永恒的瞬間作文(匯編14篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的永恒的瞬間作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
永恒的瞬間作文 篇1
有人說，人的一生都要經歷很多很多的瞬間，但大多隨著時間的流逝，而逐漸被淡忘。而我說，精彩的瞬間，不管它本身如何短暫，帶給人們的都是永恒的回憶，永久的留戀。12秒91不能不說它是歷史長河中短短的一瞬間，但它卻被劉翔定格在其中，成為永恒。因為在12秒91里，劉翔創造了一個奇跡，改寫了一個神話。
很久以前，中國人倍受欺侮，被稱之為“東亞病夫”，因為中國人經濟落后，國力不強，身單力薄，軟弱可欺。舉世矚目的奧運賽場難得見中國人的影子，更不用說進決賽、得名次了。然而，在第28屆雅典奧運會上，一個名不見經傳的小伙子取得了男子110米為欄的冠軍，它不是不可一世的白色人種，也不是桀驁不馴的黑色人種，它來自亞洲，來自中國，是中國的劉翔！
在很多人的頭腦中，也許還都“儲存”著這樣的畫面：劉翔快速敏捷地跨越了一個又一個欄桿，以絕對的.優勢沖過了終點線……那一刻，奧運場上沸騰了，中國沸騰了，世界沸騰了。劉翔以他精彩的表現向全世界證明了他的實力，證明了全中國的實力！
他飛起來了，就象他的名字一樣，在田徑跑道上飛起來，一直飛到了冠軍的領獎臺上，奏響了中華人民共和國國歌。當看著五星紅旗在奧運賽場上冉冉升起，13億中國人無不為之驕傲與自豪。
12秒91，這似乎是個很平常的數字，1個小時里有多少個12秒91，1天中有多少個12秒91，而這小小的數字卻在那一刻顯得格外偉大，它讓世界人民記住了劉翔，記住了中國，感受了中國正以奧運“更高、更快、更強”的精神在發展，在壯大！
12秒91，多么短暫的數字，為了這一天，無數的中國的人期待了幾十年，上百年，它是一個神話，因為產生在那片充滿神話的土地上，它也是一個歷史，因為記載了中國體育的輝煌，它更是一種精神，代表了中國人民自強不息，百折不撓。
誰說歷史總會被沖淡，誰說精彩的只是瞬間。中國的劉翔為中國光大了奧運的精神，振奮了中國人民士氣，這種精神和士氣必將激勵一代又一代的中國人，跨越一個又一個的“欄桿”，一次再一次地最先沖過終點線！
永恒的瞬間作文 篇2
“時間會刺破青春的華麗精致，會把平行線刻上美人的額角，他會吞噬稀世珍寶，天生麗質，沒有什么能夠逃得過他橫掃的鐮刀。”
那是莎士比亞說過的一句話，我很贊同。是啊！時間殘酷，而冷酷，卻又匆匆忙忙，連個影子都不曾留下。時間，由一個個瞬間組成，每個瞬間都是那樣轉瞬即逝。可是，我卻見過那樣永恒的一瞬間。
那是秋日的黃昏，涼風拂動，花香繚繞，使人不禁想起一句詩：疏影橫斜水清書，暗香浮動月黃昏。黃昏之時，花香彌漫。盡管沒有月亮，卻也無比應景。
走到樹旁，撫摸著斑駁的樹紋，靜靜地享受著這寧靜的黃昏。忽的，一陣狂風掠過，吹亂了我的頭發。一片落葉落在了我的臉上、輕柔的，很癢。我抬起頭，看著那所剩無幾的樹葉。深秋了啊！葉子也該落完了。
又一陣狂風刮過，我沒去理那亂糟糟的頭發，我在看那片葉子，早已枯黃，卻頑固的，不順從風的`意思掛在枝頭的葉子。
它也該落了啊！為何對樹頭這般戀戀不舍？轉而一想，它是不愿離開這生他養他的樹頭吧？或者，它不愿成為萬千平凡葉子中的一員，它不愿這樣碌碌無為地過一生？如是前者，情理之中，誰愿舍棄自己的家鄉呢？如是后者，我對它肅然起敬。
