關(guān)于永恒的美麗作文集合八篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的永恒的美麗作文8篇，希望能夠幫助到大家。

永恒的美麗作文 篇1

　　一位記者采訪體育界的一個(gè)健將。提問道：“您認(rèn)為您的哪場(chǎng)比賽最完美？”答道“最完美的比賽在明天！”一個(gè)人達(dá)到了一定的人生高度，卻還是在追求，這就是永恒的美麗。

　　你可知道毛毛蟲化繭為蝶的過程是多么艱辛？多么痛苦？但是毛毛蟲不甘心短暫的一生在枝葉上度過，它渴望飛向田野，飛向花叢，飛向藍(lán)天，于是它決定長(zhǎng)出翅膀。這是一個(gè)多么偉大、多么堅(jiān)強(qiáng)的決定！

　　縱觀古今，多少名人偉人難道不是在堅(jiān)守一生追求中度過？司馬光在牢獄中堅(jiān)守，寫下編年體巨著《資治通鑒》；貝多芬雙耳失聰卻依然能譜出震撼人心、悅耳動(dòng)聽的曲子；聞一多先生目不窺園、足不下樓、兀兀窮年的堅(jiān)守寫下了文學(xué)巨著《唐詩(shī)雜論》……

　　這些人的不懈追求，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)，這就是永恒的.美麗。

　　美麗不是形式上追求外表的光鮮，而是不懈地追求。如果一個(gè)人沒有了追求，那么他的一生就會(huì)是碌碌無(wú)為，就像沙漠中的一粒沙子。

　　善良是美麗的，寬容是美麗的，助人為樂也是美麗的，美麗就在我們身邊。讓我們?nèi)プ非竺利�，尋找永恒的美麗、�?shí)現(xiàn)有意義的人生吧！

永恒的美麗作文 篇2

　　年少時(shí)，永恒是個(gè)美麗的字眼：象征著牛郎與織女遙望星河的無(wú)奈，代表著焦仲卿與劉蘭芝愛情的忠渝，詮釋著梁山伯與祝英臺(tái)雙雙化蝶而去的凄美……

　　然而，當(dāng)時(shí)間把我的幼稚風(fēng)化，當(dāng)生活向我打開它的另一幅畫卷，不知不覺中漸漸明白，其實(shí)這個(gè)世界上還有一種瞬間叫做永恒，在那瞬間的愛里沉淀出的是一份永恒的美麗。

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　　父愛如山，母愛如水，山水環(huán)繞是再溫馨不過的港灣。一直以來(lái)，我都在做著一個(gè)任性的孩子，心安理得的享受著父母的疼愛，并把他們的付出當(dāng)成了理所當(dāng)然．所以我才會(huì)不小心地忽略了太多的瞬間，太多的`怎么能夠忘記？回家時(shí)父母忙碌的身影穿梭在廚房，臉上寫滿著溫馨和愛意；溫習(xí)功課時(shí)隔壁房間里的電視幾乎被調(diào)成了靜音；離家時(shí)村頭的那個(gè)身影被依稀拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)，也把那份思念扯的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……

　　無(wú)數(shù)個(gè)愛的瞬間被定格成一道永恒的風(fēng)景，攜帶著這些溫暖，我在愛的路上且行且珍惜。

　　（二）

　　記憶中一直存放著對(duì)一位老師的敬意，只因他留給我一個(gè)永恒的瞬間，一個(gè)瞬間的永恒。于是，那個(gè)永恒的微笑沉淀出的美麗便一直珍藏在記憶里刻骨銘心。

　　學(xué)生時(shí)代，無(wú)意中犯了一個(gè)小小的錯(cuò)誤，正當(dāng)我惶惶然不知所措的時(shí)候，那位老師一個(gè)寬容的微笑傳遞過來(lái)，剎那間便驅(qū)散了我所有的擔(dān)心和疑慮。那一刻我開始相信原來(lái)批評(píng)還可以是甜的，而那個(gè)瞬間也被定格成了一種記憶，鑄刻成了一種永恒深藏在心靈的深處，當(dāng)我的人生之舟遭遇風(fēng)浪時(shí)，我便多了一份自信，也多了一份從容……

　　終于明白，世界上原來(lái)還有一種愛是永恒的瞬間，是瞬間的永恒，在瞬間的愛中沉淀出的是永恒的美麗．讓我們虔誠(chéng)的播種希望，然后在守望中收獲一路的美好和感動(dòng)。

