是早已做好準備的耿俊。目前我還是第一，為了把這個第一保持下去，為了進入決賽，我拼命的向前沖！把接力棒傳給耿俊后，我順著慣性慢慢停了下來，覺得整個人都散了架，動彈不得，只能在原地邊喘氣邊為耿俊她們加油。忽然，我聽到了很響亮的歡呼聲，抬頭一看，原來第四棒王瑩瑩已經率先沖向終點！我想為她加油，可是嗓子像被堵住了一樣，喊不出聲，只能在心里為她喝彩。
結果毋庸置疑，我們成為了小組第一，以外的得到了進入決賽的資格，我們高興地不知該如何表達，喜悅之情洋溢在臉上。
決賽的場面更加嚴肅。
槍聲一響，我急忙沖了出去，在交接棒之前超過了位于四道的一班，暫時位列第一。但是天有不測風云，我不得不說，二班王琳的實力之強，她不僅將差距拉回，而且反超我們。很快，二班的最后一棒馬上就到重點了，看來勝負已成定局，我只能嘆口氣，同時也為得到的第二名而高興。雖然沒有得到冠軍，但我們突破了自己的極限，還是感到很欣慰。
這次接力賽是六年來我印象最深的事情，它始終讓我自己感動，甚至震撼，這是我記憶力永恒的瞬間。
永恒的瞬間作文4
一個人靜靜地在屋子里，聽著傷感的歌曲，孤獨感油然而生，還沒聽完，淚水已經不正氣地落了下來。歌曲并不感人，可我卻抑制不住自己的感情，于是，三年前的一幕浮現在我的眼前……
有兩個快樂卻很平凡的女孩，手牽著手走在海邊的沙灘上，她們是來看日出的，因為她們從小到大沒有看過海上日出，其中一位患了白血病，另一位是陪她來的。這位白血病患者最大的心愿就是在有生之年能看一次海上日出，她們滿懷著希望站在沙灘上，頓時，他們感覺幸福就要降臨了，記事即使只有一瞬間，對她們而言，那就是永恒的畫面。她們幻想著日出時的景象，但僅僅是幻想，就在她們幻想幸福的瞬間，這位患白血病的女孩閉上了眼睛，她永遠實現不了自己的心愿了。就在這位女孩閉眼的一瞬間，另一位女孩看見了日出，她哭了：為什么她連最后幾秒鐘也熬不到？她哭著把女孩背回了家，腳步很沉重，因為里面摻雜了太多的淚水與傷感。“為什么她這么快就走了？為什么幸福永遠不屬于她？為什么我要帶她來看日出？如果不來，她或許就不會匆匆離去了。”這位女孩自責地說。
你們可能已經猜到這個女孩是誰了，我就是這所謂的.“另一個女孩”。事情過去那么久了，可我心中一直裝著一個心愿，就是我要把海上日出的那一瞬間拍攝下來。于是，我一個人獨自出現在海邊，任還封吹拂著我的臉頰，我看著日出，品位著似乎千年不遇的風，我做到了，我留住了這一美好的瞬間，我完成了她的心愿，她的在天之靈一定會安息的。
我懷著一種思念的心情來到了她的墳前，把海上日出的照片放在了她的遺像前，我希望這張照片能夠伴隨她走過今后風風雨雨的日子，希望她在另一個地方能夠感受得到，這樣，她才會沒有遺憾。這樣，我的心才會放下來。
一個人常常在沒事時走到她的墳前，看看她，看看那永恒的瞬間，讓她知道，有一個人一直在關愛著她，即使她已經不在了。每當這時，一股莫名的傷感就會涌上心頭，揮之不去，許久許久……
永恒的瞬間作文5
快畢業了，這一段濃濃的師生情為我的小學生活添上了絢麗的一筆，使我的生活變得韻味無窮。在以后的日子里，我會一直把這份真摯的感情珍藏在我心間，細細品味。今天，我們畢業班要拍畢業照，那清脆的“咔嚓”聲，一瞬間將我們對母校的.摯愛定格，成為永恒。
上午第二節剛上課，正當我們專心致志地讀《一夜的工作》時，窗外六（1）班蔡老師突然把頭探進教室大聲地說：“六（3）班的同學到下操場去拍畢業照。”聽到這通知，我們的心里樂開了花。馬上，大家高興地鼓起掌來，并一起沖出了教室。