風也是固執的，又猛地刮了一陣。枯黃的葉子，如何敵得過猛風？好比垂老的人如何敵得過殘酷的世道？它終究是落了，落得不甘不愿，可那有什么辦法呢？
樹葉落盡了，它是落下的最后一片葉子。
我將它撿起，放入土中，既然不愿離開故土，那便回歸故土吧！既然不愿庸碌一生，便化作春泥吧！死去的那一個瞬間，于它而言是靜止的，讓它做出最后的奉獻，這個瞬間變得永恒吧！有價值的瞬間，即為永恒。
葉落盡，鳥飛絕。時間飛逝而過，只有這永恒的瞬間留住了。永恒的一瞬間，我似乎明白了什么叫做奉獻。
永恒的瞬間作文 篇3
從上一節課結束到下一節課開始，整棟教學樓都是不寧靜的“哐哐”的開門聲，關門聲；男生的打鬧聲；女生的嬉笑聲，都不曾消停過。在這聲音中，人們很少注意到“滴答、滴答”的聲音。
“滴答、滴答”聲音在不斷地響起。“什么聲音”，我滿臉的疑惑。此時上課的預鈴早已打響，可是慢半拍的我還在回去的路上。還有點時間，趕緊尋找“滴答、滴答”的答案吧，順著聲音，我很快明白了，原來是沖拖把的那個水龍頭沒擰緊。此刻整個教學樓就像蟬叫了一中午突然停下來一樣靜，所以，這滴答聲顯得特別刺耳，我順手把它關了，心想：“誰這么沒素質”。
下課的鈴聲再一次響起，教學樓里又恢復了喧鬧，當我去洗手間時，我發現那不爭氣的水龍頭又在滴水，我原想過去關上，但我猶豫了，洗手間了人很多，熙熙攘攘，沒有一個人過去關閉它。我想，如果我過去關閉它，會不會讓同學們覺得我是一個“另類”的人，說我愛出風頭。
自從，我心里有了那微妙的變化后，每當走到那“水龍頭”旁看見它在滴水時，心里總會想，關還是不關？如果不關，它可能會不停的滴下去，于是我心里便有一種負罪的感覺，似乎這水是專門為我滴的。但很快，心里又有另一種聲音在為我開脫，這種“怪事”難道只有我一個人能做嗎？走吧……我放棄了過去關閉它。起初聽到這“滴答、滴答”的聲音會很鬧心，但久而久之，我便對這聲音產生了免疫，也就不再想關水龍頭的.事情了，盡管它還在角落了不停的“哭泣”。
那一天，我仍然像往常一樣去洗手間，角落里的水龍頭仍然在不停的滴著，突然人群中有一位身材瘦瘦的、個子不太高的小同學沒有任何遲疑，一個箭步上去關閉了水龍頭，然后，若無其事的走了。這個瞬間的動作不經意間像針一樣刺痛了我，讓我對自己的所作所為感到羞愧，是什么在作怪，盲目從眾嗎？沒有活出自我嗎？缺少正義感嗎？我在反思。
小同學的這一課，那個瞬間的動作給我留下了永遠的印象，深深地刻在了我的腦海里從那以后，每當走到那滴水的水龍頭前，我都會毫不猶豫的去關閉它，生活中遇到我可以解決“小問題”，我都會盡量去做好……
這個瞬間雖短，但是讓我永遠不忘！
永恒的瞬間作文 篇4
美麗的的事物，不會永遠定格。流水帶走熟悉的人群，雁陣驅走臉上的笑顏。時間在變，思緒加長，記憶放映，瞬間的美麗，正在悄然放進心中的影集。
——題記
“咔咔”拍下了那一抹幸福的瞬間，婆婆的笑顏、兒童的歡聲，不可以用文字來描述那笑顏，更不可能將那歡聲拍下，唯有用心靈的窗口來見證和記錄那不經意的幸福瞬間。
人就像是一個音樂盒，打開，生命的樂章從此響起，里面盛滿了珍珠，每一個珍珠，就是一段記憶，有歡、有喜、有悲、有哀，精彩無比。
我在尋找，我不可能感受到馬致遠“夕陽西下，斷腸人在天涯”的悲傷，也不可能感受到“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的優美，但我希望我自己可以在生活中真正看見無比美麗的風景。
行走在人行道上，看著那你爭我奪的場景，沒有人去幫忙，更沒有人去阻止，有的只是在旁邊靜靜地看著，嘲諷著他們的所作所為。孰不知，他們的行為正是人們埋藏在心中的隱忍，那是最真實的，也是最悲哀的一面。