永恒的美麗作文 篇3

　　那一刻的畫面，將會(huì)成為我的永恒，永恒的美麗�！�—題記

　　老鷹，他的飛翔是他勇敢扇動(dòng)翅膀的代價(jià)，也是鷹的驕傲；小溪，它的干凈透徹是她的堅(jiān)持不懈，慢慢匯聚成的結(jié)果，也是小溪的自豪。

　　也許，我們未曾發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們仰望天空，藍(lán)天上的白云，逍遙，飄逸；當(dāng)我們眺望遠(yuǎn)方，山林間的小溪，自由，灑脫。那一刻，是美麗的；那一刻，同樣也是永恒的。

　　當(dāng)我獨(dú)自站在小溪旁，看著指間滑落的水珠，在水面蕩起一層層漣漪的那一刻，我的不安情緒沉淀了，一種不知名的罪惡感滋深，蔓延---我破壞了他們?cè)�有的平靜，但過了一會(huì)兒，出乎我意料的是，水面又再次陷入了平靜；當(dāng)我獨(dú)自站在小河邊，緊握手中的石塊，看著河面上的青青浮萍，我抬起手，把石塊扔了下去的那一刻，我以為他們不會(huì)再次匯聚，但過了一會(huì)兒，他們又奇跡般的集合了……那一刻的畫面是美麗而又真實(shí)的，那一刻我的心情是雀躍的。

　　坐在草坪上，看著地面上努力生活的`小草，我能感受得到他們的快樂，彎曲的身軀仿佛正在辛苦的工作，又仿佛在歡迎我的到來(lái)。那一刻的畫面是美麗的。走在小徑上，看著正迎著陽(yáng)光努力生活，綻放快樂微笑的花兒們，我能感覺得到他們的堅(jiān)強(qiáng)，面向太陽(yáng)，綻放快樂笑臉，綻放他們的魅力。那一刻的畫面也是美麗的。站在窗臺(tái)邊，看著黑幕天空中的星星，正眨著一雙無(wú)辜的大眼晴看著自己。那一刻我能感覺得到他們的幸福，環(huán)繞在母親的旁邊，與兄弟姐妹們譜寫自然的篇章。那一刻的畫面，更是美麗的。

　　紫丁香花瓣是春天的琴，在記憶的綠葉中彈奏著心音。水芙蓉花瓣是夏天的琴，在陽(yáng)光的愛戀中歌唱友情。流云與風(fēng)，徜徉在四季的游牧，穿越時(shí)光空氣的迷霧，只為追尋自己虞誠(chéng)的最初。那一刻，羽翼為他們繽紛飛揚(yáng)。那一刻，美麗之至。走在小橋上，任由微風(fēng)吹拂臉龐，美麗景色映入眼簾，悠揚(yáng)歌聲縈繞耳畔。本是溫暖陽(yáng)光照耀在身上，現(xiàn)在變成紫紅霞光照射湖面。在這詩(shī)情畫意的水鄉(xiāng)之中，描繪一幅絢麗多彩的畫面。這一刻的美麗，當(dāng)然是快樂和甜蜜所凝結(jié)而成的幸福。每一刻的美麗，我都會(huì)深藏心底。每一刻的畫面，都將成為我永恒的美麗……

永恒的美麗作文 篇4

　　失去的東西總是最好的。當(dāng)我真正讀懂這句話時(shí)，美好的過去已與我們擦身而過，消失得無(wú)影無(wú)蹤。為何一個(gè)人總是要失去之后才懂得珍惜呢？

　　不知道怎么恍恍惚惚地升入了初中，每天被繁重的作業(yè)壓得喘不過氣，沒有任何時(shí)間去顧及其他的思緒真希望自己是在夢(mèng)游；再回首，仍然是小學(xué)純潔而活潑的同學(xué)；再回首，仍然是我熟悉的母校；再回首，又看見了美麗而透明的水晶，上面篆刻著友誼只可惜，轉(zhuǎn)身離去的我們，各奔東西，有的飛向了離大樹很遠(yuǎn)的藍(lán)天，展翅飛翔；有的仍然在大樹周圍盤旋。我們這一群小鳥分散了，飛向了自己的新集體，邁上了新臺(tái)階。