樓道里，頓時熱鬧起來，嘰嘰喳喳一片。就在這時，李老師又幽默開了：“我們是去拍照的，不是去拍聲音的。”同學們這才按捺住自己激動的情緒，知趣地閉上了自己的嘴。
到了下操場，六（2）班正在拍照片呢。李老師迅速讓我們整好隊伍。之后，又挑選了六名高個子女生，由傅校長帶到凳子前安排了位子。
我站在第一排，看著校長和老師不厭其煩地為我們服務時的背影，看著他們誨人不倦的面容，看著他們春風化雨的精神，我的心里升騰起了一絲絲的不舍。大家就位后，老師們也進來了，我們的班主任李老師對戴聞婷說：“聞婷啊，能和你拍照，是我的榮幸！”大家聽了，都哈哈大笑。徐校長和藹且大聲說：“一、二、三，大家叫‘茄子’。”“‘茄子’！”同學們異口同聲地發出了這聲音。
“咔嚓”一聲，一張幸福照拍成了，永恒的瞬間凝成了。“母校啊，以后的日子里我會時常牽掛您。讓我摘取一朵白云，載著我每天的祝福寄給您；讓我譜寫一曲優美的樂曲，將這動聽的旋律獻給您；讓我結出豐碩的果實，送您最大最甜的一顆……”我心中默默地念叨著。
永恒的瞬間作文6
紅塵，巧了。兩個人，沒有早一步，也沒有晚一步，就這樣相逢了。以前我總不相信有神靈存在，我覺得什么都的靠自己的努力才能得到，不需要哀怨，不需要祈禱。但是，就與她的相遇，就在與她的相處，我改變了，改變了這一個可能連我自己都不敢相信的轉變，我開始相信雨后會有彩虹，相信另一個地方也有人同樣的張望著這片星空，相信一切都是命中安排，我們都在譜寫有對方的未來。
紅塵本是琢磨不透的東西，不管你怎么掙扎，怎么有理，能相遇傾心的永遠只有那個把人，但是就是那個把人會亂了你的心智，會影響你的`生活，會改變你的生活，甚至改變你的世界觀、人生觀。因為愛這東西，本身就是生活。
佛說，瞬間便是永恒。在那一瞬間一個眼神的逗留，在那一瞬間一個婉然的微笑，在那一瞬間一個不舍的揮手，或許都是有心人刻骨銘心的執著。誰都希望美好的東西永遠的定格在自己的生命里，像一束嬌艷的玫瑰，芳香四溢的盛開在每一個寂寞的夜晚。
生命的年輪卻從來都不曾，即使是短短的瞬間卻為誰而停留。回憶就在我腦海里駐下了它永遠的巢。直到我們喪失記憶，直到我們走到生命的盡頭，無論我們再怎么擺脫，它都始終忠實的站在記憶這棵大樹的某個枝頭，將我們來的路，緊緊守望。只要我們回過頭去，依舊給我們溫暖，依舊給我們感動，依舊給我們力量。
記憶是漲潮的河，夏夜草叢中、水岸旁，到處飛著閃閃發光的螢火蟲，好生熱鬧。螢火蟲利用微薄的力量閃爍著最唯美、最動人的火焰。瞬間美好，好像是要告訴什么東西似的。
你說，夜空有星辰，人間有煙火，誰都不用羨慕誰。而如今，卻輕描淡寫的以素描的方式勾勒那若有若無的輪廓，用文字去背誦似深若鮮的愛情，她的眼神一再幻散，幻散后就再也聚集不起來了。她只是想掙脫現實的角度，在某個虛幻的世界里，能找到自己心靈的落腳點。不再彷徨，不再流浪，不再舉措不安。
永恒的瞬間作文7
落葉由上至下的飄落，留在人們心中的是它離開樹冠在空中搖曳的一瞬；雨點由上及下的滴落，留在人們心中的是它鉆出云層在空中舞蹈的一瞬；雪花由上到下的凋落，留在人們心中的是它越過藍天在空中飄散的一瞬。為什么這些瞬間能成為人們心中的永恒，只因它們都體現出了和諧美。
日出日落，朝暉夕照，春翡夏翠秋金冬銀的畫面之所以唯美，正是因為它勾畫出了一幅和諧的背景。自然界如此，人世間亦是如此。回想起成長的這十幾年，能夠成為永恒的