轉頭，走進了那毫無生氣的車廂，選了個靠窗的位子，坐下，冷風吹進，頓時感到“寒風刺骨”，看著窗外那快速后退的景物，心情頓時也變得惆悵，何時才能找到傳說中的`美麗？
隨著時間的增長，車上的人也在增長，忽然，一道刺鼻的氣味鉆進我的牌鼻子，讓我有一種嘔吐的沖動。
卻不曾想，當我轉過頭去，眼球就移不開了。
眼前的是一位，不，應該是一對老夫妻，或許是因為他們身上氣味太難聞了，至始至終在這擁擠的車廂內，他們不用與人擠在一起，雖然他們的衣著并不華麗，但卻干凈無比，雖然他們已過了談情說愛的年齡，但卻可以從老人的笑容和神情上看出濃濃的情意，而那刺鼻的氣味便是從老人手中的蛇皮袋中散發出來的。我想，所有的人都在好奇，那袋是究竟是什么呢？
我想，我已經找到了最美的瞬間！
永恒的瞬間作文 篇5
這是一個清朗的早晨。初陽暖融融地照在每位同學的身上，在身后留下了一串跳動著的，朦朧的影。
今天，是我們這群六年級學生拍畢業照的日子。在我年紀尚小的時候，也曾看到過學長們照相的場景，只是想不到，這一天會來得這樣快，快得讓我措手不及。
登上為照相準備的高臺，我環視著我的校園。它仍是靜靜地臥在那里。但今日它那粉紅的衣裝已不能使我喜笑顏開，反倒，多了一份淡淡的情愁。
想想看，再過一些日子，我們就再也不能在這學校學習與生活了。這怎能不叫人感傷呢？
身邊，是同學們充滿活力的身影，是朝氣蓬勃的笑語。你們，我的至親好友！這六年來，你們給予了我多少關懷！運動會上，有你們堅定的腳步，有你們鏗鏘的吶喊，是你們付出的汗水，泛成了這張閃耀著金光的全校一等獎獎狀；班會活動中，你們嚴謹的思路，你們精彩的'發言，迎來了陣陣喝彩與掌聲，就算是辯論會上，雙方的競爭一度進入白熱化，甚至吵得勢不兩立，可下課還不又是“打”得熱熱乎乎……我的同學們啊！我因有你們這樣的摯友而驕傲，六三班因有你們這樣的成員而驕傲，二實小因有你們這樣的學生而驕傲！
我們登上了照相的高臺。老師們坐在中間，我們向老師靠攏。老師啊，敬愛的老師！您是園丁，您是紅燭，我們便是您傾心滋養的幼苗。您正如《桃花心木》中的植樹人，教我們如何去經歷風云變換。有時，您對我們的淘氣行為嚴懲不怠，毫不心軟。有時使我們傷心，但現在想來，酸痛之中，溫存猶在……
這時，一位老師問我們：“陳老師美不美？“美！”
“咔！”照相機響了。一張張如花的笑顏，在畫面之中定格。永恒的瞬間，在心底銘刻。
低下頭來，任淚水奔流，任情意宣泄。
仰望頭頂那片天空，我看到了，看到了六三班同學們活潑的身影，看到了，那朝霞里，永在的童年……
永恒的瞬間作文 篇6
偌大的枝葉間，你卻仿佛受了排擠，小小的你竊竊地探出嬌弱的身軀，睜開未諳世事的眸子，好奇的審視著這個世界。著一身鮮嫩的綠，伸著懶腰卻也只有我拇指大小。哦！你這俏皮的`“拇指姑娘”！
兩三天后，再來看你，你卻已出落成純潔的“少女”。長長的秀發披在肩后，纖細的腰身裹著綠綢緞。我如此細細一看，你卻羞紅了臉，退到葉后，將自己遮起。
幾天來，我一直偷偷觀察你。你總是面無表情地斜倚在綠葉上，好像有多么疲倦，一身慵懶。卻又明明在你眼中讀到了哀愁。這哀愁，我現在才讀懂……
那一晚，終于還是來了。
淡淡的幽香莫名而來，因香而去——我幾乎停止了呼吸，被眼前的景象震驚。你，潔白如雪，嬌艷地笑在葉間，融融的燈光籠罩著，渾身閃著金燦燦的光，再無平日的羞澀。優雅大方，長長的秀發盤在后面，更襯出你的嬌艷欲滴。我將鼻子湊近，貪婪地嗅著，生怕遺漏了一絲香氣，輕輕呼吸，惟恐驚走你靜靜的美麗。如癡如醉，我在你身邊，忘乎所以。