　　我相信，回憶是永恒的美麗。緊張的升學(xué)階段是枯燥無(wú)聊的，卻因?yàn)橄嗷サ年P(guān)心問候而如此溫暖人心；幼稚的吵鬧，如今想起來(lái)是多么溫馨；往昔幸福時(shí)光不再長(zhǎng)久，不知去何方，昔日重現(xiàn)歌聲，猶如舊愛激蕩心房。

　　我一直相信，回憶是永恒的的美麗。但是，現(xiàn)實(shí)又是如此不堪。為什么，為什么小學(xué)同學(xué)在街上相見匆匆凝視一眼，不是微笑，而是一種陌生的眼光！為什么回到母校看望老師，老師卻沒有原來(lái)那么對(duì)我們噓寒問暖？變了，現(xiàn)實(shí)變了，難道友誼如過眼云煙？難道真的.像JJ的歌詞《凍結(jié)》一樣，永恒的友誼真的被凍結(jié)了？我真的想證明，冬天是冰冷的，而友誼永遠(yuǎn)不會(huì)被凍結(jié)！或許，我的想法太天真。如果這么下去，三年過后，現(xiàn)在的同學(xué)重聚到一起，難道也同陌生人一樣，用陌生的眼光凝視著對(duì)方，而老師，卻愣叫不出我們的名字？不，不會(huì)這樣的！我想，真正的愛與友誼是永恒的，美麗的。

　　我永遠(yuǎn)相信，回憶是永恒的美麗。在每一個(gè)寂寞的夜晚，我會(huì)拿出同學(xué)錄和畢業(yè)照，翻來(lái)覆去地看著，一遍遍喃喃念著他們的名字，任憑淚水在臉龐滑落，任憑思緒在記憶中遨游。我真擔(dān)心，忽然有一天我會(huì)忘記他們，忘記他們的名字，忘記他們熟悉的面孔，忘記發(fā)生在他們身上的悲歡離愁。當(dāng)纏纏綿綿的夜雨淅淅瀝瀝地敲打著孤獨(dú)的窗口，讓它為我傳達(dá)吧，我在難眠的愁夜里想你們我小學(xué)的同學(xué)們，我兒時(shí)的伙伴們。你們轉(zhuǎn)身離去，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。就讓我沉浸在美麗的永恒里吧，就讓我沉浸在美麗的回憶里吧，友誼是一個(gè)恒等式，純潔加上真誠(chéng)就是兩顆美麗的心。不管你們?cè)诤畏�，是遠(yuǎn)在天邊，還是近在身邊，我會(huì)永遠(yuǎn)牢記這個(gè)美麗的永恒愛．記憶．友誼，不會(huì)忘的，我們和友誼有個(gè)約會(huì)。

　　這是我小學(xué)畢業(yè)，升入初中不久的一段真實(shí)感受。每當(dāng)在學(xué)習(xí)之余，就會(huì)想起小學(xué)時(shí)的一些往事，久久地回味，一直到自己累了睡著。這或許就是我生命中一個(gè)最美好的記憶吧

永恒的美麗作文 篇5

　　每當(dāng)蒲公英盛開的時(shí)候。我和我媽媽就會(huì)去河邊那塊草地上散步。在蜜蜂嗡嗡的節(jié)拍中，在魚兒撲出的歡樂中，帶著愉快的心情，摘下一束蒲公英，從河的這邊向河那邊吹去。蒲公英落在水面上，隨河水一起游動(dòng)。有時(shí)調(diào)皮的風(fēng)兒會(huì)將蒲公英吹到我們臉上，癢癢的，但卻很快樂。于是我等了一個(gè)又一個(gè)的夏天，她等了一年又一年，直到那塊兒草地被樹林遮蓋，直到那塊綠地不再有蒲公英的影子，直到你頭上有了像蒲公英一樣顏色的頭發(fā)，我才意識(shí)到時(shí)間的流失。

　　蒲公英是媽媽最喜愛的一種植物。它在媽媽心中是美好事物的象征�？墒乾F(xiàn)在，卻很少看見過，媽媽的微笑也少了點(diǎn)。每當(dāng)想起小時(shí)候和媽媽一起吹著蒲公英的時(shí)候，我都會(huì)很開心�；蛟S是因?yàn)檫@樣。我才期盼著蒲公英的'到來(lái)。