瞬間的感動不計其數！記得一次測試成績不理想，心中頓生憤懣之情，苦于多日付出無以為報，只得臨表涕零。周圍的同學見狀即來安慰我，那時的心中真的覺得暖暖的，還記得一張小紙條止住了我的淚水，沒有任何華麗的辭藻修飾，也無些許豪言壯語，只是說凡事盡力而為，告訴我該珍惜每一次的失敗，因為它將成為我成功的基石！這短小的紙條不光使我深受感動，更重要的是在閱讀那星星點點的'幾個小字的瞬間，我隨即明白，這將成為我心中永恒的信條。同學之間的和諧相處讓我受益匪淺。
話既及此，就使我不由的回憶起了另一個瞬間。那是在我中考體育加試抵達終點的一瞬間，一只瘦削但卻有力的手托住了我速欲傾斜的身軀，沒有任何噓寒問暖，但只一句孩子，我們和你在一起，就足以使我在體力透支的情況下精神上感到無比安慰。心中的感激讓我突然意識到這世間的真情，更讓我對這個和諧的社會有了更深一層的體味。那一瞬間我記住了我從不是一個人在戰斗的永恒真理。也明
白了陌生人之間也會有這般感人的瞬間。
每一天都值得感激，世間萬物，人情事理都這樣的和諧。我每日都感受著人與人，無論熟悉或是陌生人的關心，每一個讓人感動的場景都體現著和諧之美！所以把每天都當作是一件禮物吧！去珍藏那些瞬間吧，讓它們串聯成為你心中最美麗的永恒。
永恒的瞬間作文8
春天是一個美妙的季節，它包括了太多的美麗，讓人目不暇接。然而我的心中最美的是落花之際。
都說春天是多雨的季節，春雨灑向大地，滋潤著人生，沖洗著心靈，讓人感到美好的開始，總而言之，春雨的力量是強大的，“夜來風雨聲，花落知多少？”，它便在不經意間摧毀了一朵花，然而花并未抱怨，一方面花自身太柔弱，二來它也享受這飄落的瞬間。
從早上開始，這牛毛般，細針般的雨便一直下個不停，卻不像夏雨那樣急躁，屋后有棵桃樹，花兒開滿了枝頭，殷紅一片，美妙無比。
閑來無事，便走到那樹旁，觀賞這美景。因為下雨的緣故，每一片花瓣上都沾有一顆顆小小的水珠，晶瑩剔透，使得那滿樹的花顯得更加閃耀動人，我在心中驚嘆，這真是雨中奇景呀！
然而，正當我感嘆之際，一片花瓣便從我眼前飄過，緩緩落下，在空中畫過一道優美的`弧線。落花很美，卻刺痛了我的心，我不禁怨起這春雨來了。
也許這雨是出奇的不懂人意，也許這花也是出奇的不盡人意，雨越下越大，樹上的花不忍看水潭中的同伴獨自在水中漂蕩，竟全都往下落，如第一片一樣，在空中劃過一道道曲線，轉瞬間，便形成了一場花瓣雨。
在這一刻，世界似乎都靜止了，望著炫人眼球的花瓣雨，我再次感嘆，這花瓣雨比滿樹的花更美麗，雖然只有這么一瞬間，卻在我心中鏤下了永恒的記憶。
花瓣雨是美艷動人，哪怕只存在于一瞬間！
點評：小作者由眼前的花瓣雨有感而發，瞬間頓悟：心中有它便會永恒。文筆優美，清新自然，觸景生情，結尾意味深長。
永恒的瞬間作文9
一花一世界，一沙一天堂，把無限放在你的掌上，永恒在一剎那里收藏。攝影是這么一種神奇的藝術，它將一瞬，變作永恒。
雨后的青島，如此多嬌。特別是秋雨過后，地上滿是被洗的亮晶晶的色彩繽紛的樹葉。天空一碧如洗，廣闊無邊，地上偶有小水洼，積了雨水，像鏡子一樣映著這個美麗的世界。
我帶著相機，跟隨著父親，在這秋雨后爽朗的清晨，來到外面拍攝。一切如此新奇，我跑來跑去忘記了攝影。爸爸見我如此，就讓我自己玩兒了一會兒，再喚我過來，給我看他剛拍好的照片。巨大的世界在這張照片中只現了一點點，卻意外的如此動人。照片里是在落葉間好奇走動的我。每一刻的我都在變，而在這一張照片里，那一瞬是永恒。爸爸告訴我，攝影的魅力在于捕捉一瞬的精彩。我好像莫名的地被觸動了什么，于是拿起了相機。