凌晨三時，你仿佛累了，漸漸收斂了笑容，一絲疲倦掠過你的雙眸，哀哀的眸子卻帶著滿足的微笑。你，是要睡了嗎？
清晨五時，你好像已睡熟，淡淡的微笑還勾在嘴邊。我也笑了，心想：“好好休息，今晚再給我一個驚喜。”愛撫地捏了捏你纖細的腰肢，嗯？怎么沒有了往日的彈性與飽滿？驚恐充斥全身。
擔心的事還是發生了，你再也沒有醒來。腰身已干枯如柴，垂下的頭帶著褶皺如老人的臉面，溝壑萬千。
作為曇花，你明知自己的花期那么短暫，但在淡淡的哀愁中，你明白了生命的意義：無怨無悔地，在那么短的時間內，你用盡一切去綻放生命，無論是否有人見證，一夜燦爛，你即逝去。
我相信，你用生命留下的痕跡是任何花兒也無法代替的，因為，你用生命的瞬間明證了永恒。
永恒的瞬間作文 篇7
合歡舒展羽翼般的葉片，廣玉蘭擎起小小的花苞，那幾株七里香悄悄綻放繁密的馥郁的花兒，原來人間四月天有這樣的景致！
雨后的空氣是清新的、清涼的、清爽的。空氣中還氤氳著清香，那是泡桐花的味道。“昨夜雨疏風驟”，不知花落多少。高大的泡桐樹下，滿地紫色的小喇叭。它們靜靜地躺著，卻似乎仍在吹出香氣。這樣的味道就像操場邊的秋千、榕樹上的知了，是容易讓人懷念的。原來，四月是懷舊時節。
再有六十天就將迎來中考，也就意味著這些孩子各奔西東。為了避開炎炎烈日下的那份酷熱，學校決定在四月底——也就是這個周六下午照班級合影。
前天，我在班里安排中招體育考試及畢業照的事宜，叮囑各科課代表要誠摯地邀請老師參加。我的話音剛落，珂舉起了手，我示意她說，她站起來說：“余老師，請問以前教我們的老師能邀請嗎？”升入初三時，我班換了幾個老師。
“好啊！當然可以！”我滿口答應。說實話，這是我沒想到的一個細節呢！孩子們比我強。
我說：“你們是想到了梁老師.閔老師……”
我還沒說完，孩子們都歡快地拼命地點頭。這些孩子對現在的老師也有很深的感情，對原來的老師又念念不忘，多好啊！
“你們像我一樣都是愛懷舊的人啊！那這項艱巨的任務誰來完成呢？”我開玩笑地說。
“我！我！我！”那一刻，他們不像初三的學生，依舊小孩子一樣的單純可愛。
果然，昨天下午照相時，他們把能請到的老師都請到了。
轉學到鄭州的瑞陽和轉學到珠海的天打電話拜托多洗兩張合影，這些懷舊的孩子啊！
也許天不忍辜負了大家的這份心意，消散了所有的陰霾。昨天晴得特別好。午后的陽光，明亮而不耀眼，溫暖而不炙熱。總之，一切剛剛好。
昨天下午的.大合影算是我班的大團圓了。坐在中間的我有點緊張，因為兩邊分別坐著肖校長和張校長。不過，隨著攝影師的提醒，大家的注意力集中到了鏡頭上。一聲“田七”，讓大家的牙齒都曬了曬太陽。
不知，那定格的一瞬間大家是否都笑靨如花，但我想：無論如何，會有一些美麗在記憶中留下，并將永恒。一定的！
永恒的瞬間作文 篇8
過去的時光荏苒流逝，曾經的永恒似乎都像花開花落般變為曇花一現，我常在蕭瑟的秋季中撫著枯葉感嘆，問這蒼茫大地，世間還有何物可謂真情?然而，我卻又總感覺有一個襁褓罩著我，是束縛，但溫暖。每當風雨來臨時它為我遮蔽，每當恐懼襲臨時它為我阻擋──那，就是母愛之翼。
曾經，我是多么地依賴我柔弱的母親，在自己不諳世事的時候，她曾以自己無力卻堅強的雙手幫我與死神殊死搏斗，使年僅三歲的我從那場噩夢般的大病中蘇醒過來。從此，我在無微不至地呵護中茁壯成長。雖然，家庭的困苦令人不堪忍受，可是母親卻將一切都偽裝得“天衣無縫”，讓我從小就以為自己的世界一片陽光，沒有陰影。無論遇到任何無奈和挫折，我永遠知道，背后有一雙隱形的翅膀，溫和的羽翼下，有愛的支撐。母愛之翼，翩躚飛舞，帶給我生活的希望。