　　那一年，有人告訴我在河那邊有一片草地，也有蒲公英。于是我騎著自行車趕到目的地后，看到一束束的蒲公英，心里很是高興�；厝ジ嬖V媽媽，她非常高興。第二天我們就去了那里，可是，一束束蒲公英已經(jīng)被牛給糟蹋了，只剩下幾束完好無(wú)損的蒲公英。當(dāng)時(shí)我真想哭出來(lái)�？蓩寢寘s說(shuō)：“沒事兒，我今天已經(jīng)很高興了�！庇谑俏艺�下那幾束蒲公英和媽媽回家了。在堤上，我和媽媽吹著這僅有的蒲公英，在蒲公英的飛舞中，我看到了自然的美麗，比電視里那種特效還有好幾十倍。

　　蒲公英沒了，可我們依舊很開心，感覺不到疲憊。

　　夏天來(lái)了，那河堤上竟長(zhǎng)滿了蒲公英。我拉著媽媽，來(lái)到這個(gè)地方，輕輕地摘下一束蒲公英，向四周吹去，滿天飛舞的蒲公英好像一場(chǎng)大雪，灑落在各個(gè)地方。蒲公英的美，就像夏天里的一場(chǎng)大雪，但美麗只是暫時(shí)的，但我和媽媽之間的情感卻是永恒的美麗。

　　蒲公英真美，但只是暫時(shí)的，然而親情才是永恒的美麗。

永恒的美麗作文 篇6

　　煙花再美，也不過是剎那璀璨；曇花再美，也不過是瞬間燦爛；玫瑰再美，也不過是歲月留情。

　　——題記

　　玫瑰尖銳的利刺令人望而卻步，但它的嬌艷欲滴卻美得傾國(guó)傾城；曇花只有瞬間的輝煌，但它的驚鴻一瞥卻美得驚心動(dòng)魄；煙花雖只有剎那的燦爛，但它劃過天際時(shí)的絢爛最令人怦然心動(dòng)。似乎這世間一切美好的東西總會(huì)有遺憾，是否存那永恒的美麗呢？

　　眼角的美

　　德卡先生說(shuō)：“從小就覺得媽媽是世上最厲害的人，不怕黑，什么都會(huì)做，把家里打掃得井井有條，遇到不懂的問題就會(huì)問她，可是她曾經(jīng)也是個(gè)姑娘，怕黑也掉眼淚，美麗的姑娘是什么讓你變得如此堅(jiān)強(qiáng)，是歲月還是愛？”

　　是啊，誰(shuí)曾想過這看似堅(jiān)強(qiáng)的母親，背后究竟隱藏著怎樣的辛酸。她任憑皺紋爬過她的雙臉，在她曾紅潤(rùn)白皙的面部肆意蔓延，依舊無(wú)怨無(wú)悔。這皺紋，記錄了歲月里遺留下來(lái)的痕跡，見證了濃厚熾熱的愛。這眼角的美，勝過煙花。

　　發(fā)間的美

　　當(dāng)根根銀絲在母親的.頭部恣意纏繞時(shí)，母親正為了生計(jì)而奔波。她寧愿忍受青絲退隱的苦痛，也不忍心讓家人吃苦。為了生活，她愁白了發(fā)；為了兒女，她累彎了腰。這銀絲，摻雜著深沉炙熱的愛。這發(fā)間的美，勝過曇花。

　　掌中的美

　　那一個(gè)個(gè)凸起的老繭，是無(wú)數(shù)滴血和汗凝成的。那雙手不知搬過多少堅(jiān)硬沉重的物體，不知做過多少重力活兒，不知承受過多少重的無(wú)法再重的力量。那一個(gè)個(gè)錯(cuò)落有致的繭子，若蘊(yùn)含著彩蝶的蠶蛹，內(nèi)蘊(yùn)美逼人。掌中的美，勝過玫瑰。

　　不論世事如何變遷，無(wú)論是滄海桑田，還是斗轉(zhuǎn)星移，�？菔癄�，您永遠(yuǎn)是我生命中最亮麗的風(fēng)景，是我心中永恒的美麗。

永恒的美麗作文 篇7

　　失去的東西往往總是最美好的。當(dāng)我真正讀懂這句話時(shí)，美好的往事已經(jīng)成為了永久的過去，消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　為何一個(gè)人總是要在失去后才懂得珍惜呢？不知道怎么恍恍惚惚就升入了中學(xué)，每天被繁重的學(xué)習(xí)壓得喘不過氣，沒有閑暇時(shí)間去顧及其他，真希望自己是在夢(mèng)游。再回首，身邊仍然還是小學(xué)里純潔而活潑的學(xué)生；再回首，又可以看到我熟悉的校園……只可惜，轉(zhuǎn)身離去的我們各奔東西，有的奔向了離大樹很遠(yuǎn)的藍(lán)天，展翅飛翔，有的仍然在樹周圍盤旋著。