我用我的眼睛感受著身邊的一切，從一個小小的角落，我能尋到從未注意而確實存在的美好。雨后的美好灑在被雨浸潤的小爬虎上，飽滿的葉子散發著紅光，我用相機記錄，爸爸專注拍攝的背影，也被我用相機悄悄的記錄……
我突然明白了什么，我靜靜觀察我用相機記錄的照片，這是事物的一瞬，也是這些事物的永恒。這一切美麗動人的瞬間，就在我們身邊太多太多的日子，是不是讓我們習慣了身邊美好的'一切？可是，真的，又有那么多瞬間在你不經意間，讓你動容。生活如此精彩，因為它是個無數瞬間組成的。不必認為生活平淡。因為，瞬間就是永恒。
瞬間，每一刻，我們的生命都在流過，我們應該去愛身邊的每一瞬，去發現，去探索，瞬間就是永恒，所以，我們看見的每一瞬，每一刻，都是，永恒的瞬間。
永恒的瞬間作文10
在經過了六個晝夜的急救之后，奇跡并沒有像人們所渴望的那樣，降臨到殷雪梅老師的身上。一個偉大的靈魂悄然逝去，離開了她至愛的親人，離開了她傾注畢生心血的教育事業，離開了她牽腸掛肚的學生。
三月三十一日上午，金壇市城南小學組織數百名學生前去觀看革命傳統教育影片。隊伍剛出校門，一輛失控的小轎車迎著學生飛馳而來，眼看就要撞上了。說時遲，那時快，在這危急關頭，只見五十二歲的殷雪梅老師張開雙臂，奮不顧身地將走在馬路中的六名學生推開。六名學生的性命保住了，殷老師卻被小轎車撞出了二十五米之遙，頓時鮮血直流，昏迷不醒，被送往醫院搶救。盡管人們竭盡全力，但是仍沒能挽留住殷老師的生命。
看到了殷老師舍己救學生英雄事跡的報道，我忍不住留下了眼淚，我的內心受到了極大的震撼。殷老師那感天動地的壯舉讓我刻骨銘心。
殷老師只是一位普普通通的小學老師，她為什么會在這生死悠關的瞬間，做出如此驚天動地的.壯舉？我深信，這絕不是殷老師一時的沖動，這是她對事業的無限忠誠，對學生的無限愛心的表現。當小轎車飛馳而來的時候，她完全可以做出另外一種選擇——自己躲開。但是她沒有！因為身邊有她所熱愛的學生。當危險出現時，是愛的力量促使她沒有絲毫的猶豫，飛身上前，用自己的血肉之軀保護了孩子們。她把生的希望留給了學生，把死的結果留給了自己。就在她奮力一推的那一刻，她用自己的生命鑄就了一個永恒的瞬間，用她的精神為我們樹起了一座豐碑，她用無私的愛心感動了整個中國！
殷老師留給我們的不僅僅是她救下的六位學生，她為我們留下了受益不盡的精神財富，她真正無愧于老師的稱號，在殷老師的追悼大會上，有這樣一幅挽聯道出了人們的心聲：慈師真愛感動天地，圣母情懷流芳千古！
讓我們永遠記住這樣一位平凡而又偉大的老師，她的名字叫——殷雪梅！
永恒的瞬間作文11
一顆流星從遙遠的天際中劃落，仿佛她的離去，孤雁也悲鳴不已，似乎在感嘆“自古紅顏多薄命。”
昭君落雁之貌，竟敵不過無恥畫師一枝筆的褻瀆，那輕輕地幾筆勾勒出與她不符的容顏，她無奈，無奈是自己的一生將在宮中凄涼度過，16歲進宮，5年未曾見元帝了，記得小時候的夢中有一個像司馬相如那樣的君子，憑著沖破世俗的勇氣，用那白晳的手指在琴弦間撥動著《鳳求凰》，可是她——一個宮女，終不會是卓文君。
當她得知漢匈和親時，義無反顧選擇了離去，金鑾殿上她看著那個曾經令她向往的男子如今已滿臉痛惜，她高興又有些失落，她真的見了元帝，卻是永別了。
當她離開長安城的一瞬便注定了她的不平凡，那一瞬是歷史的定格，民族的榮耀，注定了她名垂千古，流芳百世。大漠，一片荒涼，前方生死未卜，此刻的心就像瀚海藍天般茫無邊際，眼淚不覺地滴落，落在紅色的喜裙上，隨即消失，幾只孤雁在空中飛翔，不知是被這眼前的`情景所感動，還是其他。她搖了搖頭，無語，抱起那相伴多年的琵琶彈起來：夕陽河邊走/舉目望天空/渺渺孤煙飄來的是鄉愁/多少回朝夕日暮思念著你喲/……她為歷史創造出永恒，為邊塞人民創作出永恒，為大漢創造出永恒。