曾經，我覺得和母親是多么的心有靈犀。我的一笑一顰，她的回眸一望，彼此的心境似乎都能在瞬間了然。可是，我錯了，也許我永遠也不會完全地了解她，永遠。從小我就從她慈愛的眼神中隱約讀出了一種期待，一種企盼，還有一種信心。我于是緊跟著她的步伐，在文學的大海中倘徉，在音樂的世界中陶醉，在藝術的天地里駐足品味。母親帶領我攀登著一個個進步的階梯，毫不松懈。畢竟那時的我童心未泯，愛玩的天性促使我常常憧憬著另一個同伴們的樂園。我開始厭倦，開始懈怠，學習的.欲望也似乎幾近停滯。甚至，我開始埋怨母親。直到后來，我發現那只是母愛的另一種表達方式，我的多識多才便是母親的欣慰。母愛之翼，翩躚飛舞，帶給我前進的動力。
現在，我面前的道路越來越漫長，而我的世界也越來越廣闊。我知道，真正的考驗才剛剛開始，無盡的困難會接連挑戰我意志的極限。此時的我，少了一份天真，多了一份成熟，只有那雙溫暖的翅膀仍在不停地扇動。望著它，我會一遍遍走出生活的陰霾，走向晴朗的天空。有母親的地方，就是我最好的港灣。
母愛之翼，掃清惆悵，讓我飛翔；給我信心，驅趕悲傷。我在母愛之翼的呵護下成長……
永恒的瞬間作文 篇9
你知道煙花為什么在黑夜中綻放嗎？因為它知道有一種瞬間叫永恒。你知道陽光為什么會選擇在白天出現嗎？因為它知道它的永恒是在瞬間，所以它孜孜不倦地在大地上開出一種叫陽光的花。
但是，很少有人去欣賞它，因為沒有人有永恒的時間去欣賞那昂貴的美麗，瞬間存在的人們也同樣只會欣賞瞬間的美麗。
美麗是什么？是歷史長河中的一瞬。
那瞬間，不朽……
忽憶起，那昔日高高在上的霸王，在波浪滔滔的烏江邊孤身起舞，有一個高高在上的聲音，冷笑著，說：“給你生路！”鐵鑄的身軀，在那紅線穿過劉邦的眼際時，已倒在了八尺男人的堅毅中。項羽自從自刎的那一刻起，他的堅毅也是永恒的。
在汨羅江邊，你緊皺著眉頭，望著遠處的城邦，在吟誦出“舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒”這千古名句。屈原，你帶著無奈，毅然縱身一躍，跳進了江中，渾濁的江水頓時淹沒了你，帶著胸懷大志卻不被人賞識的無奈，離開了這紛紛擾擾的'世界。
望著遠處的漢家宮闕，望著漸行漸遠的桃林，望著黃沙飛揚的前方，昭君，你不禁落淚了，是對親人對家鄉的不舍，但你趕緊拭去了淚，像個大丈夫一樣無畏的告訴自己：“我的青春在前方定會輝煌。”此時，你身著的素凈白衣，成了天地間最亮麗的色彩。
逐鹿青崖間，飄然欲仙，邀月對影在花見。我看見你雪白的衣裳被風拂動，翩躚如絕美的舞步，一杯酒飲盡，對月長嘆。李青蓮，此時此刻，你不哀嗎？你不悲嗎？人們只期望你做好皇帝身邊的一位墨客，用你如仙的文字粉飾這個盛唐。而你呢？卻毅然離開了這腐朽的朝廷。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”你放下的，是一片熱枕嗎？
“謫居黃城中，把盞臨風，牽黃擎蒼嘆英雄。”我聽見你爽朗的笑聲，看見你剛毅的臉上沒有一絲陰霾，沉著而自信。此時此刻，蘇東坡，你不憂嗎？你不嘆嗎？人們只指望你安于現狀，在這表面繁華的北宋裝點江山。可你呢？卻堅持內心的抉擇，從而被貶他鄉。“會挽雕弓如滿月，西北望，射無狼。”你希冀的，是一份執著嗎？
有一種瞬間叫美麗，有一種瞬間叫永恒，當瞬間變成美麗而永恒時，我們不難感受到那生命背后的重量。
永恒的瞬間作文 篇10