　　我們這一群小鳥分散了，飛向了自己各自的集體，開始了彼此各不相同的生活。

　　我一直相信，回憶是永恒的美麗。但現(xiàn)實(shí)又是如此不堪。為什么小學(xué)同學(xué)在街上相見，匆匆凝視一眼，不再是微笑，而是一種陌生的眼光！為什么回到母校看望老師，老師卻沒有像原來(lái)那樣對(duì)我們噓寒問暖？

　　變了，現(xiàn)實(shí)變了。難道友誼如過眼云煙？難道永恒的友誼真的被凍結(jié)了？

　　不，不會(huì)這樣的！我想，真正的愛與友誼是永恒的，美麗的。

　　我愿意永遠(yuǎn)相信：回憶是永恒的美麗！在每一個(gè)寂寞的夜晚，我會(huì)拿出同學(xué)錄和畢業(yè)照，翻來(lái)覆去地看，一遍遍喃喃地念著他們的名字，回憶著一起度過的快樂時(shí)光，任憑思緒在記憶中遨游。

　　我在難眠中想念你們——我小學(xué)的'同學(xué)們，我兒時(shí)的伙伴們。就讓我沉浸在美麗的永恒中吧，就讓我沉浸在美麗的回憶中吧！

　　我會(huì)永遠(yuǎn)記得美麗的永恒——回憶、友誼、愛。

　　不會(huì)忘的，我們和美麗有個(gè)約定。

永恒的美麗作文 篇8

　　這只花斑蝶并不是無(wú)名的，它叫銀。銀與其它蝴蝶一樣，有兩對(duì)翅膀，上面的花紋好像彩色的漣漪。美中不足就是那塊有傷痕的地方在眾多“美”的紋路的襯托下，那傷口尤其凸出，這使銀很自卑。

　　那是一個(gè)秋高氣爽的日子，銀意外的發(fā)現(xiàn)了一片大花叢，它立即飛入其中，美滋滋地吃起了蜜。就在這時(shí)，一只手打來(lái)，要不是銀的速度快，早去見佛祖了。銀耳邊傳來(lái)一個(gè)人惡狠狠的聲音：“哪來(lái)的蝴蝶!敢來(lái)這里偷蜜!”這句話沒有讓銀掃興，因?yàn)樗�覺得吃了這么多的東西，被人說(shuō)了一句不痛不癢的.話，值了!帶著傷回去后，它立即向饑餓中的伙伴們說(shuō)了這事兒，其它蝴蝶越聽越興奮。竟在一夜之間，幾百只蝴蝶卷襲了花叢。從此，銀的地位變高了，它自己也驕傲起來(lái)，自鳴得意，看不起同伴。而那傷痕竟成了它向大家炫耀的本錢。

　　驕兵必?cái)�，這是句老話了，它應(yīng)驗(yàn)在了銀身上。由于銀對(duì)同伴的輕視，它原來(lái)高聳入云的地位也在一天天中慢慢降低。時(shí)間可以消磨一切，銀發(fā)現(xiàn)花叢這件事已被大伙遺忘了。它們回到了原來(lái)的生活方式，站崗的站崗，玩耍的玩耍，生育的生育，只有銀憤憤不平，它認(rèn)為是它讓全族得以從饑餓中走出來(lái)，它是救世主。為此，銀去找首領(lǐng)——軍。軍從來(lái)都是冷靜的，可它一聽銀說(shuō)：“我是救世主�！睔饩筒淮蛞惶巵�(lái)。 軍下了命令：讓銀在一個(gè)月內(nèi)不得回住地。這個(gè)判決對(duì)銀來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂，它飛了好遠(yuǎn)……

　　幾天后，孤獨(dú)的銀在一棵杉樹上休息。正回憶著往事，突然，一滴樹脂滾落到了它身上，銀的生命在這一刻被晶瑩的樹脂定格了……

　　又過了若干年，在一家紀(jì)念品店的貨架上多了一個(gè)蝴蝶琥珀，翅膀上有著與銀一模一樣的傷痕。它被放在玻璃盒中，標(biāo)題是：“永恒的美麗”

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