風中飛來幾中候鳥，它們將要飛向何方，那是家鄉的方向？還是埋葬愛情的地方？
兩千年的愛，兩千年的情，兩千年的淚和愛，卻洗不盡兩千年的悲，望穿秋水不見伊人的倩影，羹殘樓盡孤雁兩三聲，往日的溫情換得眼前的慘景，夢魂無所寄，惟有淚滿襟……
永恒的瞬間作文12
踏出家門，走向學校，路中的景色依然那么熟悉，依然那么親切：花兒在微風中翩翩起舞，婀娜多姿；小草紛紛跟我打招呼；小鳥也放開歌喉為我唱起一首又一首婉轉動聽的小曲……
突然，我被眼前一道亮麗的風景線給吸引住了：一對母女正坐在長凳上休息，那位母親看起來是那么有氣無力。我仔細打量了一下這個母親：她身著一件單薄的打滿補丁的衣服；臉上就布滿了皺紋，頭上有些凌亂，夾雜著絲絲銀發，顯得那樣蒼老，顯然很久沒有理發了；她的手背粗糙得像老松樹皮，裂開了一道道口子，手心上磨出了幾個厚厚的老繭；歲月無情地在她那絳紫色的臉上刻下了一道道深深的皺紋；只有那雙眼睛依舊是那樣有神，平靜而慈祥地看著旁邊一個八九歲的小女孩。小女孩，安靜地靠在母親的`身上，小女孩披著一件松松垮垮的外套，衣袖已明顯褪了色，還有一條破了洞的長褲……
“她們的命真苦啊！”我不忍在看她們。就在收回目光的一瞬間，我愣住了——這位母親起身朝前走去，我發現……我發現——她是個殘疾人，她的腳“高低不平”……小女孩拉著媽媽的手，懂事的問：“媽媽，腳好點了嗎？”母親自豪地點了點頭，臉上寫滿欣慰。小女孩純真的臉上想綻放了一朵花：“太好了，您沒事就好。”就這樣，小女孩攙扶著媽媽的手，她們一瘸一拐地朝前方走去……
一路上她們銀鈴般的笑聲在天空回蕩，小女孩燦爛的笑容像烙印一樣深深地刻在我心里。涼風撲面而來，“
呼呼——”多么清晰，多么動人，仿佛訴說著一個動人的故事……
頓時，太陽揭開云被，放射出耀眼的光芒……
永恒的瞬間作文13
這是一個清朗的早晨。初陽暖融融地照在每位同學的身上，在身后留下了一串跳動著的，朦朧的影。
今天，是我們這群六年級學生拍畢業照的日子。在我年紀尚小的時候，也曾看到過學長們照相的場景，只是想不到，這一天會來得這樣快，快得讓我措手不及。
登上為照相準備的高臺，我環視著我的校園。它仍是靜靜地臥在那里。但今日它那粉紅的`衣裝已不能使我喜笑顏開，反倒，多了一份淡淡的情愁。
想想看，再過一些日子，我們就再也不能在這學校學習與生活了。這怎能不叫人感傷呢？
身邊，是同學們充滿活力的身影，是朝氣蓬勃的笑語。你們，我的至親好友！這六年來，你們給予了我多少關懷！運動會上，有你們堅定的腳步，有你們鏗鏘的吶喊，是你們付出的汗水，泛成了這張閃耀著金光的全校一等獎獎狀；班會活動中，你們嚴謹的思路，你們精彩的發言，迎來了陣陣喝彩與掌聲，就算是辯論會上，雙方的競爭一度進入白熱化，甚至吵得勢不兩立，可下課還不又是“打”得熱熱乎乎……我的同學們啊！我因有你們這樣的摯友而驕傲，六三班因有你們這樣的成員而驕傲，二實小因有你們這樣的學生而驕傲！
我們登上了照相的高臺。老師們坐在中間，我們向老師靠攏。老師啊，敬愛的老師！您是園丁，您是紅燭，我們便是您傾心滋養的幼苗。您正如《桃花心木》中的植樹人，教我們如何去經歷風云變換。有時，您對我們的淘氣行為嚴懲不怠，毫不心軟。有時使我們傷心，但現在想來，酸痛之中，溫存猶在……