夏日的午后，蟬聲如織，我獨自在家里漫不經心地整理書桌。從一本舊書中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起，窗外的陽光灑在照片上，暖融融的。照片上方赫然標有“06級××班師生合影”的字樣。這五十張笑臉上都散發著如陽光般的暖意，笑得最燦爛的那一位是三年來一直不茍言笑的您——我們敬愛的班主任李老師。我眼前不覺又浮現出初中三年中的點滴片段
記得剛入學的時候，就從學哥學姐那里得知您是出了名的“最嚴厲班主任”，整天板著臉，活生生一個“女巫婆”。別班同學都很同情地安慰我們說：兄弟們，今后一定要小心度日了，忍下這三年再說吧，不經歷風雨，怎能見彩虹啊?唉，當時的感覺是倒了八輩子霉
遇到了這樣一位班主任。果不其然，他們的預言全部應驗。課堂上，您表情一貫嚴肅，從來不笑，說話語氣生硬，使用頻率頗高的詞語是：必須、一定、馬上等等。就連自習課上，您也從不給我們一點喘息的空間，死死地盯著我們。
我們曾經多次背地里討論過，您到底會不會笑?也曾在心底想象，您笑起來會是什么樣子?直到中考前夕，我們對您的印象才有了轉變。您不停地囑咐這囑咐那，您擔心天氣，擔心我們的飲食，擔心我們會不小心遺忘什么東西這時我們才發現您比三年前瘦了許多，也老了許多，黑發間也早已悄悄地摻雜進了銀絲。
此刻我才真切地體悟到，在您冰冷嚴肅的表情下隱藏著一顆時刻關愛我們的心，三年來它一直如陽光般照耀著我們健康成長。 依稀記得照畢業照那天，剛下過雨，天陰沉沉的，刮著冷颼颼的風，當時的感覺很復雜，說不上是興奮還是不舍。
我們都知道，照完畢業照，這個相處三年的班級即將解體，相處三年的同學們也會為人生的下一站而各奔東西。但是，最讓我們驚喜的是，在這張畢業照上，您笑了，而且笑得比我們任何人都燦爛，那是我們盼望了很久的'笑容啊。就在那一瞬間，攝影師為我們留下了永恒的美麗。
現在，依舊是夏天，離開了原來的那個集體，不過心頭的思戀卻從未消減。三年的時光就這樣輕輕地從腦際滑過，不過那最溫暖最感動的時刻會一直留在心里，永遠珍藏。這五十張笑臉將永恒綻放!
永恒的瞬間作文 篇11
落葉由上至下的飄落,留在人們心中的是它離開樹冠在空中搖曳的一瞬;雨點由上及下的滴落,留在人們心中的是它鉆出云層在空中舞蹈的一瞬;雪花由上到下的凋落,留在人們心中的是它越過藍天在空中飄散的一瞬.為什么這些瞬間能成為人們心中的永恒,只因它們都體現出了和諧美.
日出日落,朝暉夕照,春翡夏翠秋金冬銀的畫面之所以唯美,正是因為它勾畫出了一幅和諧的背景.自然界如此,人世間亦是如此.回想起成長的這十幾年,能夠成為永恒的
瞬間的感動不計其數!記得一次測試成績不理想,心中頓生憤懣之情,苦于多日付出無以為報,只得臨表涕零.周圍的同學見狀即來安慰我,那時的心中真的覺得暖暖的,還記得一張小紙條止住了我的淚水,沒有任何華麗的辭藻修飾,也無些許豪言壯語,只是說凡事盡力而為,告訴我該珍惜每一次的失敗,因為它將成為我成功的基石!這短小的紙條不光使我深受感動,更重要的'是在閱讀那星星點點的幾個小字的瞬間,我隨即明白,這將成為我心中永恒的信條.同學之間的和諧相處讓我受益匪淺。
話既及此,就使我不由的回憶起了另一個瞬間.那是在我中考體育加試抵達終點的一瞬間,一只瘦削但卻有力的手托住了我速欲傾斜的身軀,沒有任何噓寒問暖,但只一句孩子,我們和你在一起,就足以使我在體力透支的情況下精神上感到無比安慰.心中的感激讓我突然意識到這世間的真情,更讓我對這個和諧的社會有了更深一層的體味.那一瞬間我記住了我從不是一個人在戰斗的永恒真理.也明
白了陌生人之間也會有這般感人的瞬間.
