【推薦】永恒的美麗作文集錦5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的永恒的美麗作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
永恒的美麗作文 篇1
這是一個浮躁卻美麗的年代，我哼著光良的歌在海邊大聲許愿，我們手牽著手在草地上大叫“可以陪著你這樣活著真好”，流行音樂、電視劇、小說正以鋪天蓋地之勢將我們緊緊包裹住，偶爾生出一絲迷亂，偶爾有些彷徨，但這并不影響對于真善美的認知。不可否認，這是一個流行文化與經典同行的年代，當流行的美成為一種時尚，他并沒有憾動經典的地位，反而可能孕育出新的經典。
人們通常用時間來考察經典與流行文化的差別，因為只有時間才能工整地審視出任何一種文化存在的價值和內涵，那些最豐盛的精神糧雖保存了下來，但那并不意味著那些被舍棄的都是文化垃圾。對生活的真實反映是甕它的，真既是美，美不離真。從這個意義上講，流行的文化是一種美，它是一種更加大眾化、平民化的`美。我們同時讀著經典與流行成長起來的一代。我們在金庸的作品中尋找江湖義氣、俠骨柔情，同時我們在李白和杜甫身上體味古人真實的豪邁禍沉郁；我們哼著《同卓的你》來紀念自己初長成的喜悅，祭奠我們終會逝去的青春歲月，同時我們也學會吟聽莫扎特《小夜曲》的安寧和貝多芬《命運》中的悲愴。流行與經典有時候這是兩個范疇的東西，偶爾的交集卻不會因此而互相抵觸、相互磨滅。我們不必因為文化的普及而焦慮經典的喪失，文化的概念的外延更加寬泛，卻也是我們現代人善于的一種氣度。
活在當下的我們并沒有被賦予權利標榜剛剛誕生不久的東西為經典，所以它們以流行形式充斥著我們的生活，但它們仍然是一個時代的真實寫照。
或許一百年后，當人們回過頭來老的時候，其中的一部分會被確立為這個時代某種物象的象征，并成為經典。這個時代有一些紙醉金迷，所以意識流成為現代文學的一個常見表現手法，當言語不再能表達文化人的內心焦灼時，有些雜亂不著邊界的搭配實際正是他們心中的吶喊。文化人正尋求著更新的突口作為他們思想情感傳遞的媒介。于是，形式越來越多、越來越雜，但雜而不亂、雜卻大同，任何真正可以被稱之為文化作品的事物都蘊含著對現實深深的思索，流行誕生于此，經典也從這里孕育。
的確，由于大量新鮮的涌入，其中確實也存在著文化垃圾，對此我們的是需要一些寬容。因為經典與流行的是帶給我們美的享受，他們的時間范疇不同，導致他們的價值取向不同，但他們都曾經伴隨我們體驗成長的喜悅與悲苦。
還是多一些祝福吧，希望郭敬明的作品更加成熟，留給人們的思考，希望現在的流行音樂少一些靡靡之音有人說李斯特的音樂曾經只是被當做那時代情歌哼唱，那么說不定哪一天NewAge的曲風也可以成為音樂史上的絢爛一筆。
流行美麗，經典依然永恒……
永恒的美麗作文 篇2
寒風，吹過母親曾經美麗的臉，吹過我顫抖的心，激起漣漪，我站在遠處看著站在一個簡單帳篷下的母親，她沒有發現我，仍自顧自地經營她的商品。雨，一直下。
母親，用她瘦小的身子協助父親，挑起這個家。父親微薄的工資根本算不了什么。與是，一年四季，母親都在外頭奔波流浪，湊我的學費，湊我們的生活費，還要堅持給我賣牛奶。家里積蓄不多，他們都一直編織著美麗的謊言。我不能夠點破他們苦心經營的謊言，只能含雷將他們毫不保留的付出雙手接過，藏在心中細細嚼。