這時，一位老師問我們：“陳老師美不美？“美！”
“咔！”照相機響了。一張張如花的笑顏，在畫面之中定格。永恒的瞬間，在心底銘刻。
低下頭來，任淚水奔流，任情意宣泄。
仰望頭頂那片天空，我看到了，看到了六三班同學們活潑的身影，看到了，那朝霞里，永在的童年……
永恒的瞬間作文14
風在刮，雨在下，樹在不斷呻吟。雨幕中，仿佛又現出她的身影，在雨的沖刷下，由清晰到模糊，卻從未消失，我凝望遠方，在蒙蒙的雨中幻出她的面影。
風凄凄，雨茫茫。一切都被擁迷雨的懷抱。我撐著傘，抱著一摞書，在雨夜中走著。路燈被雨紗罩得極不清楚，睡眼惺松，眸子里發著昏黃的光。
我走著，在街上走著，默默地，向家的方向。
路上是冷清的，除我之外，也只是三兩個行人，稀稀落落的。
因是在雨夜，一切都被厚厚的雨幕籠著，人影，樹影全是模糊一片，只能隱約看清衣著，卻看不清長相。
行程是無聊的，周圍是模糊的。我便開始注意人們的衣著，前面的'女孩，便成了我的目光停留之處，她穿著一身潔白長裙，長垂腰，看著很美麗。
望著，望著，我竟沒注意到腳下有一塊石子，不知不覺踩下。結果是尷尬的。我坐在地上，傘，書，全都落在地上，沾滿了泥漿。我無助地跌坐著，掙扎著要爬起。
就在這一瞬間，那個白色衣裙的女孩回過頭，正撞見我的眼光，我頓時感到困窘。
我本以為她是繼續向前走，或是嘲笑我一通。可是，她并沒有那樣做。
走上前，嘴角上揚，形成一個很好看的弧度。她什么也沒說，把我從地上扶起，并將她的傘遞給我，又替我拾起散落的書和傘，取回自己的傘，隨后轉身離開。
我本想說些感謝的話，卻怎么也說不出口，只好目送她在遠處雨中隱去。
就在那瞬間，她拾起書的平凡動作，瞬間變為永恒，在我尺上永永地放。
以后的日子，我再沒有見到她。但她那彎腰拾書的平凡動作，在那一瞬凝成了永恒，在我心上永揮不散。
永恒的瞬間作文15
在過去一年的2008年里5月12日是一個值得紀念的日子。在5月12日14時28分一場突如其來的災難降臨到了汶川。突然間，一場特大級地震把美麗的汶川瞬間變成了一場廢墟。
你說：災難是什么？災難是上天給我們的一個過分考驗，這個過分的考驗使我們受災的人們的心冰冷破碎。那你說：愛心又是什么？愛心是一群天使將那些冰冷破碎了的心重新再使他們感受到溫暖，使破碎了的心再拼接成一顆火熱的紅心。那你再說：災難加上愛心又是什么？那就是人們團結一心，互相幫助，共渡難關。
去年的今天，汶川的人民遇難了，但是2009年的今天，汶川的人民在愛心的鼓勵下站起來了。5。12雖說是簡單的三個數字，但它有著不凡的意義，它代表著我們的中國有著堅強不屈，不屈不撓，團結一心的精神。這種精神令世界震撼。
去年的今天，很多的人們遇難了，那些悲傷的數字，定格了那場無情的災難。而那悲傷的.數字后面都有一個鮮活的生命；每一個數字背后，都是一朵曾經絢爛的生命之花。天災面前有大愛，中國的人民無私奉獻，都獻出了自己的一份力量。
如今，在愛心人民的幫助下，汶川已恢復重建，四川這個美麗的地方又將會恢復到往日的光彩。讓我們祈禱，讓我們祝福，讓我們為四川加油！
有一種懷念，叫做記憶；有一種執著，叫做承諾；有一種新生，叫做改變；有一種銘記，叫做永恒。在這地震一周年紀念的日子里，我們有理由相信：通過災區人民的努力，有國內國外的支援，災區的明天一定會更美好，生命之花會重新綻放出更絢麗奪目的光彩。
加油，中國！加油，汶川!
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