每一天都值得感激,世間萬物,人情事理都這樣的和諧.我每日都感受著人與人,無論熟悉或是陌生人的關心,每一個讓人感動的場景都體現著和諧之美!所以把每天都當作是一件禮物吧!去珍藏那些瞬間吧,讓它們串聯成為你心中最美麗的永恒.
永恒的瞬間作文 篇12
小時侯，覺得瞬間就是閉眼后又張開，就是手表”滴答”的一聲輕響，而一百年便是永恒。長大后，才知道一百年也只不過是歷史書上短短的幾行字。當親人永遠閉上雙眸的那一刻，才明白，一秒便是永恒。于是我一直在尋找答案：什么是瞬間？什么是永恒？
我想起了流星。流星是薄命的紅顏，是舞蹈的精靈，是浩瀚蒼穹的眼淚。源于對生命的渴望，為了詮釋生命的真諦，它掙脫了所有的羈絆，奮不顧身，輕舞飛揚著穿越浩瀚的宇宙來到地球。它超凡脫俗，天馬行空般地來去自由，誰也別想看清它，誰也別想抓住它。它在頃刻間以最快的速度噴薄出自己所有的力量，恣意揮灑生命的燦爛于亮麗，燃燒只是短短一瞬，生命裝點的卻是夜空的永恒。
我想到了曇花。在孕育了無數日夜，積蓄了天地精華之后，它選擇了在某個午夜，作出生命激情的舞蹈，潔白的花瓣、閃動的枝葉、沁鼻的花香┅┅曇花一現便讓人刻骨銘心，漫漫四季的醞釀，將一片花瓣都滋潤得如此無瑕，為的就是這一夜的縱情綻放；以緩慢優雅的旋律綻放一生的燦爛，為的就是做出生命最美的詮釋。
我想到了蜉蝣。它日出而生，日落而亡，在一天中經歷了從生到死。它永遠都不知道黑夜是什么樣子的。然而在這短短的生命過程中，它要戀愛、產卵、脫殼，非常忙碌充實，我們何必嘆其生命短暫？它生命中所有的美麗和神秘已在蛻變中告訴了我們所有的答案：它不想看見黑夜的顏色。所以，一個白晝的'生命，足夠了。
突然，我明白了：瞬間是一朵鮮花，開得美，開得艷；瞬間是掌聲，拍得響，拍得歡。瞬間又是否真的只是瞬間呢？不，流星、曇花和蜉蝣，它們盡自己所有的力量，為生命留下了永恒的色彩，讓生死在瞬間交錯，從此完美一生。
生活中這樣的瞬間也不少：凄美的音符是瞬間，音樂里的愛是永恒；靈魂的激情是瞬間，激情后的文字是永恒……人的生命恰如春花秋草，于亙古的自然界而言只是短短的一瞬。但無論是誰。都有他生命的光環，如果每個人都用心演繹好人生的每個瞬間，讓每一個瞬間都綻放光彩，那么，永恒不再是個遙不可及的夢，它就在不遠的前方……
永恒的瞬間作文 篇13
一個人靜靜地在屋子里，聽著傷感的歌曲，孤獨感油然而生，還沒聽完，淚水已經不正氣地落了下來。歌曲并不感人，可我卻抑制不住自己的感情，于是，三年前的一幕浮現在我的眼前……
有兩個快樂卻很平凡的女孩，手牽著手走在海邊的沙灘上，她們是來看日出的，因為她們從小到大沒有看過海上日出，其中一位患了白血病，另一位是陪她來的。這位白血病患者最大的心愿就是在有生之年能看一次海上日出，她們滿懷著希望站在沙灘上，頓時，他們感覺幸福就要降臨了，記事即使只有一瞬間，對她們而言，那就是永恒的.畫面。她們幻想著日出時的景象，但僅僅是幻想，就在她們幻想幸福的瞬間，這位患白血病的女孩閉上了眼睛，她永遠實現不了自己的心愿了。就在這位女孩閉眼的一瞬間，另一位女孩看見了日出，她哭了：為什么她連最后幾秒鐘也熬不到？她哭著把女孩背回了家，腳步很沉重，因為里面摻雜了太多的淚水與傷感。“為什么她這么快就走了？為什么幸福永遠不屬于她？為什么我要帶她來看日出？如果不來，她或許就不會匆匆離去了。”這位女孩自責地說。