自從我考上重點高中后，他們的負擔更中了。身體，也大不如以前了。卻還要承受一千多元的學雜費。每當我放學回家看到風塵仆仆歸來的母親忙著給我做飯的身影，心中總有一陣難一喻言的痛。我覺得我在一點一點地偷走母親的美麗。
歲月的洗禮漂白了母親柔亮的黑發，操勞奪走了一個美麗女人的美麗，母親老了，卻還在不停地奔波，像一在一只陀螺，永恒的轉著。
母親過早遺失掉的'美麗，是我永遠也無法禰補的。我只有用成績來告訴她，她的付出會得到回報的。她的美麗，會永恒的。
再一次深深地望一眼菜兀自忙碌的母親，我轉身離開了這個無法避雨的露天菜市場。身后，仍是一片喧鬧。
后記：因為以前的不懂事，傷透了母親的心。母親卻一直包容著她任性的孩子。每每想吧母親寫進我的文章里，卻一直難一下筆。母親，似乎只有神圣的筆可以描述的。
永恒的美麗作文 篇3
生活是一場電影總有放映結束的一刻，生命是一朵玫瑰，嬌艷過后總有枯萎的一天，生活和生命中所發生的小事是一首永遠唱不完的歌，一直溫暖包圍著我，永遠不會拉下帷幕。
放假了本來是件高興的事，可我卻一點也高興不起來。天空中陰沉沉的，好像一朵烏云隨時要塌下來，樹被狂風吹的東倒西歪，道路上被風卷起的白色垃圾在空中跳舞，到處彌漫著陰沉的感覺，使人快要窒息。
轟隆，一聲巨響滑過天際，豆大的雨從空中降落，劈頭蓋臉的灑在我的身上，行人們匆匆的腳步使我也不覺加快了步伐。雨越下越大，黑沉沉的天空像只怪獸想要吞噬世界。
我頭頂著書包，急躁的狂奔。哎，雨好像是被云遮住了似的.變小了，可聲音依舊那么清晰，又看，是一把花格子傘聳立在頭上，它的主人是一個上了點年紀的阿姨。“小姑娘，這么大的雨跟我一起走吧，我家就在那個紅瓦磚前。”說著，她用手指了指。“可我……”我猶豫地說。“沒關系，跟我順路的！嗯，就在你家前面。”
我合著阿姨的步伐，保持著謹惕的狀態慢慢地走著。一路上傘始終在我的頭頂上而且有些傾斜的感覺。
走著走著便來到紅瓦磚前，她把傘遞給我，跑進去倒了一杯水給我，“喝點吧，孩子，預防感冒。”我沖著她微笑點頭，她也還給了我一個微笑。她并不好看，一口不整齊的牙，布滿皺紋的臉，有些凌亂的頭發，可是善良使她的笑臉變得很美麗。
拿著她的花格子傘，看著她轉身的背影，蒼老的手上有些發青，寧靜的空氣中一聲輕咳，讓我感到她就是永恒的美麗。
一件小事也許微不足道，卻是我永生難忘，那個永恒的美麗就像一首永遠的歌，那個漸去漸遠的身影鑲鑲嵌在我的心里一直走不出去，伴隨著花開半夏，回旋永遠……
永恒的美麗作文 篇4
時光如梭，它帶走了青春年華，卻帶不走沉淀在心中的永恒的美……而這永恒的美，就這樣在一個14歲女孩心上，生根、發芽，然后茁壯成長……
謝謝老師， 您在我心中播撒下這永恒的種子。