你們可能已經猜到這個女孩是誰了，我就是這所謂的“另一個女孩”。事情過去那么久了，可我心中一直裝著一個心愿，就是我要把海上日出的那一瞬間拍攝下來。于是，我一個人獨自出現在海邊，任還封吹拂著我的臉頰，我看著日出，品位著似乎千年不遇的風，我做到了，我留住了這一美好的瞬間，我完成了她的心愿，她的在天之靈一定會安息的。
我懷著一種思念的心情來到了她的墳前，把海上日出的照片放在了她的遺像前，我希望這張照片能夠伴隨她走過今后風風雨雨的日子，希望她在另一個地方能夠感受得到，這樣，她才會沒有遺憾。這樣，我的心才會放下來。
一個人常常在沒事時走到她的墳前，看看她，看看那永恒的瞬間，讓她知道，有一個人一直在關愛著她，即使她已經不在了。每當這時，一股莫名的傷感就會涌上心頭，揮之不去，許久許久……
永恒的瞬間作文 篇14
不摔倒怎能嘗到站起的興奮，不失敗怎能嘗到成功的喜悅？我永遠記住了那驚心得一瞬，使它成為了永恒的回憶……
那是一年暑假，我偶然看見一些上補習班的大哥哥姐姐，騎著自行車回家，三五成群，有說有笑，他們像一群群起飛的小鳥，靈活地躲開一輛輛汽車，一位位行人，時而并排前行，時而成一字排開，偶爾一個手離車把的滑翔動作也讓我羨慕不已。那時我就暗暗下決心，今年暑假，一定要學會騎車！媽媽知道后，一如既往地也鼓勵我，于是訓練就在那天拉開帷幕，我也自信滿滿地拉著車走在了小區里。
媽媽還沒有出來，我試著跨上了車座，沒有兩個輔助輪胎真不習慣，車怎么也站不住，東倒西歪，腳也不敢離地，就僵持著，很是難受。終于媽媽出來了，她扶住后面，讓我試著騎，但我怎么也不敢，看著前面高高的下坡，猶豫著，但勇氣戰勝了恐懼，我扶好車把，猛地縮回了腳，車搖動了兩下，被媽媽扶好了，我這才膽大起來，扭著身子騎，車緩緩地向前移，“撲通！”，我摔向了旁邊的草地，捂著摔紅的膝蓋，我夸張地尖叫著。媽媽看著我的樣子，笑笑說：“不經歷風雨，怎能見彩虹？”我好象悟出了什么，乖乖地上了車。
當我做到在媽媽扶著我的情況下來回自由騎車時，已是幾天后了，那天媽媽看著我：今天一定要學會，我們試試自己騎。我怕了，哭著鬧著死活不敢，媽媽沒在管我，又像平常一樣，抓住自行車的`后座，示意我騎，我以為她改變了主意，于是騎上了車，經歷下坡時，車子明顯快了，我享受風呼呼從我耳邊刮去的樂，忘記了一切。突然，車猛烈的搖晃了一下，我猛然睜開眼，本能地回過頭，天哪！媽媽竟然松手了！車跑的越來越快，眼看就又要跌進草叢了，我突然下了什么決心，拿穩扶手，車竟又搖搖晃晃地繼續下坡，我試著騎快了，路過媽媽時，我興奮地朝媽媽喊了一聲：媽媽，我會騎了！媽媽也高興地笑了起來。天哪！我飛起來了！
我穿過一排排柳樹，碧綠柔軟地樹枝撫摸著我，風不再熱的煩人，就連知了的叫聲也成了動聽地音符……
我知道，我享受的這一切，都是因為那一瞬的放手，那一瞬的決心，那一瞬的勇氣。珍惜這一瞬，將它們變成永恒的，藏在心里柔軟的地方，直到永遠永遠……
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