前一段時間，我因走路不慎而扭傷了腳踝，走路十分困難，去廁所都需要他人攙扶。班主任牛老師安排我的同桌照顧我。那次課間操，我怕扶我的同學不下樓做操扣我們班的分，就催促她下樓做操了。我想要去廁所，于是便用手用力將身體從座位上支起，摸著墻壁，單腳跳著，奮力向廁所跳去。我們班在三樓的中間，我還沒有跳到樓梯口就已經氣喘吁吁。就在我準備試探性地跳臺階的時候，遇上高老師，高老師見了我，立即跑過來，關切地說：“小心點兒，一個人怎么能走好呢？還是我扶你去吧。”我充滿感激地望了高老師一眼，說道：“嗯，謝謝老師。”老師笑了笑，伸手扶著我，緩緩地向樓下走。高老師每次都比我少走一格，我開始有些不解，到后來覺得我這樣很省力，腳也不用跳那么疼了，我充滿感激地望了老師一眼，老師只是笑笑，一言不發。而那抹笑容，確是如此的美麗，世間萬物無法比擬。
終于跳完樓梯了，我長舒了一口氣。可是離廁所還有一百多米，要是平常，我不用一分鐘就能走完，可是現在，我覺得廁所是那么遠。我跳的那條腿已經很酸，每跳一步都覺得很艱難。但是我必須向前……我又開始跳了……突然后面傳來熟悉的聲音：“苗彥，不能這樣，你跳的那條腿都腫了！”我和高老師不約而同的轉身向后望。啊，原來是牛老師！牛老師正在看操，看到我和高老師就急忙跑了過來。“不行，小高，讓我背她吧。”說著，便蹲了下來。“快上來呀！”牛老師催促道，“我……那個……哦。”我猶豫了一下，看著平時柔弱的牛老師，此時卻是如此地堅定。我俯下身來，趴在老師的背上……牛老師雙臂緊緊挽起我的雙腿，慢慢地起身，然后用力把我往背上面一送，便背著我，向廁所走去。
風兒頑皮的將牛老師那一頭棕色的'長長的卷發輕輕掠起，煞是好看，伏在牛老師的背上，有一種前所未有的感覺，那是一種在爸爸肩上哭泣，在媽媽懷中歡笑的感覺，是任何人都無法仿造、復制的感覺。突然，我看到牛老師發間的一根白發，它深深地刺痛了我，鼻子一酸，眼淚涌進眼眶……
看著兩位已不在年輕的老師，我心中美的花朵綻開了。我明白了一個極為平常而又如此重要的道理，那就是：美是心靈的高尚，與年齡無關。
永恒的美麗作文 篇5
煙火的絢麗，曇花的驚艷都會轉瞬即逝，暫時的美麗固然讓人驚嘆，可永恒的美麗，才會被人銘記心底。
我見過一把雨傘，純藍傘面，簡單樣式，卻是我記憶中最美的傘；我見過一個笑容，沒有虎牙，沒有酒窩，卻是我記憶中最陽光的臉；我見過一場雨，不算大，也不算小，卻是我記憶中最溫暖的雨。
下著雨的天氣，路上的人沒有撐傘，無一不在疾步，無一不在抱怨這多變的天氣。一陣風吹來，雨好像又大了一點，我緊了緊身上的衣服，暗自慶幸自己帶著雨傘，滿不在乎地沖進雨中。突然，我注意到路邊的一對母女，那母親對女孩輕聲說了些什么，兩人溫和地笑著，我順著他們的目光看去，一位老人在雨中緩緩地走著，我正猶豫要不要把傘給老人，女孩突然向老人走去，將手中的傘遞過。畫面仿佛一瞬間定格，那女孩七八歲的樣子。眉眼彎彎，小手舉著一把藍色的傘，而他的母親在一旁柔和地笑著。女孩將雨傘塞到老人手里，蹦蹦跳跳地回到母親身邊，那母親將女孩抱起，用衣服為她遮擋雨滴，女孩的小手放在母親頭頂，幫母親擋住雨珠。我仿佛看到一層淡淡的`光暈灑在他們身上。
我愣了一下，快步走上去，把手中的傘塞給女孩的母親，心中竟是無比的緊張，“我家就在前面。”我低下頭，跑開了。那雨點打在臉上竟讓我覺得有絲絲的暖意，心中的煩躁一掃而光，想著女孩天真的笑臉，心情變得愉悅起來。
其實，善意是一種美，一種永不凋謝的美，它的名字叫永恒！
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